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螞蟻話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的螞蟻話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻話題作文1
有兩只螞蟻想翻越一座墻，去吃墻那頭的食物。
其中一只螞蟻剛來到墻腳，就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于筋疲力盡而跌落下來�？墒撬粴怵H，一次次跌下來，又迅速地調(diào)整自己，然后重新向上爬去。
另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。它繞過墻來到食物前，開始享受起來。而第一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。
第一只螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，為了實現(xiàn)目標百折不撓，鍥而不舍，但太死板，堅持有余而靈活不足。堅持過了頭就是頑固愚昧，思維僵化。堅持的同時要想辦法，目的地不變，但“條條大路通羅馬”，不能吊死在一棵樹上，更不能接到工作馬上著手做，而應(yīng)該有計劃、講策略，看怎么樣做最好。能走捷徑何必要繞遠？
第二只螞蟻是很聰明的，知道觀察，會開動腦筋，很靈活機敏，知道第一只螞蟻的路行不通，于是反思總結(jié)，從另一條路到達目的.地，享受自己的成果。但從另一個角度講，“打一槍換一個地方”，太靈活了，有時候容易失去目標，堅持不足。因此要掌握好度，在堅定目標的前提下，靈活機動，直至完成任務(wù)。
螞蟻話題作文2
據(jù)說螞蟻喜歡甜食，不喜歡辣。我想做個實驗我?guī)Я藘蓧K橡皮般大小的蛋糕，一個蘸辣椒醬，另一個蘸原味。我把兩種不同味道的蛋糕并排放在螞蟻洞旁邊。幾分鐘后，一只四處游蕩的螞蟻首先發(fā)現(xiàn)了辣蛋糕。馬上爬過去，聞了聞就走了。另外，爬到原版蛋糕的邊緣，繞著蛋糕轉(zhuǎn)了兩圈，用腿試探著蛋糕，直接爬到了山洞。過了一會兒，出來了幾只螞蟻，又出來了一群螞蟻。(威廉莎士比亞、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻、螞蟻)突然看到蛋糕上的螞蟻群散開了，他們排隊爬進了山洞。我仔細一看，原來螞蟻用觸角分別把蛋糕搬開，回到了“家”。對他們來說，這個蛋糕太大了，一次搬不動。蛋糕上還剩一半橡皮的`時候，他們齊心協(xié)力，把剩下的一半蛋糕慢慢地搬到山洞里。那個辣蛋糕原封不動地放在那里，我還在等著呢。偶爾有一兩只螞蟻經(jīng)過，聞起來也不感興趣。整個下午辣蛋糕還好好的。我相信螞蟻確實喜歡甜食，不喜歡辣。
螞蟻話題作文3
參加爭吵的螞蟻越來越多，大青蟲被甩在路邊。
指揮的螞蟻又勸他們不要吵，可大家又一起說：我才不聽你的呢！你不配當這個指揮，因為你只動嘴，不出力！還有，你看看，你這胖身子。再看我們，是你動嘴的原因，還是我們少吃的原因，啊��？你居然還叫我們搬這么大的食物，我們瘦得骨頭都快出來了，你也不關(guān)心我們，投訴！抗議！
指揮的螞蟻壓根兒就不要聽，嚷道：我現(xiàn)在不管這事，不管我稱職不稱職，但是現(xiàn)在，你們必須聽我的！必須！不然，你們今天別想吃！如果你們不想活了，那就這么辦！
大家聽得目瞪口呆，一個個很不服氣，一只大個子螞蟻站出來說：你要和我們說清楚，我們吵架只為一件事你不配當指揮！
他們你一言我一語，嘰里呱啦地說個不停，吵得大家嗓子都啞了。
大家又說：我們不聽你的'，就不聽，除非你認錯，我們就服從你的指揮，你回想一下，以前的生活是什么樣的，再想一想現(xiàn)在什么樣子的，抗議！
指揮的螞蟻聽后，回想起以前那美好的生活：大家齊心協(xié)力地搬食物，吃得飽飽的，吃飽了還可以玩游戲，多開心呀！可是，現(xiàn)在我們吵了那么久，跟以前那美好的生活比起來，差得太遠了！而且，我真的很胖，他們也不像我，一天比一天瘦。于是，它心里也有了一絲悔意，正在思考著：怎樣才能讓大家服從我，我也要為自己找個臺階下吧
然而，在螞蟻們爭吵不休的時候，大青蟲早已經(jīng)逃之夭夭了。
螞蟻話題作文4
動物是人類的好朋友我今天發(fā)生了一群有趣的小舉動和有趣的事。那天我正在陽臺上吃餅干突然看到地上有一只小螞蟻，我俯身說：“哎呀！”看到了。我叫我的餅干掉了一小塊。這只螞蟻好像很餓，像餓狼一樣沖向食物，我好奇地看著它，半天我想。“這只螞蟻在做什么？你還不搬走嗎？不能動嗎？我在想。這只小螞蟻叫他的`伙伴他們真是“大軍團”！我很幸福，高興又來了一群小伙伴。我高興的時候，這些小伙伴們急忙端著食物走了。我看到他們那么匆忙地拿著食物回去，就想�！彼麄円欢I了吧我從餅干上撕下幾塊糖，果然我預(yù)想的螞蟻多了起來，陽臺變成了螞蟻的海洋。媽媽叫我下樓吃飯的時候，我突然站在地上看著“天啊”。我睜大眼睛，直視地面，大喊大叫�！霸趺炊际俏浵�！”“這時奶奶突然上來催我吃飯，向我走來。我急忙拿起旁邊的掃帚掃過那只螞蟻“大軍”，但螞蟻太小了，能穿過掃帚里的細縫，所以奶奶靠近我，我也沒怎么掃。她第一次去陽臺的時候，看到的不是我，而是滿地的螞蟻，她老人家的臉上明顯能看到驚喜。從我手里搶走掃帚，迅速用‘大軍’掃過，沒多久就把螞蟻一只不剩地掃過了，奶奶敲著我的頭說：“我的頭發(fā)�！币院蟛灰陉柵_上吃東西�！啊边@個“大軍”真有趣。其實小動物也可以像朋友一樣和你開玩笑。除非你也對他們好，傷害他們。
螞蟻話題作文5
吃完中飯后，你是否發(fā)現(xiàn)飯桶旁有許多小螞蟻呢？你們是否去觀察過呢？我就曾經(jīng)去觀察過。
有一次，我吃完飯后，正悠閑地走著，突然我看到了一大群黑乎乎的東西。我被嚇了一大跳。
我經(jīng)過仔細觀察后，確定了這是一群螞蟻。我很納悶，我想：為什么螞蟻會成群結(jié)隊地來到這兒呢？為了探索奧秘，我便當起了秘密偵探。
我蹲下來靜靜地看著，忽然看到了螞蟻正在搬飯粒。我恍然大悟，原來螞蟻是在搬運糧食呀！我還看到了它們有的在搬剩菜；有的在搬肉塊；還有的在搬運飯粒。它們齊心協(xié)力，有的鉆在東西底下，慢慢地把東西頂起來；有的在推，似乎還有的螞蟻正在喊口號。大家樂不可支。正當進行到一半時，有些螞蟻突然走了，我原以為它們想“臨陣逃脫”呢！沒想到，不大一會兒，它們便率領(lǐng)了一大幫螞蟻來了，我驚詫萬分�！跋氩坏竭@小小的螞蟻居然這么團結(jié)，我們?nèi)祟惻c它們比，說不定還成了鮮明的對比呢！”我這樣想著。
來的.螞蟻一次比一次多，它們一鼓作氣，終于把東西搬走了�？磥恚叭诵凝R，泰山移”這句話講得不錯，螞蟻也一樣��！從此，螞蟻便成了我的偶像。我也第一次感覺到我們?nèi)艘苍S得向這小小的螞蟻學(xué)習(xí)呀！
螞蟻話題作文6
我曾有一次看到過一群螞蟻，它們過得和和睦睦，母蟻生子，公蟻保衛(wèi)家園。讓我感興趣的還是生活在原野上的螞蟻，尤其是它們面對火災(zāi)的情景。
當野火燃燒起來的時候，你知道螞蟻如何求生嗎？要知道在原野那樣炎熱，干燥的'環(huán)境里，隨時都會發(fā)生火災(zāi)的。
當火災(zāi)發(fā)生時，眾多的螞蟻會聚攏抱成一個黑團，像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。它們用這么快的速度逃離了火海，是多么的不容易啊，如果沒有最外層的螞蟻替它們擋著火，那么許多螞蟻都會死在這可怕的火海里。
說起螞蟻我覺得它們應(yīng)該是有規(guī)矩的，火災(zāi)發(fā)生在我們身上時，大多數(shù)人都是因為害怕恐懼才葬身于火海之中，螞蟻卻有序的逃離火海，避免更多的螞蟻死亡。
假如沒有抱團的智慧，假如沒有最外層的犧牲，描寫，渺小的螞蟻兵隊將全軍覆沒。
這讓我想到了我們中國女排在前段時間在巴西獲得的榮譽，如果她們不拼盡全力去完成這項比賽，她們也不會獲得這么好的成績，如果她們?nèi)咳硕疾积R心，哪怕其中一個人再優(yōu)秀，她們?nèi)w也不能因為她的優(yōu)秀，變得再優(yōu)秀起來。
所以，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種團體一致齊心齊力的精神。
螞蟻話題作文7
大自然太神奇了。只要你細細觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
有一次，我吃完蛋糕，準備把杯子扔掉的時候，忽然想起：現(xiàn)在是冬天，不知道有沒有螞蟻出來呢？我平時最愛觀察螞蟻了。于是，我把將要投進垃圾桶媽媽懷抱的杯子放在了陽臺上的一個小縫隙的旁邊……耐心等待了十分鐘，一只螞蟻“偵察兵”悄悄地從洞里探出頭來，東張西望，發(fā)現(xiàn)沒有動靜，就慢慢地爬出來，爬向杯子，舔了舔杯子上沾著的我吃完蛋糕剩下的.奶油，然后又回到洞里，似乎在呼叫它的螞蟻“兄弟”過來搬食物。從中，我提出了兩個問題：為什么螞蟻不會迷路？為什么螞蟻和同類交流的時候觸角不停接觸呢？這一連串的問題使我迷惑不解。我翻了翻媽媽買給我的百科全書，終于找到了答案。原來螞蟻不會迷路是因為它在尋找食物的時候，留下了特殊的氣味，回來的時候就是靠著這個氣味原路返回。螞蟻和同類交流的時候觸角不停接觸，是因為它們用肢體語言互相向?qū)Ψ桨l(fā)出信息。
科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，我也可以借助螞蟻的啟示發(fā)明螞蟻認路儀器。
螞蟻認路儀器功能是：如果你從家里去人民公園，卻不知道怎么回來，你只要按一下上面紅色的按鈕，它就可以帶領(lǐng)你按照原來的路回家了。
今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無窮。只要細心觀察，才能獲得更多知識。
螞蟻話題作文8
今天老師寫了一篇作文來觀察蟲子正在考慮要用什么，突然一只螞蟻跳進我的視野，東張西望地在找東西。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特)我敏捷地抓住一只蒼蠅，把它殺了，放在地上。
看到那只螞蟻爬到蒼蠅旁邊，停了一會兒，看到蒼蠅不動，急忙爬了過去。我很奇怪：丟下食物不吃，轉(zhuǎn)頭就走嗎？我很好奇。我看到那只螞蟻又回來了不，二，三。啊，原來它回去給他們的伙伴打電話，一起把蒼蠅舉起來了。他們分工明確。干螞蟻拿著蒼蠅的頭，更大的在后面拿著，但即使如此，還是拿不動。
一只螞蟻不甘心地跑到山洞里叫“大人物”。這次螞蟻又找回了自信。因為隨著“大將軍”的到來，他們的力量更大了。在我看來，他們好像一起喊喇叭。“嘿！嘿！加油！加油！”慢慢地，他們進入了第一階段，第二階段……洞穴里有螞蟻出來，給分別站在洞左右的螞蟻們找好吃的'來舉行歡迎儀式吧！
不一會兒，拿著蒼蠅的螞蟻最終有條不紊地吃好吃的東西，并不是因為有團隊精神，能移動比自己大好幾倍的東西。我們?nèi)祟惒蝗狈@種精神嗎？
螞蟻話題作文9
樹林里住著一只小螞蟻，它一直過著逍遙自在的生活。突然在一個冬天，小螞蟻覺得很無聊，它望著天上的白云、自由飛翔的'小鳥，就突發(fā)奇想：到天上去旅行!
小螞蟻在樹林里東看看，西找找，一個雪人看見小螞蟻好像有心事，于是問它：“小螞蟻，你在找什么呀?需要幫忙嗎?”小螞蟻點了點頭，說：“我在尋找能幫我飛到天上去的東西，你能幫我嗎?”小雪人說：“那還不簡單嘛!我來幫你!你明天中午十二點整來找我，可不要遲到哦!”小螞蟻高興地一蹦一跳地回家了。
第二天中午，小螞蟻準時來了。小雪人讓小螞蟻爬到他的鼻子上來，靜靜等待。過了一會兒，小螞蟻只覺得太陽光照在身上暖烘烘的，而且輕飄飄的，低頭一看，自己竟然已經(jīng)飄到天上了。原來是雪人的鼻子融化了，變成了水蒸汽，載著小螞蟻一直往上飄。
小螞蟻在天上遇到了小鳥，小鳥熱情地把小螞蟻帶進白云做的房子里參觀。小螞蟻和小鳥一起玩捉迷藏，和星星比閃亮，還坐在月亮上蕩秋千。真是悠閑自在呀!
過了幾天，小螞蟻想家了，要回到森林。于是它請來了烏云伯伯。烏云聚在一起，不一會兒天空就下起了雨，小螞蟻緊緊地抱住一顆小雨滴往下墜。慢慢地，小雨滴變成了小冰晶，正巧落在小雪人的融化的鼻子上，小雪人的鼻子又回來了。
小螞蟻開心地把這次天上旅行的經(jīng)歷講給小雪人聽，講了一天一夜都沒說完。
螞蟻話題作文10
我是一只小螞蟻，我們與恐龍同時出現(xiàn)，看到過許多的動物�？墒峭蝗挥幸惶斐霈F(xiàn)了一種我從來都沒有見過的動物，我覺得他們長得怪模怪樣的。
他們的外形像猴子，但不會爬樹。有兩只手、兩只腳。頭上長有頭發(fā)，臉上有眼睛、鼻子、嘴巴，還有耳朵，但是沒有觸角。最重要的一點是：大。我們好幾億只螞蟻合起來都不如他大。經(jīng)過我的'多方打聽才知道這種生物叫人類。
人類是萬物之靈，可是我覺得他們并不可以擁有這個稱號。一天，我來到人類居住的地方，想跟他們打個招呼，可是這時走過來一個人，一腳直接把我踩在了腳底下。我并不生氣，仍想和他們打招呼，可人類又把我踩在了腳底下。這下可惹火我了，我爬上他的手臂，一口咬下去，可人類并不覺得痛，而是直接把我甩在了一邊，我暈了過去。更可惡的是一些小朋友常常破壞我們辛辛苦苦建好的家，有時他們水淹蟻洞、有時他們拿根小木棍伸到我們的蟻洞中，把蟻洞內(nèi)攪得天翻地覆。鑒與這種情況，我們蟻族分為了四個部落。一種是螞蟻：負責(zé)為其它三個部落提供食物；第二種是紅火蟻：由一些愛生氣的螞蟻組成；第三種是白蟻：負責(zé)咬樹木，減少人類的食物來源；第四種是“空中作戰(zhàn)隊”馬蜂：負責(zé)叮咬人類。
螞蟻和人類的戰(zhàn)爭打響了，我們蟻族雖然被人類打敗了，但是我們也對敵人造成了一定的傷害。
其實只要人類不攻擊動物，不為了自己的個人利益而傷害動物，和動物好好相處，不都能夠成為好朋友嗎？
螞蟻話題作文11
螞 蟻螞蟻在人們的眼中也許平平凡凡、普普通通，的確，螞蟻有時是這樣。但是，螞蟻也有不平凡的品質(zhì)——團結(jié)。在我居住的地方有幾個花園，我和小伙伴經(jīng)常到花園玩。一天，我正在花園里玩弄泥土，一只螞蟻跑到我手上來了，“討厭的螞蟻！”我憤怒的喊著。
為了教訓(xùn)教訓(xùn)這只螞蟻，我使勁地搖擺著手，螞蟻被我狠狠地摔了下去，又捏了一下它，之后，我看見螞蟻爬行的速度有明顯的加快。這只螞蟻很快地跑到另一只螞蟻身邊，好像在對它說什么，另一只螞蟻爬行的`速度也加快了。這只螞蟻告訴那只螞蟻，那只螞蟻又告訴這只螞蟻，他們的速度都加快了一些。就這樣，一傳十，十傳百……幾分鐘，周圍所有的螞蟻幾乎速度都有明顯加快，并且全都跑到洞穴里去了。我心里暗暗地想：看不出這些螞蟻都還挺團結(jié)的。
于是，我對螞蟻產(chǎn)生了興趣，決定繼續(xù)觀察。第二天，我又來到昨天那個地方，只不過多帶了一顆糖。為了吸引螞蟻，我先把糖含在嘴里，讓糖變得有味了，又吐出來。過了一會兒，一群螞蟻果然來了。首先，幾個“大力士”在糖的后面，使勁地把糖向上抬起。又有幾只螞蟻鉆到糖底部的空隙，把糖頂起來。這時這顆糖大約就有三分之二的面積離開了地面。
前面又來了幾個“大力士”，把糖留在地面的部分撐了起來，此時，整個糖就被抬了起來。它們腳步一致、動作整齊，輕輕松松就把糖運回了家。我不得不說：“原來這是一群可愛的螞蟻�！保ㄍ蹂�
螞蟻話題作文12
螞蟻的外形可以分成頭、胸、腹三部分。螞蟻的頭部有一對觸角，在胸腹部有三對足 。
大家都說螞蟻是最沒力氣,最弱小的只會知道在地上爬來爬去,吃我們掉在地上的殘汁剩菜,一點也沒有自己的捕食能力.而在我看來,螞蟻雖小但卻是爬行動物中的一個"大力土"呢!
我看到了一群螞蟻在向一只龐大的.螳螂進攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場原本就知道結(jié)果的斗爭，打算離開卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發(fā)起進攻所吸引，這群螞蟻接二連三的向螳螂發(fā)起進攻，進攻有序，沒有紛爭，它們團結(jié)的精神讓我驚訝終于在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。
又有一次，一只螞蟻找到一小塊餅干，它吃力地想拖動餅干。但餅干對它來說實在是太大了，它拖不動，于是，它就回到洞中，原來是搬“救兵”，許多螞蟻一起搬餅干動了，但動得很慢，但是沒多久，螞蟻終于把餅干搬完了。螞蟻有的精神，更是我們應(yīng)該有的，我們應(yīng)該時刻充滿激情，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，始終斗志高昂，信心百倍。
通過這次觀察，我明白了一個道理：團結(jié)力量大！
螞蟻話題作文13
大自然是我們的老師，是它教給我許許多多的知識。螞蟻雖小，但它依然給了我們太多的啟示。
一個眼光明媚的星期天，我一個人在樓下，一邊吃面包，一邊悠閑地玩。無意間看見了一團黑黑的東西。我蹲下身仔細看了一下，原來那團東西是一群螞蟻。我想螞蟻應(yīng)該是找食物的.吧！我掰了一塊小小的面包屑，往螞蟻旁邊扔了過去，但是螞蟻并沒有去搶那點食物，而是齊心協(xié)力地一步一步地把面包屑往螞蟻洞里搬。我看見小小的螞蟻成功地把面包屑搬到“家中”。那我把整塊面包放到那，螞蟻能不能把整塊面包搬走呢？
當我把面包放在螞蟻身旁時，它們好像看到了大面包，螞蟻們先把大面包咬了幾十口，把大面包咬成了一塊小小的面包屑，然后努力地把面包屑一點點的搬回“家”里。
我驚奇地看著小螞蟻們，真沒想到它們竟然會有這么大的力氣！
小小的螞蟻會有這么大的力氣，是因為它們團結(jié)、友愛、齊心協(xié)力。給我的啟示是：無論做什么事，都要堅持不懈，團結(jié)合作，才能成功。
螞蟻話題作文14
在那個裝著子的花盆里住著一個螞蟻家族，里面是許許多多可愛的螞蟻。它們的體形大小各異，其中，體形跟其他螞蟻相比明顯較大的那只，我想它就是這里的“族長”�？次浵亗冊谧彘L的指揮下，都井井有條地去完成自己的任務(wù)。
天才微微亮，族長就已站在較明顯的位置，等待族民們的到來。不一會兒，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地都到齊了。瞧，那族長手口并用，給它的族民們布置任務(wù)呢！過了一會兒，大概任務(wù)已經(jīng)分配清楚，它們慢慢散開。
午后，人們都午睡了。一群還未長大的小螞蟻們，爬上一朵粉紅色的花朵，躺在上面，慢慢地睡著了……
夕陽下，勞動歸來的工蟻們，放下了覓到的食物，回到家里，與家人們共進晚餐。夜深了，一切都靜悄悄的，螞蟻們大部分都入睡了，唯有族長還借著月光，思考著明天要做的事情。經(jīng)過一個晚上的休息，明天太陽升起的.時候，它們又該忙碌了……
有一天，我看見那花盆被毀，沙子底下還殘留著幾十具螞蟻的尸體。它們剛才是進行著怎樣的戰(zhàn)斗呢？真難想象它們在強大的敵人面前，如何勇敢地捍衛(wèi)著自己的家園？它們面對的是怎樣的敵人呢？其他螞蟻還好嗎？剩下的螞蟻們找到新家了么？面對這種情況，它們也只能說聲：“命運，你真狠�！比缓笤倮^續(xù)找別的地方安家，工作……
我很樂意為你效勞，帶你去拜訪那群螞蟻們，不過要等我找到它們的新居……
螞蟻話題作文15
最近我們科學(xué)課學(xué)了一些螞蟻的知識，剛好老師叫我們寫一篇觀察日記，于是我走到樓下，看看這普通的小螞蟻。我在門前找到了一些小家伙，瞧、螞蟻是由頭、胸、腹部等組成，胸上有三對足，頭上有一對觸角。腹上還有許多棕色的條紋，很可愛。
螞蟻吃的東西有很多，比如：糖、米粒、瓜子、甜甜的面包渣和餅干等等。
螞蟻整天都排著整齊的'隊伍，這是為什么呢？我用手指在它們的隊伍中間劃一下，它們就爬上爬下，找不到路，成了名副其實的熱鍋上的螞蟻。后來我問老師，才知道螞蟻在走動時，會分泌一種“信息素”引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路，而我的一劃，破壞了螞蟻的“信息素”，使螞蟻四處亂爬。但過了一會兒它們又排著整齊的隊伍向前進發(fā)了。對呀，老師說螞蟻的“信息素”被破壞后過一會又會有的。
螞蟻還很團結(jié)呢。我把一塊糖放在地上，螞蟻聞到氣味，便叫同伴一起來，它們在糖上面貪婪地吮吸著甜味，過了一會兒，它們齊心協(xié)力地搬起來，我想它們一定是準備在晚上大吃一頓了。。
我喜歡螞蟻的可愛，更佩服它們的團結(jié)。
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