小學生作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　記得在夏天時，最令我難過的是，現(xiàn)在我依稀記得那下雨的美景。

　　太陽露出笑臉迎來了中午，中午可是很熱的呀！知了也不叫了，樹一點都不動，一點風也沒有，大人們在樹底下乘涼，狗趴在地上喘著粗氣，不一會兒，天空上出現(xiàn)烏云，太陽被一點一點的慢慢遮住了。天空變得昏暗的，烏云布滿了空中，大樹也被風吹得搖搖擺擺，在那些曬谷子人家里，他們可急壞了，他們趕緊收谷子了，生怕大于雨把谷子淋濕，大家都來幫他們，好在老天有眼啊，在谷子收完之后才下雨。

　　天邊想起了悶雷。雷聲越來越大，雨也漸漸的越下越大，雨滴答滴答的下著，田野里的禾苗張開了大口吮吸著這及時的雨水，過了一會兒，雨更大了，屋檐下滴著一行行的雨水，好像是珠子做成的屋簾，小溪的溪水嘩嘩的流淌著，那聲音好像是一首激昂的交響曲，在個出場著這雨的及時。在那小河里游泳的鴨子被雨水淋得全身濕漉漉的，在雨中找尋這回家的.路。還有在外你是的小雞們，一只只在母雞的帶領下被淋成了落湯雞。

　　在池塘里，那一朵朵荷花剛才都是被太陽曬得快要枯萎了，現(xiàn)在變得是那么的鮮艷，雨水打落在水中濺起了一朵朵水花。遠處的山頂變得更加的模糊了，雨后山里起了一層層的薄霧，好像是披上了一件輕紗，樹木變得更加蒼勁，翠綠了。田野里的禾苗也變的更加的綠了。到處都是鳥語花香，山清水秀�？諝馐亲兊媚敲吹那逍�，原來的熱一點兒也沒有了，反而變得很涼爽，還有陣陣微風吹來，秋天到了。

　　你給我們帶來了快樂，你來的太及時了，讓植物更好的生長，也讓人們更加的涼爽。

小學生作文 篇2

　　我多么想夢回三國，不是因為那里曾有血腥的戰(zhàn)場，也不是因為那里曾有勝利的喜悅；是因為那里有忠誠的下屬，是因為那里有無畏的戰(zhàn)士。

　　我多么想夢回三國，領略諸葛的聰慧，分享諸葛六出祁山、七擒孟獲的激動心情。我想感受關羽的過五關斬六將的忠誠，忍受刮骨療傷的巨痛，還有單刀赴會那不可一世的英勇……

　　我多么想夢回三國，感受無畏勇士的忠心，在戰(zhàn)場上奮力撕殺，爭取為國家增添那么一點點土地。 我多么想夢回三國，學習諸葛面臨著司馬懿那千軍萬馬而沉著冷靜想出的'計策，學習劉備三顧茅廬的堅決信念…… 我多么想夢回三國�；蛟S諸葛還在等待劉備三顧茅廬，我早已開始書寫新的明天；或許諸葛還在為戰(zhàn)爭的失敗而痛惜，我早已整裝待發(fā)，迎接下一場戰(zhàn)斗；或許諸葛還在為戰(zhàn)爭的勝利而喜悅，我早已開始進行下一項計劃；或許諸葛還在為街亭失守而氣憤，我早已準備好了奪回那里的信心。

　　夢回三國，學習他們的英勇；夢回三國，吸取他們的教訓；夢回三國，領略他們的風采。 我多么想夢回三國……

小學生作文 篇3

　　“這次考得不理想，沒關系，還有很多機會呢！”班主任吳老師摸著我的頭對我說。這就是我們的班主任兼語文老師。她具備了我心目中好老師的優(yōu)點，至于缺點呢，等發(fā)現(xiàn)之后再和你說吧！

　　在上課的時候，吳老師會把所有的重點一一耐心地講解給我們聽，認真地看看還有什么漏下的知識。一旦發(fā)現(xiàn)，就馬上講解。下課后，吳老師對于我們提出的課外問題是有問必答：比如：“古代對各個年齡的稱呼”呀、“二月二龍?zhí)ь^吃什么”呀、“在大學里的生活”呀，吳老師全部都不厭其煩地為我們一一講解。吳老師不但會給我們講知識，而且會和我們一起玩，一起去探尋大自然的奧妙呢！在我二年級時，吳老師幾乎每天都帶我們去觀察桃樹、觀察芽蟲。上次春游，一路上，老師一邊帶我們觀察田野的景色一邊給我們講大自然有趣的事。吳老師在學習上對我們就像字典，就像書。

　　生活上，吳老師對我們更是關愛有加。記得上次有兩位同學受傷了，在家休息。吳老師知道后，買了些水果和奶粉，帶我們幾個班干部去看望他們，那兩位同學的家長連聲道謝。吳老師在生活上就像時刻關心我們的媽媽。

　　記得有一次，我考了一年級至現(xiàn)在的語文最低分——88分。我很傷心。發(fā)試卷那一天，我趴在桌子上，看著試卷上那顯眼的紅色寫的88，我默默地流著眼淚。放學之后，吳老師單獨把我喊到辦公室，摸著我的頭說出了讓我不灰心的一句話：“這次考得不理想，下次好好努力。失敗一次沒關系，你一定不會永遠失敗的！”聽了這話，我不灰心了，非常盼望第二次考試能讓我取得好成績。果然，在第二次考試中，我以99分的成績理所當然地取得了第一名，并在以后的語文考試中，從未下過90分。

　　我心目中的好老師需要具備以下幾個優(yōu)點，分別是：一、上課時要有幽默感，不能上課時總是大吼大叫，對學生時不能總是板著張臉。二、要在下課時與學生多多交流，成為朋友。對學生們提出的問題必須要給予回答，不能把學生當作空氣，盲目地回答問題更不應該了。三、不能只喜歡一個學生或者只喜歡男生，只喜歡女生。四、絕對不搶學生的一節(jié)副課，以虛無的.名義占用學生一分鐘也是不行的哦！五、學生犯的一丁點錯誤不要追究，事不過三呢！……

　　好啦！就寫這么多吧！我的吳老師做到了我心目中的好老師的標準，你的老師呢？寫下來曬曬吧！

小學生作文 篇4

　　我是一個可愛的小姑娘，我的名字叫王小嵐，我有一對水汪汪的`大眼睛，和一頭黃黃的頭發(fā)，我的學校是實驗小學，我在4年級6班我和別的女孩子不一樣，我喜歡體育和跑步。

　　她們喜歡歡芭比娃娃，我喜歡體育女孩，我喜歡玩冒險游戲，她們喜歡玩過家家，我覺得好幼稚，就想小娃娃一樣，沒意思，有一次我們學校組織祖國的大好河山，回家看看，同學們都冒汗了突然老師說忘帶包了說誰愿意幫我去拿？我立刻舉手，說我愿意，老師說謝謝你了，你真是個好孩子！

　　在校我是一個樂于助人的好孩子，愛干凈的小學生，每一次我都把教室和校園打掃的干干凈凈，老師讓我當衛(wèi)生委員，我高興極了，恨不得馬上就飛回家把好消息告訴媽媽。

　　我還是一個有很多特長的小姑娘，我會寫毛筆字、鋼筆字，我還會畫畫分為油畫、水粉畫。

　　希望大家喜歡我，謝謝！

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