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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
暑假的一天，我們?nèi)襾?lái)到了位于龍崗區(qū)的華南城。下車時(shí)，我們卻遇到了神奇的景象‐‐太陽(yáng)雨。蔚藍(lán)色的天空，明亮得有些刺眼，卻又下起了密密麻麻的.小雨。強(qiáng)烈的太陽(yáng)和看上去非常溫柔的綿綿細(xì)雨形成了極大的反差，就像一個(gè)衣著考究的紳士和邋里邋遢的流浪漢抱在一起，顯得很不和諧。明明是晴空萬(wàn)里的天氣，為什么會(huì)下起雨呢。在這里，我有一些疑問(wèn)：太陽(yáng)雨究竟是怎樣形成的呢？在什么情況下才會(huì)下太陽(yáng)雨呢？
為了能更快捷的知道答案，我毫不猶豫的選擇了使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)搜索答案。
網(wǎng)上的答案五花八門，為了能更方便地找出一些有利于我解決問(wèn)題的資料，我整合了一些答案，以下就是我整理出來(lái)的資料：
太陽(yáng)雨就是
小學(xué)生的作文300字 篇2
早晨，我被媽媽叫醒后趕緊穿好衣服，吃完早餐媽媽送我來(lái)到學(xué)校。今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面。走進(jìn)教學(xué)樓感覺(jué)自己和其他同學(xué)變成了學(xué)校的小精靈，在學(xué)校里飛來(lái)飛去，而小花、小草各種生物仿佛有了生命似的和我打招呼，我也微笑著和小花打招呼、和精神抖擻的小草打招呼、向大地媽媽點(diǎn)頭。
“叮叮？！叮叮？！”學(xué)校里響起了清脆悅耳的上課鈴聲，同學(xué)們都慢慢地走進(jìn)教室。
上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得筆直的。老師講課時(shí)大家都精神飽滿、坐姿端正，坐在前面的同學(xué)格外認(rèn)真，后面的同學(xué)也不落后，仿佛都在說(shuō)：“我最棒！我最棒！”。下課了！下課了！下課后有的同學(xué)在塑膠籃球場(chǎng)上玩游戲，有的在跳繩，有的在玩球。
這就是我們的學(xué)校，一所充滿了歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，漂亮的.塑膠籃球場(chǎng)，好聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，精致的偉人雕塑……
小學(xué)生的作文300字 篇3
清晨，我著輕快的腳步來(lái)到美麗的校園。
我望著學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，我思愁萬(wàn)千，想到我就要離開(kāi)母校，淚水竟止不住奪眶而出。
因?yàn)�，我不舍不得我和老師和同學(xué)校之間的親情和深切的友誼。
一眨眼，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級(jí)的一名畢業(yè)生了。但我第一次上小學(xué)的情景我至歷歷在目。
記得，我第一次上小學(xué)的'時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)完名已后把我送到教室里就走吧，不知道怎么了。我的眼睛立刻就濕潤(rùn)了，我?guī)缀蹩煲蕹鰜?lái)了�？墒�，我看見(jiàn)周圍的同學(xué)都是精神抖擻，根本不像我那么脆弱。于是我立即控制了自己的情緒，沒(méi)有讓眼淚流出來(lái)，然后我就回到教室里認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師提出的學(xué)習(xí)要求。
在這個(gè)學(xué)校我不僅僅懂得了知識(shí)還懂得了基本的禮貌。和如何關(guān)心和愛(ài)護(hù)家人
我的母校帶給我無(wú)比的快樂(lè)和學(xué)不完的知識(shí)，在知識(shí)的海洋里我的知識(shí)取之不盡。
我能在這個(gè)學(xué)校里生活六年 ，我感覺(jué)到了無(wú)比的驕傲和自豪。
小學(xué)生的作文300字 篇4
大家好，我是一個(gè)幸福的文具盒。從前我是一個(gè)破銅廢鐵，后來(lái)經(jīng)過(guò)精致的加工，變成了現(xiàn)在帥氣的我。然后，我被放在一個(gè)商場(chǎng)里，被一個(gè)小男孩帶回了一個(gè)陌生的家。
剛開(kāi)始，我很孤獨(dú)，后來(lái)，小主人給我?guī)?lái)了許多伙伴，我就變得很開(kāi)心了。我的小伙伴有：堅(jiān)強(qiáng)的正直的尺子，活潑可愛(ài)的橡皮和聰明伶俐的自動(dòng)筆。
我就是一個(gè)大管家，主人需要寫(xiě)字的時(shí)候，我會(huì)叫自動(dòng)筆幫忙。主人需要擦字的'時(shí)候，我會(huì)叫橡皮擦去幫忙。主人需要畫(huà)直線的時(shí)候，我會(huì)叫直尺去幫忙。所以主人很喜歡我。
主人總是在別人面前夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)得很帥氣。你瞧！我長(zhǎng)21厘米，寬9厘米，高5厘米。外形像一輛小汽車，有4個(gè)車輪，穿著藍(lán)色衣服。衣服上印有一輛紅色的小汽車。我有兩層，一層可以拿起來(lái)，里面還有一輛迷你小汽車。
主人經(jīng)常給我“洗澡”，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。有一次，我不小心從桌子上掉了下來(lái)，主人看見(jiàn)了，連忙把我從地上撿了起來(lái)，把我放回了桌上。主人總是這樣小心地保護(hù)著我。
自從和主人在一起生活，我覺(jué)得很幸福，很美好！我是一個(gè)快樂(lè)又幸福的文具盒。
小學(xué)生的作文300字 篇5
Hello！大家好！我叫鋼筆。每當(dāng)人們夸我管用的時(shí)候，我心里就總是美滋滋的。
我天生就是圓柱形的，身穿一件花衣裳。我的腦袋上有一個(gè)圓滑的帽，帽沿是一個(gè)圓滑的圈，它是起保護(hù)我的作用，我的身子又粗又長(zhǎng)。我們鋼筆家族非常龐大，已有數(shù)不清的家族歷史了。
我最拿手的'就是寫(xiě)字。有一次，主人拿著我讓我為他寫(xiě)一篇鋼楷，我不費(fèi)吹灰之力就寫(xiě)好了。最后，主人還夸我了呢！主人對(duì)我可好了，當(dāng)我累了的時(shí)候，主動(dòng)讓我休息，還給我吃東西呢，知道我的食物是什么嗎？哈哈……想不到吧！我的食物是“純蘭墨水”雖然沒(méi)什么味道，營(yíng)養(yǎng)也單調(diào)了些，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)足夠了。
但你們不要以為我沒(méi)有不高興的事，其實(shí)我也有不高興的事，那就是……哎呀！不好，出現(xiàn)險(xiǎn)情了。原來(lái)是小主人一不小心把我弄到地上去了。這樣的事時(shí)有發(fā)生，我生氣極了，嘴巴都?xì)馔崃�，于是決定，罷工！ 作文
這就是我——不起眼的鋼筆。
小學(xué)生的作文300字 篇6
親愛(ài)的爸爸：
您好！
您出去學(xué)習(xí)有很長(zhǎng)時(shí)間了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想念著您。您在家時(shí)，對(duì)我關(guān)懷倍至，如今事事都得自己動(dòng)手。這是一個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我獨(dú)立的能力，相信爸爸一定高興的。
爸爸再過(guò)幾個(gè)星期，我們就要進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考試了。目前，宋老師正在指導(dǎo)我們大家進(jìn)行復(fù)習(xí)，老師講的都十分好。雖然我的基礎(chǔ)不太好，但我仍下決心一定高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向您和老師交出一份滿意的答卷，請(qǐng)爸爸您放心學(xué)習(xí)！不要為我擔(dān)心。
畢業(yè)考試后，我本想和王超、谷超明、錢振xing、高雅、范麗君......等同學(xué)去旅游。我想這又得增加一筆不小的開(kāi)支。雖然您同意了，但我又不想去。因?yàn)楝F(xiàn)在只靠您一個(gè)人擔(dān)著全家人的生活費(fèi)用一經(jīng)很不容易了，所以我只好謝絕您的'好意。
您是我的好爸爸，我感到無(wú)比自豪！
祝您
身體健康！
小學(xué)生的作文300字 篇7
星期二，學(xué)校組織我們?nèi)哪耆デ嗌倩顒?dòng)中心。我們到了指定的教室，按照老師的要求都依次做了下來(lái)。
我最喜歡的就是做軟陶了。開(kāi)始做軟陶了，老師給每一個(gè)人一塊和橡皮泥差不多的軟陶。我先吧橡皮泥搓軟，再把它搓成一個(gè)圓，并用手指把它弄平整，然后用手在旁邊弄出五個(gè)角來(lái)，再用多來(lái)的.橡皮泥制造出各種各樣美麗的 花紋。而我用別人多出來(lái)的橡皮泥做了許多五顏六色的小圓點(diǎn)，這個(gè)軟陶猶如穿了一件美麗的衣裳，仙女下凡了。
軟陶的形狀基本做好了，我們就要開(kāi)始編繩子了。老師發(fā)給每一個(gè)人一根繩子。我先在繩子上打了一個(gè)死結(jié)，再差不多和小手指一樣的地方又打了個(gè)死結(jié)，把珠子穿進(jìn)去，再打結(jié)進(jìn)行固定。再把珠子穿進(jìn)行固定，依此類推就行了。接著，老是把烤好的珠子給我們，讓我們穿進(jìn)去，這樣一個(gè)完整的完整軟陶就大功告成了。
這次學(xué)工真開(kāi)心，真希望下次的學(xué)工快點(diǎn)來(lái)臨。
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