[精華]美在身邊作文13篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的美在身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美在身邊作文1

　　每個(gè)人都有自己最閃亮的一點(diǎn)兒，或是相貌，或是人品，但是心靈美才是真正的美。

　　記得那一次，是一個(gè)非常重要的考試，前三名還可以去全國(guó)參賽呢。老師將這個(gè)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)交給了我，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不錯(cuò)。在考試的前幾個(gè)月，我每天總是馬不停蹄地做一些奧數(shù)題，一些人們所稱(chēng)為的怪題。

　　那天終于到來(lái)了，我懷著忐忑不安地心情走進(jìn)了考場(chǎng)，令我驚訝的是，我的一個(gè)同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)很差的男孩他也來(lái)了，我對(duì)他淺淺一笑，想不通他怎么也會(huì)來(lái)，再一看，考場(chǎng)的人我只認(rèn)識(shí)他。在考試前幾十分鐘里，我又加緊看了幾道題。卷子發(fā)下來(lái)了，我看了一眼卷子，心理有著說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)檫@些題我都已經(jīng)練過(guò)好幾次了，我以飛快地速度答完了第一面，答道第二面應(yīng)用題時(shí)，筆突然不下水了，考試要用鋼筆答卷，中性筆答就沒(méi)有成績(jī)了。我甩甩鋼筆可壓根就沒(méi)有效果��！我急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒撓撓頭，全身都冒了冷汗，我在心里說(shuō)，一定要考好啊，不能讓老師失望。我把求助的目光投向了他，但是我的嘴像被膠水粘住了一樣，怎么也張不開(kāi)口，他就在我后面，我迫不得已的張了口說(shuō)：“請(qǐng)——你——借——給——我——一——支——鋼——筆�！闭f(shuō)完我不好意思地低下來(lái)了頭，他只是友好的.笑了笑，立刻借給了我一支筆。突然，監(jiān)考老師說(shuō)：“第3號(hào)同學(xué)和第4號(hào)同學(xué)不要說(shuō)話(huà)，再有一次成績(jī)就為零。”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始埋頭答題……

　　雖然有些人的學(xué)習(xí)成績(jī)并不傲人，但是真正的美應(yīng)該來(lái)源于內(nèi)心，一個(gè)富翁如果他沒(méi)有美麗的內(nèi)心，那么錢(qián)只不過(guò)是裝飾品；相反，一個(gè)乞討的人，如果他的內(nèi)心美那么他的一生將是最富有的。只要你懷有一顆高尚的心就可能會(huì)取得意想不到的成就。

美在身邊作文2

　　母親素愛(ài)花，家中不大的露臺(tái)上便擺滿(mǎn)了盆盆罐罐，種滿(mǎn)了花花草草。而我，受母親的影響，亦愛(ài)上了這蘊(yùn)藏在花草樹(shù)木中的自然之美。而這美，就在我身邊，時(shí)時(shí)都能見(jiàn)到，便更令我欣喜非常了。

　　家中有妖嬈的洋繡球，有艷麗的五角星花，更有千嬌百媚的薔薇。但我最喜愛(ài)的，還是清雅的茉莉。

　　茉莉很美。盛開(kāi)之時(shí)，十幾朵茉莉齊放，若沒(méi)有綠葉，便真是一株雪花了。細(xì)細(xì)端詳著一朵，便覺(jué)得它嬌小可人。一片片花瓣猶如層層疊疊的白裙，美麗的“少女”嬌羞地將容顏隱藏在綠色的寬大帽檐之下——那興許是花蕊吧。它光滑的花瓣上散發(fā)著光澤，使我忍不住摸了摸，竟有絲綢的質(zhì)感!軟軟的'，滑滑的，摸著十分舒服。

　　茉莉很香。那是一種清雅的香。泡一杯茉莉茶，聞著這清雅的香氣，品著這清幽而不失甜美的花茶，思緒便常常飄向遠(yuǎn)方……這種體會(huì)，怕是神仙都少有，都羨慕的吧。這清新的香氣，定是它經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，表現(xiàn)出來(lái)的最美的一面吧。這清甜中帶一絲苦澀的滋味，定是它開(kāi)心時(shí)的幸福，苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)所組成的。

　　我喜愛(ài)茉莉，不僅是因?yàn)樗�的美麗和清香，更因�(yàn)樗�喜�?ài)陽(yáng)光。宋代姚述堯的《行香子.茉莉花》中有一句話(huà)：“曬不死茉莉”的說(shuō)法。這令我十分驚訝，如此嬌小的花兒竟經(jīng)得起烈日炎炎。驚訝過(guò)后，便是敬佩。正是因?yàn)樗�的敢于自我挑�?zhàn)，才能在考驗(yàn)中盛放，散發(fā)出沁人心脾的清香。我看著茉莉，仿佛自己也變成了它：我的手臂成了花瓣，雙腿成了莖，迎著陽(yáng)光怒放。

　　我愿繼續(xù)做我，享受著身旁茉莉獨(dú)特的美。我亦愿做茉莉，踮起腳尖，靠近陽(yáng)光，散發(fā)芬芳清香。

美在身邊作文3

　　人生在世，也許需要學(xué)習(xí)一些為人處事的道理。媽媽常說(shuō)，出門(mén)在外人心險(xiǎn)惡，讓我留個(gè)心眼。但我卻說(shuō)人之初，性本善，美也許就在身邊。

　　女孩子生來(lái)就心細(xì)說(shuō)話(huà)做事也不免有些拘謹(jǐn)，或許人們只喜歡這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐�孩子，但我卻從一個(gè)頑皮的男孩子身上發(fā)現(xiàn)了人世間最可貴的品質(zhì)。

　　那個(gè)男孩兒也許并沒(méi)有很好的成績(jī)也不免有些笨拙，雖然閆慶鵬同學(xué)，身體肥胖，但是卻也不讓人討厭�？刹粌H僅是因?yàn)樗�只�?huì)張嘴會(huì)夸人，而是他勤勤懇懇，任勞任怨，從不會(huì)抱怨。

　　那天天氣炎熱，同學(xué)們都不太愛(ài)跑操，正好趕上老師讓我們?nèi)�撿花壇里的垃圾，我們不免有些“慶幸”。漫不經(jīng)心地消磨時(shí)間。但是一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)轉(zhuǎn)角處閆慶鵬同學(xué)正低下頭，俯下身子，撅著屁股，伸長(zhǎng)胳膊，撿拾草叢深處的垃圾。

　　我們這些愛(ài)干凈的女孩子手中空空如也，但是閆慶鵬同學(xué)手中卻拿著滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾，沖著我們笑，眼看就要掉下來(lái)了。我趕緊拿過(guò)垃圾桶了，讓他把垃圾放在桶里。一會(huì)兒整個(gè)花壇便被我們翻了個(gè)干凈。之后，同學(xué)們便跑完操了，大家也都顧及自己，接下來(lái)的時(shí)間去休息了，趕忙回到班里。只留下孤零零的垃圾桶，閆慶鵬同學(xué)又立即返了回去，拿起垃圾桶并奔向來(lái)垃圾池�？粗�閆慶鵬同學(xué)的小短腿和肥胖的身體，一扭一扭的。我不免有些發(fā)笑，但心底也存留著些許感動(dòng)。

　　他雖然因?yàn)榉逝殖闪舜蠹艺{(diào)侃的對(duì)象，但是卻沒(méi)有因此冷漠，也沒(méi)有因此孤僻，而是以自己的金子般的'心靈映照著我們的不足。

　　即使是那點(diǎn)優(yōu)秀的地方也能將它通向光明未來(lái)的方向。在美麗的青春年華里，那些女孩教會(huì)我為人處事的道理，那個(gè)男孩兒卻給予了我一片心靈上的凈土，為我勾勒出人世間最美麗的風(fēng)景。

美在身邊作文4

　　當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不己。但你可曾想過(guò)，那盎然春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶……那些，為我們默默付出的人又何嘗不是呢？

　　燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)晨霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。在這我發(fā)現(xiàn)了一種美――心靈美。我發(fā)現(xiàn)的美就來(lái)自身在校園的老師。她就是我們的`班主任：胡老師。胡老師剛來(lái)時(shí)，她的板書(shū)字寫(xiě)得很潦亂，我們記筆記，也只能記個(gè)大概。所以，胡老師就在生活業(yè)余時(shí)間里拼了命的練字。身子不是鐵做的，有一天，胡老師病倒了。日子沒(méi)有因?yàn)楹�老師沒(méi)來(lái)上課而停止運(yùn)，它還是在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)。胡老師只休息了一個(gè)上午，下午她就馬上回來(lái)了。因?yàn)�，她認(rèn)為自己的身體沒(méi)關(guān)系的，只怕會(huì)耽誤了學(xué)生們的課，連分分秒秒都不敢停下工作。陽(yáng)光下，老師的影子拉得很長(zhǎng)，在我的心中老師的形象越來(lái)越大：如果說(shuō)黑板是浩淼的大海，那么，老師一定是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只在港口的課本。講臺(tái)上，那難題卷子堆放，如暗礁一樣布列，您手勢(shì)生動(dòng)如飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)――船只穿過(guò)……天空飄來(lái)一片云，猶如您默默無(wú)聞貢獻(xiàn)的品格與一顆亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

　　美，是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人也能接受到人間的溫暖；美，是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人可以重新看到生活的希望；美，是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，是孤苦的人即刻獲得心靈的慰籍。

美在身邊作文5

　　你看到路邊那朵無(wú)名小花綻放了嗎？你聽(tīng)到屋后那古槐的絮語(yǔ)了嗎？你看到陽(yáng)光張開(kāi)了的那張笑臉了嗎？你聽(tīng)到雨點(diǎn)在為你前行而擂鼓助威了嗎？走進(jìn)生活吧，美就在你身邊。

　　有人說(shuō)，地平線(xiàn)上升起的第一道曙光是美；也有人說(shuō)，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說(shuō)，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說(shuō)，在我們身邊處處皆是美。

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上，當(dāng)我們還在被窩里時(shí)，那一條條街道上已然有一個(gè)個(gè)忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻(xiàn)的保潔工人，在我們還在熟睡時(shí)，他們就開(kāi)始清理街道，當(dāng)我們一切就緒，準(zhǔn)備上班、上學(xué)時(shí)，他們已經(jīng)將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。

　　這不就是奉獻(xiàn)之美嗎？

　　班級(jí)里，總有很多同學(xué)，積極的去抬飯，去幫老師發(fā)作業(yè)，收作業(yè)。不是自己值日的時(shí)候，也積極為班級(jí)做衛(wèi)生，撿到了錢(qián)，交到德育處老師手里盡快找到失主。

　　這不就是拾金不昧之美嗎？

　　再看看我們朝夕相處的老師們，同學(xué)們。物理課上，胡老師細(xì)心的講解，總讓我們，有茅塞頓開(kāi)之感，感覺(jué)像是在吃美味佳肴一般，英語(yǔ)課時(shí)，祁老師，他總是讓我們多進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)，使我們真切的'該受到英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的魅力；課間時(shí)，數(shù)學(xué)張老師，總是留在班里為我們解答疑惑，那專(zhuān)注的眼神，不厭其煩的講解，總能是我們豁然開(kāi)朗；午休時(shí)，于老師總是來(lái)到班里聚精會(huì)神的看我們的默寫(xiě)，并一字一句的為我們批改，她的評(píng)語(yǔ)，總能走進(jìn)我的內(nèi)心世界；課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們總是一起跳大繩，大家團(tuán)結(jié)一新，一起幫助不會(huì)跳的同學(xué)，攜手共進(jìn)，不斷超越自我。

　　這不就是和諧之美嗎？

　　是的，在生活中，美無(wú)處不在！一個(gè)善意的微笑；一個(gè)諒解的眼神；一次真誠(chéng)的合作；一段親密的友誼，這些都是美。親愛(ài)的同學(xué)們，帶上你們那一雙雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，從身邊的一點(diǎn)一滴中，用心去尋找、探索、感悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。

美在身邊作文6

　　在身邊，隨處可見(jiàn)，自然之美，更是如此。那浩瀚的鄱陽(yáng)湖，磅礴的壺口瀑布，雄偉的武當(dāng)山，都給我留下了許多難忘的回憶。這些自然的美，是大自然的鬼斧神工，值得去贊頌。

　　來(lái)說(shuō)鄱陽(yáng)湖的美。登上廬山，從山峰上極目遠(yuǎn)眺，大霧之中，平原上一汪浩翰的湖水，好像不愿揭開(kāi)神秘的面紗，向我們展示它那澎湃的波濤，寬廣的胸襟。我以意猶未盡，從廬山下來(lái)，又親臨這大湖之濱，才算是見(jiàn)了其真容。浩瀚的湖面，水波蕩漾，水天相接，足以見(jiàn)其寬廣；洶涌的波濤，拍打著，一個(gè)接一個(gè)，將江心的船只打得左右顛簸，足以見(jiàn)其洶涌。此情此景，令我陶醉，不禁回想起唐初王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這樣的景致了。

　　說(shuō)說(shuō)壺口瀑布的美。洶涌澎湃，桀驁不馴的.黃河，自上游蜿蜒而下，至此處，河道收窄至幾十米，束縛了這條黃色巨龍，她左沖右撞，仍舊掙脫不了兩岸林立的群山給它帶來(lái)的約束。心頭正氣，忽見(jiàn)此處三十余米斷崖，遂磅礴而下，掀起萬(wàn)丈水波，渾黃的河水像是在唱一曲雄渾激昂的贊歌。我站在河灘一塊巨石上，看著這條巨龍飛馳而下，雖然有鐵鏈保護(hù)，但還是被這磅礴氣勢(shì)所吸引，生怕自己被卷入這洪流之中。這是中華民族五千年來(lái)的母親河，孕育了多少燦爛文化。在此處，我多么想高喊：“我愛(ài)你，黃河！”

　　有武當(dāng)山的美。與山腳下十堰，襄陽(yáng)的酷暑難耐不同，剛登上山腰，已感到絲絲涼意。山中靈巖疊翠，樹(shù)木叢生，遮天蔽日，百草爭(zhēng)鳴，盡收眼底，好一個(gè)天然的氧吧。登上天梯，攀上主峰天柱峰，疲憊早已被眼前的奇景一掃而空，只感到震撼，震撼，再震撼。天柱峰真是名副其實(shí)，一柱擎天，周?chē)�峰巒起伏，綿延無(wú)盡，如眾星拱月般拱衛(wèi)著這座主峰，真可謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！

　　這些景致都體現(xiàn)出了大自然的壯美。每當(dāng)回味起這些美景，我都會(huì)由衷地感嘆一句：“美就是這樣，你只要認(rèn)真地找尋它，體會(huì)它，其實(shí)這樣的美就在我們身邊，隨處可見(jiàn)！”

美在身邊作文7

　　在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場(chǎng)合沒(méi)有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的崗位上，做著平凡的事，但他們兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)樗麄冎�道，那是他們的工作�?/p>

　　看！他是一位園丁。他，已年過(guò)半百，臉上布滿(mǎn)了皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上了年紀(jì)，可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊，就如一只啄木鳥(niǎo)一樣。剪草時(shí)，一根雜草也不放過(guò)；澆花時(shí)，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：他拿著大剪刀，在剪樹(shù)上的側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝，這根側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長(zhǎng)得太里面了，實(shí)在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來(lái)了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。

　　再看！那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來(lái)借還物品的'時(shí)侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話(huà)，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起�？粗�她，我不由得想起了那件事。

　　那天，我去還羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才發(fā)現(xiàn)，竟忘了拿胸卡，便慌張地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材還了，她還會(huì)記得我嗎？我憂(yōu)慮地走進(jìn)器材室，只見(jiàn)她說(shuō)：“來(lái)還東西的吧，快還吧�！薄拔摇�…我已經(jīng)還了，但……但剛才忘了拿胸卡了。”她聽(tīng)了，先去清點(diǎn)了一下器材的數(shù)量，然后說(shuō)：“嗯，你確實(shí)是還了，胸卡拿著吧，以后不要再粗心了。快去吧，馬上就要上課了�！敝�后，我每次見(jiàn)到她，都心存感激。

　　俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！痹�經(jīng)有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：

　　如果你做不了大道，你就做一條小路；

　　如果你做不了太陽(yáng)，你就做一顆小星。

　　大小并非成敗關(guān)鍵

　　——不管做什么，要做就要出類(lèi)拔萃精益求精！

　　這也是一種美，一種敬業(yè)的美。

美在身邊作文8

　　在我的世界里，美像朗朗的讀書(shū)聲，妝點(diǎn)了校園之歌的音符；美像食物的香味，縈繞家里的每一個(gè)角落；美像一輛輛公交車(chē)，搭載了來(lái)來(lái)往往每個(gè)人的希望。美把我的世界妝扮的有聲有色，五彩絢麗，在美的環(huán)境下我們健康快樂(lè)長(zhǎng)大

　　在這個(gè)到處充滿(mǎn)美，充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，老師是最美的音符。教室是老師的家園，講臺(tái)是老師的舞臺(tái)，教科書(shū)是老師領(lǐng)路的明燈，小小的粉筆就是老師的雙手，學(xué)生就是老師可愛(ài)的孩子。課堂上，老師每一次有感情的朗讀課文，每一次認(rèn)真的對(duì)每一道題的講解，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上所講的.每一個(gè)字，我只想說(shuō)：“老師的聲音真美！”有了最美的老師，花園才這般艷麗，感謝老師們默默地奉獻(xiàn)，我會(huì)好好表現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，努力控制好動(dòng)的自己，不讓老師失望，不惹老師生氣，為校園增添美的音符

　　早晨，多想再睡一會(huì)兒，但是餐桌上熱氣騰騰的早餐告訴我，媽媽早早就起床，為我做好了早飯，所以必須起床了，我很佩服媽媽這樣的堅(jiān)持，我知道，媽媽也是個(gè)特別愛(ài)睡懶覺(jué)的人。晚上，當(dāng)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還在給我檢查作業(yè)，為我洗衣服。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽就會(huì)幫助我，鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)：“做錯(cuò)了，不要緊，改正了就好，以后不要犯同樣的錯(cuò)誤�！备兄x媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，媽媽是最美的。

　　一年級(jí)的一天，放學(xué)坐公交車(chē)回家，很幸運(yùn)坐上了最后一個(gè)位子，這時(shí)上來(lái)一位老奶奶，“老奶奶，坐這兒吧！”“謝謝小朋友！”家人直夸我“真帥”。一幅多么溫馨的畫(huà)面，車(chē)上的叔叔阿姨都面帶微笑，正在細(xì)細(xì)地品味著我為大家奉上的勝似美味佳肴的道德餐，忙碌了一天的我們?cè)谶@個(gè)車(chē)廂里感受到了社會(huì)的和諧，感受到了心靈之美。

　　美，就在我身邊；美，盡情綻放！

美在身邊作文9

　　美在我身邊，使我的心靈充滿(mǎn)童真；美在我身邊，使我的心靈散發(fā)清香；美在我身邊，使我的心靈滋潤(rùn)舒暢。

　　美在我身邊——關(guān)愛(ài)。

　　在一個(gè)碧綠的草坪上，有一個(gè)小朋友在嚎啕大哭，迎面走來(lái)一位大姐姐，只見(jiàn)她輕輕挽起小朋友的手腕，用溫柔的口吻說(shuō)：“小朋友，是不是迷路了？姐姐幫你找媽媽好不好？”小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。

　　美在我身邊——鼓勵(lì)。

　　我看到這樣一則新聞：一位叫明明的小男孩，因父母出車(chē)禍不幸去世，成了孤兒。在學(xué)校里，他遭到排擠，感到孤獨(dú)自卑。但一位“最美”老師每天鼓勵(lì)他，開(kāi)導(dǎo)他不要自卑，應(yīng)樂(lè)觀(guān)積極，而且每天在課堂上讓他先回答問(wèn)題，課后還關(guān)心他。終于，明明漸漸變得開(kāi)朗積極了。

　　美在我身邊——自信。

　　海倫·凱勒天生是個(gè)殘疾人，但她始終抱著自信的態(tài)度，把自己天生的缺陷抹掉，她堅(jiān)持不懈，努力識(shí)字，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，最終成為了偉大的演講家。

　　美在我身邊——寬容。

　　“退一步海闊天空”是啊！小小的一句“沒(méi)事”是寬容：在別人不小心撞了你，頂撞了你時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬宏大度。小小的一聲“原諒”也是寬容：當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤時(shí)，你不應(yīng)該指責(zé)他，批評(píng)他，而應(yīng)該試著原諒他的過(guò)失。

　　美在我身邊——善良。

　　過(guò)馬路時(shí)，一位老奶奶提著一大包東西，可能是因?yàn)闁|西太重，老奶奶一不小心摔了一個(gè)“狗啃泥”。但是旁人并沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是紛紛上去將老奶奶扶起來(lái)，并慰問(wèn)她有沒(méi)有受傷。

　　美在我身邊——奉獻(xiàn)。

　　鄧稼先，一個(gè)多么震撼人心的名字。他用自己的一生研制出屬于中國(guó)人自己的'第一顆原子彈，使我們中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。鄧稼先為科研事業(yè)奉獻(xiàn)一生，來(lái)造福人類(lèi)。

　　美在我身邊，使我成為在一束陽(yáng)光中照射的小花；美在我身邊，使我成為在一江春水中滋潤(rùn)的小魚(yú)；美在我身邊，使我成為在一朵浪花中奔騰的水滴。

美在身邊作文10

　　有一次，爸爸帶我去理發(fā)。

　　爸爸拉著我的手，穿過(guò)一條又一條街道，走過(guò)一條又一條小巷，來(lái)到了一個(gè)冷清的巷子里，來(lái)到一個(gè)房子前。這座理發(fā)店與其它店不一樣：沒(méi)有耀眼的招牌，也沒(méi)有豪華的裝飾，只有一面擦得光亮的鏡子和擺得整齊的剪發(fā)工具。這是一個(gè)怎樣的理發(fā)店��！爸爸推了推我，示意我進(jìn)去。什么？不要！我見(jiàn)那面鏡子和理發(fā)工具正向我招手呢，我才不要在這個(gè)簡(jiǎn)陋的地方“解決”我的'頭發(fā)。我拼命拉著爸爸的手，想帶他逃離這個(gè)“鬼屋”。但我的力氣始終沒(méi)有爸爸大，結(jié)果我沒(méi)帶他逃離“鬼屋”，反到被他強(qiáng)行拽進(jìn)了“鬼屋”死死地按在椅子上了。我委屈得哭了起來(lái)。

　　一個(gè)大哥哥走了出來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，她不愿意就算了，別強(qiáng)迫她呀！還有，感謝你一直以來(lái)對(duì)我們的幫助……”“是啊，小王，她這樣沒(méi)關(guān)系的�！币粋�(gè)阿姨吃力地?fù)u著輪椅過(guò)來(lái)了，大哥哥急忙去幫忙推車(chē)。爸爸一臉平厲的表情，對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你知道這里為什么這么簡(jiǎn)陋嗎？你知道我為什么要帶你來(lái)這兒?jiǎn)幔俊?/p>

　　原來(lái)大哥哥六歲時(shí)，他的父母離婚了，誰(shuí)都不要他了，他只好住在姨媽家里。好不容易，大哥哥上了大學(xué)，他姨媽卻殘疾了。于是他想開(kāi)個(gè)理發(fā)店養(yǎng)家糊口，但沒(méi)想到生意這么差……

　　我忍住了要掉下來(lái)的眼淚，回頭誠(chéng)懇地對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我們開(kāi)始吧！”“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”頭發(fā)不一會(huì)就被剪好了，我離開(kāi)理發(fā)店時(shí)，笑著對(duì)他們說(shuō)：“以后，我的頭就包在你們身上了！”“哈哈哈！”一個(gè)冷清的小小巷里，飛出我們的歡笑。

　　羅丹有句著名的名言：“生活中不是沒(méi)有美，而且缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我還想在后面補(bǔ)上一句：“我們不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，更要用心靈去體驗(yàn)美�！�

美在身邊作文11

　　美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。

　　在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美！” 可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。

　　自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗�的美，渲染著周邊的人。每�?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美！

　　有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。那是北風(fēng)呼嘯的.日子，那是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，那是我見(jiàn)到她的第一次。在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。突然，司機(jī)猛地一剎車(chē)，“哇”的一聲，把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車(chē)，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！避�(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘走下車(chē)，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。

　　美，就在我身邊！

美在身邊作文12

　　太空第一位女宇航員劉洋是探索宇宙的勇敢之美，站在國(guó)際最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的奧運(yùn)健兒是拼搏之美，為安全停車(chē)確保24位旅客生命安全而獻(xiàn)身的大巴司機(jī)吳斌是偉大之美，支教期滿(mǎn)為了學(xué)生而留在高原小學(xué)的鄧麗老師是教育之美，他們的美感動(dòng)著我們。有人說(shuō)這些人離我們太遠(yuǎn)了，也許他們說(shuō)的是對(duì)的，但是當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼，打開(kāi)心扉時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我們身邊。

　　當(dāng)晨曦來(lái)臨，街道上就傳來(lái)了刷、刷、刷的聲音，那是清潔工人在揮動(dòng)著掃把清掃街道。特別是冬天的早晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已從暖和的被窩中走出，清掃街上的灰塵了。雪天，為了行人的安全，他們?cè)阽P除積雪。雪把他們緊緊包住，他們也沒(méi)有時(shí)間抖落一下。即使是寒冬，汗水也會(huì)把他們的衣服浸濕。清潔工人是我們身邊的美。

　　學(xué)校的門(mén)口，老師領(lǐng)著學(xué)生走出校門(mén)。老師時(shí)而走在前面，時(shí)而走在后面，時(shí)而走在學(xué)生的兩旁，他們像父母一樣呵護(hù)著自己的學(xué)生。為了孩子的一切，他們忙碌著。老師是我們身邊的美。

　　教室里，一個(gè)同學(xué)忘了帶彩筆，很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地把自己的彩筆借給他，在這里老師沒(méi)有看到“藍(lán)樹(shù)葉”。學(xué)生是我們身邊的美。

　　在我們市里，年僅十九歲的魏凱不幸得了白血病，《濮陽(yáng)早報(bào)》的記者、小記者為他募捐而走上街頭，炎炎夏日，汗水濕透了他們的衣服，驕陽(yáng)似火，曬黑了他們的皮膚，他們磨破了嘴皮，磨透了鞋底。這些記者是我們身邊的美。

　　看到這些消息，認(rèn)識(shí)的'人，不認(rèn)識(shí)的人都慷慨解囊，一角的，一元的，一百的，雖然面值不同，但是心愿是相同的。這些愛(ài)心人士是我們身邊的美。

　　我們身邊美的人太多太多，舉不勝舉。

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。真的是這樣，當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼，打開(kāi)心扉，發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊！讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美，用雙手去探索美，用行動(dòng)去創(chuàng)造美、傳遞美，讓我們生活在和諧美之中！

美在身邊作文13

　　美是大雨過(guò)后絢麗的彩虹；美是花，送人陣陣清香；美是松樹(shù)，默默奉獻(xiàn)給人們；美是天空中潔白無(wú)瑕的云彩�，F(xiàn)實(shí)世界中，優(yōu)秀的人很多，但我覺(jué)得那個(gè)陌生阿姨的心比什么都美——

　　某日中午，烈日炙烤大地，放學(xué)后心情舒暢，背著書(shū)包來(lái)到了一家餐廳。 “阿姨，來(lái)一小碗面！”我焦急地說(shuō)，餓得呻吟起來(lái)。 “嗯，現(xiàn)在�！蔽页脵C(jī)拿出一本書(shū)讀了起來(lái)。來(lái)不及說(shuō)，時(shí)間差不多了，阿姨已經(jīng)把飯端上來(lái)了，去干別的工作了。我想先退房，吃完再去。但是不祥的事情發(fā)生了。原本輕松的臉上冒出冷汗，整個(gè)人都挺直了，心也縮成了石頭——錢(qián)丟了！我坐立不安，臉都紅到了脖子根部，頭都不敢抬。再看阿姨，臉上青一塊紫一塊，一張大嘴，一副惡毒的樣子。真不敢想象，要是那位阿姨知道我沒(méi)帶錢(qián)，會(huì)是什么滋味：她的表情由喜轉(zhuǎn)怒，皺眉，怒火沖天，當(dāng)著眾人的面對(duì)我大吼大叫？讓我在大家面前都抬不起頭？想到這里，我的臉色頓時(shí)變得煞白，連筷子都不敢動(dòng)，像木人一樣坐在那里無(wú)所事事。過(guò)了一會(huì)兒，我又改變了主意：說(shuō)吧！“坦白從寬，反抗從嚴(yán)�！蔽臆b手躡腳地走到姑姑面前，心神不寧，咬著頭準(zhǔn)備告訴姑姑。但沒(méi)想到，阿姨先是問(wèn)道：“小子，怎么了，飯沒(méi)做好？”見(jiàn)阿姨溫柔善良，遲疑道：“我……我的錢(qián)丟了。”說(shuō)完，我感覺(jué)自己身上有顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸。再看阿姨，我聽(tīng)了頓時(shí)瞪大了眼睛，嚇了一跳。見(jiàn)她皺著眉頭，她一動(dòng)不動(dòng)地看著桌上的食物。又看到我眼中的關(guān)切，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，你沒(méi)錢(qián)不如早點(diǎn)說(shuō)，快吃，別餓著�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，又走到桌邊。品嘗這頓特別的飯菜，我不禁有些激動(dòng)。

　　突然，一股暖流涌進(jìn)我的心，流過(guò)我的全身，阿姨就像陽(yáng)光，溫暖了我的靈魂，阿姨的`身體世界的美麗品質(zhì)不就是它的美麗嗎？那個(gè)阿姨的形象在我心中也占有很高的地位。她的美難道不值得學(xué)習(xí)嗎？如果每個(gè)人都擁有如此美好的品質(zhì)，我們的生活將變得多么美好！美無(wú)處不在，美在我身邊！

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