成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
人總會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使人明炎涼世態(tài)，成長(zhǎng)使人拼搏向上。
——題記
暑假的到來(lái)讓人感到開(kāi)心，我也不例外，因?yàn)榘职謰寢屪屛业浇K去玩，第一次坐上長(zhǎng)途汽車(chē)內(nèi)心充滿(mǎn)了歡樂(lè)，原以為這次旅行很開(kāi)心，到卻不是這樣大半天過(guò)去了窗外只有一些枯老的樺樹(shù)，特別是到達(dá)秦嶺時(shí)那路繞的我神魂顛倒，天公不做美下起了暴風(fēng)雨，我在風(fēng)雨中來(lái)到了休息站。
人們也在風(fēng)雨中顯的那么無(wú)情，這時(shí)一位年邁的老奶奶吃力的行走，可她卻一不小心滑倒了，她在地上呻吟著，可路上的行人都沒(méi)有反映，他們只顧在一旁看著或者各忙各的，好像聰未看到這一幕，我鉆入人群聽(tīng)到一些人說(shuō)：“這種事千萬(wàn)別管，這一看就是碰瓷的`，誰(shuí)去拉她誰(shuí)就會(huì)走不了”。就這樣老奶奶一直等到車(chē)站管理人員開(kāi)才被扶起來(lái)。
令外又發(fā)生了另一件事，只見(jiàn)一個(gè)老人帶著幾個(gè)小孩，孩子們手里拿著一桶方便面，此時(shí)老太太正與賣(mài)開(kāi)水的女人爭(zhēng)吵著，只見(jiàn)老奶奶說(shuō)：“這成什么話(huà)，你到農(nóng)村去哪兒逗都要得到開(kāi)水你這里還要收錢(qián)”。那女人卻理直氣壯的說(shuō)：“你不泡就又，我不差你這個(gè)人”。那老人帶著孩子憤怒的走了，那女人得意的笑著。
路上雨越來(lái)越大我體會(huì)了這事態(tài)炎涼，社會(huì)的無(wú)情。我改變了孩子的心態(tài)，我知道了生活的不易，我堅(jiān)信我歸茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)路上,笑聲相伴�！}記
小時(shí)候幼時(shí)的我,生活在鄉(xiāng)村,成長(zhǎng)便是在院門(mén)前的泥濘的小路上。
“玥玥妹妹,快來(lái)追我啊!”雙搶時(shí)節(jié),家中的大人們都在地里收著稻谷。而我和妹妹卻總是在地中踩著泥土,手上、腳邊,都沾滿(mǎn)了泥土的氣息。每每讓母親看到都會(huì)說(shuō)我們是在胡鬧,可話(huà)音未落外婆卻來(lái)了句“讓孩子們多下下泥地,對(duì)身體有好處的�！蔽覀兟�(tīng)后,玩的更加瘋了,越跑越快,卻不料“撲通”一聲,咦?怎么回事?我回頭一看,哈哈!原來(lái)是妹妹摔了個(gè)“狗啃泥”啊!妹妹趴在地上,不曾站起,眼睛一眨一眨地,也是笑了起來(lái),我便也不管,帶著笑聲,繼續(xù)向前跑去……
長(zhǎng)大后
進(jìn)小學(xué)后的我,一家人都住進(jìn)了縣城里,成長(zhǎng)便是在樓下的小巷子里。
“阿飛啊!我在這里呢,你快來(lái)捉我啊!”每天放學(xué)之后,我和鄰里的孩子們總會(huì)定時(shí)的出現(xiàn)在這條巷子里玩瞎子摸人。那黑布一蓋,雙眼立馬變黑的感覺(jué)我可是體會(huì)過(guò)的,不過(guò)現(xiàn)在是別人來(lái)捉我啊!“阿飛,快點(diǎn)來(lái)啊!”我大聲地叫喊著,同時(shí)手使勁的拍著,試圖制造出更大的聲音將他吸引過(guò)來(lái),嘻嘻!終于上鉤了,這會(huì)兒,我才停下,悄悄的躲到一旁,單手倚著墻,好像是在看一個(gè)“玩物”似的。還有兩米,一米,馬上就要撞墻了,我小聲的說(shuō)了一句“停”,把距離控制的剛剛好,就如同我在他跟前一般�？砂w的嘴角卻出現(xiàn)了一絲詭異的'笑容,他繼續(xù)向前走去。結(jié)果不用說(shuō),大家都知道了,“哐當(dāng)”一聲,他正臉撞上了墻�！肮�,我終于忍不住笑了,他猛地一下把頭上的黑布扯下來(lái),面部露出了一副魔鬼般的面孔,并大叫“陳少巍,我要吃了你啊!”“哈哈……這可不能怪我,我可是好心給你說(shuō)了,你不聽(tīng)我也沒(méi)辦法啊!”,我留下一陣笑聲,“嗖”的一聲飛快的向家中跑去……
而現(xiàn)在
一眨眼,時(shí)光飛逝,我已快是一個(gè)初中畢業(yè)生了,成長(zhǎng)便是在教室里。
“滴答,滴答……”教室里一片安靜,同學(xué)們各個(gè)都在埋頭苦讀,奮筆疾書(shū),唯獨(dú)我把老師布置的作業(yè)三下五除二就給搞定了,不知有何可干,便欣賞起了窗外雨滴打落的“唯美”音樂(lè),卻不料竟“陶醉”其中,昏睡了過(guò)去�！扳忊忊彙币魂囅抡n鈴驚醒了睡夢(mèng)中的我,抬頭一看四周,呼!長(zhǎng)嘆一口氣,幸虧沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)不然啊……再看看同學(xué)們,下課都好幾分鐘了,怎么還停不下筆啊?不會(huì)是“上癮”了吧!不行不行!我得盡快改變這種局面,不然都得傻了,突然靈機(jī)一動(dòng)!有了,隨后一口流利的祁東英語(yǔ)脫口而出。咦?怎么沒(méi)有反應(yīng)啊!同學(xué)們只是抬了下頭,便又去“苦干”了。不行!我得出殺手锏了。我匆匆的跑出教室,把頭往班主任辦公室一探,不在?哼哼!我的臉上浮現(xiàn)了一絲“邪惡”的笑容我連忙趕進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,把凳子一放,屁股一坐,口中又出現(xiàn)了“話(huà)說(shuō)當(dāng)今敘利亞戰(zhàn)局啊,美、俄兩方可謂……”我用一口搞笑的語(yǔ)氣說(shuō)起了當(dāng)今政局,終于一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……越來(lái)越多的同學(xué)們被我調(diào)起了興趣�！昂髞�(lái)啊,美國(guó)這一做法讓俄國(guó)極為不滿(mǎn),甚至讓俄國(guó)做出了---”說(shuō)到這我突然停住了“欲知后事如何,請(qǐng)待下回分解�！闭f(shuō)罷,我一轉(zhuǎn)身,帶著笑容走下了,講臺(tái),同學(xué)們也各自聊得熱火朝天了……
歡快的笑聲,伴我成長(zhǎng),正是因?yàn)檫@些,我才得以長(zhǎng)大,得以成熟。成長(zhǎng)路上,有笑真好!
成長(zhǎng)作文 篇3
我是畫(huà)著我的畫(huà)長(zhǎng)大的。
我的畫(huà)是跟著我長(zhǎng)大的。
我和畫(huà)畫(huà)是一起成長(zhǎng)的。
每一張畫(huà)都是真實(shí)的我成長(zhǎng)的足跡。
幼時(shí)，學(xué)兒童畫(huà)，天馬行空的想法在腦中不停旋轉(zhuǎn)：會(huì)釣魚(yú)的熊，坐在蝴蝶上的小女孩，會(huì)飛的神奇魔術(shù)箱……畫(huà)中沒(méi)有綠色的樹(shù)葉，沒(méi)有白色的云朵，也不會(huì)看見(jiàn)黑色的夜空，我沉醉在自己創(chuàng)造的新世界。
大一些，學(xué)水粉與國(guó)畫(huà)，這時(shí)的心中更多的是艷麗熱情的色彩：濃淡有致的墨色，艷麗醒目的對(duì)比色，由深到淺的漸變色……我時(shí)常把兩種特殊的.色彩混合起來(lái)，用自己創(chuàng)造的新顏色，完成一副更特別的畫(huà)。
現(xiàn)在，學(xué)素描和油畫(huà)，我從平面步進(jìn)了立體的殿堂。我又從零開(kāi)如：拉線(xiàn)，排調(diào)子，上色……我漸覺(jué)枯燥，甚至想要放棄，但我挺了過(guò)來(lái)，繼續(xù)和光較勁，投影和反光，高光和灰面，我細(xì)細(xì)琢磨，甚至越來(lái)越起勁。
在從5歲到現(xiàn)在，將近十年的繪畫(huà)中，每跨過(guò)一道臺(tái)階，我的畫(huà)技就會(huì)提高很多，我的道路就會(huì)更加清晰，眼前的世界在我的畫(huà)中呈現(xiàn)本質(zhì)，我一次比一次站得更高，看得更遠(yuǎn)。
本學(xué)期學(xué)校的國(guó)畫(huà)課程，使我進(jìn)一步了解了關(guān)于中國(guó)十大名畫(huà)的內(nèi)容，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我的國(guó)畫(huà)技巧進(jìn)一步提升，受益匪淺。
我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，繼續(xù)領(lǐng)悟畫(huà)畫(huà)的真諦，創(chuàng)造我心中、我腦中更美麗的世界。
成長(zhǎng)作文 篇4
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易”——題記
假如我是一名畫(huà)家，我要用美麗的畫(huà)筆繪出他們美麗的容顏；假如我是一名舞蹈家，我要用我那剛中帶柔的舞姿跳出他們的精魂；假如我是一名歌唱家，我要用獨(dú)特的嗓子唱出對(duì)他們的歌頌�？晌沂裁炊疾皇牵皇且幻胀ǖ膶W(xué)生。我只能用平凡的文字來(lái)表達(dá)。
隨著母親的一聲呻吟，我們哇哇大哭的來(lái)到這個(gè)繁華的世界。此時(shí)的`母親微微一笑看著肉嘟嘟的我們就像雨后彩虹那般美麗奪目；幼時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽的時(shí)候此時(shí)的父母歡聲笑語(yǔ)看著我們嘴上的乳牙就像一縷晨光溫暖而舒心；上學(xué)時(shí)，父母為我們帶上小書(shū)包在校門(mén)口目送我們的身影就像天使讓人感到暖心。
時(shí)間從父母的肌膚流過(guò)，從父母的黑發(fā)劃過(guò)，從父母的眼眸淌過(guò)......
隨之而然，我們漸漸地長(zhǎng)大。
我們就像蒲公英總需飄向遠(yuǎn)方。但在同時(shí)，我們變得叛逆了�？偸窍蛩麄儼l(fā)脾氣，總是伸手要錢(qián)，總是吵架。此時(shí)他們失去了原有的笑容和樣貌，只剩下百般的無(wú)奈和滿(mǎn)目的憔悴。慢慢的我們從青春叛逆期醒來(lái)，父母黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，白發(fā)又夾雜著黑發(fā)，皺紋也從中浮現(xiàn)。他們用自己的青春歲月?lián)Q來(lái)我們的青蔥年華......
時(shí)間讓我們成長(zhǎng)，讓我們懂愛(ài)，讓我們明白。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)他們?cè)缫咽デ啻耗耆A......
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！爸，媽?zhuān)覑?ài)你們��！
成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)間如流水般的快，眨眼間我都初中了。還記得當(dāng)初剛上小學(xué)，學(xué)習(xí)再也不像幼兒園里那么輕松簡(jiǎn)單了，也不可以天天開(kāi)開(kāi)心心地玩耍了。每天上課都要認(rèn)真聽(tīng)講;放學(xué)后還要趕時(shí)間似的做作業(yè);結(jié)束后還要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，隨著進(jìn)度的加深，鋼琴也越來(lái)越難彈了。我開(kāi)始厭煩學(xué)習(xí)，越是厭煩，我的學(xué)習(xí)就越是粗心，為此經(jīng)常遭到爸爸媽媽的批評(píng)。漸漸的我從心底開(kāi)始有點(diǎn)討厭他們了，總覺(jué)得他們的批評(píng)和教育是那么的煩人、啰嗦。我對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么有信心了。
就在這個(gè)時(shí)候，老師向我們推薦了一本書(shū)——《假如給我三天光明》。從此，我認(rèn)識(shí)了書(shū)中的主人公——海倫。她是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)著，珍惜著生命中的每一天，每一個(gè)機(jī)會(huì)，最終成為了一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。通過(guò)閱讀這本書(shū)，海倫的成長(zhǎng)經(jīng)歷感動(dòng)了我，她的學(xué)習(xí)精神更是感染了我。每次讀上那一個(gè)個(gè)黑色字符，我都投入到了海倫的生活，和她一起度過(guò)那三天光明時(shí)間，和她一起成長(zhǎng)。第一天，海倫讓我學(xué)會(huì)了感恩。第二天，我們一起走進(jìn)大自然，一起走進(jìn)歷史，一起探索未來(lái)。她讓我懂得了要珍惜光陰，要好好學(xué)習(xí)。有句名言是這樣的：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡谌�，我們一起去了解真實(shí)的社會(huì)，去體驗(yàn)?zāi)切┢椒踩说纳�，體會(huì)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)和善良。她教育我，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)服務(wù)于社會(huì)的人。
在海倫的引導(dǎo)下，我也變成了一個(gè)好學(xué)的乖孩子。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了回報(bào)，我知道了我為什么要學(xué)習(xí)。從此以后，我的學(xué)習(xí)不再是那么的枯燥無(wú)味。我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，因?yàn)槟抢锩嬗胸S富的知識(shí)。如果你用心走進(jìn)她，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面其實(shí)是一個(gè)大寶藏，她吸引著你如癡如醉地去探索。每天那一遍遍的鋼琴練習(xí)也不再是一個(gè)強(qiáng)加于我的任務(wù)，我有了自己的'目標(biāo)。當(dāng)那靈巧的手指在琴鍵上飛舞的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)響起美妙的旋律，帶我走進(jìn)一個(gè)優(yōu)美的音樂(lè)世界。這時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得這是一種享受，會(huì)越學(xué)越有勁的。爸爸媽媽也明顯感受到了我的進(jìn)步，他們臉上那久違的笑容又再一次出現(xiàn)了。而在我的心中，他們也不再那么討厭，反而有時(shí)候覺(jué)得他們很可愛(ài)�，F(xiàn)在他們還經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)要學(xué)得開(kāi)心，玩要玩得痛快！”。他們也經(jīng)常給予我一些自由時(shí)間去玩耍，可我卻是一有空就一頭鉆進(jìn)我的書(shū)海中，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去探索奧秘。許多書(shū)籍都成了我形影不離的好朋友。
三年來(lái)，我的床頭換過(guò)了無(wú)數(shù)的書(shū)籍，惟獨(dú)《假如給我三天光明》始終還在。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我就會(huì)拿起它，翻一翻，讀一讀，讓我再一次走進(jìn)海倫的生活，感受她對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人生的追求和她那堅(jiān)強(qiáng)不屈向命運(yùn)抗?fàn)幍木�。在海倫的帶領(lǐng)下，我一下子似乎又變成了一個(gè)強(qiáng)者，那些所謂的“困難”在我這個(gè)強(qiáng)者面前四處逃避，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
從此，我變成了一個(gè)樂(lè)觀向上，堅(jiān)韌好學(xué)的孩子。
成長(zhǎng)作文 篇6
母愛(ài)是偉大的，但在我的心中，父愛(ài)更顯得高大。父愛(ài)如山，父愛(ài)如帆，父愛(ài)是兒女成長(zhǎng)的搖籃。
記得那天是星期日，我做完作業(yè)，看著外面天氣好，就決定去同學(xué)家玩。唉，真是天有不測(cè)風(fēng)云，回來(lái)的路上竟然下起了雨，我連忙到路邊一個(gè)屋檐下避雨。我蹲下來(lái)，看著雨滴像斷了線(xiàn)的珍珠似的，越下越大，路邊的洋槐樹(shù)猛烈地?fù)u晃著。天色越來(lái)越暗，我只好冒雨向家跑去，可是雨太大了，我不得不又到一個(gè)小亭子下避雨。看著狂風(fēng)暴雨肆虐的樣子，我感到很恐懼。
我穿得很薄，風(fēng)吹在身上直哆嗦，我心想：也沒(méi)有人來(lái)找我，趁著還看得見(jiàn)路，趕緊回家吧。歇了一會(huì)兒我又跑起來(lái)，忽然一個(gè)石頭把我絆倒了，還擦破了皮。這時(shí)，我在雨幕中看到了一個(gè)模模糊糊的身影，這個(gè)身影越來(lái)越近，是爸爸，我爬起來(lái)飛快地跑向爸爸。爸爸見(jiàn)我的`衣服都淋濕了，還受了傷，急切地問(wèn)：“怎么樣了，冷不冷，傷口疼不疼?”這時(shí)我分明感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，我抱著爸爸，眼眶里含著淚水，說(shuō)：“爸爸，我不疼�！薄澳俏覀兓丶野��！卑职终f(shuō)完抱起我回家了。
啊，父愛(ài)如山，父愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)的每一天。
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