優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文1
3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，記得我從一年級(jí)開(kāi)始，每年植樹(shù)節(jié)都會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起去水晶山后的一片土地里去種樹(shù)。今年我已經(jīng)五年級(jí)了，植樹(shù)更加積極主動(dòng)。
俗話說(shuō)得好：“植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊嫁�！敝矘�(shù)確實(shí)對(duì)人有很大的幫助。由于今年3、12是星期四，所以我們把植樹(shù)日子定在了3月14日――周六。早上八點(diǎn)，我們幾個(gè)小伙伴在家長(zhǎng)的陪同下，各自帶了五棵桂花樹(shù)、香樟樹(shù)的小樹(shù)苗和工具前往目的地――后水晶山。
到了目的地，我們便開(kāi)始植樹(shù)了。媽媽說(shuō)挖坑前要先松松土，我便按媽媽說(shuō)的去做了。接著要挖坑了。我結(jié)合前幾次的經(jīng)驗(yàn)，使出渾身解數(shù)，和朋友邵邵一起挖了一個(gè)又大又深的坑，累得滿頭大汗，豆大的汗珠順著頭發(fā)直流下來(lái)。
放樹(shù)苗時(shí)，我們決定先栽樟樹(shù)，因?yàn)檎翗?shù)可以防蟲(chóng)，制成的木料也非常好，能有效進(jìn)化空氣。把樹(shù)苗放下去后，邵邵剛準(zhǔn)備填土，她爸爸卻說(shuō)：“先別著急填土，要先給小樹(shù)苗根部土壤澆些水再填土�！蔽衣�(tīng)取了叔叔的建議，從旁邊拎來(lái)了灑水壺，往土里澆水，然后可以真正填土啦！
我為了把小樹(shù)苗的“腳”用土蓋住，免得它“站不穩(wěn)”，就在土上手舞足蹈、又蹦又跳，想將土踩結(jié)實(shí)，那滑稽的模樣引得大家捧腹大笑。一會(huì)兒，邵邵也加入進(jìn)來(lái)了，我們一直跳著笑，笑著跳。仿佛在同小樹(shù)試比高。爸爸用手機(jī)為我們留下了珍貴的瞬間。一旁笑呵呵的'媽媽突然，用略帶嚴(yán)肅的口氣說(shuō)：“玩夠了嗎？我們?cè)摾^續(xù)植樹(shù)了！”“哦！”我倆異口同聲地答道。
我們又接著栽了第二棵、第三棵、第四棵……不知不覺(jué)，我們把帶來(lái)的樹(shù)苗全栽完了。雖然沒(méi)有栽到一片林子那么大，但看著我們?cè)缘男?shù)苗心里有說(shuō)不出的高興。
前人栽樹(shù)，后人乘涼。樹(shù)木對(duì)人體有許多好處，植樹(shù)是為自己好，為我們的子子孫孫造福��！讓我們一起植樹(shù)吧，還祖國(guó)一片綠色！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文2
贈(zèng)予成長(zhǎng)足印一片感懷的天空帶給守望天使一份溫暖的感動(dòng)――題記風(fēng)旋，途轉(zhuǎn)，終于到達(dá)第三個(gè)站口，我停下來(lái)，不經(jīng)意間回首，卻被路上的一排排足印吸引去了翻飛的思緒，心不由變得細(xì)膩而敏感……第一個(gè)站口：幸福那最遠(yuǎn)的一部分，小小的，輕輕的，也許那時(shí)還年幼吧，旁邊有的是兩排堅(jiān)定厚重的足印，一定是他們的。無(wú)論何時(shí)都陪伴著我，走過(guò)風(fēng)雨與雪霜，踏過(guò)寒冬與盛夏。無(wú)論泥濘時(shí)他們的放心不下，還是平坦時(shí)他們?nèi)該?dān)心得緊緊相隨，都在我的心里，慢慢地，匯成了幸福，筑成了依賴(lài)，哦，我的'爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻守望著我的天使……第二個(gè)站口：叛逆之后的那部分，歪扭而莽撞，很多次地走向右邊的荊棘，被什么阻擋，折回正路，可從足印上看，當(dāng)時(shí)卻好像是那么的不情愿，又有很多次沖向左邊的沼澤，又被什么踩進(jìn)泥濘，將我引回，我的足印又好像懊惱不堪。很顯然，那兩個(gè)“阻礙”是他們，這時(shí)，仿佛恍然間的領(lǐng)悟，領(lǐng)悟這過(guò)去被稱(chēng)為“所厭煩，所不解”的東西，他們一次次地被誤解，被傷害，卻又一次次地阻擋我誤入歧途�？�，他們的足印中有多少辛酸與無(wú)奈。就這樣，我漸漸地成長(zhǎng)著，他們也伴著光陰漸漸老去……現(xiàn)在，我的步伐越來(lái)越快，越來(lái)越輕健，而他們也漸漸緩慢下來(lái)，沉重下來(lái)，他們也許現(xiàn)在還被落在后面吧……我抬頭望了望前面，有鮮花，有鳥(niǎo)鳴，回頭望了望，幾排參差不齊的足印，荒蕪的土地，黯然的天空，還有留在空氣中的，剛才的感想，或許還有眼淚蒸發(fā)的潮濕吧我決定了，留下來(lái)！
第三個(gè)站口的名字，我想好了，把“沖刺未來(lái)”改為“等待”
等待我的守望天使，等待我給他們已遲到十年的愛(ài)……相信有他們的陪伴，我才會(huì)有真正的未來(lái)，我坐下來(lái)等待，我仿佛看到，在以后的日子里，會(huì)有一排更清晰更快樂(lè)的足印，而兩旁仍是兩排足跡，一樣的頻率，一樣的心情，簡(jiǎn)單卻真摯美好，像小時(shí)候一樣……寫(xiě)在最后：
成長(zhǎng)足印因守望天使而倍顯生命的意義我也會(huì)讓守望天使因成長(zhǎng)足印而體會(huì)到感恩的真諦。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3
我的親人很愛(ài)我，我在愛(ài)的世界里慢慢長(zhǎng)大，我的眼里充滿了陽(yáng)光和溫暖，我很幸福。
我的媽媽像一年到頭下不完的春雨，給我的愛(ài)最無(wú)私。學(xué)習(xí)累了，她會(huì)放下手里的工作陪我玩，肚子餓了，她會(huì)變戲法似得拿出我意想不到的美食；考試考砸了，她會(huì)像好朋友一樣安慰我，幫我分析錯(cuò)題，找到解決問(wèn)題的方法。老師對(duì)我說(shuō)：“蔡易恬，你只因?yàn)檫@么優(yōu)秀，是因?yàn)槟阌幸粋�(gè)超級(jí)萬(wàn)能好媽媽?zhuān) 眿寢屄?tīng)了總是紅著臉一言不發(fā)，比我還害羞呢！
我的爸爸像是家鄉(xiāng)的石浜山，擁有寬厚的手掌和有力的臂膀。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)的.時(shí)候，他總是義無(wú)返顧地保護(hù)我。樓下的鄰居養(yǎng)了一只脾氣暴躁的小狗，只要路過(guò)他們家，他就會(huì)“汪汪”狂嘯。有一次，我正在樓下玩耍，這只怪脾氣的小狗不知從哪里冒了出來(lái)，直撲向我，嚇得我全身發(fā)抖，剛下班的爸爸看到縮成一團(tuán)的我，一個(gè)箭步跨到我身旁，只見(jiàn)他怒目圓睜，大吼一聲，像一只從動(dòng)物園里跑出來(lái)的獅子，那只欺軟怕硬的小狗馬上滅了自己的威風(fēng)，夾著尾巴逃回籠子里去了�；氐郊依�，我給媽媽講了爸爸“英雄救美”的經(jīng)過(guò)，媽媽卻大吃一驚，媽媽告訴我，爸爸平時(shí)也盡量躲著那只小狗，今天怎么這么勇敢？我愣了一下，但是我馬上明白了。
在我的家里，我不但有媽媽的照顧和爸爸的保護(hù)，還有最?lèi)?ài)我的爺爺和奶奶。爺爺是一本百科全書(shū)，他會(huì)修理我的自行車(chē)，會(huì)種各種各樣的蔬菜，還會(huì)給我講很多好聽(tīng)的故事。我的奶奶不但是一個(gè)美食家，還是我們家的大法官，她不但做了一手好菜，而且，如果在家里誰(shuí)不聽(tīng)話了，奶奶批評(píng)起來(lái)，那是連爺爺都不敢頂嘴的，我的奶奶厲害吧！
我有一個(gè)幸福的家，我知道每個(gè)家人都把最美好的事物放在我眼前。但是我更渴望成長(zhǎng)，渴望外面的大千世界，因?yàn)槲抑�，等�?ài)我的人老了，我要向他們愛(ài)我一樣去愛(ài)他們，但我現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)。
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