成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
人們都說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)的靈魂”、“書(shū)是精神食糧”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……這此五花八門(mén)的名言，一定是出自愛(ài)書(shū)人之口。我也是其中一個(gè)愛(ài)書(shū)人。因?yàn)闀?shū)給了我快樂(lè)，還給了我人生大道理。
許多人一捧起書(shū)就到了忘我的地步，我也不例外。炎炎夏日，人們躲在房間里吹空調(diào)、吃西瓜，我則在看書(shū)。一看就是三個(gè)小時(shí)，書(shū)中精彩內(nèi)容伴我度過(guò)了炎熱的中午。記得有一次，我從11點(diǎn)半看到2點(diǎn)半，書(shū)是看了五、六本，可是，我的汗也流了滿身，蚊蟲(chóng)也趁機(jī)大飽口福，一吸就是4個(gè)包。呼，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫書(shū)里有個(gè)“吸魂怪”把我吸引住了呢？
近兩年來(lái)，我家的藏書(shū)，被我翻來(lái)覆去，看了又看，沒(méi)書(shū)看了！我便軟件磨硬泡地“逼”媽媽去訂雜志。我一口氣選了《實(shí)用文摘》、《快樂(lè)作文與閱讀》、《課堂內(nèi)外.創(chuàng)新作文》、《小學(xué)生閱讀》、《少年作家》……媽媽馬上崩潰了：這些書(shū)全年定價(jià)600多元！媽媽斬釘截鐵地拒絕了，只選了《快樂(lè)作文與閱讀》和《課堂內(nèi)外.創(chuàng)新作文》。要知道，這兩種書(shū)每月各1本，哪夠我看呀。我便把多余的時(shí)間利用起來(lái)，在午間時(shí)向同學(xué)借看《實(shí)用文摘》和《小學(xué)生閱讀》。這樣既不無(wú)聊，又能看到別的書(shū)，還能省錢(qián)，真是一箭三雕！
我愛(ài)書(shū)，書(shū)中有好詞佳句，有精彩片段，引人深思。在《罪馬》的大結(jié)局中，白珊瑚守墓，讓我不禁思考，白珊瑚是一匹“罪馬”嗎？不！是它不小心害死了主人，但它對(duì)主人的感情也最深。奔跑追逐汽車(chē)，是因?yàn)閾?dān)心主人的安危；毫不反抗接受剽馬之刑，是為自己贖罪；讓出頭馬位置，平息馬群內(nèi)亂，為馬戲團(tuán)生下一兒一女，給馬戲團(tuán)做出最后貢獻(xiàn)才出逃，是想用自己的后半輩子守護(hù)主人的基地。這樣一“罪馬”，給我太多的感動(dòng)，弄得我淚水汪汪！直到現(xiàn)在我還回味無(wú)窮，還有《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》中，我更是吸取了無(wú)窮的`力量；胖頭真的不如弟弟妹妹嗎？不！胖頭沒(méi)有二丫靈巧，沒(méi)有三寶聰明，但它認(rèn)真，專(zhuān)注！不然，它怎么能學(xué)會(huì)了彈鋼琴，還學(xué)會(huì)笑？��！連一只笨貓都能克服重重困難，那我們呢？有的人碰到一丁點(diǎn)小困難就嚇得直打啰唆；有的人一聽(tīng)說(shuō)有困難就怕得不行了。跟胖頭比起來(lái)，我們真的自嘆不如啊！
我還喜歡閱讀敘寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)，掌握了不少動(dòng)物的知識(shí)，揭開(kāi)了它們的秘密，如：兔子愛(ài)吃蔬菜，在投喂前要先洗凈，把表面上的水晾干，前天晚上剩下的食物要及時(shí)清理，不新鮮的、枯萎的或者不干凈的飼料，會(huì)對(duì)兔子的健康造成損害。不要給兔子吃甜食等。這些都稱(chēng)是基本的常識(shí)啊！
沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)！它為我們編織出了五彩斑斕的人生！讓我們都愛(ài)上書(shū)籍，愛(ài)上閱讀，一起享受閱讀書(shū)籍的樂(lè)趣！
成長(zhǎng)作文 篇2
八年前,兒子呱呱落地,經(jīng)歷過(guò)了新手媽媽的手忙腳亂后,一個(gè)現(xiàn)實(shí)又緊迫的問(wèn)題擺在了面前——兒子如何健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?幸運(yùn)的是,一次偶然逛書(shū)店,一本《好媽媽勝過(guò)好老師》吸引了我,可以說(shuō)是合適的時(shí)間遇到了一本有用的書(shū),從中獲益匪淺。
《好媽媽勝過(guò)好老師》作者尹建莉在書(shū)中說(shuō)“兒童的忍耐力其實(shí)是驚人的,只要不嚇著他,給出一個(gè)合理的預(yù)期,他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情”。兒子三歲了,上幼兒園之前有個(gè)健康體檢,需要靜脈抽血。體檢前一天,我對(duì)兒子說(shuō):“雨娃娃,明天我們要去抽血打針,有一點(diǎn)痛哦,就像螞蟻咬了一口�！眱鹤铀贫嵌膶�(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天抽血時(shí),面對(duì)針管,兒子緊皺眉頭安靜地看著抽血的護(hù)士,勇敢地伸出小胳膊。由于他不哭不鬧,護(hù)士也準(zhǔn)確下針,順利完成了抽血,真為我的.兒子點(diǎn)贊。適當(dāng)?shù)男睦眍A(yù)期,教育了孩子盡可能平靜地接受,并培養(yǎng)他們?nèi)棠屯纯嗟挠職狻?/p>
兒子一天天長(zhǎng)大,對(duì)周?chē)氖挛餆o(wú)比好奇,其中包括圖形和文字。盧梭說(shuō):“人們?cè)谏焚M(fèi)苦心地尋找讀書(shū)寫(xiě)字的最好辦法,有些人發(fā)明了單字拼讀卡和字卡,有些人把一個(gè)孩子的房間變成了印刷廠。真是可憐!”我記不清兒子怎樣開(kāi)始認(rèn)字,只記得他對(duì)路牌、廣告牌、菜單等有字的事物感興趣。走到路口,看到路牌上的街道名稱(chēng),他會(huì)問(wèn):“媽媽,這里是哪里?”我會(huì)告訴他,但是從來(lái)沒(méi)有刻意說(shuō):你要記住哦,這是XXXX,就這樣累積下來(lái),兒子認(rèn)識(shí)了不少的字,具體能認(rèn)識(shí)多少,我們也無(wú)從知道,他從不肯在我們面前“表演”。直到上小學(xué)一年級(jí),我拿出剛發(fā)的語(yǔ)文課本要考考他,他居然把“生字表”的字一個(gè)不錯(cuò)地都讀了出來(lái),太讓人驚喜了。后來(lái)咨詢(xún)了從事幼教的朋友,她說(shuō)學(xué)齡前的孩子識(shí)字,是記住了字的形狀,并有效地將字的形狀和讀音結(jié)合起來(lái)。真的是這樣啊!把學(xué)習(xí)生字融匯在日常生活中,建立在大量閱讀的基礎(chǔ)上,是非常有效的教育方法,不僅孩子學(xué)起來(lái)輕松,大人也很輕松,簡(jiǎn)直是事半功倍。
很快,兒子上小學(xué)了,常聽(tīng)周?chē)斑^(guò)來(lái)人”抱怨自己孩子做作業(yè)如何拖沓,學(xué)習(xí)習(xí)慣如何不好。作為媽媽,我先下決心,一定要幫兒子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,輕松愉快地完成學(xué)業(yè)。兒子的班主任說(shuō):“孩子都很乖,也具備了優(yōu)秀的素質(zhì),我們多上點(diǎn)心、少上點(diǎn)心,孩子的發(fā)展是不一樣的。六歲的小孩,我們相信他的潛力無(wú)限,但他們僅僅只有六歲,需要我們!”是的,孩子需要我們。一年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我就和兒子共同制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,其中一條就是“每天放學(xué)后第一時(shí)間完成作業(yè)”,這個(gè)“按時(shí)”是指在相對(duì)的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量地完成作業(yè)。既然制定了計(jì)劃,就要嚴(yán)格遵守,兒子絕大多數(shù)時(shí)間都能夠做到,偶爾開(kāi)小差的時(shí)候,我就會(huì)告訴他:“承諾是一種債務(wù)!”雖然他不太明白什么是“債務(wù)”,但也明白“男子漢要說(shuō)話算話”。假期作業(yè),我們也是合理安排,細(xì)化到每天必須完成多少作業(yè),什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè),什么時(shí)間體育鍛煉,什么時(shí)間自由安排。從已經(jīng)過(guò)完的兩個(gè)假期來(lái)看,兒子的假期生活是愉快而充實(shí)的。
說(shuō)了這么多,還是要感謝老天給了我一個(gè)“我喜歡的樣子你都有”的兒子,他健康、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng),在老師眼中是個(gè)“有規(guī)矩”的孩子。從我當(dāng)媽媽八年來(lái)的經(jīng)歷中,感悟到了自己的孩子是獨(dú)一無(wú)二的,所以只有用“獨(dú)一無(wú)二”的方法來(lái)教育他,因?yàn)橹挥羞m合自己的才是最好的!
愿寶貝們都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都喜歡自己的生活無(wú)憂無(wú)慮，喜歡自在悠閑地做自己想做的事情，而不喜歡充滿荊棘、充滿挑戰(zhàn)的生活。但看似平靜、美好的生活，真的是無(wú)憂的生活嗎？
不是。“溫水青蛙原理”為我們揭示了：平靜的生活是短暫的。當(dāng)面對(duì)沸騰的水時(shí)，青蛙能夠意識(shí)到自己處境危險(xiǎn)，需要勇敢去面對(duì)，來(lái)挽救自己的生命，因此它會(huì)一躍而起，跳出沸水。但當(dāng)它面對(duì)冷水慢慢變熱的時(shí)候，對(duì)于自己所處的情況卻毫無(wú)察覺(jué)，而是在享受這自在的生活。直到水更加熱時(shí)，它已經(jīng)無(wú)力跳出水面，因此葬送生命。這是因?yàn)槟婢秤欣诔砷L(zhǎng)，這也是對(duì)我們生活真實(shí)寫(xiě)照。
生活中，我們都喜歡悠閑無(wú)憂的.生活。然而在我們眼中的困境往往會(huì)更多。人生就是這樣，困難重重，曲曲折折，我們每天都在與困難做斗爭(zhēng)。面對(duì)逆境，我們更多的是悲傷難過(guò)，更多的是對(duì)生活的不滿，對(duì)生活的抱怨。但我們應(yīng)該知道，正是這些困難，才像催化劑一樣地在促進(jìn)著我們的生活的發(fā)展。
“生命的強(qiáng)者”，更喜歡挑戰(zhàn)。面對(duì)一切困難，他們敢于面對(duì)，敢于與困難作斗爭(zhēng)。他們不會(huì)被困難打倒。因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸还蓤?jiān)定的信念，那就是“在逆境中成長(zhǎng)”。這一點(diǎn)挫折又算什么。逆境中是在磨練我們的意志，會(huì)使人變得更加頑強(qiáng)，更加強(qiáng)大。因此他們的生命更加精彩，更有意義。
而生命的弱者則是逃避困難。面對(duì)生活，他們不夠自信，更多的是自卑。因此面對(duì)一切挑戰(zhàn)都是放棄，一步一步后退，生活逐漸淘汰了他們。而他們剛開(kāi)始看似避開(kāi)了所有的困難，他們心中黯然自得，感覺(jué)生活毫無(wú)壓力。但用不了多久，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活真的沒(méi)意義了。
對(duì)于截然不同的“生命的強(qiáng)者”和“生命的弱者，”正代表了“逆境中成長(zhǎng)”和“順境中成長(zhǎng)”。稍作比較，明顯地發(fā)現(xiàn)，“逆境”更有利于我們的生活。
我們每個(gè)人，都應(yīng)敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)生活，對(duì)于一切困難與坎坷，都要去戰(zhàn)勝它，而不是逃避，應(yīng)該讓自己的生活變得更加充實(shí)，更加精彩。
成長(zhǎng)作文 篇4
一片灰云，淡淡地遮住月光，調(diào)皮的星星，正一眨一眨地對(duì)著路人笑。我站在窗前，呆呆地望著路人，不久，月亮重現(xiàn)，照下來(lái)的月光像是給大地披上了一層潔白的輕紗。
近來(lái)參加的一次比賽，我連一個(gè)名次也沒(méi)拿到，這對(duì)一向都成功的我，怎么不是一個(gè)天大的打擊呢？
因此，我變得有點(diǎn)自私了，吃飯的時(shí)候，我總是把好菜端到自己面前，而且都不愿和爸爸媽媽多說(shuō)什么�，F(xiàn)在，由于比賽的失敗，我連飯都不吃了，只有一個(gè)人在窗前的時(shí)候，那失落的心才會(huì)好些。
“怎么了？又不開(kāi)心了，一定是因?yàn)楸荣惖脑虬�？”媽媽端了一碗飯過(guò)來(lái)，指著樓下的一株金橘樹(shù)說(shuō)：“你看金橘樹(shù)，雖然第一次花開(kāi)了沒(méi)結(jié)果，但后來(lái)幾次不是結(jié)了果嗎，勝敗乃兵家常事，開(kāi)心點(diǎn)兒�！蔽铱粗N在樓下的金橘樹(shù)，葉子綠綠的，像一個(gè)個(gè)小精靈。一陣風(fēng)吹過(guò)，我伸出頭，感受著風(fēng)的氣息，就如同母親的手輕輕撫摸自己的臉頰�；ㄆ岳锏囊箒�(lái)香沐浴在月光下，寒凝帶露，像一簾輕遠(yuǎn)的幽夢(mèng)。
日子如水，悠悠而過(guò)……
“今天是母親節(jié)，我們放一首《母親》，祝全天下的'母親節(jié)日快樂(lè)�！焙鋈�，我家不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)中央的喇叭響了起來(lái)。
正坐在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)的我一驚：什么，今天是母親節(jié)？
我趕忙下樓，到商店里買(mǎi)禮物。回來(lái)時(shí)，在樓梯上，我的腳一滑，摔了一跤。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了響聲趕快下樓，將我扶起來(lái)，見(jiàn)我的傷口出血了，拿來(lái)紅藥水，給我擦。我很感動(dòng)，眼淚流了下來(lái)，想用手擦擦，可不小心碰倒了瓶子，有一些紅藥水濺倒了媽媽身上。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)是給我繡了一朵紅花吧�！辈镣炅�，媽媽扶我回房間，我拿出禮物，媽媽說(shuō)：“崽崽，我太感動(dòng)了，你要加油哦。”
母愛(ài)是一本我終身無(wú)法讀完的巨著，母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)飛不出的天空。媽媽?zhuān)砷L(zhǎng)的路上，有你真好。
成長(zhǎng)作文 篇5
每一天，每一個(gè)小時(shí)，我們都在成長(zhǎng)，當(dāng)你有一天忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看成長(zhǎng)過(guò)程時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的道路是多么美好��！
成長(zhǎng)是一張潔白的紙，需要我們?nèi)ギ?huà)上優(yōu)美的畫(huà)。每一個(gè)人當(dāng)降臨到大地時(shí)，就在不替地成長(zhǎng)，當(dāng)你回頭會(huì)發(fā)現(xiàn)，后面的白紙，已經(jīng)成為了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)了，這一幅幅畫(huà)在你成長(zhǎng)的道路上給你留下了一個(gè)美好的回憶。
成長(zhǎng)是一本完美的書(shū)，需要我們?nèi)フJ(rèn)真的閱讀。每一個(gè)人，無(wú)論在什么時(shí)候，都在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)使你明白了許多人生道理，成長(zhǎng)使你明白了尊敬他人，成長(zhǎng)使你明白了要和他人友好相處，成長(zhǎng)使你明白在成長(zhǎng)的道路上，你學(xué)習(xí)了很多很多的東西，這會(huì)使你感激成長(zhǎng)帶給你的快樂(lè)。
成長(zhǎng)是一座高低不平的山，需要我們?nèi)ヅ逝肋@困難重重的.山。每一個(gè)人，在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到許許多多的困難，有時(shí)困難可能會(huì)使你失去信心，有時(shí)困難會(huì)使你失去勇氣，有時(shí)困難會(huì)使你失去堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)困難會(huì)使你失去但是，我們絕對(duì)不能面對(duì)困難而退縮，面對(duì)困難，我們應(yīng)該要變得更加勇氣，更加有信心，更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥袘?zhàn)勝困難，我們才能看到美好的明天。其實(shí)在成長(zhǎng)的道路上，困難并不可怕，只要我們努力不被困難所打倒。那么困難就會(huì)輕而易舉的被我們給打倒了。
成長(zhǎng)是一顆甜美的糖，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。在成長(zhǎng)中，我們努力了總會(huì)成功，在成功的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)你是多么的自豪，多么的開(kāi)心。在這一刻你的心里會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。同時(shí)你也會(huì)感覺(jué)到你是多么的幸福。開(kāi)心，會(huì)使你忘記所有不愉快的事情。擁有開(kāi)心，是多么美好。成長(zhǎng)的道路長(zhǎng)，最美好的也就是成功之后的開(kāi)心，這種開(kāi)心，同時(shí)也是我們最向往的。
成長(zhǎng)是一盞美好的燈。擁有成長(zhǎng)，我們才擁有了童年美好的回憶，也許成長(zhǎng)有時(shí)是不幸地，你也不愿去回想它，但是，成長(zhǎng)的燈時(shí)時(shí)刻刻都是為你而亮著的，不幸的事情已經(jīng)過(guò)去了，都早以成為了回憶，現(xiàn)在你回想起來(lái)，你一定會(huì)覺(jué)得那是多么的美好。因?yàn)槿巳硕紩?huì)有不幸，然而也正是因?yàn)橛胁恍业慕?jīng)理會(huì)成為了如今的你。讓我們?nèi)ヒ黄鸹貞浤且槐K盞為你而亮的成長(zhǎng)的燈吧！那是多么的美好��！
在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有經(jīng)歷過(guò)開(kāi)心，難過(guò)，失望但是，你只要努力，不好的事情都會(huì)變得十分美好，這也會(huì)讓我們成長(zhǎng)增了幾分絢麗的色彩。
成長(zhǎng)作文 篇6
新年伊始，我又長(zhǎng)了一歲，每個(gè)人都在各自的生命中不急不忙地添了一筆，或期待或壓抑或釋然。當(dāng)我對(duì)著鏡子怨恨新長(zhǎng)出的痘時(shí)，媽媽總是可以成功搶鏡，被自己所新發(fā)芽的白發(fā)所嚇倒，嘴里總是嘟嘟囔囔：“快來(lái)快來(lái)看媽媽老了沒(méi)啊。”
我則是眼皮也不抬條件反射地說(shuō)：“怎么會(huì)，沒(méi)老沒(méi)老，媽?zhuān)憧次业亩话�。”這樣明顯是敷衍的回答和一點(diǎn)也不高超的轉(zhuǎn)移話題換來(lái)的肯定是老娘的白眼珠子和鼻孔里冒出的哼哼。翻看以前的照片，媽媽明顯老了嘛，可我更愿把這種“老”命名為一種成長(zhǎng)。一種專(zhuān)屬于她的。一種專(zhuān)屬于媽媽的。記得小時(shí)候家里沒(méi)怎么有人照顧我，年輕的媽媽手忙腳亂，她既有初為人母的喜悅，又有無(wú)人分擔(dān)的苦惱。
通常都是臥室的我嚎啕大哭，廚房里的菜快要糊了，急急忙忙跑來(lái)看我卻根本沒(méi)有什么事。她把柔順的長(zhǎng)發(fā)綰在腦后，輕輕擦去額上的汗珠。稍長(zhǎng)大后的我更是讓她時(shí)時(shí)刻刻不得安寧，我從小就在沙發(fā)靠背上穿行，在光滑的窗臺(tái)上咿咿呀呀，從來(lái)不走個(gè)正常路。吃飯的時(shí)候我滿世界亂跑，她端著我在后面大呼小喝，威逼利誘著我停下腳步，當(dāng)我好不容易吃了一口后又重新出發(fā)。
我會(huì)把家里弄得很臟，會(huì)把娃娃畫(huà)得和鬼一樣，會(huì)在墻上留下七扭八拐的大作，會(huì)在媽媽上班時(shí)死命拉住她的衣角，會(huì)把她的`新裙子上的珠子通通剪下來(lái)串成項(xiàng)鏈，還渾然不知錯(cuò)地向她?N瑟。這一切都足以讓她暴走了。都足以讓她把我揪起來(lái)狠狠地訓(xùn)上一頓。年輕的她和年幼的我都總是感到委屈。最后她似乎是妥協(xié)，但更似乎是明白。當(dāng)我在給海綿玩偶洗澡時(shí)，把客廳弄到像水漫金山一樣，閉上眼等著接受暴風(fēng)雨時(shí)，她卻蹲下身子，不做聲地?fù)е医o娃娃一起洗澡。我相信那一刻我們的臉上一定都是無(wú)可言表的幸福。
再長(zhǎng)大后，我還是常常會(huì)給媽媽有意無(wú)意制造出許多麻煩，比如走丟啦、時(shí)常毫無(wú)征兆地帶領(lǐng)十幾號(hào)人踏平我家啦、胳膊肘膝蓋輪番受傷啦。她總是從開(kāi)始的抓狂，到中間的埋怨，到現(xiàn)在的平等交流。我始終都堅(jiān)信不渝地認(rèn)為她那小到只容得下我的心里卻蘊(yùn)含著足以炸平宇宙的力量。
風(fēng)在吹，云在跑，她也在成長(zhǎng)。從剛生下我，抱我像抱西瓜一樣到可以靈活將我轉(zhuǎn)換于各個(gè)位置；從對(duì)我一無(wú)所知，對(duì)我沒(méi)有沒(méi)有辦法到懂我懂到讓我害怕；從廚藝平平的菜鳥(niǎo)級(jí)選手到噴香大廚；從生氣無(wú)法停下來(lái)的年輕媽媽到深沉停不下來(lái)的中年媽媽。她總是在成長(zhǎng)，同我一起。她給了一個(gè)孩子成長(zhǎng)的時(shí)間，也給了自己一個(gè)重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
風(fēng)在吹，云在跑�？矗�在成長(zhǎng)。
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