小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我可以對(duì)世界大聲說(shuō)：“我很幸福，有這樣兩個(gè)哥哥，他們都很好，都值得我為之驕傲！”我現(xiàn)在哭了，為了祭奠你，為了感謝他，為了開心我！有你們真好！有你們的維護(hù)我就是世界上最幸福的女孩！也必定是最開心的！只因我有你們！……
人的一生猶如依次旅程，我們要從出發(fā)地到達(dá)目的地，就像一艘輪船要有始有終，你沒(méi)有做到。你的人生就是那艘豪華的泰坦尼克號(hào)，一生好短暫，雖然很美！我失去了你，一個(gè)會(huì)為了我而和欺負(fù)我的人打得鼻青臉腫的哥哥，一個(gè)會(huì)為了我去幾公里外的商店買冰淇淋的哥哥，一個(gè)會(huì)在冬天為我捂手的哥哥，一個(gè)不是親哥哥，卻勝似親哥哥的哥哥......我第一次發(fā)現(xiàn)對(duì)于你的離開，我比忻婕姐姐更加傷心，我一直都知道她是你的女朋友，但是你卻沒(méi)有偏心，沒(méi)有把她看得比我更重要。我現(xiàn)在才知道少了goldfish（初中時(shí)在乎過(guò)的人）我仍然可以生活得很好，但是少了你，我的世界有好多變化，就像地球少了臭氧層一樣，雖然平時(shí)不起眼，但是卻是如此的重要。我經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些話，一些連自己都不明白的話。事后，我都不敢相信那是我說(shuō)過(guò)的。我的思想開始飄渺！
我為什么會(huì)很郁悶；為什么會(huì)經(jīng)常黯然流淚；為什么會(huì)對(duì)“哥哥”這個(gè)代名詞次特別敏感；為什么會(huì)很在乎是否有哥哥的維護(hù)；為什么我會(huì)用書遮住臉，偷偷一個(gè)人哭泣并且不告訴任何人；為什么......這些疑惑我都已找到答案，一個(gè)共同的答案――因?yàn)槟悖∫院�，課本上不知道的地方我不能再依賴你來(lái)為我解答；我的`小秘密再也不能朝你傾吐；我的眼淚再也不會(huì)讓你看見......因?yàn)槟阋呀?jīng)永遠(yuǎn)的離開我！又是一個(gè)熱鬧的春節(jié)！今天我買了好多我們的“嘭嘭”，我忽然流淚，眼前呈現(xiàn)出去年的情景。我很怯懦，我不敢去點(diǎn)燃，你在一旁嘲笑我的怯懦，我傷心的哭了，你走過(guò)來(lái)，拭去我的淚水，手把著我的手，教我如何去點(diǎn)燃它，面對(duì)“我”開啟的絢爛、閃耀，我喜笑顏開。今年我卻是獨(dú)自一人去“開心”。我依舊膽小，但是你已不再，我知道無(wú)論怎樣，這責(zé)任只能我一人承擔(dān)！我想象著你就在我身旁，就像你仍然在我身旁對(duì)我說(shuō)要勇敢。我成功的超越自己，這又怎樣，你永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)！永遠(yuǎn)不再要我了！面對(duì)著身邊的炮竹的巨響，我不再害怕。我只是自己蒙住耳朵。因?yàn)槟悴粫?huì)再想去年那樣替我蒙住耳朵。我必須面對(duì)這一事實(shí)――你已不在！
我現(xiàn)在已經(jīng)找到一個(gè)“代替”你來(lái)維護(hù)我的人！但是真的可能完全替代你嗎？我想不能。你面對(duì)大人們的所謂的“男女之別”的教條，仍然會(huì)很關(guān)心我這個(gè)“親”妹妹！不過(guò)，你要相信我會(huì)生活的很好。我會(huì)照顧好自己。為了你，也為了我。我很在乎“哥哥”這個(gè)稱呼！我感謝上蒼給了我這樣的人生軌道，遇到你和他兩個(gè)好哥哥！人一生有此際遇，足矣！
我可以對(duì)世界大聲說(shuō)：“我很幸福，有這樣兩個(gè)哥哥，他們都很好，都值得我為之驕傲！”我現(xiàn)在哭了，為了祭奠你，為了感謝他，為了開心我！有你們真好！有你們的維護(hù)我就是世界上最幸福的女孩！也必定是最開心的！只因我有你們！
走出并不表示遺忘!
小學(xué)生作文 篇2
我有個(gè)夢(mèng)想，就是成為宇航員，飛上藍(lán)天。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我變成了“銀河探險(xiǎn)小組”的隊(duì)長(zhǎng)。今天，我要一人去挑戰(zhàn)侵略者——閃電星的先鋒小隊(duì)。為什么是一個(gè)人呢？告訴你，我們可是有備而來(lái)的，我有一個(gè)瞬間克隆機(jī)，一個(gè)人就等于千軍萬(wàn)馬，當(dāng)然不怕啦！閃電星真是快如閃電，我的烈焰號(hào)飛出大氣層，前一秒還沒(méi)見到人影，后一秒他們已經(jīng)拖了個(gè)“擂臺(tái)”來(lái)了。他們有三個(gè)人，一個(gè)特別高的說(shuō)：“×￥◎＃％※￥％……”我聽得滿臉疑惑，一想，哦，他們說(shuō)的.是外星話！我吃了一塊翻譯果凍，才聽明白，他說(shuō)：“我們只有三個(gè)人，要硬碰硬我們碰不過(guò)，有種的來(lái)單挑！”我說(shuō)：“小意思，沒(méi)問(wèn)題！怎么個(gè)比法？”“斗三個(gè)，文、武、智�！薄昂茫 �
第一局文斗，外星人派出了一個(gè)矮矮胖胖的外星人，我克隆了一個(gè)孔子，一上臺(tái)，就之乎者也地講來(lái)講去，把外星人說(shuō)的毫無(wú)還嘴之力。據(jù)說(shuō)這個(gè)外星人在比賽后忘了回家的路，現(xiàn)在還在宇宙中游蕩呢！第二局武斗，對(duì)方那個(gè)高高的與我克隆的孫悟空比，孫悟空從耳朵里拿出了那根金箍棒，一下把它對(duì)準(zhǔn)外星人，變粗，“嗖”一聲，金箍棒捅了出去，瞬間，外星人不見了，一下飛出了一萬(wàn)九千里，孫悟空說(shuō)：“這孩子，咋飛得比我還快哪？我得再去找菩提祖師換塊加強(qiáng)版的筋斗云去了�！闭f(shuō)著孫悟空也不見了。第三局為了節(jié)省時(shí)間，外星人把互相問(wèn)答改成了直接測(cè)智商，外星人把智商機(jī)往頭上一套，哇！299！我沒(méi)辦法，只好使出絕招，克隆了一個(gè)諸葛亮，智商機(jī)一套，“轟”智商機(jī)爆炸了，屏幕上閃著一行紅字：“智商太高�。�！”
我們地球勝利了，我保護(hù)了地球，也順理成章成了地球英雄，正在我哈哈大笑的時(shí)候�！芭尽蔽乙货铀ぴ诘厣�，眼前一片迷糊，出現(xiàn)了我們家的景象，唉，原來(lái)我是做夢(mèng)呀。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后我一定會(huì)成為宇航員的！
小學(xué)生作文 篇3
學(xué)習(xí)完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》一文后，我常常這樣問(wèn)自己：假如我有一只尼爾斯的鵝的話，我想要干什么？
帶著疑問(wèn)與渴望我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！靶岩恍�，醒一醒”，隨著一陣叫喊聲和搖晃之后，我睜開惺忪的睡眼，一副熟悉的面孔映入眼簾�！澳恪闶恰蔽沂箘诺�?fù)狭藫项^仔細(xì)地回想著。“尼爾斯！你是尼爾斯！”我欣喜道�！半y道我進(jìn)入了童話之中？”我小聲的嘀咕著，打量著周圍。難道我變得和尼爾斯一樣的小了嗎？尼爾斯看到我疑惑的表情后，微笑的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。“這就是我的朋友馬丁。”尼爾斯剛說(shuō)完，我便向旁邊看了過(guò)去�！巴郏≌娴氖邱R丁�。 蔽壹�(dòng)地大聲喊了出來(lái)。“假如我把馬丁借給你用，你要去往什么地方呢？”尼爾斯問(wèn)道。我陷入了深深的思考：
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》里，為小女孩送去食物和床，讓她每晚能在父母溫柔的懷抱中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕分�，告訴老奶奶天大的禍?zhǔn)乱呀?jīng)在田里留下種子，和奶奶一起出去災(zāi)害，為明年的豐收留下希望。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)《格林童話》中的《糖果屋》里，為兄妹倆指引回家的路，告訴父親他們繼母那惡毒的計(jì)劃，讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)所有悲慘的童話之中，使他們都有一個(gè)幸福美滿的結(jié)局。
馬丁似乎讀懂了我的心聲，拍打著翅膀示意我騎上去。我坐在馬丁背上，抓緊羽毛，“撲嚕撲嚕……”隨著一陣翅膀的拍打聲，馬丁帶著我向天空中飛去。穿過(guò)云層一束耀眼的光芒襲來(lái)，我掙扎著再次睜開雙眼，呈現(xiàn)我的面前是一本翻開在《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文的語(yǔ)文書。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交織之中，我似乎明白了些什么：雖然我沒(méi)有一只神奇的尼爾斯的鵝，但是我要用我的雙手成就夢(mèng)想，給世界帶來(lái)更多幸福，使苦難的云煙慢慢消散。
小學(xué)生作文 篇4
每一個(gè)假期都是令人期待的；每一個(gè)假期都是令人難忘的；每一個(gè)假期都是值得回味的；每一個(gè)假期都是豐富多彩的；每一個(gè)假期都是奇妙的。盼望已久的假期一到，真是讓人倍感輕松的。
一天，天氣很好，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去公園玩，公園里，一切都顯得生機(jī)勃勃。我們幾個(gè)玩起了羽毛球，玩累了，坐在那棵大樹的邊緣上休息。這時(shí)，一位二三十歲的叔叔走來(lái)，手里拿著一瓶只剩一口的可樂(lè)，他打開瓶蓋，喝完之后不經(jīng)意的隨手一扔，就走開了。我一看，心想：去撿起來(lái)扔到垃圾箱里嗎？不要，，別人會(huì)以為我是撿垃圾的，還是算了吧！等一下清潔工會(huì)回來(lái)打掃的`。我裝做若無(wú)其事的坐著�！皨寢專覀�?nèi)ネ姹谋拇舶�！”一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)。年輕的媽媽在后面跟著，沒(méi)有回答小女孩，也許是累了吧！“咦？這是誰(shuí)這么缺德��！把垃圾隨便亂扔！”小女孩走到可樂(lè)瓶前面停了下來(lái)，氣憤的說(shuō)道。她撿了起來(lái)，扔到了身旁不遠(yuǎn)的垃圾桶里，年輕的媽媽臉上立刻露出了笑容，說(shuō)：“呦！我家的寶貝那么小就知道愛護(hù)環(huán)境了，走，我們這就去玩蹦蹦床！”
這件事深深地烙印在我的心里，因?yàn)檫@件事讓我明白了保護(hù)環(huán)境的道理！
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