成長(zhǎng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
失敗分很多種，面對(duì)失敗的態(tài)度也有很多種關(guān)鍵看你如何對(duì)待。有的人面對(duì)失敗的態(tài)度是消極的，而有的人則在失敗中找到自己的不足并改正最后走向成功。那么對(duì)于在失敗過(guò)后找回自己的人來(lái)說(shuō)失敗是對(duì)自己的成長(zhǎng)，但對(duì)于消極的人來(lái)說(shuō)他是永遠(yuǎn)的失敗者。而我是屬于倆者之間后來(lái)醒悟的。的確，在生活中當(dāng)我們剛遇到失敗時(shí)沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)在1秒鐘內(nèi)接受事實(shí)，但當(dāng)我們?cè)诙虝r(shí)間的調(diào)整后應(yīng)該快速進(jìn)入狀態(tài)，找出自己的不足然后完善自己。請(qǐng)相信：每個(gè)人不是生來(lái)就是王者，他們都是經(jīng)過(guò)失敗和努力后才成功的！
昨天我知道了自己的成績(jī)，考的很差。當(dāng)我知道的那一刻時(shí)我有一些情緒失控。為什么別人可以考好而自己考的這么差？為什么在同樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中卻出現(xiàn)了不同的結(jié)果？許多的問(wèn)題好似突然間在我腦袋里爆發(fā)了一樣，我沒(méi)有任何一個(gè)理由來(lái)說(shuō)服自。我只能努力讓自己平靜，讓自己靜下心來(lái)找到自己的不足和過(guò)失。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間后我找到了答案，我把自己上初中后的每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)學(xué)習(xí)階段都做了一個(gè)系統(tǒng)的分析。我發(fā)現(xiàn)在我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中我放松了很多，我總是給自己找各種借口逃避學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至比小學(xué)生過(guò)得更輕松......等等一系列的.問(wèn)題我想或許是我上了初中后自己前幾次的成績(jī)總是只進(jìn)不退心中的銳氣太盛所導(dǎo)致的�；蛟S是太多的順境讓我忘記了付出，或許是太多太多的問(wèn)題讓我迷失了方向......或許我應(yīng)該感謝這次的失敗。
當(dāng)冷靜思考后，我覺(jué)得我應(yīng)該感謝這次的考試是它讓我重新審視自己、重新面對(duì)自己、重新做好自己；它也讓我明白，成長(zhǎng)需要失敗的考驗(yàn)也需要成功的歷練。我也覺(jué)得最傷心的那個(gè)人不應(yīng)該是我，而是那些為我們付出的老師們，家長(zhǎng)們和相信自己的朋友們......
所以， 我想說(shuō)：對(duì)不起。或許這三個(gè)字是我唯一對(duì)你們說(shuō)的，或許有一個(gè)人我傷她最重，但是請(qǐng)相信您在我心中的地位也最重。說(shuō)的再多也是沒(méi)有用的，我會(huì)用行動(dòng)和成績(jī)證明一切。
也許，成長(zhǎng)就是這樣，當(dāng)我們?cè)诒c喜，哭與笑的同時(shí)，我們正著墨一份鄭重莊嚴(yán)獨(dú)一無(wú)二的青春契約，這份契約的名字叫成長(zhǎng)，這份契約的期限是永恒。
成長(zhǎng)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)由一個(gè)懵懂無(wú)知的幼稚孩童成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上的陽(yáng)光少年，回首走過(guò)的成長(zhǎng)之路，我看到自己歪歪扭扭的腳印，感覺(jué)到在自己的成長(zhǎng)中自己像蟬一樣經(jīng)歷了三次思想的蛻變。它們分別在我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)、小學(xué)四年級(jí)時(shí)和上初中時(shí)。
記得讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的性格孤僻、膽小，不敢與其他同學(xué)一起打鬧，只是在一旁靜靜的看著他們。別人主動(dòng)與我交談時(shí)，我也只是別人問(wèn)一句，我答一句，像兩三歲的小孩一樣，沒(méi)有一些自己的想法。我的智力發(fā)展好像比別人遲鈍半拍，懵懵懂懂，不知怎么學(xué)習(xí)，甚至不知錢(qián)是怎么來(lái)的。而這一切的改變?cè)谖易x二年級(jí)時(shí)媽媽被調(diào)去另一個(gè)地方工作。由于當(dāng)時(shí)家里沒(méi)人照顧我，我只能跟著媽媽東奔西跑了。去到那里讀書(shū)，因?yàn)榄h(huán)境的改變和我的成長(zhǎng)，我覺(jué)得我的獨(dú)立能力強(qiáng)了一點(diǎn)，更精明了一點(diǎn)。我在那里一直讀到了四年級(jí)。這是我的第一次蛻變。
到了我四年級(jí)的時(shí)候，我變得開(kāi)朗了點(diǎn)，膽子大了一點(diǎn)，會(huì)主動(dòng)與周?chē)娜私徽�，�?huì)與同學(xué)們一起打鬧。我知道了怎么學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，但還不會(huì)努力的學(xué)習(xí)，經(jīng)常粗心大意而丟三落四，上課開(kāi)小差。所以我的成績(jī)還是全班中等。老師們當(dāng)時(shí)對(duì)我的評(píng)價(jià)都是說(shuō)我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還扎實(shí)，有上進(jìn)心，有潛力但還不夠努力，還有很大的進(jìn)步空間。就在我適應(yīng)了那里的生活時(shí)，在我四年級(jí)升五年級(jí)的.那個(gè)暑假，又因?yàn)閶寢屨{(diào)到另一個(gè)地方工作，所以我離開(kāi)了我待了三年的學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)到了新學(xué)校。這所學(xué)校很先進(jìn)，條件比先前我就讀的兩所學(xué)校好得多，而且那里的同學(xué)更好學(xué)、更上進(jìn)。學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍變好了，我也變得比以前更樂(lè)于求學(xué)、積極向上了。比如說(shuō)上課不開(kāi)小差，作業(yè)認(rèn)真完成等等。我的成績(jī)也慢慢進(jìn)步，由中等變成中上了。這是我的第二次蛻變。
上了初中后，因?yàn)槌踔械男@生活我在小學(xué)就有所了解，大部分都在我的意料之中，所以我很快適應(yīng)了校園生活。我不僅學(xué)好了新知識(shí)，學(xué)習(xí)變得得心應(yīng)手，而且獨(dú)立能力增強(qiáng)，能自己照顧自己。不知是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)進(jìn)步了，還是小學(xué)時(shí)的優(yōu)生去了更好的學(xué)校。我的成績(jī)變得拔尖起來(lái)，我也成為了班上屈指可數(shù)的優(yōu)生。因此，我變得更加自信了，上課也積極舉手回答老師的問(wèn)題、和同組的同學(xué)積極討論了。我覺(jué)得我上了初中后就與小學(xué)時(shí)的我截然不同了。這是我的第三次蛻變。
在成長(zhǎng)的歷程中，蛻變是人人都需要的，也是人人都會(huì)經(jīng)歷的。一個(gè)人只有經(jīng)歷了多次的蛻變，才能成為一個(gè)自立、自信、自強(qiáng)的人，才能擁有美好的前程。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多有趣的事。讓我記憶深刻的一件事就是在我7歲的那一年拔多生牙的事。
在一個(gè)周六的清晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽就站在床邊不停地喊道：“小懶蟲(chóng)，快起床，快起床，媽媽今天跟牙科醫(yī)生約好了，帶你去看看那顆多生的牙�！蔽乙宦�(tīng)媽媽的話，嚇得把頭埋進(jìn)了被窩里不出來(lái)。媽媽一邊笑一邊安慰我，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，有媽媽陪著你，不要害怕�！庇谑�，我急忙起床，洗漱完畢，吃過(guò)早餐，就和媽媽一起去了醫(yī)院。
當(dāng)我踏進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)時(shí)，我的心里就開(kāi)始“砰砰”直跳，我心想：醫(yī)生會(huì)不會(huì)把我的多生的牙拔掉呢?拔牙會(huì)不會(huì)很疼呢?拔完牙會(huì)不會(huì)流很多血呢?我是不是會(huì)變得很丑呢……想著想著，我和媽媽就來(lái)了牙科診室，見(jiàn)到了專家嚴(yán)大夫。我說(shuō)了一句：“大夫你好!”嚴(yán)大夫笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你就是你媽媽打電話說(shuō)話的`那個(gè)孩子吧!”“是”“那趕快過(guò)來(lái)吧!讓我看看你的牙�！庇谑牵易教梢紊�。只見(jiàn)大夫拿起治牙的工具，開(kāi)始給我檢查牙齒，只聽(tīng)見(jiàn)嚴(yán)大夫?qū)ξ覌寢屨f(shuō)：“她這個(gè)多生的牙必須拔掉�！蔽覈槼隽艘簧砝浜�。“大夫我這顆牙不拔不行么?”“這顆牙必須拔掉，否則就會(huì)影響后面的生長(zhǎng)�！薄鞍ィ瑳](méi)辦法了，只好把掉了。”只見(jiàn)嚴(yán)大夫拿了一個(gè)注射器和一把不銹鋼的大鉗子。我急忙說(shuō)：“大夫，您這是要干嘛呀?要給我打針么?”“不，不打針，只是再給你拔牙之前，打一針麻醉劑，以減輕你的疼痛�！蔽议]上眼睛，嚴(yán)大夫開(kāi)始給我往牙齦上注射麻醉劑，我忽然覺(jué)得嘴鼓起來(lái)了，話也不會(huì)說(shuō)了，這是怎么回事呢?嚇?biāo)牢伊�。�?yán)大夫見(jiàn)了，就跟我嘮起了學(xué)校發(fā)生的事情。我知道，他這樣是為了減輕我的心理壓力。嚴(yán)大夫一邊嘴里說(shuō)著話一邊對(duì)我說(shuō)：“好了，拔下來(lái)了，你覺(jué)得疼了么?“哎，還真不疼!”“孩子用牙把藥棉咬住，以免流血過(guò)多�！薄鞍ィK于拔完了，雖然拔牙只有短暫的幾分鐘，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是如此漫長(zhǎng)。”
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，拔牙是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中必須經(jīng)歷的一件事情，只要我們勇敢的去面對(duì)它，心里就不會(huì)有任何壓力。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為……”
我的爸爸媽媽都是高級(jí)知識(shí)分子，我從小到大，他們對(duì)我非常注重傳統(tǒng)文化的教育�？梢哉f(shuō)，《三字經(jīng)》、《百家姓》、《論語(yǔ)》、《寓言成語(yǔ)故事》等一本本好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，讓我懂得了許多做人的道理。
比較起來(lái)，我還是特別喜歡古詩(shī)詞，篇幅不長(zhǎng)，很押韻，讀起來(lái)瑯瑯上口，可有意思了！聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，古詩(shī)詞有很多類型。有的是寫(xiě)美麗景色的，像白居易在《憶江南》中寫(xiě)道：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？有的是借物言志的，像唐朝的王之渙那首《登鸛雀樓》寫(xiě)得多好：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩(shī)一直鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上不斷攀登呢。還有的是思念親人的，讀起來(lái)也很感人。特別是上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了唐朝詩(shī)人王維寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》，我就反反復(fù)復(fù)地誦讀，閱讀越感到親切�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
我為什么對(duì)王維在重陽(yáng)節(jié)寫(xiě)的這首詩(shī)情有獨(dú)鐘呢？巧得很呢，因?yàn)槲业睦霞乙苍诿利惖纳綎|濟(jì)寧，爺爺奶奶、叔叔、姑姑、弟弟妹妹他們就生活在王維說(shuō)的“遍插茱萸”的地方，而我和爸爸媽媽卻生活在杭州。每逢節(jié)假日，爸爸媽媽都要給老家的親人打電話，問(wèn)候爺爺奶奶的生活和身體狀況。學(xué)習(xí)了這首詩(shī)之后，我也更加想念遠(yuǎn)在千里之外的爺爺奶奶了。小時(shí)候，我在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，他們無(wú)微不至地關(guān)懷我，總把最好的東西給我吃，帶我下地認(rèn)識(shí)各種莊稼，教我在院子里種菜，到河里打魚(yú)捉蝦，晚上看滿天的星斗，讓我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。直到上學(xué)了，我才依依不舍地離開(kāi)他們，在杭州跟爸爸媽媽在一起，但心中的'那份思念之情，卻愈來(lái)愈濃烈了。每年放暑假，我都懷著一顆激動(dòng)的心，坐火車(chē)轟轟隆隆地回到故鄉(xiāng)，看望年邁的爺爺奶奶，像一只小鳥(niǎo)一樣撲到他們的懷里。這個(gè)時(shí)候，爺爺奶奶總是笑得合不攏嘴。有時(shí)能趕上他們的生日，我會(huì)給他們送上一份自己制作的小禮品，祝他們天天開(kāi)心、長(zhǎng)命百歲。
但是，我又必須和敬愛(ài)的爺爺奶奶分開(kāi)，因?yàn)槲以诤贾葑x小學(xué)�！懊糠昙压�(jié)倍思親�！睙o(wú)論是春節(jié)、中秋節(jié)還是重陽(yáng)節(jié)，我都會(huì)像爸爸媽媽一樣，給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶打電話，告訴他們我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)啦，語(yǔ)文競(jìng)賽獲勝啦，期末評(píng)上“三好學(xué)生”啦。電話那頭，傳來(lái)的是他們笑聲和鼓勵(lì)聲。
大家都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我想：這得益于我生長(zhǎng)在濃郁傳統(tǒng)文化的土壤里��！
成長(zhǎng)的作文 篇5
小時(shí)候，我看到表哥騎著自行車(chē)自由地哼唱，我便問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候給我買(mǎi)輛自行車(chē)？”媽媽總說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了再說(shuō)。”于是，我便不停地盼望長(zhǎng)大。
到后來(lái)，我有了一輛屬于自己的自行車(chē)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自騎車(chē)了�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)，隨著我漸漸長(zhǎng)大，我的煩惱竟也多了起來(lái)，總是，我是越來(lái)越不想長(zhǎng)大了。
“這次怎么考得這么差？退步這么多，以后不許玩電腦了！”“怎么還在玩？作業(yè)做完了嗎？考這么差還想玩？”自從半期考失利后，這些話就時(shí)刻縈繞在我腦海里。我認(rèn)為，考試這種事情是不能強(qiáng)求的，隨意點(diǎn)就好，可家長(zhǎng)們卻不這么認(rèn)為。自從上了中學(xué)之后，我便經(jīng)常聽(tīng)到父母批評(píng)的話語(yǔ)，還有比我小許多歲的妹妹的挖苦。
“飛得高，一不小心會(huì)摔得更慘�！薄@是我的座右銘。但盡管如此，我的'煩惱卻仍是不斷徘徊在“成績(jī)”二字上。正所謂“競(jìng)爭(zhēng)越大，壓力越大”你只要稍有不慎，后面便會(huì)有“千軍萬(wàn)馬”把你趕下去，再加上父母對(duì)我“望女成鳳”的渴望，這都使我的煩惱日益增多。
雖是這樣說(shuō)，可還是改不了我貪玩的本性�？缮狭酥袑W(xué)后，我的雙休日就變成了單休日，在休息的兩天里，又要寫(xiě)作業(yè)，又要忙著補(bǔ)習(xí)。星期五下午放學(xué)，本來(lái)想回家好好玩電腦，玩的正起勁，突然想起晚上還有補(bǔ)習(xí)，急急忙忙地把飯扒了幾口，就匆匆出發(fā)了。跟別人約好星期天一起去玩，于是在星期六那天飛快地把作業(yè)全部寫(xiě)完，才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，星期天還要補(bǔ)習(xí)一天！我也想過(guò)放棄，不過(guò)那么多人都沒(méi)放棄，要是以后成績(jī)沒(méi)他們好呢？說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是為了成績(jī)。我希望我可以沒(méi)有煩惱，讓快樂(lè)常駐我心。
耳邊傳來(lái)了熟悉的歌聲——“我不想我不想不想長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)的作文 篇6
我的媽媽不胖不瘦，是近視眼，短頭發(fā)，很不起眼。但做事很有恒心。媽媽每天給我寫(xiě)日記，記上一天里開(kāi)心和不開(kāi)心一事情，還記上各種小事，比如說(shuō)，今天起床怎么樣，今天早飯吃什么，我有多少零花錢(qián)等等，還記上今天有什么特別的事。如果今天忘記寫(xiě)了，明天還會(huì)補(bǔ)上。
有一次，全家出去玩了一天，回來(lái)時(shí)很累了，結(jié)果忘了記日記。第二天，媽媽想起來(lái)了，立刻“逼”我說(shuō)出昨天的事：“昨天吃了什么？什么事高興？有什么事不開(kāi)心？”我只好回答了。媽媽說(shuō)這樣不僅看到了自己一天是怎樣過(guò)的，也讓我養(yǎng)成了每天回想一下的好習(xí)慣。媽媽每天都記，從不間斷。
有一次打印機(jī)沒(méi)墨了，媽媽就在白紙上畫(huà)好格子，一天一條，還是和原來(lái)一樣記。等下星期買(mǎi)好墨了再打印出來(lái)抄上去。到現(xiàn)在，媽媽寫(xiě)了將近六年了，每天一條，一周一張紙，一年一本。里面還有我的成績(jī)單，畫(huà)過(guò)的畫(huà)，玩過(guò)的.門(mén)票，現(xiàn)在有五大本了。媽媽寫(xiě)這個(gè)是為了我長(zhǎng)大后能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長(zhǎng)。媽媽從小也教育我做事要有恒心。我四歲半開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，天天練，不放棄。去年我還考過(guò)了鋼琴七級(jí)。媽媽用恒心教育我，跟我一起牽手成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇7
童年，猶如夜晚的天空。童年的趣事，猶如夜晚天空中的一顆顆璀璨的星星，存在我的腦海中。現(xiàn)在，讓我們一起去觀賞天空中最亮的那顆星星……
記得我小時(shí)候，自己在家中閑著沒(méi)事兒干，東摸摸，西翻翻。突然，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁大伯大聲問(wèn)我們：“你們家水箱漏水了嗎？聲音好吵！”媽媽趕緊叫我上去查看，卻發(fā)現(xiàn)我早已上了四樓，只聽(tīng)到一句“媽媽，什么叫水箱��？”媽媽只好親自“上陣”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水箱完好無(wú)損。我們又去大伯家?guī)兔ふ衣曇舻摹案础薄？吹酱蠹叶荚诰劬珪?huì)神地找著，我也不甘示弱，趕緊使出絕招“東翻西翻大法”。沒(méi)想到剛使出絕招，就差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥，好在我眼疾手快，抓住了旁邊的欄桿�！斑�，這欄桿怎么會(huì)發(fā)抖啊？”說(shuō)罷，我趕緊拿起唯一一個(gè)放在欄桿上的手機(jī)，“大伯，這手機(jī)怎么冷得發(fā)抖呀？”原來(lái)是大伯設(shè)的鬧鐘響了，可是卻變成了振動(dòng)，而且還黑屏了，大伯沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就這樣，這樁“案子”就被我破了。后來(lái)我就一直被大家表?yè)P(yáng)，感覺(jué)自己輕飄飄的，仿佛變成了一個(gè)萬(wàn)眾矚目的小偵探。
通過(guò)這件事，讓那時(shí)的'我好像知道了只有通過(guò)自己的努力，才能受到別人的表?yè)P(yáng)。盡管時(shí)間在流逝，但這件事已經(jīng)成了我童年星空中最璀璨的一顆明星……
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