實(shí)用的小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
這是一片無(wú)垠的草地，一頭在我的腳下，一頭已伸向天底。這里藍(lán)色的花，像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花，像撐在夏日里的一把把太陽(yáng)傘。我穿著粉紅的小花裙，從這朵花面前，跑到那朵花面前，聽(tīng)她們低語(yǔ)，聽(tīng)她們歌唱，同她們一起分享這明媚的陽(yáng)光，呼吸這清新的空氣，我的整個(gè)身心都融化在大自然溫暖的懷抱里。
兒時(shí)采回的花朵，已經(jīng)干枯，已經(jīng)褪色，安詳?shù)靥稍谖胰沼浀撵轫?yè)中，而那童年的記憶卻永遠(yuǎn)鮮活，像一朵朵美麗的花，水靈靈地?fù)u擺在我記憶的`濃綠里。暗紅的沙灘，柔軟如厚厚的地毯。光著腳丫走在河邊，河水暖洋洋，沙灘暖洋洋，我的心也暖洋洋�？粗嘶ㄓ脙�(yōu)美的姿勢(shì)扭動(dòng)著，翻滾著，用肢體語(yǔ)言表達(dá)著歡愉。魚(yú)兒用輕快的動(dòng)作游動(dòng)著，追逐著，用自己的方式表達(dá)著愛(ài)戀，我同小伙伴們踏著浪花，追著魚(yú)兒，忘情地玩耍，忘了時(shí)間，忘了叮囑，直到太陽(yáng)下山，晚霞染紅了河水，才想起老師和家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光。
皮肉之苦在所難免，但大自然的吸引力無(wú)法抗拒。噢，童年美妙的時(shí)光，時(shí)時(shí)在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質(zhì)感，常常在我的夢(mèng)中重現(xiàn)。那清澈明亮的河水，永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。
小學(xué)生作文 篇2
我有幸坐著小轎車(chē)奔馳在一條寬闊、筆直的大道上，這條大道就是家鄉(xiāng)新建成的高等級(jí)公路—貴黃公路。貴黃公路起自貴州省會(huì)貴陽(yáng)市的藝校立交橋，終至世界著名的大瀑布—黃果樹(shù)瀑布所在地.途經(jīng)清鎮(zhèn)、平壩、安順、鎮(zhèn)寧四個(gè)縣(市)，全長(zhǎng)137公里。這條公路的建成給我的家鄉(xiāng)增添了幾分現(xiàn)代化的氣息.公路沿線實(shí)行全封閉，到縣城才開(kāi)放.“橫向?qū)嵭辛⒔�，縱向?qū)嵭蟹值馈薄Ｈ�有五個(gè)造型各異的收費(fèi)站，設(shè)計(jì)新穎的五座大橋。沿途的大小車(chē)輛，你追我趕，真像是在賽車(chē).叔叔的車(chē)子開(kāi)到了ioo碼，不知不覺(jué)，來(lái)到了風(fēng)光秀麗迷人的紅楓湖大橋上。叔叔放慢了車(chē)速，讓我觀賞這使人心曠神怡的景色。車(chē)在空中飛，船從橋下行;悠悠紅楓湖，倏忽添詩(shī)意。人們都說(shuō)桂林山水甲天下，可我覺(jué)得紅楓湖的景色更加美麗，更加誘人。
一座座高山繞著水，明靜的水里也倒映著山，再加上山間綠樹(shù)紅花，把紅楓湖點(diǎn)綴得更加美麗，更加誘人，像是在仙境中一般。紅楓湖的崇色不但美，而且湖還很大，相當(dāng)于十個(gè)杭州西湖的面積呢!貴黃公路把氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)大瀑布、“山下有洞，洞中有湖”的龍宮和景色迷人的紅楓湖以及許多風(fēng)景點(diǎn)銜接在一起，形成一條旅游熱線。這條旅游熱線，還是“黔西的經(jīng)濟(jì)走廊”。夜晚，在回家的路上，車(chē)燈的'光芒照射在路旁的標(biāo)志牌上和封閉的圍欄上，反射出明顯的標(biāo)志，綠底白字，像夜光表一樣，清晰可見(jiàn)，圍欄上的小紅燈像閃閃的紅星，按一定的鈞跡，排得牲整齊齊，使汽車(chē)安全地向前行駛。同時(shí)，使夜褂更加盜麗.孑億坐在車(chē)七，心爪無(wú)比的快樂(lè)。
還有許多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)施，我說(shuō)都說(shuō)不上來(lái)呢!我贊美家鄉(xiāng)的這條高等級(jí)公路。它充分證實(shí)了生活在這塊土地上的勞動(dòng)人民，是有志氣的，有智慧的，有精神的，有能力的，是充滿(mǎn)了靈氣的。我的家鄉(xiāng)處在“滇之喉，黔之腹”的要道，這條高等級(jí)公路將家鄉(xiāng)載入工農(nóng)結(jié)合、城鄉(xiāng)結(jié)合的新型城市中，奔向20xx年。愿家鄉(xiāng)的各項(xiàng)事業(yè)突飛猛進(jìn)、蓬勃發(fā)展。
小學(xué)生作文 篇3
爸爸，要不是您，我后來(lái)二胡技法也不會(huì)有這么大的長(zhǎng)進(jìn)，也不會(huì)達(dá)到現(xiàn)在的九級(jí)水平��！ 記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)了拉二胡，每次拉二胡時(shí)，我都先和你大吵一架，然后再拉。終于，拉了幾年，我感受到了拉二胡給我?guī)?lái)的樂(lè)趣：每天拉一次二胡，既可聽(tīng)到一段優(yōu)美的音樂(lè)，陶冶情操；又能在音樂(lè)的海洋里暢游一番，享受樂(lè)趣；更重要的是能在不知不覺(jué)中提高我的演奏水平。爸爸，您不但教我拉二胡，從您身上我還發(fā)現(xiàn)您有很多值得我學(xué)習(xí)的東西！
記得有一次，我的左手指甲蓋的縫隙被鉛筆戳了一下，當(dāng)時(shí)還流了血，頑固的.黑色鉛筆灰卻躲在指甲里，疼得我好幾天沒(méi)有拉二胡，也沒(méi)有用那只手做過(guò)重活兒，而您卻不責(zé)備我，每天又拿碘酒，又遞紗布給我包扎好，還問(wèn)我疼不疼，對(duì)于拉下的課，只是后來(lái)補(bǔ)起來(lái)就可以了。 爸爸，要不是您，我能得到這么多的榮譽(yù)證書(shū)嗎？要不是您，我能得到老師的好評(píng)嗎？要不是您，我能堅(jiān)持拉到今天嗎？要不是您……說(shuō)起來(lái)，您為我付出的太多了，我長(zhǎng)大后，有出息了，一定要報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
爸爸，您的寬宏大量我都無(wú)法形容了，您為我做了許多，從最小時(shí)給我拿雙襪子，到現(xiàn)在的您教我拉二胡，我人生的每一步都有您的幫助。有了您的幫助才有今天的我，我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，爸爸！”
小學(xué)生作文 篇4
我喜歡生命里有真誠(chéng)和坦誠(chéng)，有大度和包容；喜歡歲月驗(yàn)證過(guò)的感情；喜歡那些與人為善的人，而我更珍惜眼前的這份愛(ài)，可愛(ài)也需要一點(diǎn)糖。
在人們的心里，愛(ài)是什么？愛(ài)本來(lái)就是甜的，幸福的，美好的'，但是在單親家庭呢？是孤兒的呢？他們是覺(jué)得媽媽或爸爸或一個(gè)人的愛(ài)是根本不夠的所以在他們的生活和生命中總會(huì)有一些空白和黑暗，那么在這個(gè)時(shí)候河粉愛(ài)或許就該加點(diǎn)糖，讓這份原本就甜蜜的愛(ài)更加的甜蜜與美妙。
特別是在這次汶川地震后，有多少的孩子沒(méi)有了父母呀！也許當(dāng)時(shí)他們的感受誰(shuí)也不能體會(huì)，一切的體會(huì)只有置身于其中才會(huì)有如此真實(shí)的感受。曾經(jīng)，我也有處于地震中，所以我能夠真正地明白如果在這一刻失去父母，失去姐妹，失去親人的那種痛苦，絕對(duì)不會(huì)比死更遜色，然而一個(gè)人的死是不可怕的，其實(shí)地震都已經(jīng)過(guò)去了這么久了，也許我不該再提，但是請(qǐng)?jiān)彛也辉缚匆?jiàn)那些沒(méi)有父母的孩子不幸福，不快樂(lè)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)很不幸了。而且即使社會(huì)中有很多的叔叔阿姨和好心人，但是誰(shuí)又能對(duì)他們負(fù)擔(dān)起那一份愛(ài)，因此請(qǐng)?jiān)试S我呼吁：愛(ài)也需要一點(diǎn)糖，為愛(ài)加上一點(diǎn)更加甜蜜的糖，讓愛(ài)的味道更加美如糖果。
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