小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我和爸爸下了一局飛行棋，整個(gè)過(guò)程是這樣的：我們雙方先選各自棋子的顏色，棋子實(shí)際上是4架飛機(jī)形狀的小物體，雙方一樣數(shù)量，不多不少。
然后開(kāi)始挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的時(shí)候，雙方不可以干涉對(duì)方的想法，也不可以耍賴。
游戲的'具體規(guī)則是：雙方采用擲骰子的方法確定棋子走行的步數(shù)，雙方輪流擲一次，但如果一方擲到六點(diǎn)的話，可以獎(jiǎng)勵(lì)一次多擲的機(jī)會(huì)，哪一方的4架飛機(jī)先全部到達(dá)終點(diǎn)，就算勝利。結(jié)果我們經(jīng)過(guò)50分鐘的激斗，最終我的4架飛機(jī)先到達(dá)終點(diǎn)，我獲得了勝利，我很開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇2
在我們的生活中，科技改變了我們?cè)S許多多，也讓我們做起事來(lái)更加方便x。
在科技不發(fā)達(dá)時(shí)，人們和遠(yuǎn)方的'人交流時(shí)只能通過(guò)驛差的長(zhǎng)途跋涉，而現(xiàn)在可以通過(guò)電子郵件電話等物品交流，并且速度十分地快，并且在古時(shí)候，人們只能靠牛來(lái)耕地，一天只能耕幾畝，而現(xiàn)在，人們都用農(nóng)用機(jī)，一天能耕二十幾畝地，大大提高了農(nóng)用效率，古時(shí)候，人們?nèi)ミh(yuǎn)親家只能靠坐馬車(chē)或徒步行走，而現(xiàn)在人們要去遠(yuǎn)方可以坐火車(chē)，乘飛機(jī)，大大提高了速度。
科技發(fā)展十分迅猛，科技給人類(lèi)的幫助還有許多。
在我們的生活中，科技改變了我們?cè)S許多多，也讓我們做起事來(lái)更加方便。
在科技不發(fā)達(dá)時(shí)，人們和遠(yuǎn)方的人交流時(shí)只能通過(guò)驛差的長(zhǎng)途跋涉，而現(xiàn)在可以通過(guò)電子郵件電話等物品交流，并且速度十分地快，并且在古時(shí)候，人們只能靠牛來(lái)耕地，一天只能耕幾畝，而現(xiàn)在，人們都用農(nóng)用機(jī)，一天能耕二十幾畝地，大大提高了農(nóng)用效率，古時(shí)候，人們?nèi)ミh(yuǎn)親家只能靠坐馬車(chē)或徒步行走，而現(xiàn)在人們要去遠(yuǎn)方可以坐火車(chē)，乘飛機(jī)，大大提高了速度。
科技發(fā)展十分迅猛，科技給人類(lèi)的幫助還有許多。
小學(xué)生作文 篇3
天很熱，晚上媽媽騎電瓶車(chē)帶我和可愛(ài)到青源玩。
青源有很多乘涼的人，我牽著可愛(ài)在河邊玩。媽媽鎖好車(chē)，隨后趕來(lái)。“語(yǔ)語(yǔ)，你看這是什么？”“吱吱吱——”“蟬！”我又驚又喜，還是會(huì)叫的蟬！我趕緊跑過(guò)去：“媽媽，哪里捉到的？”媽媽說(shuō)：“就是花叢中啊。跟我來(lái)！”
媽媽輕手輕腳來(lái)到青源東面的一堵墻邊，那里有兩排花，隔不遠(yuǎn)就有一盞燈。媽媽來(lái)到一盞燈前，伸手一摸，又抓到一只。到第二盞燈前，媽媽蹲在地上觀看花叢，伸手捉到第三只蟬。我高興壞了，這時(shí)一個(gè)小妹妹走過(guò)來(lái)，她對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，也給我捉蟬玩�！彼龐寢寧セ▍策叄吡藘商藚s沒(méi)有捉到一只蟬。她又走到我面前，眼巴巴地看著我手里的蟬�！靶恼Z(yǔ)，給小妹妹一只玩，好嗎？”我有些舍不得。媽媽又說(shuō)：“ 媽媽再去給你捉，要懂得和小朋友分享你的喜悅�！蔽覐拇永锬贸鲆恢贿f給小妹妹，她想要又不敢接。她的媽媽說(shuō)：“怎么好意思呢？”媽媽說(shuō)：“給孩子玩，這有什么��？”阿姨接過(guò)了蟬。
媽媽又從頭開(kāi)始找，一會(huì)兒竟又捉到了兩只。我很奇怪，我找不到，阿姨找不到，媽媽怎么就找到了呢？媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，蟬的生活習(xí)性是喜歡光。它們看到這里有燈光，所以就來(lái)了。它就在燈光照射的地方玩，因?yàn)橥砩习担s在葉子底下，沒(méi)有耐心是看不到的。知己知彼才能百戰(zhàn)不殆�？磥�(lái)還是看書(shū)看的太少�！蔽易笫至嘀b蟬的塑料袋，右手拿著會(huì)叫的蟬，我問(wèn)媽媽：“為什么這只會(huì)叫，而另外的不會(huì)叫呢？”“會(huì)鳴的蟬是雄蟬，它的發(fā)音器就在腹基部，像蒙上了一層鼓膜的'大鼓，鼓膜受到振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鳴肌每秒能伸縮約1萬(wàn)次，蓋板和鼓膜之間是空的，能起共鳴的作用，所以其鳴聲特別響亮。并且能輪流利用各種不用的聲調(diào)激昂高歌。雌蟬的構(gòu)造不完全，不能發(fā)聲，所以它是‘啞巴蟬’�！�
正說(shuō)著，剛才的小妹妹和她的媽媽又走過(guò)來(lái)：“她不敢玩，蟬還是還給你們吧，謝謝！”我接過(guò)蟬又放到袋子里，手里的蟬不叫了，我捏了一下它的肚子，它又開(kāi)始“吱吱吱”的叫，可愛(ài)搖著尾巴聽(tīng)著免費(fèi)的音樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇4
我家有個(gè)大魚(yú)缸里面養(yǎng)了8只血鸚鵡，血鸚鵡是一種體色血紅，體幅寬厚尾柄短。嘴臉象鸚鵡：大眼，嘴巴小巧，最大體長(zhǎng)20厘米的魚(yú)。
血鸚鵡十分可愛(ài)，它每天自由自在地在水里游來(lái)游去，但你只要靠近魚(yú)缸，它就會(huì)游過(guò)來(lái)，你還會(huì)以為它是來(lái)迎接妳或來(lái)找你玩，其實(shí)它是想你給它魚(yú)食，呵呵！有趣把。每天放學(xué)回家我要做的'事就是喂魚(yú)，當(dāng)我每次靠近魚(yú)時(shí)，它總是游過(guò)來(lái)，我知道它還想吃魚(yú)食啦，我問(wèn)媽媽：“要不要再給魚(yú)喂魚(yú)食。”媽媽說(shuō)：“魚(yú)是因?yàn)樨澇圆畔氤贼~(yú)食的，如果一直喂的話，魚(yú)會(huì)撐死的�！庇谑俏抑缓米唛_(kāi)魚(yú)缸。
有一次放學(xué)后，我照樣來(lái)倒魚(yú)缸旁喂魚(yú)，可剛剛到魚(yú)缸旁時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一直血鸚鵡死了，見(jiàn)到這幅情景，我的淚水不禁奪眶而出，媽媽看見(jiàn)了這幅情景，知道了怎么回事后，忙跑來(lái)安慰我，我一邊哭一邊想：以后我要照顧好魚(yú)。
直到現(xiàn)在，我那7只血鸚鵡還是活潑亂跳的！這就我和動(dòng)物之間的故事！^_^
你們也把自己和動(dòng)物之間的故事告訴我
小學(xué)生作文 篇5
釣魚(yú)還要花錢(qián)嗎？肯定不用。只用拿根魚(yú)桿，帶點(diǎn)魚(yú)餌，到隨便一片水域就能釣魚(yú)，不用花一分錢(qián)。哎，那是我羨慕的農(nóng)村孩子的愜意事。
在繡山公園，想要釣魚(yú)，卻要出高價(jià)。
這個(gè)星期六，我和曾亦圓來(lái)到繡山公園玩。公園后門(mén)有一處供人們釣魚(yú)的小溪。小溪里能看見(jiàn)數(shù)不清的金魚(yú)在水里游著。魚(yú)兒不時(shí)地從水里探出頭來(lái)呼氣，尋覓著水面漂浮的魚(yú)食。
我來(lái)到小溪旁邊經(jīng)營(yíng)釣魚(yú)生意的小店，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)釣魚(yú)一分鐘幾元錢(qián)？”
店主說(shuō)：“一分鐘1.5元錢(qián)。”
我想：我只釣幾分鐘，應(yīng)該不會(huì)太費(fèi)錢(qián)吧。
我交了20元押金給店主，拿了魚(yú)竿，就往小溪邊走去。
先是讓曾亦圓釣，曾亦圓釣了一會(huì)兒，覺(jué)得坐的地方離魚(yú)群太遠(yuǎn)，沒(méi)有魚(yú)兒會(huì)上鉤，要換個(gè)地方。我也跟了過(guò)去。過(guò)了好一會(huì)兒，曾亦圓還是一無(wú)所獲，她嘆了口氣，說(shuō)：“釣魚(yú)真難�！本蛯Ⅳ~(yú)竿遞給我。我蠻有把握地說(shuō)：“看我的吧�！�
我先把彩色橡皮泥狀的'魚(yú)餌捏在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤甩到水里，手握魚(yú)竿，靜等魚(yú)兒上鉤。魚(yú)餌剛放到水里，饑餓的金魚(yú)就圍過(guò)來(lái)?yè)屖�。等我把魚(yú)鉤提上來(lái)時(shí)，魚(yú)餌不見(jiàn)了，只剩下空空的魚(yú)鉤。好幾次，我的魚(yú)餌就這樣被魚(yú)兒給偷吃了。幾次落空，我也學(xué)乖了，魚(yú)鉤放下來(lái)時(shí)，眼睛死死盯著魚(yú)餌，一群魚(yú)圍上來(lái)要趁亂搶食時(shí)，我就趕緊把魚(yú)鉤輕輕移到別處，不讓魚(yú)兒得逞。
眼看著一條花色的魚(yú)把魚(yú)鉤和魚(yú)餌整個(gè)吞下后，我才不慌不忙地把魚(yú)鉤提上來(lái)，魚(yú)兒使勁胡蹦亂跳地掙脫著，我的心也“撲通撲通”地跳著，生怕有什么閃失，讓到手的魚(yú)兒給跑了。
我不知道怎么讓魚(yú)脫離魚(yú)鉤，就請(qǐng)讓旁邊的叔叔幫我解開(kāi)魚(yú)鉤，讓魚(yú)兒落到我裝魚(yú)的臉盤(pán)里。釣了好一會(huì)兒，我覺(jué)得玩夠了，就到小店結(jié)賬。
店主說(shuō)我們玩了20分鐘，他說(shuō):“再給我10元錢(qián)�！蔽覜](méi)有仔細(xì)算賬，以為只用10元錢(qián)。接了錢(qián)后，他好像忘了我交了押金似的，馬上去接待別人了。我忙問(wèn)：“押金呢？”他說(shuō)：“不是一共要30元嗎？押金20元，你又給我十元，剛剛好！”
什么？30元，如果要付30元的話，我所有的零花錢(qián)就只剩5元了呀！望著自己釣的那條金魚(yú)，我后悔不已，釣魚(yú)雖然好玩卻如此高價(jià)，真是“宰人”！以后還是自己買(mǎi)一根魚(yú)竿到河邊釣魚(yú)吧！
小學(xué)生作文 篇6
信任，似一股暖流。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句充滿真理的名言：“對(duì)自己不信任，還會(huì)信任什么真理？”這句話告訴了我們：對(duì)他人要充滿信任，才能明白一些道理。
記 得有一次老師讓我到她的辦公室，我走到辦公室，老師拿出一串鑰匙，把其中一個(gè)鑰匙取了出來(lái)，然后遞給了我，說(shuō)：“這是我的辦公室鑰 匙，有的時(shí)候我可能回來(lái)的晚一些，其他老師進(jìn)不了辦公室，你每天來(lái)的都很早，每天早上把門(mén)給打開(kāi)�！鳖D時(shí)，我既興奮，又激動(dòng)，既開(kāi) 心，又擔(dān)憂。心想：我要把要接受這個(gè)特殊的禮物呢？萬(wàn)一我把鑰匙給能丟了怎么辦？但又想到這是因?yàn)槔蠋熜湃挝也艑㈣�匙交個(gè)我，頓時(shí)一股暖流從我心頭涌起。 我鄭重的.從老師手里接過(guò)鑰匙。我為我自己有一個(gè)這樣的“工作”感到驕傲，感到自豪，這是一件非常光榮的事情。每 日，我都會(huì)快速交完作業(yè)，幫老師開(kāi)門(mén)。
還有很多很多我信任別人和別人信任我的事例：有的同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，馬上回想起我，讓我教她怎么寫(xiě)；每當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)，老師都會(huì)想到我，讓我參加活動(dòng)；我信任呂世坤讓他參加跳繩比賽，因?yàn)槲蚁嘈潘欢ǹ梢员任易龅母谩?/p>
誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老板不信任員工，員工能成為一位富翁的呢？所以信任是架起人與人之間的橋梁，人人都需要?jiǎng)e人信任，人人都應(yīng)該信任他人。只有人與人之間的互相信任，你才能有所作為。
小學(xué)生作文 篇7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多事情，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，其中有一顆星特別耀眼，因?yàn)樗屛业玫搅隋憻�，讓我不再害怕黑暗�?/p>
我從小天不怕地不怕，唯一怕的就是黑，晚上一個(gè)人在家時(shí)，必須把家里的燈全部打開(kāi)，一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)，也要開(kāi)著燈才能睡得著。因?yàn)橐魂P(guān)上燈，借助燈光看著衣架上掛的.衣服，腦海里就會(huì)不由自主的聯(lián)系到“鬼”……
那是一個(gè)冬天，天黑的比較早，每天走在放學(xué)回家的路上，天空便不知被誰(shuí)偷偷涂上了一層黑色的顏料……
剛丟下書(shū)包，“曦，家里沒(méi)鹽了，幫我去買(mǎi)包鹽唄�！眿寢尩穆曇魪膹N房里傳來(lái)。唉！真無(wú)奈，雖然本姑娘怕黑，但是母命難違��！沒(méi)辦法，只好乖乖地接過(guò)錢(qián)，換上鞋子，極不情愿地走出了家門(mén)。
下樓梯的時(shí)候，我總是覺(jué)得好像有什么東西在后面跟著我，于是偷偷回頭看一眼，卻什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就這樣，我心驚膽戰(zhàn)地下了樓，下樓時(shí)，我真可謂是一步三回頭�。�
在小區(qū)里，雖然有路燈，但我還是不停地左顧右盼，后來(lái)，我甚至于都緊張地跑了起來(lái)，有幾次差點(diǎn)被絆倒。
終于，我走到了小區(qū)門(mén)口，買(mǎi)了鹽后就趕緊跑了回去。回到家，長(zhǎng)出一口氣感嘆道：原來(lái)，黑也不是那么可怕嘛！之后，每次媽媽晚上出去買(mǎi)東西，我都會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)幫她去買(mǎi)。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)橐淮斡忠淮蔚臍v練使我成長(zhǎng)，讓我擁有了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
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