小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
規(guī)則是個(gè)美麗的東西。正是因?yàn)橛辛艘?guī)則，我們的生活才能夠井井有條，條條不紊�？墒�，假如失去了規(guī)則，我們的生活又會(huì)變成怎樣的呢？
如果學(xué)校中失去了規(guī)則，那么學(xué)生以及老師的生活，將會(huì)非�？膳�。
如果沒(méi)有了規(guī)則，上課的時(shí)候，學(xué)生們想干什么就干什么，下課的時(shí)候，同學(xué)們想玩什么，就玩什么。上語(yǔ)文課，老師在上面講著，說(shuō)著，學(xué)生們?cè)诘紫峦嬷�，唱著；上�?shù)學(xué)課，老師在上面講著，說(shuō)著，學(xué)生在下面打著，鬧著；上英語(yǔ)課，老師在上面講著，說(shuō)著，學(xué)生在下面蹦著，跳著；上美術(shù)課，老師在上面講著，說(shuō)著，學(xué)生在下面吃著，喝著
如果，沒(méi)有了規(guī)則，學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，又有誰(shuí)能管得��？如果沒(méi)有了規(guī)則，老師體罰學(xué)生的時(shí)候，又有誰(shuí)能管得�。繘](méi)有了規(guī)則，學(xué)生亂了，老師抓狂了，校長(zhǎng)傻眼了，家長(zhǎng)們生氣了。如果，沒(méi)有了規(guī)則，我們的生活會(huì)怎樣呢？
馬路上，如果沒(méi)有了規(guī)則。
帶著帽子的馬路吸塵器不再向以往一般累死累活的疏通堵車(chē)了。馬路上，失去了規(guī)則，各種各樣的車(chē)橫沖直撞，想開(kāi)多快就多快，想開(kāi)倒哪就到哪，想在哪停車(chē)就在哪停車(chē)，誰(shuí)想開(kāi)車(chē)誰(shuí)開(kāi)車(chē)，無(wú)證駕駛也無(wú)所謂。失去了規(guī)則，我爸是李剛的事件將會(huì)成為家常便飯，會(huì)成為雞毛蒜皮的小事，會(huì)變得不值一提，提了也白提。人們會(huì)對(duì)這一類(lèi)的事情變得越發(fā)麻木起來(lái)，它把自己變成了人類(lèi)的習(xí)慣，人類(lèi)的必須，人類(lèi)的
如果沒(méi)有了規(guī)則，我們的.生活會(huì)變得如何呢？
在世界杯比賽上，如果沒(méi)有了規(guī)則。
如果在比賽中失去了規(guī)則，球員們不在顧忌紅牌黃牌。他們也許會(huì)用手去打別人，用腳去踢別人。好好地一場(chǎng)比賽，也許會(huì)變成角斗士的角斗場(chǎng)，會(huì)變得黑暗，可惡起來(lái)。也許場(chǎng)上還有一個(gè)裁判，他會(huì)在及時(shí)的時(shí)候制止球員，讓他們重回足球的主題，也許場(chǎng)上不會(huì)有裁判，因?yàn)檫@時(shí)觀眾，只是個(gè)來(lái)看熱鬧，來(lái)尋刺激的人。而這樣，有何舊社會(huì)的奴隸制有什么區(qū)別？
超市里，如果沒(méi)有了規(guī)則。
人們也許會(huì)在超市中就打開(kāi)想吃的東西，飽飽的吃上一頓再出來(lái)。反正也沒(méi)有人知道，沒(méi)有人管。
在超市里，也許會(huì)有許多的小偷。他們?cè)诔兄型底吒鞣N各樣的東西，但沒(méi)有人管。因?yàn)闆](méi)有規(guī)則，沒(méi)有保安。也許會(huì)有人看見(jiàn)了，但他不一定會(huì)告訴超市的負(fù)責(zé)人員，即使他想告訴超市的負(fù)責(zé)人員，但他不能，因?yàn)闆](méi)有規(guī)則，沒(méi)有負(fù)責(zé)人。
人們也許會(huì)在付賬的時(shí)候爭(zhēng)先恐后，從不排隊(duì)，他們都想第一個(gè)付錢(qián)，第一個(gè)出超市，第一個(gè)辦自己想辦的事情。反正，沒(méi)有規(guī)則的限制，沒(méi)有規(guī)則的牽絆，不管自己怎么做如果做，都沒(méi)有人管，不是嗎？
俗話說(shuō)的好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。大家同是生活在一個(gè)美好的家園里，何不遵守規(guī)則，讓這個(gè)大家庭更加的美好呢？
小學(xué)生的作文 篇2
在我的文具盒里有尺子、鉛筆和橡皮擦，它們都是我學(xué)習(xí)必備的文具，是我自己用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。
尺子是一把直尺，黃色的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)透明。它細(xì)長(zhǎng)的身子像一位模特一樣，高高瘦瘦的；鉛筆是自動(dòng)鉛筆，粉紅色的，上面印有許多小狗狗，狗狗是白色的，張著大嘴巴；還有一個(gè)短短的橡皮擦，它很健壯，有著白白的“皮膚”，身上還穿著一件小衣服，看上去就像一位身材魁梧的壯士。
我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了……
睡著睡著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了文具兄弟大聲地議論著�！靶值軅儯覀兺使部嗔诉@么多年，總該分個(gè)上下吧！”尺子說(shuō)道。鉛筆聽(tīng)了尺子的話，眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)大家說(shuō)：“我覺(jué)得嘛，這個(gè)老大應(yīng)該讓我來(lái)當(dāng)，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了字了，我的功勞最大�！闭f(shuō)完便得意地笑了起來(lái)。橡皮擦聽(tīng)了鉛筆的話，心里很不是滋味，立刻反駁道：“照你這么說(shuō)，我的功勞才是最大的。你看，如果小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，還不是要我來(lái)涂掉，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就亂七八糟了�！闭f(shuō)完，橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大聲說(shuō)道：“你們的功勞都沒(méi)我大，因?yàn)樾≈魅嗽跀?shù)學(xué)考試時(shí)要是沒(méi)有我，就會(huì)考得不好。”尺子說(shuō)完，沖它們倆做了一個(gè)鬼臉，得意起來(lái)。“我的功勞大！”“我的功勞比你的大！”“我的功勞最大，我當(dāng)老大！”它們爭(zhēng)吵的`聲音越來(lái)越大，把臺(tái)燈哥哥給吵醒了。臺(tái)燈哥哥走過(guò)去對(duì)它們說(shuō)：“你們的作用都很大，但是單靠一個(gè)人的力量是不行的，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮出你們真正的用處，才能讓小主人的成績(jī)有進(jìn)步�！�
文具兄弟聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
一場(chǎng)文具兄弟爭(zhēng)吵的風(fēng)波終于平息了，我又繼續(xù)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
小學(xué)生的作文 篇3
我的爸爸是一位地地道道的農(nóng)民，他的臉上總掛著一絲微笑。在我的'記憶中，爸爸總是把好吃的留給我。小時(shí)候，每次我生病了，我睜開(kāi)眼看到的就是爸爸。
記得有一次，半夜里我突然流鼻血了，我非常害怕，便哭了起來(lái)。爸爸聞聲趕過(guò)來(lái)，他看到我流鼻血了，趕忙去拿紙，捂住我的鼻子，又去端來(lái)一盆涼水。用涼水拍我的頭，我的鼻血才停止了，爸爸也舒了一口氣。我仰著臉對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我害怕。你在這陪我好嗎？”爸爸答應(yīng)了。慢慢地，我就在爸爸的懷抱中睡著了。
一天早上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我的乖女兒呀，好點(diǎn)了嗎？你呀，就知道挑食，現(xiàn)在出事了吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我現(xiàn)在不挑食了，行了吧？”爸爸沒(méi)有回答我。頓時(shí)，我感受到了偉大的父愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我們離初中不遠(yuǎn)了，在一起五年的同窗，只有一年的時(shí)間了，過(guò)了這一年，我們何時(shí)才能再見(jiàn)？
�。ㄒ唬﹦�?cè)雽W(xué)的時(shí)候
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，第一次見(jiàn)到同學(xué)們，我們就成了好朋友；第一次見(jiàn)到老師，就被老師那張和藹可親的臉征服了；第一次戴上紅領(lǐng)巾，就和它一直沒(méi)分開(kāi)太多的第一次，也有太多的不舍。
�。ǘ┈F(xiàn)在
而現(xiàn)在，我們都要和自己最好的朋友準(zhǔn)備分別了，我們以前都不知道珍惜在一起的時(shí)光，卻不知，時(shí)間過(guò)得這么快，導(dǎo)致現(xiàn)在有太多的不舍，假如時(shí)間還能倒流，我一定會(huì)好好珍惜。
五年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)不是一個(gè)輕飄飄的'名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難分難舍的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
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