小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！彪m然雷鋒不在我們身邊，可是他的精神在我們身邊呀！
在身邊有許多這樣的事例，比如說(shuō)，在一次乘車的時(shí)候
一位老奶奶在你推我擠中才上了公交車，老奶奶吃力地挪動(dòng)著，這時(shí)，一位六年級(jí)的小男生看見了，猶豫了一會(huì)兒，便起身，攙扶著老奶奶，讓老奶奶坐在座位上。頓時(shí)，車上的乘務(wù)員說(shuō)：“真棒！真棒！好孩子！”小男生自豪地說(shuō)：“沒(méi)事！這是我應(yīng)該做的�！避嚿享懫鹆伺派降购０愕卣坡�。
還有一次，是在過(guò)馬路時(shí)一位殘疾的'叔叔靠拐杖來(lái)走路，突然一位姐姐看到這位叔叔很不方便過(guò)馬路，便微笑著迎上去對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我來(lái)騎車載您過(guò)去吧，別客氣嘛�！笔迨羼R上答應(yīng)了，在這位姐姐的幫助，成功地過(guò)了馬路。這位叔叔興奮地說(shuō)：“謝謝你了姑娘，要不是你我該怎么過(guò)馬路�！边@位姐姐很客氣地說(shuō)：“不用謝，不用謝！這是我們年輕人應(yīng)該做的。”
瞧，多么多的“雷鋒”在我們身邊呀！當(dāng)你幫助了一個(gè)人后，你一定會(huì)覺(jué)得很開心，很快樂(lè)的！
3雷鋒在我身邊
一天，小紅和小明見鄰居奶奶家的玻璃臟了，忙回家把抹布，水桶都拿來(lái)，對(duì)鄰居奶奶說(shuō)：“我們來(lái)幫您擦玻璃吧！”說(shuō)完，他們接了一桶水，把抹布打濕，先把下面擦完，再擦上面，可上面擦不著怎么辦？
他們端來(lái)椅子，還是擦不著，忽然小明有一個(gè)主意，他找來(lái)一根竹子，把抹布綁在竹子上面，他們拿著竹子下面，就能擦到，他們把上面擦了，就擦完了。于是他們每個(gè)星期都幫老奶奶擦玻璃。他們就是我身邊的小雷鋒。
小學(xué)生作文 篇2
我家有一只和別人不一樣的玻璃魚缸，中間大兩頭小，像一面大鼓，缸底鋪了一層五彩的鵝卵石，養(yǎng)上幾株水草，我把買了的和網(wǎng)來(lái)的小魚小蝦都放進(jìn)了我的魚缸里。頓時(shí)，那鼓形的金魚缸變得色彩斑斕，五顏六色。有墨蝶斗魚，全身烏黑，長(zhǎng)著那輕飄飄的，蝴蝶羽翅似的，紫色的尾巴；銀白色的劍魚盯著你，它那奇異的大大的突出眼眶的眼睛可愛(ài)極了；那一只只青褐色的有點(diǎn)透明的小蝦停在碧綠的水草上，像一顆顆含苞待放的花蕊……
可是從那天我在池塘中撈到了這只烏龜，魚缸里的一切全被打亂了。
這還是一只幼龜，只有一枚一元硬幣大小，尖尖的小嘴，不時(shí)從那刻著六角形圖案的背殼下伸出來(lái)，背殼黑黑的有點(diǎn)青，兩顆黑葡萄似的小眼睛嵌在腦袋上，精神極了，這時(shí)魚缸變成另一幅有深意的畫卷。它愛(ài)待在魚缸底層，卵石下面，縮著脖子，只露出皺皺的腦袋和那對(duì)小眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地趴著，像一個(gè)潛伏的阻截手。可當(dāng)它爬出來(lái)，游起來(lái)的時(shí)候，魚缸里的墨蝶斗魚，銀劍魚都會(huì)驚慌失措，上躥下跳，把一缸水搞得像煮沸了似的。待搞清后，也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，躲在一旁，不敢游動(dòng)，更不敢惹它。一只只蝦更是怕得要命，身子一弓一彈，像彈丸似的從這株“射”到那株，從一塊石頭“蹦”到另一塊石頭。烏龜不時(shí)會(huì)浮上水面，但它有時(shí)絕不是游上來(lái)的，它的四足一動(dòng)不動(dòng)，頭頸伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一片枯葉，由著水慢慢地把它頂上來(lái)，而它更像一位紳士，優(yōu)雅而穩(wěn)重地“躺”在水面上，吐著一串串的泡泡。它也會(huì)像潛艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地沉入水底。
其實(shí)這只小烏龜膽不大，如果你不小心碰了魚缸，發(fā)出一點(diǎn)響聲，它就會(huì)“啪啪，啪啪”地往卵石下面鉆，這時(shí)水面波濤洶涌，魚蝦會(huì)沒(méi)命的四處亂逃。而它前腳拼命地扒，后腳使勁蹬，頭沒(méi)命地向下鉆
，一眨眼功夫，整個(gè)身子就埋沒(méi)在了石塊中。魚缸頓時(shí)也風(fēng)平浪靜，就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
雖然不時(shí)有驚有險(xiǎn)，但它們也能相安無(wú)事，和睦相處。這生態(tài)魚缸和別的魚缸相比，美觀淡不上，但可要方便的多。不用增氧器，不用加溫器，不用換水，還不用添食。
這個(gè)普普通通的魚缸，不但給我?guī)?lái)休閑的樂(lè)趣，還讓我從魚缸這小小的世界里，了解許多許多知識(shí)，未知的知識(shí)。
小學(xué)生作文 篇3
那次南通市舉行一年一度的“中小學(xué)生電腦繪畫大賽”，我們學(xué)校也進(jìn)行了選拔，樊安怡和我在層層篩選之下脫穎而出。
據(jù)說(shuō)，前去參賽的選手個(gè)個(gè)都是“薄妙章手”，要想成為“武林至尊”，決非易事。比賽前一個(gè)月，我?guī)缀跆焯於嫉筋櫪蠋熂胰ゾ毩?xí)，盡管烈日炎炎，可我一次也沒(méi)落下。開始，我們對(duì)Photoshop一竅不通，在顧老師的指導(dǎo)下，才逐漸有所了解。為了熟能生巧，我坐在電腦屏幕前專心致志地畫了一幅又一幅，不足的地方就請(qǐng)顧老師指點(diǎn)。時(shí)間一天天地從游動(dòng)的鼠標(biāo)前溜走。
比賽的日子指日可待了，我日益緊張不安，像有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)小鼓在我的心門敲擊著：畫不好怎么辦？不會(huì)畫怎么辦？我?guī)缀跆焯於荚谙胂笾渌麑W(xué)校的同學(xué)拿著獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，鮮花、掌聲、榮譽(yù)圍繞著他們，而我卻默默地站在臺(tái)下無(wú)助地觀望著。一想到這些，我心里就有說(shuō)不出的難受。這樣的.想法總計(jì)我心慌意亂。如果失敗，這些大的辛苦努力不白費(fèi)了嗎？比賽的日子終于來(lái)臨了。我們坐著小汽車來(lái)到南通中學(xué)，抽了號(hào)，進(jìn)人電腦房：四十幾臺(tái)電腦，亮麗如新，在燈光的照射下，閃閃發(fā)光。兩個(gè)多小時(shí)，我們個(gè)個(gè)神情專注，鼠標(biāo)在我們的手上飛快地游動(dòng)著，色彩斑斕的圖畫清晰地展現(xiàn)在屏幕上，幅幅畫面活潑生動(dòng)，富有時(shí)代氣息，畫出了同學(xué)們心中的宏偉藍(lán)圖。我畫了人們坐著海螺形的小艇，遨游在繽紛的海洋之中。我希望我們每人都能夠一覽海底美景，親身領(lǐng)略奇妙的海底世界。
可我不知我的作品能否立于不敗之地。一個(gè)月后，顧老師興奮地跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“丁益華，恭喜你獲得了一等獎(jiǎng)！太讓我感到驚喜了。你成功了！”聽到這個(gè)振奮人心的消息，我信息若狂，激動(dòng)的跳了起來(lái)，好像空中自由飛翔的鳥兒，心里樂(lè)開了花。哈哈，我真不賴呀！
小學(xué)生作文 篇4
一天的一天，我平凡著，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)男孩。能干什么呢？背著書包來(lái)到那同學(xué)口中所謂的“監(jiān)獄”，不過(guò)我的心并不這么覺(jué)得。
因?yàn)樵谶@里有一個(gè)它最舒服的位置，陽(yáng)光搖蕩在門口的老松樹上，我知道早晨該干什么，我的大腦如同一臺(tái)鐘擺為我量身定做了一套計(jì)劃。早晨在合唱團(tuán)練歌，那就像一天的“良好開端”唱響心聲。
在上午，無(wú)所事事的我同樣被陽(yáng)光照著，我舒服地伸個(gè)懶腰，課桌上有了一點(diǎn)點(diǎn)的裝飾物，隨后，我推開了椅子，慢慢地走在了走廊的邊緣，偶爾停下腳步，看著他們玩耍。風(fēng)總在我的`腳上輕輕撫過(guò)，我傾聽著風(fēng)兒送來(lái)那縈繞在耳畔的聊天聲與收破爛的廣播聲。
我們班并沒(méi)有幾個(gè)愿和我一樣去享受這慢而輕的生活，我曾寫過(guò)一篇名為《慢。輕。生活》的作文，但老師覺(jué)得這三個(gè)字不融洽，但我覺(jué)得有慢才會(huì)有輕，而慢加輕就等于生活。不知不覺(jué)15分鐘過(guò)去了。
在中午，我總愛(ài)委托一個(gè)人去幫我拿飯，而我則在座位上寫著作業(yè)，這多么美妙，陽(yáng)光已變成了紅色，在我身旁靜靜地望著這個(gè)小男孩內(nèi)心的深與溫暖。我的筆尖在跳動(dòng)，一條條字符的河在筆下流淌，我仿佛不是學(xué)生而是一個(gè)徜徉的過(guò)客。同學(xué)們?cè)诒г怪搀@訝著為何我這么安詳。
飯拿來(lái)了，我細(xì)細(xì)地吃著已經(jīng)可以用“品”這個(gè)字來(lái)形容了。此時(shí)，同學(xué)們狼吞虎咽著在吃飯，不時(shí)灑出一點(diǎn)湯。
中午在我慢條斯理下過(guò)去，作文與我迎面相擁，我愛(ài)作文他總能讓我進(jìn)入一個(gè)只有擁有思想的人才能進(jìn)入的世界，在這個(gè)世界中擁有思想的人創(chuàng)造著，愚昧的人被控制著，云淡風(fēng)輕，在這個(gè)世界中我可以看淡一切也可以得以思考。
傍晚與作業(yè)玩耍后，我睡著了說(shuō)著；“晚安平凡，晚安陽(yáng)光，晚安生活，明天見�！�
小學(xué)生作文 篇5
這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家可能聽過(guò)“點(diǎn)石成金”的故事，但是你們聽說(shuō)過(guò)“點(diǎn)蛋成銀”嗎？
在做實(shí)驗(yàn)前，老師提前準(zhǔn)備了一根蠟燭和兩枚煮熟的雞蛋，還有一盆清水。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，老師把一根蠟燭點(diǎn)著，用鑷子夾著一枚雞蛋放在火上烤。我們圍成圈，蹲在地上，瞪大了眼睛，盯著那一面被火烤的地方，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。只見被火烤的一面越來(lái)越黑，老師又把蛋移了一個(gè)面，繼續(xù)“烤蛋”，漸漸的這個(gè)粉白色的蛋就黑的像包公的臉。我們百思不得其解，這個(gè)黑蛋真的可以變成銀蛋嗎？老師把這黑蛋輕輕的'放入水中，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，奇跡出現(xiàn)了，真的變成了“銀蛋”了！
這究竟是什么原因讓黑蛋變成銀蛋呢？原來(lái)烤黑的蛋表面上附有一層碳顆粒，而碳顆粒是不會(huì)熔化在水中的，反而會(huì)在水中形成反射，因此，從表面看就像鍍了一層銀似的。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我還悟出了一個(gè)道理：遇事不能妄下結(jié)論，要做實(shí)驗(yàn)，有根有據(jù)才有發(fā)言權(quán)。
小學(xué)生作文 篇6
喜歡逛書店，那種有特色、店主用心經(jīng)營(yíng)的書店，而不是千面一同怪獸一樣的書城。
每到一個(gè)城市，必去古舊書店和口碑不錯(cuò)的書店，否則總是一種遺憾�；ヂ�(lián)網(wǎng)的普及，看書的人每年都在遞減，那些堅(jiān)持做下去的，都叫我尊敬。走在喜歡的書店里，一定會(huì)買上本書。雖然那微小的支持不會(huì)決定什么，就當(dāng)是一份祝福，祝福那些為理想活著的人們。
北京的人文書店都是那么厚實(shí)而凝重，就像古城墻，讓我尊重，使我充實(shí)。更喜歡香港二樓書店的溫馨，好似主人的書房，體會(huì)主人的細(xì)心。生活的忙碌，很少能靜心讀完一本書。卻喜歡手指在書脊間游動(dòng)、翻動(dòng)精美的書頁(yè)、眼光在目錄和正文間流走、與心動(dòng)的`文圖相遇。偶爾，會(huì)與一本心儀的圖書相遇，那是一份意外的驚喜，好像上天突然掉到眼前的寶藏。
明天就是十。一長(zhǎng)假了，又可以去逛書店了。癡迷于逛書店，就像女人熱愛(ài)逛街。
小學(xué)生作文 篇7
回憶以前的暑假，簡(jiǎn)直比上學(xué)還要緊張，每天都有不同的文化課，在每天的早中晚向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。是誰(shuí)要求放暑假的，簡(jiǎn)直比開學(xué)的課程還要緊張。放暑假的前幾天，我和我的朋友們一點(diǎn)也沒(méi)有放假的.喜悅。這次暑假卻與往常不同，我的暑假很快樂(lè)!
NO.1我的快樂(lè)作業(yè)
期末考試，我的成績(jī)并不是那么優(yōu)秀。但是我的爸爸媽媽很體諒我。不是因?yàn)槲铱嫉貌缓枚?zé)怪我，而是為我加油打氣。讓我獲得了自信心。暑假報(bào)班是我的選擇，我的暑假作業(yè)不是很多，美術(shù)班的老師留下課堂上沒(méi)有完成的作業(yè)也不是很多。我的作業(yè)沒(méi)有那么多的負(fù)擔(dān)。所以，我有一個(gè)很充足的閱讀時(shí)間!
NO.2我的快樂(lè)玩耍
因?yàn)槲业陌謰寷](méi)有給我太大的壓力，所以，我的娛樂(lè)時(shí)間是很多的。對(duì)于鼻子上架眼睛的我，肯定要和大自然來(lái)個(gè)親密接觸。爸爸把我送回奶奶家，讓我去感受大自然帶來(lái)的快樂(lè)，去體驗(yàn)農(nóng)村的獨(dú)特生活。在奶奶家，約上幾個(gè)好朋友，一起去樹林里兜風(fēng)，去小河里玩耍，抓上幾個(gè)柳條編個(gè)草環(huán)。晚上，看月亮爬上去窗前，看星星眨眼睛!我認(rèn)為，這種快樂(lè)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的!
NO.3我的快樂(lè)勞動(dòng)
以前暑假，我就變成了“奶油公主”。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一有時(shí)間就在家玩電腦，不出去玩，也不肯做家務(wù)，總是找個(gè)借口躲避，媽媽說(shuō)我除了出去上補(bǔ)習(xí)班，就一直坐在電腦前，不肯挪半步。今年暑假，我要讓他們大吃一驚。我要讓電腦多休息一會(huì)兒，我要替媽媽看管弟弟，還要幫媽媽干力所能及的家務(wù)。我說(shuō)話算數(shù)，在這二十多天里，我很累，但聽到爸爸媽媽夸我，身上的腰酸背痛就全沒(méi)了!爸爸媽媽的開心，就是我的快樂(lè)!
這個(gè)暑假，已經(jīng)過(guò)半。在這個(gè)獨(dú)特的暑假中，從實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)到了很多知識(shí)!哦，我的快樂(lè)暑假!
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