與眾不同的我作文精選[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的與眾不同的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與眾不同的我作文1

　　大家好！我叫馮xx，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生。你看，我長(zhǎng)著一頭深黃色的頭發(fā)，眉毛像彎彎的月亮，眼睛小小的，但是你可不要小看我的這雙小眼睛，我的視力可好了，一看就能看到好遠(yuǎn)的地方。媽媽說(shuō)：我的鼻子里面住著一個(gè)可愛(ài)的小精靈，在兩個(gè)山洞里鉆來(lái)鉆去的，有什么好吃的東西我都能第一時(shí)間聞得到�？傊�，我覺(jué)得我可愛(ài)極了。

　　我這個(gè)人呀，有時(shí)總是愛(ài)犯粗心的毛病。記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們給同學(xué)說(shuō)一道題的答案，我想一想，哎呀！剛才忙著玩游戲，忘記了老師在給我們講的是哪一道最難的題啦？這可怎么辦呀！我想了想，記起了早上媽媽給我說(shuō)的那些話，做事一定要認(rèn)真，我就趕快拿起書(shū)，認(rèn)真地去思考，并悄悄地問(wèn)邊上的同學(xué)這才解決了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了這件事后，我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)是負(fù)責(zé)，缺點(diǎn)是粗心、貪玩。

　　我的興趣可跟大家不一樣哦，我喜歡彈古箏，因?yàn)楣殴~的聲音很動(dòng)聽(tīng)。我可以這樣比喻說(shuō)：古箏的聲音有時(shí)像瀑布一樣，讓人仿佛聽(tīng)見(jiàn)許多水花從高高的山上急急地流下來(lái)，動(dòng)人心弦；有時(shí)又像小溪一樣淙淙流淌，是那樣抒情，那樣動(dòng)聽(tīng)，那聲音仿佛像一位最了不起的音樂(lè)家彈出的.動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，這就是我喜歡古箏的原因。

　　我就是一個(gè)與眾不同的人，一個(gè)粗心且喜歡古箏的漂亮小女生，你們想不想和我做朋友呀！

與眾不同的我作文2

　　我有一個(gè)習(xí)慣就是愛(ài)冒險(xiǎn)，不知怎么，我什么事都不怕。

　　小時(shí)候，我就有一個(gè)小名“小淘氣”，這名對(duì)我來(lái)說(shuō)挺合適的。因?yàn)槲倚�時(shí)候曾被摔傷，燙傷，砍傷，都是淘氣造成的，到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　其實(shí)，我這個(gè)人處事還不錯(cuò)，我多數(shù)時(shí)候是誠(chéng)實(shí)的，偶爾也會(huì)撒謊，我曾被誠(chéng)實(shí)挨了一頓打。記得有一次，我在教室里做作業(yè)，剛好有位別的同學(xué)也在，我做起后沒(méi)有收拾就跑出了教室外，誰(shuí)知那個(gè)同學(xué)就拿起我的`作業(yè)去抄，第二天早上放學(xué)，老師就把我倆叫到辦公室，訓(xùn)問(wèn)我們，兩個(gè)人都在沉默，摸不透老師為什么叫我倆。終于，老師氣沖沖把作業(yè)丟給我倆，作業(yè)本上竟然兩人都錯(cuò)在一個(gè)題上，而且全班沒(méi)有第三者，當(dāng)時(shí)，在情急之下我給了那個(gè)同學(xué)一拳。一句話也沒(méi)有講就跑出了教室，老師又把我叫進(jìn)來(lái)，問(wèn)我作業(yè)是誰(shuí)抄誰(shuí)的。我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我做起作業(yè)就跑出了教室，你說(shuō)誰(shuí)抄誰(shuí)的”。那個(gè)同學(xué)無(wú)話可說(shuō)，可老師還是打了我一頓。我覺(jué)得還是挺值的。

　　我的脾氣也是挺暴躁，特別對(duì)于家人，我經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)火，可過(guò)后，想想又不對(duì)，但有時(shí)也不能抑制。一次，我向媽媽問(wèn)起手摔傷的事，她總是面帶笑容說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，你五歲，在樓上抓蜂蜜吃，一不小心就摔下來(lái)了，算好有毯子，要不然一定會(huì)更傷�！蔽铱戳艘谎蹅�，只見(jiàn)麻麻的一片，我頓時(shí)對(duì)媽媽大叫起來(lái)“你為什么不看住我，不讓我吃蜂蜜�！币�?yàn)楫?dāng)時(shí)你抓蜂蜜，讓蜂蜜落在了地毯上，我要忙著弄掉�。∥乙步心悴灰�再吃，但你只是答應(yīng)，并不停止吃��！我又跑出了家門。

　　我是不是挺與眾不同，對(duì)比一下，跟你有什么分別吧！

與眾不同的我作文3

　　一個(gè)圓圓的腦袋，兩顆水汪汪的眼睛，一雙小耳朵，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)非常饞的嘴巴，一天都不能停下來(lái)，這就是我！

　　我就是一個(gè)無(wú)底洞，怎么吃也不會(huì)吃飽，吃的比用的還快，你知道是什么原因了吧！我不止這一個(gè)”優(yōu)點(diǎn)“，用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是”成事不足，敗事有余“！比如說(shuō)：有一次，媽媽和我去買菜，媽媽叫我提西紅柿。我提著，邊甩邊玩，突然！西紅柿像一個(gè)調(diào)皮的小孩從我手上飛走了，我跳起來(lái)接西紅柿，腳一滑把西紅柿壓在身下壓壞了，摔了個(gè)底朝天，把腿摔疼了�；丶液螅�西紅柿毀了，醫(yī)藥費(fèi)又要！你們說(shuō)，這不叫”成事不足，敗事有余“嗎？

　　不過(guò)，我并不會(huì)傷心。在我渾身上下，我最喜歡這雙眼睛。因?yàn)樗�能讓我看�?jiàn)春天的百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇！夏天的碧綠樹(shù)林、清澈湖水！秋天的花果飄香、五谷豐登！讓我看見(jiàn)草原的”綠毯“，天空的湛藍(lán)，看到祖國(guó)的輝煌建筑，讓我看到作家嘔心瀝血的作品，看見(jiàn)祖國(guó)國(guó)旗——五星國(guó)旗！

　　我很怕的`動(dòng)物很多，但我最害怕的是——老鼠！有一次，”小偷“又出現(xiàn)了，黑貓”警察“又出發(fā)了，這次的”小偷“是個(gè)老奸巨猾的，讓”警察“很傷腦筋！在黑暗中奔來(lái)奔去，我睡不著覺(jué)，就起來(lái)了，警察把小偷追到我腳下，我一看”啊“的一聲把家人叫醒了，我害怕得腿一軟坐在了地上。家人出來(lái)看情況，看見(jiàn)”警察“抓著”小偷“在我身邊搖來(lái)?yè)u去，我嚇的啊啊的叫了幾聲，家人看了，哈哈大笑。我很不甘心，跺了跺腳，怒氣沖沖的回到自己的臥室！

　　這就是我，我們能做朋友嗎？你覺(jué)得我怎么樣？

與眾不同的我作文4

　　我叫王思堯，個(gè)子不高，小嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)十分可愛(ài)。不信你就看看左邊的這張圖吧！

　　說(shuō)到我的性格還真有些與眾不同呢！“叮叮叮！”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，羅老師走進(jìn)教室說(shuō)：“上課了！”我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，和同桌玩起來(lái)。“叮叮�！鄙险n了，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我嚇慘了。王老師說(shuō)：“上課了！”我嚇一跳，馬上坐好。我聽(tīng)得十分認(rèn)真。王老師又說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)來(lái)造句？”我一聽(tīng)，想：“咋辦？看來(lái)只能用大招——土盾術(shù)。”念著：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)……”下課了，我才松了一口氣，說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩��！蔽业男愿袷遣皇呛芷婀�？既膽小如鼠，又膽大包天�?/p>

　　同學(xué)們都叫我“書(shū)呆子�！庇幸惶熘形�，我們?nèi)�班借�?shū)看，全部都飛奔過(guò)去拿書(shū)，哇！水泄不通啊！我說(shuō)：“管他的，沖�。　蔽屹M(fèi)了九牛二虎這力才拿到了一本書(shū)，坐在位子上，津津有味一動(dòng)不動(dòng)地看起來(lái)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我都還在看。

　　“叮叮�！鄙险n了，我還在看，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“王思堯，把書(shū)還回來(lái)�！蔽腋�本沒(méi)聽(tīng)到，老師連說(shuō)了三遍我才聽(tīng)到，我戀戀不舍地還了回去，坐在位子上哭了起來(lái)。同桌問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我還想看書(shū)�！蔽沂遣皇敲�副其實(shí)的“書(shū)呆子”呢？

　　我是神射手。有一次上書(shū)法課時(shí)，我和同學(xué)扔紙團(tuán)，我每次都打中他，可是他一次都沒(méi)打中我。老師突然走了進(jìn)來(lái)，我的一個(gè)紙團(tuán)打中了他，老師問(wèn)是誰(shuí)打的，全班人都手指著我，我被老師叫去撿所有的紙團(tuán)。哎！真的`好慘�。∥乙院笤僖膊粊y扔紙團(tuán)了。

　　這就是我，一個(gè)可愛(ài)又帥氣的我。

與眾不同的我作文5

　　大家好，我是三年級(jí)的學(xué)生名叫王昱潮，今年九歲了，平時(shí)還蠻愛(ài)看書(shū)，興趣與眾不同，有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，踢足球，打籃球，練書(shū)法等等。但有一個(gè)興趣讓我在班上與眾不同，那就是練毛筆書(shū)法。

　　練毛筆書(shū)法相對(duì)有些難，可是練習(xí)的第一天就興奮不已了，練習(xí)毛筆的握筆姿勢(shì)很好，但鋼筆姿勢(shì)就不太對(duì)了，可是練著練著，我就覺(jué)得很無(wú)聊，我就不太那么喜歡它了。我用鋼筆在語(yǔ)文書(shū)上以前寫(xiě)的工工整整，可是現(xiàn)在我寫(xiě)作業(yè)就像亂畫(huà)的一樣，以前還好好的現(xiàn)在怎么變成了這樣了？可能是因?yàn)楝F(xiàn)在不想練了。如果不想練的話，就靜不下心來(lái)，因?yàn)榫殨?shū)法需要靜下心來(lái)慢慢的練才會(huì)提高。練習(xí)了幾天，我慢慢的就明白了這個(gè)道理，作業(yè)質(zhì)量有了提高，所以我要經(jīng)常練習(xí)書(shū)法。

　　我還有個(gè)缺點(diǎn)就是有點(diǎn)馬虎，每次該考100分的，可總因?yàn)橐欢↑c(diǎn)馬虎，總不能考到100分，總是95，96以上等等，考到90分以下的不多，沒(méi)有80以下的了。我的脾氣也不太好，太過(guò)急躁，如果我能把我的馬虎和脾氣改掉的`話，那該有多好呀！

　　練毛筆是一種修養(yǎng)，我們應(yīng)該練，而且要練好，因?yàn)槊�筆書(shū)法是中國(guó)人的象征，要把它發(fā)展起來(lái)，而且還可以練習(xí)我的耐心，幫助改掉我的急躁脾氣。

　　看了與眾不同的我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

與眾不同的我作文6

　　高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個(gè)在學(xué)生心中的一個(gè)永遠(yuǎn)完美無(wú)缺的人，一個(gè)不折不扣的好老師———張美琪老師。

　　她教我們的科目是數(shù)學(xué)。

　　清叫人無(wú)須猜測(cè)，無(wú)須她很美麗，不僅是外表，內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，猜測(cè)便可以知道其中的答案。

　　她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學(xué)們的不僅僅是書(shū)本的.知識(shí)。即使你沒(méi)有聽(tīng)課，她也不怪你還會(huì)一一重新講給你聽(tīng)。同學(xué)們都很喜歡她。即使老師提問(wèn)我們——講過(guò)的題我們不會(huì)。她也會(huì)不厭其煩地給我們講，講解、分析。用同學(xué)們的話來(lái)說(shuō)，話里充滿著教育與原諒。既沒(méi)有其它老師的火冒三丈，也沒(méi)有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的讓你記住這題怎么做，在不知不覺(jué)中引導(dǎo)著你，善誘著你。她的姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹(shù)木中傲然挺立的一棵白楊永遠(yuǎn)奮力地前進(jìn)。

　　她具有的特點(diǎn)是與眾不同。嚴(yán)密的心幕漸漸拉開(kāi)了，那一次上數(shù)學(xué)課，她別出心裁讓我們班的幾個(gè)同學(xué)還有

　　我上黑板去解方程。我不好意思的說(shuō)：“我不會(huì)”，說(shuō)完我的心嚇一跳，老師說(shuō)：“試一試”。好吧！我仔仔細(xì)細(xì)的解題、分析。我解完了，經(jīng)老師講解沒(méi)想到我解對(duì)了。最后當(dāng)我以做對(duì)時(shí)的心情高高興興的走下講臺(tái)。

　　這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標(biāo)，給我們的蒙朧時(shí)期指明道路；是船上的一葉扁舟，給我們開(kāi)創(chuàng)光明的道路。

　　這是我與眾不同的老師。

與眾不同的我作文7

　　說(shuō)起我來(lái)，我有許多與眾不同的特點(diǎn)，比如：我從小就不喝飲料，只喝白開(kāi)水；我從小吃飯就好，從不挑食。但是，我認(rèn)為我最大的特點(diǎn)，就是很喜歡讀書(shū)。

　　我讀書(shū)讀得常常入迷，讀書(shū)時(shí)還會(huì)發(fā)生一些小插曲。比如：有時(shí)我的媽媽叫我去做一件什么事，只要我正在津津有味地讀書(shū)，媽媽的聲音就會(huì)被我“屏蔽”掉，只有我從書(shū)里“走”出來(lái)，我才會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我的聲音。有的`時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也會(huì)“三心二意”地拿起故事書(shū)來(lái)看，并且一讀起來(lái)就放不下，因?yàn)槲姨珢?ài)讀書(shū)了。

　　古今中外，天文地理的書(shū)，我都喜歡看。不過(guò)我最喜歡看的書(shū)還是關(guān)于岳飛的書(shū)，從注音版到原版，我看了好幾遍，有的故事情節(jié)甚至都能夠背下來(lái)。岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事一直在感動(dòng)著我，今年暑假，我和爸爸媽媽還專門到杭州的岳飛廟參觀，祭拜了岳飛。我還喜歡讀《小屁孩日記》，盡管我已經(jīng)看了兩三遍，但是每次看時(shí)，總還是忍不住會(huì)笑出聲來(lái)，因?yàn)槔锩娴墓适绿�搞笑了。我還喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我每次在看書(shū)時(shí)，總會(huì)想起保爾的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，以及他對(duì)待戰(zhàn)友就像對(duì)待親人一樣的情誼，這些都一直深深地打動(dòng)著我。

　　我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，大家有喜歡讀書(shū)的朋友，咱們可以交流一下讀書(shū)心得，我們還會(huì)成為書(shū)友。

與眾不同的我作文8

　　一個(gè)人就是一片綠葉，一萬(wàn)個(gè)地球人就是滿滿一棵參天大樹(shù)，而我就是那其中的一片樹(shù)葉，是多么的渺小，每一片樹(shù)葉都有它的與眾不同，我也是。

　　別看我是一個(gè)優(yōu)等生，其實(shí)我也有很多缺點(diǎn)，板著手指說(shuō)上一天一夜也說(shuō)不完，就說(shuō)說(shuō)睡懶覺(jué)吧。

　　我很懶，每次奶奶叫我起床的時(shí)候，我不是蒙住被子當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是漫不經(jīng)心地說(shuō)一聲“知道了，讓我再躺10分鐘”�？�10分鐘過(guò)后我還是起不來(lái)，隨之而來(lái)的就是奶奶的再一次呼喊，這時(shí)我就有點(diǎn)不耐煩了，繼續(xù)睡覺(jué)。等了一會(huì)，奶奶再也不能忍受了，咆哮道：“趕緊起床，太陽(yáng)都曬屁股了，你想遲到��！”“遲到？還早著呢，再睡會(huì)也遲不了，咱家離那么近，沒(méi)事的！”我不屑地說(shuō)。“還早啊，都快7點(diǎn)了，你還想拖什么��！”“啊！不是吧，快7點(diǎn)了，怎么可能，剛剛看才六點(diǎn)半啊。”我立刻從床上跳起來(lái)，拿起鬧鈴，果然真的快到7點(diǎn)了，我著急地翻動(dòng)著被子上的`一切�！斑�？我的校服飛到哪里去了？奶奶，你看見(jiàn)我的校服了嗎？”“昨晚不是你擺的嗎？還說(shuō)自己要養(yǎng)成好習(xí)慣的，又來(lái)問(wèn)我，我怎么知道�。≌O喲，這不，在地上呢�！蔽铱焖俚卮┖眯７�，可一出去爺爺奶奶就笑成了一團(tuán)：“哈哈，你的校服……”“怎么了？我的校服有什么不對(duì)啊？”我疑惑地問(wèn)奶奶，同時(shí)看了看我的校服，誒呀，我的校服褲穿反了，我立刻跑回屋子里換下來(lái)。時(shí)間真是不等人啊。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了上學(xué)的時(shí)間，我哪里顧得上吃早餐，背上書(shū)包就往學(xué)校飛奔，才沒(méi)遲到。

　　這就是我，漏洞百出的我。我不是聰明的高材生，也不是漂亮的“小公主”，但我是與眾不同的一名平凡的學(xué)生。

與眾不同的我作文9

　　在這個(gè)世界上，我很平凡，也很普通。但我有堅(jiān)持不懈的毅力，腳踏實(shí)地的踏實(shí)，有主見(jiàn)和判斷力，這就是我與別人的不同。

　　我的性格算是很急躁的那種，屬于“三天不打，上房揭瓦”型的。而這一性格，也讓我養(yǎng)成了好動(dòng)的特點(diǎn)。平時(shí)下樓玩完回來(lái)，經(jīng)常擦破了皮，流出了血。至于身上不是青了，就是紫了，早已成為家常便飯。有一次，我騎著自行車，因?yàn)閯偡偶�，很開(kāi)心，所以騎得很快。結(jié)果一個(gè)不留神，自行車倒了，我的肘關(guān)節(jié)，膝蓋都磕流血了。只能一步一跳的回家休養(yǎng)。這一天剛好，我又“好了傷疤忘了痛”地瘋跑，然后，腿又磕著了。結(jié)果上課也只能一步一步走。這幾年來(lái)，我一直在“磕著，好了，再磕著，又好了”的循環(huán)狀態(tài)之中。舊傷加新傷，傷傷不斷。

　　我，也很寬容幽默。平時(shí)誰(shuí)不小心踩著我了，推著我了，磕著我了，我都不會(huì)計(jì)較。因?yàn)椤叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，學(xué)會(huì)寬容，是做人的基本原則。

　　我，更是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，向上的`人。有一次，期中試卷發(fā)了下來(lái)，我考的不是很好。但是，與其在一旁哭泣，還不如接受這個(gè)事實(shí)。給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，認(rèn)真反省自己的不足，再努力克服它。我必須打起精神來(lái)，及時(shí)調(diào)整自己，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切困難與不如意。我憑借這種良好的心態(tài)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

　　這就是我，與眾不同的我。

與眾不同的我作文10

　　大家好，我叫陳夢(mèng)源，今年十歲了，你們想認(rèn)識(shí)“與眾不同“的我嗎?那就和我一起來(lái)了解我的不同之處吧！

　　在別人眼里，我是一個(gè)“小公主”，小時(shí)候,媽媽總喜歡把我打扮得漂漂亮亮的，但是只要我出門和小伙伴一起瘋玩回家后，那就糟糕了，我的頭發(fā)亂了，衣服臟了，媽媽又要發(fā)火了。于是，我計(jì)上心頭，立馬跑到媽媽跟前，大哭起來(lái)。訴說(shuō)著衣服不小心弄臟了，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，下次注意點(diǎn)就行了�！蔽野底酝敌�，這次逃過(guò)一劫。

　　可是在爸爸眼里我是個(gè)“瘋丫頭”，記得有一次我和爸爸媽媽一起去游樂(lè)園，看見(jiàn)許多小朋友在大人的陪伴下，小心地攀趴著繩索，我二話不說(shuō)地跑過(guò)去，抓起繩索，就往上爬。高高的繩索下面是寬寬的河面，我顧不上往下看，很快爬上了頂端。于是，我興奮的叫起爸爸媽媽，手腳還得意得搖晃著繩索，繩索顫顫巍巍的搖晃。周圍的小朋友被嚇得哇哇大哭，一眨眼的功夫，我像猴子一樣，爬到了繩索的那邊，一會(huì)兒，我又和小朋友比賽攀爬，玩的不宜樂(lè)呼，根本不理會(huì)爸爸媽媽的再三叮囑。爸爸無(wú)可奈何地一搖頭“哎！我家的‘瘋丫頭’��！”

　　我有文靜的一面，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們總是搶著、爭(zhēng)著下樓，而我卻不慌不忙的`收拾著書(shū)包，我也有馬虎的一面，在作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)算錯(cuò)數(shù)，有時(shí)看錯(cuò)題。

　　這就是不同的我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，你們喜歡我嗎？

與眾不同的我作文11

　　不同的性格會(huì)給他人帶來(lái)不一般的印象。也許，這就是我的與眾不同之處。

　　兒時(shí)的我，總是喜歡沉默寡言，媽媽因此市場(chǎng)嘮叨：“你這孩子，怎么那么內(nèi)向！孩子們就應(yīng)該成天活蹦亂跳的`玩，你怎么就像身上背著沉甸甸的擔(dān)子一樣呢！”

　　從那以后，我試著去改變自己。結(jié)果，來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎：每天我都逍遙自在地走街串巷。

　　我喜歡唱歌。

　　我因?yàn)槠綍r(shí)比較閑，沒(méi)事時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。不過(guò)唱得不好，但這并沒(méi)有影響我：走在路上，我唱；無(wú)聊時(shí)，我唱……做事時(shí)，我唱；可媽媽的嘮叨聲又來(lái)了：“天天就知道哼，哼得又不好聽(tīng)，你還是將心思多多放在學(xué)習(xí)上吧”。

　　當(dāng)然，活潑開(kāi)朗也不缺我。

　　“笑”是我的特長(zhǎng)，笑點(diǎn)綴著我的生活。這不正體現(xiàn)了“笑一笑，十年少”這句俗話嗎！笑，使我變得樂(lè)觀，一切困難在我眼里都是小菜一碟�！霸谀睦锏�倒，就在哪里爬起”這句話，是我在前進(jìn)道路上的動(dòng)力。

　　我愛(ài)玩。

　　雖然我是個(gè)女生，但我也有我的“野性”的一面。

　　來(lái)到小河邊的沙灘上，我光著腳丫在上面隨心所欲，有時(shí)還會(huì)下河摸魚(yú)捉蝦。即使全身濕漉漉的，也滿不在乎。( )

　　我唱出了童年的心聲，笑出了童年的歡樂(lè)，耍出了童年的欣喜。

　　我，一個(gè)喜歡唱歌活潑開(kāi)朗調(diào)皮貪玩的小“男生”。這就是我的與眾不同之處。

與眾不同的我作文12

　　我是三年級(jí)的小學(xué)生，大家都叫我“小土豆”，知道他們?yōu)槭裁催@樣叫我嗎？哈哈，告訴你們吧！因?yàn)槲业哪X袋圓圓的，圓得簡(jiǎn)直像個(gè)小土豆似的，故因此而得名。

　　我今年九歲了，有一個(gè)帥氣的名字——周曉棠。爸爸給我取這個(gè)名字還有它深刻的含義呢，他希望我堂堂正正地做人。

　　我的愛(ài)好是打羽毛球，一到放假的日子，我就會(huì)約上幾個(gè)好友切磋一下，只要發(fā)揮好，連姐姐也不是我的對(duì)手呢。我還特別喜歡下象棋，有一次，我看見(jiàn)爺爺和別人下棋，覺(jué)得很有趣，硬纏著爺爺教我兩招，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在的下棋技術(shù)很高了，不過(guò)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取讓爺爺成為我的.手下敗將。

　　別看我外表酷酷的，其實(shí)我還是個(gè)十分幽默的小小男子漢。無(wú)論在家里還是學(xué)校，我說(shuō)的笑話總能感染身邊的人，這不，“開(kāi)心果”這個(gè)稱號(hào)又屬于我啦！

　　我還是個(gè)地地道道的小書(shū)迷，家中的書(shū)柜里、書(shū)桌上、床頭邊，都擺放著我最愛(ài)看的百科書(shū)，我相信吸取了書(shū)本里豐富的營(yíng)養(yǎng)，我會(huì)變得更加優(yōu)秀。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的宇航員，探索宇宙的奧秘，長(zhǎng)大以后，為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量……

　　我的缺點(diǎn)也不少，考試忘做題，水龍頭開(kāi)了忘關(guān)，東西丟三落四，瞧瞧，我是多么粗心大意呀！

　　與眾不同的我，我喜歡！

與眾不同的我作文13

　　這個(gè)星期五下午2：00，我向一個(gè)同學(xué)詢問(wèn)了一件事——誰(shuí)幫她測(cè)的運(yùn)勢(shì)。她說(shuō)出了一個(gè)名字，話音剛落，我已經(jīng)出現(xiàn)在那個(gè)同學(xué)的桌前。

　　我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“幫我測(cè)一下運(yùn)勢(shì)好嗎？”她爽快地答應(yīng)。我想：干脆認(rèn)真觀察一會(huì)兒挖出個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)她，順便讓她教我算了！心想時(shí)，只見(jiàn)她用右手拇指輕輕刮了一下我的脈搏，然后問(wèn)我：“痛不痛�！薄安煌础！蔽移届o坦然地回答。她皺眉想了一會(huì)兒，用右手的領(lǐng)個(gè)手指輕輕地摸了摸我的手臂內(nèi)側(cè)，驚呼道：“你是那么與眾不同！”“我不明白�！蔽以趶�(qiáng)制自己不表現(xiàn)出興奮。

　　“一般人的.手臂內(nèi)側(cè)只有一兩條筋，而你有很多條。連我都只有兩條。這說(shuō)明你是一個(gè)十分特別的女生。恭喜你！你的運(yùn)勢(shì)很好！”她連忙向我解釋，我松了口氣，立馬順風(fēng)順?biāo)�地�?wèn)道：“你還有測(cè)什么？教教我�！彼龔臅�(shū)包只取出一個(gè)小本子給我看，順便測(cè)了測(cè)我的桃花，一般般，總比她今年沒(méi)有好。

　　我回到座位上坐了一會(huì)兒，一遍又一遍地回憶著她說(shuō)過(guò)的話，一遍又一遍地比較我與每一個(gè)同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)：

　　當(dāng)每個(gè)同學(xué)在外玩耍，而我呆在教室窗邊饒有興趣地看著風(fēng)景；當(dāng)同學(xué)們?cè)谧呃�，校道上盡情狂奔時(shí)，我在樓梯邊慢悠悠地散著步……我突然發(fā)現(xiàn)——我的確那樣與眾不同！

　　我很安靜，不會(huì)像其他同學(xué)一樣大吵大鬧，但是我很孤獨(dú)，不會(huì)整天樂(lè)呵呵地傻笑；我很幽默，我可以隨時(shí)逗笑別人，但我不能用我的幽默逗笑自己……也許——這就是我與眾不同的地方吧！

　　我是這樣與眾不同，它讓我與同學(xué)們隔開(kāi)一道墻；我是這樣與眾不同，它讓我在同學(xué)面前孤立起來(lái)；我是這樣與眾不同，但我在努力，努力地交朋友。

　　我的確天生與眾不同，但這不代表我不能改變！

與眾不同的我作文14

　　我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩。水汪汪的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃般的嘴，構(gòu)成了一個(gè)與眾不同的我。

　　“膽小”的我

　　我特別膽小。有一天晚上，媽媽叫我去黑漆漆的房間里晾衣服。我看著黑漆漆的'房間，喪失了走進(jìn)去的勇氣，便若無(wú)其事地看起了電視。結(jié)果被媽媽臭罵了一頓。

　　“愛(ài)書(shū)如命”的我

　　我呢，是一個(gè)小書(shū)癡。一本書(shū)到了手里就會(huì)愛(ài)不釋手地看起來(lái)。有一次，媽媽出去時(shí)，她說(shuō)：“如果下雨的話就把衣服收下來(lái)�！边@時(shí)，我正拿著一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。由于沉浸在書(shū)的世界里，根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話，等媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)被雨淋濕的衣服，大發(fā)雷霆，說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子，我真是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　“小小小”的我

　　在大人們的眼里，我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。從來(lái)都是把我當(dāng)做一個(gè)“小屁孩”。我想要去登山。覺(jué)得太小不放心，我想要去畫(huà)石膏畫(huà)。說(shuō)我還小，達(dá)不到那境界。我要去小伙伴家。怕我小不懂事，大人總是把我看成一個(gè)三歲的小孩子，所有的事都由不得我做主。有一次，幾位同學(xué)約好了去書(shū)店買書(shū)。想去買書(shū)，必須要經(jīng)過(guò)“不行家長(zhǎng)”的同意了。而家長(zhǎng)給我的回答還是不行。

　　說(shuō)是你們小孩太小，不安全！是小鳥(niǎo)就要飛翔，是孩子就會(huì)長(zhǎng)大。我們需要獨(dú)立，需要走自己的路。希望我的“不行家長(zhǎng)”的眼里不再出現(xiàn)小小的我。

　　這就是特別的我——膽小的我、愛(ài)書(shū)如命的我、小小的我。

與眾不同的我作文15

　　人們常說(shuō)：“世界上沒(méi)有相同的葉子�！奔热贿B葉子都沒(méi)有相同的，那我相信世界上也沒(méi)有和我相同的人。 我叫夏興榮，就讀于澛港小學(xué)六(2)班。我是一個(gè)小胖子，說(shuō)到我的體重，還真有點(diǎn)不好意思，年僅十三歲的我，體重已經(jīng)達(dá)到一百五十多斤了，身高才一米六五，為此媽媽給我制定了一個(gè)減肥計(jì)劃：少吃多運(yùn)動(dòng)。可是我完全沒(méi)法抵抗住美食對(duì)我的誘惑，導(dǎo)致減肥計(jì)劃失敗。 在老師和同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在爸媽眼里我又是一個(gè)聽(tīng)話懂事的.好兒子。世界上沒(méi)有十全十美的人，其實(shí)我還有一些缺點(diǎn)：性格內(nèi)向，做任何事情唯唯諾諾，沒(méi)有主見(jiàn)、缺乏自信心，還有點(diǎn)懶惰，真希望自己改掉這些缺點(diǎn)。 別人都有很多的興趣愛(ài)好，而我只有一個(gè)，就是閱讀。從幼兒園開(kāi)始我就愛(ài)看一些拼音讀物，漸漸地我對(duì)書(shū)本越來(lái)越喜愛(ài)，如今作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我看過(guò)的書(shū)可謂不計(jì)其數(shù)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)本在促進(jìn)我學(xué)習(xí)的同時(shí)，確實(shí)使我懂得了很多。

　　當(dāng)然，在我看來(lái)讀書(shū)是一種享受，更是一種樂(lè)趣。 我還有一個(gè)特別之處就是在媽媽的感染下，我已經(jīng)成為了一個(gè)公益小達(dá)人。我和媽媽經(jīng)常利用周末時(shí)間做一些力所能及的公益事情，比如：整理共享單車。自從共享單車出現(xiàn)后，到處都有它們的身影。就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)，我時(shí)�？吹接械娜藧阂馄茐乃鼈�，有的人騎完隨便一停，還有的人將單車亂放使得它們被堆成了小山。這不僅破壞了共享單車創(chuàng)作者的用意，還影響了小區(qū)的環(huán)境整潔。于是我和媽媽每周都會(huì)不厭其煩的把那些堆成山的共享單車一輛一輛的分開(kāi)，擺放整齊。雖然力量微薄，但我們會(huì)一直堅(jiān)持下去。 看，這就是我，一個(gè)憨憨的、執(zhí)著的、獨(dú)一無(wú)二的我。

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