不速之客作文（匯編2篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的不速之客作文，希望對大家有所幫助。

不速之客作文1

　　一只黑色的小貓，一雙閃亮的眼睛，一副矯健的身姿，一番成長的感悟。那只小貓，讓我懂得了只有不斷地歷練自己，才能使自身更加強大。

　　那是周二的清晨，我們的班級中來了一位“不速之客”。剛來到學校，就看見同學都圍在教室前方的一個角落，好像在尋找什么。我也忍不住內心的好奇，跑上去湊熱鬧。��！是一只小貓。

　　它全身黑亮亮的，沒有一絲雜色，小的`只有手掌那么點。它很安靜，蹲在兩個掃把中間一動不動，好像這里就是它的家一樣。同學們又說又笑，說它怎么那么可愛，甚至有人想伸手去摸一摸。而我卻和他們的想法截然不同：這只貓這么小，一定是跟貓媽媽走丟了吧！我是養(yǎng)過貓的，并且我家貓剛來我們家時和它差不多大，我們是費盡心思才把它養(yǎng)活的。更別說這只貓了，這么小的貓一定都還沒斷奶吧，它如果再找不到貓媽媽，也許不用多久就會餓死的。“唉”！我不禁嘆氣道。

　　上課了，老師正講得精彩時，一個小黑影突然從我們面前閃過，我們都不自覺地望向那個黑影，是那只黑貓！只見它飛快地跑到窗簾下，然后順著窗簾輕松地爬了上去，接著臥在了窗簾架子上。這一幕讓我驚掉了下巴，我簡直不敢相信自己的眼睛。這么小的貓，怎么可能？要知道，我家貓像它這么大時還在哇哇大哭討著喝奶呢！

　　一個是家貓，一個是野貓，差別竟是如此之大。當家貓還在你的腿上喝奶時，野貓已經學會了奔跑、爬樹；當家貓還在你懷里撒嬌時，野貓已經掌握了獨自捕獵的本領。

　　究竟是什么使得他們的差別那么大？沒錯，是環(huán)境。家貓是溫室中的花朵，它們衣食無憂，除了睡就是吃。而野貓只能自己找食吃，不管風吹雨打，萬事只能靠自己。這不禁讓我想起了這一句話：“窮人的孩子早當家。”說的不就這個道理嗎？

　　我們在生活中會經歷許多大大小小的困難挫折，只有不怨天不怨地，敢于面對各種各樣的挑戰(zhàn)，才能不斷增強本領，堅定意志，最終會讓我們變得更加強大、獨立和堅韌。

　　我不愿做溫室里的花朵，我要做高坡上的大樹！

不速之客作文2

　　在平時的學習生活中，難免會覺得枯燥乏味，而有時生活會給我們開一個玩笑，使煩悶的生活，變得快樂而充實。

　　今天是我們在隔離教室的第十三天，卻意外來了一位不速之客，誰都想不到它是怎么溜進來的。只見在一堆隨意擺放的掃帚后面，有一團黑色的小球，那是什么呢？原來是一只小貓，或許是因為它認為在外面實在是太冷了，所以想到我們班級里來取暖，又或許是因為它想是“漲知識”成為一只有文化的貓，所以它就偷偷地潛伏在我們班不起眼的角落里，來偷聽老師們有趣的課程。但是它的隱藏只是暫時的，因為它絕對逃不過我們班同學們的火眼金睛。

　　早晨，同學們一來就看見我們班的坡簸里有，一坨粑粑和一灘尿，后來在早自習時，鐘老師就發(fā)現了這只黑白相間的小貓，接著它就成了我們班的“團寵”，大家都圍在一起來觀看這只可憐的小貓，它就瞪著它那雙微微泛黃的大眼睛，可憐巴巴的看著我們，像是在說：你們要干什么，不要過來�。�

　　這可愛的一幕，成功的激起了我們班幾個男同學的“少女心”。他們幾個人一直圍在那里，久久不愿回到座位上去，感覺像是看守寶貝一般，誰都不愿離開半步。可是，突然間聽見“啊”的一聲，大家都隨著發(fā)聲的地方望去，原來小貓受到了驚嚇，像子彈一般快速橫穿半個教室，然后又像訓練有素的軍人，通過有力的肌肉迅速地沿著窗簾爬上窗簾桿上。同學們都驚呆了，或許是因為這一幕非常稀奇，或許是因為意外于小貓的`靈活，或許是因為擔心小貓有掉下來危險，教室里有那么一瞬顯得很安靜。

　　老師組織我們繼續(xù)晨讀不要驚擾這可憐的小貓。下課時，小貓不見了�？磥頇C敏的小貓也怕我們人類調皮的初中生啊！這一天老師布置的回家作業(yè)中有一項是預習新課鄭振鐸的《貓》。

　　感謝小貓給我們枯燥的隔離生活增添了一份樂趣！

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