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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-01-31 14:03:53 小學(xué)生作文我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇1

　　她，一位人民教師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺(jué)她一直都在微笑著，高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺(jué)得她知識(shí)淵博。

　　她的微笑，總能讓那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)改過(guò)自新。有一次，陳旺打傷了一個(gè)同學(xué)，她見(jiàn)了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問(wèn)陳旺：“你知道我為什么讓你到辦公室來(lái)嗎？”“知道�！标愅灰詾槿坏恼f(shuō)，“是他先說(shuō)我壞話，我才打傷他的。”她見(jiàn)狀，仍然微笑著對(duì)陳旺說(shuō)：“不管是他先說(shuō)你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個(gè)被打傷的同學(xué)，你現(xiàn)在有何感想？”她的這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地說(shuō)：”對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了，我下次不再這樣了�！薄皼](méi)關(guān)系，改過(guò)自新了就行。”這時(shí)，她的微笑更明顯了。

　　還有一次，我們班“刮”起了“折紙風(fēng)”，用過(guò)的廢紙隨處可見(jiàn)。下課了，我們紛紛拿出折紙，放在桌子上專(zhuān)心致志地折了起來(lái)。突然，幾個(gè)在教室門(mén)口幫我們“望風(fēng)”的幾個(gè)人叫道：”不好了！老師來(lái)了！還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，她早已站在了教室門(mén)口。她看到我們滿桌滿地的廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑著。只聽(tīng)她語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)；“同學(xué)們，你們喜歡折紙是好事，但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道，浪費(fèi)一張紙，就等于浪費(fèi)了多少木材�。　甭�(tīng)到這里，我們都低下了頭。

　　她的微笑，是那么溫柔，如冬日里的陽(yáng)光一般溫暖，似夏日里的涼風(fēng)一般涼爽。這個(gè)一直有著微笑的她，就是我曾經(jīng)的英語(yǔ)老師——王英老師。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇2

　　姑姑家有只調(diào)皮、可愛(ài)的寶貝——小狗貝貝。

　　每次我去姑姑家的時(shí)候，貝貝就沖著我“汪汪”直叫，好像在說(shuō)：“歡迎你！歡迎你！”最有趣的是我給它喂食物時(shí)，貝貝便豎起前爪不停地作揖，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”

　　貝貝最喜歡我了，我離開(kāi)時(shí)它總咬著褲腳不放。我好想好想把它抱回家呀！

描寫(xiě)的'小學(xué)生作文篇3

　　我的爸爸在工商局上班，單位規(guī)定要穿制服，所以爸爸整天都穿著制服。正是這件普通的工商制服，惹出了一連串的事兒。

　　有一次，爸爸到一個(gè)燒餅攤上買(mǎi)燒餅，攤主一眼就看見(jiàn)了爸爸的工商制服，還沒(méi)等爸爸走到燒餅攤跟前，攤主就變得笑瞇瞇的。爸爸對(duì)攤主說(shuō)要四個(gè)燒餅，攤主立刻裝好四個(gè)燒餅，又額外增添了一個(gè)，雙手遞給爸爸，笑著說(shuō)：“給您五個(gè)！”“您聽(tīng)錯(cuò)了，”爸爸連忙擺擺手說(shuō)，“我要的是四個(gè)！”“多給您一個(gè)！”攤主賠著笑臉說(shuō)。爸爸看了看攤主，問(wèn)：“為啥多給一個(gè)？”攤主不說(shuō)話，只是搓著兩只手沖著爸爸嘿嘿地笑。爸爸伸手去掏錢(qián)，攤主連忙擺手說(shuō)：“不要錢(qián)，不要錢(qián)！”“這是為啥？”攤主的臉一下子漲得通紅，半天才吞吞吐吐地說(shuō)：“因?yàn)槟恰枪ど叹值�！”爸爸一�?tīng)，撲味一聲笑了：“工商局的就得多一個(gè)餅子？還不要錢(qián)？”“不是，不是�！睌傊鞯哪樃t了，“上次，有個(gè)工商局的來(lái)買(mǎi)燒餅，我給他四個(gè)，收了他兩塊錢(qián)，他一下子惱了，非要把我的燒餅攤給掀了不可！”爸爸聽(tīng)了，臉上變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“那只是極個(gè)別的人，他們是工商隊(duì)伍中的敗類(lèi)�！睌傊餍χc(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那是，那是，工商局的人要都像您這樣和氣，那我們就不那么害怕了�！苯�(jīng)過(guò)一番推讓?zhuān)职肿詈筮€是給了攤主錢(qián)。

　　買(mǎi)完燒餅，爸爸又想去買(mǎi)點(diǎn)兒熟肉，他走進(jìn)一家肉店，說(shuō)：“買(mǎi)半斤熟肉！”老板一眼都沒(méi)看爸爸，態(tài)度冷冰冰的.，邊稱肉邊漫不經(jīng)心地和別人說(shuō)話，一點(diǎn)兒也不熱情。老板去接爸爸手中的錢(qián)時(shí)，猛然看見(jiàn)了工商制服，冷冰冰的臉立刻變得笑瞇瞇的。

　　他連忙拿回已遞到爸爸手中的熟肉，說(shuō)：“讓我再給您稱一下！”爸爸奇怪地問(wèn)老板：“為啥要再稱一下？”“剛才稱錯(cuò)了！”老板邊說(shuō)邊手忙腳亂地重新稱肉。

　　“你咋知道稱錯(cuò)了？”老板用手抹了一把臉上沁出來(lái)的汗珠，臉紅得跟柜臺(tái)里面的豬肝似的，半天才吞吞吐吐地說(shuō)：“這，這……”爸爸嚴(yán)厲地問(wèn)老板：“‘這’什么？”老板低下了頭，小聲說(shuō)：“這是七塊五毛錢(qián)的肉，不夠半斤。”

　　爸爸冷冷地看了看賣(mài)肉的老板，說(shuō)：“看你怪老實(shí)的，誰(shuí)知道你竟敢缺斤少兩，欺騙顧客，跟我到局里走一趟吧！”老板無(wú)可奈何地關(guān)了店門(mén)，乖乖地跟著爸爸到工商局接受處理去了。

　　一路上，那個(gè)賣(mài)肉的老板一邊走一邊小聲嘀咕：“完了，這次我可真是瞎了眼，怎么能缺工商局的秤呢！”

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇4

　　談起公主，別人都會(huì)說(shuō)那如果不是具有沉魚(yú)落雁之容，就是具有閉月羞花之貌的女孩，每當(dāng)這時(shí)，我們班的男生就會(huì)鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀儼嘣谒麄兛磥?lái)可是最少國(guó)色天香的女孩，怎么還談得上是公主呢?可我不那么認(rèn)為，我認(rèn)為公主就是比平常人較特別的女孩，而我們班就有四位特別的公主。

　　排在首次的是“文靜公主”，乃是我班班長(zhǎng)靖，她的容貌可是跟別人有得一拼的哦！稱她為“文靜公主”，并不是因?yàn)樗男愿駜?nèi)向，她的性格在我們眼里可是活潑帶點(diǎn)文靜的，而是因?yàn)樗男袨�，說(shuō)話的語(yǔ)氣都是似水一般端莊靜雅的，她在老師眼里是一個(gè)文靜乖巧的女孩，但在我們眼里則是一個(gè)說(shuō)話直接、大大方方的漂亮女孩，她的'特別之處就是：象男生一樣，都說(shuō)女生喜歡紅色，可她最討厭的就是紅色，酷愛(ài)藍(lán)色，遇到蟑螂是，男生不必暗暗自喜，女生也不用為她擔(dān)心，她對(duì)付蟑螂可是有一招的，不是說(shuō)她不怕蟑螂，而是在那時(shí)，她就會(huì)大喊：“有蟑螂��！”她親愛(ài)的媽媽就會(huì)趕過(guò)來(lái)，三下兩下就把蟑螂給捏死了，說(shuō)她在我們眼里是說(shuō)話直接的女孩，那是有一次，我們?nèi)ソ加螘r(shí)，她跟一個(gè)男生聊天，聊著聊著她突然說(shuō)：“你的哥哥是不是比你還笨��！”那個(gè)男生滿臉尷尬的表情說(shuō)著：“是�。　迸盟疾缓靡馑剂�。

　　這就是我們的第一個(gè)公主，排在第二的是“搞怪公主”，說(shuō)她搞怪，一點(diǎn)都沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，在本班她的鬼點(diǎn)子最多，也是最會(huì)捉弄人的一位，最怪的女生，，她是我們班的生物科代表蘭清，她的特別之處就是會(huì)捉弄人，怪里怪氣的，她的“光榮”事件你說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，比如說(shuō)：她早上會(huì)把還沒(méi)來(lái)的同學(xué)的凳子上涂膠水，在別人的衣服貼上“我是笨蛋”之類(lèi)的字條，還會(huì)經(jīng)常玩弄?jiǎng)e人，說(shuō)他的自行車(chē)被別人把氣放了等等。整個(gè)一個(gè)搞怪女生，不過(guò)大家還是要記住這位愛(ài)搞怪的公主哦！

　　居于本班第三位是“活潑公主”，本班英語(yǔ)科代表明麗，她可是一個(gè)樂(lè)天派女孩，整天嘻嘻哈哈的讓人看了也跟著開(kāi)心，難怪她的偶像是魏晨，他們兩個(gè)都是樂(lè)天派的少年，明麗是活潑得如云一般自由漂浮的女孩，她的特點(diǎn)是鬼靈精怪，說(shuō)她鬼靈精怪我可是有證據(jù)的，還有證人呢！她旁邊的人都是我的證人，他們都知道她的性格，比如說(shuō)：如果她丟某個(gè)人做錯(cuò)了什么事，那個(gè)人就會(huì)大聲叫她的名字嘛！她那時(shí)就會(huì)說(shuō)：“我知道我的名字響亮又好聽(tīng)，可是你也不用叫那么大聲吧！”每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)被她的話逗樂(lè)了，還有一次，她說(shuō)了些什么，別人一直看著她，她會(huì)說(shuō)：“看什么看，沒(méi)看過(guò)靚妹�。　惫盱`精怪的公主，你們也要記下來(lái)哦！

　　本班最后一位公主是“可愛(ài)公主”，只要你見(jiàn)她的第一眼，就會(huì)被她吸引住的，好哇咔伊的女孩，她就是本班鼎鼎有名的可愛(ài)女孩思敏。她的特別之處就是比一般女生還要可愛(ài)，一張完美無(wú)形的娃娃臉，一頭娃娃般的長(zhǎng)發(fā)，最好的莫過(guò)于她的聲音了，甜甜的柔柔的，我真懷疑她是娃娃轉(zhuǎn)世來(lái)的，全身簡(jiǎn)直跟娃娃一模一樣，而且她還會(huì)做衣服呢！那種只有在童話才有的蓬蓬公主裙她都會(huì)設(shè)計(jì)，我真是太佩服她了，長(zhǎng)大以后肯定是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。

　　你們都知道我們班的四位公主了吧！文靜、搞怪、活潑、可愛(ài)的女生一個(gè)不落的在我們班，羨慕吧！其實(shí)，只要你們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)感到他們是多么獨(dú)特的人��！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇5

　　今天，爸爸媽媽帶我去公園玩老鷹捉小雞的游戲。

　　媽媽當(dāng)老鷹，爸爸當(dāng)雞媽媽?zhuān)耶?dāng)小雞。

　　游戲開(kāi)始了，爸爸把手放到兩邊，像是要跟老鷹打架似的。我緊緊地拉著爸爸的衣服，媽媽的'一舉一動(dòng)我都看得很仔細(xì)。

　　這一下我沒(méi)看見(jiàn)媽媽竟然在我的后面，我來(lái)不及逃跑媽媽就抓到了我。

　　今天我玩得真開(kāi)心。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇6

　　我是一個(gè)膽子非常小的女孩。

　　我最害怕的動(dòng)物是老鼠，一看見(jiàn)老鼠就大喊大叫。

　　一次，我家進(jìn)來(lái)了一只老鼠，晚上的.時(shí)候，老鼠在屋頂上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，我嚇得一晚都沒(méi)睡好。第二天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們家進(jìn)來(lái)了一只老鼠。”爸爸說(shuō)：“你自己想辦法消滅掉它�！蔽曳浅：ε吕鲜�，我想什么樣的辦法才能把老鼠消滅掉呢？我想，干脆不管了，它愛(ài)叫就讓它叫吧！

　　第二天晚上，它還是在屋頂上叫，天亮之后，我又去叫媽媽?zhuān)瑡寢尠牙鲜笙麥绲袅�。我高興的謝媽媽?zhuān)瑡寢屪屛野牙鲜笕映鋈�，我還是不敢扔。媽媽說(shuō)：“你呀，一天就知道吃喝玩，干其它的事都那么大膽，讓你扔一個(gè)老鼠你卻嚇得不敢去。”我笑了笑，溜走了。

　　我不但害怕老鼠，還非常害怕走夜路。

　　在一次晚上，媽媽讓我去姑媽家取東西，我趕緊搖了搖頭說(shuō)：“我不敢去，我害怕走夜路�！笨蓩寢尫且屛胰�，我只好硬著頭皮去了。一路上，我不敢往前面看，一往前看就想起來(lái)姑媽給我買(mǎi)的鬼故事書(shū)上面的“三頭六臂�！蔽液鋈桓杏X(jué)到身后有人，我害怕極了。過(guò)了一個(gè)街就到姑媽家了，我想起這次走夜路的情景就非常害怕。

　　我就是一個(gè)膽子小的女孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇7

　　她，中等個(gè)兒，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，顯得格外有神，高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你問(wèn)這是誰(shuí)？全班同學(xué)肯定都會(huì)異口同聲的回答道：“這是我們班的多功能老師——廖曉鴻�！�

　　她的第一個(gè)功能——私底下的好朋友。每次下課后，廖老師總會(huì)和我們這些女孩子一起玩跳皮筋，雖然廖老師是大人，但是跳起皮筋來(lái)，那靈活度可不亞于我們這些小孩子，看那輕如飛燕的身子，金色的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。時(shí)不時(shí)發(fā)出幾句“呵呵”的笑聲。

　　再說(shuō)她的.第二個(gè)功能——舞蹈班的好隊(duì)友。每次上舞蹈課時(shí)，都是和{2}班一起比賽，雙方各派一名老師上場(chǎng)，我們班自然就是廖老師上場(chǎng)咯！廖老師身子靈活，柔韌度高，跳起來(lái)自然甚是好看。至于{2}班的那位余老師嘛，嘖嘖。

　　再說(shuō)她的第三個(gè)功能——課堂上的溫柔姐。每次上課時(shí)，廖老師踩著她的高跟鞋走進(jìn)來(lái)，步子格外輕盈。走進(jìn)教室，說(shuō)的第一句話就是“同學(xué)們好，這節(jié)課上課了，我們來(lái)一起進(jìn)入文字的海洋吧！”聽(tīng)聽(tīng)，多么柔美的聲音��！聽(tīng)著如此動(dòng)聽(tīng)的聲音，同學(xué)們自然陶醉的進(jìn)入了廖老師的講課里，這也是廖老師能成為“三好老師”的一大秘方�。�

　　看完上面的介紹，你是否想來(lái)當(dāng)砸門(mén)廖老師的學(xué)生呢？那就趕快來(lái)找我吧！記住喲，我在躍進(jìn)小學(xué)五年{1}班，我是但麗穎。