歲月如歌作文優(yōu)秀[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的歲月如歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

歲月如歌作文1

　　歲月如歌，帶走我的年年歲歲，留下的只是心中美好的記憶。殷殷切切的師情、情意綿綿的友誼、初中生活的那段時(shí)光，都成為如今我們懷念的砝碼，在我的記憶里愈發(fā)清晰。這首悠揚(yáng)的歲月之歌，驚艷著青春，溫暖著記憶。

　　歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無(wú)悔青春。殷殷切切的師情譜寫了歲月之歌的序章。自滿之后考試迎來(lái)的結(jié)果令我措不及防，面對(duì)你的關(guān)心，我默默不語(yǔ)，躲著你關(guān)切的目光，恍惚間仿佛失去了所有的希望。你坐過(guò)來(lái)，對(duì)上我的眼睛，許是因?yàn)槟愕淖⒁暎�我慌亂地低下了頭“流年笑擲，未來(lái)可期�！惫膭�(lì)的話語(yǔ)飄進(jìn)心中，望向你，我們會(huì)心一笑，你曾經(jīng)擔(dān)憂的目光里如今盈滿笑意，眼中是掩飾不住的釋然。三年時(shí)光匆匆而過(guò)，你卻依然，放學(xué)之后，俯身輕語(yǔ)為我講題；作業(yè)本上，寫著鼓勵(lì)的話語(yǔ)；上課途中，感受你無(wú)言的目光。一個(gè)個(gè)片段在眼前閃過(guò)，都如動(dòng)聽(tīng)的音符。何其有幸，在年少輕狂的歲月，遇見(jiàn)如水的`你，溫潤(rùn)了浮躁的我，初中校園里的故事，堆砌了師情，溫暖了心靈，愿在這豆蔻年華，我們教學(xué)相長(zhǎng)，一同奏響我初中生活的序章。

　　光陰似水流年，心語(yǔ)隨風(fēng)，風(fēng)起云涌吹走如意年華。情意綿綿的友誼堆砌成歲月婉轉(zhuǎn)的旋律。和煦的春風(fēng)，湛藍(lán)的天，運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。起跑，接棒，沖刺，沖線，同學(xué)們的歡呼聲在我耳邊回蕩，我隨著他們一起加油助威。比賽場(chǎng)上，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。歲月如歌，歌如歲月，操場(chǎng)上的槐花正在綻放，溫暖的和風(fēng)吹過(guò)，吹遍了校園里的每一個(gè)角落，也飄進(jìn)了我的心田，情意綿綿的友情在花香里洋溢，演奏著歲月里的校園之歌。

　　“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！被叵胛业某踔猩�活，我已經(jīng)在歲月的歌聲中慢慢成長(zhǎng)，譜寫了我的青春之路。仍記得在悶熱的六月我們?cè)诮淌依飱^筆疾書，一同體會(huì)解出難題的驚喜；仍記得在考試失利時(shí)，同學(xué)間傳來(lái)的一聲聲關(guān)切的話語(yǔ)；仍記得在考試前后老師與我們相坐而談，帶給我們諄諄教誨。每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛敲出了一個(gè)音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉(zhuǎn)。

　　歲月，是一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟(jì)，便是首歌。歲月如歌，揚(yáng)起激昂的旋律；青春是詩(shī)，書寫絢麗的篇章。悠悠師情，綿綿友情，一同譜寫潺潺的歲月之歌，雋永綿長(zhǎng)。初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)老師，良多趣味。愿我們懷揣著這一段歲月之情一同踏遍干山萬(wàn)水，依舊心懷暖陽(yáng)，走向遠(yuǎn)方。

歲月如歌作文2

　　十五歲的花季，我們一路走來(lái)，我們一路歌唱�！�—題記

　　帶著激動(dòng)的心情，踩著沒(méi)有音樂(lè)的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體�；厥字�間，那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè)路鹁驮谧蛱臁Ｃ鎺�笑容，我們一路走過(guò)這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。

　　團(tuán)結(jié)，我們的歌。

　　歡笑，我們的歌。

　　十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂(lè)、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！

　　恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限！

　　十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們；十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五！唯一的九零五！

　　一路走來(lái)，歲月如歌！

　　墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂？是否流星劃過(guò)，微風(fēng)拂過(guò)，發(fā)絲飄過(guò)都有一種黯然的感傷？遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日，如歌的歲月。

　　樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無(wú)助時(shí)風(fēng)干的淚水，是我們欣喜時(shí)懸浮的.笑聲。那個(gè)轉(zhuǎn)角，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們的蛻變，更見(jiàn)證了我們無(wú)形的友誼和相約的諾言。

　　思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng)，向無(wú)邊的遠(yuǎn)方延伸，獨(dú)步走過(guò)，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。

　　拿著政治的背多分，拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任，帶著如釋重負(fù)的表情，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。

　　原來(lái)，原來(lái)我們竟有如此相似的命運(yùn)，肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命，有著不可退卻的責(zé)任。

　　于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因?yàn)橄嘤�，因�(yàn)橄嘀�，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒(méi)有了學(xué)校黃昏時(shí)因無(wú)人而留下的寂寞與孤獨(dú)。

　　習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，有你的陪伴；習(xí)慣了在興奮高興時(shí)，有你的分享；習(xí)慣了在無(wú)助委屈時(shí)，有你的鼓勵(lì)；習(xí)慣了在寂寞無(wú)依，漫長(zhǎng)歲月中，有你的存在。

　　改不了在呢不開(kāi)心，躲起來(lái)時(shí)，我無(wú)措地四處找你；改不了在呢生氣，發(fā)火時(shí)，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時(shí)，我傻傻的陪著你落淚。

　　秋天過(guò)后，繁華敗落，當(dāng)一切隨風(fēng)凋零，歲月，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無(wú)限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開(kāi)。

　　可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。

　　——執(zhí)子之手，與子相約：我們一起上清華。

歲月如歌作文3

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……

　　不知不覺(jué)中，我們將要過(guò)完著三年，不管這三年中有多少的辛酸和眼淚，不管有多少的困苦和挫折，不管有多少的歡聲笑語(yǔ)，我們都這樣過(guò)完了三年不管甘不甘心，寧不寧愿都要接受這場(chǎng)離別的到來(lái)，畢竟天下沒(méi)有不算的宴席，不管走了三年還是三十年，該離別的時(shí)候就要揮手說(shuō)再見(jiàn)，即使再多不舍留戀，也只能說(shuō)再見(jiàn)。

　　回首這過(guò)去的三年里我記得許多事情，每天趕著早讀到校，在最后一節(jié)課下課鈴響后沖向食堂，呢時(shí)是如此的興奮，每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)之前都會(huì)培訓(xùn)很長(zhǎng)時(shí)間就僅僅為了最后的榮譽(yù)，直到最后克服恐懼后贏得一二三等獎(jiǎng)時(shí)為自己無(wú)比的驕傲的瞬間是多么幸福！

　　還記得剛開(kāi)學(xué)的第一天，我是全班最害羞的，幾乎不和任何人說(shuō)話除了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，其他人都不怎么來(lái)往，直到后來(lái)慢慢開(kāi)放，然后慢慢的我交了一些新朋友，我永遠(yuǎn)都記得，早上很多同學(xué)聚在一起補(bǔ)作業(yè)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上齊心協(xié)力的'為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，每一個(gè)人都用心準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)，制造一個(gè)很大的驚喜，在新年聚會(huì)上玩得開(kāi)心，在民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)更是表現(xiàn)突出。

　　再次回首三年，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一種不同的語(yǔ)言，這是來(lái)自外國(guó)的語(yǔ)言，英語(yǔ)課更是帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)，我們努力去克服這些挑戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在是時(shí)候該考慮了也是時(shí)候該接受了，我們將離開(kāi)我們可愛(ài)的學(xué)校我們將離開(kāi)我們待了三年，包容了我們各種事情，甚至記錄了我們?nèi)�年以�?lái)的種種經(jīng)歷，我不得不相信眨眼間我竟然已經(jīng)過(guò)完了三年，我也不得不相信我就要離開(kāi)你們了，我就要離開(kāi)我最最親愛(ài)的學(xué)校了，我試圖保持冷靜，我盡力不讓自己哭出來(lái)，可鼻尖依舊泛酸，眼眶依舊會(huì)紅，眼淚依舊不聽(tīng)話的落下來(lái)，我相信不管走多遠(yuǎn)我們的心依然系在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，我會(huì)想念學(xué)校的樹(shù)和花，我會(huì)想念我們的善良、有愛(ài)心的教師，我更會(huì)想念我們美好的回憶，我會(huì)想念在學(xué)校打雪仗時(shí)的樂(lè)趣，我會(huì)想念在夏天玩兒潑水節(jié)的歡樂(lè)，我更不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們心往一處想勁往一處使的團(tuán)結(jié)，也不會(huì)忘記最后一次掃雪時(shí)的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，也不會(huì)忘記開(kāi)學(xué)第一天下午每個(gè)人都坐直的巨大改變。

　　三年教會(huì)了我感恩他人，三年教會(huì)了我要善待他人，三年教會(huì)了我要珍惜每一個(gè)人，三年的經(jīng)歷教會(huì)了我很多很多，三年的時(shí)光就像一首歌，這首歌已經(jīng)接近了尾聲，我們的三年就要落下帷幕了，不管甘不甘愿，舍不舍得，懷不懷戀都要說(shuō)再見(jiàn)，把初中三年的經(jīng)歷深藏心底，當(dāng)作青春時(shí)光最美好的回憶。

　　我最可愛(ài)最依賴最舍不得也是留下我最多回憶的母校。

歲月如歌作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了。回首往日歲月，我們經(jīng)歷了太多的艱難與險(xiǎn)阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過(guò)太多的快樂(lè)和憂愁面對(duì)這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！

　　歲月如歌。在這三年里，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢(mèng)想的天空中自由自在地行走。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激；在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

　　歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了奮斗；我們懂得了，我們所要面對(duì)的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過(guò)程中，會(huì)有石頭的阻礙，會(huì)有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅(jiān)忍不拔意志。于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

　　歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽(yáng)的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了表白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩。所以在這三年里，我們努力運(yùn)用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠(yuǎn)，還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍(lán)圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

　　歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到了美好，體會(huì)到了快樂(lè)，我們感嘆：歲月如歌

　　歲月如歌 有人說(shuō)：初中的`生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初

　　z中生活像一首交響樂(lè)曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練考驗(yàn)挑戰(zhàn)。

　　磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的

　　歲月如歌 歌，總是美麗的；歲月如歌，便告訴了我們，過(guò)去的歲月無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨；無(wú)論是曲折坎坷，還是一帆風(fēng)順，總是有值得我們回憶的地方，而且我們?nèi)松�走過(guò)的海灘上總會(huì)忽略一些色彩艷麗的貝殼甚至是寶貴的珍珠。讓我們一起回過(guò)頭去，找到那些貝殼和珍珠，把她們珍藏起來(lái)，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)松�永遠(yuǎn)的財(cái)富。

歲月如歌作文5

　　墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂？是否流星劃過(guò)，微風(fēng)拂過(guò)，發(fā)絲飄過(guò)都有一種黯然的感傷？遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日，如歌的歲月。動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的。場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書卷氣。

　　短跑，拼爆發(fā)力；長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志；跳高如魚(yú)躍龍騰；跳遠(yuǎn)輕如雨燕……球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢？但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。學(xué)校的每個(gè)月里都會(huì)進(jìn)行一次月考，每個(gè)學(xué)子都會(huì)在那天，拿著“武器”奮勇殺敵。月考在一片哀怨聲中燒盡了最后的余暉——成績(jī)單公布了。望著自己的名字不上不下的處在其中，想怨想了，嗚呼息哉。但又能怨誰(shuí)？決定這一切的是我們自己，無(wú)論失敗還是成功，都是為下一次的考試做了好的準(zhǔn)備。如同旋律，如歌的歲月里，這是我們的責(zé)任。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。

　　如同樂(lè)曲，，如歌的.歲月里，這是我們的過(guò)程。初一，是一頁(yè)潔白的宣紙，等待著我們?nèi)ッ枥L；初二，已經(jīng)勾勒出了整個(gè)畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開(kāi)朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢(mèng)幻的天堂。初中生活像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的；也像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的；也如同一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的；還像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。

　　中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一點(diǎn)點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。

　　我們要的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，是孜孜不倦的追求和收獲果實(shí)的喜悅。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開(kāi)的美麗花朵。在這里，我體會(huì)到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽(tīng)心語(yǔ)、傾聽(tīng)大自然的訴說(shuō)；初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進(jìn)取來(lái)譜寫。為了那個(gè)最終的夢(mèng)，我已經(jīng)付出了所有能付出的汗水與淚水，那六月輝煌的地平線能否走到，我在祈禱！

歲月如歌作文6

　　一

　　隨著一張張可怕的的大白紙的落下，我們的心也隨之繃緊了——物理考試開(kāi)始了。

　　剛才還疾呼男女平等、女權(quán)主義的女生們這時(shí)也不得不屈服于physics的“淫威”之下——開(kāi)始抱怨為什么不出兩份難度不同的試卷，因?yàn)槲覀內(nèi)f能的主上帝創(chuàng)造了物理能力相差很大的兩類人——男和女。一個(gè)個(gè)“焦耳”、“歐姆”弄的我們“抓耳”、“撓腮”�！鞍㈤T！”小聲祈禱著，發(fā)現(xiàn)教室里的氣氛越來(lái)越緊張，足以讓人的心跳加快到200/分的沙沙聲仿佛無(wú)數(shù)條饑餓的蠶在吞食著試卷——盡管時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)消化不良。然而，無(wú)情的下課鈴還是如期而至，老師更是難得做起了守時(shí)的榜樣，經(jīng)過(guò)一陣不可避免的爭(zhēng)強(qiáng)之后，抱著卷子，撇下一屋子的殘兵敗將揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　一些同學(xué)開(kāi)始擁向電話亭，告訴parents“我做好準(zhǔn)備了，也請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備吧”——男女混合雙打。

　　二

　　校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。

　　只是，校方不作美，安排給我們年級(jí)的.活動(dòng)是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎？賽前，一位同學(xué)酸酸地問(wèn)道：“老師，萬(wàn)一一個(gè)不留神，咱們班贏了怎么辦？”。老師也半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那這個(gè)星期天就不給你們布置作業(yè)了！”“yeach！”我們有些盲目地歡呼起來(lái)——盡管寫八字的筆還沒(méi)找著。緊接著，我們的隊(duì)員高呼著“為了一個(gè)充滿藍(lán)天白云的周末沖��！”的口號(hào)，投入了戰(zhàn)斗。上半場(chǎng)，盡管我們已超水平發(fā)揮，但仍落后幾分，對(duì)手畢竟是“巨人國(guó)”公民嘛。所以，下半場(chǎng)我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊(duì)“主唱”，隊(duì)員們也使出了最漂亮動(dòng)作，以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的nba籃球場(chǎng)。終于，功夫不負(fù)

　　有心人，離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí)，我們領(lǐng)先了一分，但球還在一群強(qiáng)盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了籃筐上。

　　我們?cè)谝魂嚉g呼聲中懂得了：鋼鐵是怎樣煉成的。我想，老師也一定體會(huì)到“言多必失”的真諦了。

　　三

　　放學(xué)了，很晚。

　　女生們打掃完教室，已是一片漆黑。不巧，樓道里的燈也壞了。這時(shí)別說(shuō)是五指，就是手腳一起伸出去，二十指也別想看見(jiàn)。于是，女生們只好“肩并著肩手牽著手”在“子夜”中摸索前進(jìn)。突然，黎明提前到達(dá)。原來(lái)是班長(zhǎng)打起了手電�！拔蚁肫饋�(lái)還有同學(xué)怕黑，所以就回來(lái)了�！迸�生們激動(dòng)地喊著：“班長(zhǎng)，你可真是男生中的李素麗，劉胡蘭式的及時(shí)雨……”一向謙虛的班長(zhǎng)此時(shí)也不禁笑道：“區(qū)區(qū)小事，兄臺(tái)何足掛齒。其實(shí)……”不料，話還沒(méi)說(shuō)完，班長(zhǎng)便來(lái)了個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)5。0的“后滾翻”。原來(lái)，由于過(guò)度激動(dòng)，班長(zhǎng)已經(jīng)被我們逼到了樓梯口的盡頭，一不小心竟摔了下去。

　　唉，自古好人多薄命。

歲月如歌作文7

　　一轉(zhuǎn)眼，我都上初中了。嘆息著，時(shí)間過(guò)得真快，如流水行云般劃過(guò)。臉上掛著淡淡的笑容，心里又何曾不為逝去的歲月惋惜？

　　從抽屜里拿出相冊(cè)，輕輕地翻開(kāi)。首先映入眼簾的是我剛滿月時(shí)的照片，小臉?lè)坂洁降�。再看那張一百天的，還在淺淺地笑呢，肯定是有什么開(kāi)心事。一張張的照片，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看，這是我蹣跚學(xué)步的'時(shí)候，媽媽拉著我的小手，我戴著一頂漂亮的帽子。又翻了一張，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸拍著手，嘴里念叨，我還在一個(gè)勁地傻笑，媽媽說(shuō)我那時(shí)甜甜地叫了一聲爸�？粗�看著，我會(huì)心地笑了。

　　坐在窗前，看淋漓的雨打在陽(yáng)臺(tái)上，不禁回憶起幼兒園的時(shí)候。一大早，我和往常一樣，背著小書包坐車上學(xué)去，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，圍繞我的全是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。在愉快的氣氛中上完第一節(jié)課，我連忙找了小伙伴捉迷藏。輪到我藏的時(shí)候，我想到了滑滑梯，努力地跑向那，卻一個(gè)踉蹌摔倒了。摸摸膝蓋，破皮了，我大哭。小伙伴們急忙跑過(guò)來(lái)，安慰我，替我擦眼淚，還有一個(gè)找老師去�？晌乙呀�(jīng)不疼了……這個(gè)兒童節(jié)，我們班合唱了一首歌："春天在哪里呀，春天在哪里……"

　　時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)，分分秒秒過(guò)去。小學(xué)四年級(jí)，周末時(shí)，叫了灣里的小朋友一起放風(fēng)箏。天氣正好，我們來(lái)到了田野上。把風(fēng)箏往天上一拋，腳下生風(fēng)跑起來(lái)，好興奮！突然，我感覺(jué)拉不動(dòng)線了，回頭發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。一個(gè)頑皮的男孩爬上樹(shù)，取下風(fēng)箏遞給我，大家一起笑起來(lái)。……又是一個(gè)六一，我在臺(tái)上獨(dú)唱著《童年》："池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……"

　　歲月如歌，歌里唱著我的幸福生活，又唱著童年逝去的悲傷。

　　升入初中，取下紅領(lǐng)巾，為未來(lái)奮斗。升國(guó)旗，當(dāng)國(guó)歌奏完時(shí)，紅旗正好到達(dá)了旗桿的頂點(diǎn)，我和同學(xué)們便在心底歡呼。課間時(shí)，指著一張"壞人"的圖片，對(duì)同桌說(shuō)："這是你！"同桌便把整本書翻遍了，指著一張更"丑"的圖片說(shuō)："這是你！"然后一起笑彎了腰。大掃除，老師動(dòng)員說(shuō)："學(xué)校是你家，大家都愛(ài)它。"可是上課遲到了，老師有會(huì)說(shuō)："你想來(lái)就來(lái)，不想來(lái)就不來(lái)，把學(xué)校當(dāng)成你家呀！"沒(méi)有了童年，沒(méi)有了六一，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。于是在心里默默地唱："我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就會(huì)失去它……"

　　說(shuō)真的，我懷念從前。歲月真像一首首的歌謠，我等著為未來(lái)譜曲，填上完美的歌詞。

　　點(diǎn)評(píng)：輕松的回憶，細(xì)細(xì)的訴說(shuō)，如歌的抒情。文中有"歌"，這正是歲月的印記。巧妙的構(gòu)思，讓文章顯得深刻；真切的情懷，又讓讀者情不自禁共鳴。

歲月如歌作文8

　　勿勿十?dāng)?shù)載擦肩而過(guò)，這其中是否有值得我回憶的畫面呢?

　　小時(shí)候，我出生在一個(gè)普普通通的家庭里，父母疼我，外公外婆愛(ài)我，小朋友們和我一起玩過(guò)家家，真是無(wú)比溫馨，無(wú)比快樂(lè)。

　　到了3，4歲的時(shí)候，我終于有了我人生的第一個(gè)知心朋友，他的名字叫朱言。是一個(gè)善良，活潑的男孩。我們一起玩耍，一起快樂(lè)。我們無(wú)話不談，成了最好的朋友。

　　直到我5歲那年，搬家進(jìn)了醫(yī)院。在那年，我認(rèn)識(shí)了我的第二個(gè)知心朋友一—徐瑩倩。她很純潔，很天真，和她在一起，我仿佛就像童話中的王子一樣，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)，幸福無(wú)比，她是底下一幫孩子的孩子王，但她總是聽(tīng)我的，總是叫我：王浩哥哥。我真的希望永遠(yuǎn)都這樣生活，時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻。

　　六歲時(shí)，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯，我又認(rèn)識(shí)了一大幫小朋友，我們時(shí)常在一起玩耍。在我九歲時(shí)，我因?yàn)榉N種原因而搬家進(jìn)了縣城，成了筆山小學(xué)的一名學(xué)生。在這兒，我認(rèn)識(shí)了對(duì)我如今影響頗大的兩個(gè)人：趙小鷗與杜陽(yáng)捷。

　　先說(shuō)趙小鷗吧!他是我上來(lái)的第一個(gè)好朋友，他和我很和得來(lái)，很快就打成一片了。他交我玩電腦。和我一起快樂(lè)，和我一起悲傷。

　　在說(shuō)說(shuō)杜陽(yáng)捷吧!我和他在七歲時(shí)就認(rèn)識(shí)了。后來(lái)他是在五年極時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的，他和我也是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我把我所有的朋友都介紹給他。但是有一次他誤會(huì)了我，我他就成了一生最大的敵人，他和我的互相不斷打擊，開(kāi)始時(shí)我總是勝利的，但上初中后，他不僅成績(jī)超過(guò)了我，還把我原來(lái)的所有朋友奪走了，有一段時(shí)間我甚至放棄與他斗了，想做個(gè)無(wú)爭(zhēng)的人，但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我做不到無(wú)爭(zhēng)。我卻總是失敗，直到如今。

　　在說(shuō)說(shuō)我們班吧!我發(fā)現(xiàn)這里人與人知間總愛(ài)攀比，發(fā)現(xiàn)了做弊這個(gè)名詞，發(fā)現(xiàn)人不一定是善良的.，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了許多許多!

　　我上縣城以來(lái)，成績(jī)只能算中上水平，但在小升初考試中一嗚驚人，獲得了全縣第一。但我不喜歡這個(gè)稱號(hào)，我做錯(cuò)了事時(shí)，別人就說(shuō)：這還是全縣第一呢!真像是背了一個(gè)大擔(dān)子一樣。

　　上了初中后，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友胡海藝。我和她都喜歡數(shù)學(xué)，她有難題時(shí)經(jīng)常問(wèn)我，我也樂(lè)于回答，有一次，政治老師叫我們寫紙條給自己的好朋友，她就寫了一張給我。從那以后，不知怎的，我總想著她，但最后，我和她都不在有聯(lián)系了。

　　上了縣城后，我不只在暗地里哭了一次，來(lái)到這兒，我沒(méi)有任何一個(gè)知心朋友，于是我就不停地玩游戲來(lái)發(fā)泄自己，我罵自己真是沒(méi)用。直到有一天，我遇見(jiàn)了朱言，我又想起來(lái)，家鄉(xiāng)里還有我的一大群朋友，我不是孤獨(dú)的!

　　但是，他們又有誰(shuí)明白我的苦楚呢?受傷了，我一個(gè)人在床上痛哭，又有誰(shuí)來(lái)安慰我，又有誰(shuí)知道呢?我有時(shí)候真想回到那無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候，哪怕付出一切也在所不惜。

　　人生如夢(mèng)，飄去了多少人情冷暖;歲月如歌，唱出了多少過(guò)往浮云。在人生這場(chǎng)比賽中，有一些人總是注定勿勿而過(guò)，留在回憶里的。

歲月如歌作文9

　　三年前，我們帶著激動(dòng)的心情，來(lái)到這個(gè)學(xué)校。三年后，我們又將帶著不舍的情緒而離開(kāi)。

　　帶著激動(dòng)的心情，踩著沒(méi)有音樂(lè)的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體。回首之間，那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?biāo)坪蹙驮谧蛱臁Ｃ鎺�笑容，我們一路走過(guò)這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。

　　是否還記得初一時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)？那是我們20xx級(jí)20班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿，更有我們20xx級(jí)20班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵(lì)！“20班，雄起！我們給你頂起，不怕風(fēng)，不怕雨，就怕他們輸不起！”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí)；當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的是咱們運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情；我所能聽(tīng)到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)！

　　沒(méi)有燈光的裝飾，沒(méi)有音樂(lè)的伴奏，沒(méi)有華麗的`舞臺(tái)，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得學(xué)校第一次大型的活動(dòng)——六一兒童節(jié)英語(yǔ)歌唱比賽。剛剛踏進(jìn)校門的我們，學(xué)校辦了一個(gè)英語(yǔ)歌唱比賽，我們不是音樂(lè)家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑，卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲；我們只是學(xué)生，只因?yàn)槲覀冇?0xx級(jí)20班的這些同學(xué)，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了激情感慨，充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑。

　　光陰似箭，日月如梭。這三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也將要離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，去一個(gè)陌生的學(xué)校。在這離別之際，我們舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這一切的一切。

　　還記得當(dāng)初我們?yōu)槔蠋�，同學(xué)取的外號(hào)嗎？那什么“蔡老板”“迷死任”“王登仙”“彭院長(zhǎng)”“明豆豆”“靜姐”等等。也即將成為過(guò)去﹍

　　14歲！今年我14歲了。但是大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)15歲了！我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂(lè)、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！

　　同學(xué)們！在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限！

　　十四五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；十四五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們；十四五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的20xx級(jí)20班！我們唯一的20xx級(jí)20班﹍

　　讓我們記住20xx年的約定，讓我們記住在這育才中學(xué)生活了3年的20班！讓我們記住這個(gè)精神病團(tuán)體。

　　讓我們永不忘記20xx級(jí)20班的人兒，永不忘記育才中學(xué)的日子！

歲月如歌作文10

　　歲月如歌，在我們的心中銘刻

　　記得林蔭下的那張舊椅

　　它曾經(jīng)默默地支持著你

　　記得教室角落的那張舊案

　　它曾經(jīng)分擔(dān)了你的疲憊

　　多少癡心迷醉的日夜

　　多少臥薪嘗膽的朝夕

　　多少勝利失落的激動(dòng)

　　多少唯我獨(dú)清的感慨

　　陽(yáng)光，照耀了我無(wú)盡的喜悅

　　寒冬，磨礪了我堅(jiān)強(qiáng)的意志

　　不能忘記共苦的知己

　　那是你永遠(yuǎn)的美麗

　　不能忘記共同的努力

　　那是我們恒久的珍貴記憶

　　許許多多的昨天

　　都在記憶之外日歷之外行李包之外

　　今天 在夕陽(yáng)里沉默著

　　惟恐不小心弄出聲響

　　明天便順著宿舍樓的梯級(jí)一層層的滾落

　　最后一堂課，是和老師的告別

　　最后一場(chǎng)考試，是和學(xué)業(yè)的'告別

　　最后的畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯的告別

　　明天 我們畢業(yè)

　　四年 四年其實(shí)就是這樣

　　像一本線裝書

　　在陽(yáng)光很輕或者浮云很重的日子

　　飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀(jì)

　　被我們一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)

　　看秦皇漢武

　　看關(guān)關(guān)雎鳩

　　看層林盡染

　　崢嶸歲月，四載風(fēng)華

　　多少風(fēng)雨的錘煉，多少奮斗的艱辛

　　即將暫別象牙塔的寧?kù)o

　　去更廣闊的天地?fù)]灑、搏擊

　　在時(shí)間的隧道里構(gòu)筑藍(lán)色的夢(mèng)想

　　在歲月的長(zhǎng)河里架設(shè)堅(jiān)定的信念

　　在那比海更遠(yuǎn)的地方，在那比天更高的地方

　　放飛夢(mèng)想，燃燒希望

　　明天 我們畢業(yè)

　　并不是所有的花

　　都能夠成為春天的寵物

　　并不是所有的夢(mèng)

　　都那么令人神往

　　命運(yùn)！可以是一尊神像

　　青春是種子必須向上

　　天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞

　　在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)

　　在布滿荊棘的荒野中劃過(guò)一道道藍(lán)色的閃電

　　讓我們緊握住時(shí)間的長(zhǎng)鞭，追趕著成功

　　放飛夢(mèng)想，燃燒希望

　　明天 我們畢業(yè)

　　四年 四年其實(shí)并不遙遠(yuǎn)

　　為相思的灼熱睡不著覺(jué)的季節(jié)不遙遠(yuǎn)

　　為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠(yuǎn)

　　詩(shī)不遙遠(yuǎn)夢(mèng)不遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的風(fēng)不遙遠(yuǎn)

　　遙遠(yuǎn)的是昨天

　　厚厚的紀(jì)念冊(cè)灑滿別離鎖滿相思

　　長(zhǎng)不大的是童年唱不盡的是明天

　　有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)欣喜

　　有過(guò)迷茫，也有過(guò)暢想

　　有過(guò)寂寞，有過(guò)充實(shí)

　　有過(guò)厭煩，也有過(guò)亢奮

　　畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚(yáng)帆出航

　　畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新生活的開(kāi)始

　　在離開(kāi)母校之前

　　留下?tīng)N爛的微笑，留下深情的懷念

　　帶上大學(xué)時(shí)代的最美好回憶

　　奔向人生新的征程

　　帶上大學(xué)時(shí)代的最美好回憶

　　奔向人生新的征程

　　明天 我們畢業(yè)

　　明天 早已曝光

　　在溫暖的南方多雨的季節(jié)

　　在偶然的回眸一笑之中

　　在大西北海南島招聘人才的廣告里

　　明天 是一個(gè)季節(jié)

　　在所有的季節(jié)之外在昨天和今天之外

　　明天 已蓋上郵戳寄出校園

　　希望得到哪怕沒(méi)有座號(hào)的車票

　　趕上正點(diǎn)運(yùn)行的列車

　　駛向朝陽(yáng)或是暮雨平原或是山地

　　駛出故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的地平線

　　明天 我們畢業(yè)!

歲月如歌作文11

　　在我家的相冊(cè)里，收藏著很多照片，其中有媽媽的三幅照片，我最喜歡讀它，它們記載著媽媽在如歌的歲月中的成長(zhǎng)、成熟的歷史，它同時(shí)也反映了媽媽生活的變遷。

　　第一幅照片是媽媽同年時(shí)的照片。它已經(jīng)微微泛黃，那是一張三寸的黑白照片。照片中的媽媽扎著羊角辮，穿一件土布大褂，個(gè)兒不高，清瘦的面龐凸現(xiàn)媽媽的營(yíng)養(yǎng)不良，大大的眼睛里透出一絲渴望。媽媽說(shuō)，七十年代媽媽小的時(shí)候，我們國(guó)家窮物質(zhì)匱乏，農(nóng)村還沒(méi)有實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，外婆家里也是非常窮，三間茅草屋里擠滿了外婆、外公、舅舅、阿姨七口人，全家人的口糧和當(dāng)時(shí)農(nóng)村中的絕大多數(shù)人家一樣吃了上頓沒(méi)下頓，那時(shí)吃肉對(duì)于他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢望，一年就只有過(guò)年一次的吃臘肉是她的兄弟姐妹最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)時(shí)，叔外公在城里做事，那年的秋天，叔外公帶媽媽進(jìn)城，特地給從來(lái)不知道照相是怎么回事的媽媽留下來(lái)著一張收藏著媽媽同年辛酸記憶的照片。

　　第二張照片是媽媽讀高中時(shí)留的影，是一張彩色的照片，照片中的媽媽留著當(dāng)時(shí)最流行的童頭，顯得特別的清純，媽媽的嘴角掛著微微的笑，白白的臉上有淡淡的紅暈，媽媽穿著的是一套碎花連衣裙，特別淡雅。媽媽說(shuō)，自從黨的十一屆三中全會(huì)以后，農(nóng)村分田到產(chǎn)了，外婆家的日子好過(guò)了，大瓦房替代了茅草屋，電燈替代了昏暗的煤油燈，而且黑白電視機(jī)讓寂靜的農(nóng)家熱鬧起來(lái)，媽媽也成了外婆嫁里的唯一的女高中生，于是在媽媽進(jìn)入高中的那年秋天，外公特地請(qǐng)來(lái)照相的師傅給家里唯一的女秀才照了個(gè)相片，留下了這張濃縮當(dāng)年農(nóng)村改革開(kāi)放給媽媽一家留下快樂(lè)回憶的青春玉照。

　　第三幅照片是一幅油畫作品，媽媽在藍(lán)色的.大海邊戲水，燦爛的笑容洋溢在媽媽臉上，這是前年我們一家去海南旅游時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)，媽媽說(shuō)，現(xiàn)在爸爸工資年年漲，媽媽的老板也給她年年加薪，家里房子大了，生活質(zhì)量也提高了，我們的國(guó)家富裕了，經(jīng)濟(jì)也快速發(fā)展了，再也不用去為生活發(fā)愁了，也是時(shí)候該享受享受祖國(guó)前進(jìn)發(fā)展帶給我們的幸福生活了，于是一家人一致提議去海南，圓了媽媽看海的夢(mèng)想，就有了這一幅媽媽幸福永恒的照片。照片中的媽媽雖然已不是青春年少，卻依然充滿活力，媽媽說(shuō)：“如今的好日子，真是想天天唱著快樂(lè)的歌兒�！币�?yàn)楹椭C社會(huì)幸福，快樂(lè)的生活讓她青春永駐。

　　濃縮了媽媽生活變遷的三張照片，讓我感受到了祖國(guó)前進(jìn)給媽媽帶來(lái)的翻天覆地的變化，我想再過(guò)二十年的時(shí)候，媽媽一定還是這么美，因?yàn)槿绺璧臍q月帶走的只是媽媽的年齡，帶來(lái)的卻是媽媽的幸福永恒，因?yàn)閭ゴ蟮淖鎳?guó)在如歌的歲月的流逝中飛速發(fā)展強(qiáng)大，她就像巨人一樣屹立在世界的東方，祖國(guó)前進(jìn)的腳步永不停歇，和諧社會(huì)的美好生活幸福萬(wàn)家！

歲月如歌作文12

　　時(shí)間過(guò)了，童年的時(shí)代，青春的年華，分分秒秒都不會(huì)再回頭。歲月如歌，是一首永遠(yuǎn)不回頭的歌;歲月如歌，是一首抓不住的歌;歲月如歌，又是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　歲月之歌——前奏

　　奶奶是我最依賴的人，小時(shí)候，我總是依靠在奶奶的懷里，聽(tīng)著奶奶給我講我年幼時(shí)丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)的情形：大人說(shuō)什么，我就像復(fù)讀機(jī)一樣不斷地重復(fù)，一遍又一遍，跟著電視上的聲音一起”唔啦……唔啦“的亂講一氣，然后哈哈大笑，盡管自己也不知道自己在說(shuō)什么。雖然這些事我已然忘卻，但我能想象得出，這，是歲月之歌的前奏。

　　歲月之歌——啟奏

　　上學(xué)了，面對(duì)著陌生的校園、早就期盼著的校園，心里滿滿的全是期待。坐在自己的座位上，左看看右望望、和同桌說(shuō)著亂七八糟的東西、互相拍打著玩鬧，上課和老師一起做著無(wú)聊但又開(kāi)心的游戲、一遍又一遍的朗讀課文。我聽(tīng)到了歲月之歌已然響起。

　　歲月之歌——高潮

　　一次，老師說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并且要讓我們領(lǐng)悟感恩，所以讓我們?yōu)楦改笇懸环飧卸餍�，還要送給父母一件小禮物。我用稚小的手、感恩的心、和歪歪斜斜的字以及稀里嘩啦的語(yǔ)言寫了一封超長(zhǎng)的信。然后，我又用不知在哪撿來(lái)的貝殼和在破箱子里扒出來(lái)的`小鈴鐺用線穿起來(lái)，做成了一個(gè)……就連我自己都不知道是什么的“精美小禮品”。

　　家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我把信和“小禮物”拿出來(lái)給媽媽看時(shí)，媽媽先是吃了一驚，然后，開(kāi)始讀信，起初，媽媽眼里含著欣慰，嘴上掛著抹不去的微笑。不知何時(shí)，那蒼老的眸子里閃出了淚花，眼淚調(diào)皮的從那嵌著皺紋的眼眶中跳出，順著臉頰，一串串的滑落，但，那嘴角的微笑遲遲未落。在后來(lái)的互動(dòng)中，媽媽抱著我一邊哭一邊說(shuō)著什么……我記得也不太確切了。但是我清楚的記得，媽媽一直把我送的“精美小禮品”當(dāng)寶貝一樣珍藏著。我感受到，這，是歲月之歌的升調(diào)，歲月之歌的高潮。

　　歲月之歌——低谷

　　一次考試，心里很是沒(méi)把握。成績(jī)出來(lái)后，果然--考砸了。我腦海中時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)出考試的成績(jī)，心里有說(shuō)不出的失望，說(shuō)不出的傷心。我開(kāi)始厭學(xué)、棄學(xué)。以致我的成績(jī)一敗涂地。我看得到，這，是歲月之歌的低谷。

　　歲月之歌——回升

　　自那之后，同學(xué)和老師看出了我的變化，都紛紛鼓勵(lì)我、幫助我，老師也找我談了話，給我了極大的鼓勵(lì)，我豁然開(kāi)朗，不但找回了喪失殆盡的信心，并且用信心把心房填得滿滿的，從老師同學(xué)們鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，我聽(tīng)得出，這，是歲月之歌的回升。

　　歲月如歌，有高潮，有低谷，它沉浮不定。歲月如歌，歌唱者我們的人生，在這如歌的歲月里，我要把我的歲月之歌唱的最動(dòng)聽(tīng)，最嘹亮，不留一絲遺憾。

歲月如歌作文13

　　人生是一朵花開(kāi)。無(wú)論萌芽，成長(zhǎng)，綻放，凋零，都有著它不同尋常的美。

　　云淡風(fēng)輕的夜，獨(dú)步在歲月的窗前，醒著自己的靈魂。那一刻只要靜靜的閱讀自己就足夠， 只愿心里的一寸安靜不被驚擾。

　　我們?cè)跉q月里寄托著什么，行走著什么，追尋著什么，渴望著什么？穿越一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨，我們將生命的鐘情無(wú)悔的贈(zèng)給了這歲月。

　　記憶，猶如攝影師瞬間抓拍的鏡頭，拍進(jìn)去了我們的喜怒哀樂(lè)，拍進(jìn)去了溫暖心靈的珍貴光年。

　　許多個(gè)夜晚，總是被回憶不知不覺(jué)的占據(jù)�；貞浤切┻b遠(yuǎn)了的人，遙遠(yuǎn)了的事，那些茫茫的往事卻不能再走近。

　　每個(gè)人心中都有一份堅(jiān)守的執(zhí)著，相信有一顆熱愛(ài)的心，命運(yùn)中就會(huì)發(fā)生奇跡。

　　每天看到滿天閃亮閃亮的星光，仿佛看到生命的黑夜里那些潛藏的希望。人生，不正是為了一種希望而活，為著一份冀盼而活嗎？

　　總有一段人生的故事，激起你久違的心動(dòng)。感謝那些生命里的牽手，感謝那些生命里真誠(chéng)如水的遇見(jiàn)。

　　無(wú)論歲月飄搖還是安寧，都是生命經(jīng)歷的味道，無(wú)論緣來(lái)緣去，都是生命里至美的點(diǎn)綴。

　　匆匆如水的流年，有時(shí)竟然無(wú)法盈握在手里。或許，靜靜的流逝也是一種美麗。

　　一份淡淡的味道，才是生命里最親近柔和的味道。生命里有美麗的追求，便不會(huì)孤單。

　　懂得享受生命的寧和，敢于承擔(dān)雙肩的風(fēng)雨。人活著就是一種修行，辛苦快樂(lè)都在其中。

　　人生總是向著美麗與成熟進(jìn)發(fā)，那些移動(dòng)在身后的一草一木，都化作了生命往昔的一部分。

　　總有一天，我們站在山頂上俯視人生，看到自己曾經(jīng)的辛苦和汗水，看到自己昔日的努力與付出，那時(shí)那刻將是怎樣的一種感慨與欣慰。

　　人生里那些刻骨銘心的味道，定當(dāng)用一顆心逐一品嘗。把往事化作照片在心底珍藏，那曾經(jīng)閃光的歲月，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃黯淡。

　　每個(gè)人的頭頂不僅有太陽(yáng)走過(guò)，更有風(fēng)霜雪雨走過(guò)，脆弱的人學(xué)會(huì)了流淚，而堅(jiān)強(qiáng)的人選擇了像向日葵一般的微笑堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們無(wú)法阻止年華的老去，我們無(wú)力熨平臉頰的皺紋，然而我卻可以做一樣?xùn)|西，讓心底的.一份情愫永遠(yuǎn)保持一份純粹與純真。

　　靈魂的飛翔，既是一種美麗，也是一種疼痛的超越。只待夜色如水，讓生命的芬芳，在敲擊的鍵盤里，默默散發(fā)出淡淡的味道……

　　坐在塵世的窗前，用心字輕描淡寫著年華，若干年后時(shí)光依舊，年華的蒼老里，依舊涂抹著一片溫馨的色彩。

　　有些路，用心走著才會(huì)感覺(jué)出一份真諦的美麗。那些締造著人生至美風(fēng)景的靈魂，永遠(yuǎn)如一剪青竹，青青屹立于塵間……

　　無(wú)論你的生命是一朵默默的小花，一株靜靜的綠草，還是一棵高大挺拔的樹(shù)，只要用心編制著自己的綠蔭，只要熱情的開(kāi)放著你心底的芳香，世界的美好便為你敞開(kāi)了心扉。

　　人生的開(kāi)端，如同一幅慢慢展開(kāi)的畫卷。人生的結(jié)尾，恰似一首娓娓而敘的詩(shī)。人生之味，是由濃烈到淺淡中體會(huì)而來(lái)。

　　歲月如詩(shī)，亦如歌。人生就是風(fēng)風(fēng)雨雨中的一場(chǎng)走過(guò)。你不能回頭，也無(wú)需回頭，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，永遠(yuǎn)在明天，永遠(yuǎn)在下一站等待著你……

歲月如歌作文14

　　初一剛進(jìn)校門那會(huì)，我便喜歡上了這個(gè)學(xué)校的寬闊和美麗。內(nèi)心暗暗發(fā)誓，定要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)父母所望：三年后考上市里最好的高中。懷著一顆忐忑不已的心開(kāi)始了初中生涯。

　　初中和小學(xué)有著極大的不同。小學(xué)時(shí)，學(xué)科以語(yǔ)文數(shù)學(xué)為主，其他科目為副科，就算學(xué)得不好也沒(méi)多大影響�？傻搅顺踔芯筒煌�了，主科除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)外，還增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物、化學(xué)、物理。伴隨著的便是學(xué)習(xí)課時(shí)增多，以及學(xué)業(yè)壓力變大。初中的生活也很有規(guī)律，家—教室—家，兩點(diǎn)一線，周而復(fù)始，竟未曾有過(guò)不同。

　　慢慢的，我覺(jué)得初中學(xué)習(xí)生活很苦。每逢這時(shí)，我便會(huì)暗暗給自己打氣：再硬的石頭，也可以被水浸酥，水滴石穿;再苦的日子。也可以磨成甜，活色生香。

　　初一的生活從剛開(kāi)始的不適應(yīng)慢慢變成習(xí)慣，成績(jī)也一直保持著年級(jí)靠前的一列。漸漸地，我喜歡上了這樣的學(xué)習(xí)生活。

　　初二時(shí)，不知為何我竟產(chǎn)生了厭惡學(xué)習(xí)的心理。我于是告訴自己一定是學(xué)習(xí)太累了，讓自己學(xué)習(xí)慢下來(lái)，偶爾去放松放松，可在不經(jīng)意間我便貪戀上了放松的時(shí)間。久而久之，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下滑。我心里想著沒(méi)事，過(guò)段時(shí)間惡補(bǔ)一下就可以把成績(jī)提升了。可是連續(xù)好幾次成績(jī)都未曾上升，反而持續(xù)下降�；貞浝蠋煹目絾�(wèn)，想起父母那恨鐵不成鋼的眼神，我內(nèi)心的恐懼猶如爆發(fā)的宇宙。我一度認(rèn)為，只要自己選擇的肯定不會(huì)錯(cuò)，即使錯(cuò)了，后果我也愿意承擔(dān)。但我終于開(kāi)始害怕我會(huì)因此而弄丟了原本屬于自己的幸福。

　　所幸還不算晚，我開(kāi)始在抓住一切機(jī)會(huì)，瘋狂學(xué)習(xí)。我還是相信，星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開(kāi)花，穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后，終會(huì)抵達(dá)!

　　緊張的初三生活開(kāi)始后，學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重。初三的那一段日子，朝五晚九與時(shí)間做斗爭(zhēng)。瘋狂刷題，不斷提高自己的解題能力。一次次的.月考不斷打磨著自己不平靜的內(nèi)心。記憶中，同學(xué)的勉勵(lì)，老師的訓(xùn)斥，父母的督促歷歷在目。

　　終于，一切在中考后結(jié)束。

　　要相信，一切期盼的，都會(huì)如約而至，甚至意料之外的更好。比如，中考成績(jī)比想象中的還要好，幾所高中已經(jīng)發(fā)來(lái)了錄取通知書，而我參加自主招生得償所愿考入了市里最好的公立高中，又考入一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。色彩斑斕的高中生活由此開(kāi)始。

　　不經(jīng)意間，回想起和初中同學(xué)拍照時(shí)的開(kāi)心，告別時(shí)的傷心。只有讓鏡頭捕捉到，才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的定格在青春的角落，不懼怕光陰的洪流沖淡、稀釋。人生就是不斷地相遇與告別，曾經(jīng)有你們?cè)趫?chǎng)，就是最美好的事兒。

　　歲月從來(lái)不卡，每天都被時(shí)光刷新一次，慢慢地都成了歷史。所幸那段歲月里有你們，有各種促我成長(zhǎng)的苦難，陪我走過(guò)一段，不長(zhǎng)不短卻足以，溫暖我整個(gè)青春的時(shí)光。我想這才是我們的芳華—?dú)q月如歌!

歲月如歌作文15

　　光陰似箭，一眨眼初中快要畢業(yè)了。回想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的有點(diǎn)舍不得。

　　記得第一次踏上這片土地，還是小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，隔著高高的鐵柵欄，抬頭仰望這棟高樓，內(nèi)心充滿了向往�？匆�(jiàn)大哥哥大姐姐們一哄而散地放學(xué)，臉上綻放著燦爛的笑容，好是羨慕。

　　望呀望，終于盼到了開(kāi)學(xué)。第一次坐在七(6)班教室里覺(jué)得好激動(dòng)，連桌子都要不停地摸。我張大眼睛毫無(wú)顧忌地打量著一張張新面孔，想象著未來(lái)的三年……

　　可是有一天，我突然迷惘了，有點(diǎn)恐懼，有點(diǎn)失落。新事物帶來(lái)的欣喜消退之后，我開(kāi)始想念小學(xué)生活。畢業(yè)照上的快樂(lè)是真實(shí)的，分開(kāi)時(shí)，我們都不曾留念。好了，現(xiàn)在開(kāi)始懷念了。要是有哪個(gè)新同學(xué)和我過(guò)去的同學(xué)很像，我就會(huì)感到親切;要是遇到過(guò)去同校的同學(xué)，我會(huì)有說(shuō)不完的話。真的好想回到過(guò)去。

　　就這樣我陷入了回憶的漩渦，似乎無(wú)法自拔，很長(zhǎng)一段時(shí)間我都處于那樣的狀態(tài)。

　　但是，當(dāng)我真正熟悉了后，便開(kāi)始樂(lè)于與每個(gè)新同學(xué)交往。我欣賞曉的風(fēng)趣，娟的大方，文的另類，倩的活躍。大家在一起時(shí)常常會(huì)說(shuō)到“我們班”、“我們學(xué)校”、“我們同學(xué)”，但這些說(shuō)的都是大家各自的過(guò)去，不是現(xiàn)在我們共有的。這時(shí)我才明白，原來(lái)有這樣情結(jié)的人不止我一個(gè)。有時(shí)在大家相處中會(huì)遇到不順心的事，男生甚至?xí)�為一個(gè)壞凳子的所有權(quán)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，而我只能忍著，然后去找老同學(xué)芬，對(duì)她抱怨，在她面前哭泣。

　　不過(guò)也有分享快樂(lè)的時(shí)光。我們頂著大太陽(yáng)在操場(chǎng)上像個(gè)孩子似的追逐，我們冒著嚴(yán)寒在雪地里展開(kāi)了大戰(zhàn)。元旦來(lái)臨之際，我們互寄賀卡彼此祝福�？荚嚨絹�(lái)之時(shí)，我們拼命地背著“爸死”(bus)……我們一起經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，品嘗了酸甜苦辣，只要在一起，快樂(lè)的時(shí)光就不會(huì)少。

　　娟說(shuō)：“人是會(huì)變的�！庇谑牵�我也慢慢地明白了許多，學(xué)會(huì)了適應(yīng)。一路走來(lái)，初三了，對(duì)于新來(lái)時(shí)常說(shuō)的'“我們什么”，大家早已有了重新的定義。在這三年來(lái)，有人進(jìn)，有人出，然而我們班的同學(xué)之間卻越來(lái)越和諧。

　　也許是適應(yīng)能力太差了，剛開(kāi)始喜歡初中生活，卻迎來(lái)了畢業(yè)。畢業(yè)，到底還是挺高興的，就像小學(xué)時(shí)一樣。對(duì)于現(xiàn)在，我也沒(méi)有多大留戀

　　，只是迫切地希望升入高中。文和曉他們甚至開(kāi)始計(jì)劃美好的高中生活了。

　　不過(guò)，我知道，待升學(xué)的欣喜過(guò)后，一切的一切又會(huì)重新上演，循環(huán)……到那時(shí)，也許我才能真正品嘗到初中生活的美好，所以暫時(shí)請(qǐng)?jiān)�諒我的無(wú)可奉告。

　　歲月如歌，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而又如泣如訴，不變的是，歲月的歌一直在流淌，不曾停止，也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

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