小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
“人生”，顧名思義，就是人的一生。然而每個(gè)人的一生都具有獨(dú)特性，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也會(huì)不一樣。正如司馬遷所說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
有的人，或許微不足道，可他們卻給我們帶來(lái)溫暖，喚醒我們的良知，讓受傷的心靈得到安撫。
他，流浪于街頭，整日以乞討為生；身上的衣服破破爛爛，頭發(fā)亂七八糟。行人看見(jiàn)他，都繞道而行，不愿聞他身上那股臭味到。就在汶川發(fā)生地震后的幾天里，一城市舉辦了“善心捐款”的活動(dòng)，也正是因?yàn)檫@次活動(dòng)，人們對(duì)他改變了看法和態(tài)度。那天，行人路過(guò)捐款箱，都匆匆走過(guò)，原因只是捐過(guò)了，沒(méi)有錢(qián)。有的人扛著大包小包的東西從商場(chǎng)里作出，看見(jiàn)捐款箱，只是礙于面子，拿出幾元錢(qián)，在手中搓了又搓，才丟進(jìn)去。難道，這些人，也是舍不得幾元錢(qián)嗎……而他，在一個(gè)角落里蹲著，他多么想出一份力�。】�，他無(wú)能為力，因?yàn)槟莾扇X(qián)還不夠他填飽肚子。他眼睛里充滿了淚水，只好繼續(xù)乞討�！斑旬�(dāng)”一聲，有人扔了一元錢(qián)的硬幣。他高興極了，眼神中充滿了喜悅。過(guò)了一會(huì)兒，又有人“漫不經(jīng)心”地扔了幾張一毛的，走開(kāi)了。他仿佛看到了希望……他從碗中拿出錢(qián)，一毛、兩毛的數(shù)了又?jǐn)?shù)，然后放進(jìn)碗里，緩緩地走到了捐款箱前，小心翼翼地將錢(qián)倒入箱中；隨后，他又搜遍了全身，盡管只找出了五、六毛錢(qián)，可他也“驕傲”地投入了捐款箱內(nèi)。那一刻，在場(chǎng)的工作人員及一些路人，都哭了，雖然那是散亂的錢(qián)，可畢竟是他大半天的收獲呀！盡管那些錢(qián)不足五元，可也那些身上揣著幾千元都不肯拿出一元的'人強(qiáng)�。∪藗兡穷w“冰心”都被他融化了，紛紛掏出錢(qián)包，爭(zhēng)先恐后地捐錢(qián)。而他，在這時(shí)，卻默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，在一條小巷里接著乞討，他希望能得到更多的錢(qián)，哪怕他不吃飯，也要捐給那些受難的人們……
有的人的一生，雖然從未停下，但卻過(guò)得很有意義。
建筑工人日不停息地在高空工作著，回家時(shí)，已是一身狼藉：帶水泥的臟衣服，占了泥巴的手、臉……可他們卻毫不在乎。日久天長(zhǎng)，一棟棟大樓拔地而起，他們笑了，他們終于笑了，笑得是那么美，那么燦爛��！
這些人的一生，是快樂(lè)的。然而有的人，好吃懶做，貪圖一時(shí)的快樂(lè)，而無(wú)法快樂(lè)享受一生。
從前有個(gè)女人，她的老公對(duì)她是百般呵護(hù)，從來(lái)都不讓她干活，使她養(yǎng)成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的性格。一次，她的老公要出差，幾天后才能回來(lái)，因?yàn)榉判牟幌滤匾庠谒弊由蠏炝艘粔K超級(jí)大餅�？蓻](méi)想到的是，她老公出差回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)被餓死，而那塊大病，還剩下四分之三，這，是怎么回事呢？原來(lái)，在她老公出差后的第二天，大餅就已咬不到了，她又不愿意低頭，最終被餓死了。
是啊，人生快樂(lè)與否，就在那一念之間，就在于你是否懶惰、是否愿意奉獻(xiàn)！這，或許就是司馬遷對(duì)人生的理解吧！
小學(xué)的作文 篇2
記得那一年暑假的一天，我就在海邊渡過(guò)的。
那天，晴空萬(wàn)里，幾朵大牡丹似的白云在空中飄蕩。在車(chē)上，我腦子里浮現(xiàn)出幾幅圖：可怕的赤潮；恐怖的海嘯……我不禁覺(jué)得大海是可怕的�？蛇@次旅行讓我改變了對(duì)大海的看法！
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地？廈門(mén)海濱！呀，海浪輕輕地拍打著岸邊的礁石，就像一位溫情的母親，用她那潔白柔軟的雙手撫摸著的雙手撫摸著她那正在睡夢(mèng)中的寶寶。清澄碧透的海水，倒映著藍(lán)天、白云。微風(fēng)拂過(guò)水面，吹動(dòng)粼粼碧波。像墻壁一樣平整的沙灘一片蒙蒙朧朧金黃。遠(yuǎn)處，天和海幾乎融合在一起，分不出哪兒是天哪兒是海！我見(jiàn)過(guò)碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣虛無(wú)而縹緲的大海，似乎有一屢屢輕煙在海面上飄蕩，猶如當(dāng)年天宮凌霄殿上的仙云！突然，“嘩？”的.一聲，巨浪撲來(lái)，撲向堤岸，頓時(shí)浪花像千千萬(wàn)萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花四處飛濺。濺到了我的腳丫。海水清清的、涼涼的，好像有一種特殊的魅力吸引著我。這時(shí)海水冷不防地伸出它的柔軟的舌頭，舔了舔我的小腳丫！“哎呦，我的小腳丫真癢！”我忍不住笑起來(lái)。笑聲隨著海浪帶入了大海，似乎帶去了我對(duì)大海的問(wèn)候。我坐在礁石上，我默默地欣賞這風(fēng)景，享受這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，轟轟的海濤聲和略帶腥味的海風(fēng)……
和海近距離的接觸感覺(jué)真好，涼爽的海風(fēng)輕輕的撫摩著我的臉，感覺(jué)好極了。海風(fēng)習(xí)習(xí)，浪濤轟轟，風(fēng)聲和濤聲匯合成一曲雄壯的交響樂(lè)，猶如一支“忘憂曲”，把我的一切煩惱都拋在腦后。盡情地享受著大海給予我的愛(ài)！
浪潮越來(lái)越大。在陽(yáng)光的照耀下，海面波光粼粼，銀光閃閃，閃著耀眼的光芒，就像海面上灑滿了金絲碎銀！海浪一排一排的涌上沙灘，猶如從天邊滾來(lái)的一條條銀線，海浪一陣陣有節(jié)奏的轟鳴，好像正在朗誦著一首贊美的大海抒情詩(shī)歌！海浪又如千萬(wàn)匹脫韁奔騰的烈馬，又似條怒吼狂叫的巨龍！啊，大海！你真雄偉。
坐在這礁石上的我心潮也隨著海浪澎湃起來(lái)！情不自禁的感嘆：“啊，大海你真美！”
我從礁石上一躍而下，在沙灘上奔跑著。突然，有一陣大潮涌來(lái)，盡管我的小褲腿給弄濕了，我毫不在意，還覺(jué)得挺好玩的。又來(lái)一陣大潮向海岸邊沖來(lái)，我在沙灘邊的水里有點(diǎn)兒站不穩(wěn)了。這時(shí)，我想起以前聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)：在海中，只要擺動(dòng)雙手就可以保持平衡。我試了試這辦法。嘿，還真靈！我心里甜滋滋的，繼續(xù)跳著、笑著……然后我和海浪玩起捉迷藏來(lái)。浪潮一漲，我就往回跑；浪潮一退，我就去撿大海媽媽送來(lái)的寶貝？貝殼。
玩累了，我就又再次坐在礁石上，海風(fēng)陣陣吹來(lái)，我感到絲絲涼意！一個(gè)個(gè)珊瑚礁鑲嵌礁石下像一塊塊寶石，煞是好看！
我還想盡情地“沐浴”這海風(fēng)、海水……可是時(shí)間不允許我久留了。這時(shí)車(chē)上心情久久不能平靜的我又覺(jué)得大海是那樣的和藹可親、天真可愛(ài)！
�。∪藗儼�，如果我們不破壞環(huán)境，能發(fā)生海嘯嗎？讓我們現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們的生命搖籃？大海吧！讓我們的大海永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)美麗、純潔！
明年再會(huì)了，我美麗的大海，我愛(ài)你！
小學(xué)的作文 篇3
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的`空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，
果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，
只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。渴望樓主采納
小學(xué)的作文 篇4
成功總是甜蜜的，而我的一次成功，卻是甜蜜中帶了點(diǎn)微微的苦澀。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一天早上，晨風(fēng)輕輕的拂動(dòng)著青柔的柳枝。太陽(yáng)公公也睡醒了，它睜開(kāi)了睡眼朦朧的眼睛。微風(fēng)撩起了我的額發(fā)，陽(yáng)光抹紅了我的臉龐，我踏著“紅地毯，”輕盈的向校園走去。
第二節(jié)課，我們的班干部評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始了。面對(duì)一個(gè)熟悉而親切的面孔，我不知該不該舉手自薦。突然，我的心擂鼓般的跳起來(lái)，耳膜咚咚地響著……看著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字都在黑白上閃亮“登場(chǎng)”了，我這個(gè)老干部該不會(huì)“退休”吧？我的心里真是掉了十五個(gè)水桶——七上八下的。終于，我的“不甘心”戰(zhàn)勝了恐懼心。我大膽地舉起了手……時(shí)間像一條柔滑的絲帶悄然從我們手中流逝。我總算以四十五張的“選票”通過(guò)了。頓時(shí)，我的心里蕩起了一陣陣歡快得漣漪……忽然，我覺(jué)得身子輕了許多，有一種“腳踏祥云，飄飄成仙”的感覺(jué)�！拔页晒α�！”我終于嶄露頭角，又如愿以償?shù)漠?dāng)上班干部了。
第二天，天空下著傾盆大雨，一陣寒風(fēng)吹得我直達(dá)哆嗦。老師把我們幾個(gè)班干部叫了出來(lái)，說(shuō)是要分配工作。當(dāng)時(shí)我滿懷欣喜地盤(pán)算著：我不是班長(zhǎng)，就是副班長(zhǎng)吧�！八懵凡挥伤懵穪�(lái)。”老師居然把我安排在一個(gè)最低的位置上——?jiǎng)趧?dòng)委員。（至少同學(xué)們都這樣認(rèn)為。）當(dāng)時(shí)，我心里像打翻的五味瓶——不是滋味。那時(shí)，我真想放聲大哭一場(chǎng)，釋放我心中的委屈，但是，我并沒(méi)有這樣做。第三天，我做了一個(gè)“大膽”的決定——
放棄班干部。下午，我走進(jìn)辦公室，告訴老師我要把機(jī)會(huì)讓給別人。老師同意了我的“辭職”�；氐郊�，我對(duì)著鏡子“如釋重負(fù)”地喊道：“我成功了——我成功了……”
我真的“成功”了嗎？在后來(lái)的日子里，我親眼目睹了班干部們的團(tuán)結(jié)合作，把班上個(gè)方面的工作做的`井井有條，尤其是新的勞動(dòng)委員，他不辭辛苦，每天和同學(xué)一起把教室內(nèi)外打掃得干干凈凈，使同學(xué)們?cè)谡麧�、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活……同學(xué)們的滿意不正是他工作的成功嗎？相比之下，我不過(guò)是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者嗎？我的心里充滿了矛盾、充滿了痛苦、充滿了自責(zé)……“做什么工作都是為同學(xué)們服務(wù)�！庇枞丝鞓�(lè)就是予己快樂(lè)……“老師、媽媽的教誨不斷的響徹在我的耳畔。我正是后悔莫及，自己當(dāng)初怎么就這么糊涂呢？我還自以為“成功”了呢！漸漸地，我認(rèn)識(shí)到自己?jiǎn)栴}的“結(jié)癥”——虛榮。是那該死的虛榮心把我推向了痛苦的深淵�！拔乙獜念^做起！”我反省了自己，袒露了心扉，撤掉了壓在心上的巨石，心里感到了前所未有的輕松。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)成功正向我招手呢？
小學(xué)的作文 篇5
春天來(lái)了，燕子夫婦從南方又飛了回來(lái)。
它們看好了一處農(nóng)夫的茅草房，就在那個(gè)房子的屋檐下，它們搭建起自己的新巢。
很快，燕子家添了小成員。它們剛從殼里鉆出來(lái)，只會(huì)伸著還沒(méi)長(zhǎng)好毛的細(xì)脖子，喳喳的叫著要食吃。
一天，燕子夫婦出去覓食時(shí)，一只雛燕不小心從窩里掉了出來(lái)，正好落到了下面的柴草上，這才沒(méi)有受傷。
農(nóng)夫看到地上多了個(gè)會(huì)嘰嘰喳喳叫的小東西，便走近去仔細(xì)瞧瞧�！芭叮|西怎么跑這里來(lái)了�！鞭r(nóng)夫把雛燕拾起來(lái)，憐愛(ài)的看著它。再后來(lái)，農(nóng)夫把墻角的梯子挪過(guò)來(lái)，爬上屋檐，把小雛燕放了回去。
燕子夫婦飛回來(lái)后，聽(tīng)到它們的孩子說(shuō)了這件事情，很感激農(nóng)夫，并決心以后有機(jī)會(huì)一定要報(bào)答他。
農(nóng)夫的生活過(guò)的比較貧窮。他只有一些土地可以耕作，雖然他很努力的在干活，可是卻不能收到很多的糧食。因?yàn)椋麤](méi)有足夠的錢(qián)去地主那里買(mǎi)好種子，只能播下一些陳年的舊種子。所以，他收獲的糧食顆�？偸潜葎e人家的稍小些。
地主家院子很大，有很多個(gè)房間，種子就放在其中的一間屋子里，門(mén)上還有一把大大的銅鎖。
地主家不需要去干活，就可以收農(nóng)戶們生產(chǎn)出來(lái)的糧食，因?yàn)橥恋厥堑刂骷业�，農(nóng)戶們每年都要按時(shí)交上租金才能繼續(xù)使用土地。
可是今年，農(nóng)夫還沒(méi)有湊足租金，于是只好先賣(mài)掉了準(zhǔn)備耕種的種子以此留住土地使用權(quán)�？墒牵酉聛�(lái)拿什么來(lái)播種呢？他很憂愁，不知怎么辦才好，只好在家里唉聲嘆氣。
燕子夫婦看他這種情況，想幫幫他。公燕說(shuō)：“當(dāng)務(wù)之急是幫他找到可以播種的種子，不然誤了耕期，今年就一點(diǎn)收成也沒(méi)了�！蹦秆帱c(diǎn)點(diǎn)頭，很是贊同�！暗刂骷依镉幸晃葑拥暮梅N子，我們可以從那里挪一些出來(lái)�！�
于是，它們飛了出去，飛到了地主家的院子里。那個(gè)放種子的屋子門(mén)鎖的很緊，可是窗戶確實(shí)紙糊的。它們于是啄出了一個(gè)不大的洞，鉆了進(jìn)去�？墒敲看沃荒茏囊稽c(diǎn)種子出來(lái)，半天只攢了一點(diǎn)兒。
“不行，這樣真的太慢了�！惫嘧屇秆嗤Ｏ聛�(lái)，在仔細(xì)想想有沒(méi)有好點(diǎn)的辦法�！拔覀円�?jiǎng)訂T更多人的力量才行�！庇谑撬鼈�?nèi)フ伊寺槿讣易�，�?qǐng)它們參與進(jìn)來(lái)。還找到老鼠，請(qǐng)它們從地下搬運(yùn)種子。
就這樣，忙碌了一天，終于有了一小堆的`種子。
燕子夫婦用翅膀拍打了幾下農(nóng)夫的門(mén)，農(nóng)夫以為有人來(lái)了，就打開(kāi)了門(mén)，卻看到自己的門(mén)口竟有一小堆的好種子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。他狠狠掐了自己一下，這才確信自己不是在做夢(mèng)，開(kāi)心的笑了起來(lái)。
第二天，他便早早的起床，來(lái)到了地里。他要把這些天降的種子及時(shí)播種下去。燕子夫婦和它們的孩子們也在田間飛來(lái)飛去，它們也要和農(nóng)夫一起守護(hù)這片土地。
小學(xué)的作文 篇6
啊！我搬新家啦！那里可是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的好地方，用一個(gè)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”來(lái)形容再合適不過(guò)了。我家是座落在一個(gè)小區(qū)里，小區(qū)外是一片山林，什么樣的樹(shù)都有，因此招來(lái)了許多鳥(niǎo)兒：什么鴿子，什么畫(huà)眉，什么布谷，應(yīng)有盡有。不計(jì)其數(shù)的花兒盡情地展現(xiàn)她的風(fēng)姿。我和丸丸、露露經(jīng)常到那兒玩，可稱(chēng)得上是我的“旅游勝地”。
這個(gè)周末，我和小伙伴們又來(lái)到那里，玩“捉迷藏”游戲。走到那里，感覺(jué)是到了仙境一般。正當(dāng)我在林子里游玩時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一張網(wǎng)，看起來(lái)象是一張打魚(yú)網(wǎng)，被幾根木頭撐起來(lái)，網(wǎng)的一旁還有一扇小門(mén)。網(wǎng)中間有絲絲血跡，無(wú)數(shù)根羽毛呈現(xiàn)在眼前，地上還有一只死鳥(niǎo)，它那滿身血污的樣子讓我感到渾身不自在。
難道？難道，那是一張捕鳥(niǎo)網(wǎng)！我真不敢相信自己的眼睛。丸丸和露露也目瞪口呆。七嘴八舌地議論起來(lái)。我非常著急，也非常憤怒，總想著用什么辦法讓捕鳥(niǎo)人放下屠刀。這時(shí)，只見(jiàn)幾只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了進(jìn)去，隨之像變戲法似的，那只網(wǎng)忽然松了下來(lái)，蓋住了鳥(niǎo)兒們。接著，一個(gè)高頭大馬的人不知從什么地方走了出來(lái)，我仔細(xì)一瞧，這不是我的鄰居王叔叔嗎？看他平日挺和藹的，而如今，真是不識(shí)廬山真面目。我鼓起了勇氣，跑了過(guò)去，對(duì)王叔叔說(shuō)：“叔叔，美好的世界是需要我們共同創(chuàng)造的，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒又怎么能讓世界更美好？保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，人人又責(zé)呀！”我沒(méi)有想到王叔叔說(shuō)了一句話，深深地刺痛了我的心�！澳阈『⒆蛹壹遥e事還管得寬，別妨礙老子發(fā)財(cái)，去去去，”只見(jiàn)他一手掰著手指頭，又小聲嘮叨著：“昨天的一只畫(huà)眉鳥(niǎo)賣(mài)了六十圓，布谷鳥(niǎo)賣(mài)了四十圓，白鴿賣(mài)了十圓，”聽(tīng)了這些話，我更加氣憤了，他捷徑似的得到那些不義之財(cái)，讓那些無(wú)辜的鳥(niǎo)兒們走向了火海，自己能問(wèn)心無(wú)愧嗎？
我、丸丸和露露已討論多時(shí)，不知是誰(shuí)提出了一個(gè)大膽的想法：“不如我們給他留一張條子，再回家拿剪刀把他的網(wǎng)給剪了！”真是一個(gè)巧妙的'辦法，馬上行動(dòng)。一陣之后，我用我的左手寫(xiě)出了一段文字：你的捕鳥(niǎo)網(wǎng)，網(wǎng)住的是鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？可我們卻覺(jué)得網(wǎng)住的是你和我們大家呀！不一會(huì)兒，我們看見(jiàn)王叔叔走了后，為了解氣（當(dāng)然還有其他原因），丸丸和露露把那張網(wǎng)剪得不象樣子。而我呢，就把那張紙條貼在木頭最顯眼的地方。等著王叔叔的出現(xiàn)。
好久，他又來(lái)了，看見(jiàn)那張被剪破的網(wǎng)和紙條，不禁火冒三丈，氣勢(shì)兇兇地說(shuō)：“又是那群小崽崽，等哪天見(jiàn)了他們，不給點(diǎn)厲害瞧瞧�！闭f(shuō)著，罵罵咧咧地走下了山。
從此以后，我們上山玩，再也沒(méi)有看見(jiàn)那張捕鳥(niǎo)網(wǎng)了。我想，王叔叔已從“網(wǎng)”中走出來(lái)了吧！聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那和諧、幸福的叫聲，我心里別提有多高興了！
小學(xué)的作文 篇7
一切美德中的孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，多少驚天動(dòng)地的孝道之事，至今仍銘記在人們心中。
古代有王祥臥冰取鯉魚(yú)；董永出賣(mài)自己埋葬他的父親；孟總喊竹筍.
現(xiàn)代也有感人的故事。最讓我感動(dòng)的是明明的媽媽得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，生下他后臥床不起。后來(lái)父親死于腦血栓，全家的重?fù)?dān)都?jí)涸谒赡鄣募绨蛏稀Ｃ刻煸缟喜坏?點(diǎn)，他就要起床，用火做飯，一個(gè)一個(gè)喂媽媽?zhuān)拍芸禳c(diǎn)收拾幾頓飯去上學(xué)；放學(xué)回家后，他先去看媽媽?zhuān)缓笞黾覄?wù)，然后復(fù)習(xí)功課，每天晚上11點(diǎn)以后睡覺(jué)。考上高中后，為了學(xué)習(xí)，不得不用平板車(chē)載著無(wú)人看管的媽媽上學(xué)。和姚明相比，有些同學(xué)不知道什么時(shí)候開(kāi)心，所以在大人三番四次的催促下早上才能起床。他們放學(xué)回家，扔掉書(shū)包，抓起一個(gè)好吃的零食放在食品柜里吃，這叫作業(yè)，滿不情愿。他們常常對(duì)母親的嘮叨和父母對(duì)他們的要求不滿，卻不知道有多少次想要幸福。
這一刻讓我想起了報(bào)紙上一個(gè)小女孩騎著破舊的三輪車(chē)，撿完飲料瓶后騎到一條廢棄的小巷。一個(gè)年輕人攔住了她的去路，用刀子指著她。歹徒用力掙開(kāi)她的手，她卻緊緊抓著手里的錢(qián)拼命哭。呼救聲驚動(dòng)了巷子里的居民。人們聽(tīng)到了，一起抓住了歹徒。他們帶著歹徒和小女孩來(lái)到警察局，一名警察接待了他們。審判期間，歹徒供認(rèn)了搶劫。小女孩站在那里，滿臉冷汗，瑟瑟發(fā)抖。警察安慰她：“你不用怕�！毙∨⒒卮鹫f(shuō)：“我傷得很重，他弄斷了我的手指�！碑�(dāng)她舉起右手時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)她的右手食指柔軟下垂。人們被手中的錢(qián)數(shù)驚呆了。他們手里只有8元5角，都是1角2分的零錢(qián)。
為了8.5美分，一個(gè)斷了手指，一個(gè)成了罪犯，真的不值得。
警察很困惑：到底是什么力量在支撐著小女孩，讓她在手指斷裂的痛苦中依然無(wú)法放棄這一帶的8.5毛錢(qián)？他決定弄清楚。所以小女孩送醫(yī)院治療后，他跟著小女孩，希望能找到問(wèn)題的答案。出院后，她買(mǎi)了幾種水果。最后，她來(lái)到墓地，在一個(gè)新的墓地前跪下說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)還清了我欠你的`治療費(fèi)。而且賺了8元5角。媽媽?zhuān)铱梢越o你買(mǎi)水果。都不錯(cuò)。請(qǐng)嘗嘗。這是你一生中最小的愿望。你不說(shuō)，但我知道。這時(shí)，警察突然意識(shí)到。中國(guó)有句古話：“一切美德，以孝為先”。意味著尊重父母是一切美德的第一位。如果一個(gè)人不懂得孝敬父母，很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。古人也說(shuō)：“我老了，人老了；年輕我的年輕，還有年輕人”。我們的共同責(zé)任不僅是孝敬父母，也是尊重其他老人，關(guān)心幼兒，在全社會(huì)創(chuàng)造尊老愛(ài)幼的誠(chéng)信民俗。讓我們作為21世紀(jì)的英雄，把中華民族幾千年的美德代代相傳。也許在抬頭的那一瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間老人在父母身上留下了痕跡，是不可磨滅的痕跡，但你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的父母笑得開(kāi)心，笑得開(kāi)心，并不是因?yàn)樗麄冇羞^(guò)美食。是因?yàn)楹⒆雍臀以谝黄穑尭改父械叫牢�。讓孝更好的發(fā)揚(yáng)光大！
二年級(jí)：樂(lè)觀寶寶
小學(xué)的作文 篇8
今天，我們?nèi)Ｋ哪昙?jí)師生一起到文化公園去秋游。
文化公園座落在江南水鄉(xiāng)一條街，千翁賓館的南面，走進(jìn)大門(mén)，迎面而見(jiàn)的是一片碧綠寬廣的湖面，一座公路橋?qū)⒑殖赡媳眱善�，湖邊栽種了許多的垂柳。沿著彎彎曲曲的石板小路，我們來(lái)到了文化長(zhǎng)廊。這里展示了許多不同年代名人留下的作品，這些作品內(nèi)容豐富，繪制精美，每一幅作品都是不可多得的歷史文化遺產(chǎn)。長(zhǎng)廊的兩旁種滿了各種各樣的花草，微風(fēng)從湖面吹來(lái)，伴隨著一陣花草的清香，令人神清氣爽；站立在這古香古色，幽靜的長(zhǎng)廊中，細(xì)細(xì)地欣賞著這不同歷史時(shí)期的文化作品，仿佛自己已經(jīng)穿越了時(shí)空，眼前浮現(xiàn)出那些歷史名人們揮毫潑墨，吟詩(shī)作賦時(shí)的情景。
穿過(guò)公路橋，我們來(lái)到了湖的南面，湖岸邊有一大片的供游人休閑的草地，這里也是我們這次秋游時(shí)小憩的地方。沿著蜿蜒延伸的鵝卵石小道，突然我被路旁的幾棵香包樹(shù)給吸引住了，它那并不粗壯的樹(shù)枝上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)碩大，金黃色的香柚。還散發(fā)出淡淡的清香，啊，眼前的這一切真是一幅絕美的秋天的圖畫(huà)。我們來(lái)到了香柚樹(shù)下，哈哈，這里原來(lái)還有許多的秋千，已經(jīng)有好多同學(xué)在這里蕩秋千了。有的悠然的坐在秋千上輕輕地蕩著，有的兩人一組，輪流著一個(gè)推一個(gè)蕩，還有調(diào)皮膽大的站立在秋千上用力地蕩得很高很高。
我趕緊和好友周文超選了個(gè)秋千，開(kāi)心地蕩了起來(lái)。正當(dāng)我們玩得高興地時(shí)候，旁邊秋千上的幾位女同學(xué)尖叫了起來(lái)，我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是幾位搗蛋的男同學(xué)悄悄地用力推了她們的秋千。把她們給嚇得驚叫了起來(lái)。
沿著湖邊的.小徑，我們一路瀏覽了龍躍鳳翔石。盆景園，參觀了農(nóng)耕文化等景點(diǎn)。最后來(lái)到了文化公園的出口處，小小天安門(mén)。這是我們這次秋游的集合點(diǎn)。我趕忙向身邊的同學(xué)們介紹了小小天安門(mén)前面兩邊那對(duì)高聳的石柱及石柱上面神獸的名稱(chēng)和來(lái)歷。那刻滿花紋圖案高聳的石柱叫華表，一般建在大型建筑物，宮殿的前面。又叫誹謗木，相傳有幾千年的歷史了，在大禹時(shí)期就有，是起到方便路人留言的作用。后來(lái)逐漸建成了現(xiàn)在這種高聳的石柱。上面的神獸叫望君歸，是指盼望外出的皇帝早點(diǎn)回宮疏理朝政的寓意。其實(shí)在北京天安門(mén)的里面還有一對(duì)華表和神獸，里面的那一對(duì)叫望君出，是指盼望皇帝要到外面去體察民情，了解民間的疾苦的意思。原來(lái)就在這個(gè)暑假里我和爸爸，媽媽已經(jīng)來(lái)過(guò)了，而且還特意了解了這對(duì)石柱和神獸的來(lái)歷。今天正好可以全部告訴同學(xué)們了。
江南水鄉(xiāng)南潯的文化公園是一處集文化，風(fēng)景于一體的旅游景點(diǎn)，希望大家有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽。
小學(xué)的作文 篇9
篇一：
今年，是奶奶的六十歲大壽!按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，要給奶奶舉行一場(chǎng)壽宴。壽宴打算在奶奶的老家舉行，聽(tīng)到這大喜消息，我們?nèi)济﹂_(kāi)了，分工準(zhǔn)備著年初六的壽宴。
初六一大早，我就爬了起來(lái)，早飯是長(zhǎng)壽面，吃了一碗還必須加一點(diǎn)，這叫“增壽”然后，是一個(gè)祭祖儀式，爸爸先讓人抬出一張朱紅色的八仙桌，再把八仙桌放在大門(mén)前，然后我的爺爺、奶奶、爸爸等人上前把一盤(pán)盤(pán)菜端上去，有壽桃、肉丸、茶水、米飯。都是剛做的，還冒著熱氣，我和其他人抬出一對(duì)比我還高幾厘米，碗口粗，紅色的蠟燭，插在離桌二十多厘米處點(diǎn)燃，爸爸拿出好幾根香拜了又拜，再恭恭敬敬地插上，儀式就結(jié)束了。
下面開(kāi)始吃生日蛋糕，爸爸亮出了生日蛋糕，哇，一個(gè)巨大的三層蛋糕，第一層，是最上一層，上面有一層紅色的奶油，紅色的奶油上用金色的汁水寫(xiě)著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字。中層上有一層白色的花邊，襯托著上層，邊上是一片片蘋(píng)果、橙子。下層是最大的`上面有八朵像真花大小的花朵兒，之間是藍(lán)寶石一樣的藍(lán)莓，邊上是一圈果汁和白色花邊。爸爸開(kāi)始分蛋糕，但是壽宴中有好多孩子，我吃到了雞蛋大小的一小塊，滑滑亮亮的奶油，又香又甜，香香軟軟的面包中還有椰果，果肉，真好吃。
奶奶的壽宴舉辦的很成功，我們自己也十分開(kāi)心，在這里我祝她壽比南山不老松。
篇二：
“叮當(dāng)”，姑姑家門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，媽媽提著一個(gè)大蛋糕進(jìn)來(lái)，姑姑拎著大包小包的菜跟著進(jìn)來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖駜赫l(shuí)的生日？”哥哥說(shuō)：“你奶奶的，這都不知道，虧你是當(dāng)孫子的�！蹦棠掏倚�，我撲到奶奶懷里：“您怎么不告訴我？”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)姑姑家來(lái)了好多客人。有的打撲克牌，有的抽煙喝茶，有的談話，小孩子一起玩耍，女的在廚房忙乎。我望著蛋糕直流口水，奶奶問(wèn)姑姑：“先打開(kāi)讓娃子吃？”姑姑說(shuō)“那可不行�！�
終于，一桌子菜擺好了，蛋糕擺在了正中。我把六根蠟燭均勻地插在蛋糕里，哥哥用火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。我和哥哥分坐奶奶兩邊。姑父起頭，大家一起唱“祝您生日快樂(lè)”歌。唱完歌，我們讓奶奶許愿，吹滅蠟燭，奶奶拿刀切蛋糕，媽媽把蛋糕分給大家吃。大家一起舉杯祝奶奶“生日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽”，姑父還“咔嚓”照了幾張照片。
我邊吃蛋糕，邊問(wèn)奶奶：“您剛許的什么愿？”奶奶正要說(shuō)，哥哥攔住說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)就不靈驗(yàn)了�！蔽覜_哥哥吐吐舌頭。
大家都先敬奶奶一杯酒，并說(shuō)些祝福的話。整個(gè)屋子充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我望著奶奶想，奶奶都已經(jīng)六十歲了，還要操持家務(wù)，給我做好吃的，給我洗衣服，她真的太辛苦了。我一定聽(tīng)她的話，孝敬他老人家。
小學(xué)的作文 篇10
星期六對(duì)我們的高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覀円デ镉危?/p>
這一天，天氣很好，空氣清新。秋雨沖刷的天空，純凈得像一顆巨大的藍(lán)寶石。學(xué)生們非常高興地登上了公共汽車(chē)。窗外綠油油的綠化帶不時(shí)閃過(guò)。一路上，我們車(chē)?yán)锏臍夥辗浅崃�。唱了一�?huì)兒，說(shuō)笑了一會(huì)兒，車(chē)廂里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。這么好的天氣旅游誰(shuí)不開(kāi)心莫名其妙！
很快，車(chē)子就到了金沙灣。下車(chē)前，我被眼前的景象迷住了：在一片紅花綠草前，有一片碧藍(lán)的大海，海面上躺著一條巨龍，它雄偉的身軀被燦爛的陽(yáng)光鍍上了金邊。那就是海灣大橋，號(hào)稱(chēng)全省第一橋，使屏障成為通衢。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了沙灘。老師第一個(gè)脫鞋赤腳踩在沙灘上，我們也跟著跳�！鞍�，這沙子好軟！”學(xué)生們說(shuō)。耶！沙子踩上去很軟，就像一雙小手輕輕撫摸著你的腳�！皩W(xué)生可以自由活動(dòng)，但要注意安全�！崩蠋煹脑挘袷谴笊�，讓大家歡呼起來(lái)，風(fēng)也散了。他們有的在沙灘上散步，有的三三兩兩在一起聊天，而我在淺海附近玩耍。
一開(kāi)始，我害怕出海。后來(lái)，我抵擋不住藍(lán)色海水的誘惑，鼓起勇氣下海。哇，水真涼！對(duì)我來(lái)說(shuō)很冷�，F(xiàn)在，我不想再往上走了。我正在享受大海的涼爽，突然看到一個(gè)白色的東西。這是什么？我正忙著把它挖出來(lái)，發(fā)現(xiàn)是個(gè)貝殼。于是，我找到了一個(gè)包，開(kāi)始了我的尋寶之旅。我到處摸了摸，學(xué)校廣播不知不覺(jué)響了起來(lái)：“30人31英尺比賽準(zhǔn)備開(kāi)始，請(qǐng)大家集合在草地上�！比f(wàn)不得已，只好慢慢走到沙灘，跟著同學(xué)走到——的一大片草坪。
“現(xiàn)在是四年級(jí)比賽……”同學(xué)們都站在田邊看，我卻懶洋洋地躺下，心想：“又不是五年級(jí)，看有什么用！”“準(zhǔn)備上五年級(jí)……”學(xué)校的收音機(jī)又響了。但我還是懶洋洋地躺在那里。不是五類(lèi)，看有什么用！我還是這么認(rèn)為的.�！翱矗俏澹�1）班！”有人喊道。聽(tīng)到這句話，我狠狠的爬了起來(lái)，但是游戲結(jié)束了。這一刻，我太壓抑了，后悔自己躺了下來(lái)。“聽(tīng)說(shuō)還有第二場(chǎng)比賽！”這句話讓我再次振作起來(lái)，擠進(jìn)賽場(chǎng)觀看。之前的課表現(xiàn)不好，甚至有些課落在中間。誰(shuí)叫他們不團(tuán)結(jié)不合作呢？我們班不會(huì)發(fā)生這種事！我不屑的想�！翱�，五（1）節(jié)課！”周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始騷動(dòng)，我屏息凝視�！皽�(zhǔn)備——跑！”在裁判的命令下，我們班的隊(duì)員保持著節(jié)奏，像離弦的箭一樣向終點(diǎn)線射擊。加油加油。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕眨眨眼就錯(cuò)過(guò)精彩的鏡頭�！鞍嗣腌�！只有8秒！”學(xué)生們歡呼雀躍。
可惜5（2）班比我們快0.2秒，只能屈居第二。學(xué)生們咬牙切齒，但他們別無(wú)選擇。
后來(lái)我們也坐車(chē)去了東圃嶺荔枝園，那里詩(shī)畫(huà)薈萃，學(xué)生們?cè)谀抢锿娴煤荛_(kāi)心。
這次秋季旅行讓我受益匪淺。雄偉的海灣大橋、風(fēng)景如畫(huà)的觀海長(zhǎng)廊、新穎獨(dú)特的別墅讓我領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的美麗和繁榮，而同學(xué)們?cè)诒荣愔械膱F(tuán)結(jié)和努力讓我看到了集體的力量。我相信，只要我們一起努力，我們不僅可以讓我們的家鄉(xiāng)更加美麗，而且可以為我們的國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)！
小學(xué)的作文 篇11
今天是清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，俗話應(yīng)該叫做“春游”吧。所以媽媽很早就決定帶我去溫江“國(guó)色天香樂(lè)園”。早上起來(lái)我很興奮，吃過(guò)早飯，催促著媽媽要緊出門(mén)了。
去的路上發(fā)現(xiàn)沿途有了很大的變化：從前一條條坑坑洼洼的泥石小路，已成為平坦寬廣的鄉(xiāng)間大道；從前兩旁破爛不堪的農(nóng)村房屋，今天已是百花爭(zhēng)艷，石砌成“井”，草木茂密的美麗公園……這里的變化真大呀！我感嘆著設(shè)計(jì)者的精心策劃，勞動(dòng)者園丁般的辛勤勞作。
就這樣邊欣賞著路旁的美麗景色，邊根據(jù)指路牌給媽媽指引路線——媽媽是不看指路牌的，呵呵！不知不覺(jué)，就到了成都三大游樂(lè)場(chǎng)所之一——“國(guó)色天香樂(lè)園”。果真不出我所料，今天的“國(guó)色天香”是非凡的熱鬧。我可等不及了，拉著媽媽就往游樂(lè)區(qū)跑。到了那，我本想馬上去坐“激流勇進(jìn)”的�？傻侥遣虐l(fā)現(xiàn)“激流勇進(jìn)”排得隊(duì)長(zhǎng)著呢，少說(shuō)也有幾百號(hào)人�！斑�是算了吧�！眿寢層媚前参康谋砬閯裎业搅硗獾捻�(xiàng)目玩。沒(méi)辦法，考慮到人太多，再加上時(shí)間不夠，我還是去參加其它項(xiàng)目去了。
誰(shuí)知每個(gè)項(xiàng)目都很火，看來(lái)只好排隊(duì)了，我看準(zhǔn)了一個(gè)項(xiàng)目——旋轉(zhuǎn)滑車(chē)。聽(tīng)這個(gè)項(xiàng)目的名字就覺(jué)得很刺激�？墒菦](méi)有想到，一排進(jìn)去就是幾十分鐘，我們耐心地等啊等，等啊等------總算輪到我們了：車(chē)一動(dòng)，哈！真可謂是上了“賊船”，剛開(kāi)始上坡還沒(méi)事，可到后面左右旋轉(zhuǎn)，好像要掉出軌道一樣，可驚險(xiǎn)了！我也不由自主地發(fā)出“啊，哈”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，突然又開(kāi)始忽上忽下加急速
旋轉(zhuǎn)了，只聽(tīng)得周?chē)槐轶@呼聲，媽媽嚇得連眼睛都不敢睜開(kāi)——遠(yuǎn)不是在下面看到的感覺(jué)哦！
下了“賊船”，我們上了一個(gè)“大搖床”——瘋狂迪斯科。悄悄說(shuō)哈：這是媽媽選的她認(rèn)為最不刺激的節(jié)目，結(jié)果怎樣，可想而知！這是一個(gè)比“旋轉(zhuǎn)滑車(chē)”還要刺激的節(jié)目！“誤上賊船”四個(gè)字在這里才是最適合媽媽的。說(shuō)時(shí)遲，那是快，后悔已經(jīng)來(lái)不及了，只見(jiàn)剛剛開(kāi)始還是平穩(wěn)的轉(zhuǎn)圈，隨著音樂(lè)的起伏，“大床”開(kāi)始一搖一幌的，開(kāi)始我還穩(wěn)得住，想站著跳舞，當(dāng)旋律越來(lái)越快，“大床”就像瘋了一樣，沒(méi)有一個(gè)人能夠控制自己，所有的人都想喝醉了酒一樣，晃到這兒，滾到哪兒，跌跌撞撞的，我還咬到了自己的.舌頭，還好每一次晃完后都有休息的機(jī)會(huì)，不然的話誰(shuí)都受不了。
節(jié)目很多，無(wú)奈今天人實(shí)在太多，玩了4個(gè)項(xiàng)目以后，已經(jīng)五點(diǎn)多了，依依不舍，意猶未盡，我跟著媽媽上車(chē)回家了。
這個(gè)“踏青”假期真的很開(kāi)心：久違的放松，久違的盡興！加上這也是懂事以來(lái)媽媽唯一陪著我的完整假期！我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，它將成為我成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的回憶。
小學(xué)的作文 篇12
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完，和時(shí)間賽跑的作文。
今天，我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了；假如，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”
由此聯(lián)想到我自己，我感到十分慚愧。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，我自己能拖就拖，心想，回家有的是時(shí)間，回家再寫(xiě)�；氐郊依�，遇到好的電視劇，想看；有時(shí)還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時(shí)還要完成英語(yǔ)班、作文班、數(shù)學(xué)班老師布置的習(xí)題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，我自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。我自己要是能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的`事情。
假如我能抓緊時(shí)間，首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法，學(xué)好數(shù)學(xué)、作文和英語(yǔ)，還能多閱讀一些課外書(shū)。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識(shí)。這樣，我就走在了時(shí)間的前面我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者。
拭去鏡上斑駁的漬跡，站定，許久不曾這樣的審視過(guò)我自己了。門(mén)上一道劃痕連著一道劃痕向上伸展，停在了童年的邊界。驀地，發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，一切恍如隔世的昨天，親近而又那么的遙遠(yuǎn)�？偸窃诤臀易约鹤鲋惻埽裉斐闪俗蛱�，明天又成了今天，一次次地超越自我，審視自我。就這樣，我總在前進(jìn)，總是向著明天。
人和人總是有區(qū)別的，不要一味幻想超越許多人，不要將一時(shí)的成敗歸于命途。大家無(wú)需去爭(zhēng)什么，也無(wú)需苛責(zé)我自己。每天只要活的快樂(lè)就好，功利對(duì)我而言，云煙，總歸要散去的，永遠(yuǎn)不要和別人爭(zhēng)。超過(guò)我自己就好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有積土成山，積水成淵的未來(lái)。
成功于大家而言，固然重要，固然甘甜，但大家卻也易于迷失。不要總是戀著昨天，不要總是背對(duì)陽(yáng)光，面向影子，轉(zhuǎn)過(guò)身，迎著那黃昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不過(guò)定格在了那一瞬間而已。我不曉得明天會(huì)怎樣，但是我會(huì)去走過(guò)，一口氣，將影子甩在遙遠(yuǎn)的地平線，昨天，畢竟是昨天。
人到了一定的程度，總是想知道山的那邊是什么，大漠的盡頭又是什么。沒(méi)有人可以給你一個(gè)答案，只有當(dāng)我自己走過(guò)才會(huì)曉得。山的那邊是希望，大漠的盡頭是綠洲。終生禁錮在我自己的痕跡里，總是落寞的像個(gè)孩子，也許一生也不曾看見(jiàn)山的那邊，只能帶著無(wú)盡的憂愁無(wú)聲地離去。
生命本是一份空白的卷稿，要我自己書(shū)寫(xiě)；生命本是一盞油燈，要我自己點(diǎn)亮；生命本是一場(chǎng)，要我自己去拼。熟悉的遠(yuǎn)山又有了棱角，初冬的早上又蕩起了炊煙，太陽(yáng)劃破天際，是的，又是一天，又是新的一天。打點(diǎn)行裝，站在起跑線上，發(fā)令槍響過(guò)的瞬間，流星般馳過(guò)，那種美麗叫做超越自我。
小學(xué)的作文 篇13
小豬，小猴子，大黃狗，他們是很好的伙伴。他們幾乎整天形影不離，一起上學(xué)，放學(xué)一起回家玩。
有一天語(yǔ)文課，山羊老師戴著眼鏡走上講臺(tái)。對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們好！開(kāi)始上課。今天我們學(xué)習(xí)成語(yǔ)“同甘共苦”。你們誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)的意思，造句。如果學(xué)生知道，請(qǐng)舉手�！痹捯魟偮�，學(xué)生們趕緊舉手。特別是小猴子，跳到桌子上，把手舉得最高，大家都笑了�！罢�(qǐng)小猴同學(xué)回答�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)。小猴子想都沒(méi)想就回答說(shuō)：“同坐一條船，就是同坐一條船，一起抗風(fēng)雨。比喻一起經(jīng)歷逆境。這個(gè)成語(yǔ)的句子是“真正的好朋友遇到困難時(shí)應(yīng)該同舟共濟(jì)。”山羊老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“小猴子同學(xué)，答案真好�！闭f(shuō)著，教室里響起了學(xué)生們的掌聲。
幾天后，他們?nèi)齻�(gè)伙伴放學(xué)后去森林里玩。森林里很好玩，五顏六色的野花盛開(kāi)，調(diào)皮的'松鼠在松樹(shù)上摘松果；美麗的百靈鳥(niǎo)在藍(lán)天上盡情地發(fā)出動(dòng)人的聲音；不知名的啄木鳥(niǎo)是整個(gè)森林的醫(yī)療使者，不時(shí)發(fā)出清脆的聲音……美麗的畫(huà)面映入他們的眼簾。他們?nèi)齻�(gè)在森林里玩捉迷藏、追逐和玩耍。在森林深處可以聽(tīng)到它們。這時(shí)，突然來(lái)了一只兇猛的狼，嘴里叼著牙齒向他們走來(lái)，發(fā)出狼的吼聲。這只聰明的小猴子很快爬上了樹(shù)。小花豬嚇得魂不附體，不知所措。勇敢的大黃狗不慌不忙的說(shuō)了：“小豬豬，別怕！我們兩個(gè)團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)起來(lái)就能打敗狼。小豬們聽(tīng)后，充滿了信心。果然，他們把狼趕到了森林深處。小花豬和大黃狗異口同聲：“小猴子呢？“其實(shí)小猴子早就走了，逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天，在上學(xué)的路上，小猴子發(fā)現(xiàn)他的同學(xué)在背后指著他。在學(xué)校里，所有的學(xué)生總是忽視它，小猴子感到很尷尬。山羊老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)小猴子總是很沮喪，一臉迷惑。她非常驚訝。問(wèn)：“小猴子，今天怎么了？是不是不舒服？”沒(méi)等小猴子回答，小花豬站起來(lái)，把昨天森林里發(fā)生的事情從頭到尾說(shuō)了一遍。每個(gè)人都非常生氣和憤怒，他們指責(zé)小猴子的惡劣行為。山羊老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“同學(xué)們！希望你們?cè)谝院笥龅嚼щy的時(shí)候能夠團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，在突如其來(lái)的困難面前更加同舟共濟(jì)。不要學(xué)小猴子同學(xué)�！薄昂�！”所有學(xué)生的掌聲在教室里回蕩。
小猴子羞紅了臉，像秋天的蘋(píng)果。為自己感到羞恥。心虛地說(shuō)：“對(duì)不起！我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我必須改正它。從今以后，遇到困難，我一定會(huì)和大家一起沖破困難和障礙，做一個(gè)言行一致的好孩子。”“我們都相信你，你會(huì)的！”第二次，教室里傳來(lái)了老師和孩子們的歡呼聲。小豬和大黃狗原諒了小猴子的過(guò)錯(cuò)，三個(gè)伙伴幸福地走到了一起。
小學(xué)的作文 篇14
“踢沓，踢沓……”我拖著拖鞋，任它在臺(tái)階上擊樂(lè)——多希望臺(tái)階是無(wú)休止的，不要斷，不要斷。但終是癡人說(shuō)夢(mèng)，我很快站在了最后一級(jí)臺(tái)階上，縱使我認(rèn)為我已經(jīng)像樹(shù)懶般0。1倍速挪移了。
本想出去撒歡，卻偏偏是一個(gè)下雨天，不得不上樓尋找樂(lè)趣，這可不是南轅北轍么。待拉開(kāi)房門(mén)，卻想到了靜靜地發(fā)會(huì)兒呆。
“轟隆……”窗外響起陣陣?yán)茁暋裉焓乔迕�。也真是�?yīng)了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這句詩(shī)，雨打早兒起就一直下著，下著。“欲斷魂”的我走到窗前，盯著透明無(wú)色的玻璃出神，不指望有什么“牧童遙指杏花村”，但總比對(duì)著作業(yè)強(qiáng)。
頭輕倚在窗戶上。雨“噼噼啪啪”地打在平地、房檐、墻磚上，倔強(qiáng)地綻開(kāi)一朵朵水花，繼而又隨波逐流樣地落下。窗外雷聲陣陣，雨聲噼啪；窗內(nèi)靜如死灰，空空蕩蕩，但伴著雨聲，并不顯得寂寥。雨呢，也是越看越有味。我換了個(gè)姿勢(shì)，雙手托腮。望著窗外的雨珠，不斷地來(lái)到人間報(bào)到。一滴一滴，無(wú)形之中成了一卷珠簾，讓人不住地想要撩撥。窗外空無(wú)一人，盡是一些花花草草陪伴著不斷的雨，聽(tīng)雨珠傾訴自己的衷腸�；ɑú莶萆蠞L落下來(lái)的，抑是為雨珠落下的淚，抑是雨珠的匆匆而別。把窗打開(kāi)一道縫隙，夾雜著雨絲的涼風(fēng)拂面，我驚了一跳——好冷。
遠(yuǎn)處的山巒依舊立著——它們也是雨珠忠實(shí)的陪伴者。雨中的山戀，如往日一樣綠的耀眼，綠的透明。只是雨中的它們，少了些許木蘭般的豪氣，多了數(shù)分黛玉樣的柔情。
驀然瞥見(jiàn)遠(yuǎn)處的桃樹(shù)盛開(kāi)著朵朵桃花，仿佛亭亭玉立的花季少女似的'——粉嫩多嬌，撩人心弦。她們?cè)陲L(fēng)雨中依舊笑得如此燦爛——這樣笑對(duì)一切的一切，多么令人羨艷，也是我們應(yīng)該擁有的性情吧。許是也被她們吸引了，目光久未離開(kāi)這株桃樹(shù)，望著望著，不禁想起了家鄉(xiāng)半山的桃花節(jié)——今年沒(méi)能去，也算是遺憾了。還有外公，也是許久未見(jiàn)了。不知怎的，我竟想起了外婆，心里一驚——多么熟悉又陌生的字眼。十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了——她在天堂過(guò)得還好么。記憶的車(chē)輪緩緩滾動(dòng)起來(lái)——外婆在我三歲就離世了，這一去，再也沒(méi)回來(lái)。不曾記起她的聲音，卻對(duì)她的容貌清晰無(wú)比。偶爾看見(jiàn)相冊(cè)里的她，永遠(yuǎn)都是笑臉相迎，這不就是窗外的桃花么，多么令人留戀。但，桃花在窗外；而她，在離我萬(wàn)里之外的天際。這樣的可觸而不可及，揪心極了，痛苦極了。我無(wú)力再用雙手托腮，只得無(wú)力地把頭倚在窗戶上，無(wú)力地思念著——親愛(ài)的她。
“踢沓，踢沓……”我拖著拖鞋坐到了轉(zhuǎn)椅上，閉上眼睛幻想外婆的出現(xiàn)。我知道，正如凡卡一樣，我的幻想遙遙無(wú)期。只得緩緩睜眼，望向窗外——雨沒(méi)有停，下著，下著——滾滾雨珠落在窗外的那株桃樹(shù)上，久久地，久久地……
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