小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
奶奶家種著很多南瓜，一個(gè)個(gè)金燦燦，個(gè)頭兒挺大。當(dāng)然，這些漂亮的南瓜里有著可以誘惑我的東西：在南瓜不能吃的瓤里，藏著一個(gè)個(gè)小小的種子——南瓜子。這些南瓜子被一層薄薄的、透明的薄膜包裹著。奶奶把它們曬干放在鍋里炒熟了，給我們當(dāng)零嘴兒吃。炒熟的南瓜子鼓鼓的，又香又脆，奶奶會(huì)先把炒煳的南瓜子悉心挑選出來(lái)，等南瓜子不太燙時(shí)再端給我們。這可是我和妹妹眼饞的美食。
暑假到了，我和妹妹準(zhǔn)備到奶奶家小住兩天，好好兒享受奶奶給我們精心準(zhǔn)備的美食。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，可把奶奶高興壞了，趕緊張羅著做好吃的等我們來(lái)。早上10點(diǎn)鐘，我和妹妹如約來(lái)到了奶奶家，沒(méi)想到奶奶竟不顧那么大年紀(jì)，一路小跑著過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，還接過(guò)我們的行李往屋里提。我和妹妹趕緊攔住她。等我們剛剛坐下來(lái)，一桌豐盛的美味佳肴就擺上了桌。
快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快，妹妹的老爸過(guò)來(lái)接我們了，奶奶趕緊從廚房里出來(lái)連連挽留：“別呀，別呀，南瓜子還沒(méi)炒好呢！再等—會(huì)兒吧！”話音未落，又焦急地走向廚房。等奶奶再次走出廚房，手里捧著一大盤(pán)南瓜子，慢慢蹲下身，撿出被炒煳的南瓜子……
“等一下，南瓜子還沒(méi)帶呢！”說(shuō)著，奶奶把一大包南瓜子塞在我手里，又使勁兒捏了捏，仿佛害怕它飛了似的。妹妹的老爸早已啟動(dòng)了車，就等我們上來(lái)。我們上了車，奶奶目送著我們。我忍不住喊了聲：“奶奶，以后有空兒我們就回來(lái)！”奶奶的'皺紋一下子舒展開(kāi)來(lái)，笑著說(shuō)：“好好，早些回來(lái)喲！”
在車上我抱著那包南瓜子，覺(jué)得它沉甸甸的。隨手拾起一顆，竟發(fā)現(xiàn)它是一滴眼淚的形狀……
乍一看題目有點(diǎn)兒讓人奇怪，南瓜子怎么會(huì)流淚呢，原來(lái)作者是借南瓜子表現(xiàn)奶奶的愛(ài)，表現(xiàn)那一份祖孫情。文章題目吸引人眼球。這種借某一樣具體的東西來(lái)表達(dá)感情的寫(xiě)法也是比較常見(jiàn)的。只是，文章在一些方面還有待加強(qiáng)，比如：文章在事情敘述上感覺(jué)還不是十分到位，文章開(kāi)頭總寫(xiě)，第二段寫(xiě)來(lái)到奶奶家，第三段直接寫(xiě)離開(kāi)，可以適當(dāng)寫(xiě)一下在奶奶家的生活，這樣對(duì)于情感的鋪墊更為有利，而且在結(jié)尾提到眼淚時(shí)也不會(huì)讓人覺(jué)得感情還不夠；文章在人物的描寫(xiě)上可以再豐富一下，對(duì)奶奶再多一些細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，而且雖然主角是奶奶，但對(duì)“我”和妹妹也可以有適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)；妹妹與“我”的關(guān)系應(yīng)該寫(xiě)得更清楚，文章從開(kāi)始看以為是親姐妹，結(jié)果寫(xiě)到后來(lái)又出現(xiàn)了“妹妹的老爸”，這才讓人覺(jué)得原來(lái)是堂姐妹。
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽為我付出了許多愛(ài)，總是把我放在第一位，不顧自己。
記得有一次，晚上我吃完了晚飯就睡著了，媽媽回來(lái)了，看到我改了一層厚厚的被子又渾身發(fā)抖，于是，媽媽摸了摸我的額頭，”��！怎么這么燙。”媽媽著急地說(shuō)。又拿來(lái)體溫針給我量體溫。過(guò)了幾分鐘，媽媽抽出體溫針看了看，都已經(jīng)39°C了，不行不行，得去醫(yī)院了。媽媽急急忙忙帶著我跑到醫(yī)院，那時(shí)候醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，媽媽跑了好一段路才把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我打了退燒針，我睡了好一陣，媽媽一直抱著我。
半夜我醒來(lái)，生怕驚醒媽媽所以一動(dòng)不動(dòng)，我看著媽媽，忽然看到了幾根白發(fā)摻雜在黑發(fā)中，這不就是媽媽整天辛苦勞作留下的痕跡嗎？我忍不住動(dòng)了一下，媽媽緩緩睜開(kāi)了眼睛說(shuō)：“我的寶貝，你醒啦，你餓不餓�！彪S后，媽媽從包里拿出一個(gè)面包遞給我，說(shuō)：“給你吃吧。”頓時(shí)，我的眼眶充滿了淚水，我說(shuō)：“媽媽，你吃吧，你晚飯都沒(méi)吃呢，不如這樣，我們一人一半吧�！比缓�，我把面包分成兩半，一半給媽媽一半給我。我又說(shuō)：“媽媽，你為我付出了太多，我長(zhǎng)大了一定要好好的孝敬你。媽媽欣慰的說(shuō)：“你真是我的好寶貝。”
媽媽給予了我無(wú)限的愛(ài)，讓我在她的.關(guān)懷中幸福的成長(zhǎng)，媽媽的愛(ài)讓我無(wú)比的感動(dòng)。
小學(xué)生的作文 篇3
可惡的蚊子：
你好！
還記得我嗎？呵呵，我就是被你叮到的第999……個(gè)人。不記得我了吧？哼！我可記得你呢！ 好好想想你在我們家犯下的“滔天大罪”吧！
一天晚上，我很早就躺下睡覺(jué)了。可你偏偏在一旁唱著“嗡嗡進(jìn)行曲”，毫不留情地在我光溜溜的腿上留下了你的足跡——一個(gè)“鮮艷”的小紅包！我很生氣，一揮手打了上去，“啪”！我的腿上已經(jīng)有了一個(gè)大大的巴掌印，可是您卻悠閑自在的飛走了，這簡(jiǎn)直是……太太太（以下省略十萬(wàn)個(gè)“太”）可惡了！那個(gè)包把我癢得呦，別提多難受了！我坐了起來(lái)，涂了一層花露水，抹上一層清涼油，那些刺鼻的味道直沖我的鼻孔，把我弄得夠嗆！
蚊子大叔，你能不能不要再叮我了。還有一次，您老人家大駕光臨我的小屋，擾亂的`我作業(yè)也寫(xiě)不成，天哪!我的命怎么這么苦呀！我使出我的絕招——降龍十八掌，準(zhǔn)備吧您老打死，可是您卻不領(lǐng)情，怎么也打不著您，我手都疼了您也沒(méi)死，還好我把您“請(qǐng)”出了房間。這下我終于能好好寫(xiě)作業(yè)了！
蚊子大叔呀！您難道不知道嗎？您是有害的呀！求求您，別再叮我了！
小學(xué)生的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上發(fā)生了許多的事，有如滿天的星斗，仿如昨天發(fā)生過(guò)一樣，至今還歷歷在目。但是有一件事，特別使我記憶猶新，可能令我終生難忘。
記得在有次母親節(jié)要來(lái)臨時(shí)，我正為送媽媽母親節(jié)什么禮物最好而發(fā)愁。我想從浩如煙海的禮物中，選出最能表達(dá)出我對(duì)媽媽濃濃愛(ài)意的禮物。我在心里默想著：一張賀卡、一朵花、親手做的一頓晚飯、一只娃娃、首飾盒……我一時(shí)難以確定，于是決定請(qǐng)教一下我的小"老師"——百度！我搜到了很多資料，終于發(fā)現(xiàn)母親節(jié)送康乃馨，最能表達(dá)自己的愛(ài)意。
我在網(wǎng)上搜到很多康乃馨的資料。�。〗K于想到了！我在網(wǎng)上開(kāi)始學(xué)習(xí)，怎么制作康乃馨。
先準(zhǔn)備材料，將彩布剪出漂亮的花瓣4片，綠色花托一個(gè)。再將花瓣對(duì)折，對(duì)折后的花瓣再次向中線對(duì)折，再將花瓣錯(cuò)開(kāi)折成一撮，康乃馨手工制作方法說(shuō)得十分清楚，我決定就這樣做。
母親永遠(yuǎn)是這世上最無(wú)私的人，現(xiàn)在就做一簇永不凋謝的康乃馨送給她吧！按照百度上介紹的方法，開(kāi)始動(dòng)手制作，準(zhǔn)備材料，將從商店淘來(lái)的彩布剪出下面的花瓣4片，花托一片。將花瓣對(duì)折，對(duì)折后的花瓣再次向中線對(duì)折，將花瓣錯(cuò)開(kāi)折成一撮，將4撮花瓣縫在一起，就做好花朵了。接著，在花桿上涂上膠，將花朵粘于花桿上。最后，粘上花托，一朵康乃馨就做好了。我一步一步按著步驟，雖然在做的過(guò)程中走了不少?gòu)澛罚龅煤懿皇炀�，沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母。通過(guò)多次的失敗，終于做出了一個(gè)模樣出來(lái)了，不過(guò)不好看，樣子顯得有點(diǎn)丑。
到了晚上，天空猶如一塊幕布，星星繡在夜幕中，如同千萬(wàn)只眼睛一閃一閃，害羞的月亮也悄悄爬上天空，如同一塊白玉盤(pán)，正和星星談話呢！如此安謐的夜晚，正好可以讓媽媽做個(gè)安詳?shù)?好夢(mèng)，我在睡覺(jué)前，把禮物遞給媽媽。媽媽看到我送給她的禮物，一時(shí)呆立不知怎樣來(lái)形容她高興的心情，停了一會(huì)才自豪地說(shuō)："賢姣！好女兒，你真正長(zhǎng)大了！"她幸福地將我抱在懷中，久久的看著我，眼里滿是快樂(lè)！
哥哥看著這份禮物，詭異地笑了笑，我才發(fā)覺(jué)這份禮物是多么的糟糕。媽媽卻告訴我："禮物不在于有多好，在于要有心才行，只要是真心實(shí)意的付出，即使很普通，也是送給媽媽最好的禮物！"
通過(guò)這件事，我成長(zhǎng)起來(lái)。我明白了，任何事不在于完成程度的好與壞，而是在于要有一顆完成這件事的心！
編輯點(diǎn)評(píng)：生活中最難處理美與丑的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)它們沒(méi)有明顯的界限，雨果《巴黎圣母院》中的敲鐘怪人卡西莫多，雖然丑陋可惡之極，但有顆善良之心，人們還是同情這個(gè)時(shí)代的犧牲者，而主教克洛德看起來(lái)道貌岸然，內(nèi)心陰險(xiǎn)毒辣，徒有漂亮的外表卻難掩蓋他扭曲的靈魂，形成一組對(duì)比非常明顯的人物形象，以丑襯托美，美得特別。同樣本文的作者用自己親手制作的母親節(jié)禮物，一束不太好的康乃馨，雖然受到哥哥的嘲笑，但小小禮物，卻是用真心鋪就，用愛(ài)澆灌的，最能表達(dá)自己對(duì)母親的祝福，因此文章的取景角度非常有特色，以小見(jiàn)大，用不成功來(lái)反襯自己對(duì)媽媽的情深，如此剖析人物細(xì)膩的感情，這很不錯(cuò)的文章處理方法，如此創(chuàng)新有創(chuàng)意的作品，值得我們好好借鑒與學(xué)習(xí)。
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