高考?xì)v年滿分作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的高考?xì)v年滿分作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高考?xì)v年滿分作文1
滿天繁星,閃亮的、耀眼的星星有很多顆--而我卻不是其中之一。廣闊的大海,晶瑩剔透的浪花有很多--而我卻不是其中的一朵。茂密的森林,挺拔高大的樹不計(jì)其數(shù)--而我卻不是其中的一棵。
是的,我是平凡的,沒有奪目的光耀,沒有高大的身軀,更沒有讓人羨慕不已的'資質(zhì)?墒牵覅s有滿腔的熱血,無止盡的熱情。我是普通的,可是,我并不平庸,人生的價(jià)值并不會(huì)因?yàn)槲业钠椒才c普通而無法實(shí)現(xiàn)。
我們每一個(gè)都有著各自不同的人生位置,在不同的位置上我們扮演著生活中的各種角色。人生的舞臺(tái)給予我們每一個(gè)以機(jī)會(huì),讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們各自的夢想與價(jià)值!疤焐也谋赜杏谩,我們的人生位置不是最終決定我們?nèi)松\(yùn)的判官,我們的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于我們對人生的正確態(tài)度。不論我們在人生舞臺(tái)上的角色如何,我們都有權(quán)力在我們的位置上綻放自己,我們都有希望成為他人新中的英雄。
人生的價(jià)值猶如一條流淌的河水,我們站在河邊,各有各的位置。河水就從我們面前流過,能否喝到水的關(guān)鍵埠在于我們的位置,而在于我們是否勇于向前邁一步,去爭取我們面前的生命之源。停步不前,望而止步,不敢于向生命挑戰(zhàn)的人,不論你處于多么優(yōu)越的位置,不論你有多么有利的條件,成功永遠(yuǎn)都只會(huì)是你門前的過客,永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。
生活是公平的,它給予每個(gè)人以不同的優(yōu)點(diǎn),想要成為生活中永遠(yuǎn)不敗的人是很少有的。想要不勞而獲的生活更是不可能持久的。人生的真正價(jià)值在于拼搏在于創(chuàng)新,不管我們的人生位置是平凡或優(yōu)越,不論我們是天生的丑小鴨還是美麗的天鵝,只要我們敢拼搏,只要我們敢于向生活挑戰(zhàn),用自己的雙手去打造我們是一片天地,我們便可成為幸運(yùn)女神眷顧者,獲取我們應(yīng)有的回報(bào)。
平凡的螺絲釘看起來是很渺小,可是它的價(jià)值卻不容被我們忽視。少了它,萬噸巨輪會(huì)沉入海底;少了它,高聳的大樓會(huì)轟然倒塌。平凡不意味著無價(jià)值,平凡不代表著無作為。
我們每一個(gè)人每一件事物都可以擁有一個(gè)屬于我們自身的位置,讓我們在各自的位置上盡情的開放吧,讓我們在各自的位置上實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想,用我們的雙手去創(chuàng)造出我們光彩照人的人生價(jià)值。
高考?xì)v年滿分作文2
又是煙塵紛飛,又是人車爭霸,出門時(shí)的好心情被眼前擁擠的場面紛擾,我不由地得埋怨起這馬拉松式的修路工程,一陣風(fēng)刮起,顧不得那樣多,便開始搶車道,我左躲右閃,見縫鉆車,不一會(huì)兒如游蛇般走到了小路的盡頭。
誰料這盡頭才是惡夢的開始,手掌大的一個(gè)出口,各種交通工具齊備,左小轎車,右行人,中間是自行車族,隔出口相望對面正有龐大的上班族,再一看表,上課時(shí)間也快到了,真是屋漏偏逢連夜雨,管它三七二十一,沖出去就是好漢,在一片鳴笛聲中,我依舊我行我素,突然一群行人,堵住我正前方的路,我變向右一拐車把,擋住了另一個(gè)行人的路,隨之而來的便像多米諾骨牌一樣,左邊那個(gè)騎車的民工為了不與我相撞,便向左,一個(gè)不小心,靠在了左邊那輛頗具風(fēng)度的豐田跑車上,大家紛紛停住了腳步詢頭號他是不是有事,確定那位民工沒事正籌備離開,一個(gè)鋒利的聲音刺入我的耳鼓膜。
“哎,我的車,看讓你給劃的,如何騎車的?”
“對不起,車太多,我不小心……”
看到如此場景,鬼使神差,我腦子一熱,就拼命地往外擠,迅速的離開現(xiàn)場,然而耳旁依舊是那個(gè)鋒利的聲音,還有那個(gè)民工為難的賠禮聲,我是不是該回去?這與我有關(guān)嗎?這一連串的問習(xí)題,從我的.腦海中進(jìn)了出來,當(dāng)我想著是不是該回去的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)騎著車已到了學(xué)校,放好自行車,邁著沉重的步子回到我們的座位,同桌似首發(fā)現(xiàn)了我的表情的扭曲,便詢問我是咋回事,我便將事情的原委告訴了他。
“懊悔嗎?”“嗯!
“返回去說了解嘛!蔽乙魂嚲}默“想去就快點(diǎn)!”我看了她一眼,沒再說什么,沖下樓,開鎖,推車,奔向那個(gè)留下遺憾的地方,不知為何內(nèi)心有一絲不安。
到了那里,早已是一片平靜,那些擁擠的汽車、人群也早已不在,只有一陣風(fēng)起,吹起了滿地的灰塵,拂亂了我的頭發(fā),我呆呆地望著,說不出一種什么感覺,轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,又是煙塵紛飛。
或許有些事情,過去了就沒有重新返回的可能。
這件事就這樣像流星一樣過去了,留給我的只有:好想說聲對不起。
高考?xì)v年滿分作文3
今天網(wǎng)絡(luò)上中國女排載譽(yù)歸來的信息鋪天蓋地,激動(dòng)的不只是贏得了比賽,更讓人動(dòng)容的是她們的拼搏精神,中國女排我們?yōu)槟愫炔,為你驕傲?/p>
自上世紀(jì)70年代中期崛起以來,分別在八十年代實(shí)現(xiàn)了五連冠,在世紀(jì)初黃金一代實(shí)現(xiàn)兩連冠,這是一支有著輝煌歷史的流淌著冠軍血液的隊(duì)伍。這40年來我們見證了她們從世界第14名“一窮二白”的`家底走到世界之巔,又曾經(jīng)跌落到世界第十名的低谷,但女排精神從來沒有丟掉過!曹慧英帶著六根鋼針的傷腿上場拼搏,陳招娣忍著嚴(yán)重的腰傷拼到站不起來、被隊(duì)友扶上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),李國君腳骨折后繼續(xù)拼殺在賽場,趙蕊蕊帶著打著鋼板的傷腿拼搏在北京奧運(yùn)會(huì),王一梅骨裂后三個(gè)月就重新站在奧運(yùn)賽場上,一瘸一拐地拼殺……
這些可歌可泣的,激勵(lì)了一代又一代國人。本次世界杯遇到這么大的困難,但她們頑強(qiáng)地頂住了,在郎平的運(yùn)籌帷幄下,朱婷挑起了全隊(duì)的大梁,張常寧、曾春蕾、林莉、顏妮等人在關(guān)鍵戰(zhàn)均有突出的發(fā)揮!33年前的第九屆世錦賽就是在小組賽以0-3負(fù)于美國隊(duì)的情況下,后面一局都不能輸,硬是連贏六個(gè)3-0,最后拿下了冠軍。當(dāng)時(shí)的主將郎平在32年后又帶領(lǐng)復(fù)制了這一奇跡!
在冠軍到手的一刻,郎平和女排姑娘綻放絢爛的笑容,郎平終于實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)主教練奪得世界冠軍的夙愿,而經(jīng)歷過上一周期低谷的老將魏秋月、楊B菁更是激動(dòng)異常,她們苦盡甘來!28歲才第一次參加世界大賽的顏妮為這一刻等待了太久太久!這一刻她們應(yīng)該享受所有的歡呼、掌聲、喝彩!
國人曾經(jīng)在拿到五連冠時(shí)舉國狂歡,曾經(jīng)在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)奪金之時(shí)四億國人在一起為女排加油、發(fā)功!迷們多年來陪伴著女排姑娘度過一個(gè)又一個(gè)不眠之夜!為她們勝利而歡呼,為她們的失利而痛苦。在此時(shí)此刻,大家所有的情感付出都是值得的!我們?yōu)榇舐暤貧g呼、激動(dòng)地哭泣吧!
高考?xì)v年滿分作文4
崩坍停止了,江邊?壘著巨人的尸骨,多少綠樹被悲痛壓抑著彎下了腰,又有多少生命的花朵在剎那間枯萎!和那生命之花一同逝去的,還有那蒼白的、鉛灰色的、暗淡了的夢。
孩子別哭,我們還有生命。當(dāng)總理用沙啞的聲音說出這樣的話時(shí),我的整顆心都碎了。是啊,我們不哭,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們要用自己的靈魂承擔(dān)起那些失去了生命和夢想的人們對這個(gè)民族的希望,幫他們圓夢。我想用自己的雙手抹去那些因悲痛而流出的淚水,用自己的心祝愿所有人都平安。
我把我的誓言和愛刻在蠟燭上,看它在溫暖的光暈中如何安撫那一顆顆受傷流血的心靈。
不能放棄夢想,不能放棄生的希望!當(dāng)惡魔的爪子伸向了無辜的人們時(shí),一位中學(xué)教師用柔弱的身軀為四顆躍動(dòng)的心撐起了一片綠蔭,一位年輕的媽媽用她的乳頭為孩子提供生命的乳汁。又有多少人將生命置之度外,在與死亡拼死搏斗的時(shí)候,全然不顧自己的安危!
這一切都在我的心靈開了花,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我知道如何用自己的雙手將生命的色彩奮力渲染,構(gòu)筑我生命的夢。
傳說中有一種鳥,是沒有腳的,它們只能永遠(yuǎn)不停地飛,累了就睡在風(fēng)里,只有一次落地的時(shí)候,那便是死的時(shí)候。我就是那只鳥,我不能睡去,我不愿因自己的熟睡而讓自己的生命無所作為,我要用自己的雙手去為那些死去的孩子們完成他們的夢想!
所有那些凋零了的`生命之花,殘缺了的夢,都在那一刻凝結(jié)成了永恒!夢和生命同在,它停在記憶的暖室里,有情感在滋養(yǎng)著。不,他們的夢和我們同在,我們的民族依舊有生生不息的力量與喧鬧的色彩!喚醒沉睡的人們,告慰死者的亡靈,用民族的奮飛去安慰他們的“夭亡”!我們要用全民族的誓言和愛去召喚中華民族新的明天和未來。
一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝,世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊,我們會(huì)珍存你們的夢想!我們會(huì)在祖國的大地上種下愛與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個(gè)夢,用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。
夢和生命同在,它在記憶的暖室里將永不凋零,所有殘缺的夢,讓我們用愛的花朵,為它們插上奮飛的翅膀。
高考?xì)v年滿分作文5
中國有句話:“吃的苦中苦,方為人上人。”誠然,每一位成功的人士背后,總有一段堅(jiān)強(qiáng)自立、艱苦奮斗的過程。當(dāng)今的青年,亦應(yīng)該如此,所以我們呼吁,放開你們溫暖的大手,讓我們自己勇敢地飛。
從呱呱墜地到長大成人,那一步離開父母、老師、社會(huì)的幫助與扶持。我們走的每一步,都見證了他們的扶持的過程。我們應(yīng)該感謝他們,是他們給我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí),助我們成長?墒牵H愛的人啊,我們是鳥兒,終有一天要飛出巢兒,要擁抱藍(lán)天,所以,現(xiàn)在的我們就要接受磨難,為我們飛向藍(lán)天做好準(zhǔn)備。
當(dāng)我們摔跤的時(shí)候,親愛的人啊,別緊張,別擔(dān)心,不摔跤,是學(xué)不會(huì)走路的,讓我們自己爬起來,摔的跟斗越多,就積累了我們將來走路的經(jīng)驗(yàn),為學(xué)會(huì)走路做好基礎(chǔ),當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,我們就不會(huì)頻頻出錯(cuò),因?yàn)槁肥亲约鹤叱鰜淼,走的多了,就有了技巧。路,是自己的,別人誰也代替不了,所以你們要放開手,別擔(dān)心,讓我們自己去飛,去勇敢地飛。
當(dāng)我們遇到挫折的'時(shí)候,親愛的人,別緊張,別擔(dān)心。人常說,失敗是成功之母,不是這樣嗎?人生路上,難免出現(xiàn)挫折、失敗,正是這些失敗、挫折的墊腳石,才筑成明日的輝煌。我們是你們的小孩、學(xué)生、一份子,我們的喜怒哀樂牽著你們,可是,親愛的人,不要把我們的事看作是多大的事,我們有困難的時(shí)候,別擔(dān)心,要放開手,要讓我們自己去飛,去勇敢地飛。要讓我們自己去解決,因?yàn)閷淼穆,我們自己必須走,你們不能永遠(yuǎn)陪我們。
我們這些作孩子的也要明白,讓父母放手,讓老師放手,讓自己勇敢去飛。家長希望自己的兒女成龍成鳳,他們把全部的精力都放在我們身上,我們遇到困難、挫折的時(shí)候,他們希望是他們,由他們來承擔(dān)痛苦。我們要明白他們的心,那顆愛子之心,所以,自己解決好自己的事,別讓家長、老師擔(dān)心,讓他們明白,放手,是讓愛飛翔,傳遞愛的另一種形式,我們自己也要敢于挑戰(zhàn),敢于應(yīng)戰(zhàn),讓自己的夢想放飛于青天白云之間。
親愛的人,放開你們充滿愛意的雙手,讓我們勇敢地飛。
放開手,勇敢飛!
高考?xì)v年滿分作文6
靜佇青石古鎮(zhèn),獨(dú)守一輪明月……
起風(fēng)了,泛黃的香樟葉落了,像一只只枯葉蝶在半空中飛舞,盤旋,凋零。
可蕭瑟之中,分明有那么一片綠秋風(fēng)中笑著,鬧著……那便是老人的竹林。
老人一人,住在古鎮(zhèn),隔著他陳舊的老屋,一片竹林隨風(fēng)招舞著。你時(shí)?匆娝嵋话芽恳,拎一壺大麥茶在竹林中悠閑地躺著,陪伴在他身邊的,則是一個(gè)個(gè)或方或圓精致的竹籃和一把裂柄了的砍刀。老人就這么將編竹籃的手藝磨了又磨,日益精進(jìn),似一座孤城,從容應(yīng)對時(shí)光的沖刷,屹立不倒,風(fēng)度翩翩。
直到有一天,高跟鞋和涼傘走進(jìn)了古鎮(zhèn),隨著幾日華麗炫目的"煙花,外形精美色彩艷麗的塑料籃闖入了人們的視線,人們紛紛被它吸引。
老人的竹林漸漸少有人光顧了,可我卻仍時(shí)常望見他輕搖著蒲扇,躺在靠椅上,細(xì)品麥茶。靜靜看竹葉飄落,聽著鳥雀時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的鳴叫。鋪就一幅從容淡雅的畫卷,自有一番風(fēng)度。
可出人意料的事發(fā)生了,越來越多的古鎮(zhèn)人又開始購買老人的竹籃,原來老人深知個(gè)古鎮(zhèn)人的習(xí)性的`,下地干活,河邊洗菜,哪樣不要籃子。那再漂亮的塑料籃終究是“中看不中用”的,不是拎的把手?jǐn)嗔,就是底部承受不了重物撐破開了……理所當(dāng)然,人們又想起了老人結(jié)實(shí)耐用的竹籃。
穿過重金裝飾的店面,穿過喧囂的人群,走近老人的竹林,我才猛然發(fā)現(xiàn),那燈光閃爍的店面哪有這竹林來得清新脫俗,那利益熏心的商家又怎會(huì)有老人這般的從容不迫,風(fēng)度不凡。
老人此時(shí)正著手編著竹籃,熟練的手在竹條間穿梭,仿佛那歷經(jīng)滄桑的手在觸碰到竹子的那一刻,就又會(huì)重注青春?吹轿襾,他笑著說:“得用心啊”。
我不禁被老人的話驚艷到,一時(shí)間有些不知所措,望著眼前這位老者,竟有些隱士圣人的風(fēng)度。
細(xì)看,老人嘴角露出一絲微笑,那夕陽的余暉灑落在老人黝黑的臉上,經(jīng)浮現(xiàn)出醉熏的紅色,他是醉了吧,醉于自己手中這即將誕生的藝術(shù)品。因?yàn)樗,老人展現(xiàn)出了與眾不同的風(fēng)度。
夕陽正緩緩落下,它似老人般,擠出最后一點(diǎn)余力,迸出最后一點(diǎn)激情,卻將黃銅燒成了赤金,成就了不朽的風(fēng)度。
高考?xì)v年滿分作文7
請?jiān),北京的老?guī)矩咱不知道,咱只得拿河南的老規(guī)矩說事情,咱河南,老規(guī)矩也多了去。這老規(guī)矩,究竟有多少?恐怕老學(xué)究們也弄不清楚。這些事情,都是些陳谷子爛芝麻,有些甚至已經(jīng)變成了糞土,實(shí)在沒有多少價(jià)值。即使有些規(guī)矩人們還在沿襲,那也是形式罷了。
然而,偏偏有人重視這老規(guī)矩,似乎離了老規(guī)矩就辦不了事兒,就無法生存。南陽有規(guī)矩:大年初二外甥要給舅舅拜年。有一家人,弟兄幾個(gè)每年正月初二無論刮風(fēng)下雪,都要老老實(shí)實(shí)去給舅舅拜年。這一年,偏偏初二這天有了要緊事情,弟兄們商量著初三再去舅舅家。誰知道初三一大早,弟兄們還沒有起床,舅舅就帶著禮物來了,說要給外甥們拜年。弟兄幾個(gè)好不尷尬,給舅舅好說歹說,磕頭求饒,賠禮道歉,才算完事。當(dāng)然,舅舅的數(shù)落絕對少不了。
當(dāng)然,老規(guī)矩也有專門找麻煩的時(shí)候。有人家請客,老舅爺嫌座位不如意,有失身份,吃喝到了二八板上,那人一下子掀翻酒席,大罵一陣子,揚(yáng)長而去。這還不夠滑稽?這也叫規(guī)矩?難道沒有這樣的規(guī)矩就不成方圓,天就要塌,地就要陷?
這就是老規(guī)矩。這樣的老規(guī)矩有多少?外甥跟舅舅,事情難辦;當(dāng)新女婿去岳父家,更難。當(dāng)然,那些事情,能把人整治得欲哭無淚,還得裝笑。這些事兒,說實(shí)在,就兩條理由:爭競面子,爭競錢。無論那一條理由,擺到桌面上,都經(jīng)不起推敲。初二跟初三,就是一天的`時(shí)間,有那么重要?新女婿,那是貴客,能是取笑欺辱的對象?這些事情,跟實(shí)實(shí)在在地處家常過日子,跟樸樸實(shí)實(shí)的親情,跟正正經(jīng)經(jīng)的人情世故格格不入,實(shí)在是借著強(qiáng)勢欺負(fù)人罷了。
敬畏老規(guī)矩,把那些東西翻出來,那些人不是精神病就是圣人蛋,再不就有自己心里的小算盤。大千世界,少了老規(guī)矩,人還是人,天還是天,該吃還吃飯,該喝還喝酒。相反,人們更自由,更自然,更如意。
高考?xì)v年滿分作文8
絲瓜藤蔓與肉豆莖須長在了一起,小孩執(zhí)意要將它們分開,而大人阻止了小孩的行為說菜是為了吃的。對于對任何事都充滿好奇的小孩來說分辨絲瓜與肉豆是最重要的,因?yàn)樗麄兿脒事情一個(gè)真相。而對于只重結(jié)果的大人來說,能吃到瓜與豆才是最重要的。此處并非是想要討論大人與小孩的問題,只是想借而表達(dá)大人與小孩思維的差別。
從某種意義上來看若視前者為形式而后者則可以視作是內(nèi)涵。反復(fù)思索這個(gè)關(guān)于形式與內(nèi)涵的問題之后,又回到“分辨”與“吃”的問題上來。若將這個(gè)問題放到柴米油鹽的生活之中來說,我們便會(huì)由此想到其實(shí)形式并不重要,內(nèi)涵才是一切的本源。
上世紀(jì)20年代,印度詩人泰戈?duì)栐L華,徐志摩與林徽因陪同,當(dāng)時(shí)的報(bào)紙報(bào)道:林徽因人面桃花,泰戈?duì)栂娠L(fēng)道骨,長袍長須,加上郊寒島瘦的徐志摩,猶如蒼松瘦竹春梅三友圖,成絕世佳品。但是,細(xì)細(xì)品味之后,會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的社會(huì)中越來越缺少這種“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言,駟馬難追的信義;是寧可食無肉,不可居無竹的超凡脫俗;是文質(zhì)彬彬,然后君子的儒雅修養(yǎng)。人失去“三友”,即便拾人牙慧,附庸風(fēng)雅,也便不免落入俗套,成為俗人,因?yàn)檫@是流于形式的矯揉造作。
現(xiàn)今社會(huì)中,美人層出不窮,而樣貌卻越來越同一化,回眸一笑,未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災(zāi),而主題卻越來越趨向亞文化,回憶青春,未曾滌蕩人心!吨挛覀兘K將逝去的'青春》《匆匆那年》《小時(shí)代》,泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏,仿佛青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無非是物質(zhì)主義、消費(fèi)主義及躁動(dòng)不安。
我們總是在反思這個(gè)社會(huì)究竟失去了什么,為什么青春總是缺乏奮斗色彩?其實(shí),正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧,一味地追尋形式與數(shù)量,造成了社會(huì)諸多方面的同一化,亞文化泛濫。
高考?xì)v年滿分作文9
生于世界上,存于宇宙間,我沒有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄,沒有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔,更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè),但我渴望陶淵明的怡然自得,渴望能有自己的一片天。
或許,我就像那個(gè)摔了跤的小孩,此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉,家庭,學(xué)校,社會(huì)的期盼,讓我手足失措。雖然摔了一跤,然而我能夠再重新爬起,我從來沒有懷疑過我的這種能力。
困難非吾畏。我愿自己走下去,摔到了又怎樣,失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因?yàn)槲覉?jiān)信,一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天;一星隕落,暗淡不了整個(gè)宇宙,一次失敗,影響不了我對明天的渴望。
困難非吾畏。站在歷史的門檻上,撿拾一枚枚成功的貝殼,上面寫滿了挫折,沒有人的一生是一帆風(fēng)順的,本為夏陽子,少小越龍門,文采燦華星,鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動(dòng),浩志豈自淪,不負(fù)男兒志,千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無韻之離騷”的他在監(jiān)獄里過著非人的生活,遭受了人甚恥之的宮刑,然而挫折壓不倒他,他不是從挫折中爬起來了嗎?
仲尼厄而作《春秋》,孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達(dá)士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的,在挫折之后,帝王將相能成蓋世偉業(yè);在困難之后,我要擎起明日之朝陽,以經(jīng)為徑,以陌為緯,尋找我向往的桃花源。
我并不畏懼困難,但我極易迷失方向。太多的關(guān)心,讓我寢食難安,生怕再次走錯(cuò)的路,太多的愛也會(huì)使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難,我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
在這競爭日益激烈,越來越紙醉金迷的世界里,沒有自己爬起的能力就無法長久立足。我熱切的希望獲得這種能力。
不要用言語打擊我的自信,我用激揚(yáng)的熱血再獲重生,也不要用手助我一臂之力,我會(huì)勇敢的`自己站起。不是所有的壓力都會(huì)有好的收獲,必要時(shí),請給我自由的空間。我要感謝所有的關(guān)心和愛,但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機(jī)會(huì)吧!不是所有的完美都成就人,也并非所有的遺憾都一事無存。困難我不怕,請讓我自己站起。
高考?xì)v年滿分作文10
【作文題目】
根據(jù)以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。
【優(yōu)秀作文】
生命中無法忘懷之輕
天際的云朵,擁抱朝陽,燃得熱烈,灼著目光,靜下來,你可以看見那火苗耀眼的光,感受超越塵囂的力量。
——題記
三毛說:“如果有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲傷的姿勢!碑(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時(shí),有沒有靜下來想一想,忽略了什么,或是值不值得?
我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事,自己認(rèn)為值得的事,并為此揮霍大把的光陰,到最后,當(dāng)遇到下一件事時(shí),猶豫的我們才會(huì)清醒,奈何難以回頭。
不如安靜下來,聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,或許才是靈魂的梵音,讓你看淡很多悲傷,給予你更從容的力量。
如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失,那么他便真正的.“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗,那么你離內(nèi)心會(huì)愈來愈遠(yuǎn);如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下,那么你會(huì)錯(cuò)過更多。
春花秋月何時(shí)了。吟詩作賦,對酒當(dāng)歌,誰不希望沉浸在詩意般的人生里?可是,執(zhí)著的追求過后,恐怕只剩凄美的喟嘆:“問君能有幾多愁,恰似一講春水向東流!”在低頭盲目求索時(shí),怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國土,天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕,究竟辛酸了多少人的眼淚!
“如果有來生,要做一只鳥,飛越永恒,沒有迷途的苦惱!蔽覀兌伎释幸活w忘憂草。希冀自己會(huì)更無悔地跋涉在人生的旅途上,遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景,可是我們?nèi)绱说母≡,去哪里能瞥到一路花開?那穿枝拂葉的人們,有淚可落,而我們卻只有感傷。
高考?xì)v年滿分作文11
每當(dāng)我們邁入浩如煙海的圖書館時(shí),眼前的“書山”不時(shí)讓我們震驚:在這貫穿古今,兼容中西的著作中,我們怎樣閱讀,閱讀什么?是深閱讀,還是淺閱讀,在我們眼中,這些都不重要,我覺得,最重要的,就是用心閱讀,用心體會(huì)!用心閱讀,我們能體驗(yàn)中華五千年的香韻,能品味唐詩宋詞,元曲明清小說的清幽和曠達(dá),能體驗(yàn)李太白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪邁,能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的正氣凜然,更能體驗(yàn)李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。
閱讀,每個(gè)人都有自己的方法,有的人讀死書,有的人死讀書,有的人品其文化內(nèi)涵,有的人知其“大意”,有的人淺閱讀,有的人深閱讀,然而不管怎樣閱讀,我們只要用心,便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒,在這個(gè)競爭激烈、快節(jié)奏的社會(huì)中,我們已經(jīng)沒有太多的時(shí)間去閱讀,不求甚解已經(jīng)成為大多數(shù)人的步調(diào)。但是,他也沒有完全地用放任自流的'方法去面對閱讀,在閱讀過程中“每有會(huì)意,便欣然望食”。無論怎樣,我們要有用心去面對的信心。
用心去體驗(yàn),用心去品味,我們能體驗(yàn)出五彩的人生,能品味絢麗的生活。許多飽學(xué)之士,英雄豪杰都受書的影響,他們有的瀟灑大方,有的氣宇軒昂,精神飽滿,在無數(shù)人的臉上,洋溢出的更多是閱讀帶給他們的自信,國學(xué)大師季羨林飽讀詩書,成了一代享譽(yù)文壇,兼容百家的大師,他用心體驗(yàn)了世界,用心品味了古今,使他成為光耀文壇的一顆巨星。
在當(dāng)今世界,有很多文壇巨匠和仁人志士,他們用閱讀看遍世界,用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認(rèn)識世界,了解社會(huì)的工具和窗口。
每個(gè)人都有自己特別的閱讀方式,就像五柳先生不求甚解那樣,但無論怎樣,要用心去體驗(yàn),用心去品味,要用心去尋求書中的真理。
用心去閱讀,博覽群書,用心去閱讀,瀟灑走世界,只要我們用心去品味,用心去體驗(yàn),那么整個(gè)世界都將在我們的眼中!
用心品味人生,用心體驗(yàn)閱讀,我們的人生終將輝煌!
高考?xì)v年滿分作文12
仰望星空,無邊的夜幕引發(fā)無限遐想,夢想在自由馳騁;腳踏實(shí)地,未知的路途等待著開拓者,實(shí)干是前行的動(dòng)力。
溫總理說:“年輕人,既要敢于仰望星空,也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地!边@既是總理對年輕人的殷切期盼,更是個(gè)人甚至國家得以發(fā)展和強(qiáng)盛的重要前提。
仰望星空,更要腳踏實(shí)地。
我是一名復(fù)讀生。去年的高考結(jié)果讓我明白:一個(gè)只會(huì)仰望星空的人注定只能收獲失敗。在那些逝去的高三日子里,我曾是那樣沉溺于和同學(xué)暢談理想而將書本丟棄一旁;我曾是那樣只顧設(shè)想美好假期而將復(fù)習(xí)拋之腦后;我曾是那樣一直告訴自己要?jiǎng)谝萁Y(jié)合而總是不能堅(jiān)持到最后……那樣多的“我曾是”,讓我嘗到了只會(huì)仰望星空的苦果。在“高四”的復(fù)讀生活中,我下定決心腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,向著夢想、向著我心中美麗的目標(biāo)努力!于是,在一道道題、一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)的累積中,我收獲了一次次讓我驚喜的模擬成績。我知道了,當(dāng)我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地時(shí),我離夢想,近了。
當(dāng)我們自豪于無垠的星際留下了中國人的足跡時(shí),請不要忘記,這全是因?yàn)橐环N叫“航天精神”的付出與腳踏實(shí)地。嫦娥奔月終于不再是我們仰望星空時(shí)的'美麗遐想,出艙行走也不再是我們望他國而興嘆的遺憾。昔日的夢想今成真,而夢想成真絕不只是有夢想就可以的。這里,凝結(jié)了無數(shù)航天人的心血;這里,匯聚了無數(shù)航天人的奉獻(xiàn)。這是無數(shù)航天人腳踏實(shí)地付出的結(jié)晶!我知道了,當(dāng)一個(gè)國家在腳踏實(shí)地認(rèn)真做事時(shí),這個(gè)國家離繁榮昌盛,近了。
仰望星空是美好的。繁星閃爍下,無數(shù)遐想應(yīng)景而生,美麗悠遠(yuǎn)。但要記得,絕不能迷失于眼前的美景,而忘了只有腳踏實(shí)地才可能讓夢想成真。腳踏實(shí)地是真實(shí)的。前路漫漫,挑戰(zhàn)與未知可能隨時(shí)接踵而至。但要記得,絕不能止步于暫時(shí)的坎坷,而忘了苦難是為了磨煉意志,最終才可能體會(huì)仰望星空的美好。
因?yàn)樽约涸?jīng)經(jīng)歷過,所以總想告訴那些“未來人”不要“前仆后繼”,不要沉浸于仰望星空的滿足;因?yàn)樽约涸?jīng)見證過,所以總希望我們這些“繼承者”身體力行,能夠像航天人那樣真正腳踏實(shí)地!
個(gè)人的發(fā)展,國家的強(qiáng)盛,需要我們仰望星空,更需要我們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地!或許,這也正是溫總理想告訴所有中國人的。
高考?xì)v年滿分作文13
小城依舊,青磚灰瓦,淙淙流水,靜謐恬淡的如同一只溫順的貓。老人的店就在那靜辟的一隅。耳畔是他那句堅(jiān)定的話語“我要守住自己的風(fēng)度!
翻開泛黃的記憶,故事就從那個(gè)小店說起。
小城內(nèi),班車當(dāng)當(dāng),吆喝聲起伏。那個(gè)掛著破舊店牌,歷經(jīng)歲月的老店里住著一個(gè)箍桶匠,一直默默守護(hù)自己的風(fēng)度。
走進(jìn)老店,襲來一整木香,令人心蕩神怡。地上的刨屑如一朵朵花兒一般,絢麗而美麗。老人手拿一塊長木板,順著紋路摩擦著,仿佛在于他的老伙伴對話。木筒沿身窄長,老人雙手持著墨線,一只手有規(guī)律的輕輕抖動(dòng),無需用尺測量,這必十分精準(zhǔn)。技藝已達(dá)到爐火純青的地步。我靜靜的看著,被老人精巧的手藝給震撼到!把绢^,你來了!崩先艘宦曈H切的問候打斷我紛雜的思緒,我邁著小碎步走向木筒!盃敔敚氵在這兒呀!崩先伺み^頭看著我,面帶微笑笑道:“我要守住自己的風(fēng)度呀!
小城本寧靜,有一天卻被高跟鞋和油紙傘用重金買下一個(gè)木桶后打破。仿佛一粒石子投入人們的心湖,蕩起陣陣漣漪。
許多人搬到大城市,用色彩鮮艷的飾品裝飾著店面。木筒質(zhì)量也日趨下降,而老人依舊守著那木香彌漫的老店,在那深巷里守著風(fēng)度。我至今才明白,老人守護(hù)的一種淡泊名利,注重品質(zhì)的風(fēng)度。店里的每一個(gè)木筒都仿佛不是商品,而是老人靈魂的'藝術(shù)品。一刀一鑿都是老人的風(fēng)度。地上的刨花則是風(fēng)度開出的花朵,散發(fā)著令人靈魂平靜的木香
夕陽西下,老人總喜歡,坐在門口石墩子旁。望著遠(yuǎn)邊的夕陽,抽著旱煙。淡淡的、不溫不火。此時(shí)的小城也如同溫順的貓咪,瞇著眼,在咿咿呀呀中伸著懶腰。晚霞的余暉為老人披上外衣。雙鬢的白發(fā)此時(shí)此刻竟如此迷人,那象征著老人守護(hù)風(fēng)度的標(biāo)志與飽受滄桑歲月的痕跡。我再一次踏進(jìn)老店!把绢^,你老來了。”依舊是老人親切的問候。這次我笑靨如花回了句“您在守護(hù)自己的風(fēng)度是吧!崩先宋⑽⒁徽,隨后莞爾一笑。嘴角那一抹弧度竟像風(fēng)度開出的花朵。
小城依舊,靜謐恬淡。老人仍在,風(fēng)度花開。木香四溢,靜靜守護(hù)。
高考?xì)v年滿分作文14
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!痹娨夂芎美斫猓诖河甑淖虧櫹滦〔莅l(fā)芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色;可當(dāng)人們走近時(shí),卻發(fā)現(xiàn)綠色淡了,甚至肉眼都看不到。從文學(xué)的角度評價(jià),韓愈的詩句是美的;但我覺得,退之先生的這兩句詩用來概括生活中的某現(xiàn)象也是再恰當(dāng)不過的。
人們都崇拜英雄,希望在自己最需要的時(shí)刻,英雄能挺身而出。但失望的時(shí)候多,英雄似乎只出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方。
“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車沖向?qū)W生的一剎那,她用纖弱卻有力的身軀搭起一個(gè)安全的崗?fù)?“最美司機(jī)”吳斌的事跡感動(dòng)千家萬戶,在鐵片擊中血肉之軀后的76秒,他以美到極致的動(dòng)作完成了由兇險(xiǎn)到平安的.擺渡。人們仰望張麗莉,因?yàn)樵谶@個(gè)“個(gè)人至上”的年代,她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界;人們欽敬吳斌,因?yàn)樵谶@個(gè)道德與責(zé)任日漸稀薄的年代,他忍痛減速泊車的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說明!白蠲馈倍郑菍λ麄兊淖罡擢(jiǎng)賞,更是對無疆大愛徹底回歸的呼喚。
有時(shí)人們也會(huì)生發(fā)這樣的慨嘆,為什么英雄只在遠(yuǎn)方?我的生活中何日英雄突現(xiàn)?心情可以理解,但認(rèn)識不能說沒有偏差。很多人認(rèn)為,只有作出做出驚天動(dòng)地大事的人才是英雄,只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量,真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。實(shí)際上,“最美女教師”、“最美司機(jī)”都是普通得不能再普通的百姓。設(shè)問一下,如果張麗莉沒有遭遇車禍,如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片,這兩個(gè)人是不是可以稱為“英雄”?很難回答。我們的社會(huì)還沒有進(jìn)步到,可以把一個(gè)不在“編制”內(nèi)的教師,把一個(gè)平凡的司機(jī)和英雄聯(lián)系在一起,哪怕你是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的老師,他是一個(gè)行車十年無事故的優(yōu)秀員工。
羅曼·羅蘭說:“英雄是靠心靈而偉大的人。”借用來評價(jià)張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊,有很多的張麗莉和吳斌,只是因?yàn)樗麄冸x我們太近,就如初春雨中的小草,被方方面面忽視了。英雄就在身邊,可我們卻一直在呼喚英雄,尋找英雄!多有意思的悖論!
“水到底是什么東西?”小魚的發(fā)問是天真的,所以不可笑;“英雄在哪里”,成人的發(fā)問是愚蠢的,當(dāng)然就是可笑的,而且可笑之極。
高考?xì)v年滿分作文15
咱住在小區(qū)里,窗戶外面能看見對面的樓房,當(dāng)然沒有詩意,更說不上風(fēng)景。咱看風(fēng)景,當(dāng)然需要出門。
這透過窗戶看風(fēng)景,要看到真正的風(fēng)景,需要地方,譬如在山頂,在河邊。有時(shí)候,陽臺(tái)上種幾盆花兒,掛著幾個(gè)鳥籠,也可以,只是咱懶散慣了,也不習(xí)慣那小盆景,不愛欣賞被囚禁在籠子里的金絲雀。咱就喜歡大自然,喜歡山清水秀,喜歡走出去,喜歡大山大河。至于窗口里的感受,不管是喜是悲,是快樂還是憂傷,那并不重要,甚至沒有意義,因?yàn)槟谴翱诒緛砭蜎]有足夠的開放,沒有足夠的大!
從窗戶里面,看得最遠(yuǎn)的可能就屬杜少陵的“窗含西嶺千秋雪”,然而,那“西嶺千秋雪”,窗口所窺僅得其局部,根本看不到全局,看不到那巍巍雪山連綿千里,感受不了那天高氣清,那博大,那壯觀。究其原因,當(dāng)然是受了窗口的限制。然而,就是這受限制的景色,還給窗口展示了一片壯麗,那走出門外的景色,當(dāng)然更壯麗,更讓人震撼!
至于那從窗口里看到的不同風(fēng)景,那是個(gè)人的`感情使然。一個(gè)小小窗口,視力受限,若是心情不好,當(dāng)然會(huì)感到壓抑,更無法有高興喜悅可言。若是好心情,那也受限制,無法達(dá)到興高采烈的高潮,很難盡興,很難痛快淋漓。這個(gè)小窗口,無論如何不能跟走出大門相媲美,無論如何也沒有最博大的風(fēng)景,沒有“仰觀天地之大,俯察品類之盛”的感受。
一旦走出去,那天高了,地寬了,人當(dāng)然也精神了!那時(shí)候的風(fēng)景,才是大自然;那時(shí)候的眼睛,才能游目世界,極視聽之娛;那時(shí)候的心情,才有心滿意足。無論喜馬拉雅山,還是長江黃河,還是大野蒼茫,還是山青水綠,那都能收入眼底,都能享受!走出去,不再從小小窗口里看世界,不再搞盲人摸象,那就有看不完的風(fēng)景,有享受不盡的快樂,那才叫眼界開闊,才叫心曠神怡!
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