小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
老師曾經(jīng)分享一個(gè)動(dòng)人的故事，敘述一位年齡和我相近的女孩，為了實(shí)踐與在天國(guó)媽媽的約定，每天早起做味噌湯，認(rèn)真且努力的生活，因?yàn)檫@都是媽媽生前教她學(xué)會(huì)的事。做味噌湯應(yīng)該是故事中的主角想念媽媽的方式吧!卻也提醒了我，是多么地幸運(yùn)，能夠隨時(shí)嘗到媽媽親手做的可口佳肴。
雖然媽媽是位忙碌的職業(yè)婦女，為了全家人的健康，一有空她便會(huì)下廚來滿足我們的口腹之欲；媽媽做的菜不是山珍海味，但很美味也不油膩，更不會(huì)添加有害健康 的不良物質(zhì)，所以全家人都喜歡媽媽親手做的菜。其中，我最喜歡的是明太子洋蔥蛋，只要這道菜一上桌，總會(huì)讓我多盛一碗飯呢!
每當(dāng)大家圍著餐桌吃得津津有味，大快朵頤、贊不絕口時(shí)，媽媽總會(huì)露出淺淺的微笑，不好意思的說這些都是向做菜高手－外婆學(xué)來的絕活喲!為了學(xué)習(xí)媽媽的味道，我經(jīng)常自告奮勇到廚房幫忙，卻因?yàn)閾?dān)心我會(huì)受傷，偶爾會(huì)讓媽媽的`菜肴出現(xiàn)小失誤，但媽媽仍然鼓勵(lì)我不要灰心，一回生二回熟，我也相信只要自己多練習(xí)，一定可以學(xué)會(huì)媽媽的好手藝。
品嘗媽媽的親手做的佳肴是一件很幸福的事，因?yàn)橛兄鴿鉂鈵鄣母杏X；明年的母親節(jié)就輪我下廚為媽媽做道料理，這應(yīng)該會(huì)是個(gè)很特別的母親節(jié)禮物吧!迫不及待想要完成這件事，請(qǐng)媽媽也嘗嘗我愛她的味道，相信她一定會(huì)喜歡。
小學(xué)生的作文 篇2
我打開紙包，居然是一塊橡皮，我失望極了。
上課了，老師對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，叫”神秘的誘惑。”老師二話不說，給我們每人分了一個(gè)紅色的紙包，又對(duì)我們說“這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師會(huì)走出教室；五分鐘后回來，在這五分鐘里，你們必須忍住不去打開紙包�？凑l的自制力最強(qiáng)�！闭f完，老師走出了教室。
老師走出教室后侗學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：有的說這里邊可能是一張“紅�！�，有的說可能是一個(gè)小玩具，還有的說可能是我們最愛吃的零食…
我仔細(xì)端詳著紙包，心想：這里面會(huì)是什么呢？這時(shí)，從我腦子里飛出了兩個(gè)人物，一個(gè)是善良的天使，一個(gè)是兇惡的魔鬼。天使拍著翅膀和藹地對(duì)我說：“千萬別打開它呀！”而兇惡的魔鬼卻滿不在乎地說：“切！這有什么了不起的.！不就是一個(gè)紙包嗎？如果你不打開，就是一個(gè)膽小鬼！”聽了魔鬼的詰，我有一點(diǎn)動(dòng)搖軍心�？商焓箙s說：“千萬別打開它，剛才老師不是說了，不許打開它嗎？如果你打開了，你就是一個(gè)不講信用的人’”我左右為難，不知道怎樣才好。忽然，我想起媽媽對(duì)我說的話：要做一個(gè)講信用的人。
可轉(zhuǎn)念一想：這紙包里到底放了什么呢？我抵擋不住誘惑，剛要伸出雙手去打開紙包，忽然，天使又說：“不行啊，不能打開�！甭犃颂焓沟脑�，我又把手縮了回來。我偷偷瞄了同學(xué)們，有的同學(xué)已蠢蠢欲動(dòng)，抵擋不住誘惑了；有的同學(xué)也像我一樣，剛伸出手又縮了回去；還有的同學(xué)已經(jīng)打開了，高興得樂不可支。這時(shí)，門“吱扭”一聲響，老師回來了。她看到我的紙包還沒打開，便笑瞇瞇地把一張積分卡放到我的桌子上，我高興極了。
今天，我抵擋住了誘惑，真開心。
小學(xué)生的作文 篇3
那樣的憂愁，那樣的悲傷，或許本來就不應(yīng)該發(fā)表出來給別人看，因?yàn)闀?huì)影響到別人的心情，會(huì)連累看到文章的別人，也變得和自己一樣難過。
這樣的難過，由你一個(gè)人，就夠了。
孤獨(dú)的蔓延，本來就不是常規(guī)。
她們從來都不知道，所有的人都在這里，看的一清二楚。包括那些丑陋的回憶，都變成了不一樣的絕無僅有的東西。假如有一天，你真的很窮，真的.沒有任何辦法看得出來，她們之間的努力，也可以變得那樣一清二楚。
如果你們之間的責(zé)任和義務(wù)，也都是可以一筆勾銷的話，那么發(fā)生過的那些事情，似乎都沒有什么威嚴(yán)感了。
我們不能夠讓自己一個(gè)人，都還是在原來的地方，一呆就是好多年。她們?cè)谝黄�，雖然不是同種，但一樣能夠過得幸福。因?yàn)樗齻冇幸粋�(gè)可以溝通在一起的靈魂。
假如夢(mèng)想，對(duì)于我們來說，都是有著不一樣的意義，那么她們最后堅(jiān)持下來，也都沒有什么特別了不起的事情。當(dāng)時(shí)其實(shí)我就在想，一個(gè)人做自己喜歡的事情，也是很好的狀態(tài)啊。為什么一定要適應(yīng)他們，一定要習(xí)慣他們呢，難道是自己孤獨(dú)慣了，所有才會(huì)覺得，那樣的難過，都是只局限于一個(gè)人的嗎。
小學(xué)生的作文 篇4
“唉！今天又睡不著了！去閣樓玩玩!我爬上閣樓的窗戶坐在屋頂上，一顆一顆數(shù)著星星：“要是我是神就好了！多威風(fēng)，生活多輕松！我睡著了。
“神尊，這個(gè)人該如何處理？他很受人們的愛戴！”“去去去，你愛怎么處理！朕要去找穎兒玩兒！”“不行呀�。�！神尊！您還有50000000（此處省略一萬個(gè)0）00！件事要做！”此時(shí)一位金眸少女正在對(duì)一個(gè)秘書樣的人（神）發(fā)怒，他死活不讓我出去，我一怒之下打了他一下，他化為一縷青煙散了。眼前的景象讓我驚呆了，小天使在天上上飛來飛去，我跳了一下，正想走近看看，可沒想到我居然站在空中！我嚇地一蹦三尺高，原本好好站在空中的我，突然掉了下來，“啊——”我嚇地尖叫起來，忽然一個(gè)柔軟的`東西接住了我，“嗚嗚，王俊凱你也死了嗎?”“你才死了！還有別一大早瞎嚷嚷！你這星期掉下來多少次了，不會(huì)飛嗎？還有我不是王俊凱，我是光明神!”我才意識(shí)到，我穿越了！
我認(rèn)命地走到了辦公桌前，做起了死神該做的工作。做到12點(diǎn)我仰天長(zhǎng)嘆：“我不要做神！我要做人！”一道光閃過，我又回來了，我才知道學(xué)習(xí)是最幸福的事!
小學(xué)生的作文 篇5
星期六晚上，我正在狂寫有關(guān)三國(guó)的作業(yè)，寫著寫著我就睡著了，突然，我來到了一個(gè)地方，那個(gè)地方太奇怪了，到處都是山河，沒有高樓也沒有汽車，三國(guó)之戰(zhàn)——我當(dāng)了曹操的軍師。我看看我的`衣服，嚇了一跳，我的衣服居然變成了古代的衣服。不一會(huì)，有兩個(gè)士兵過來了，把我抓走了，然后他們押著我來到了一座營(yíng)帳。營(yíng)帳里，有一個(gè)相貌端正的人坐在最前面，那個(gè)士兵說：“曹丞相，我們?cè)跔I(yíng)帳附近抓到了一個(gè)奸細(xì)，特來稟報(bào)，曹操說：“你是何人？”我說“如過沒猜錯(cuò)，你就是曹操，字孟德，三國(guó)之戰(zhàn)——我當(dāng)了曹操的軍師。”曹操說：“你怎得知？”我說：“你手下有張遼，夏侯墩，李典等大將。”曹操說：“不錯(cuò)，我確實(shí)有這些虎將�！蔽艺f：“你現(xiàn)在要跟誰交戰(zhàn)？”曹操說：“乃軍事機(jī)密，不可泄露�！蔽艺f：“你現(xiàn)在這處境，應(yīng)該是在赤壁，長(zhǎng)江中游。”曹操說：“你怎得知�！蔽艺f：“那這仗應(yīng)是赤壁之戰(zhàn)，黃蓋和周瑜使用苦肉計(jì)，騙曹操，然后用火功。丞相你千萬別去，那一仗會(huì)敗得很慘�！辈懿僬f：“你是何人，口出狂言，來人，打出去�！庇谑俏冶悔s了出去，曹操出動(dòng)了，結(jié)果回來只剩下殘兵敗將。曹操大說：“去把那個(gè)出征前，口出狂言的人給我?guī)�。”我又來到了曹操跟前，曹操說：“你真是料事如神，你當(dāng)我軍師怎樣。”我說：“可以�！本瓦@樣我當(dāng)上了曹操的軍師，接下來，我心里想：蜀國(guó)，孔明乃一大對(duì)手，我要三氣孔明，就像孔明氣周瑜。至于我是怎樣氣的，請(qǐng)聽下回分解。
小學(xué)生的作文 篇6
今天，我從電視上看到一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí)報(bào)道。
一個(gè)村民上山采藥時(shí)被一條五步蛇咬了手指后，他忍痛剁掉了自己的手指，血不斷地從斷指中噴射而出，對(duì)傷口做了些簡(jiǎn)單的包扎后，他急著想去二十里外的醫(yī)院．但是他聽到不遠(yuǎn)處傳來極其微弱地呼救聲，從懸崖下傳來．他便急速地向那邊跑去，全然不顧自己的安危，忍著劇烈的疼痛用盡最后的氣力救困在懸崖下的兩個(gè)人，而自己的血還在不停地滴著，最后，他的鄰居送他到了醫(yī)院，三個(gè)人都平安。
看完了電視，我覺得他普通的`身影在我眼前變得高大．我想：當(dāng)別人的生命和你的生命發(fā)生沖突時(shí)，他會(huì)作出如此震撼人心的舉動(dòng)．實(shí)在是一般人所做不到的．這需要多大的勇氣��！他是一個(gè)真正的勇士。
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