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成長的作文

時(shí)間：2024-02-28 16:40:26 話題作文我要投稿

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成長的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文8篇，歡迎大家分享。

成長的作文

成長的作文篇1

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！比松�，如同一條滾滾奔涌的長河，平直的河道只能讓河流抒寫它的平靜與凝重，只有經(jīng)過那峰回路轉(zhuǎn)處與巨石碰撞，才能迸發(fā)出澎湃的水花，顯示出撼人心魄的豪情。

　　生活處處是起點(diǎn)，每一刻行動都是轉(zhuǎn)折。生活的轉(zhuǎn)折，社會的變革也許在一日之間爆發(fā)。人類有著應(yīng)接不暇的恐懼，可就是在這措手不及的時(shí)候?qū)W會了鎮(zhèn)定；生命的脆弱，痛苦的折磨也許萌芽在豆蔻年華；家人有著突如其來的悲憤，可就是在這痛不欲生的時(shí)候?qū)W會了堅(jiān)強(qiáng)……轉(zhuǎn)折無所謂大小，它的到來都會在人們的心靈上留下印記，那是承受過的標(biāo)志，是成熟后的牌坊。

　　轉(zhuǎn)折往往發(fā)生在競爭之中，競爭只是過程，成敗才是結(jié)果，當(dāng)然任何結(jié)果早已孕育在過程中了，優(yōu)勝劣汰意味著幾家歡喜幾家愁。對于任何一家而言都是轉(zhuǎn)折。有人感謝競爭，因?yàn)樘蕴烁偁帉κ�；有人仇恨競爭，因�(yàn)槌扇烁偁帉κ�。但是沒有人想過，此時(shí)轉(zhuǎn)折才剛剛開始，淘汰了一個(gè)或幾個(gè)對手，卻又呈現(xiàn)出更多更強(qiáng)的力量；今天的敗者為寇能否再回到勝者為王的時(shí)候，乾坤只在轉(zhuǎn)折中。

　　就像一只蘋果從天而降一樣，成了牛頓的轉(zhuǎn)折；一盆溢出的洗澡水，成了阿基米德的轉(zhuǎn)折；一棵滿是鋸齒的小樹葉，成了魯班的轉(zhuǎn)折；一張感人的照片，成了貝克勤爾的轉(zhuǎn)折。這些小小的轉(zhuǎn)折比起那些人生中的重大變故重不了什么，但，歷史卻多次向我們證明—小的轉(zhuǎn)折也能帶來大的機(jī)遇，只要你能意識到那砸在腦袋上的.蘋果不是命運(yùn)對你不公，而是對你格外垂青！

　　塞翁失馬，焉知非福。不要只會沉淪在失敗的痛苦中，也不要沉醉于成功的喜悅中，生活永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)。只有善于反省，善于溝通，才不會成為迷途的羔羊，才不會找不到方向。轉(zhuǎn)折可怕么？恐怕令你害怕的恰恰是你自己。面對轉(zhuǎn)折，我們不要逃避，否則只會永遠(yuǎn)折在原地。沒有轉(zhuǎn)折就不稱之為生活，其實(shí)沒有誰樂意一生平凡而無激情！

　　生活處處是轉(zhuǎn)折，在前途茫茫無路時(shí)，你只要轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就是你的新天地，人生行于路上，每一扇門是一個(gè)轉(zhuǎn)折，把握住自己，將是一個(gè)新的生活。

　　生活變換的種種醞釀著人生體會的種種，心靈承受的種種造就了成功輝煌的種種。一切在路上，行者無疆；一切在成熟，痛并快樂著！相信，在你不知不覺的轉(zhuǎn)折中，你會領(lǐng)悟到人生的真、善、美。

成長的作文篇2

　　有日常生活，便有矛盾，矛盾無所不在。

　　剎那之間，輕霧飛過，以往的歲月顯露而出，又清楚深入地展現(xiàn)在大家眸底。初三的歡歌笑，初三的郁郁歡樂，初三的晝夜兼行，初三的幸福安靜，初三的.嚴(yán)辭責(zé)難，初三的贊揚(yáng)出乎意料，流光容易投擲人，紅櫻桃，綠芭蕉。天下無不散的筵席，同快樂共憂傷的盆友也終須各自，分道揚(yáng)鑣，追尋理想。這時(shí)候這位蒙臉黑衣人便會亮相，并且一分為二。左側(cè)的會張開嘴巴，歇斯底里地大喊：不肯分離出來，永住初三。右側(cè)的則會恬靜地跳出來一句：追尋理想，憧憬未來。因此在來去自如、如火如荼的探討中，矛盾的心理狀態(tài)也愈來愈顯露了出去。大家不肯放棄以往，卻又迫不得已邁開朝前飛奔。矛盾的造成也許也變成磨練大家的極佳時(shí)刻。而在慎重考慮以后，最后大家放棄了沉迷于以往的快樂而投身普通高中的拼搏中。而矛盾也使我們懂了舊事皆會無法挽留，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)中不知所終，掌握今朝今天，才算是恰當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>

　　名利場，市場競爭地。社會發(fā)展中的波譎云詭，勾心斗角。而校園內(nèi)中則是市場競爭激烈，步歩艱苦。每每遇上這位嚴(yán)格的評委：試場時(shí)，大家都會提心吊膽，心若擂鼓。老怕他嚴(yán)苛為難，迫得大家退無可退。因此，一陣微風(fēng)拂過，飄過來而至一位面具人，他仍是應(yīng)用分身術(shù)一分為二，一黑一白倆位攻沙各居一方，又開展一場比武大賽。黑衣舞蹈家翩躚蛇鞭將其重重的摔在地面上叫喊：為取得成功不顧一切，舞弊！白衣秀才則輕拂折扇，頭發(fā)飄舞，吐出來一句：敢作敢當(dāng)便已取得成功一大半。最終戰(zhàn)勝黑衣。流光旋轉(zhuǎn)，恍神而歸。正襟刷題，不管不顧上下。

　　我們在矛盾中發(fā)展，在矛盾中提煉出本身的人格特質(zhì)，在矛盾中顯露笑容，明確目標(biāo)。歲月之河仍在慢慢而流，時(shí)光之梭卻也在急急忙忙織。而大家這種發(fā)展中的音樂符號卻終究會生成一支悅耳的曲子，一路歡歌到天亮！

成長的作文篇3

　　在成長中，我們會遇到各種各樣的挫折、苦難，但我們也不斷的的在戰(zhàn)勝。只要我們想登上階梯的最頂峰，那么就有前進(jìn)的目標(biāo)和動力。

　　“哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮”。我很喜歡陳歐的這句話，因?yàn)樗麃碓从谖覀兩�。我們時(shí)時(shí)刻刻都在活得漂亮，難道陳歐跟我們不同不一樣嗎？不，都一樣！是每個(gè)人的努力程度不一樣，辛苦讀書，收獲就多一點(diǎn)，超越的人也會不同。

　　你有對手嗎？一位好對手也是我們堅(jiān)實(shí)的階梯。我們都在憎恨對手，其實(shí)我們最應(yīng)該感謝的還是我們的對手，他們讓我們在失敗中成長。沒有與對手競爭，就沒有進(jìn)步，沒有進(jìn)步就只能在原地踏步，那么不需要等到地球毀滅那一天，我們便自生自滅，哪怕前進(jìn)那么一小步，我也會驕傲的說：“我進(jìn)步了�！�

　　你親人的關(guān)愛和朋友的關(guān)懷嘛？他們一個(gè)炙熱的擁抱，一個(gè)溫暖的眼神，一句簡單的話語，一頓豐富的晚餐……都是我們一天的精神食糧。關(guān)愛和關(guān)懷也是我們成長的一部分，他們會給予你溫暖，也是一種鼓勵(lì)。當(dāng)我們失敗時(shí)，總會有那么一個(gè)溫暖的懷抱讓我們哭泣，讓我們重拾信心。

　　當(dāng)你累了的時(shí)候，你可以站在自己的階梯上，望望蔚藍(lán)的天空，當(dāng)你看見這片藍(lán)并沒有變黑，你就不必沮喪，因?yàn)槟愕钠诓]有毀掉屬于你的世界。他告訴我們，生活中的`一切給了我們無限的啟示。鳥兒不會憎恨大樹；白云不會憎恨藍(lán)天；風(fēng)兒不會憎恨大地……而我們又何必去憎恨生活呢？生活是雙面人，他是陽光的一面，也是黑暗的一面，看你怎么選擇咯。

　　我們的階梯無限高，只看自己敢不敢，會不會去勇敢地攀登。這就是生活告訴我們的哲理，你難道會放棄去挑戰(zhàn)他，甘心過那種平淡，無聊的生活嗎？不要坐以待斃，試著去接受他吧！“只要有恒心，鐵杵也會磨成繡花針”，生活皆是如此。

成長的作文篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)確立中心，圍繞中心選材，及構(gòu)思方面的知識。

　　2、能力培養(yǎng)：增強(qiáng)學(xué)生寫作的自信心，領(lǐng)會“立意、選材、構(gòu)思”的寫作思路，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

　　3、情感體驗(yàn)：感悟成長，學(xué)會正確地對待生活中的快樂與煩惱。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　身臨其境，引導(dǎo)學(xué)生回憶成長中的點(diǎn)滴瑣事，激發(fā)學(xué)生寫作的自信心。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生將心中事、心中情，轉(zhuǎn)化成文字進(jìn)行表達(dá)。

　　教學(xué)過程：

　　一、精心導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，第一單元的五篇課文我們已經(jīng)學(xué)完了，下邊我們一塊兒來回憶一下：《從百草園到三味書屋》記敘了童年的魯迅從自由自在的百草園生活走進(jìn)嚴(yán)肅規(guī)矩的三味書屋生活的經(jīng)歷，雖有太多的不舍，太多的留戀，但畢竟要長大；林海音筆下的英子在爸爸的花兒落了的時(shí)候，終于意識到自己已經(jīng)長大；被嘲笑排擠的丑小鴨通過努力的追求最后成長為美麗的白天鵝；著名詩人普希金和弗羅斯特用詩歌的語言告訴我們成長中要學(xué)會超越苦難，要慎重地做出人生的選擇；方仲永以自己的身世向我們講述人要在學(xué)習(xí)中成長�？偨Y(jié)這五篇課文，它們有一個(gè)共同的主題，那就是——成長。（多媒體展示，第一單元——成長）

　　今天我們就來談一談“成長”這個(gè)話題。（多媒體展示）

　　二、走進(jìn)作品，感受成長

　　回憶你曾經(jīng)讀過的與成長有關(guān)的文學(xué)作品，就其中印象最深刻的某一個(gè)片段或細(xì)節(jié)進(jìn)行品味，體會作者對成長的感受。（給學(xué)生2分鐘的時(shí)間思索考慮，組織語言）

　　4-5名學(xué)生回答后，教師小結(jié)：可以看出，同學(xué)們對課文知識掌握的真不錯(cuò)，而且不少同學(xué)還讀了很多課外書，并且真正讀出了作者的心聲，那么到底什么是成長呢？

　　三、走進(jìn)生活體驗(yàn)成長

　　什么是成長？哪些算成長？（學(xué)生自由回答既有身體的成長，也有精神的成長，明確后者是重點(diǎn)。）

　　教師結(jié)合圖片小結(jié)：（多媒體展示）

　　成長是智慧，是同學(xué)之間的互相幫助；成長是孝心，是幫父母做力所能及的`小事；成長是愛心，是關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個(gè)人；成長是超越，是克服一個(gè)又一個(gè)的困難，完善自我，走向成功。

　　從啞啞學(xué)語，到跌跌撞撞的學(xué)走路；從一筆一畫地學(xué)寫字，到流利地朗讀課文……我們每天都在經(jīng)歷著成長，下邊我們就來講一講“我們”自己的成長故事吧。（多媒體展示）

　　四、寫作指導(dǎo)：

　　1.明確“話題”意義，這是話題作文審題立意的第一步。對給出的“話題”要仔細(xì)揣摩，歸結(jié)其字面意義，由此找準(zhǔn)立意的切入點(diǎn)；

　　2.將“話題”化大為小，可引導(dǎo)學(xué)生采用這樣的方法：

　　（1）擴(kuò)展法

　　我們不妨在原來的話題基礎(chǔ)上加以擴(kuò)展，以增加內(nèi)涵而達(dá)到縮小外延的目的。擴(kuò)展的方法主要在添加些限制性成分，從范圍、對象、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)等方面進(jìn)行限制后，文章選材、主題或中心論點(diǎn)的指向會更加明確和集中，以便我們的寫作從小處著眼而有機(jī)展開。20xx年高考滿分作文《誠信不可拋》《丟棄“誠信”之后》等，就是如此。

　�。�2）探究法

　　圍繞話題，多提一些如“是什么”“為什么”“怎么樣”等問題，在回答這樣的問題時(shí)，我們寫作的思路會越來越來明確，愈來愈深入，較小的寫作切入口就形成了，能順利地實(shí)現(xiàn)“化大為斜”。

　�。�3）類比法

　　就是將話題同其他類別的事物相比較，用其他事物的特點(diǎn)與規(guī)律來體現(xiàn)本話題。這是真正意義上的話題作文。

　　3.要選擇自己認(rèn)為最有話可說、最典型的材料來表現(xiàn)主題。

　　五、話題訓(xùn)練：

　　回首三年的初中生活，在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷與體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚??我們長大了。

　　在成長的道路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷，有哪些與眾不同的思考？請以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

　　要求：立意自定，文體自選，題目自擬

　　為了方便搜集素材，有以下問題為學(xué)生提供思路：

　　①小時(shí)候你最愛看的電視節(jié)目是什么？而現(xiàn)在你又最愛看什么樣的節(jié)目？②小學(xué)時(shí)的你和現(xiàn)在的你在學(xué)習(xí)、生活方面發(fā)生了哪些變化？

　　③在你與朋友的交往中，隨著年齡的增長交友的原則是否有所改變？

　�、茚槍σ患拢ㄈ缋蠋煹囊淮闻u、父母的無微不至的照顧、朋友之間的誤會等）你以前和現(xiàn)在的看法是否有所改變？

　�、輳男W(xué)到初中，你的知識積累有哪些變化？（課內(nèi)與課外）

　�。ㄒ唬�、作文命題

　　由于命題作文內(nèi)容廣泛，應(yīng)注意縮小題目，以小見大。常用的命題方法有：

　�、贁U(kuò)展話題法：在所給話題前加上適當(dāng)?shù)脑~語，從而擬出比話題更加具體的題目，如《成長與責(zé)任》、《┅┅伴我成長》等。

　�、隈Y騁想象法：由所給話題展開想象，讓自己的思維自由馳騁，從而擬出新穎獨(dú)特的題目如《成長的顏色》《成長的滋味》。

　�、蹟M人擬物法：運(yùn)用擬人、比擬的方法把所給話題擬人化，從而擬出人性化的題目。如《成長的腳步，你慢些走》。

　�、鼙扔饕攴ǎ涸谒o話題原義的基礎(chǔ)上，分析其比喻義與引申義以次為題目。如《我懂了媽媽的心》《那一件事改變了我》等。

　�、菀迷娫~法：運(yùn)用所學(xué)過的與話題有關(guān)的古詩詞、名言、歌詞等為題目。如《不想長大》《天生我材必有用》等。

　�。ǘ�、作文立意

　　教育家陶行知先生這樣說過：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，所以教會學(xué)生在作文的時(shí)候能夠說真話，訴真情。

　　①從實(shí)立意與從虛立意：如這篇文章中寫事，寫人都是從實(shí)立意，而象寫《成長的滋味》《成長的顏色》，則是從虛立意。

　�、诳隙⒁馀c否定立意：如《成長與責(zé)任》是肯定立意，《不想長大》則是否定立意。③順向立意與逆向立意：逆向立意常常能夠出奇制勝，如《成長的煩惱》《成長的代價(jià)》，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新，但反彈琵琶也要成曲調(diào)，切忌亂彈一氣。

　�。ㄈ⒆魑倪x材

　�、俨簧娼麉^(qū)，要積極健康。文章總要表達(dá)出作者的某種思想，只有健康的思想才能給人積極的影響。

　　②避生就熟，得心應(yīng)手。由于生活閱歷，知識視野，思維水平的限制，中學(xué)生不可能什么都懂，選材時(shí)要有自知之明，避開陌生的材料，選取自己熟悉的材料，這樣才能得心應(yīng)手。

　�、蹢壒始{新，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的進(jìn)步一日千里，社會的發(fā)展日新月異，選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，作文才有時(shí)代感。

　　④仔細(xì)推敲，巧立名目，命題要新(見作文命題)。

　　【優(yōu)秀范文】

　　1、成長的煩惱

　　成長的過程，就是煩惱的過程。

　　小時(shí)候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。

　　小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“殺，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒有受損。

　　初中時(shí)，在語文課上學(xué)會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹(jǐn)，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學(xué)競賽落榜，苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學(xué)更是真誠地鼓勵(lì)我。我摔倒了，沒有流血，但那個(gè)青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責(zé)，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。

　　現(xiàn)在，我上初三了，站在人生又一個(gè)岔路口的起點(diǎn)上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分?jǐn)?shù)煩惱，面對那不如人意的分?jǐn)?shù)，心里連著打起了問號�！盎丶以趺唇淮坷蠋煏粫u？同學(xué)會不會譏笑？”說實(shí)話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？

　　成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時(shí)代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱?

　　2、我長大了

　　一聲響亮的啼哭聲劃破寧靜的夜空，我隨著一顆新星的升起出世了。我睜開眼的一剎那，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了－題記

　　又是年終的時(shí)候了，我寫字臺上的臺歷一側(cè)高高隆起，而另一側(cè)卻薄如蟬翼，再輕輕翻幾下，三百六十五天就在生活中冥冥謝幕了。

　　我不禁感嘆：“我長大了！”

　　歲月匆匆，似白駒過隙一半，倏地，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語的小娃娃變成了一個(gè)中學(xué)生，還沒等我細(xì)細(xì)品嘗，童年就棄我而去了。

　　雖然我長大了，但在父母的眼中永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，他們就想保護(hù)溫室里的花朵一樣護(hù)著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時(shí)我也埋怨過他們的溺愛，甚至想大聲告訴他們：“我長大了！但是我始終知道，他們是因?yàn)閻畚也抛o(hù)著我的，想到這里，我收回了那句話，我不想讓父母傷心，我理解他們的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他們的理解。一天，我向父母提出了去同學(xué)家玩的要求，他們并沒有阻止我去，而是放心的讓我去玩，我很驚訝，帶著疑惑走出了家門，就在這時(shí)，爸爸叫住了我，對我說：“要不要爸爸送你去？”我停下了腳步。對爸爸鄭重其事地說了一句：“我長大了！”這時(shí)的我心里特別舒服，就像一塊掉在半空中的石頭落地了。爸爸沒有說什么，而是對我微微一笑，在他的臉上，我看見了他對我的希望，也看見了他在這么多年來對我的培育。每個(gè)父母對自己兒女都有一種說不出的愛，這種愛是不需要任何言語的，父母默默地付出他們的愛，而我們做兒女的也在一點(diǎn)一點(diǎn)的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的回報(bào)。

　　我長大了，肩上的任務(wù)也重了，不僅僅極限于幼時(shí)的吃喝玩樂，少時(shí)的學(xué)習(xí)知識，我要學(xué)著幫父母分擔(dān)些什么，要讓父母覺得他們的兒女在成長，讓他們感到輕松，這才是長大了。

成長的作文篇5

　　記得那一年，那一個(gè)夏天，我到媽媽工作的那個(gè)城市，感覺一切都很陌生，似乎一切都過于美好。我生怕這美好的食物，會這樣消失過于短暫。眼睛疲乏了仍在接受“信息”。仍幸運(yùn)的我接受到這里鄰居的歡迎，生活得很愉快，在這里，我可以肆無忌憚的玩耍。在這里我還認(rèn)識了一位很好的朋友。他叫小米，她是家里的獨(dú)生女，家里很有錢。跟她在一起的時(shí)間是我最開心、最叛逆的。

　　我學(xué)會了頂嘴，學(xué)會了與父母吵架。學(xué)會了各種各樣的違背父母的事。父親經(jīng)常叫我別跟她走太近，不要學(xué)她的作用�！敖煺叱啵吆凇�，甚至把我鎖在家里。我也一次又一次的.翻墻而逃。終于，那一次我徹底醒悟了……

　　那次，朋友邀我去游泳，可惜我不會，唯有站在旁邊看著她�？梢膊恢朗钦l在我后邊推了一下，我跌倒在水里。我拼命的喊救命，但沒有人來救我。在我將要奄奄一息的時(shí)候，我腦子里，出現(xiàn)了爸媽那慈祥的面容。就這樣我失去了意識……

　　當(dāng)晚醒來后，睜開眼看到是的媽媽疲憊的趴到在我的床前，頭上的銀發(fā)明顯的增加了。我含淚的想到父母的好處，痛苦萬分，家里的事也夠他們操勞了。我還這樣給他們增加負(fù)擔(dān)，太不該了。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，該報(bào)恩、感恩的人，面對建在的父母，我們不能毫無止境的索取。我要吸取古人的教訓(xùn)，我不要再叛逆?zhèn)改傅男牧�。人生苦短，及時(shí)孝敬我們的父母，不要一失足成千古恨。

　　用心去體驗(yàn)生活吧，簡單就是快樂，也許我們都應(yīng)該珍惜生命中的每一個(gè)人，每一件事。

成長的作文篇6

　　月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著天蝎座流星雨的到來，我的成長。曾聽老人說過這樣的一個(gè)傳說，只要對著流星虔誠地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

　　上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻€(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。

　　時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿，我曾許下過這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢，來滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。

　　時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動著，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經(jīng)十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí)，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，因?yàn)槲沂臍q了，我懂得了用知識改變命運(yùn)。

　　時(shí)間的齒輪仍舊將無止盡地轉(zhuǎn)動著，也許當(dāng)我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的.轉(zhuǎn)動中變化，而我，在心愿的變化中長大，從一個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。

　　忽然，一顆流星劃過了夜空，我輕輕地對流星許下了一個(gè)心愿：讓我浮躁的心在知識的海洋中得到提煉、升華。我知道，許下這個(gè)心愿的我又長大了．

　　心愿隨著年齡的增長而變化。我的心愿自始至終卻離不開“幼稚”。小時(shí)候蒙昧無知，只想看看繁華世界，接觸新奇的東西，所以我小時(shí)候，總是抱著電視空想。長大了一點(diǎn)。對社會有了蒙朧的認(rèn)識。能分辨好人和壞人了。大人們總問我長大干什么。我想來想去。決定做一名警察、戴個(gè)警帽，拿把木槍到處巡邏�，F(xiàn)在回想起來。我怎么那么幼稚呢？上了小學(xué)，我開始接觸我二哥。同進(jìn)，我接觸到了錢，知道了錢是好東西，便希望成為富人。富人就不愁吃穿。再大一點(diǎn)，到了五六年級，學(xué)習(xí)上壓力大了，看大人們好像什么時(shí)候都不得不做，就想快點(diǎn)長大。快點(diǎn)成為“天富任我飛”。盼啊盼�？偹闩蔚搅诵W(xué)畢業(yè)。我終于成人了。我懷著興奮與激動踏入了中學(xué)的校門。上了初中后，我的思想成熟了。但仍離不開“幼稚”。祿中的知識是夠讓我了解小時(shí)不懂的事物。心中的迷團(tuán)也一個(gè)個(gè)解破。但這些所帶來的后果是：三年狂風(fēng)般的學(xué)習(xí)。我對長大沒有興趣，開始懷念小時(shí)候的歡樂時(shí)光。面對著面前的“書山”，“卷山”“本山”，我的心愿就是回到小時(shí)候�，F(xiàn)在，初中三年即將結(jié)束。對同學(xué)的留戀對高中生活的想像，對未來憧憬。令我百感交集。終于要面對人生中的：“黃金分割點(diǎn)”了，我的心愿終于離開了幼稚，開始轉(zhuǎn)向成熟。我希望，我能努力學(xué)習(xí)。將來報(bào)效祖國。成為四有新人。

　　我的心愿，

　　就是在幽靜的咖啡廳里，

　　點(diǎn)上一枝滴淚的蠟燭，

　　面對著嬌艷的紅玫瑰，

　　緊緊握著你的纖手，

　　默默的，

　　望著你多情的眼睛，

　　聽著《粱�！菲嗝赖男桑�

　　一句話也不說。

　　我的心愿，

　　就是在浩瀚的大海邊，

　　倆人背靠著背，

　　聆聽大海熱戀的呢喃，

　　然后牽著你柔柔的小手，

　　輕輕的，

　　踏碎細(xì)細(xì)的浪花，

　　換來你天真的笑聲。

　　我的心愿，

　　就是在春暖花開的郊外，

　　采上一束無名小花，

　　編成一個(gè)漂亮的花環(huán)，

　　虔誠的戴在你的頭上，

　　讓你變成美麗的公主，

　　然后躺在草叢中，

　　靜靜的，

　　欣賞藍(lán)天白云，

　　品味相思鳥的歡唱。

　　我的心愿，

　　在彩霞滿天的傍晚，

　　一起奔向一望無垠的田野，

　　牽著一個(gè)“心”型的風(fēng)箏，

　　放飛我們的愛情，

　　讓翩翩起舞的燕子，

　　分享我倆的甜蜜，

　　和著牧童晚歸的笛聲，

　　慢慢的，

　　感受暮色的降臨，

　　把最甜蜜的一個(gè)吻，

　　印在你的額頭上！

成長的作文篇7

　　夏日，有你就猶如擁有一縷清風(fēng)，帶走烈日炎炎。冬日，有你猶如擁有一顆火種，帶走徹骨寒風(fēng)。

　　人的一生好比在大海中傲行。有什么能比一葉小帆在海中隨波逐游更愜意的呢!擁有書，就擁有一葉小帆，書的海洋讓你沉迷。

　　夏日，在陽臺上抬上一把座椅，手持一冊書卷坐在上面，或是桌上擺幾道可口的甜點(diǎn)，邊吃邊看，迎著風(fēng)扇的縷縷涼風(fēng)，仿佛整個(gè)身心都在處于云端。

　　我的成長離不開你——書。

　　有一次，朋友的生日宴會，每個(gè)人都送上以為美麗，祝福的禮物，有悅耳的八音盒，可愛的毛絨玩具。這讓我不知所措，當(dāng)我紅著臉?biāo)蜕夏潜拘熘灸Φ脑娂瘯r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)周圍一陣驚嘆聲，朋友們都非常喜歡。她說，那是她收到最珍貴的禮物。

　　我的`成長離不開你——書。

　　書，讓我受到他人的尊敬。

　　一次，語文課，老師讓我們說說自己所向往的生活，每個(gè)人都說了自己想要的生活，有的是衣食無憂，有的是大富大貴，而我卻說，我想要的是種隱居生活，試想一下每日吃著自己種的蔬菜，在房中自娛自樂，那是多美好的事情啊!向往的是“采菊東籬下，悠然見南山�！鄙�，在陶淵明的引導(dǎo)上，過上隱居生活，同學(xué)們都贊同我的觀點(diǎn)，這讓我十分開心。

　　我的成長離不開你——書。

　　書讓我懂得了做人的道理。

　　書中自有黃金屋，在書中我知道了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！钡膽n國之心;在書中我知道了李清照的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的思念之情;在書中我知道了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治追求。

　　我的成長離不開你——書。

　　書是我一生的朋友，是我最尊敬的老師，書是一筆寶貴的精神財(cái)富，書是知識海洋中的一葉輕帆。

　　我的成長離不開你——書

　　有書，天涯不遠(yuǎn);有書，寒冬尚暖!