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風(fēng)箏與線作文(匯總15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1
暖暖的陽(yáng)光透過(guò)破損的窗戶(hù)射入小屋，在這幾縷陽(yáng)關(guān)的照射下、不難看出這屋中都堆滿了雜物。在那挨窗邊的桌上，放著一架風(fēng)箏，線也亂糟糟地放在風(fēng)箏旁，應(yīng)該是時(shí)間長(zhǎng)了的緣故吧，風(fēng)箏和線都被蓋滿了灰塵，但在陽(yáng)光下風(fēng)箏十分耀眼。
風(fēng)箏懶懶地瞟了線一眼，鄙夷地說(shuō)：“你長(zhǎng)得這樣丑陋，又沒(méi)有多大作用，也不能使小主人們開(kāi)心，你還拖累著我、不會(huì)是嫉妒我吧！"線并不生氣，只是輕輕地說(shuō)：“我確實(shí)沒(méi)有你美麗，可我可以讓你飛得更高、更美、更輕巧，即使風(fēng)大、你也不會(huì)被吹走�！�
風(fēng)箏急了，不滿地道：“就是因?yàn)槟�、我的美才無(wú)法更好地展現(xiàn)出來(lái)，或許沒(méi)有了你、我一樣飛得輕松�！本�沒(méi)有再和風(fēng)箏爭(zhēng)論，它只是笑了笑，風(fēng)箏又不服氣地加了一句：“我會(huì)證明給你看的，你就等著瞧吧！”
幾天后，一個(gè)小男孩打開(kāi)了這扇關(guān)閉已久的門(mén)。
他在門(mén)口佇立了一會(huì)兒，之后向破舊的窗戶(hù)走去。大概是陽(yáng)光下還較顯色的風(fēng)箏引起他的'注意吧，他輕輕拿起風(fēng)箏，緩緩地向風(fēng)箏吹氣，細(xì)心的用手擦著，唯恐風(fēng)箏被他弄壞了。終于，他滿意的摸了摸風(fēng)箏的骨架，笑了。又有意無(wú)意地?fù)炱鹁�、輕輕抖了抖。
風(fēng)箏揚(yáng)起了一張“小人得志”似的笑容，高興地說(shuō)：“我就說(shuō)我比你受歡迎吧。就你那樣只是出丑罷了，待會(huì)兒你就看看吧，看我飛得多好，飛得多輕巧�！薄芭叮Ｍ绱��！本�淡淡地說(shuō)道。
小男孩拿著風(fēng)箏和線來(lái)到空曠的平地上，他牽著線、慢慢地小跑起來(lái)、風(fēng)箏緩緩升起。風(fēng)箏越飛越高，就像雄鷹高展、又像是在與白云親昵。小男孩高興的又蹦又跳，激動(dòng)地將線拉了又拉、扯了又扯。
線也非常高興。它輕輕地對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“你飛得真漂亮、真輕巧，小主人可高興了�！憋L(fēng)箏自信地說(shuō)：“那是必須的�！�
這時(shí)風(fēng)越吹越大了，風(fēng)箏有點(diǎn)控制不好了，總覺(jué)得自己就像是一只被折翼的鳥(niǎo)兒、無(wú)頭的蒼蠅。風(fēng)箏越發(fā)急了。線緊緊地抓著風(fēng)箏，盡量幫助風(fēng)箏、還不停的鼓勵(lì)風(fēng)箏……終于，風(fēng)停了，風(fēng)箏緊緊地被線拉住了
風(fēng)箏也明白了：如果沒(méi)有線的牽絆，自己不會(huì)更好的控制方向、不會(huì)飛得輕松、自由。風(fēng)箏抱歉的對(duì)線說(shuō)：“我知道了，因?yàn)橛心�、我才�?huì)更輕松的飛翔，才會(huì)飛得更高，才不會(huì)迷失方向，謝謝你�！本�舒心的裂開(kāi)嘴角笑著說(shuō)：“我還得感謝你，因?yàn)橛心阄也抛兊糜袃r(jià)值，才會(huì)被人們使用，被使用才是最有價(jià)值的�！�
風(fēng)箏離不開(kāi)線、線也不棄風(fēng)箏，在風(fēng)的托附下，風(fēng)箏在天空高翔。
風(fēng)箏與線作文2
我知道，我就是那只頑皮的風(fēng)箏，在天空中隨意飄蕩。而媽媽便是牽引我的那根線，緊緊拽住我的手，無(wú)論如何也不肯放松。
——題記
母愛(ài)無(wú)私，更無(wú)價(jià)。她似春天的花朵，溫馨美麗；似夏天的大樹(shù)，為人庇蔭；似秋天的落葉，偉大無(wú)私；似冬天的臘梅，傲立風(fēng)霜。一年四季，不論經(jīng)受任何風(fēng)雨，她都始終陪伴著我，在我身邊。
媽媽?zhuān)�記得那一天嗎？那時(shí)，雖然已是春暖花開(kāi)的季節(jié)，但我的心卻依舊在冬天，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到春天的暖意。此時(shí)我的成績(jī)直線下滑，心情墜入低谷，整天萎靡不振，獨(dú)自默默地蜷縮在角落里。這時(shí)，媽媽走到我身邊，用鼓勵(lì)的眼神，溫馨的話語(yǔ)，升起了我心中的太陽(yáng)。您使我走出了自卑的陰影，來(lái)到這充滿陽(yáng)光的`世界。我是風(fēng)箏您是線，在我搖搖欲墜的時(shí)候，是您及時(shí)調(diào)整了我心中的方向，牽引著我走進(jìn)知識(shí)的海洋。
還有一次，年少氣盛的我同您大吵了一架，哐當(dāng)一關(guān)門(mén)，便沖出了家門(mén)。天空已沉沉的，風(fēng)吼起來(lái)，把平靜的水面吹蕩起陣陣波紋。天漸漸變暗了，風(fēng)兒越吹越大，吹起一些羸弱的小草，零星的雨點(diǎn)已經(jīng)滴在我的肩頭。我不得不找個(gè)地方去避雨�？纯此闹埽瑸鹾诤诘囊黄�。我開(kāi)始后悔起來(lái)，雨點(diǎn)這么大，周?chē)矝](méi)有遮風(fēng)避雨的好地方，我怎么回家呢？忽然，頭頂上的雨點(diǎn)停了，一只溫暖的手輕輕的拍打著我頭上的雨水，“天氣這么不好還跑出來(lái)”。沒(méi)有責(zé)備，只有擔(dān)心。原來(lái)在我跑出來(lái)的時(shí)候，媽媽擔(dān)心我，一直在后面緊跟著。��！媽媽?zhuān)沂秋L(fēng)箏您是線，是您一步步牽引著我走向正確的人生方向，關(guān)心著我的身心健康，一次次地帶我走向幸福的海洋。一直牽著我，永不放松。
小時(shí)候，我最喜歡放風(fēng)箏，每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，媽媽總是牽著我的小手到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。每次都是我拿著風(fēng)箏在奔跑，而您總是小心翼翼的攥著那根線，在控制著風(fēng)箏的方向。調(diào)皮的風(fēng)箏有時(shí)想擺脫線的束縛，自由自在地飛向更高的天空�？墒�，只要在高空中遇到強(qiáng)風(fēng)，它便漂泊不定，搖搖欲墜，一頭栽到大樹(shù)上。但只要線在您的手中，您每次總能及時(shí)調(diào)整風(fēng)箏的方向，穩(wěn)穩(wěn)地讓風(fēng)箏在空中盡情的翱翔。
風(fēng)箏與線，我和媽媽。我們是不可分割的兩部分。您給我的那份母愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的。我永遠(yuǎn)的愛(ài)您，我們相伴著走過(guò)多彩的人生。
線，不論何時(shí)，你一定要記得——風(fēng)箏永遠(yuǎn)的愛(ài)你！
風(fēng)箏與線作文3
見(jiàn)過(guò)放風(fēng)箏的孩子嗎？他們仰著腦袋，出神地望著飛翔在高空中的艷麗的風(fēng)箏，眼睛里有無(wú)數(shù)的“星星”在閃爍，好像他們也想飛上天似的。
就算不在附近，在遠(yuǎn)處的人一抬頭也可以看見(jiàn)在藍(lán)天下顯得格外突出的風(fēng)箏。見(jiàn)到風(fēng)箏在空中飛翔的姿態(tài)，人們不禁脫口稱(chēng)贊。
“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”。自古以來(lái)，就有詩(shī)人贊美風(fēng)箏在空中遨翔時(shí)飛揚(yáng)跋扈的姿態(tài)，可又有誰(shuí)想到，風(fēng)箏如何才能飛上天？
要有線。
只有擁有了線，風(fēng)箏才能迎著風(fēng)雨的洗禮，以最高傲的姿態(tài)直沖云霄，綻放。
知道我國(guó)著名的`生物學(xué)家童第周嗎？他是卓越的實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家，中國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要奠基人，20世紀(jì)生物科學(xué)研究的杰出領(lǐng)導(dǎo)者。他將人類(lèi)對(duì)生物進(jìn)化和細(xì)胞遺傳與變異研究推進(jìn)到了世界前列，開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)按照需要而人工培育新物種的歷史先河，被譽(yù)為世間克隆第一人。
我們看著童第周前輩的成就，心里又欽佩又羨慕，想著怎樣做才能有一個(gè)成功的人生？
要付出。
我們只看見(jiàn)了成功的人所散發(fā)出的光芒，卻沒(méi)有想到在這光芒下深藏的是付出與汗水。
童第周之所以能有如此大的成就，就是因?yàn)樗冻隽撕顾�。童第周小時(shí)候?qū)W習(xí)不是很好，校長(zhǎng)曾經(jīng)要求他退學(xué)，經(jīng)再三請(qǐng)求，才同意他跟班試讀一個(gè)學(xué)期。在這一學(xué)期里，童第周更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。每天天沒(méi)亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下讀書(shū)。夜間同學(xué)們都睡著了，他又到路燈下面去看書(shū)。值班老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)上路燈，叫他進(jìn)屋睡覺(jué)。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下去學(xué)習(xí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，童第周終于成功了，取得了如此多的成就。
沒(méi)有線，風(fēng)箏一無(wú)是處；沒(méi)有付出，童第周默默無(wú)聞；沒(méi)有線，風(fēng)箏不會(huì)飛翔在高空；沒(méi)有付出，童第周不會(huì)綻放于世界。
凡事欲其成功，必要付出代價(jià)：汗水。作為青少年，正值青春，要拼著一切代價(jià)，滿腔熱血往前沖，綻放出屬于自己的輝煌，做一只在高空中翱翔的風(fēng)箏。
有線，有風(fēng)箏；有汗水，有成功。
風(fēng)箏與線作文4
風(fēng)箏到底是個(gè)什么東西呢？在小的時(shí)候經(jīng)常玩，長(zhǎng)大了呢，還有你心里的那個(gè)風(fēng)箏嗎？對(duì)，風(fēng)箏在高高的空中，孩子們總是欣喜的抬頭仰望，在布滿迷霧的天氣里，它隱隱約約，若有若無(wú)，這個(gè)時(shí)候，人便很容易遺忘心里的那個(gè)風(fēng)箏。
風(fēng)箏到底是什么？線到底是什么？
風(fēng)箏是真誠(chéng)，線是信任。一個(gè)人真誠(chéng)，別人才會(huì)親近他，尊重他，信任他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的，失敗的，為人所不齒的人。如果不講誠(chéng)信，會(huì)讓我們養(yǎng)成很多不良的習(xí)性，給我們的`人生帶來(lái)污點(diǎn)，讓我們的生活變得灰暗。如果沒(méi)有了誠(chéng)信，這個(gè)世界將會(huì)到處充滿爾虞我詐，充滿勾心斗角，人的內(nèi)心會(huì)被陰暗，惡毒，暗算等最卑劣的思想所占據(jù)，而只有人人講誠(chéng)信，事事處處講誠(chéng)信，這個(gè)世界才會(huì)充滿真善美，才會(huì)陽(yáng)關(guān)燦爛。
風(fēng)箏是愛(ài)心，線是開(kāi)心。一個(gè)人只有飽含愛(ài)心，擁有一顆善良的心，他才會(huì)永遠(yuǎn)最開(kāi)心，毫無(wú)煩惱。這個(gè)風(fēng)箏能使你在浩瀚無(wú)垠的戈壁沙漠中看見(jiàn)希望的綠洲，能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意，能使你在荒涼凄冷得孤寂心里收獲快樂(lè)的果實(shí)……它是無(wú)形的，但有著巨大而有形的力量。它就是——愛(ài)，是人類(lèi)對(duì)美好生活，對(duì)自己同胞的真誠(chéng)的愛(ài)。
風(fēng)箏是夢(mèng)想，線是行動(dòng)。有了夢(mèng)想，會(huì)激發(fā)一個(gè)人的斗志力。向夢(mèng)想看齊，為夢(mèng)想而拼搏，永不停止，那么人生這一瞬間才會(huì)更精彩。我想有了夢(mèng)想，才會(huì)對(duì)生活多一份希望，多一份向往，而生活中還有好多故事等著你去發(fā)現(xiàn)，而夢(mèng)想也只是其中一個(gè)。有夢(mèng)想，就要行動(dòng)，而不僅僅只是空想，要用行動(dòng)與拼搏來(lái)把你的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
線牽著風(fēng)箏，我以后，我的手要緊緊握著線。因?yàn)槲液ε略谏畹狞c(diǎn)滴小事中，會(huì)因?yàn)椴恍⌒木�溜走了。如果線落在了樹(shù)枝上，被我夠著了，那也許可能是我的幸運(yùn)，但幸運(yùn)這個(gè)東西在我的身上幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)，如果我沒(méi)有實(shí)力，那么線就會(huì)不經(jīng)意間悄悄溜走。
誰(shuí)會(huì)有預(yù)知未來(lái)的本領(lǐng)！我不知道，我不知未來(lái)是在哪里？在做什么？但至少我現(xiàn)在一步步做一個(gè)我自己。一個(gè)對(duì)生活充滿向往，充滿好奇心的人。因?yàn)樵谖业氖澜缋�。我覺(jué)得，人活著在世上就得有價(jià)值，活得精彩，什么事情都去嘗試，相信自己，不要害怕失敗，即使失敗了，我還是我，我還有很多機(jī)會(huì)，我的人生充滿了希望！
展望未來(lái)，永遠(yuǎn)牽著那個(gè)最美的風(fēng)箏，做最精彩的那一個(gè)。
風(fēng)箏與線作文5
拔開(kāi)層層的棉云，風(fēng)景甚好。風(fēng)箏上下跳躍著，移動(dòng)著，快樂(lè)地翱翔于天地山水間。
風(fēng)箏越飛越高，線越拉越長(zhǎng)，風(fēng)箏看到了遠(yuǎn)處更美的地方，他想欣賞那兒的風(fēng)景，但被線死死地拽住了。風(fēng)箏無(wú)精打采地飄著，因?yàn)槊慨?dāng)他想飛往那個(gè)他向往的地方時(shí)，線就卯足了勁阻止他。為此，風(fēng)箏非常討厭線，討厭他妨礙了自己的自由。線不知道風(fēng)箏的'想法，依舊保護(hù)著風(fēng)箏，怕飛往遠(yuǎn)處的風(fēng)箏出現(xiàn)意外，發(fā)生危險(xiǎn)。
然而有一天，樹(shù)枝刮斷了線，風(fēng)箏“嗖”地一下飛了出去，他終于擺脫了線的舒服，他自由了，于是在空中興奮地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。但他卻不知道，此時(shí)停留在樹(shù)枝上的線有多么擔(dān)心他��！
風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，在空中風(fēng)箏看到了許多新奇的事物：裊裊的炊煙在村莊上方云集，村莊里的人們臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們?cè)谔镆袄餁g快地玩�！L(fēng)箏高興極了，多想和他們一塊玩呀！
不知不覺(jué)間，天快黑了，風(fēng)箏該回家了，可是沒(méi)有線的牽引，風(fēng)箏不知所措，隨風(fēng)飄，任意落，最終落在了一棵大樹(shù)上。孤獨(dú)的夜晚，樹(shù)上許多螞蟻和蟲(chóng)子，他們爬到風(fēng)箏上，慢慢地蠕動(dòng)，慢慢地啃咬，又疼又怕的風(fēng)箏開(kāi)始思念線了。突然一陣?yán)醉�，傾盆大雨從天而降，沖走了螞蟻和蟲(chóng)子，但帶來(lái)了寒冷和潮濕，被雨淋濕了的風(fēng)箏有氣無(wú)力的掛在樹(shù)上任憑雨點(diǎn)打落，寒風(fēng)吹襲，因?yàn)闆](méi)有線的牽引，他什么也做不了，除了瑟瑟發(fā)抖，剩下的就只有抽泣了。這時(shí)，風(fēng)箏不再厭惡線的束縛，不再埋怨線限制了他的自由，不再……風(fēng)箏在自責(zé)中度過(guò)了這個(gè)夜晚。
次日清晨，當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光照到了樹(shù)梢時(shí)，風(fēng)箏便醒了過(guò)來(lái)，在風(fēng)的幫助下，他重返天空，尋找那時(shí)刻保護(hù)關(guān)心他的線，經(jīng)過(guò)一番奔波，風(fēng)箏終于與線團(tuán)聚了，他們緊緊地纏繞在一起，很緊，很緊……
以后的日子里，風(fēng)箏與線形影不離，相互牽掛，在線的牽引下，風(fēng)箏健康成長(zhǎng)。
一天夜里，線放開(kāi)了手，悄悄地離開(kāi)了風(fēng)箏。當(dāng)黎明的曙光喚醒了風(fēng)箏時(shí)，看到了線給自己留言：你已長(zhǎng)大成人，現(xiàn)在是我放手讓你鍛煉的時(shí)候了，相信你會(huì)飛得更高！
風(fēng)箏已淚流滿面……
風(fēng)箏與線作文6
小時(shí)候的我很貪玩，有時(shí)闖了禍被罰呆在家，看著樓下的玩伴們嬉笑著，而我的心情灰暗如世界末日。小時(shí)候總要那么多時(shí)間可以去揮霍。記得我會(huì)一個(gè)人在角落里做風(fēng)箏，有大有小，顏色各異。做壞了，就扔下樓砸其他小朋友，做得漂亮的，我會(huì)在上面寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，那些歪歪扭扭的字跡是當(dāng)時(shí)的我以為最美的裝飾。
我把風(fēng)箏放飛，而風(fēng)卻載著它向另一邊飛去，忽遠(yuǎn)忽近，若隱若現(xiàn)，而我手中的線隨著風(fēng)箏的牽引飛離，我還在原地，手足無(wú)措，而風(fēng)箏卻帶著遺憾落地。
時(shí)光荏苒，上了學(xué)，童年的玩具與糖果早已離我遠(yuǎn)去，一份份作業(yè)把我玩耍的時(shí)間擠走，快樂(lè)和童真開(kāi)始銳減，我開(kāi)始有夢(mèng)想，有了年少最純粹的夢(mèng)想——我想去流浪，我想去遠(yuǎn)方，我想背上我的包穿梭在每條小巷。
那個(gè)時(shí)候我多少歲來(lái)著？哦，13歲！這是一個(gè)自以為不再是孩子卻依然是孩子的年紀(jì)。
風(fēng)箏斷了線，我與夢(mèng)想也斷了線。
那一年冬天，我在窗邊做著各科試卷，不經(jīng)意地望了望樓下早已稀疏的草叢，突然間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的已經(jīng)泛黃的風(fēng)箏，我?guī)缀跏窃诘谝粫r(shí)間沖下樓，拾起風(fēng)箏，細(xì)看，那上面似乎還藏著一句話——我的成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想。似乎有什么擊中心臟，淚水忽然如潮水般涌出眼眶，我不知道自己為什么哭，想起以往我不厭其煩地做風(fēng)箏，樓下那爽朗的笑聲，干凈的臉龐，想起我寫(xiě)出這句話的認(rèn)真喜悅的模樣……還有那個(gè)關(guān)于流浪的幻想與希冀，已經(jīng)有那么久沒(méi)有被提起。我還在原地，撿起斷了線的風(fēng)箏，重新接上一根新線，我放飛了它，載著夢(mèng)想與希望，它飛得很高很高。
我們都在成長(zhǎng)，年少的風(fēng)箏總有斷線的時(shí)候，但這都是成長(zhǎng)中必然的蛻變，我們悲哀成長(zhǎng)，恐懼成長(zhǎng)，有些事情終究會(huì)被時(shí)光的'車(chē)輪裹挾著滾滾而去，一如我們幼時(shí)那個(gè)關(guān)于浪跡天涯的夢(mèng)，它曾日復(fù)一日年復(fù)一年地流淌在夢(mèng)河，而我們，終究淌過(guò)了這段河，向遠(yuǎn)方跋涉。
夢(mèng)想也好，幻想也好，斷線的風(fēng)箏終會(huì)接上一條新線，飛得更高。我們注定不會(huì)是流浪的孩子，穿越季節(jié)的輪回，穿過(guò)風(fēng)雨的撫慰，在花開(kāi)成果，花落成詩(shī)的光陰里，我們書(shū)寫(xiě)出自己的傳奇。
我們依然年少，依然不愁時(shí)光，風(fēng)箏與線的痛，也是成長(zhǎng)必定經(jīng)歷的痛。
風(fēng)箏與線作文7
當(dāng)風(fēng)箏騰空而起的時(shí)候，天空中又添幾抹絢麗的色彩，一片蔚藍(lán)的天空中，風(fēng)箏大方的展示著妙曼婀娜的舞姿，仿佛像一只普通鳥(niǎo)籠中的鳳凰，終于迎來(lái)了飛于高空的一天！
人們被這只“鳳凰”深深吸引了，不停地贊嘆，他們聊起了興致，仿佛在場(chǎng)的每一個(gè)人都以了解“她”為豪。在喧鬧的人群中，忽然，一個(gè)小男孩高聲嚷道：“快看啊，風(fēng)箏的線，銀白色的，像米線！”人們并沒(méi)有移動(dòng)目光，只是聽(tīng)后大笑，繼續(xù)觀賞著那只美麗的“鳳凰”。
“哎……”，窗前的我長(zhǎng)嘆一聲，為窗外草地上人們手中支起的風(fēng)箏線而感到不平，風(fēng)箏在風(fēng)中能否翱翔成功，是在于線的一收一放��！風(fēng)箏線雖然不引人注目，但它卻有閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)——它甘于平凡，也寧愿被人們冷落，它只期待著自己的小侶，能夠完成心愿，向人們展示真我。自然，那些本應(yīng)屬于它們倆共同的掌聲和贊美，線也甘愿拱手讓人。
或許在這喧鬧的人群中，少有人能明白這些道理。或許，在生活中，父母又何嘗不是那一根根質(zhì)樸、無(wú)華的“風(fēng)箏線”呢？
十一月的空氣微涼，也正舒服著呢。我路過(guò)小吃街，目光移動(dòng)之間，看到一個(gè)小男孩在抽泣，他的一雙小手通紅，臉上的'淚，呈線狀流下，他正蹲在招牌前洗碗，而就在這可愛(ài)又可憐的小孩身旁，卻站著一個(gè)中年女人，是這家店的店主，想必，就是小男孩的母親了。
我心里不禁一顫，“怎會(huì)有這樣的母親？在十一月份的天里，竟忍心讓孩子在街邊洗碗！”然而，接下來(lái)的一幕，卻讓我改變了看法。
碗不多，小男孩一會(huì)就洗完了。他忽然抱緊了母親，母親也慈愛(ài)般的撫摸著他。這是怎么回事呢？原來(lái)，小男孩非常喜歡玩彈弓，這不，就在剛才，調(diào)皮的他不小心把行人的臉給打傷了。所以，被媽媽“懲罰”洗碗。
起初，他并不樂(lè)意，以為是媽媽故意體罰他，可從媽媽的不斷教誨中，又讓他明白，確實(shí)是不應(yīng)該。所以，抱緊媽媽后，笑了。
對(duì)啊，父母的一言一行，都是對(duì)我們的最好的教誨，他們的“一收一放，一嚴(yán)一慈“，都是為了讓我們將來(lái)更好地生活，更好的展翅翱翔！
父母如同那線，甘于平凡，也甘于奉獻(xiàn)。
風(fēng)箏與線作文8
一個(gè)清朗的早晨，一群孩子在草地上放風(fēng)箏。孩子們?cè)诘厣峡焖倥苤种羞�。風(fēng)來(lái)了，帶動(dòng)了那些五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，飛向了藍(lán)天。孩子們歡呼著，將風(fēng)箏越放越高。當(dāng)然，風(fēng)也不愿掃了孩子們的興，將風(fēng)箏吹得高高的，線也越來(lái)越緊……
風(fēng)箏將田野看了個(gè)遍，可它還不心甘呀！它想飛到遠(yuǎn)處去，去看更美的風(fēng)光。可是它腳下的線，卻牢牢牽住了它。因?yàn)橛芯�的束縛，它不可以去自由的實(shí)現(xiàn)自己的愿望。因?yàn)橛芯�的束縛，它只能在它的范圍這中飛翔，只可以看見(jiàn)腳下的那一方小小的天地。
它用盡全力同，拼命掙扎，想掙脫線的束縛�？删�它抓得牢呀！任憑風(fēng)箏如何掙扎，它也不肯放手。漸漸地，風(fēng)箏累了，它決定與牽住的線好好談?wù)劇?/p>
“您好，線，我可不可以跟您商量件事？”風(fēng)箏尊敬的對(duì)線說(shuō)。
“孩子，有什么事，你就直說(shuō)吧！”線慈愛(ài)地望著風(fēng)箏。
“我……我想去看看外面的`世界，你可不可以……”風(fēng)箏抱著無(wú)限的憧憬對(duì)線說(shuō)。
“不行，孩子�！本�嚴(yán)正義詞地說(shuō)，“外面的世界太危險(xiǎn)了，你會(huì)受傷的�！�
“不！外面它盡管很危險(xiǎn)，但是有風(fēng)的陪伴，去追逐自己的愿望，不也很好嗎？盡管外面困難重重，隨時(shí)可能會(huì)落進(jìn)那深不見(jiàn)底、黑暗的懸崖之中，我也不會(huì)放棄的�！�
“可是……”線還想說(shuō)些什么，卻被風(fēng)箏打斷了。
“我知道，您想說(shuō)什么，雖然風(fēng)時(shí)停時(shí)吹，也不知會(huì)將我吹到那兒，但我同樣不會(huì)后悔！您今天不同意，那么明天、后天，我也不會(huì)放棄的！”說(shuō)完，風(fēng)箏又掙扎起來(lái)。
“哎！孩子，既然你心意已絕同，我也不好再多說(shuō)你。你自己離開(kāi)后，要多多保重！我會(huì)想你的。”線重重嘆了口氣，稍帶些傷感地對(duì)風(fēng)箏說(shuō)。
一下子，線“崩”的一聲斷了，風(fēng)箏跟著風(fēng)的腳步飛向了遠(yuǎn)方……
草地上的孩子們看到了這一幕哭了起來(lái)，都說(shuō)：“風(fēng)箏飛走了，再也不會(huì)回來(lái)了�！闭�(dāng)他們傷心時(shí)，一位詩(shī)人恰巧經(jīng)過(guò)這兒，安慰孩子們，說(shuō)：“風(fēng)箏飛得再高，但總是被線牽著，只有當(dāng)它離開(kāi)了線，它才是真正的勇者，無(wú)論結(jié)果如何，它也不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是它自己的選擇！”
風(fēng)箏與線作文9
星期六的早晨，女孩懶懶地起床了，卻發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的洋娃娃不見(jiàn)了，日記也似乎被動(dòng)過(guò)，一問(wèn)才得知是母親的杰作。
女孩那委屈和憤怒的淚水情不自禁地從眼里涌了出來(lái)，母親卻仍理直氣壯地責(zé)罵著女孩不夠堅(jiān)強(qiáng)，女孩一氣之下跑出了家門(mén)，心里憤憤的想：哼，不回家了，看你還怎么管教我！女孩傷心地跑著，途經(jīng)游樂(lè)園，路過(guò)了公園，最后選擇了一片軟綿綿的草地，狠狠地躺了下來(lái)，心里還在責(zé)罵著母親的不近人情，責(zé)罵著母親的無(wú)知與無(wú)情；想著被扔掉的洋娃娃，想著被偷看過(guò)的日記，她的淚水又如泉水般從心里冒了出來(lái)……“哇，風(fēng)箏好高呀！”“我的風(fēng)箏好漂亮噢！”她被一陣歡呼吸引過(guò)去。望著蔚藍(lán)的天空：幾只美麗的風(fēng)箏成了點(diǎn)綴，風(fēng)箏下的細(xì)線帶著他們翱翔在這片屬于他們的天空。草地上，孩子們高高興興地跑來(lái)跑去�！鞍パ剑业娘L(fēng)箏……”一聲驚呼在她的'身旁響起來(lái)，一個(gè)女孩的蝴蝶風(fēng)箏墜落在一棵矮樹(shù)上，小女孩著急的又拉又扯，可風(fēng)箏線被扯斷了，風(fēng)箏仍然掛在樹(shù)枝上，女孩“哇”的一聲哭了起來(lái)，哭的是那么的傷心，也許是“同病相憐”吧，她抹干眼淚走上前去，幾經(jīng)折騰，風(fēng)箏終于取了下來(lái)，她把風(fēng)箏舉到小女孩面前說(shuō)：“小妹妹，別哭了，給你！”小女孩沒(méi)有接她手里的風(fēng)箏，仍然嗚嗚的哭著，她詫異極了：“你怎么還在哭呀！你看，風(fēng)箏都已經(jīng)幫你取下來(lái)了，你看�！彼扬L(fēng)箏舉到小女孩眼前，小女孩卻傷心的哭著說(shuō)：“風(fēng)箏線都沒(méi)有了，它飛不起來(lái)了�！彼皖^看看手里的風(fēng)箏，是啊，這風(fēng)箏的線已經(jīng)斷了，它飛不起來(lái)了。她心里沒(méi)來(lái)由的咯噔一下，斷了線的風(fēng)箏是飛不起來(lái)的，只有在線的牽引下，風(fēng)箏才能飛得高，飛得遠(yuǎn)。她幫小女孩接好斷了的線，幫小女孩把風(fēng)箏重新放飛天空，小女孩把手中的線舉得高高的，揚(yáng)起笑臉對(duì)她說(shuō)：“風(fēng)箏又飛起來(lái)了，謝謝大姐姐！”她蹲下身來(lái)，拉著小女孩手中的線說(shuō)：“我們都得謝謝它才對(duì)呀！沒(méi)有它，風(fēng)箏就上不了天吶�！�
小女孩拉著線跑遠(yuǎn)了，她抬頭望著天空中飛翔的風(fēng)箏，似乎明白了什么，轉(zhuǎn)身朝家的方向走去，她也想在線的引領(lǐng)下翱翔她的天空……
風(fēng)箏與線作文10
風(fēng)箏如果沒(méi)有線的控制，它就找不到方向，可能到處飛。
風(fēng)箏是自由的。它可以隨著風(fēng)向自由自在地飛，但他會(huì)被路上的樹(shù)枝刮破而受傷，也會(huì)對(duì)前方的道路和困難感到迷茫。所以它需要一根線。線可以給它指引正確的方向，讓它對(duì)前方的未知不再害怕，對(duì)前方的道路充滿自信。
這根線可以讓風(fēng)箏向正確的方向飛去。小學(xué)時(shí)，我還不重視學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)的重要性，每天只知道和朋友們吃了玩，玩了吃，然后是睡，并不認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)在想想那時(shí)可真是好笑。直到有一天老師找我談話。我并不知道是為什么，我想應(yīng)該是作業(yè)沒(méi)交的事吧！到了辦公室老師就問(wèn)我：“你的作業(yè)是沒(méi)交吧？”果真不出乎我的意料，老師訓(xùn)斥了我一頓，然后就對(duì)我進(jìn)行思想教育。我只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一大串，但一句都沒(méi)聽(tīng)到心里去。我無(wú)動(dòng)于衷，也許是我早就聽(tīng)夠了吧！然而老師接下來(lái)說(shuō)的話卻深深觸動(dòng)了我。他說(shuō)道：“你父母就你一個(gè)孩子，如果你不好好念書(shū)，等長(zhǎng)大讓你父母和你一起受苦嗎？”這時(shí)我就像觸電了一樣，身子馬上酥軟下來(lái)，眼淚也在眼眶打轉(zhuǎn)，可是就流不下來(lái)，我低下了頭。晚上到了宿舍睡覺(jué)時(shí)，我又想起了那句話，我感慨萬(wàn)分，決定以后一定好好學(xué)習(xí)。
老師的一席話如醍醐灌頂，使我明白了學(xué)習(xí)不只為我自己，還是為責(zé)任。老師這根線牽住了我飄飄飄搖搖的'心。
這根線可以帶風(fēng)箏飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，走過(guò)困難的道路。慢慢地我長(zhǎng)大了，到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，但是有一次考試讓我失去了信心。那一次數(shù)學(xué)考試我竟然沒(méi)有及格，我心想這次一定玩完了，老師一定會(huì)說(shuō)“死”我的，果然這次老師又宣我了。到了辦公室我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，我緊握住試卷，冷汗出了一身，做好了暴風(fēng)雨即將來(lái)臨的準(zhǔn)備。出乎意料，老師并沒(méi)有訓(xùn)我，而是拿過(guò)我的試卷來(lái)給我講解錯(cuò)的題，最后還鼓勵(lì)我下次考好點(diǎn)。我頓時(shí)信心大增，后面的幾次考試我考得都很好。
老師的鼓勵(lì)如同加油機(jī)，為我增添了無(wú)窮的力量，我繼續(xù)前行。
我是風(fēng)箏老師就是線。這根線是我前進(jìn)道路上的一盞照明燈，他指引著我的方向，讓我不會(huì)走入歧途，朝著正確的方向大踏步地前進(jìn)。
風(fēng)箏與線作文11
你對(duì)我的愛(ài)，就如風(fēng)箏與線，緊緊纏繞，永不分散。——題記
忘了有多久，母親那充滿香皂味的大手不再輕撫我的臉龐；忘了有多久，母親那消瘦的面孔不再對(duì)我淡淡微笑‘忘了有多久，母親那懷里的溫暖不再滋潤(rùn)我寒冷的心靈’忘了有多久……
獨(dú)自漫步校園中，清風(fēng)不時(shí)撩起我短短的柔發(fā)，我有些失落，不禁又想起母親。
從我記事起，母親似乎就沒(méi)有愛(ài)過(guò)我。我跌倒了從不扶我起來(lái)，既使我用委屈和撒嬌的眼神望著她；考試失敗了回到家中也只能跪在冰冷的搓衣板上默默流淚……
“千千！”陌生又熟悉的一聲呼喚是我從回憶中回過(guò)神來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，有一位中年婦女大聲喊著我的名字。是母親嗎？我有些不敢相信自己的眼睛，為什么這聲音如此陌生？
我并沒(méi)有幾分驚喜，緩緩的向母親走去，母親也向我走來(lái)。
“天冷了，有多穿些衣服，別著涼了”。母親說(shuō)著將手中的衣服遞給了我。在我與她手掌接觸的.一瞬間，我鼻子忽然酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。那手，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜粗糙的手，是我那還未滿四十歲母親的手嗎？我又偷偷的看了一眼她的臉，那滿是歲月磨出的滿是皺紋的臉，那還是我記憶中充滿慈祥微笑的臉嗎？
母親手上粗糙的紋路深深的，記載著她這些年的辛勞，我不禁拉起這雙手，仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，問(wèn)：“媽媽…疼嗎？”
母親先是一怔，然后笑了笑，道：“不疼，不疼。好了，天色不早了，好有好些事沒(méi)干呢，你在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，我就先走了。”
母親的背影，她手心的溫度……我瞬間記起我小時(shí)候的一幕：
我依偎在母親的懷里，像一只小貓。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)谀阈闹�，我和你分別是什么？”母親思索了一會(huì)兒，道：“寶貝，如果那你比作風(fēng)箏，我便是放風(fēng)箏的人。”我有些不滿，道：“為什么為什么，難道你不愛(ài)我了嗎？”母親慈愛(ài)的笑了笑，用充滿香皂味的大手輕輕的摸了摸我的頭，說(shuō)：“寶貝，媽媽怎么會(huì)不愛(ài)你呢？風(fēng)箏上的線，就是我對(duì)你的愛(ài)呀！”“哦……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
媽媽?zhuān)绻沂秋L(fēng)箏，你這個(gè)放風(fēng)箏的人，便會(huì)在線上寄托對(duì)我全部的愛(ài)。雖然風(fēng)箏終會(huì)掙脫放風(fēng)箏的人，向天空飛翔而去。但是，風(fēng)箏與線，將會(huì)緊緊纏繞，永不分離。
風(fēng)箏與線作文12
從前，有一只風(fēng)箏，它非常美麗，鳥(niǎo)兒見(jiàn)了它，夸它漂亮；人見(jiàn)了它，夸它精美。它被一個(gè)有錢(qián)的人買(mǎi)回了家，每天都享受著天空帶來(lái)的樂(lè)趣。它和每天陪伴它的線成為了好朋友，每天都在一起玩，一起生活，像一家人一樣。
這天，它和線與往常一樣，早早地等著它們的小主人帶它們出去玩。風(fēng)箏對(duì)線說(shuō)：“伙計(jì)，今天你能讓小主人把我放得高點(diǎn)嗎？”“怎么了？你不陪我玩了嗎？”線害怕地問(wèn)。風(fēng)箏說(shuō)：“怎么會(huì)呢，你想多了，你可是我最好的朋友呢。”“那你為什么……”“我只是想和天上的鳥(niǎo)兒飛得一樣高。”“好啊，包在我身上�！�
于是，線為了幫助風(fēng)箏飛得更高，掙脫了小主人，讓風(fēng)箏飛得和鳥(niǎo)兒一樣高。風(fēng)箏越飛越高，很開(kāi)心，可是，線為了不讓風(fēng)箏迷失方向，已經(jīng)精疲力盡，但是依然在堅(jiān)持。一只鳥(niǎo)兒見(jiàn)了風(fēng)箏，羨慕地說(shuō)：“哇，風(fēng)箏，你可真漂亮，飛得這么高。”風(fēng)箏張開(kāi)嘴，想要說(shuō)什么，另一只風(fēng)箏說(shuō)：“我看呀，它還不如我們，雖然漂亮，可是沒(méi)有自由，每天都被一根小細(xì)線牽著�！憋L(fēng)箏沒(méi)有說(shuō)什么，卻不再高興。線看見(jiàn)風(fēng)箏不高興，便問(wèn)：“怎么了，好朋友？”風(fēng)箏越發(fā)生氣了：“快放我下去�！�
在以后的日子里，風(fēng)箏都不再理線。終于，線忍不住了，問(wèn)：“風(fēng)箏，你到底怎么了？”風(fēng)箏生氣地說(shuō)“你可真是個(gè)累贅，每天都像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟著我，害我不能飛得高，害我沒(méi)有自由。”線感到很委屈，說(shuō)：“怎么會(huì)呢，如果沒(méi)有我，你會(huì)迷失方向，會(huì)飛不起來(lái)的�！薄澳氵�狡辯，如果沒(méi)有你，我怎么會(huì)比不上鳥(niǎo)兒，你快離開(kāi)我！”線傷心極了，決定讓風(fēng)箏知道，線和風(fēng)箏是分不開(kāi)的。
線用力地掙脫小主人，任風(fēng)把風(fēng)箏吹得“翩翩起舞”，風(fēng)箏十分高興，為自己得到自由而高興，可是，不一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏落到了地上，飛不起來(lái)了。線問(wèn)風(fēng)箏：“你看，如果沒(méi)有了我，你只會(huì)隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而落，我沒(méi)有了你，也會(huì)失了我的用處�！憋L(fēng)箏依然執(zhí)迷不悟，說(shuō)：“我才不信，沒(méi)了你，我會(huì)活得更好。”線沒(méi)有說(shuō)話。
風(fēng)一會(huì)刮起來(lái)，一會(huì)停，風(fēng)箏變得不再漂亮，像其他風(fēng)箏一樣普通，身上掛滿了灰塵。終于，風(fēng)箏說(shuō)：“我知道了，我和你分開(kāi)了，是不會(huì)開(kāi)心的.。反而，我沒(méi)有你，會(huì)變得不堪一擊。”線欣慰地笑了，掛在樹(shù)枝上，風(fēng)箏又隨著風(fēng)舞蹈。
風(fēng)箏說(shuō)：“我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然”“哈哈哈哈……”
風(fēng)箏與線看起來(lái)沒(méi)有什么關(guān)系，卻密不可分，在生活中，有許多這樣的例子，也正是因?yàn)檫@些密不可分的關(guān)系，我們的生活才會(huì)更美好！
風(fēng)箏與線作文13
風(fēng)箏一直希望自己能真的象風(fēng)那樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束，但線卻不準(zhǔn)，當(dāng)風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)時(shí)，線總是將他扯回來(lái)，風(fēng)箏掙脫不了線的控制，因此，只能乖乖服從。
日子一天天過(guò)去，風(fēng)箏依然沒(méi)逃離線的控制，但他并沒(méi)有恢心，因?yàn)樗嘈拧坝兄菊呤戮钩伞�，果然蒼天不負(fù)有心人，風(fēng)箏的努力有了回報(bào)！那是一個(gè)艷陽(yáng)高照又吹著大風(fēng)的日子，風(fēng)箏被帶了出去，風(fēng)箏知道這是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗?jīng)過(guò)先前的幾次努力，線已經(jīng)變得十分細(xì)了，幾乎不堪一擊。風(fēng)箏相信自己只要用點(diǎn)勁，他就可以掙脫線了，于是風(fēng)箏便依靠著風(fēng)的力量，努力地拉扯著，向上、向上------再向上，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地上升著，但線卻不能把他拉下來(lái)，因?yàn)樗嗳趿�，脆弱的仿佛再用力就�?huì)斷似的。風(fēng)箏依舊不停使勁地拉扯著，線繃的緊緊的，“嘣”！線終于承受不住巨大的拉力——斷了。一下子，風(fēng)箏就飛得很高很遠(yuǎn)，他興奮地在高空中跳躍著，這是一片他從來(lái)沒(méi)有觸及過(guò)的領(lǐng)域，他高興地不知所措了。
風(fēng)箏越飛越高，他飛呀飛，飛到了云層上。突然他覺(jué)得自己連站也站不穩(wěn)了，他驚慌地想抓住云，但那云一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線，但他一看自己身后——空蕩蕩的。他這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了，后悔莫及，這才想到線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來(lái)的位置，然后他感覺(jué)身后像是有沉重的鐵塊一樣，將他拉扯下去。見(jiàn)箏絕望地閉上了雙眼，腦海中閃過(guò)了以前和線一起生活的畫(huà)面，在他的印象中，線總是阻止他做這做那，因此風(fēng)箏非常不喜歡她，他一直向往著能離開(kāi)線，過(guò)上自由自在的生活，他沒(méi)想到，沒(méi)有線的日子竟是這樣子的`！
風(fēng)箏緊緊地閉著雙眼，他感覺(jué)自己的身體不斷地在下墜、下墜------，當(dāng)他以為自己即將與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，他感覺(jué)自己的身體不再下沉了，風(fēng)箏小心翼翼地睜開(kāi)了眼睛，他發(fā)現(xiàn)自己“漂浮”在了空中，咦！怎么了？風(fēng)箏仔細(xì)地看了一下，他發(fā)現(xiàn)自己的腳上纏著線，是線救了他，風(fēng)箏激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，他為自己先前的行為感到自責(zé)。當(dāng)他認(rèn)為線會(huì)責(zé)備他時(shí)，線只說(shuō)了一句話：“歡迎你回來(lái)，我的孩子！”。
風(fēng)箏與線作文14
在天空中自由舞蹈的風(fēng)箏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像蝴蝶，像飛鳥(niǎo)，一切生物有了它都遨游于天際。但是，一個(gè)模板并不能掌控大局，而是靠在空中來(lái)回?cái)[動(dòng)的那條隱約的白線來(lái)指引。沒(méi)有了這條線，就像機(jī)器少了一個(gè)零件無(wú)法運(yùn)行。那么風(fēng)箏也不可能飛翔在廣闊的天空。
我們就如那風(fēng)箏。
父母是我們的線。他們是引導(dǎo)我們的第一人。小時(shí)候，我們還在父母溫暖的懷抱下，他們細(xì)心呵護(hù)，不曾遠(yuǎn)離。慢慢的，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立了，做什么事情都有了自己的主見(jiàn)—風(fēng)箏也越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。在碧藍(lán)的天空下，風(fēng)箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來(lái)�！拔倚枰杂桑乙呀�(jīng)能飛啦，也不再受你那根線的束縛�！闭鏇](méi)想到，她是那么不自由！風(fēng)箏線斷了，箏和線就這樣分開(kāi)了。而風(fēng)箏心中一片驚喜，隨之又一片茫然……風(fēng)箏失去了線的縛束，就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無(wú)目的。她頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。 沒(méi)有線的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。線，已經(jīng)疲乏了，可是最多的是滿滿的失望和傷心，她無(wú)力地降到了谷底，但線還一直在那守望著，一直在那翹首企盼著，尋覓著不見(jiàn)蹤影的'風(fēng)箏……
老師是我們的線。沒(méi)有了他們，風(fēng)箏是不可能在空中飛得那么自在又那么驕傲。風(fēng)箏又會(huì)怎樣？他們慢慢開(kāi)始叛逆驕傲了—他們快被飛來(lái)的鳥(niǎo)群給叼斷，但還沒(méi)有。那些聰明的風(fēng)箏早已飛離，只剩下他們……如果早一點(diǎn)跟著線，跟著風(fēng)向，就不會(huì)有現(xiàn)在這一局面。但他們沒(méi)有，他們并沒(méi)有服從，頂撞，只有頂撞。線也無(wú)能為力了……
風(fēng)箏脫線了，那又怎樣？一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬(wàn)變，承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不著地嗎？沒(méi)有了線，你就等于沒(méi)有了一切。風(fēng)箏，別在掙扎了！
我，又是什么呢？一個(gè)普通的風(fēng)箏，一個(gè)懂事的風(fēng)箏，一個(gè)還未斷的風(fēng)箏。
風(fēng)箏和線不算什么，重要的是你不斷線的心。你可以高飛，但你不能遠(yuǎn)走高飛；你可以選擇自己遨游的風(fēng)采盡情地翔飛起舞，但你不能與線分開(kāi)，因?yàn)榫�永遠(yuǎn)是你的依托。是啊，父母老師都是為了我們好。正因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)和支持，風(fēng)箏才可以一直遨游于天際……
風(fēng)箏與線作文15
“啪！”線斷了，色彩斑斕的風(fēng)箏在空中搖擺了幾下后，便隨風(fēng)飛遠(yuǎn)了�！巴邸钡囊宦�，女孩手里拿著斷了的風(fēng)箏線嚎啕大哭起來(lái)，女人從遠(yuǎn)處走來(lái)，安慰女兒道：“不哭，媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)就是了�！迸⑦@才停止了哭泣，和女人回了家。
女人的家庭非常富裕，這全歸功于她的老公，但她老公以前也只是個(gè)小官員，踏踏實(shí)實(shí)干活，工資并不是很高。但是，幾年后，男人發(fā)現(xiàn)自己以前的同事大都飛黃騰達(dá)，做高官去了，而自己干活并不比別人差，卻一直在原地踏步，他不免有些著急，“工作”也就勤奮起來(lái)，多次拜訪上級(jí)，和上級(jí)討論工作。領(lǐng)導(dǎo)終于發(fā)現(xiàn)了他，給他升官加薪。接下來(lái)的一段時(shí)間里，男人升官就像坐電梯一樣，不出一年，他也是個(gè)“長(zhǎng)”了。權(quán)利在手上，當(dāng)然有人來(lái)巴結(jié)，但大家都知道，男人是個(gè)孝子，謹(jǐn)記他母親的囑咐，從來(lái)不收贓款和禮品，是個(gè)大清官。
這天，他正在餐桌上接受別人的敬酒，母親打來(lái)了電話，叫他回家一趟，他立馬離開(kāi)飯局，趕回家去醒了醒酒，便帶著妻子和女兒開(kāi)車(chē)回到了老家。
到家后，母親做了一大桌子菜來(lái)招待他們，男人卻沒(méi)怎么吃，只是用筷子懶洋洋地?fù)軇?dòng)了幾下，他早就吃飽了。他隨口問(wèn)道：“媽?zhuān)洗谓腥怂蛠?lái)的電器什么的好用嗎？”母親說(shuō)：“我還沒(méi)用呢，你以前派人送來(lái)的那些還好用的很呢！沒(méi)出什么毛病�！鳖D了一下，她又說(shuō)：“你一個(gè)人在外面打拼也不容易，以后別老是買(mǎi)這么多貴的東西送回來(lái)了，也用不了多少，多浪費(fèi)錢(qián)啊�！蹦腥苏f(shuō)：“沒(méi)事，反正是……反正也值不了幾個(gè)錢(qián)�！蹦赣H看了看兒子，轉(zhuǎn)身從柜子里拿出三個(gè)風(fēng)箏來(lái)，對(duì)兒子說(shuō)：“我給你們?nèi)齻�(gè)人每人做了一個(gè)風(fēng)箏，第一個(gè)線最長(zhǎng)，應(yīng)該能放得最高，后兩個(gè)雖然沒(méi)有前兩個(gè)的線長(zhǎng)，但是他們的線比第一個(gè)的更結(jié)實(shí)。待會(huì)兒你們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”
男人答應(yīng)了，他帶著妻子和女兒來(lái)到一塊空曠的地方，老母親叫男人先選風(fēng)箏，男人毫不猶豫地從老母親手里拿過(guò)了第一個(gè)風(fēng)箏，老母親的.眼里上過(guò)一絲黯淡。剛開(kāi)始放風(fēng)箏時(shí)，男人費(fèi)了好大力氣，才把風(fēng)箏放飛，他迫不及待地放風(fēng)箏線，把風(fēng)箏放的越來(lái)越高、越來(lái)越高，比他妻子和女兒的都要高，男人很高興，但是一會(huì)兒，他的風(fēng)箏線斷了。
幾個(gè)月后，男人在反貪局的一次突擊檢查中被抓，進(jìn)了監(jiān)獄。他的母親卻并不意外，只叫人捎去了那只斷了線的風(fēng)箏。
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