我的好朋友作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的好朋友作文1

　　朋友，像一縷柔和的清風(fēng)，吹散我陰郁的心情，又似一束陽(yáng)光，溫暖我的心靈。她，就是屬于我的那縷風(fēng)，那束光。

　　她——李思辰

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎兩個(gè)大辮子，走起路來(lái)甩來(lái)甩去，活氣十足。純真的眼睛被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)像兩汪清澈的湖水，小巧玲瓏的鼻子，淡粉的嘴唇，潔白的牙齒......她的穿著總會(huì)給人一種清新淡雅的感覺(jué)，讓原本就很恬靜的她，看起來(lái)像天使一般美妙。

　　去年，學(xué)校組織才藝比賽，要求每一個(gè)班報(bào)一個(gè)節(jié)目，她常領(lǐng)我們幾個(gè)女生進(jìn)行排練，可是我總記不住舞蹈的動(dòng)作，十分喪氣，大大影響了排練進(jìn)度，我哭著想要退出，但是，她擦干我的眼淚，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)�！睆哪且院�，每天課間和放學(xué)后半小時(shí)，她都陪伴著我，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教我，讓我重拾了信心。

　　比賽當(dāng)天，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，她帶著隊(duì)伍緩緩走上了舞臺(tái)，我們一個(gè)個(gè)像極了高傲的白天鵝，邁著輕快的步伐，扭動(dòng)著柔軟的'腰身，臉上洋溢著自信的微笑，盡情的舞蹈著。臺(tái)下響起了陣陣熱烈的掌聲。最終，我們班以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)得了第一名。我和她相視一笑，一切盡在不言之中。

　　我們的友情很深厚。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們會(huì)彼此談心，互相幫助;每當(dāng)遇到快樂(lè)的事，我們會(huì)一起分享喜悅;每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們會(huì)彼此鼓勵(lì)......有她，真好！

　　魚(yú)兒因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)快樂(lè)的生活;鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛嗽疲�才�?huì)尋找自己的夢(mèng)想;我因?yàn)橛辛伺笥�，才�?huì)更加體會(huì)到了生活的美好與幸福。

我的好朋友作文2

　　書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使；書(shū)，一盞照亮前方的燈；

　　書(shū)，一顆幼小的樹(shù)苗。他曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。 在我快樂(lè)的時(shí)候，書(shū)就出現(xiàn)在我的腦海里，使我迫不及待的拿起一本書(shū)津津有味的`“吃”起來(lái)�？吹礁吲d的地方，我就和主人公一起分享快樂(lè)；看到傷心的地方，我就跟主人公一起難受；看到可憐的地方，我真想給予他一點(diǎn)施舍。

　　就拿“賣(mài)火柴的小女孩”來(lái)說(shuō)吧，我讀了他，覺(jué)得小女孩很可憐，真想給他一點(diǎn)溫暖。讀了書(shū)，我真地感覺(jué)到了書(shū)帶給我的無(wú)窮魅力，這真是“火上澆油”�。� 在我孤獨(dú)的時(shí)候，我也不妨捧著一本書(shū)看起來(lái)，里面雖然還夾著拼音和圖畫(huà)，但是他還是給了我一種樂(lè)趣，使我把孤獨(dú)忘得一干二凈，使我感到快樂(lè)、高興。

　　起初我是看連環(huán)畫(huà)的，接著又看漫畫(huà)，然后又看帶有拼音的，可光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)在看沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有拼音的古今名著了，我看了，不僅讓我了解了更多的知識(shí)。在這境界里讀書(shū)，那真是“扶危濟(jì)困”�。� 在我受到委屈或傷心的時(shí)候，我總會(huì)把自己關(guān)在書(shū)房里，先消消氣，再拿來(lái)一本書(shū)，獨(dú)自坐在椅子上看書(shū)。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄云外，心情就舒暢多了。

　　有一次，我明明沒(méi)有打破雞蛋，是堂妹打破的，奶奶應(yīng)要說(shuō)是我打破的，我無(wú)可奈何，只好跑到書(shū)房里，拿起一本書(shū)看起來(lái)，果真不一會(huì)兒，我的怒氣就消了。在這種境界里看書(shū)，這真是“雪中送炭”啊！ 書(shū)，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界會(huì)更好的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不斷提高的。

我的好朋友作文3

　　書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使；書(shū)，一盞照亮前方的燈；書(shū)，一顆幼小的樹(shù)苗。他曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。

　　在我快樂(lè)的時(shí)候，書(shū)就出現(xiàn)在我的腦海里，使我迫不及待的`拿起一本書(shū)津津有味的“吃”起來(lái)。看到高興的地方，我就和主人公一起分享快樂(lè)；看到傷心的地方，我就跟主人公一起難受；看到可憐的地方，我真想給予他一點(diǎn)施舍。就拿“賣(mài)火柴的小女孩”來(lái)說(shuō)吧，我讀了他，覺(jué)得小女孩很可憐，真想給他一點(diǎn)溫暖。讀了書(shū)，我真地感覺(jué)到了書(shū)帶給我的無(wú)窮魅力，這真是“火上澆油”��！

　　在我孤獨(dú)的時(shí)候，我也不妨捧著一本書(shū)看起來(lái)，里面雖然還夾著拼音和圖畫(huà)，但是他還是給了我一種樂(lè)趣，使我把孤獨(dú)忘得一干二凈，使我感到快樂(lè)、高興。起初我是看連環(huán)畫(huà)的，接著又看漫畫(huà)，然后又看帶有拼音的，可光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)在看沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有拼音的古今名著了，我看了，不僅讓我了解了更多的知識(shí)。在這境界里讀書(shū)，那真是“扶危濟(jì)困”��！

　　在我受到委屈或傷心的時(shí)候，我總會(huì)把自己關(guān)在書(shū)房里，先消消氣，再拿來(lái)一本書(shū)，獨(dú)自坐在椅子上看書(shū)。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄云外，心情就舒暢多了。有一次，我明明沒(méi)有打破雞蛋，是堂妹打破的，奶奶應(yīng)要說(shuō)是我打破的，我無(wú)可奈何，只好跑到書(shū)房里，拿起一本書(shū)看起來(lái)，果真不一會(huì)兒，我的怒氣就消了。在這種境界里看書(shū)，這真是“雪中送炭”��！

　　書(shū)，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界會(huì)更好的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不斷提高的。

我的好朋友作文4

　　書(shū)，是我的好朋友，是我的好教師，是我的好伙伴，還是一片知識(shí)的海洋。

　　記得是三年前二年級(jí)的一個(gè)美好的周末，讓我交到書(shū)這一個(gè)好朋友……

　　呀！媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了。我正想要去迎接?jì)寢專(zhuān)�順便�?wèn)媽媽買(mǎi)了什么東西回來(lái)的時(shí)候，媽媽突然從環(huán)保袋里拿出來(lái)一本動(dòng)物小說(shuō)《吃羊奶的狼》這時(shí)候我想：唉！媽媽又在浪費(fèi)錢(qián)了，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，我不喜歡看書(shū)，為什么一定要讓我喜歡上看書(shū)呢？書(shū)有什么好的.呢？我立刻馬上連滾帶爬地“滾”回自己的書(shū)房里。我的書(shū)房里有很多書(shū)，比如，《憤怒的象群》《狼王夢(mèng)》《笑貓日記》等等很多很多書(shū)，但都是完好如初，原封未動(dòng)。媽媽說(shuō)：“這本書(shū)現(xiàn)在很火，很多人都喜歡看呢！”我沒(méi)理她，媽媽見(jiàn)我一聲不響，于是說(shuō)：“如果你肯出來(lái)看這本書(shū)，我就給你吃冰棍，如果你能講出這本書(shū)的內(nèi)容說(shuō)什么，我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩一會(huì)電腦，如果你能寫(xiě)出讀后感，我就給你吃你最喜歡吃的東西。”我聽(tīng)到這么好的條件，忍不住跑出去拿起書(shū)看了起來(lái)，媽媽暗喜！我一邊看一邊嘀咕道：“壞媽媽?zhuān)�誘惑我。”誰(shuí)知，一看起來(lái)我就放不下手了。我越看越入迷，慢慢地，我看得如癡如醉，整個(gè)人都沉浸在書(shū)的世界里，想著黑球還記得紅奶羊嗎？紅奶羊會(huì)被吃掉嗎？我看完了這本書(shū)，看了一下手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽已經(jīng)做好飯，菜都涼了。

　　從那一次開(kāi)始，我就很喜歡看書(shū)，一有空閑就拿起各種不同的書(shū)來(lái)看，書(shū)是我的伙伴，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著我。

我的好朋友作文5

　　它，是我的好朋友。

　　生活中，它告訴我大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……;悲哀中，它告訴我要不畏挫折，勇敢向前沖;學(xué)習(xí)中，它告訴我要不斷開(kāi)拓作創(chuàng)新……。它是人類(lèi)文明的階梯一書(shū)。是它，帶領(lǐng)我去探索古埃及、泥羅河的文明;是，它帶領(lǐng)我去發(fā)現(xiàn)古外套膜歷史;是它，帶領(lǐng)我去增求知、去開(kāi)發(fā)、去認(rèn)識(shí)……。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)成績(jī)極差的學(xué)生。盡管我付出很多的精力，很多的汗水，很多的耐性，但仍一無(wú)所成。是書(shū)，在這時(shí)把我從無(wú)知的黑暗中拉出，并給予我人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)。要有知識(shí)，必有書(shū)。書(shū)是知識(shí)的涌泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……。讀書(shū)，既是享受，更是學(xué)習(xí)!從那以后，我便與書(shū)為伴。從布滿(mǎn)拼音識(shí)字書(shū)，到世界著名的《基督山恩仇記》、《西游記》、《四世同堂》……。我，從一個(gè)無(wú)知幼稚的頑童，成了個(gè)富有知識(shí)的小少年。

　　讀書(shū)，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書(shū)，如同智者談心，談理想，談未來(lái)。書(shū)，會(huì)教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書(shū)，如品一杯好茶，余香繚繞。

　　當(dāng)見(jiàn)到同學(xué)們?yōu)榱藵M(mǎn)足饞嘴的欲望用錢(qián)去買(mǎi)零食也不愿買(mǎi)書(shū)時(shí)，我便想起了培根所說(shuō)過(guò)的一句名言：“世界上最庸俗的人是不讀書(shū)之人，最吝嗇之人是不買(mǎi)書(shū)之人，而最可憐的人則是與書(shū)無(wú)緣的人。”古往今來(lái)許許多多名人志士非常喜歡看書(shū)。如毛澤東，他的大半邊床都是一疊疊書(shū)卷，一讀起來(lái)便進(jìn)入忘我之境界。

　　古人云：讀書(shū)，使人避惡，讀書(shū)，使人友善;讀書(shū)，使人聰慧，讀書(shū)，使人高尚與書(shū)為伴，與書(shū)為知己，是我最大的期盼。

我的好朋友作文6

　　一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。著名文學(xué)家陳壽用這一句千古的名言來(lái)表達(dá)自己對(duì)讀書(shū)的一種渴望。書(shū)，是智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我和許多同學(xué)一樣，也很喜歡看課外書(shū)，書(shū)柜上總是會(huì)呈出一排花花綠綠的課外書(shū)來(lái)。

　　可是，在一天的傍晚，我這些親愛(ài)的書(shū)籍卻失蹤了。

　　那天我剛回家，索性把書(shū)包一把甩到椅子。迫不及待地沖到書(shū)架前，準(zhǔn)備拿出一兩本書(shū)，好好品味一番。結(jié)果書(shū)架上空空如也。咦？這些書(shū)飛哪兒去了呢？哎呀，不好，一定是媽媽。昨晚我偷看《三國(guó)演義》沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，結(jié)果媽媽一下就搜出了我的罪證——一大疊書(shū)�？隙ㄊ菋寢屚悼磿�(shū)，做作業(yè)卻三心二意的把書(shū)給藏起來(lái)了！

　　我只好慢慢回到書(shū)桌前，像一包沙袋一樣，軟塌塌地坐下，悻悻地拿出作業(yè)本，掏出筆，以極慢的.速度拔開(kāi)筆蓋，一筆一劃慢吞吞的劃著。我覺(jué)得異常的空虛，連寫(xiě)字都似乎覺(jué)得非常困難。

　　我好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，不知不覺(jué)地走到爸爸的大書(shū)柜前，雙眼急切地尋找這位朋友的蹤跡。忽然，我的眼前一本全新的書(shū)！《鋼鐵是怎樣煉成的》、《封神演義》、《堂吉訶德》多得令我應(yīng)接不暇。我偷偷地抽出一本書(shū)，踮著腳回到臥室，打開(kāi)臺(tái)燈一頭扎了進(jìn)去。多有趣的故事呀！我一口氣看到了11點(diǎn)多直到有些打哈欠時(shí)，我才依依不舍地和好朋友說(shuō)再見(jiàn)。

　　書(shū)，果然是你最好的朋友。

我的好朋友作文7

　　有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨烧f(shuō)得真好��！所以我從小把書(shū)視作好朋友。下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我從小對(duì)書(shū)的感受吧。

　　從小，我酷愛(ài)看書(shū)什么十萬(wàn)個(gè)為什么、故事、童話(huà)等等，特別是關(guān)于發(fā)明類(lèi)的書(shū)都讓我受益匪淺，一個(gè)故事，居然能說(shuō)明一個(gè)深厚的道理。還有一些智力書(shū)籍，考考你，樂(lè)樂(lè)樂(lè)！都讓我聰明機(jī)靈，憶書(shū)，憶書(shū)，最憶是是作文書(shū)，又精彩，又搞怪（童話(huà)作文），一定讓你快樂(lè)每一天。

　　到了5歲， 開(kāi)啟了我的人生道路，但卻白白地遺棄掉我多年以來(lái)的書(shū)。這時(shí)，我是感到這么的寂寞、孤獨(dú)。沒(méi)有書(shū)的日子里，等于沒(méi)有了半的快樂(lè)。從此，我又撿回過(guò)去的書(shū)籍。現(xiàn)在，也就是11歲的我，已經(jīng)知識(shí)豐富多彩了。全都是因?yàn)檫@些過(guò)去的舊書(shū)籍，你也會(huì)問(wèn)：舊書(shū)籍有什么好處的？不，那些舊書(shū)籍正是我生命中最珍貴、無(wú)價(jià)的寶貝。你也許又會(huì)問(wèn)：幼稚的漫畫(huà)書(shū)籍有何用？也不，漫畫(huà)書(shū)雖然表面上看是簡(jiǎn)單但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是更重要，它不但生動(dòng)搞笑，而且可以使我們得到快樂(lè)，豐富想象力。雖然知識(shí)也是人生寶貝，但是有限的，可是想象力可以開(kāi)闊我的視野，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界，因此，想象力的'提高對(duì)于個(gè)人素質(zhì)都會(huì)起著重的作用。不過(guò)不能把看漫畫(huà)書(shū)當(dāng)主食哦！

　　啊！科技書(shū)，你是我的生命中的水，讓我補(bǔ)充能量。故事書(shū)，你是我生命中的飯菜，讓我吸收營(yíng)養(yǎng)。漫畫(huà)書(shū)，你是我生命中的補(bǔ)品，讓我健康快樂(lè)！�。∥揖磹�(ài)的書(shū)，我的好朋友，你們讓我插上美麗的翅膀，陪同我向成功的目標(biāo)而展翅飛翔。

我的好朋友作文8

　　咦，那個(gè)躲在桌子下的人是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是我的好朋友——王一天。

　　他，一雙烏黑光亮的眼睛，像兩顆黑珍珠；一個(gè)扁鼻子，讓人看了會(huì)發(fā)笑，那樣子就像一個(gè)泄了氣的小皮球；鼻梁上還架著一副黃色邊框的眼鏡兒；一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，如果你被他盯上了，三天三夜恐怕都說(shuō)不完。他最喜歡綠色的衣服，因?yàn)樗�說(shuō)這是冒險(xiǎn)家的最?lèi)?ài)。

　　他是跳繩高手。有一次，體育老師讓我們比賽跳繩，大家便異口同聲地答應(yīng)了。我們準(zhǔn)備好了開(kāi)始動(dòng)作，只聽(tīng)老師一吹口哨：“開(kāi)始——”我們便瘋狂地跳了起來(lái)。我跳得滿(mǎn)頭大汗，一轉(zhuǎn)頭，呀！王一天還在跳，只見(jiàn)他雙腳輕輕一甩，再一跳，便輕松地過(guò)了一圈，快得能清晰地聽(tīng)到繩子甩動(dòng)的風(fēng)聲。當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)跳時(shí)，老師大喊：“停”，我們只好停了下來(lái)。老師統(tǒng)計(jì)了一下，有跳了109個(gè)的、81個(gè)的，甚至還有跳了20幾個(gè)的，王一天竟然跳了201個(gè)，連老師都給他豎起了大拇指。

　　他不僅跳繩很棒，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次期末考試，我們拿到試卷全都傻了，因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有想到題目會(huì)那么難。我們都坐在那里冥思苦想，而他卻一直低著頭，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙”地寫(xiě)著�？旖痪砹耍�我以為他一定也和我們一樣，碰到不少攔路虎呢�；仡^一看，他還是低著頭，正在認(rèn)真檢查呢！我悄悄地問(wèn)他：“你不覺(jué)得試卷難嗎？”他輕松地回答道：“一點(diǎn)兒也不難啊�！蔽衣�(tīng)了真是醉了。下午，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，當(dāng)老師報(bào)到他的名字時(shí)，露出了欣慰的.笑容。原來(lái)，這么難的試卷，他竟然考了98.5，全班最高分。

　　這就是我的好朋友王一天。你們想和他做朋友嗎？

我的好朋友作文9

　　我有一個(gè)好朋友，他名叫孫榮桌，他個(gè)子不高，有著跟我一樣的小眼睛。他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我，可以稱(chēng)得上是我的良師益友。

　　他作文寫(xiě)得很好，每次他寫(xiě)完，我都想要看一看。終于，有那么一次，他寫(xiě)完作文把本放在桌子上，卻忘記了收進(jìn)書(shū)包，我就趁機(jī)把他寫(xiě)的文章全都看了一遍，我見(jiàn)到了許多聞所未聞的新詞，讓我受到了很大的啟發(fā)，也知道了作文也可以這樣寫(xiě)。孫榮桌回來(lái)之后，我向他表示感謝，他又給我講了一些寫(xiě)作的技巧，令我茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)候起，我寫(xiě)起作文來(lái)不但用老師教的一些方法，而且還用了孫榮桌寫(xiě)作文時(shí)的一些寫(xiě)法，再加上我天才的大腦和驚人的理解能力，我現(xiàn)在寫(xiě)起作文輕松多了不再愁眉苦臉了。

　　孫榮桌在語(yǔ)文方面幫了我，在數(shù)學(xué)方面自然也少不了他，俗話(huà)說(shuō)得好，“只不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)�！比藨�(yīng)該“不恥下問(wèn)”，這些都是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)可是我的弱項(xiàng)，因此我可沒(méi)少請(qǐng)教他。

　　記得有一次，我在數(shù)學(xué)知識(shí)的`海洋里遨游的時(shí)候，突然被一只攔路虎擋住了去路，使得我百思不得其解，只好向?qū)O榮桌請(qǐng)教，本來(lái)想著讓他直接告訴我答案，我馬上交上作業(yè)，萬(wàn)事大吉。

　　然后各回各家各找各媽。可他卻沒(méi)有真這樣做，而是像柯南引誘毛利小五那樣——提示關(guān)鍵詞，最終我才弄明白這這道題。后來(lái)在單元測(cè)試的時(shí)候，90%的都是這樣的題，因?yàn)槲遗�明白的這種題，所以我居然全做對(duì)了，居然考了100分。當(dāng)然，在我欣喜若狂的時(shí)候也忘不了孫榮桌。我真慶幸我能有他這樣的朋友。

　　孫榮桌，它不但品學(xué)兼優(yōu)還樂(lè)于助人，我敬佩他，他永遠(yuǎn)都是。

我的好朋友作文10

　　我的好朋友有許多，但和我最好的只有一個(gè)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)5年了，我們無(wú)話(huà)不談，反正我們是形影不離！她的名字叫做————郭佳琦。

　　我們之間經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，但這影響不了我們深厚的友誼，這不，前幾天我們又發(fā)生了一次小矛盾，但最后還是化解了。我給你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。是上個(gè)星期天吧，媽媽給了我十元錢(qián)，讓我出去玩，我留了5元，放在一個(gè)小盒子里。我認(rèn)為她最能信任，就把我把那五元錢(qián)放在哪告訴了她。一連過(guò)了幾天，我都沒(méi)去看那5元錢(qián)在不在，我認(rèn)為那個(gè)地方不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的。

　　星期二了，我還是沒(méi)有去看那5元錢(qián)在不在了。那天下午，我把她叫來(lái)我家玩兒。等她走后，我才去看那5元錢(qián)在不在了。我打開(kāi)盒子，吃了一驚，那5元錢(qián)居然不見(jiàn)了。我不假思索的一口咬定就是她拿了，因?yàn)檫@5元千在哪只有她知道。

　　第二天早上，她來(lái)叫我，我一一直沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，到了學(xué)校她問(wèn)我：“你怎么了，為什么不說(shuō)話(huà)啊，是不是你不太高興啊？”我忍不住了，大聲對(duì)她說(shuō)：“你別以為我不知道我那5元錢(qián)是你拿的`�！彼�的說(shuō)：“我沒(méi)有拿，你怎么這樣說(shuō)��？”我大聲說(shuō)：“就是你。”她又的說(shuō)：“難到我們五年的友誼就不如這5元錢(qián)嗎？你懷疑我，我給你5元錢(qián)就是了，反正我沒(méi)有拿，既然你認(rèn)為是我，我給了你這五元錢(qián)，以后我們?cè)僖膊皇桥笥蚜��！毕挛纾�她果然給了我5元錢(qián)。又過(guò)了幾天，我去家，對(duì)我說(shuō)：“你那5元錢(qián)放在這里也不說(shuō)拿走，你真是個(gè)小馬虎啊！”啊，我的5元錢(qián)是在奶奶家啊，我冤枉了她。我想到這里，立刻飛奔到她家向她承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們又是一對(duì)好朋友了。

我的好朋友作文11

　　我在化校里有個(gè)好朋友，名叫金翔。他長(zhǎng)著一個(gè)橢圓形的臉，大眼睛，大嘴巴，高鼻子，一對(duì)眼珠跳來(lái)跳去，你可別看他長(zhǎng)得一般，但他的人品可好了，經(jīng)常成為媽媽的評(píng)論對(duì)象，讓我向他學(xué)習(xí)。

　　前不久，我和金翔一起坐公共汽車(chē)，我們一上車(chē)，我發(fā)現(xiàn)車(chē)上剛好有兩個(gè)空座位，就拉著他坐了上去。我高興極了，因?yàn)槲易钣憛捳镜较萝?chē)了。車(chē)子開(kāi)了，經(jīng)過(guò)的車(chē)站越來(lái)越多，車(chē)上的'人也越來(lái)越多，我暗暗慶幸剛好有兩個(gè)空座位，突然，一位大約7旬的老爺爺上車(chē)了，他拄著拐杖，向車(chē)上望了望，然后嘆了一口氣，也許是因?yàn)闆](méi)有座位的緣故吧。他走到后面，就在我和金翔的旁邊，我想：千萬(wàn)不要看我，萬(wàn)一看我，我就得讓位，可是要站到下車(chē)；如過(guò)我不讓?zhuān)�有�?huì)在很多人面前沒(méi)面子，怎么辦呢？這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人在向窗外看，也許是在看風(fēng)景吧�？吹剿�，我有了一個(gè)辦法：把頭轉(zhuǎn)向窗外，這樣就是他看我，我也能用沒(méi)看見(jiàn)來(lái)?yè)酰�因�(yàn)椤安恢�者不為過(guò)”嗎。我正高興想到了一個(gè)不用讓位的辦法，突然，金翔站了起來(lái)，好像要讓位。我拉了拉他，讓他坐下，別管閑事，可他不但沒(méi)有坐下，還跑過(guò)去把老爺爺扶到位子上坐下，看到這一幕，我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。

　　還有一次，在學(xué)校里，有一天，突然下起了大雨，，班上的許多同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘，，金翔就毫不猶豫地把自己的傘借給別人，可自己卻被雨淋地透濕。有的人說(shuō)：“金翔怎么回事，自己被雨淋，讓別人大傘，有這樣的嗎。”而金翔卻說(shuō)：“幫助別人就是最快樂(lè)的事，就算被淋濕了也沒(méi)關(guān)系�！�

　　這就是我的好朋友―金翔！

我的好朋友作文12

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫楊智睿。他個(gè)子高高的，頭發(fā)短短的。彎彎的眉毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，睫毛又密又長(zhǎng)，眨起眼來(lái)忽閃忽閃的。他的鼻梁高高的，顯得很帥氣。他很愛(ài)笑，笑的時(shí)候臉上會(huì)出現(xiàn)淺淺的小酒窩，露出一口潔白的牙齒，讓人感覺(jué)很溫暖。最讓人過(guò)目不忘的'，是他那雙大大的“招風(fēng)耳”，看上去可神氣了。精神抖擻、笑口常開(kāi)的他，在班里很受歡迎，很多同學(xué)都愿意和他交朋友。

　　我們經(jīng)常在一起玩耍。記得有一次，我們一起去張公山公園劃船。為了省力氣，媽媽租了一艘電動(dòng)船。我們穿上救生衣依次上船后，媽媽和阿姨坐在船后面，我和楊智睿坐在船頭輪流開(kāi)船。雖然我是第一次開(kāi)，沒(méi)想到我居然像個(gè)嫻熟的“船長(zhǎng)”一樣，穩(wěn)穩(wěn)地將船駛向前方。過(guò)一會(huì)兒輪到楊智睿了，只見(jiàn)他在方向盤(pán)上向左打了幾圈，船突然往左偏了，嚇得我們?nèi)齻�(gè)女生異口同聲地喊：“快往右邊打！”他又往右猛打幾圈，我們又趕緊喊：“往左邊打！”我們的船被楊智睿開(kāi)得左扭右轉(zhuǎn)，在湖中央走了個(gè)“蛇形”，媽媽和阿姨都笑得合不攏嘴。我告訴他要好好開(kāi)，打方向盤(pán)記得回正。他卻撅起了小嘴，有點(diǎn)不高興的樣子。但是沒(méi)到兩分鐘我倆又和好如初，一起有說(shuō)有笑了。因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥寻。?/p>

　　我們?cè)诠珗@里一起劃船、奔跑；我們?cè)趶V場(chǎng)上一起滑滑板車(chē)；我們?cè)谛�園里一起讀書(shū)、上課；我們?cè)诒舜说募抑幸黄饘?xiě)作業(yè)、吃飯、拼樂(lè)高。我們走到哪兒，快樂(lè)就被我們帶到哪兒。成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友！

我的好朋友作文13

　　在生活中，我們都會(huì)許多的好朋友，今天我就給大家介紹我最好的朋友——xxx。

　　xxx長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯烔有神的大眼睛,圓胖的臉上總是帶著甜甜的微笑，個(gè)子比我高出半個(gè)頭，他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。

　　還記得那是一個(gè)睛空萬(wàn)里的星期六，我倆和小伙伴們一起在小花園里玩“貓捉老鼠”。突然，我一不小心摔了一跤，周煦航看見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)輕輕地扶起我，關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，有沒(méi)有磕傷哪里?”我掀開(kāi)袖子，才發(fā)現(xiàn)胳膊上擦破了一大塊，還流著血，他趕緊從兜里拿出紙巾，為我擦拭傷口并清理傷口周?chē)�的塵土 ，等到把傷口止血、周?chē)�清理干凈，他才松了口氣說(shuō)：“終于處理完了!”這時(shí)我一抬頭，才看到他滿(mǎn)頭大汗，心里既慚愧又感動(dòng)，連忙遞給他水杯說(shuō)：“謝謝你，趕快喝些水吧!”

　　周煦航不僅經(jīng)常幫我，見(jiàn)到別人有困難，他也會(huì)及時(shí)地伸出援助之手。在學(xué)校里，有同學(xué)有不會(huì)做的題，他會(huì)主動(dòng)耐心的為其講解;在公交車(chē)上，看見(jiàn)有老人上車(chē)，他也會(huì)主動(dòng)讓座;同學(xué)們的'東西掉了或丟失，他都會(huì)主動(dòng)幫著撿起或是尋找;有的同學(xué)不開(kāi)心，他還會(huì)講笑話(huà)，逗得同學(xué)哈哈大笑……

　　生活中還有許多這樣的事，我要向他學(xué)習(xí)樂(lè)于幫助同還這一優(yōu)點(diǎn)，這樣我們的班級(jí)才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，越來(lái)越好!

我的好朋友作文14

　　每個(gè)人生活的都不孤單，身邊除了親人就是朋友，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)則是我的好朋友。

　　我從小就是一個(gè)少言寡語(yǔ)的人，而膽小的性格，更是讓我不愛(ài)說(shuō)話(huà)。記得我上幼兒園的時(shí)候，基本上除了我熟悉的人，只要陌生人和我說(shuō)話(huà)，我就先會(huì)紅了眼眶，接著大滴大滴的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)，整個(gè)過(guò)程一個(gè)字都不說(shuō)。 在我度過(guò)了朋友極少的一二年級(jí)后，上了三年級(jí)，這時(shí)學(xué)校就要訂雜志了，我面對(duì)如此多的書(shū)名不知道選哪個(gè)，還是媽媽替我挑了幾本科普書(shū)籍。在發(fā)雜志的那天，拿到書(shū)的我是翻開(kāi)書(shū)就讀了起來(lái)，好玩的實(shí)驗(yàn)，豐富的知識(shí)，漂亮的插圖，幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我一發(fā)不可收拾的喜歡上了書(shū)。故事類(lèi)的書(shū)讓我明白道理，科普類(lèi)的書(shū)讓我懂得常識(shí)，冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)讓我了解大自然，益智類(lèi)的書(shū)讓我的腦筋變得靈活。

　　從此，我家的`書(shū)急劇增多了起來(lái)，我也逐漸不像原來(lái)那么沉默了。 書(shū)不僅讓我變得開(kāi)朗，還讓我認(rèn)識(shí)了不少的生字。記得在四年級(jí)時(shí)，我們有一篇課文的作者的名字中有一個(gè)“梓”字，老師就考我們這個(gè)字念什么，“是念‘XIN’吧。”有人說(shuō)。我瞟了一眼“梓”，脫口而出：“是念‘ZI’�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)，是念‘ZI’。” 上了四年級(jí)，我最煩惱的就是作文了，又麻煩，又難寫(xiě)，還要湊夠字?jǐn)?shù)。但是書(shū)籍讓我積累了許多好詞好句，作文在我眼中頓時(shí)簡(jiǎn)單了許多，甚至是手到擒來(lái)。還讓我在班干部競(jìng)選中當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。 怎么樣，書(shū)給我的幫助很大吧？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，更是我人生旅途上的好伙伴！

我的好朋友作文15

　　我有一個(gè)好朋友，它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴我，它樂(lè)于助人、知曉天下事，無(wú)所不能。她就是我的好朋友——書(shū)。

　　我的這位朋友，它知識(shí)淵博，樂(lè)于助人。當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，它總能幫我解答。在家里，我寫(xiě)作業(yè)，時(shí)常遇到“攔路虎”，剛開(kāi)始會(huì)讓媽媽幫我解答，可后來(lái)媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再伸出援助之手。這可難住了我，這時(shí)書(shū)桌上的工具書(shū)向我眨了眨眼睛，我靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始請(qǐng)教“書(shū)老師”，這位老師十分耐心地幫我解答，隨叫隨到，任勞任怨，在這位朋友的幫助下，一只只“攔路虎”乖乖讓道。

　　書(shū)也是陪我玩耍的好朋友�！赌X筋急轉(zhuǎn)彎》這位朋友我十分喜愛(ài)，每次我和它都玩得不亦樂(lè)乎�！堵�畫(huà)》和《笑話(huà)大全》這兩位幽默的朋友在我在失敗傷心難過(guò)、郁悶時(shí)，它們就像特別的“清理工”，瞬間掃除我內(nèi)心所有的不快，讓我哈哈大笑，那心中的愁云也煙消云散。

　　而我最喜歡的`朋友就是故事和小說(shuō)。這些朋友，每一位肚子里都有一個(gè)精彩、讓人百讀不厭的故事。它們像碗美味的心靈雞湯，滋潤(rùn)我的心田。《西游記》里孫悟空神通廣大，豬八戒憨厚可愛(ài)，沙和尚勤勞善良，唐僧慈悲寬厚，每一個(gè)人物的性格都刻畫(huà)得淋漓盡致;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金，讓我懂得要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，要與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的人;《地球的紅飄帶》讓我明白，我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，是紅軍戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，我們一定要勤奮努力，不辜負(fù)革命先烈的期望……。

　　書(shū)這位朋友值得信任，它讓我明白人生哲理，是我前進(jìn)道路的指明燈，也是我傾吐心聲、形影不離的好朋友。

　　這就是我的好朋友——書(shū)。

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