小學生的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
真誠，有時看似離我們很遠，但只要我們處處留心，你就會發(fā)現(xiàn)真誠無處不在。有一件事，至今想起，仍使我難忘。
一天下午，媽媽讓我去買一些蔬菜，我隨手拿起桌上的零錢便出門了。頂花帶刺的黃瓜，大朵大朵的菜花，新鮮誘人的胡蘿卜，令我應接不暇。我選族了媽媽經常去的菜攤，選好了新鮮的蔬菜交給了攤主，趁著稱菜的時候，我仔細觀察著這位攤主，他的皮膚黑黝黝的，有一雙長滿繭的手，臉上有許多皺紋，每一條粗糙的紋都記錄著他那風霜艱辛的生活。他甚至有些邋遢，褲腿和衣角積滿了厚厚的土，我趕忙放下一張張紙幣，急急忙忙轉身走了。晚飯過后，我家的門鈴突然響了起來，我將門開了一條縫，原來，是下午的那位攤主，他的頭上有著豆大的汗珠，像是要將衣角的泥土洗干凈般，我問道他：“有什么事么？”只見他拿著三張皺皺巴巴的一元紙幣，遞給我說：“問了一路總算找到你們家了�！蔽蚁肫鹆嗽缟系氖虑�，不好意思的笑了。下午買菜的`時候，我忘了問多少錢，錢放下我就急忙走了，沒想到認真的攤主這么晚，還跑到我們小區(qū)，一路打聽我家的地址，本應我說聲對不起，而攤主在門外說：“對不起，打擾了�！�
原來，真誠并沒有消失，他是建立在互相信任的基礎上的。其貌不揚的攤主有著真誠的心，他不貪圖錢財，認真做著買賣，這讓我驚訝之余萬分感動。我相信，只要我們都能真誠對待，這個世界將會更加美好。
小學生的作文 篇2
望著店外落葉飄零，恍然已是深秋。秋天是童話的故鄉(xiāng)，秋天是快樂的搖籃，秋天是成熟的象征，秋天是收獲的季節(jié)。我熱愛秋天，熱愛秋天美麗別致的景色。
爸爸媽媽在我的一再央求下，終于應諾我們一家人在星期天的早晨上土貴山欣賞秋天的景色了。
土貴山是我們小鎮(zhèn)唯一的景色公園，聽別的同學說：山上建有樓臺亭閣，景觀別致；山下架有小橋流水，景色優(yōu)雅。在同學們口中，土貴山簡直就是人間仙境，怎奈我一直沒有眼福去欣賞。
土貴山距離我們家不算很遠，三四里的路程，由于我歲數(shù)小，爸爸媽媽不放心我一個人外出�？墒�，爸爸媽媽又每天每日忙于做生意掙錢，根本沒有時間帶我上去看看。所以，上土貴山看看，是我夢寐以求的事情。星期天一大早，我們踏著晚秋的時光，沐浴著秋風的洗禮。一家人漫步土貴山上。土貴山真不是吹，樹木層疊，金色迷人。在秋天的催促下，樹葉亟不可待地飛舞起來，發(fā)出‘沙沙’的聲音。我仔細聽了聽，很神秘地問：“爸爸媽媽，您們說它們之間在說什么？”爸爸才思敏捷，不假思索地說：“這聲音是樹葉媽媽對樹葉的囑咐�！眿寢屜肓税胩�，笑了笑說：“這聲音是樹葉對樹葉媽媽的祝福。”我閃著天真無邪的眼神看看爸爸，又看看媽媽，看了半天，也看不明白爸爸媽媽的答案誰的正確�？偠灾袘賾俨簧岬母星樘N含其中吧！
一會兒，我們來到山坡的一片草地上。爸爸真有閑情逸致，望著黃旗海詩興大發(fā)，口中念念有詞。我不大愛聽爸爸的.酸文假醋，一邊溜溜去了。突然，從草叢里傳來蛐蛐的尖叫聲，可把我樂壞了。我急忙向遠處的爸爸媽媽打了一個禁止發(fā)聲的手勢。爸爸媽媽心領神會，立刻停下腳步，靜靜地呆在原地一動不動。我躡手躡腳，悄悄繞到蛐蛐跟前，看見了，蛐蛐就在那里，我急不可耐，一下子猛撲上去。運氣真不好，手里什么也沒有抓到。倒落了個狗啃屎。手掌反被蒿草劃破了皮，鮮血直流。我偷偷看了看爸爸媽媽，看到他們對著我笑的前仰后合。心想：我落得如此慘烈，爸爸媽媽非但不著急，反而覺得好笑，我頓時來了氣，趴在地上嚎啕大哭起來，看看你們扶不扶我起來。爸爸媽媽停止住笑聲，站在一旁鼓勵我說：“遇到挫折自強不息，要有勇氣勇敢面對，這樣的孩子才是真正有出息的好孩子�！甭犃税职謰寢尩墓膭�，我一下子明白了過來，做人做事要靠自己，我從地上站起來，拍了拍身上的塵土，向爸爸媽媽做了一個鬼臉，繼續(xù)追尋那只遠去的蛐蛐。
爸爸媽媽尾隨其后，爸爸很有耐性地給我鼓氣說：“凡做任何一件事情，都不能急于求成，要細心縝密，要有持之以恒的精神，要有堅持不懈的毅力，絕不能半途而廢�！�
在爸爸媽媽一再鼓動下，經過一個半小時的不懈努力，我終于抓到一只叫聲優(yōu)美、個頭挺大的蛐蛐。
美麗的秋天，快樂的秋天。我從秋天里聞到了成熟的味道。
三年級:崔彤娟
小學生的作文 篇3
糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。
以前姥姥還在的時候，就經常跟我說有關糧食的故事。那時候社會的經濟還沒有如今這般的發(fā)展，他們還只能靠天吃飯。每日里太陽還沒有出山的時候，就已經披著晨露去干活了。他們要做的事情可多了。地里的活都在等著他們，還有那一不留神就冒出了老高的雜草都等著他們去除掉。
當時的他們哪有像現(xiàn)在人們這么悠閑，那時候一日三餐能吃上一次飯就已經很不錯了。
我還清楚的記得姥姥說的一個事實，那是關于爺爺?shù)氖�。有一天爺爺在餐桌前吃飯，拿起筷子吃得正香，結果手一抖，有幾顆粒飯不小心掉到了地上，爺爺瞧著地上白胖胖的幾粒米飯嘆息了一聲，然后彎下身，伸出手將地上的飯粒拾了起來。爺爺別有深意的瞧著手心的飯粒，感慨了一聲：“糧食，怎么能浪費呢?”說著，吹了吹就將那幾顆飯粒吃下肚。
在他們眼里，就算只有幾顆飯粒都是不能浪費的，也是浪費不得的。糧食是用每一位農民辛勤的汗水澆灌的，浪費糧食更是對他們的一種不尊重。
現(xiàn)如今，有了雜交水稻，糧食的產量增加了許多倍，加之現(xiàn)在的'科技發(fā)達，播種糧食更多的被機器所替代，人們沒有之前那么的辛勞，但是也不要忘了，我們能夠有如今，也是靠著先輩的努力才擁有的，糧食依舊來之不易，我們要懂得節(jié)約糧食。
并且，如今在我們看不到的角落里，世界上還是有許許多多吃不上糧食的人，他們忍受的饑餓，他們皮包瘦骨，也許只要一碗、或者半碗糧食就能救他們一命。光如此，我們就沒有理由去浪費糧食。
節(jié)約糧食不僅是一種良好的個人品德，更是一種善舉。
小學生的作文 篇4
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白云是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。
不久后，我們將離開那充滿青春氣息的學校，離開那親如家人的'同學，離開那兢兢業(yè)業(yè)的老師……唉，真舍不得！看著那一張張閃耀著金光的榮譽證書，看著那黑板上粉筆留下的足跡，真不忍分離！
毛老師——一位極其平凡的人民教師。她不高不瘦，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。她對我們很溫柔，上課時用優(yōu)美的語言，將我們帶入課文中：美輪美奐,別具匠心的圓明園；水流湍急，波濤洶涌的黃河流向遠方……那風景引人入勝，叫人贊不絕口。下課時，毛老師就像我們的朋友一樣與我們談心，玩游戲，所以她也是我的“偶像”，是我學習的榜樣。
在冬季運動會上我們全班團結一致，同心協(xié)力，拿到了好成績。是什么原因呢？嗯哼，我們有樂觀心態(tài)的老師，有難同當?shù)暮猛瑢W。當我們結束比賽時，是他們?yōu)槲覀儽荣惖耐瑢W端茶倒水，攙扶著我們。而老師則是在我們長跑的過程中，為我們加油，鼓勵，就像在沙漠中的一滴水，讓我們將疲憊化成前進的動力，照亮了迷途者的前進的方向，點燃了失敗者新的希望！
毛老師，謝謝您！是您教導我們：巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。讓我們樂觀，積極的面對困難，去迎接美好的明天！
那些年盛夏美好的記憶將永遠留在我的心田 ！
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