悲喜交落繁花憶作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的悲喜交落繁花憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　寒風(fēng)帶走了四月的尾巴，迎著一片繁花，我們卻落了淚滴。都說(shuō)相遇是天空的喜悅，那么離別，是否是冬陌的喪歌？

　　同窗一年載，卻因文理分科流落各班。往昔的追憶還歷歷在目，卻成了轉(zhuǎn)眼的曇花一現(xiàn)。各種愛(ài)恨情仇、悲歡離合，在那一刻都變得不再重要，誰(shuí)也不曾料到相遇相離已是眨眼之間。我們預(yù)知不了未來(lái)，卻明白著別離的滋味。

　　念著往昔，帶著連自然都無(wú)法理解的憂(yōu)傷，我進(jìn)了新的班級(jí)，也就是現(xiàn)在的這個(gè)班。沒(méi)人懂得那眼部微涼的記憶。因?yàn)榉职嗤戤�，過(guò)往都化成了記憶，懵懂中，我待花言花不語(yǔ)，我問(wèn)同桌空自問(wèn)。奇異的，便迷上了悲傷的感覺(jué)。對(duì)教室的西邊天臺(tái)也布滿(mǎn)留戀，以為結(jié)束后便換樓，沒(méi)有天臺(tái)了。誰(shuí)知老天眷顧，我的天臺(tái)沒(méi)在我的筆下消失，反而會(huì)度過(guò)高二時(shí)光，這令我心悅。

　　最令人開(kāi)心的不會(huì)單單來(lái)到一個(gè)好班，而是遇見(jiàn)了現(xiàn)在的同桌。都說(shuō)見(jiàn)字如面，不知我筆下的她，能否讓你們見(jiàn)字當(dāng)如面？太多的美好無(wú)法言明，只能讓你簡(jiǎn)單的了解她，卻做不到全面的讓大家了解。

　　在分班之后，所有人都沉浸在悲傷之中，她與我皆不例外。只是我更加平靜，把過(guò)往埋在心里，而她比較昏沉，溺在自己的世界里。那日第一次見(jiàn)她，只是一個(gè)詞閃過(guò)，此人良家婦女也，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。說(shuō)出來(lái)某只蟹子一定又會(huì)像小受一樣委屈的說(shuō)：“你才是小受來(lái)……”，這時(shí)我的內(nèi)心是笑的歡喜的，因?yàn)槲页��?jí)萌蟹子小受的表情啊。喜歡她說(shuō)“胡溜溜”的樣子。

　　她時(shí)常說(shuō)我把她的人生都盜去了，他她的口頭禪、表情包、動(dòng)作通通都進(jìn)了我的口袋。一點(diǎn)一點(diǎn)時(shí)間受影響越深，我越發(fā)變得像她了。而分班的悲傷，隨時(shí)間漸漸淡化，消失在夢(mèng)里，轉(zhuǎn)角處，不知不覺(jué)有了蟹子的影子。那一角風(fēng)景，沒(méi)有她又怎么會(huì)美呢？

　　到現(xiàn)在分班已經(jīng)過(guò)去了八個(gè)月，中間過(guò)了一個(gè)暑假，與她的關(guān)系變得越加美好。至于悲歡離合什么的，讓它去野外埋葬吧。與蟹子的友誼時(shí)光才剛剛揚(yáng)帆起航，悲喜交加的歲月總是那么的美妙，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。被盜的人生，我要繼續(xù)盜取。

　　蟹子，余生，請(qǐng)多指教。

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