小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
20xx年9月22日星期一，由于臺(tái)風(fēng)鳳凰來(lái)襲，為了學(xué)生的安全學(xué)校停課一天。
盡管今天沒(méi)有上課，我還是和往常一樣早早的'起床，看到媽媽要上班而忙碌的身影，再往窗外看看風(fēng)呼呼的吹著，雨嘩嘩的下著，覺(jué)得自己真幸福。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)越刮越大，雨越下越大。透過(guò)窗戶看見(jiàn)外面的馬路已經(jīng)被雨水淹沒(méi)了，路兩旁的樹(shù)也被風(fēng)吹彎了，小點(diǎn)的樹(shù)已經(jīng)連根拔起了。
小學(xué)生的作文 篇2
在我五歲的時(shí)候，我的生活就闖進(jìn)了一樣?xùn)|西—古箏。
剛見(jiàn)到古箏時(shí)，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺(jué)得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)！于是我決定：學(xué)古箏！
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽知道后欣然同意，并在一個(gè)周末帶著我來(lái)到一家琴行報(bào)了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲，我感到無(wú)比的興奮：我就要學(xué)習(xí)這奇妙的古箏了！
第一節(jié)課時(shí)，老師教會(huì)了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，并說(shuō)左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著老師所教的一切，內(nèi)心充滿了激動(dòng)與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！
學(xué)習(xí)一年后，每晚枯燥的'練習(xí)讓我不耐煩了，我開(kāi)始變得煩躁起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“既然你選擇了它，就必須堅(jiān)持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級(jí)呢！”對(duì)呀，還要考級(jí)呢，我不能就這樣半途而廢！
于是，我重新振作起來(lái)，每天堅(jiān)持練習(xí)。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當(dāng)?shù)膭?dòng)聽(tīng)了！考級(jí)時(shí)，我竟意外獲得了“良”的好成績(jī)，這讓我信心大增。
到目前為止，我已經(jīng)學(xué)到了第七級(jí)。在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，我品嘗到了練習(xí)的酸甜苦辣，也體會(huì)到了什么叫堅(jiān)持不懈。
古箏—給我的童年帶來(lái)了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛(ài)古箏！
小學(xué)生的作文 篇3
下午上完英語(yǔ)，我和爸爸媽媽去西市城的一尊黃牛吃火鍋。這里的人很多，真是人山人海，外面還有好多等座位的人。我們?cè)谝粋�(gè)有四人位的桌子前坐了下來(lái)。一位戴著紅色眼睛的漂亮阿姨給我們拿來(lái)了菜單，我們點(diǎn)了好多菜和肉。有土豆，海帶，粉帶，肥牛，山藥，老豆腐還有我最愛(ài)吃的南瓜餅。點(diǎn)完菜我和老爸先去調(diào)油碗，第一次我調(diào)的很失敗，因?yàn)樘绷�。第二次是爸爸幫我調(diào)了油碗。
等媽媽調(diào)完后我們就津津有味的吃起來(lái)了。我吃了好多的蔬菜和肉，吃飽后我到外面看電視，電視演的是槍?xiě)?zhàn)片，我看的很入迷，就連爸爸媽媽吃完飯出來(lái)都不知道，老爸叫了一聲我才知道要回家了。就這樣我們?nèi)齻�(gè)人高高興興的'回家了。
今天的晚飯我吃的簡(jiǎn)直是太飽了。
小學(xué)生的作文 篇4
這個(gè)暑假里，我正式和老爸學(xué)下圍棋，開(kāi)始時(shí)，老爸告訴我圍棋的基本規(guī)則，棋盤(pán)中橫排有十九格，豎列也有十九格，所以十九乘十九，這個(gè)棋盤(pán)一共有三百六十一個(gè)。
棋盤(pán)一共有四個(gè)角四條邊，白棋有一百八十個(gè)，黑棋有一百八十一個(gè)。開(kāi)始下了，我東下一個(gè)，西下一個(gè)，老爸說(shuō)我下的不對(duì)，又重新幫我下過(guò)，并讓我去看電腦上的資料。老爸說(shuō)，棋盤(pán)上面的'九個(gè)點(diǎn)叫星，其中，最中間的那個(gè)點(diǎn)叫天元，我聽(tīng)的有點(diǎn)入了迷。老爸還說(shuō)了，分勝負(fù)不是看誰(shuí)吃得多，而是看誰(shuí)占的面積最大。
我看完了這些內(nèi)容，心想：這次我能打敗我老爸了吧。于是，我又來(lái)挑戰(zhàn)老爸。
重新開(kāi)始一局，我吸取了剛才的失敗，一出棋我就想法去占四個(gè)角和四條邊，然后往里面擴(kuò)大，這次我可獲得了很大塊地盤(pán)，老爸說(shuō)：“這次比剛才有進(jìn)步，加油。”我心里暗暗高興：“那天我也可以同老爸好好比比高下�！�
小學(xué)生的作文 篇5
下午第二節(jié)課后，舒老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依锿骘w盤(pán)。
首先，老師讓姜勇和姚飛試飛。他倆像運(yùn)動(dòng)員一樣大步走上講臺(tái)，面對(duì)面站在黑板兩端�！班健鄙诼曧懥耍孪扔糜沂值嗔说囡w盤(pán)，然后用力向前一揮，飛盤(pán)向姚晰的右方斜飛了過(guò)去。姚飛縱身一躍，伸手去抓飛盤(pán)，結(jié)果飛盤(pán)沒(méi)抓到，自己反而摔了一跤，惹得同學(xué)們哄堂大笑。
接著，老師讓丁可和熊近華對(duì)飛，丁可吸了一口氣，輕輕一擲，飛盤(pán)向熊近華身邊飛去。熊近華怕摔跤，就掂起腳去抓飛盤(pán)。但他個(gè)子太矮，手沒(méi)抓到飛盤(pán)，飛盤(pán)落地了。同學(xué)們見(jiàn)了，有的長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，有的忍不住跺了一腳，都為他感到惋惜。
最后，輪到熊近華發(fā)飛盤(pán)了。哨聲一響，他手中的飛盤(pán)就向丁可飛去。丁可盯著飛盤(pán)飛來(lái)的方向，不慌不忙地來(lái)了個(gè)“二指禪功”，緊緊鉗住了飛盤(pán)，他臉上露出了勝利的笑容，教室里發(fā)出一陣熱烈的.掌聲。
小學(xué)生的作文 篇6
電，是我們生活的必需品，沒(méi)有電的日子又是什么樣的呢？
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)。突然，咔嚓一聲——家里停電了。爸爸媽媽都放下了手里的工作，和我一起摸黑來(lái)到客廳，打開(kāi)手電筒，點(diǎn)亮了蠟燭，準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)“燭光座談會(huì)�！�
我笑嘻嘻地對(duì)爸爸媽媽講著學(xué)校里有趣的事情，爸爸媽媽也講了許多他們的童年趣事。聽(tīng)著他們講，我輕輕地依偎在媽媽?xiě)牙�，爸爸媽媽的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。
停電了還可以做些什么呢？對(duì)了，我們來(lái)講故事吧！我拿起一本故事書(shū)，繪聲繪色的講著里面的.故事，時(shí)不時(shí)還模仿一下他們的動(dòng)作，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
“咔嚓”——燈又亮了。爸爸媽媽吹滅了蠟燭，跟我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)吧！”說(shuō)完，又繼續(xù)去工作了。
我呆住了，心想“要是天天都停電，這樣天天都能跟爸爸媽媽在一起了！”
停電的日子，真讓人懷念！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文【精選】07-06