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小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-01-27 12:25:43 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文[優(yōu)秀8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文[優(yōu)秀8篇]

小學(xué)生作文篇1

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，飄浮著千奇百怪的云。你看，那幾朵云就像觀音娘娘的蓮花寶座，那么圣潔，那么高貴。那邊的云稍微稀薄，時(shí)斷是續(xù)，像小孩手中的棉花糖，真想采下幾朵來(lái)嘗嘗。遠(yuǎn)處的云連綿起伏，隱隱約約，宛如仙境，讓人流連忘返……

　　忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，天上的云都散開(kāi)了，這時(shí)的天空格外的明朗，格外的亮。云散開(kāi)后，天空一碧如洗，藍(lán)得亮，藍(lán)得透明。只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空像無(wú)邊無(wú)際的大海，藍(lán)藍(lán)的`海水正在咆哮，好像在抒發(fā)它的情感。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天空又出現(xiàn)了白云。這次，白云的形狀更奇特了；有的像一條小魚(yú)，在水中自由自在的游泳；有的像小馬，正在草地上奔跑；還有的像小綿羊，在小魚(yú)面前炫耀自己的毛潔白的像雪花；還有的像……

　　天空藍(lán)得透明，藍(lán)得可愛(ài)；天空的云形狀千奇百怪，變化多端，真是太美了，美得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了！

　　藍(lán)天，你真美！！

小學(xué)生作文篇2

　　太陽(yáng)像是個(gè)勤勞的守衛(wèi)，日復(fù)一日，年復(fù)一年的給我們光明，當(dāng)它累時(shí)，卻會(huì)向西沉，不見(jiàn)蹤影；云像是藍(lán)天中的變形師，千變?nèi)f化、變幻無(wú)常，當(dāng)它累時(shí)，便會(huì)一動(dòng)也不動(dòng)，在蔚藍(lán)的天空中漂浮；風(fēng)像是自由自在的逍遙客，可是當(dāng)它累時(shí)，卻害我們被火冒三丈的太陽(yáng)曬得熱呼呼。當(dāng)你累的時(shí)候，是如何消遣呢？

　　“你累了嗎？”電視的廣告總是讓我會(huì)心一笑，畢竟，身為學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都得趴在堆積如山的'作業(yè)里，如果不休息會(huì)讓精神提不起來(lái)，學(xué)習(xí)狀況也就每況愈下，可是，休息又會(huì)讓功課寫(xiě)不完，所以，只好拖著疲累的身子把功課寫(xiě)完。到了月考，媽媽出的小考作業(yè)更是不計(jì)其數(shù)，愈寫(xiě)愈多；而老師也耳提面命地告誡我們“天下沒(méi)有白吃的午餐，一定要努力讀書(shū)�！泵刻祚R不停蹄的奔波，放學(xué)回家后，我卻精神渙散，無(wú)心做任何事情，可是，“今日事，今日畢”，答應(yīng)媽媽要寫(xiě)的功課不能不寫(xiě)，而老師的話也不能不聽(tīng)啊！于是，我只好快馬加鞭的把事情做完，可是卻搞得自己焦頭爛額、心力交瘁。這時(shí)候媽媽總是溫柔的告訴我：“作業(yè)可以慢慢寫(xiě)，累了就要休息�！甭�(tīng)了媽媽的話，我彷佛吃了一顆大力丸，精神又開(kāi)始充沛了起來(lái)。

　　考完試后，我有如脫韁野馬，盡情地在寬闊的操場(chǎng)上奔馳，生龍活虎的我，在球場(chǎng)上用籃球和同學(xué)們互相廝殺，玩得大汗淋漓后，便和同學(xué)一同坐在樹(shù)下休息。那時(shí)的我，雖然累得氣喘如牛，可是卻讓我精神抖擻。累了，真的要休息，可以泡泡熱水澡溫暖一下自己，也可以出去走，登高眺遠(yuǎn)，看那美不勝收的風(fēng)景等……，都是可以放松心情的方法，重整旗鼓后，抬頭一看，天空似乎為我而更加蔚藍(lán)，太陽(yáng)也顯得更加燦爛了。

　　“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路！”當(dāng)你累的時(shí)候，如何排憂(yōu)解悶？寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到讓你頭昏腦脹、身心俱疲時(shí)，可以閉目養(yǎng)神、放松一下，做起事來(lái)才能事半功倍喔！

小學(xué)生作文篇3

　　今天我和叔叔。妹妹。嬸嬸。小弟弟。去電影城看《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》。叔叔給我們買(mǎi)上電影票和3D眼鏡，這時(shí)我的快樂(lè)的不得了，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，期待電影的開(kāi)演。

　　這次看的是動(dòng)畫(huà)電影，我原以為這部電影里的光頭強(qiáng)是大反派，沒(méi)想不到……卻不是這部電影講述的是兩個(gè)人販子在將一個(gè)名叫小嘟嘟的小女孩裝在箱子里運(yùn)往基地的過(guò)程中，不小心與老板送給光頭強(qiáng)的電鋸箱子調(diào)了包。于是，嘟嘟來(lái)到了光頭強(qiáng)家。這兩個(gè)有緣人開(kāi)始一段搞笑、感人的生活。剛開(kāi)始，光頭強(qiáng)并不喜歡嘟嘟這個(gè)不速之客，因?yàn)猷洁教焯旖o他搗亂，弄得他頭疼。后來(lái)，光頭強(qiáng)漸漸喜歡上了這個(gè)小不點(diǎn)，他悉心照顧小嘟嘟，感情也慢慢深起來(lái)。熊大熊二也不像當(dāng)初那樣以為她是光頭強(qiáng)的'絕密武器，他們陪小嘟嘟嬉戲、玩耍。四個(gè)人像家人一樣和睦相處，過(guò)著甜蜜幸福的生活……可好景不長(zhǎng)，人販子基地的老總派出了機(jī)車(chē)行動(dòng)隊(duì)搶奪嘟嘟，光頭強(qiáng)幾次為了救小嘟嘟都不顧生命危險(xiǎn)，他千方百計(jì)地施救，與壞蛋展開(kāi)生死搏斗。最后，真相暴露，嘟嘟竟然是老總的爹收養(yǎng)的孤兒，但他爹把所有的錢(qián)都捐給了孤兒院，還把密碼設(shè)置成嘟嘟的指紋。老總為了得到這筆巨款，才不惜代價(jià)搶奪嘟嘟，但他的奸計(jì)最終沒(méi)能得逞，他被警察抓住了，做了監(jiān)獄。

　　在這部影片中，光頭強(qiáng)是個(gè)善良、勇敢，富有正義感的英雄。我看完這部電影之后，十分的感動(dòng)。因?yàn)樗麄兡転樾∴洁礁冻鲆磺校@可不是一般人可以做到的。而小嘟嘟的可愛(ài)，也感化了熊熊和光頭強(qiáng)，讓他們成為了好朋友。真是好精彩的電影啊!

小學(xué)生作文篇4

　　奶奶家院子里，養(yǎng)著一只可愛(ài)的小雞，它毛是黃色的，毛絨絨的，十分惹人喜愛(ài)。小雞走起路來(lái)一顫一顫，從遠(yuǎn)處看，好像一個(gè)“黃球”在滾動(dòng)。小雞也很霸道，無(wú)論誰(shuí)動(dòng)了它的食物，它都會(huì)用爪子或嘴來(lái)啄你，撓你，抓你�？偸前盐遗谩皞劾劾邸�。

　　突然，我看到了小雞的爪子，恍然大悟，“哦，原來(lái)是雞爪子上的‘指甲’太長(zhǎng)了呀！怪不得會(huì)那么疼�！碑�(dāng)然，我也想到了一個(gè)自以為可以解決這件事的“絕妙辦法”。我躡手躡腳的用漁網(wǎng)套住了小雞，小雞嚇了一大跳，急忙“哦哦，嘰嘰……”的大叫起來(lái)，一邊兒還拼命撲扇著翅膀，我費(fèi)了九牛二虎之力才把雞捆了起來(lái)。然后，我拿來(lái)了指甲鉗，興致勃勃的給雞剪起指甲來(lái)。

　　剪完后，我看著小雞被我剪掉指甲后的雞爪子，滿(mǎn)意極了，呵呵地笑了。心想：這樣它就沒(méi)法抓我了吧，嘿嘿！小雞的確是不能抓我了，但是它沒(méi)了指甲走路顫顫巍巍的，追也追不上我，抓也抓不到我，更別說(shuō)啄了。

　　奶奶看見(jiàn)了那只被我剪了指甲的雞，大吃一驚，喊叫道：“啊呀，我的雞呀�。�！你這傻孩子，把我的雞怎么剪了指甲啊，唉呀，這雞可怎么走路！這咋辦呢？”我聽(tīng)后才明白，原來(lái)雞的`指甲還得支撐雞自己�。∥液蠡诓灰�。

　　現(xiàn)在，雞的指甲已經(jīng)長(zhǎng)好了，小雞也長(zhǎng)成了大公雞，盡管它還是那么霸道，脾氣這么的大，但我還是很喜歡它。因?yàn)樗�，我的童年變得多姿多彩，因�(yàn)樗�，我的生活變得充滿(mǎn)樂(lè)趣。

小學(xué)生作文篇5

　　人生孰能無(wú)錯(cuò)？捉弄同學(xué)又何嘗不是一種低級(jí)的錯(cuò)？

　　霸道地站在那個(gè)曾經(jīng)對(duì)我十分冷漠的同學(xué)面前，我終于意識(shí)到了自己的無(wú)理與幼稚，那雙看我如同審視陌生人一樣的眼神，卻似一汪靈動(dòng)的清泉，不由讓我心生悔意……

　　那天，他無(wú)比興奮地來(lái)到我面前，手舞足蹈地將他即將入團(tuán)的消息告訴我時(shí)，本應(yīng)替他高興的我心里卻升騰起了一絲嫉妒與邪惡。

　　當(dāng)他興高采烈去上交自己的照片時(shí)，我卻突然從背后一把搶走了他的照片，當(dāng)著眾多同學(xué)的面將那拍攝于一年前的照片亮出。照片上的他顯得有些稚嫩和木吶，同學(xué)們紛紛都加入了嘲笑的隊(duì)伍。當(dāng)那無(wú)比刺耳的嘲笑聲傳入我耳中時(shí)，自己竟然感覺(jué)有些莫名悅耳起來(lái)，并繼續(xù)誘惑著我鬼使神差的大笑著。他是那樣無(wú)助地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我，可眼神卻逐漸變得冷漠并增添了些許仇視，眼中晶瑩的.淚珠在緩緩打轉(zhuǎn)。

　　那一瞬間，我似乎才認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)，我并不想失去這樣一位知心的朋友，于是著急忙慌地道歉，可他卻頭也不回只留下了傷心的背影。

　　忽然間才明白，錯(cuò)的不只是我的嘲笑，更是自己那顆不尊重別人且冷漠無(wú)比的心。

　　不久之后，面對(duì)我一次次真誠(chéng)的道歉，他終于用寬容和諒解，給了我一個(gè)讓我心生敬佩的答案。

　　人生孰能無(wú)錯(cuò)？關(guān)鍵在于用怎樣的態(tài)度去面對(duì)。

小學(xué)生作文篇6

　　我們贊美過(guò)鮮艷的花朵，贊美過(guò)高大挺拔的松樹(shù)，贊美過(guò)生命力完頑強(qiáng)的小草，卻從來(lái)沒(méi)有人贊美過(guò)默默奉獻(xiàn)的泥土！

　　在生活中，泥土隨處可見(jiàn)，它躺在人們腳下，任憑人們踩踏，卻毫無(wú)怨言。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，泥土再次獻(xiàn)給迎春花，梅花，水仙花肥力，使他們傲然開(kāi)放，泥土的身上只是多了些賞花的腳��；秋天到了，大家都沉浸在豐收的喜悅中，而泥土卻正在積蓄養(yǎng)料，為來(lái)年的春耕做準(zhǔn)備。

　　也許泥土是平凡的'，但是我又從它的身上看到了許多不平凡。它沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有細(xì)心的雕刻，卻時(shí)刻滋養(yǎng)著大自然的生命，用自己博大的胸懷孕育著萬(wàn)物。因?yàn)橛辛四嗤�，我們才有了茂密的森林，給我們避風(fēng)遮雨，因?yàn)橛辛四嗤�，我們所有的種子才能播下，給我們足夠的糧食。

　　泥土，你默默無(wú)聞地為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，從不驕傲，我要為你譜寫(xiě)一首贊歌，歌唱那無(wú)私的精神。

小學(xué)生作文篇7

　　根博園要算是我們開(kāi)化游頂頂難忘的一個(gè)景點(diǎn)了，試想一下，身在一個(gè)古色古香的世界里，處處都飄散著中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息，多美妙啊。

　　走進(jìn)根博園的大門(mén)口，一扇巨大的用根雕成的“福門(mén)”迎接著我們，哇，有二丈多高，真是千年老樹(shù)根哇！

　　我們高興地走著，一路上，有好多精美的根雕伴著我們，最令人難忘的是一個(gè)被大師雕成干部模樣的根雕了，干部正在喝茶，邊品邊翹起大拇指：“你們這兒的茶真好！”“謝謝夸獎(jiǎng)！”旁邊用樹(shù)根雕成的老農(nóng)好像也在說(shuō)話。我聚精會(huì)神地在一旁看著，身臨其境。

　　走著走著，前面出現(xiàn)了一條長(zhǎng)廊，上面寫(xiě)著三個(gè)大字“自然閣”。進(jìn)了自然閣，一股好聞的木頭清香飄進(jìn)鼻子，四周很黑，陳列在窗臺(tái)上的根雕都顯得古老極了。自然閣里的`藝術(shù)品都是小巧而精致的，我最喜歡的是一條龍，這條龍雕得栩栩如生，憤怒的大眼睛圓睜著，兩只前爪撲向我們，后半身藏進(jìn)云里，真是活靈活現(xiàn)，非常逼真。

　　接著，我們來(lái)到了精品室，這里的根雕已經(jīng)有300多年的歷史了，個(gè)個(gè)都是精品，最令人難忘的是一尊叫“一團(tuán)和氣”的羅漢根雕，非常精致。他的頭摸起來(lái)特光滑，特舒服。我們摸呀摸，久久不離去

　　這真是一個(gè)難忘的地方！