小學生作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　明天就要比賽了，我不會又像上次一樣，小組賽就被淘汰吧，被大伙嘲笑說是一輪游！一時間我的腦子陷入了恐慌和不安中。突然，有人拍了我一下，是熊仔哥哥，他神神秘秘地把我拉到墻角，小心翼翼地遞給我一張照片，我一看，眼神一亮，驚喜地喊道：“林丹”，哥哥看看四周噓了一聲，小聲地在我耳邊說：“我特意把這張照片送給你，希望你明天可以超越自己，加油哦！”說完哥哥習慣性地捏了捏我的鼻子，面帶微笑的眼神里充滿了鼓勵與信任，如一股清風沁入心脾，吹去了我心中的不安和恐慌，原本想要退賽的念頭此時蕩然無存，郁悶的.心情一下子豁然開朗，全身都充滿了戰(zhàn)勝的力量。

　　那一刻，我信心倍增，拿起拍子走上球場；那一刻，我不再害怕，不在恐慌：那一刻，我的世界春暖花開，灑滿友情的陽光。

小學生作文 篇2

　　清晨，當第一縷陽光射進被窩時，我揉了揉惺忪的眼睛，一骨碌爬起來，打開窗戶，哇！外面陽光明媚！我簡單匆忙地吃過早飯，懷著快樂又急切的心情早早來到學校參加學校組織的春游活動。

　　我們在老師的帶領下，排著整齊的'隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，同學們一個個像出籠的小鳥嘰嘰喳喳，我也哼著快樂的小曲“今天天氣好晴朗，處處好風光，蝴蝶兒忙蜜蜂也忙……”

　　路過清溪河畔，桃花、杏花、杜鵑花都競相開放，到處一片生機勃勃的景象。沿河的柳樹披著金光，垂下萬條絲絳，在春風的吹拂下搖曳身姿。不一會兒，我們便來到目的地。

　　穿過樹林間蜿蜒曲折的小道，陽光從枝梢間流瀉下來，斑駁的樹影在臉上晃來晃去。草坪上，同學們有的打滾、有的分享美食、有的跳起了優(yōu)美的舞蹈……

　　快樂的時光總是過得很快，依依不舍也要返校了。

　　我愛池州，風光好！

小學生作文 篇3

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們……”每當我唱起這優(yōu)美的歌曲時，就會陷入沉思……記得在去年，有一個電視節(jié)目號召我們保護鳥類，中間還播放了一些人們捕殺各種鳥類的情景。

　　看到這兒，我感到非常痛心。所以從那個時候起，我就想設立一個愛鳥節(jié)。在愛鳥節(jié)那天開展各項愛鳥活動，入做鳥窩，幫助小鳥建立一個溫馨的家；勸告那些養(yǎng)鳥的人，善待鳥類，鳥兒放回藍天，讓鳥兒過上自由自在的生活；同時，可以組織一個愛護鳥類的`演講，提示人們要愛護鳥類，知道鳥事我們的朋友；還應當做一個宣傳欄，宣傳主題內容是：“保護自然環(huán)境，要愛護鳥類”，“不要亂不殺鳥類，讓鳥類有一個美好的生活環(huán)境”。

　　到那個時候，人們清晨起來，就能聽到鳥兒歡快的歌聲，看到鳥兒在藍天中自由自在的飛翔，湖面上，有成群的鳥兒，在嬉戲玩耍。我多么希望有一個愛鳥節(jié)，在不久的某一天誕生。

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