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猜猜他是誰作文范文
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文范文,希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文范文1
他的皮膚白白的,右手背上有一顆痣,他看書幾乎能一目十行,他寫作業(yè)的速度非?。
俗話說:“能人不可貌相,海水不可斗量”。他就是一個琴棋書畫樣樣精通的“超人”。他遇到同學總是以助人為樂當目標,他唯一的缺點是如果有人把他惹怒了,他會毫不猶豫地大打出手。但是,除了班上比他強壯的同學,沒有人敢惹他,因為他是學跆拳道的!有一次考試只有他考了100分,全班都對他投去了羨慕的眼光,但他卻有一種居高臨下的感覺,這時大家的.眼光變成了嫉妒,憎恨,甚至有同學想要大打出手,幸虧老師制止了那些想大打出手的同學。
這就是那個文質(zhì)彬彬的他,你們猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文范文2
他中等身材,很瘦弱。頭發(fā)又黑又短,瓜子型的臉上長著一雙大大的眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮。小小的嘴巴,一對招風耳特別引人注目。
他是我們班的“運動小達人”,跳繩快得像飛翔的`小鳥,跑步快得像匹駿馬。每屆學校運動會他都參加。總能為我們班爭得榮譽,拿回大獎。他還是一個認真學習的小學霸,上課積極舉手回答問題,下課認真主動完成作業(yè)。老師說他寫得字也非常漂亮。
不過他也犯過小錯誤。有一次,下課他和同學趴在陽臺上看風景,不小心將口水吐到了樓下一位老師身上。被我們班老師留校了。唉!果然優(yōu)秀的人也有犯糊涂的時候哇。
同學們!你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文范文3
他的眼睛大大的,頭發(fā)短短的,他笑起來有一對小酒窩,他瘦瘦的,還是個男孩子。他很開朗,很擅長玩魔方。他記憶力很好,學習也超極棒,但是他非常調(diào)皮。
有一次,他去拔飲水機的'插頭,結(jié)果肚子上被劃了一道傷痕。老師回來了之后,把他狠狠批評了一頓。有時上課的時候,他也會開小差。他作業(yè)寫得很慢。有一次約好去如寶家苑玩的,可是他作業(yè)寫太慢了,我就先去街上玩了一會兒,然后再回去找他。唉!他作業(yè)還沒寫完,接下來我就在他旁邊等他寫完,最后太晚了,我就回家了。
你們能猜到他是誰嗎?
猜猜他是誰作文范文4
我有一個朋友,他留著一頭短發(fā),彎彎的眉毛,水靈靈的`大眼睛。他笑起來,眼睛瞇得像一條線,可愛極了!
他的數(shù)學成績在班里名列前茅,有一次數(shù)學單元考試,全班只有他一人得了一百分,他厲害吧!
我們還經(jīng)常在一起寫九宮格,可有意思了!有一次我九宮格不會寫。是他告訴了我解題的方法,同時我也把自己喜愛的兵器書借給他看,我們都和對方說了一句謝謝!我們一起玩游戲,做手工、下棋、打雪仗、看書,可開心了!
不管未來多遙遠,成長的路上有你有我,不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。
我期望我們會成為一對天長地久的朋友。小朋友們!你們能猜得出這位可愛的同學是誰嗎?
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