描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
有一天放學(xué)的時(shí)候,藍(lán)的天,白的云,已是秋天時(shí)分,但還是難改以往的酷熱,我走在回家的路上,突然我聽(tīng)到蜜蜂嗡嗡地飛過(guò),我想:“那群蜜蜂它們?nèi)ツ膬耗,是不是去采蜜?”于是,我就跟著密蜂的方向去?/p>
“哦”我明白了,原來(lái)公園那邊花叢里的一片美人蕉開(kāi)花了,發(fā)出陣陣清香,沁人心脾,這時(shí),只看見(jiàn)蜜蜂們已經(jīng)被花香迷住了,蹲在花芯里用它們勤勞的雙手貪婪地挖掘花蜜,但它們很細(xì)心,怕把美麗的花給踩壞了,所以,它們小心翼翼在花叢里采蜜,然后小心翼翼地把辛勤的勞動(dòng)成果收好。它們采完蜜后,不是馬上飛走,而是發(fā)信號(hào)給別的蜜蜂來(lái)采蜜,大概過(guò)了二十分鐘左右,一群群蜜蜂就“撲”了過(guò)來(lái),把花叢圍得水泄不通。蜜蜂啊,你們真是“有蜜同享,有難同當(dāng)!
蜜蜂的'勤快和奉獻(xiàn)精神最值得我們學(xué)習(xí),古人有一句詩(shī):采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,這一句詩(shī)最適合給蜜蜂,也是我們辛勤的老師的寫(xiě)照。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
每逢春節(jié)快到時(shí),大家都手忙腳亂地做準(zhǔn)備,有的買(mǎi)鞭炮,有的買(mǎi)新衣服或紅袍,有的買(mǎi)紅對(duì)聯(lián)。
在我腦海中,一個(gè)問(wèn)號(hào)在問(wèn)我:為什么人們總是這樣忙?我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝溥涞卣f(shuō):“這里面還有個(gè)傳說(shuō)呢!”我很感興趣,就纏住媽媽給我講講,媽媽講起了傳說(shuō):“很久很久以前,有一頭叫“年”的怪獸,它一來(lái)百姓們就會(huì)措手無(wú)知的被它吃掉。它常年隱居于深海,每逢農(nóng)歷12月30日,“年”就爬上岸殺人滅口。天上的神仙看在眼里,急在心里,派出了一位大仙下凡,殺妖降魔,去幫助百姓們。一年離12月30日還差一天時(shí)人們收拾東西,逃去了深山之中。有一位老婆婆年紀(jì)大了,跑得很慢,在逃跑中,碰倒了一位老人,老婆婆累得上氣不接下氣地說(shuō):“對(duì).對(duì)不起,我急著趕路一一不小心..實(shí)在是對(duì)不起了!”老人不緊不慢地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我有些不明白為什么這里的男男女女,老老少少都急著往山上跑呢?”老婆婆聽(tīng)后,深深地嘆了一口氣,說(shuō)道:“你可不知道,我們這兒,有個(gè)“年”的.怪獸,它只要一上岸,百姓們都會(huì)被它吃掉的,我還是勸你快走吧,不然你也會(huì)變成“年”的口中之物了!”老人聽(tīng)后,捧腹大笑:“我天不怕,地不怕,干嘛怕一頭怪獸呢?”說(shuō)著拍了拍胸脯。老人住進(jìn)了老婆婆家。傍晚,大地崩裂,原來(lái)是“年”來(lái)了。這次,“年”發(fā)現(xiàn)了不同之處:唯獨(dú)只有老婆婆家有燈,便仔細(xì)看,燈是紅色的,“年”首先是嚇了一跳,之后,猛烈奔向老婆婆家,這時(shí)門(mén)開(kāi)了,老人從屋里走出來(lái)披著紅袍,拿著鞭炮,鞭炮發(fā)出了霹靂啪啦的響聲,沖著它張開(kāi)大笑!澳辍币豢矗癖继麓蠛,再也不敢出來(lái)了。原來(lái)“年”最害怕紅色,和霹靂啪啦的聲音。三天后,村民回到村莊,發(fā)現(xiàn)房屋并沒(méi)有被“年”推翻。老婆婆恍然大悟,趕緊對(duì)村民說(shuō)了這件事,村民們一聽(tīng),去到老婆婆家,原來(lái),老人就是天上的神仙變的。老人治“年”有三個(gè)法寶:紅對(duì)聯(lián),鞭炮,紅袍。第二年人們?cè)囍眠@三個(gè)法寶,“年”果然沒(méi)有再來(lái)了。后來(lái),人們?yōu)榱思o(jì)念這位老神仙,并把農(nóng)歷的12月30日,定為過(guò)“年”,又叫春節(jié)。直到現(xiàn)在,每逢過(guò)“年”,春節(jié)時(shí),人們照樣是穿新衣或
紅袍,放鞭炮,買(mǎi)紅對(duì)聯(lián).....!
媽媽講完后,我拍手叫好,原來(lái),過(guò)“年”,春節(jié)也有傳說(shuō)啊!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
天馬島,風(fēng)景秀麗迷人,是莒南縣一處著名的旅游景點(diǎn)。第一次聽(tīng)到它的名字,你或許會(huì)認(rèn)為那是一個(gè)有著波瀾壯闊的大海的地方,其實(shí)不然。去年,受朋友的邀請(qǐng),我和爸媽一起去了天馬島。
要想進(jìn)入天馬島,需坐船繞過(guò)一座水庫(kù)才行。那時(shí)已是中午,陽(yáng)光照在水庫(kù)上,波光粼粼,就像灑滿(mǎn)了金子。
來(lái)到天馬島,首先映入眼簾的是一座雄偉的大山,簡(jiǎn)直可以與五岳之首——“泰山”旗鼓相當(dāng)了。流著一滴滴汗水,奮力爬著一級(jí)級(jí)的臺(tái)階,終于有了一個(gè)可以休息的'地方。周?chē)脽狒[啊,到處都是吃的、喝的、紀(jì)念品,我們坐在石凳上,突然微風(fēng)吹來(lái),頓時(shí)讓我們神清氣爽。趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身子,原來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的小溪,一塊大石頭堵在那里,便形成了一個(gè)泉眼。
休息過(guò)后,我們繼續(xù)攀登,石階旁一棵棵高大蔥郁的大樹(shù),一朵朵含笑的花兒,可愛(ài)極了,真的可以用“山間綠樹(shù)紅花”來(lái)形容!
天馬島,真是一處人間仙境。真希望你們也來(lái)這秀麗神奇的地方游覽一番。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我的奶奶60多歲了,可是她特別喜歡看球賽,我的球迷奶奶作文。
因此總是和我爭(zhēng)電視看,性格也和我們小孩子一樣。有一次,我到奶奶家吃飯,我說(shuō)我要吃豆角,奶奶滿(mǎn)口答應(yīng)了。奶奶去買(mǎi)菜了,我趕快把電視打開(kāi),看我最喜歡看的`動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)過(guò)多久,奶奶就提著一袋菜回來(lái)了,一進(jìn)門(mén),奶奶就說(shuō):“快點(diǎn),給我看那個(gè)排球比賽!蔽乙舱吹骄侍帲也煌,我們就開(kāi)始爭(zhēng)了起來(lái),最后還是我輸?shù)袅耍野褤u控器讓給了她。
精彩的排球比賽開(kāi)始了,是中國(guó)隊(duì)對(duì)巴西隊(duì)。奶奶急急忙忙地把裝菜的盆子和垃圾桶放在身邊,一邊拆豆角,一邊看球賽,看到奶奶這樣,我只好傻坐在凳子上。奶奶的手不停地拆豆角,嘴也沒(méi)有閑著,一會(huì)兒說(shuō):“哎呀,扣球,”一會(huì)兒又說(shuō):“這個(gè)球還去扣,”只聽(tīng)哐啷一聲,垃圾桶給搞倒了。原來(lái)是奶奶過(guò)于激動(dòng),腳一不小心把垃圾桶給踢倒了。
還有一次,奶奶看到中國(guó)隊(duì)沒(méi)得分,邊看邊罵,還生氣地用腳踢地板,用手指著電視機(jī)里的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)“真笨”,但看到中國(guó)隊(duì)打的好時(shí),她會(huì)高興地贊賞一句:“好球!”我有時(shí)會(huì)逗她說(shuō):“又不是你在打球,你那么激動(dòng)干什么呀?”看著奶奶那沮喪的樣子,我心里樂(lè)壞了,也酸酸的。
唉!我這個(gè)球迷奶奶。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28
描寫(xiě)的小學(xué)生作文[經(jīng)典]08-05
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-01