以角色為話題的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的以角色為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以角色為話題的作文1

　　在電視上播出的優(yōu)秀影視劇中，許多明星演員以他精湛的演技在人物角色的扮演中，創(chuàng)造了無數(shù)活靈活現(xiàn)的典型人物形象。像《鄰家特工》中成龍扮演的一名文武雙全的特工鮑爾，一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的對(duì)決，讓人過目不忘。

　　角色是生活中的一種定位，在告別小學(xué)生活，升入初中后，我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，中學(xué)生活使我的視野不斷開闊，努力朝著德、智、體、美全面發(fā)展的方向去努力。在班上的39位同學(xué)中，他們用不同的個(gè)性和追求演繹著不同的角色。像班里學(xué)習(xí)尖子錢辰、張?zhí)扃�，文藝骨干袁玉露，“電腦專家”孫赟，短跑健將馮丁等等許多優(yōu)秀的同學(xué)，使我們班級(jí)充滿了更多的活力。

　　與班級(jí)里這些優(yōu)秀同學(xué)相比，我的角色就變得遜色了。在班級(jí)里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)平平，并不是一個(gè)非常突出的人物，也沒有引人注目的特長(zhǎng)，就連最簡(jiǎn)單的`唱歌都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。老師要布置分外的事情，即使我有能力去完成，老師也難得會(huì)分配我去做，為此我很是苦惱。我不時(shí)的在內(nèi)心問自己，難道我在整個(gè)初中的階段總是一個(gè)不起眼的角色嗎？因此我想到了角色的轉(zhuǎn)變要靠自己的努力，這次學(xué)校組織的達(dá)人秀的表演，我積極踴躍的報(bào)了名。我擠出業(yè)余時(shí)間練習(xí)小提琴為自己加油，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　為此我又聯(lián)想到了學(xué)習(xí)：應(yīng)該樹立起信心，靠自己的努力去拼搏，一點(diǎn)一滴的追上去。只要自己全力以赴，我相信，我的角色一定會(huì)比現(xiàn)在演繹得更精彩、更完美。

以角色為話題的作文2

　　人生的舞臺(tái)上閃爍著光芒，無時(shí)無刻不再上演著形形色色的戲劇，于是，人們被賦予了不同的角色，或耀眼，或低微。

　　秋日里，滿天飛舞著的，是一種像花而又不是花的落蕊。清晨起來，會(huì)鋪得滿地，腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺。但是，當(dāng)天空翻起白肚皮，暈起一抹淡淡的紅色，街道上不再冷清的時(shí)候，漫天落蕊、滿地黃葉的景象便不再常見了。

　　是誰偷走了呢？若是一時(shí)興起，在路兩旁的燈光還沒熄滅的時(shí)候，或許能找到答案。

　　那個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在夜幕沒有注意時(shí)，街道兩旁會(huì)悄然出現(xiàn)一點(diǎn)身影，悄悄的，悄悄的，似是不想打擾那靜謐的夜晚和正睡得香甜的彎月。遠(yuǎn)處瞧去，倒是與偷樹葉的“賊”有幾分相似。仔細(xì)盯著看，穿一身破舊的、沾有灰塵的衣服，頭上的.帽尖壓得很低，佝僂著腰，更是像極了幾番。

　　盯著他看去，他拖著一輛大大的車子來到樹下，又悄悄地拿出一把大掃帚，抬頭向四周看看，無人，便放心地低下頭，在樹下忙碌起來。在昏暗的燈光下一陣掃后，灰土上留下一條條掃帚的絲紋，看起來有幾分細(xì)膩，潛意識(shí)下還有點(diǎn)兒落寞，尤其是在裝滿了樹葉的拉車的襯托下。

　　當(dāng)天邊的白悄咪咪地挪出來時(shí)，那偷樹葉的“賊”便悄悄地離去，心滿意足的，似是得到了什么珍貴的寶貝。直到他快要逃出視線時(shí)，才驚覺，一件破舊的上衣上，“環(huán)衛(wèi)”兩個(gè)滾燙的大字。

　　在世界的舞臺(tái)里，他只是個(gè)配角，在昏暗的燈光下，在婆娑的樹影中，在探尋的視線里，他，就是主角，盡職盡責(zé)地演繹著環(huán)衛(wèi)工人的角色。

　　我始終相信，每一個(gè)人都是世界的配角，每一個(gè)人都是自己的主角。

以角色為話題的作文3

　　每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的小小世界，在這個(gè)世界里他又同時(shí)出演著各種不同的角色。而這角色的好與壞影響著這個(gè)世界太平和動(dòng)亂。

　　我們不僅是老師眼中的學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的孩子，還是老板眼中的職員，情人眼中的對(duì)象……

　　一個(gè)人從蹣跚學(xué)步到成為一個(gè)頂天立地的男兒再到滿頭白發(fā)趨僂而行，在經(jīng)過花開，蟬鳴，葉落，雪飄的四個(gè)季節(jié)時(shí)總伴隨著人們的喜怒哀樂，在這個(gè)過程中你的一舉一動(dòng)，一瞥一笑乃至面部表情，都會(huì)牽動(dòng)著每一個(gè)人的喜與悲。

　　好的角色就是，在生活中，你是一個(gè)乖巧，可愛，討人喜愛的好孩子；在學(xué)習(xí)中你是一個(gè)勤學(xué)，好問，奮發(fā)向上的好學(xué)生；在工作中你是一個(gè)，努力，認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)的好職員。自然你周圍的人都會(huì)喜歡你的，你也會(huì)是一個(gè)很幸福的人的。會(huì)得到老師的好評(píng)，家人的關(guān)愛，老板的親睞，以及朋友的信任……生活在這樣的環(huán)境中，你當(dāng)然會(huì)覺得每天都是晴空萬里了。壞的角色不用說大家也知道了，生活中，調(diào)皮搗蛋，另人生厭；學(xué)習(xí)中，上課睡覺，不求上進(jìn)；工作中，又什么都不干，不求上進(jìn)。自然就會(huì)覺得每天都是烏云密布了。

　　其實(shí)誰不想做一個(gè)好人呢，不說留芳百世，至少也應(yīng)該讓我們周圍的`人都喜歡我們吧／扮演好自己的角色并不是一件易事，既要做一個(gè)好學(xué)生又要做一個(gè)好孩子還要做一個(gè)好員工。

　　在這短暫的人生中，我們應(yīng)該有所作為，當(dāng)我們?cè)诨貞洉r(shí)也不會(huì)因虛度而悔恨。至少也應(yīng)該作到讓同齡嫉妒我們有才華，讓別的家長(zhǎng)羨慕我們的家長(zhǎng)有那樣乖巧的孩子，讓老板可以在別人面前炫耀有我們這樣好的職員。

　　努力扮演好自己的角色，讓我們的名子在我們的小世界里永駐。

以角色為話題的作文4

　　小鷹剛生下來的時(shí)候，鷹媽媽每次總捉一條小蟲子或野兔什么的，喂它并教它飛翔。在鷹媽媽無微不至的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿，已長(zhǎng)成了一只在空中自由翱翔的雄鷹，鷹媽媽也一日比一日蒼老。小鷹在天空中飛，偶爾也捉幾只野兔或鮮魚等食物，飛到洞穴，你們一定會(huì)想，這不就是捉回去自己慢慢享受，有什么大不了的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，小鷹辛辛苦苦捉來獵物，都是一口一口喂媽媽的，僅僅只隔了十幾天，角色就相互轉(zhuǎn)變了，小鷹的孝順使鷹媽媽欣慰。

　　金絲猴也曾發(fā)生過這樣的事，猴母親摘來香蕉，剝開皮，哄它吃，等小金絲猴長(zhǎng)大了，雖然不依偎在母親的懷抱，雖然不再和媽媽相依著睡，但猴媽媽要做的事卻由小金絲猴去做了，小金絲猴照著媽媽對(duì)自己小時(shí)候做的動(dòng)作，一點(diǎn)點(diǎn)地在重復(fù)同樣的動(dòng)作。

　　在生活中，角色也常常在轉(zhuǎn)變，這樣的例子也很多。電視上，我曾看到過這樣一則消息：有一個(gè)人在小孩的時(shí)候遇到生命危險(xiǎn)，是父親及時(shí)救了他。因?yàn)楦赣H曾得過糖尿病，年老的時(shí)候舊病復(fù)發(fā)，而又沒錢治病，眼睛都快失明了，當(dāng)醫(yī)生提出要眼睛角膜才能使年邁的父親重見光明時(shí)，他二話沒說就要求將自己的一只眼角膜捐給父親。

　　父母生下我們，長(zhǎng)大了，我們就應(yīng)該報(bào)答、照顧他們，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的'生命，含辛茹苦地把我們養(yǎng)大。千百年來，父母養(yǎng)育子女都是不講任何條件的，但現(xiàn)在，除了“啃老族”外，角色總會(huì)轉(zhuǎn)變，這就是“反哺”，長(zhǎng)輩對(duì)我們的恩情，難道我們的回報(bào)不是天經(jīng)地義的嗎？

以角色為話題的作文5

　　大家一定看過電影里的雙面人吧？那只是一個(gè)“變臉”而已。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人扮演的都不只是一個(gè)角色，我也不例外。

　　在學(xué)校，我可是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的淑女。在老師和同學(xué)們的面前，我從不發(fā)脾氣，彬彬有禮。而且，我成績(jī)好，人緣也忒好，所以同學(xué)賜我一個(gè)“公主小妹”的雅號(hào)。

　　在家里，我是家長(zhǎng)的掌上明珠，自然沒有在學(xué)校那么好的脾氣，有時(shí)性格還很倔，稍有不順便攪得天翻地覆。所以，在家很少人敢惹我。若是真有人在家惹火了我，我就像一個(gè)野蠻小子，與他干上一場(chǎng)。所以，在家里，我就還有一個(gè)名字叫“倔小子”！

　　平時(shí)生活中，我最喜歡唱歌。記得有一次元旦時(shí)，我們班幾位同學(xué)一起去唱歌。剛開始，幾個(gè)大人在那唱，那歌唱得真不敢恭維。我趕緊找個(gè)地方，坐定，點(diǎn)到我愛唱的歌，唱了起來。歌聲響起，同學(xué)們都傻了，一個(gè)個(gè)像不認(rèn)識(shí)我似的`，眼睛瞪得大大的。我以為我唱得不好，正準(zhǔn)備放下話筒，結(jié)果全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。因此，在生活中，我又有了“K歌小魔女”的雅號(hào)。

　　你們見過小女生打籃球而且打得有模有樣的么？不瞞你說，我就是哦！有一次，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我騰挪跳躍、颯爽英姿般的投了幾個(gè)籃球。“哇，好帥呀！”場(chǎng)下傳來不少喝彩聲，搞得我尷尬不已。這還不算，他們竟然說我是“校草”呢，你說氣人不？我這“公主小妹”咋就成了男人了呢！

　　我說的不錯(cuò)了吧，我不只是一個(gè)角色！

以角色為話題的作文6

　　每個(gè)人在不同的環(huán)境中都扮演著不同的角色。

　　父母眼中的我始終是一個(gè)聽話的女兒。我從小便在父母身邊長(zhǎng)大，爸爸媽媽從小給我灌輸?shù)乃枷氡闶牵喊职謰寢尙F(xiàn)在所做的一切都是為了我。

　　當(dāng)初我想學(xué)跆拳道，經(jīng)過爸爸媽媽的商討，認(rèn)為我學(xué)跆拳道不影響學(xué)習(xí)，才讓我練跆拳道�，F(xiàn)在爸爸媽媽認(rèn)為我練跆拳道影響學(xué)習(xí)，讓我停了跆拳道。我雖然是極不情愿，但我在爸爸媽媽眼中是一個(gè)聽話的女兒，我最終放棄了自己的所愛。

　　在老師眼中，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生。上課時(shí)的我認(rèn)真聽講，回到家的我認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，老師對(duì)我向來都是笑意濃濃……

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛卻永遠(yuǎn)飛不高……”我在爸爸媽媽眼中的形象，在老師心中的形象都是我在生活中扮演的'角色。但我想要真正的自己，做一個(gè)敢于叛逆的自己！不贊同爸爸媽媽的意見時(shí)敢于站出來反對(duì)，上課時(shí)偶爾出出小差……但這些都只是想想而已。因?yàn)槲业慕巧�束縛住了我叛逆的思想，我當(dāng)前的角色還需要我繼續(xù)扮演下去，因?yàn)槊總�(gè)角色都有它所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　人生如舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上，每個(gè)人都有不同的場(chǎng)景，不同的角色，不同的身份，但你一定要把握對(duì)自己的角色，哪怕思想偶爾出軌，偶爾叛逆，但千萬不要迷失了自己哦！

以角色為話題的作文7

　　以前，我經(jīng)常在電視上看到“換角色”的游戲。今天我也想試試當(dāng)媽媽是怎么樣的感覺，因?yàn)樵谄綍r(shí)我覺得什么都得聽媽媽的，媽媽叫我干什么我就一定得服從，有時(shí)我覺得太不公平，憑什么我都要寫作業(yè)，讀英語，讀課外書，練字，彈幾小時(shí)的鋼琴？而媽媽卻可以自由的上網(wǎng)，看電腦。我呢？卻只能在規(guī)定的時(shí)間看一下電視，玩一下電腦。無非就是她是媽媽，而我是女兒。

　　中午，我跟媽媽商量讓我跟媽媽交換角色，我來當(dāng)媽媽，干一些家務(wù)活。媽媽答應(yīng)了，還再三強(qiáng)調(diào)我不要嫌累。于是，我就先拖地，我就去拿水桶和拖把，發(fā)現(xiàn)拖把的顏色是淡紫色的，拖把是帶著圓形的布盤，這個(gè)拖把與普通的拖把不同，用處也不同，這個(gè)拖把是不用手去擰干的，只用腳踩幾下就干了，我覺得方便極了！我開始拖了，在地上拖了五格，又要去洗拖把，洗好了，擰干了又去拖了五，六格，又得去洗拖把，就這樣，反反復(fù)復(fù)洗了又拖，拖了又洗，把我累得精疲力盡，汗水花啦啦地流下來，好像下了一場(chǎng)雨，全身濕漉漉的。平時(shí)我看見媽媽拿著拖把在地上劃幾下就好了，哪有這么累的？這時(shí)，媽媽走過來說：“你拖完地，去擦桌子，洗碗，洗衣服，還有……”

　　夠了！夠了！我不要當(dāng)媽媽了，我還不如去看書，去寫作業(yè)，去讀英語，彈鋼琴，做我該做的.事！好好的珍惜時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)！

　　從這次以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽很辛苦，她不僅要工作，還要照顧我，每天都要接送我，回家還要做那些家務(wù)活，真的很累。我知道媽媽現(xiàn)在最大的心愿是我有健康的身體，努力的讀書，快樂地成長(zhǎng)！我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我付出的辛勞，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大以后會(huì)做一個(gè)有用的人！”

以角色為話題的作文8

　　一個(gè)人只能是一個(gè)人，但一個(gè)人并不只是一個(gè)角色。

　　——題記

　　人生如戲，這戲是一段接一段的，自己的戲要自己演，演出自己的特色，才能讓人生更加精彩。從而，你必須深知——自己就是這部戲的總導(dǎo)演！

　　小學(xué)時(shí)，每天早上起來，草草地吃頓飯，到了學(xué)校，聽老師的講課，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，下課后和同學(xué)們討論著最近的時(shí)事，昨天誰又出了丑，回到家馬馬虎虎地完成老師布置的`作業(yè)，然后躺下來，等待斗轉(zhuǎn)星移，又是新的一天。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就這樣混混沌沌過著這樣的生活。

　　后來，我上了初中�？粗�原本成績(jī)和我一樣甚至比我更差的同學(xué)一個(gè)個(gè)紅榜有名，我困惑了？我以前到底在做什么？我需要去改變嗎？我現(xiàn)在又需要做什么？

　　恍惚地，我想起路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。我的歷史應(yīng)該由我來規(guī)劃，我是我，但我不只是一個(gè)角色，更是我自己的導(dǎo)演！也許我會(huì)失敗，但是，正因?yàn)檫@個(gè)失敗我就更應(yīng)該要堅(jiān)持著，無論是誰都知道失敗是成功之母，愛迪生和他的助手們發(fā)明燈的時(shí)候，同樣也有失敗過，更不是一次兩次，企業(yè)家們創(chuàng)業(yè)時(shí)受到來自政府和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的打擊，正因?yàn)槲以��?jīng)失敗過了，那樣我的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)積累的更多，我的成就才會(huì)更高。如果就是這樣被自己規(guī)劃上的錯(cuò)誤而不敢面對(duì)，被打倒了，那么就是一個(gè)懦夫的行為，我不是一個(gè)懦夫，失敗了我不會(huì)呆在原地后悔我的決定，我會(huì)嘗試換一個(gè)角度，另一種方法，開辟新的道路！

　　人的一生也就只有那么的一次，錯(cuò)過了就不再回來，我們不像電影里的主角那樣，結(jié)局總是美好的，我們只有靠自己，人生如戲，要做就做自己人生的導(dǎo)演！

以角色為話題的作文9

　　“女兒，快上來！這個(gè)東西怎么弄的啊？”

　　哦，我的上帝��！老媽又在召喚我了。自從我家買了電腦后，我無數(shù)次在這召喚聲中奔波，爬樓梯的速度能趕得上劉翔跨欄的速度了。

　　老媽是一個(gè)電腦新手，說得難聽點(diǎn)，是一個(gè)電腦白癡。在第一次把電腦搬進(jìn)家時(shí)，她愣是瞅著那黑不溜秋的東西呆了半天，最后才蹦出一句話：“哎呀，這玩意兒就是電腦��？”

　　我無語。不過，誰管她，我自是坐在電腦前自顧自地玩了起來，心想：這下可爽呆了，有電腦這個(gè)好玩的家伙，哪還怕寂寞時(shí)光難耐？

　　可是好景不長(zhǎng)。老媽見我整天在電腦前玩得樂不可支，電腦上花花綠綠的大千世界也讓她如老鼠見到奶酪般垂涎，于是，竟模仿起我對(duì)她撒嬌的樣子，蹭著我說：“囡囡啊，你能不能教媽媽怎么弄這個(gè)�。恳�是你把媽教會(huì)了，我給你買好吃的！”嗯，還利誘？好吧！好吧！看在這分上，我就教你吧！

　　開始，老媽挺聰明，開機(jī)關(guān)機(jī)一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，我心想，這下賺到了，這又省力氣又得便宜的.活哪兒去找啊？可是，我的竊喜還沒延續(xù)玩，麻煩事出現(xiàn)了。

　　老媽自小語文水平差，文憑只拿到初中畢業(yè)證，所以，對(duì)于打字，那對(duì)她可比登天難了。

　　我對(duì)她說：“你不要學(xué)了，浪費(fèi)我時(shí)間！”可她偏不甘，拗不過她，誰讓她是我媽呢？我這個(gè)老師只得聽學(xué)生的。老媽學(xué)得很認(rèn)真，在WORD文檔里一個(gè)字一個(gè)字慢慢地打，可她的姿勢(shì)總不對(duì)，總是用一陽指像踩木樁一樣按這個(gè)鍵按那個(gè)鍵，我實(shí)在看不下去，就像她以前在我拿筷子的手勢(shì)不對(duì)時(shí)打我一樣打她的手。她會(huì)像小孩子一樣紅著臉，嚷嚷著說：“干嗎打我，我是學(xué)生呀！不能體罰！”好可愛的老媽，這樣的老媽是我從未見過的。

以角色為話題的作文10

　　星期五放學(xué)，王老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)——與父母互換角色。

　　我和媽媽商量了一會(huì)，讓我來當(dāng)媽媽，照顧她。媽媽每天非常辛苦，要做的事情多的不得了，有洗菜啦，燒飯啦，洗碗啦，洗衣服啦，打掃衛(wèi)生等等。

　　我做的第一項(xiàng)事情就是做午飯：首先把米放到淘米籮中，然后用自來水清洗，媽媽告訴我大約要洗三次左右，淘米的時(shí)候，我感覺水非常的冰，讓我有種刺骨的感覺，然后把洗干凈了的米放到電飯鍋里，開啟開關(guān)，插上插頭，就等待飯好了，有了飯也要有菜呀！今天我要做的菜就是蒜泥炒四季豆，媽媽先把洗干凈的大蒜頭和四季豆切成一絲一絲的，放到鍋里去，我用鍋鏟炒來炒去，炒的時(shí)候我的手都被油燙到了，就這樣，一盤香噴噴的蒜泥炒四季豆就大功告成了。接下來就是燒湯了，今天的湯是紫菜雞蛋湯，媽媽先給我一些紫菜，等鍋里的水開了之后，把紫菜放到里面，再拿出一個(gè)雞蛋敲碎之后放到一個(gè)小碗里，攪拌后倒入湯里，用筷子在湯里攪一攪，放入鹽和雞精，這樣湯也就做好了，飯，菜，湯都做好了，就開飯了，吃著自己做的午飯真好吃，很有成就感。

　　吃完了午飯，我就開始打掃衛(wèi)生了，我先拿著掃帚掃地，客廳媽媽已經(jīng)幫我掃過了，我就打掃了書房，廚房，我的臥室和爸爸媽媽的臥室，我吧這些地方打掃的干干凈凈，接下來，我又拿來了一塊抹布，把茶幾和餐桌擦的一塵不染，我才做了這幾件事情就已經(jīng)累的'滿頭大汗了，我再一次體會(huì)到媽媽的辛苦！

　　經(jīng)過了這次與媽媽互換角色，讓我知道了媽媽平時(shí)真的非常的辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，改掉我的壞習(xí)慣，不再讓媽媽為我操心了。

以角色為話題的作文11

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，我卻在煩惱：當(dāng)老師多好��！你瞧瞧，老師上完課后，可以回辦公室坐下，倒杯茶休息，而我們只能仍然坐在教室里聽老師講課；老師很有權(quán)威，如果他批改作業(yè)時(shí)想喝水，又坐在教室里，就可以讓任何一個(gè)同學(xué)去給他倒茶，而且上課時(shí)，只要他一叫你站起來，你就得按照他的話去做……這樣真好！

　　忽然，一陣風(fēng)吹來，我發(fā)現(xiàn)自己的身軀好像變大了。在我的身旁圍攏著一群五年級(jí)的小朋友，他們睜著圓溜溜的大眼睛，齊聲說“老師，給我們上課吧。”我聽了，才知道自己真的變成了老師，我很樂意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們立刻坐上了位置。

　　上課了，我講著數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容，我邊說還邊叫人上來寫我出的題目，而我出的正是書上的內(nèi)容，而他們卻一個(gè)個(gè)呆若木雞，誰也不會(huì)，我氣得暴跳如雷：“你們真不像話，我的口水都說干了，還不懂，真笨！”同學(xué)們看我這個(gè)老師生氣了，小心翼翼地說：“老師，我們真的`聽不明白你講的意思�！边@時(shí)我才意識(shí)到我講的確實(shí)有點(diǎn)詞不達(dá)意，真的有點(diǎn)后悔了。下課后，同學(xué)們依然像當(dāng)學(xué)生的我一樣，不停的請(qǐng)教我。其中一個(gè)同學(xué)在讀應(yīng)用題時(shí)，遇到一個(gè)生字，讓我告訴他這讀什么，而我僅僅是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我也不知道，又怕丟面子，只好瞎編了個(gè)讀音。我暗暗責(zé)備自己：做學(xué)生時(shí)沒多讀點(diǎn)書，現(xiàn)在又來做個(gè)老師，真煩哪，干嘛要想當(dāng)老師呀！

　　當(dāng)我想出去玩會(huì)時(shí)，又想起要改作業(yè)了。便只好又屁顛屁顛的跑進(jìn)辦公室去改作業(yè)。在辦公室一坐兩小時(shí)，把我累得腰都直不起來了。幸虧這兩小時(shí)沒我的課，剛想歇歇，又想：明早上的課還得備課呀！這么一想，我難過的要命：我的媽呀，這還不把我給累死呀！我后悔極了，真想變回原來的我。

　　現(xiàn)在，我終于明白了老師的艱辛！

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