小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)宜人。正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
早早吃過(guò)午飯，我和媽媽興高采烈地來(lái)到了吉鴻昌廣場(chǎng)放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上的人還不十分多，天空中已有好幾只風(fēng)箏了，它們正隨風(fēng)飄揚(yáng)，色彩斑斕、美麗極了。我的風(fēng)箏是一只美麗的金色鯉魚(yú)，后面還拖著一條彩色的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我也迫不及待地想把自己的風(fēng)箏放到藍(lán)天上。
媽媽拿著風(fēng)箏逆風(fēng)而跑，輕抖、松線，小鯉魚(yú)輕而易舉地飛上了藍(lán)天。我趕緊跑過(guò)去，高興地接住了線，按媽媽教我的方法，風(fēng)來(lái)了就放線，風(fēng)停了，就收線、抖線。看著小鯉魚(yú)在空中自由自在地來(lái)回?cái)[動(dòng)，我的心里別提有多高興了。
大事不妙，我的風(fēng)箏線和一位叔叔的風(fēng)箏線纏在了一起，我使勁地抖風(fēng)箏線，可是叔叔不讓我抖線了，他說(shuō)要把線解開(kāi)。眼看我的風(fēng)箏就要掉下來(lái)了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那邊，叔叔還沒(méi)解開(kāi)線，我的風(fēng)箏就一頭載到了地上。
媽媽也跑了過(guò)來(lái)，我們又重新放�？墒俏业男□庺~(yú)一會(huì)兒向東一會(huì)兒向西，像喝醉了似的，不停搖擺，就是不能飛向藍(lán)天。風(fēng)也好像和我們作對(duì)，當(dāng)我們的風(fēng)箏剛上天需要風(fēng)力的時(shí)候，風(fēng)停了，小鯉魚(yú)又掉了下來(lái)。我們?cè)嚤M了各種方法，我拿著風(fēng)箏在前面跑，媽媽拿著線在后面追；我們從一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡往下跑著放，這次更慘，風(fēng)箏落在了高高的圍墻上。我和媽媽累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。媽媽打趣到，一定是剛才小鯉魚(yú)落地時(shí)摔壞了腦袋。小鯉魚(yú)還有腦袋？我只有苦笑。
這時(shí)，我看到了同學(xué)戴淼和她的媽媽也在放風(fēng)箏。她們的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地、高高地飛在天空。阿姨看到了我們，立刻過(guò)來(lái)幫我們放。她教了我們放風(fēng)箏時(shí)的注意事項(xiàng)，要輕抖，有風(fēng)時(shí)快速放線。調(diào)皮的小鯉魚(yú)在阿姨的手中立刻聽(tīng)話地向天空飛去。
我接過(guò)線，望著自己那條美麗、活潑可愛(ài)的鯉魚(yú)，心里激動(dòng)又興奮。自己的風(fēng)箏也終于飛向了云端。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，簡(jiǎn)直就是風(fēng)箏的海洋，有飛機(jī)、大黑魚(yú)、燕子、米老鼠還有一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩……五顏六色、千姿百態(tài)，讓我看得眼花繚亂。最吸引人眼球的還是那個(gè)褐色的雄鷹，它在空中展翅高飛，形態(tài)逼真，真像是一個(gè)巡邏兵，在維護(hù)著這風(fēng)箏世界的和平。
望著天空，看著風(fēng)箏，這放飛的是一顆顆快樂(lè)的童心，放飛的是我們美好的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)想隨這風(fēng)箏越飛越高吧！
小學(xué)生作文 篇2
那些年少的時(shí)光，那個(gè)時(shí)光的少年，我在慢慢地長(zhǎng)大，童真的幼稚，已在我身上悄悄褪色。
當(dāng)我一次又一次地敲開(kāi)記憶的大門(mén)，觀望早已泛黃的照片，陽(yáng)光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著v的姿勢(shì)，幼稚至極。當(dāng)用雙手托起散落的細(xì)碎的陽(yáng)光，才發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)光早已被無(wú)情、無(wú)聲地帶走，一去不返。越過(guò)時(shí)光的原點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，自己真的長(zhǎng)大很多很多
現(xiàn)在，已是青春年少的十三歲，踏上了初一的階梯，無(wú)情地接受最后一次的六一，無(wú)情地向前方踏正步 。
最后一次的六一是在老師的舉辦下度過(guò)的，開(kāi)了個(gè)狂歡會(huì)，有歡笑，有不舍。當(dāng)我身旁的一切一切都是那么地喧鬧，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)越來(lái)越重，現(xiàn)在的煩惱越來(lái)越多，已經(jīng)很久很久，沒(méi)有很放肆地玩了，所以大家，都仿佛重獲自由般喧鬧，放肆了我多么希望時(shí)間能在這一刻終止，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要轉(zhuǎn)動(dòng)了。我坐在墻角，笑看大家的嬉鬧，往日的場(chǎng)景一股腦兒浮上心頭。
遙記得二年級(jí)時(shí)候的我，在廚房中和媽媽的對(duì)話。
今天是六一呢，媽媽?zhuān)愦蛩闼臀沂裁炊Y物呢。?我望向媽媽?zhuān)诖哪抗庀蛩度ァ?/p>
可是我已經(jīng)給你買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包啊，就在桌子上不是嗎。?媽媽笑著說(shuō)。
不嘛不嘛，就算不是兒童節(jié)，書(shū)包舊了就要買(mǎi)啊，這不算不算拉。
那我上周末帶你去看電影了啊。
可是就算不是兒童節(jié)，你其他休息時(shí)間也還是會(huì)帶我去玩的。我一本正經(jīng)的說(shuō)。
那時(shí)候的我已經(jīng)計(jì)劃好了，只要媽媽點(diǎn)頭，我就把媽媽拉去一個(gè)早就計(jì)劃好的商場(chǎng)，早就計(jì)劃好的樓層，早就計(jì)劃好的架柜，早就計(jì)劃好的禮物。
媽媽?zhuān)乙疟韧尥蘼镂以俅握?qǐng)求。媽媽還是不答應(yīng)我，我插起了小腰，理直氣壯的說(shuō)，媽媽我要揭你老底了。媽媽笑了，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我最終達(dá)到了自己的目標(biāo)，很開(kāi)心的。
我想，那時(shí)候的我，就是這樣充滿(mǎn)期待的對(duì)六一抱著希望，就是這樣很天真可愛(ài)的、深信不疑的喜歡這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日呢。會(huì)興趣盎然地等著、盼著六一;會(huì)早早地起床，等著父母那一聲六一節(jié)快樂(lè)會(huì)背上沉重的書(shū)包去學(xué)校，等著同學(xué)們的互相祝賀;會(huì)試著裝扮這美好的一天
晃神一會(huì)兒，我又看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧分�，又想起了五年�?jí)時(shí)的六一
那時(shí)候，已經(jīng)不那么在意禮物了，會(huì)自己和同學(xué)約，然后一塊出去玩，那時(shí)候當(dāng)家長(zhǎng)們主動(dòng)問(wèn)你要什么禮物啊那時(shí)候就會(huì)笑著說(shuō)，我不要禮物，我想要帶些錢(qián)出去和同學(xué)一起玩
想法突發(fā)的.改變了改變了亦長(zhǎng)大了
現(xiàn)在的六一，最后的六一，承載的是不舍，是滿(mǎn)滿(mǎn)的眷念，即使時(shí)光倒流，仍追憶不起以前的那種純真了。時(shí)光不給任何一個(gè)人機(jī)會(huì)，每個(gè)人，都回不去了。
翻看過(guò)去的時(shí)光，有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的小彈珠在無(wú)數(shù)次肩并肩仰望天空時(shí)，敲落在每個(gè)人的掌心和肩膀，而后又迅速地跳開(kāi)，像水里游動(dòng)的魚(yú)不能輕易抓住它的尾巴。
聚會(huì)結(jié)束了，但仍余音繞梁，大家收起了笑容，靜靜地想著，我們都要告別這最后一次的六一。陽(yáng)光不容置疑的灑下來(lái)，這最后一次的六一，是不是在向我們的幼稚可愛(ài)的想法、動(dòng)作畫(huà)上一個(gè)美麗的休止符呢?這次是長(zhǎng)大了。真真切切地長(zhǎng)大了，再也沒(méi)辦法賴(lài)在這最簡(jiǎn)單最純真的童年了，不舍，除不舍也都還是不舍。來(lái)，未來(lái)也許會(huì)很艱辛，更艱辛，但是，我們應(yīng)該面對(duì)事實(shí)，不要讓自己后悔。
最后的一次六一，不要再虛度了，，讓最后的一次六一留下最美的回憶。畫(huà)下那休止符，向未來(lái)邁正步。
讓我們告別六一，告別童年吧。
小學(xué)生作文 篇3
歲月沖淡了我所有青春的回憶，卻怎么也沖不走留住我腦海里同桌的回憶。
記得她剛來(lái)時(shí)，一位眉目清秀的女孩進(jìn)入了我的眼簾。她，丹鳳眼，大眼睛，櫻桃小嘴，所有美麗的器官全都集中在她的臉上，不知為什么，見(jiàn)到她，我的心靈之花開(kāi)得更艷，心靈溪水流遍我的.全身。
我和她漸漸成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我和她一起在人生道路上經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，可我們的友誼還是那么堅(jiān)固，誰(shuí)也推不倒，好像是鋼鐵做成的。讓我最感到友誼堅(jiān)固的是那一次。
那是一次期中考試，前天晚上我把所有的學(xué)習(xí)用品全部帶上，唯獨(dú)忘記帶小尺。
考試開(kāi)始了，我做數(shù)學(xué)考卷時(shí)一路暢通無(wú)阻，卻遇到了一個(gè)攔路虎——量長(zhǎng)度的題目，我正準(zhǔn)備拿出小尺，卻發(fā)現(xiàn)我的小尺“沒(méi)有了”，我心頭的烏云剎那間聚上我的心頭，我的心靈遭受了從未有過(guò)顫抖。
坐在后面的她察覺(jué)到我有點(diǎn)異樣，急忙問(wèn)我怎么回事，我把事情一一告訴了她，“咔嚓”一聲，她把新買(mǎi)的小尺一分為二，把其中一段給了我，我不知說(shuō)什么好。
下課了，我來(lái)到她身邊，剛想說(shuō)什么時(shí)，她先開(kāi)口了，“我們是最好的朋友，不用說(shuō)什么了！”我拉著她的手，在心里說(shuō)，讓我們一起跨出生命的泥潭吧！
平淡的歲月帶走思念的落花，留下的是永久的真情。
小學(xué)生作文 篇4
松鼠請(qǐng)鶴去它家吃飯，鶴高興極了，可是，到了那天鶴發(fā)現(xiàn)松鼠的'飯只是一盤(pán)松果湯，盤(pán)子太淺了，鶴根本無(wú)法喝到，只好看著松鼠輕松的把松果湯喝了。
鶴也請(qǐng)松鼠去它家吃飯，松鼠高興極了，到了那一天，松鼠來(lái)到鶴家，看見(jiàn)鶴端來(lái)了許多可口的飯菜，可是松鼠也是什么也沒(méi)吃到，原來(lái)鶴把所有的飯菜都裝在了小口的長(zhǎng)頸瓶里，松鼠只好看著鶴把飯菜吃光。
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