[實(shí)用]優(yōu)秀的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是一個如詩如畫、富饒的城市——溫州！在它美麗的“面孔”上，無時無刻地發(fā)生著許多變化……

　　看！那波濤洶涌的江面上空，居然有一條正在騰飛的巨龍，不，那是新世紀(jì)的跨江大橋！回想過去，那時還沒有跨江大橋，由于我們的家鄉(xiāng)屬于沿海地帶，所以人們只能靠船只渡過大江，這樣不僅麻煩而且難免會有危險�？�！那一條條整潔、嶄新的公路，看著它們，誰又能想到他們原來的樣子呢？高低不平、彎彎曲曲，甚至路面都開裂了，像干旱龜裂土地一般，給人們的出行造成的嚴(yán)重的問題，十分危險，看著就讓人膽戰(zhàn)心驚。不過人們應(yīng)該慶幸，現(xiàn)在有了這跨江大橋和嶄新的公路，不僅給人們的生活帶來了便利，還給出行增添了一份保障呢！

　　瞧！那一間間矮小的房屋不見了，取而代之的是一座座龐然大物——高樓大廈。它們一個個錯落有致，外形規(guī)整、精美、整齊劃一，充滿了現(xiàn)代的氣息。瞧！馬路上行駛的交通工具也由自行車演變成了各式各樣的小轎車，對于現(xiàn)在生活條件越來越好的人們，小轎車幾乎成了“家常便飯”，讓日常的出行方便了許多。瞧！那一片片田野也變成了一條條熱鬧繁華的街市，在那里，人們可以放下一切生活的壓力，盡情的享受購物的'快樂……這一切的一切都要?dú)w功于人們辛勤的汗水，歸功于家鄉(xiāng)的日漸富饒！

　　聽！從哪傳來人們那發(fā)自內(nèi)心、爽朗的笑聲？從哪傳來一陣陣驚嘆和贊美？沒錯，這正是從家鄉(xiāng)那一個個風(fēng)景宜人的旅游景點(diǎn)中傳來的。正是因?yàn)榧亦l(xiāng)的逐步發(fā)展還有人們正確的選擇、開發(fā)才有了這一個個令人流連忘煩的旅游圣地！如果沒有這一項(xiàng)改變，那一片片未開發(fā)的風(fēng)景如畫的地方可能將被人們永久的遺忘，無人問經(jīng)；如果沒有這一項(xiàng)改變，人們將無法有更多的機(jī)會領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，與它近距離接觸；如果沒有這一項(xiàng)改變，人們就少了一個減少壓力，盡情體會快樂的機(jī)會了……這一個個景區(qū)正是我們家鄉(xiāng)正在走向上坡路的證明！

　　家鄉(xiāng)的變化可謂是倒也道不盡說也說不完��！讓我們用我們的智慧和雙手來改變我們親愛的家鄉(xiāng)，共造美麗溫州吧！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……”我和往常一樣，放學(xué)后哼著歌兒急匆匆地往回跑，今兒個作業(yè)真少，能玩一通啦！我快樂地想著。路過幼兒園的一面外墻時，一粒石子兒“咻——”的擦過我的耳朵，冰冷而快速。我扭頭一看，只見兩個小弟弟手里撩著一些石子，正在嘻嘻哈哈地笑。我有些生氣。他們在干什么？難道沒看到有人路過嗎？萬一打著人怎么辦？

　　我正想著，忽然聽見其中一個小弟弟說：“你看你，又脫靶了。還差點(diǎn)打著人了！”“哦，那我再試試�！绷硪粋�小弟弟回應(yīng)到。說罷，他便拿起一顆石子，對著墻上的一個地方，狠狠一扔。“唰——”眼看石子又要砸到我，我趕緊躲開，石子“嗒”的一下打到了墻上。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來墻上有一個靶子。這個“靶子”是用紅色粉筆畫出來的，畫得歪歪扭扭。雪白的墻壁就像一件干凈的衣服上打了一塊難看的補(bǔ)丁。我有些生氣，他們怎么能在墻上亂涂亂畫呢？

　　正想著，忽然又一顆石子飛過來，正中靶心。我三步并作兩步走過去，指著他們：“嘿！你們怎么能在墻上亂涂亂畫呢？還亂丟石子，萬一砸到行人怎么辦？”兩個小弟弟見我滿臉怒氣，扭頭想跑�！霸趺�？想逃跑！”我順勢扭著他們的衣領(lǐng)：“你們這樣亂扔石子兒，過往的'行人那么多，如果砸傷行人后果可是很嚴(yán)重的。你們再看看這雪白的墻壁都被你們弄成什么樣了！如果墻壁能說話，她現(xiàn)在一定都哭出聲了�！�(原創(chuàng)作文 )

　　聽了我這一席話，他倆的臉?biāo)⒌囊幌录t了。大的那個愣了一下，開始扭來扭去，想掙脫我的“禁錮”，卻無濟(jì)于事。見逃脫不了，他們立即背著手，低下頭，用蚊子哼哼似的聲音說：

　　“對不起，姐姐，我……我們知道錯了�！�

　　“不，跟我道歉沒用，你們還是對那面墻道歉吧。幸好你們沒砸到行人，不然你們要做的事可不止這些呢！”我用食指指著那面綴著“補(bǔ)丁”的雪白的墻。

　　“這……給墻道歉？墻不是人，又聽不見，他怎么知道我們在給他道歉呢？”兩個小弟弟嘟囔著。

　　“去，給墻道歉！”我的語氣很堅(jiān)決，他倆被我像拎雞仔似地拎到墻面前。

　　“對不起，墻大哥，我們以后再也不在你身上亂畫了，再也不把你的衣服弄臟了，再也不這樣亂扔石子了！”兩個小弟弟虔誠地一邊說一邊向墻壁鞠躬。

　　他們道完歉，便想逃走，我又堵著他們：“還沒完呢！你們還得把這墻清理干凈！”說完，我?guī)е�他倆到幼兒園里借了水桶和抹布。我把袖子一挽、抹布擰干，在墻上“咯吱咯吱”地擦起來。兩個小弟弟見了，也學(xué)著我的樣子一下一下認(rèn)真地擦起來。看著他倆那認(rèn)真樣兒，我輕輕地對他們說：“你們知錯能改，就是優(yōu)秀少先隊(duì)員。記住，以后再也不能亂涂亂畫了，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！當(dāng)然，更不能亂扔石子，萬一扔中人，那可危險了。如果出了人命，你們依法必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任！”

　　“哇！大姐姐，你懂的可真多！”他倆崇拜地望著我。

　　“那當(dāng)然，我們老師在《道德與法制》課上都給我們講過的……”

　　不一會兒，紅粉筆畫的“靶子”被擦得干干凈凈，墻又穿回了雪白的衣服。我笑著對他倆說：“好啦，你們已經(jīng)用實(shí)際行動向墻大哥道歉了，現(xiàn)在，墻大哥已經(jīng)接受了你們的道歉，你們可以回去啦！”兩個小男孩兒看了我一眼，一溜煙跑了，邊跑邊轉(zhuǎn)過身對著我笑。我歸還了清潔用具準(zhǔn)備回家，夕陽的余暉正好照射到那面雪白的墻上，我仿佛在余暉中看到墻大哥正對我笑呢！

　　“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……”告別雪白的墻，我哼著歌兒繼續(xù)前行。亂寫亂畫不僅污染環(huán)境，而且有損中國青少年的形象，我們一定要堅(jiān)決制止這種不良行為，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)公共設(shè)施的良好行為習(xí)慣，想到這里，我不由得加快了腳步。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　“書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書時我們青少年富獲得全面成長的第一課堂。我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為伴，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。

　　書市人類智慧的結(jié)晶。當(dāng)你在看一本書時，也就是等于在看他人智慧所產(chǎn)生的成果。為了學(xué)習(xí)他人的智慧我們要認(rèn)真看書。

　　小時候，家中就有各種各樣的書，但是那些書對于小時候的我來說，就像是一件件擺設(shè)，只有大了以后才知道那些書是一些珍貴的寶貝。在歷史不斷的變化中，什么都會改變，只有書是不會改變的，但書的內(nèi)容會更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。同時書也記錄了歷史的變遷，時代的發(fā)展歷程，記錄了一代又一代人的.思想。

　　誠然，在讀書學(xué)習(xí)中要花費(fèi)時間，這在“時間就是金錢”的時代里，乍看好似有點(diǎn)可惜，誅不如“磨刀不誤砍柴工”。一方面，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，對我們每個人理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、工作水平、勞動技能等提出了很高的要求。另一方面，對于讀書并善于讀書的人多了，知書達(dá)理、文明禮貌的人愈來愈多，社會就會更加和諧穩(wěn)定，人們就會安居樂業(yè)，熱愛生活，全身心地投入到創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)造的事業(yè)中去。只有這樣，我們追求科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、人類生活水平的提高等目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)。

　　如果沒有讀書就會覺得無趣，只有讀書才會豐富人們的生活!

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