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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2024-02-13 09:19:15 話題作文我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)成長(zhǎng)作文

小學(xué)成長(zhǎng)作文篇1

　　有人在幸福中成長(zhǎng)，有人在溫馨中成長(zhǎng)，有人在快樂(lè)中成長(zhǎng)……而我卻在書(shū)籍中成長(zhǎng)。書(shū)籍可使人快樂(lè)，它也是人們必不可少的精神食糧，怪不得許多中外名人都對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘�！拔覔湓跁�(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄@些讀書(shū)名言我在已耳熟能詳。自然，我從小就喜歡上了讀書(shū)，它給我的快樂(lè)也不是一兩句話就能說(shuō)得完的。

　　在我很小的時(shí)候，我在媽媽的指導(dǎo)下讀故事，念古詩(shī)。從中，我知道了賣(mài)火柴的小女孩的可憐，了解了螳螂、蟬、黃雀的松懈，明白了諸葛亮的機(jī)智聰明……不僅如此，我還走進(jìn)了各位大詩(shī)人的心扉，從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”體會(huì)到他思念家鄉(xiāng)的感情，從陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”體會(huì)到陸游的愛(ài)國(guó)情懷……每當(dāng)我和媽媽一字一句地讀故事，念古詩(shī)時(shí)，我的臉上總是洋溢著笑容。

　　上小學(xué)了，低年級(jí)時(shí)識(shí)得字不多，我在老師的推薦下看一些通俗易懂的`成語(yǔ)故事，放松身心的小說(shuō)，含有寓意的寓言故事。而在三四年級(jí)時(shí)。我不再滿足于這些了，我開(kāi)始看各種名著了。《水滸傳》中我與一百零八位好漢共同抗擊敵人，《巴黎圣母院》中我與吉卜賽女人共同悲傷，《魯濱遜漂流記》中我與魯濱遜一同生存，《夏洛的網(wǎng)》中我對(duì)拯救了自己的朋友的夏洛敬佩不已，《青銅葵花》中我與青銅葵花共度難關(guān)……每當(dāng)我翻開(kāi)這些書(shū)，我心中用多了一絲甜蜜

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在看各種名人傳記何科普知識(shí)類(lèi)的書(shū)。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》的主人公身上學(xué)到了很多知識(shí)，知道了許多道理。而科普類(lèi)的書(shū)那就更不用說(shuō)了，《昆蟲(chóng)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界之最》、《百科全書(shū)》……它們都是我的最?lèi)?ài)。我知道了為什么會(huì)打雷，人為什么會(huì)死亡，彗星為什么有尾巴，土星光環(huán)是由什么組成的，聲音如何傳播，空氣中有什么……每學(xué)到一個(gè)知識(shí)，每明白一個(gè)道理，每知道一個(gè)“為什么”，我都會(huì)沉浸在快樂(lè)中。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)書(shū)籍，它指導(dǎo)我、安慰我、鼓勵(lì)我，它不僅僅是我的朋友，而是親人。

小學(xué)成長(zhǎng)作文篇2

　　八年前，爸爸媽媽在外打工，我跟著奶奶住在鄉(xiāng)下。在那個(gè)矮小的木房子里，到了夜晚，奶奶就給我講故事，白天，我就跟著許多小朋友做一些微不足道的小事，比如在墻角過(guò)家家，在院子里跳皮筋。

　　六歲那年，爸媽回來(lái)了，我的寧?kù)o的生活亮起了水花。我們住進(jìn)了縣城，在那里，我結(jié)識(shí)了許多朋友，我們?cè)谝黄鹱矫圆�，穿花衣，一天到晚咯咯笑著，很熱鬧的'。也就是那年，媽媽生了個(gè)小弟弟，我的生活多了一些變化，照顧弟弟，成了我的一份責(zé)任。

　　八歲時(shí)，爸爸把我送去學(xué)拉丁舞。在那個(gè)寬闊陰暗的大廳里，在有節(jié)奏的音樂(lè)聲中，我們穿著黃色的裙子，排得整整齊齊，在老師的指導(dǎo)下，抬手，踢腿，旋轉(zhuǎn)，那種感覺(jué)真是奇妙。

　　后來(lái)，舅舅搬來(lái)了他鐘愛(ài)的電子琴，擺在我家的小客廳里，并且手把手地教我彈琴。我的小手笨拙地在琴鍵上跳動(dòng)，琴兒發(fā)出叮叮咚咚的響聲，像家鄉(xiāng)的山泉一樣好聽(tīng)。慢慢的，我的曲子流利了，會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的歌曲，還會(huì)嘗試著在同學(xué)面前賣(mài)弄。

　　弟弟像呆頭鳥(niǎo)似的，只會(huì)叉開(kāi)手掌壓琴鍵，壓得琴兒哼哼作響，他憨厚得好笑，于是，有時(shí)，我便會(huì)笑著捉弄他，不過(guò)，現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，會(huì)大聲同我爭(zhēng)執(zhí)。

　　弟弟大了，我也長(zhǎng)高了�，F(xiàn)在，我讀六年級(jí)了，玩的時(shí)間少了，功課的壓力重了，但是，我仍然覺(jué)得，我的生活充滿了五彩光。