實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
雨后的早晨,空氣是多么的清新,我不知為什么心情很沉重,混身不舒服,脖子痛,肚子痛,好像每一塊肌膚都在痛,難受…
心情帶著一絲迷茫,帶著一點(diǎn)煩惱,帶著一絲憂傷,帶著一點(diǎn)無助…好復(fù)雜的心情,有一種不知所措的感覺,也有一種孤獨(dú)寂寞的感覺,為什么我會這樣,為什么我很幼稚,為什么會被人說我沒出息,為什么總被人認(rèn)為我是個小孩,為什么我做事沒有想過后果,為什么我總是那樣的沖動,有好多好多疑問…
現(xiàn)在開始我也不知道我該怎么辦,我真的不知道,我不想說出我做不到的承諾,我不想…我不要被人看扁,我不要…我一定會負(fù)責(zé)的,一定會為我做出的事或者說出的話負(fù)責(zé)任的,請不要問我為什么,請不要對我說你不需要…那樣我會很痛苦,我會很痛苦…
我想給你說:我不花心,我真的不花心,我和那些女孩沒什么,真的沒什么…這些我不想解釋,因?yàn)檫^多的解釋沒意義,解釋少了我怕你會誤會…有時我真想順其自然,真想過無憂無慮的生活…
我不是流氓,我真的.不是流氓,在那晚我真的沒有做什么,真的沒有做什么…我解釋這么多,不是狡辯,更不是掩飾…請你不要在這樣說我了,我受不了,我快要崩潰了…
每當(dāng)你問我的時候我真的不知如何對你說,我不想對你說我做不到的承諾…我真的希望你不要在問我那樣的的問題,那樣我會崩潰的,那樣我會…
今天的心情真的有好多種感覺…再加上我身體不舒服,我真的不知我該如何是好…我不想給你說對不起,我只想對你說…對你說…
小學(xué)生作文 篇2
“爸爸,我要去花園拔草!彼狞c(diǎn)鐘的時候兒子對我要求說。
看看頭上的`太陽,我覺得這是一個讓孩子曬曬的好天氣,就同意了。
大約過了20分鐘,兒子一副累壞了的表情來對我說:“爸爸,草太多了,我不想拔了!笨纯丛鹤,他已經(jīng)做了大約五分之四。我以為這正是鍛煉他意志力的時候,就對他說:“還沒有做完,如果你做完 了,爸爸會非常高興的!
兒子只好折了回去。
對于孩子的教育,就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
小學(xué)生作文 篇3
今天,我要告訴你們一個小秘密!今天早晨,我去買書皮,我拿著兩塊錢,那一個書皮是一塊錢,我本來以為那個書皮是一個,結(jié)果,等我出了小鋪之后,我才發(fā)現(xiàn),里面其實(shí)還夾著一個,按理說,我應(yīng)該給他兩塊錢,但是,我卻沒有發(fā)現(xiàn),里面還夾著書皮,所以,我占了便宜。但是,我是一個誠實(shí)的好孩子,我決定,把那一塊錢明天還給他。
還有一件事情,是我調(diào)位了,我現(xiàn)在靠著的同桌叫李傳騰,是個男孩,比原來的同桌好一點(diǎn)點(diǎn),就是上課的'時候,不認(rèn)真聽講。今天上午的時候,林老師來給我們上數(shù)學(xué),上到半節(jié)課,李傳騰就邊推我邊叫我:"張睿婷!張睿婷!"我沒有理他,但是,林老師看見了,什么也沒有說,可是,我相信,林老師一定都已經(jīng)看在了眼里。
還有一件事,我非常的高興,是我們發(fā)校牌了!是今下午放學(xué)的時候老師給我們發(fā)的,上面有姓名、編號幾年級幾班。這個卡還可以用來打電話,可以給家長打電話,真是功能多多!
小學(xué)生作文 篇4
今天我一早就起床了,因?yàn),奶奶說今天要帶我們?nèi)ド蠅,我很期待?/p>
早晨7點(diǎn)我和大家一起出發(fā),路上我看見許多許多的人,我問母親:今天怎么這么多人?母親說:今天天氣很好,正好又是星期六,所以很多人都來上墳,就是為了表達(dá)對先人的敬意和懷念。我似懂非懂的跟著母親他們走了好遠(yuǎn),終于看見前面有座小山,奶奶說:就在上面了,你們小心點(diǎn)。我爬上山,看見了我們要上的.墳。墳的旁邊有許多小竹子,奶奶他們在清理小竹子,我也加入了他們的隊(duì)伍和他們一起清理,一會兒我覺得我的手有點(diǎn)疼,一看,我的手破了,還流了一點(diǎn)血,母親說:沒事,男子漢大丈夫,這點(diǎn)小傷不算什么對嗎?我說:對,這點(diǎn)小傷沒問題。我們繼續(xù)清理小竹子,一會兒,奶奶就讓我們?nèi)タ念^,我一共磕了六個次,因?yàn)槲覡敔敍]來上墳,他們就說讓我多磕幾個頭,說是以表敬意。燒完錢,磕完頭,我們就下山了,我在下山的時候還摔了一跤,把我的褲子也給摔破了,雖然是這樣,但是我還是很開心!
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。母親說這首詩就反映了清明時節(jié)的自然環(huán)境和凄涼哀怨的氣氛。
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