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溫暖我的瞬間作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的溫暖我的瞬間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖我的瞬間作文1
溫暖是什么？溫暖，是黑暗中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一堆篝火，讓感覺(jué)寒冷的人不再感到寒冷；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
那是我讀小學(xué)四年級(jí)的`時(shí)候，我在校園做值日，當(dāng)檢查完所有的衛(wèi)生后，天色已漸漸暗下來(lái)了，我便著急地騎著自行車趕回家。不料在經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，我騎得太快了，自行車猛地一震，車龍頭便不聽(tīng)使喚了——輪胎鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧，發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個(gè)齒輪上。我思索了一會(huì)兒，決定把車子推到修車鋪修理。可是到了修車鋪，發(fā)現(xiàn)門緊鎖著，再抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)拉上了漆黑的幕布，看來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。
我蹲下來(lái)，開(kāi)始試圖想自己修好它，可是過(guò)了十幾分鐘，還是沒(méi)修好，我急得直冒汗，最后只得等待好心人的幫忙�？墒菚r(shí)間過(guò)了好久，也沒(méi)幾個(gè)行人經(jīng)過(guò)，而且經(jīng)過(guò)的行人大都是行色匆匆，他們甚至沒(méi)看我一眼。此時(shí)的我失落極了，再加上饑餓包圍著我，我頓時(shí)“哇哇”地哭起來(lái)。
不知哭了多久，一位叔叔來(lái)到了我跟前，慈祥的問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我仰起頭，哽咽著說(shuō)“我的車鏈子……掉了，我……回不了家了�！笔迨迕靼琢耍麤_我笑了笑，便蹲下身子，用干凈的手去觸碰那黑黑的鏈子。不出兩分鐘，他對(duì)我說(shuō)：“修好了，孩子，你趕快回家吧！”我感激不盡，直覺(jué)得一股暖流涌上我的心頭。
溫暖我的瞬間作文2
在我的生活中，給我溫暖的有很多，天空的太陽(yáng)能給我溫暖，屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人，家人給我的溫暖暖到了我的心底。
冬天早上出門的時(shí)候，奶奶都會(huì)叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的風(fēng)雪有多大，我穿上個(gè)棉襖，其他的什么都不準(zhǔn)備就能出門。奶奶叫住了我后，拿來(lái)了圍巾，將圍巾好好的圍在我的脖子上，然后又遞給了我手套，末了還為我拿來(lái)了一個(gè)針織帽子。
生活中的奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我，因?yàn)槟棠痰募?xì)心，盡管在寒冷的冬天里，我依舊過(guò)的很溫暖。
每天中午來(lái)學(xué)校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節(jié)課一結(jié)束，班上的同學(xué)們紛紛去了校園里的食堂吃飯，而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課，媽媽便提著飯盒來(lái)到了教室里，來(lái)到了我的課桌前。
飯盒里的飯菜還是溫暖的，美味的菜肴是媽媽特意為我準(zhǔn)備的，我吃著午飯的時(shí)候，媽媽就坐在我的對(duì)面。媽媽就這么看著我用餐，媽媽說(shuō)她瞧著我吃得津津有味，心里都高興了起來(lái)。我吃過(guò)飯后，媽媽主動(dòng)收拾起飯盒。我每日的午餐里，都是媽媽保藏起來(lái)的愛(ài)。
給我溫暖的媽媽是如此可愛(ài)，不管春夏秋冬，我的'媽媽都會(huì)來(lái)學(xué)校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來(lái)自心里的感動(dòng)，那股感動(dòng)的暖流在我心里流淌著，永遠(yuǎn)都在溫暖著我。
晚上放學(xué)回家，溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方，在廚房里忙活著晚飯的媽媽，收拾著餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來(lái)的爸爸。
爸爸每日里為了這個(gè)家忙碌，在奔波中無(wú)怨無(wú)悔，爸爸同樣給了我溫暖，給了這個(gè)家溫暖。
溫暖我的瞬間作文3
曇花一現(xiàn)開(kāi)的爛漫，開(kāi)的圣潔，那雖是短暫的，卻能夠讓人感受到美的存在。有的瞬間能夠溫暖整個(gè)世界。
校園里的桃花開(kāi)了。我走進(jìn)一看，露珠使花瓣低下了頭，一個(gè)個(gè)花瓣如同嬰兒的嬌嫩嘴唇，讓你忍不住想上前親吻。桃花與微風(fēng)伴舞，在風(fēng)中搖曳。但竟沒(méi)料到這旁邊有一個(gè)嫩嫩的綠芽破土而出。這個(gè)瞬間讓我歡喜。
我無(wú)法每天都去看如仙界的桃樹(shù)，有時(shí)會(huì)駐足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。每天都有很多人去看這如畫的美景。卻很有人注意到桃樹(shù)邊的綠芽，大約看到了，也不大睬它吧。
一年又一年，我慢慢長(zhǎng)大，回首細(xì)思，小學(xué)六年年的校園生活很多都被淡忘了，但桃花開(kāi)放的絢爛讓我難忘，桃花邊的嫩芽讓我牽掛。
重返校園，仿佛又回到了小學(xué)的生活。桃花依舊笑春風(fēng)，可是那個(gè)嫩芽呢？
有人告訴我，那是一棵柳樹(shù)因?yàn)樯牟缓每�，又不是地方，就被人給砍了。
我悵然所失，慢慢的走近桃花�？伤查g我驚奇地發(fā)現(xiàn)，砍掉的柳樹(shù)的根邊又長(zhǎng)出了一個(gè)小芽，那有多小啊，若不仔細(xì)看，根本看不到。弱弱的，蜷著身子，委屈地附在地面上，像在尋找母親，尋求呵護(hù)。我趕緊用樹(shù)枝把它圈起來(lái)，希望能給它一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)。
后來(lái)又有一次，回到校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)那棵柳樹(shù)芽竟然長(zhǎng)起來(lái)了，它的身姿不那么挺拔，卻顯得很是倔強(qiáng)。我蹲下身，給它松土，竟在這一瞬間發(fā)現(xiàn)，這顆柳樹(shù)的旁邊又冒出了一個(gè)嫩芽！
我不由得笑了，我為柳樹(shù)那頑強(qiáng)的'生命而由衷的敬佩大自然。感謝大自然帶給我的美好體驗(yàn)，謝謝桃樹(shù)、柳樹(shù)，因?yàn)槟銈冏屛叶昧烁暾拿溃銈儚氐椎膶⑽业男臏嘏恕?/p>
溫暖我的瞬間作文4
在我看來(lái)，溫暖有兩種意思，一是給予溫暖，二是被溫暖。給予溫暖是讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花，一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句友好的問(wèn)候是一朵花，一個(gè)善意的微笑是一朵花。
沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影，是那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們踏上了去敬老院的小路，手中提著的是麥片和牛奶。小路依山傍水，時(shí)時(shí)傳來(lái)鳥歡樂(lè)的歌唱聲，和著的是清脆的口哨聲。
我們的出現(xiàn)打破了山林的寧?kù)o，也打破了山腳下敬老院的沉寂，我們的熱情點(diǎn)燃了老人家們，他們感到的是久違的溫暖。當(dāng)我們遞去牛奶和麥片時(shí)，不斷而來(lái)的是他們激動(dòng)地答謝，是那如花般的微笑。
掃帚落地，葉花滿天。揮舞著手中的掃帚，仿佛在執(zhí)行著一項(xiàng)神圣莊嚴(yán)的使命，每個(gè)人都盡自己的`一份力，掃出干凈的一片天地，而沒(méi)有掃帚的人則不嫌臟撿起地上的枯枝敗葉。給予，成了久違的溫暖。
黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，我們陪伴著老人在這片花海中散步�；ㄏ憬䴘窳丝諝�，大家的煩心事也在其中消失得無(wú)影無(wú)蹤。陪伴，成了久違的溫暖。
理解是融合人與人之間關(guān)系的最好通道。陽(yáng)光下，有的是老人們朗朗的講故事聲，有的是老人們響亮的笑聲，有的是與老人們?cè)溨C的談話聲。交流，成了久違的溫暖。
夕陽(yáng)下，揮手告別，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是滿滿的不舍，看到的是老人們眼里晶瑩的淚光，給我們的是深刻的體會(huì)，是很好的實(shí)踐鍛煉。
給予溫暖，讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花。
溫暖我的瞬間作文5
溫暖，一個(gè)多么溫馨而又快樂(lè)的詞語(yǔ)。溫暖可以把人從困難中解救出來(lái)；可以讓人從迷茫中掙脫出來(lái)；溫暖，一個(gè)照亮心靈的太陽(yáng)。
星期二早上，我背著書包上學(xué)。太陽(yáng)在空中微笑著，小草搖擺著小腦袋，鳥兒嘰嘰喳喳地向我問(wèn)好，一切都那么美好。突然，前方出現(xiàn)了一群人。
他們是一群中學(xué)生，低著頭在忙碌著什么�！八麄�?cè)诟陕铮俊敝灰?jiàn)一個(gè)學(xué)生彎下腰，在尋找著什么。突然，只見(jiàn)他雙手抓起一個(gè)物體，用力地往上抬，看樣子那物體十分地重，那學(xué)生眉頭緊皺在一起，然后雙手緊緊握住，生怕那東西又掉了下來(lái)。
他們搬的是什么東西？我好奇心大發(fā)。走過(guò)去一看，竟是一袋袋垃圾！在垃圾旁邊，已經(jīng)有了許多人，我拉住一個(gè)學(xué)生問(wèn)道：“他們?cè)趺戳�？”學(xué)生答到：“剛剛有個(gè)老人的垃圾太滿了，轉(zhuǎn)移時(shí)倒了出來(lái)，這群學(xué)生在幫他清理呢！”頓時(shí)，我心靈深處的'一根弦被深深觸動(dòng)了，他們不求回報(bào)，在無(wú)私奉獻(xiàn)哪！這時(shí)，一個(gè)學(xué)生快把垃圾搬完了，又立馬去幫了其他同學(xué)。
這時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心中。他們團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)，這不就是中國(guó)少年的象征嗎？這時(shí)，一陣陣掌聲從人群中傳了出來(lái)，越來(lái)越大。
溫暖，一個(gè)能融化冰雪，照亮黑暗的詞語(yǔ)，它藏在人的心中，給人一種無(wú)形的力量！
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