成長的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成長的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
微微泛黃的舊照片鋪墊了一條成長的道路，這條路通向過去，指向未來，印滿了我成長的印記。
這時我剛生出來，脫離母體的我們大聲地哭著，疑惑地望著許多陌生的面孔熙熙攘攘，最后我們在爸爸的懷里睡去了。
我一歲了，我嘴里的“媽媽爸爸”還很含糊，可是我能說出話來了。或許我已經(jīng)學(xué)會了走路，即使腳步蹣跚，搖搖晃晃。
今天是我三歲的生日，我已經(jīng)上了幼兒園，前半個月我看著遠去的爸爸媽媽，哭得聲嘶力竭，死抱著幼兒園的鐵門不肯放手，小腳到處亂蹬。過了兩個星期，我終于明白，這三年我的光陰將被關(guān)入這個大鐵門里了，我只好就范。
今年我六歲了，我已經(jīng)是一個小學(xué)生了。我已經(jīng)愛上了學(xué)校，因為那里有很多的小朋友可以和我一起交流、學(xué)習(xí)和玩耍。我開始背書，學(xué)另一個國家的語言，我還知道了考試的'重要性。
八歲的我今年三年級了，課業(yè)開始重了起來，各種各樣的活動也豐富起來，我在學(xué)校大大小小的舞臺上忙了起來，我還第一次邂逅了民樂，我開始學(xué)習(xí)樂器。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了，我上了初中。我更加懂得學(xué)習(xí)，我懂得了策劃，我交了更多的朋友，我有了更多的愛好……
的確，轉(zhuǎn)眼望去，我在成長，沿著時間的軌跡，我一步步地學(xué)會生活，學(xué)會做人。閑暇時回頭望去，時間已刻劃了深深淺淺的痕跡，一點點回憶，體味那稚嫩的自己。
成長的作文 篇2
俗話說的不錯：風(fēng)月為益友，詩書是良友。是啊，書籍是我們的良師益友，書可以讓我們智慧倍增。生活中如果缺少了書，就會變得枯燥乏味。
我讀過許多書：有《十萬個為什么》，有有趣的《窗邊的小豆豆》，還有《西游記》、《魯濱遜漂流記》等。這些書帶給了我無窮的樂趣和豐富的知識。當我讀《窗邊的小豆豆》時，我會經(jīng)常說：嘿嘿，真有趣��；讀《西游記》時，經(jīng)常說：猴哥��；讀《魯濱遜漂流記》是，經(jīng)常會贊嘆道：魯濱遜真厲害！。這些書成了我生活中必不可少的'東西，每天放學(xué)回家后寫完作業(yè)，就會拿起書，津津有味地讀起來，仿佛我就是故事中的主人公，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。直到媽媽用胳膊碰我一下，我才從睡夢中醒來般從書中回來，依依不舍的離開書。
我最早接觸《窗邊的小豆豆》的時間是在三年級一次交換圖書的活動中，語文老師送給我的。當老師把這本書送給我時，我心里十分高興。當天晚上，我手不釋卷地讀起來。當我讀到試膽量這篇文章時，我撲哧一聲笑了。因為這篇文章講述了校長先生舉辦了一次試膽量活動，躲在墓地里的起個妖怪沒有嚇到別人，反而把自己下地往家跑。主人公小豆豆是一個淘氣、調(diào)皮的孩子，在巴學(xué)園中學(xué)習(xí)生活后從怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的好孩子。
我在第二次讀這本書時，這本書是四年級所有同學(xué)必讀的一本書。這一次，我在家里一邊畫出好詞好句，一遍細細品味，在旁邊寫上感受。第一次讀這本書，我只記得最后巴學(xué)園毀滅的情形，和校長先生對學(xué)生、孩子們的愛。第二次讀，我還對小豆豆在巴學(xué)園時的趨勢念念不忘。
讀一本好書，會讓人們知識淵博。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�，讀書時要有思考。讓我們一起讀好書，讓我們的知識更加淵博。
成長的作文 篇3
不知從何時起，一根簡簡單單的馬尾辮代替了小時候滿滿一頭的蝴蝶夾子；不知從何時起，一件白襯衫一條牛仔褲代替了小時候引以為豪的花裙子；不知從何時起；中指上那難看的厚繭子代替了小時候白白嫩嫩的小手板。
記憶中外婆輕輕哼唱地搖籃曲，旋律依舊動聽，只不過現(xiàn)在我的雙耳只剩下老師教的二次根式，以及a、b、c、d。
記憶中奶奶為我講的童話故事，情節(jié)依舊美好，只不過現(xiàn)在我的腦子只存下了老師說的過去進行時，還有現(xiàn)在分詞。
媽媽說，這就叫成長。
于是，我們丟下了所擁有的.童真，拼命地去追尋未來的繁華，我們不止一次在心中問自己，未來的我是否會感激現(xiàn)在拼命努力的自己，于是，我們帶著這種疑問，一次次的學(xué)習(xí)到半夜，早上再帶著一對熊貓眼去學(xué)校。
這樣一天天的循環(huán)下來，用大人的話說，就是孩子終于長大了，于是，我們就長大了，帶著父母們更高的希望，再拼命學(xué)習(xí)。
殊不知，這樣的成長是被繁華遮住了傷疤，沒人看到它在流血，就連自己也不戳破這層繁華，讓大家看到傷疤。
這就叫成長......
成長的作文 篇4
成長是一個值得記錄的過程，縱然其中有著酸、甜、苦、辣各種滋味，它依然是美好的。
在成長的過程中，我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點燃即炸響的鞭炮，或內(nèi)斂沉穩(wěn)如同一杯白開水……他們讓我體會到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。如果要細數(shù)那一位位陪我走過成長之路的.人，我可以列出一串長長的名單。其中，我特別想提到的一個人是我的奶奶。
我不想過多描述奶奶對我真誠又質(zhì)樸的關(guān)愛，因為那都點點滴滴地體現(xiàn)在生活中的細節(jié)處。我想說的是，奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向美好的未來，而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。
看著奶奶臉上越來越深的皺紋和越來越消瘦的身體，我逐漸明白，一個人在生命中遇到的大多數(shù)人都是過客，停留的時間或長或短。所以，我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個人，也許在下一個路口，他們便會和我們揮手告別。
其實，成長的每一個瞬間都是美麗的，每個成長故事都是獨一無二的。
我得輕輕放下，放下對于過往的不舍。
我須重重提起，提起伴我前進的行囊。
成長的路標指引我勇敢地追逐夢的腳步。
成長的作文 篇5
成長的路上，有時夢想就像滿漲著藍色云朵的天空，在手指可以觸到的距離。于是我用我的角度，在陽光下30度角看長滿云朵的天空。有時夢想很遙遠，于是學(xué)會守望夢想，在那些失望籠罩，陰云密布心田的時候，守望藍天，我守望著成長的喜悲。
六七歲，我們的人生經(jīng)過開滿木棉的春天，沿途花香，芬芳著我們的季節(jié)。面對未來，我們守望著很多，美好燦爛的`世界，我們守望著收獲，守望著等待，守望著綠樹紅花，守望著春水秋月。然而，人生并不是一帆風(fēng)順的，挫折像貪吃的羊群，吞噬著我們心靈的嫩稍。彷徨，恐懼孤獨像無情的浪濤，席卷著我們脆弱的防線。歲月像一面雙刃刀，無情地刺痛著我們的蛻變。于是，成長的守望在痛苦的煎熬和蛻變的新生中望眼欲穿。抬起頭，我看見守望的天空，無垠的天際像廣闊的平川，包含著生命的色彩，生活的滋味。寧靜的藍色，使我平靜是我體味。
守望藍天，我看到了飛鳥的痕跡，勇敢的鳥兒帶著夢想展翅高飛；守望藍天，我看到了游魚的蹤跡，自由的魚兒越過暗礁盡情遨游。守望藍天，在這個紫苜花香的季節(jié)，我們迎著風(fēng)，可以失望但不能絕望，生活有酸也有甜，成長有喜也有悲。守望藍天，我是一只飛鳥，飛越高山河流，沿途的風(fēng)景是成長的畫卷，任我盡情描繪；守望藍天，我是一條游魚，透過藍天我遨游天地，舒卷的云朵是水中的暗礁，指引我前進的方向。守望藍天，原來成長的挫折也是一種美。
成長的陰晴里，我守望一片燦爛的天空。
守望夢想與挫折的藍天，寫下我守望的成長――天空。
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