實用的四年級日記[經(jīng)典10篇]

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的四年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

　　這星期，老師給我們布置了一個作業(yè)——泡豆子。我一回家就做了一個實驗，讓我來告訴你吧！

　　早上，我向大媽媽要來了一些綠豆，接著從衛(wèi)生間里弄來了一點水，倒進一個杯子里，再把那些綠豆放時有水的杯子里。我在旁邊站了好長一段時間，一直死死地盯著綠豆，看它有沒有什么動靜。我一直站了一個小時，還不見有什么好靜。我等得不耐煩了就去看書了。晚上，我一吃完飯就跑去看我的綠豆，呀！綠豆發(fā)芽啦！看起來像蝌蚪的尾巴。

　　第二天，我起床再去看，發(fā)現(xiàn)豆子變小了，可芽卻變長了，這是為什么呢？我跑去問大媽媽，這是為什么？大媽媽告訴我說：“綠豆就好像是媽媽，芽像是她的`寶寶，媽媽要給寶寶營養(yǎng)，所以就變小了�！痹瓉硎沁@樣啊！

　　大自然多么神奇啊！我愛科學(xué)，我愛大自然！

四年級日記 篇2

　　今天，我在花園邊上吃點心，忽然看見一只螞蟻，我想逗逗它，于是就拿了些點心，讓它吃。

　　那只螞蟻被點心引了過來，它東看看，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)沒有人，于是就用嘴叼了一點點。它十分忙碌的一會推，一會拉，一會扛在肩上，還不時地回頭看，好像在說：“謝謝你給我食物吃�！比缓笏鼩g蹦亂跳的回家了。

　　根據(jù)我的判斷，它應(yīng)該去叫其他伙伴。果然不出我所料，一分鐘后，一群螞蟻走出洞來，猶如千萬匹黑色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。它們到達目的地后，像那只螞蟻一樣奮力地搬著那美味的'食物，它們仿佛呼喊著自己的伙伴：加油，加油！

　　今天我觀察到了螞蟻搬食物的情景，我想，我們要學(xué)習(xí)螞蟻團結(jié)、堅持不懈的精神。

四年級日記 篇3

　　讀了【母親節(jié)的禮物】這篇作文后，我的心情久久不能平靜。為我對母親節(jié)要對母親送什么而著急，更高興媽媽喜歡我送她的禮物。

　　今天是母親節(jié)，我想送給媽媽一份禮物。上午我為沒有主意而著急，下午，我有主意了。等到晚上，我把禮物送給媽媽，媽媽很快樂，我也特別快樂！

　　這篇作文我讀過了一遍后就想到了我們曾學(xué)過的一篇課文——【可貴的沉默】，這也是給母親最好的禮物。

　　一次語文課。老師說：“父母知道你們的'生日嗎？知道的請舉手�！比�班同學(xué)都舉起了手。老師又問：“你們知道父母的生日嗎？知道的請舉手�！比�班鴉雀無聲。一分鐘，三分鐘，五分鐘。班里依然寂靜。這時，語文老師開話了：“同學(xué)們，今天你不知道，明天一定會知道�！钡诙�天，全班同學(xué)知道父母的生日了。

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。今年，你是否報答過父母呢？

四年級日記 篇4

　　哎!不知道今天是怎么回事，好多人都發(fā)燒了，

　　中午的時候章峰就愁眉苦臉的對我說：“方…….鎮(zhèn)…....宇，我的頭好暈啊!”

　　我見章峰說話吞吞吐吐不像在騙我，我摸了摸章峰的頭，媽呀! 好燙，然后王琦也摸了摸開玩笑的說：“章峰你從融江里出來的吧，頭怎么這么燙啊!”章峰都這樣了我想跟老師說可章峰卻不讓我說一直挺到了下午去服務(wù)所，還有劉佳豪下午的`第二節(jié)課他的奶奶匆匆忙忙的跑了從來，把他接回了家，王軒也是她一直在位子上扒著，然后她的媽媽來接她回去了，還有個人是謝琪瑤不知道她怎么了，下午還沒上課她就走了書包也不在，今天到底怎么回事啊!

　　那道章峰感冒了，感冒會傳染的，那么說我不能和他玩了，對我真是如晴天下雨啊!我的好朋友，在這幾個人里章峰最堅強了到了服務(wù)所他大概不行了吧!最終哭了起來，他的桌子上全是淚水，我看著他眼睛很紅很紅，還好不一會他的媽媽就來接他了，幸好我沒感冒。

　　我們以后要注意了，別向今天這樣，呵呵老師的電話費也用了不少吧!

四年級日記 篇5

　　今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。

　　吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會感到無比快樂，好像自己正在仙境之中。

　　吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它可以長出一株，再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢？

　　我趕緊去問我的爸爸。我的爸爸說：“吊蘭再生能力可說是NO·1！”

　　“為什么吊蘭的'再生能力強呢？”我總愛盤根問底。

　　“吊蘭適應(yīng)能力強，對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就可以繁殖了。”

　　“哦。”

　　發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要仔細(xì)觀察，攻克一個個難題，最終會得到回報。

四年級日記 篇6

　　我盼望已久的游泳課終于來到了！早晨，我像快樂的鳥兒“飛”進了學(xué)校。在和藹可親的華老師帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們興高采烈地來到了沈堅強游泳館。我迅速穿好游泳衣，戴上泳鏡和泳帽。

　　我剛從更衣室出來，就被那美麗的場景所吸引了：一池波光粼粼的`清水湛藍而明澈。這比我想象中的游泳池更加壯觀。一位女教練帶一邊吹吹口哨，一邊帶領(lǐng)我們做熱身活動。做完后，老師說：“大家可以游泳了！”我和同學(xué)們都迫不及待地跳下水，像一條條五彩繽紛的魚兒，在水里歡快地游了起來。

　　教練說：“我來看一小你們的游泳水平！”話音剛落，只見同學(xué)們紛紛游到對岸，又游了回來。我也不甘落后，我伸直胳膊，用腳用力一蹬池壁，使勁“飛”了出去，再把頭悶進去憋氣，把兩條腿繃直，拍打水面，濺氣一條條水花。立刻感到身子非常輕盈，浮在水面上。我用手用力一壓，再用腳一蹬，頭便浮出水面，我深吸一口氣，又把頭再次悶下去。真是功夫不負(fù)有心人！我在很短的時間內(nèi)游了一個來回。教練看見了，連連稱贊我：“你游的可真好！”雖然我已氣喘吁吁，但我聽了教練的話，心里卻美滋滋的。當(dāng)老師叫我們自由活動時，游泳池里頓時炸開了鍋！

　　時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課的時間過去了。該回學(xué)校了，我才依依不舍地離開了，但是，游泳池里的歡笑聲仍在我的腦海中回蕩，回蕩，回蕩……

　　多么快樂的游泳課��！

四年級日記 篇7

　　這天，我和媽媽一起出去散步，突然，看了一個樹蔭旁面有一個綠色的攤子，旁面還有一個牌子，寫著：保護環(huán)境，人人有責(zé)。

　　我和媽媽走上去，看了看活動的說明，就順手拿過了上面放著的活動參加填寫表，上面也寫著4個大字：環(huán)保衛(wèi)士，還寫著只要撿滿1袋或者半袋以上，就有豐富的.獎品。我頓時興奮起來，心想：會是什么豐富的獎品呢？是遙控賽車？是飛機模型？還是媽媽見我在那兒呆呆的想著，就說：“快走吧，否則就要天黑了。”我點了點頭。說：“我們先到各個笑去吧！那兒可能垃圾會多一些�！闭f完，我們先到了離這里最近的地方，只見我拿起了布袋，說：“媽媽，那兒的垃圾可多啦，我們快去撿吧！”我見了根香煙，塑料袋，飲料瓶……

　　就這樣，我們撿了1個小時，總算把布袋里的垃圾積滿了半袋。此時天已經(jīng)是陰暗了，我們跑到那個攤子那里，服務(wù)員把我們撿垃圾的布袋放進了回收桶，給我們一把尺，一本本子和一個小布袋。我看著這些東西，難過地說：“我還以為是什么玩具呢，原來是這些東西��！”媽媽說：“拿到什么獎品都不重要，重要的是志在參與�！�

　　聽了媽媽的話，我的心情好多了，拿著獎品，和媽媽一起高高興興地回去了。

四年級日記 篇8

　　今天寫完作業(yè)以后，我向爸爸申請玩會兒ipad，爸爸說：“我今天剛下載了一個猜成語的游戲，你玩一會兒吧，只是一定要把成語的意思記住，晚飯前要考你�！彪m然是猜成語，但也算是同意讓我玩了，我還是很高興。

　　這個游戲的名字是看圖猜成語，它由一幅畫和23個字組成，通過猜圖畫中的意思，在這23個字中選擇可能匹配的四字成語。猜出來一個成語過一關(guān)，過關(guān)之前還會出現(xiàn)這個成語的`意思，前面幾個成語比較簡單，不一會兒，我就玩到了第17關(guān)，可是這個成語難到了我，我試了好多次都沒能試出來它是什么成語，我拿去問爸爸，他和我說，要注意觀察，通過爸爸的指示，我知道這個成語是貌合神離，我剛想繼續(xù)玩，爸爸阻止了我，讓我把這個成語的意思記住，并教導(dǎo)我說，沒猜出來只是表面的現(xiàn)象，是因為我不熟悉這個成語，所以才沒有想到，一次不會要記住，再見到的時候就不會再難到我了。

　　我覺得這個游戲很有意義，能幫助我們小朋友在游戲中學(xué)習(xí)到知識，以后我要用這種方法多學(xué)習(xí)成語。

四年級日記 篇9

　　4月11日，是我們最后一次集體春游，目的地為珍珠泉。這次游學(xué)意義更為特殊，除了對珍珠泉旖旎春景的憧憬，還或多或少地夾帶著一絲依依不舍。

　　珍珠泉在南京的北面，被譽為“江北第一游觀之所”。相傳明萬歷年間，金陵大旱，唯浦口以西一帶因得益于珍珠泉水，農(nóng)作物依然豐收，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民居然不知旱情。當(dāng)時人認(rèn)為這是龍王爺?shù)?保佑，紛紛捐資興建龍王閣及其它園林建筑，以表示對龍王的感謝。珍珠泉的泉眼，泉水從石縫中涌出，因十分像成串的珍珠，故得名為珍珠泉。

　　老師帶我們來到賽場觀看騎馬，旗手們辦成西游記里的人物。旗手騎在馬背上還能表演各種各樣的動作呢！一個也沒有摔下來真是技藝高超！全場再次想起掌聲！還有一位大姐姐表演雙腿滾筒、一位姐姐在高空中走鋼絲，讓我心驚膽戰(zhàn)的！

　　然后老師帶我們來到草坪，鋪上桌布，大家都拿出各自帶來的零食解決下咕咕叫的肚皮，并且相互分享，嘿嘿，草地上到處都洋溢著歡樂的笑聲，吃了一半，下雨了，不過，我們并沒有打傘，享受下雨的樂趣。

　　結(jié)束了一天的游學(xué)，大家一起坐車返回了學(xué)校，但是我們的好心情依然是延續(xù)的，這一天很開心，是我六年級畢業(yè)前美好的回憶！

四年級日記 篇10

　　放假啦，明天弟弟來我家玩，我準(zhǔn)備給他制作水果拼盤。晚上我和爸爸步行去買水果，水果店里擺放著各種各樣的水果，一個個水果寶寶都那么新鮮，顏色鮮艷，看得我眼花繚亂。買什么水果好呢？獼猴桃營養(yǎng)豐富，里面的'果肉綠綠的，很好看，就先買一盒獼猴桃吧。上面標(biāo)牌上寫著：“3.5元一個�！蔽覕�(shù)了數(shù)一盒有8個，那一共要付多少錢呢？這可怎么算呢？

　　我仔細(xì)觀察著盒子里的獼猴桃想了一會兒，有辦法了，一口氣說了2種辦法。8個獼猴桃排成2排，一排有4個，可以這樣算，3.5元可以看作3元，一排有4個，就是3+3+3+3=12元，4個5角合起來是2元，12+2=14元，有2排就是14+14=28元。還可以這樣算：把8個獼猴桃分成4組，2個一組，3.5元可以看作3元，2個就是3+3=6元，2個5角是1元，6+1=7元，一組7元，4組就是7+7+7+7=28元。

　　爸爸聽了樂得合不攏嘴，高興地說：“看來我的兒子人小智慧可不少，會靈活運用知識解決問題了�！�

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