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成長(zhǎng)作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多種味道，像一個(gè)五味瓶吧，有成功的喜悅、有失敗的辛酸、有臉紅的火辣、有黃連的苦澀。
酸
記得有一次，媽媽帶我和弟弟去參加她的同學(xué)會(huì)。我剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了一堆美味的、豐盛的東西。我看見(jiàn)了，馬上飛奔過(guò)去，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被放了出來(lái)似的。我吃著吃著感覺(jué)肚子排山倒海，很不舒服。而在一旁的.媽媽只顧著與朋友聊天、吃飯，好像忽略了我的存在。我一邊忍著肚子的不適，一邊忍著媽媽對(duì)我的無(wú)視，心里真委屈��！
甜
成功就像一支棉花糖，融化在我的嘴里，甜滋滋的。
記得二年級(jí)的一次閱讀比賽，我的老師說(shuō)：“今天要進(jìn)行一場(chǎng)閱讀比賽�！崩蠋熡终f(shuō)：“要選的是葉圣陶先生寫(xiě)得《爬山虎》，好！安靜下，我們現(xiàn)在要選擇一位隊(duì)長(zhǎng)，陳依彤，選你當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)好嗎？”老師話(huà)音一落，我開(kāi)心極了，就像泡了個(gè)蜂蜜浴一樣。我連忙說(shuō)：“好，好，好�！北荣惽�，我?guī)ьI(lǐng)著整齊的隊(duì)伍，走向舞臺(tái)，我們每人拿著一本書(shū)，整齊的朗讀；鏗鏘有力的聲音在學(xué)�；厥�，傳遍整個(gè)小鎮(zhèn)。評(píng)委現(xiàn)在評(píng)分了，我們以90分的優(yōu)勢(shì)獲勝，我真開(kāi)心！
苦
人生如天氣，有陰天、晴天、雨天……
早上起來(lái)，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，剛走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)議論考試成績(jī)的聲音。接著老師大步流星地走進(jìn)教室，公布了考試成績(jī)。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我非常激動(dòng)，也非常緊張�！�84分”，這時(shí)，我很生氣，很氣憤。我為了這場(chǎng)考試，我看了十幾本閱讀書(shū)、作文書(shū)，我?guī)缀鯉讉�(gè)星期沒(méi)碰電視，可沒(méi)想到，成績(jī)卻不盡人意，心里真難過(guò)��！寶寶心里苦��！
辣
我早上起來(lái)，媽媽送我去上學(xué)，我飛速地跑進(jìn)教室。剛進(jìn)門(mén)，我就被一塊小石子絆倒了，同學(xué)們看見(jiàn)了，笑話(huà)我，我的臉“刷”了一下就紅了。臉上總感覺(jué)辣辣的。
成長(zhǎng)，有成功的喜悅，失敗的辛酸，有臉紅時(shí)的火辣，有黃連的苦澀。成長(zhǎng)的過(guò)程是很艱難的，成長(zhǎng)后的收獲是喜悅的。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
從我識(shí)字起，我就喜歡上了看書(shū)，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)了，它們給了我很大的啟發(fā)，讓我受益匪淺。
閱讀，是件很快樂(lè)的事情，它使我從年幼無(wú)知的孩子，變成了懂事的學(xué)生；它使我對(duì)一切事物都有了新的看法；它開(kāi)闊了我的眼界，讓我明白了許多道理……閱讀，一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
閱讀，使我懂得了付出。我曾讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。它敘述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是很好的朋友，但是威爾伯的命運(yùn)卻是被做成熏肉火腿，夏洛為了幫助威爾伯，不停地織出許多不可思議的字。威爾伯被救了，但夏洛卻死了。這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，也給了我很大的啟發(fā)：真正的朋友就是應(yīng)該這樣！不懂付出的人，永遠(yuǎn)都找不到自己的朋友。
閱讀，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)敘述了海倫凱勒是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，但她靠著不屈不撓、勤奮刻苦，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還以愛(ài)報(bào)愛(ài)，幫助殘疾人。這個(gè)故事讓我受到了很大的震撼。海倫凱勒是個(gè)多么頑強(qiáng)的人�。∷恐牟磺粨�，創(chuàng)造了生命的`奇跡。海倫凱勒的這種奮斗精神是正常人所沒(méi)有的，她讓我敬佩萬(wàn)分�？纯此�，再看看我，我簡(jiǎn)直是渺小得微不足道。在平時(shí)，我遇到一些芝麻大點(diǎn)的困難就害怕了，所以總是半途而廢。但是看過(guò)這個(gè)故事后，我明白了：沒(méi)有什么困難是克服不了的，只要你勇敢地去做，就一定會(huì)成功。正所謂：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)” ！現(xiàn)在，我已經(jīng)變得很勇敢了，不會(huì)遇到困難就退縮了，這全靠書(shū)給了我勇氣，我深深地感受到了閱讀帶給我的快樂(lè)和巨大的改變。
閱讀，是件很快樂(lè)的事情，它讓我沉醉在書(shū)香之中，給了我很大的啟發(fā)。閱讀，一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
成長(zhǎng)，什么是成長(zhǎng)，僅僅是長(zhǎng)一歲嗎，還是長(zhǎng)高、長(zhǎng)漂亮了……在我心里，我想成長(zhǎng)不僅僅是這樣的，那些根本都不算是成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)是心靈的成長(zhǎng)。學(xué)到更多知識(shí)，那叫成長(zhǎng);懂得了更多的道理，那叫成長(zhǎng);知道了要孝敬長(zhǎng)輩，那叫成長(zhǎng)……
新年一到，長(zhǎng)輩們紛紛對(duì)晚輩們說(shuō)：“你看看，一年不見(jiàn)，又長(zhǎng)高了，真是長(zhǎng)大了啊!”但長(zhǎng)輩們看到的只是表面現(xiàn)象，誰(shuí)知道他們是不是真正的成長(zhǎng)了呢?在新年里，有多少晚輩們見(jiàn)到長(zhǎng)輩是主動(dòng)問(wèn)好的，都是要爸爸媽媽提醒了才會(huì)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)一聲。再到飯桌上，長(zhǎng)輩給“自己”加了飯菜，又有多少人會(huì)說(shuō)謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。
回到家，什么都不干，只會(huì)看電視，玩電腦，爸爸媽媽提醒了他們，還朝爸爸媽媽破口大罵，他們殊不知爸爸媽媽是為他好，自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天，又有多少人會(huì)在媽媽辛苦的時(shí)候幫幫她的忙，只會(huì)享受，那樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。
一個(gè)12歲的學(xué)生，和一個(gè)上小班的.孩子，雖然他們的年齡相差這么大，但成長(zhǎng)的程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑，不知學(xué)習(xí)，還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心，那他的成長(zhǎng)進(jìn)度可能連5歲的程度都達(dá)不到。而上小班的孩子，如果他每天幫媽媽做家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，年復(fù)一年的話(huà)他的成長(zhǎng)進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。
成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是要懂得爸爸媽媽的辛苦，并幫他們分擔(dān)，成長(zhǎng)就是要樂(lè)于助人，那些不懂成長(zhǎng)的同學(xué)們，你們以后要加把勁，爭(zhēng)取把成長(zhǎng)進(jìn)度提升到最大限度，這樣就是真正的成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
突然之間，我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來(lái)，無(wú)論它們身上的勒痕有多深，它們都會(huì)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
勒痕，無(wú)時(shí)無(wú)刻使我們身上負(fù)有傷痕，十分痛苦，但是依我看來(lái)，那勒痕，無(wú)非就是那無(wú)數(shù)次阻擋我們前進(jìn)道路的挫折和困難。
勒痕，無(wú)處不在。
古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人不曾遇到勒痕，勒痕，在強(qiáng)者看來(lái)，那是一筆珍貴的財(cái)富，在弱者看來(lái)，那則是可怕的絆腳石，他們兩種人遇到勒痕時(shí)，都會(huì)有不同的心態(tài)和不同的方法。
從古至今，勒痕出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，寫(xiě)出那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;貝多芬在碰到勒痕時(shí)毫不畏懼，勇往直前，即使身被勒痕纏繞，雙耳失聰，但仍譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》等一篇篇優(yōu)美的樂(lè)章;海倫凱勒，一位雙目失明，雙耳失聰?shù)娜�，在勒痕面前，�?lè)觀(guān)面對(duì)生活，在黑暗的世界里探索出了世間的美好和文字的奇妙，寫(xiě)下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。
回到我們現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛欣蘸�，我更�?jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的我，正處于人生的花樣年華階段，雖然還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)人生的.滄桑，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多么大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我由于理科不行，而且嚴(yán)重偏科，所以成績(jī)不能達(dá)到優(yōu)秀，甚至在小升初階段，由于理科成績(jī)拉低分?jǐn)?shù)，我的理想初中就這樣與我擦肩而過(guò)了。
但是，在勒痕面前，我絕不認(rèn)輸!現(xiàn)在，我不為我的理科奮戰(zhàn)，不斷請(qǐng)教，不斷提高，毫不氣餒，雖然現(xiàn)在我的成績(jī)進(jìn)步不大，但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發(fā)。
不要畏懼勒痕，勒痕是我們的鞭策者，勒痕對(duì)鍛煉你，會(huì)讓你在困難面前仍有斗志，感謝勒痕，讓我能夠有堅(jiān)強(qiáng)這種品質(zhì)，并為之努力。
現(xiàn)在，我們正處于人生的十字路口，方向把握在我們手中，因?yàn)橛欣蘸�，我更�?jiān)強(qiáng)。背上行囊，勒痕相伴，勝利在向我們招手。
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