小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天是不平凡的一天，因?yàn)榻裉煳矣胁黄椒驳男那椤?/p>
坐了一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途車，終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的Do嘟城。剛進(jìn)大門(mén)，一種新穎、喜悅的感覺(jué)立刻涌進(jìn)我心。聽(tīng)那里的叔叔阿姨介紹，在Do嘟城里，，不僅可以體驗(yàn)各種職業(yè)，還能獲得相應(yīng)的工資�！綆拍茉谏坛抢镔�(gòu)買物品。
此時(shí)的我早已顧不得看這么多了，立刻毫不猶豫地以百米沖刺奔向我的第一站———消防隊(duì)。兩位叔叔把我們領(lǐng)到工作室，讓我們穿上制服，一剎那間，我感到自己 神氣了許多，俊俏了許多，像極了那看守南天門(mén)威武不屈的女神將。我整個(gè)人頓時(shí)飄飄然起來(lái)�！捌鹆ⅰ保魂図懥恋拿盥暟盐覐幕孟胧澜缋锢嘶貋�(lái)，原來(lái)是要 我們進(jìn)行高空演練。消防叔叔命令我們從5米高的柱頂滑一向地面。我悠閑的心立刻繃緊了，看著別人一個(gè)個(gè)順利地“從天而降”，我的心跳更加快了，似乎把我壓得 喘不過(guò)氣來(lái)。終于輪到該考驗(yàn)自己的時(shí)刻了，我咬緊牙關(guān)，雙腿夾緊，，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，彷如一陣風(fēng)一般，我穩(wěn)穩(wěn)地落在了地面上，哈哈，我勝利啦！接下來(lái) 我們將進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的實(shí)質(zhì)演練——滅火。坐上消防車，我一路向家人揮手，感覺(jué)行人都在用羨慕的眼神望著我。到了目的地，終于該我大顯身手的時(shí)刻了。我 們每個(gè)人手上都有一只水槍，隨著一聲令下，我們開(kāi)始了緊張的.演練。我緊盯目標(biāo)，絲毫不敢放松，水槍在我的手中猶如蛟龍翻騰，火在我的水槍的強(qiáng)大攻勢(shì)下，終 于漸漸熄滅了。
接著，我又去體驗(yàn)了新生兒護(hù)理、法院、公安、美發(fā)等職業(yè)。每一種職業(yè)都給了我不同的感受。真是太刺激了。
該回家了，我戀戀不舍得與Do嘟城告了別，我相信，總有一天我還會(huì)回來(lái)的。
小學(xué)生作文 篇2
“祝躍武”，隨著一聲喊叫，教室外跑進(jìn)來(lái)我的好朋友李飛。他一邊喘氣，一邊揚(yáng)著手中的一份還帶著油墨香的報(bào)紙，興高采烈地說(shuō)：“祝躍武，你的作文上了《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》了！”說(shuō)罷，將報(bào)紙放在我的面前。
我拿起報(bào)紙一看，正是我在市楚才作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的那篇《爸爸，我希望你……》的文章。頓時(shí)，我的心頭一震，說(shuō)不出是高興還是害怕。正在這時(shí)，上課鈴響了，我向李飛說(shuō)了聲：“把報(bào)紙借我看看�！北闳プ錾险n準(zhǔn)備了。
下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，教語(yǔ)文的張老師剛一進(jìn)教室，我的心頭就一震。張老師的`手上也拿著一份同樣的《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》。她一走上講臺(tái)，便放下手中的備課本和報(bào)紙，用激動(dòng)的聲音說(shuō)：“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，我們班上的祝躍武同學(xué)在楚才作文競(jìng)賽中寫(xiě)的作文登報(bào)了！”隨著老師那爽朗的聲音，大家把目光都轉(zhuǎn)移到我的身上。然而這一次，我卻沒(méi)有像往常那樣高興地抬著頭，去看老師，而是不由自主地低下頭，因?yàn)檫@篇……
張老師繼續(xù)說(shuō)到：“祝躍武這篇文章，結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆流暢。下面，我們請(qǐng)祝躍武同學(xué)來(lái)念一下�！�
聽(tīng)到這句話，我不由得全身一抖，但又無(wú)可奈何地站起來(lái)，走到講臺(tái)邊，拿起講臺(tái)上的報(bào)紙，用低沉的聲音念起這篇文章來(lái)。
念著念著，我仿佛又回到了五年前，那一幕幕快樂(lè)的、傷心的情景又浮現(xiàn)在我眼前：妹妹騎著爸爸當(dāng)大馬；爸爸、媽媽的爭(zhēng)吵；媽媽去世的情景；爸爸的憂郁……
當(dāng)我讀到我叫爸爸再給我找個(gè)媽媽時(shí)，我停了停。我怕同學(xué)們說(shuō)我，說(shuō)一些不打緊但傷人心的話�？僧�(dāng)我讀完整篇文章時(shí)，我沒(méi)有看到一個(gè)同學(xué)向我投來(lái)嘲諷的目光，相反，那些滿含淚花的眼里充滿了同情。
我回到了座位上‘張老師聲音顫抖地說(shuō)：“這篇文章，寫(xiě)出了自己的感情。許多老師和同學(xué)讀了這篇文章，都落了淚。我們希望祝躍武同學(xué)再接再厲，寫(xiě)出更好的文章！”說(shuō)完，張老師頭一個(gè)鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也跟著鼓掌。
我望著老師和同學(xué)們那充滿同情和鼓勵(lì)的目光，不由自主地流下了兩行熱淚。我永遠(yuǎn)也不能忘記這次表?yè)P(yáng)，它將永遠(yuǎn)催我上進(jìn)。
小學(xué)生作文 篇3
農(nóng)民伯伯把草割完后，小草又會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)。壁虎為了逃避天敵的捕捉，會(huì)掙斷自己的尾巴，迷惑天敵，借機(jī)逃脫，過(guò)些日子，壁虎又會(huì)重新長(zhǎng)出一條新尾巴。樹(shù)木的枝丫被砍斷，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，又會(huì)重新抽出新的枝條，這就是自然界動(dòng)植物的再生功能，真是太神奇了。
在這個(gè)世界上，每年不知道有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害和車禍而缺胳膊少腿，變成殘疾人，他們的生活從此變得異常灰暗，從此被痛苦糾纏，痛苦像一個(gè)惡魔一樣，想甩都甩不掉。
假如世界上有一種再生藥水，服用之后能使殘疾人身體缺少的`部分重新再長(zhǎng)出來(lái)，那樣的話，坐在輪椅上的人們就可以重新站起來(lái)，自由地奔跑；失明的人們就可以重見(jiàn)光明，盡情享地受這繽紛世界；因?yàn)橐馔鈧Χ眢w殘疾的人就可以恢復(fù)如初，輕松地面對(duì)眼前的突發(fā)事故。
我想發(fā)明這樣一種再生藥水，因?yàn)樗苓�人們健康，讓世界不再有痛苦。為了它，我將努力學(xué)習(xí)，不斷探索，相信終有一天夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)大森林里，有一個(gè)十分隱蔽的大峽谷，從未有人去過(guò)，以前沒(méi)有，以后也不會(huì)有。峽谷里有一株茂盛大榕樹(shù)，大榕樹(shù)下面的草地上有一朵美麗的小花。它有十二片花瓣，一片搭在另一片上面，十分嬌嫩�；ò昕梢宰兩�，五顏六色，非常漂亮。翠綠色的葉子好像寶石，襯托著花朵，顯得更加美麗。她美麗而又不顯得俗氣；高貴而又不奢華。美麗、高貴、清淡、獨(dú)特是她的特點(diǎn)。
小花朵的名字叫小彩花，它每天都吸收者陽(yáng)光雨露，日精月華，變得十分漂亮。每個(gè)動(dòng)物都說(shuō)它美，就連動(dòng)物中最美的孔雀都不得不說(shuō)它漂亮。小彩花很高興，開(kāi)的更燦爛了。但她并不滿足，常常羨慕別人。最近她又高興不起來(lái)了，因?yàn)橛幸恢缓谒矍帮w來(lái)飛去，非常自在。她羨慕極了，開(kāi)始非�？释兂梢恢幻利惖幕ê�，在天空中翩翩起舞，自由自在的飛翔。
就為這件事，小彩花每天都垂頭喪氣的，她身后的大榕樹(shù)見(jiàn)了，笑瞇瞇地問(wèn)它：“美麗的小彩花，你有什么不高興的事嗎？給我說(shuō)說(shuō)吧，說(shuō)不定我能幫你呢！�！毙〔驶ň桶炎约合胱兂珊氖虑楦嬖V它了。大榕樹(shù)聽(tīng)了小彩花的話，搖了搖頭說(shuō)：“蝴蝶雖然可以飛，但它也有難處呀�！薄翱晌揖褪窍胱兂珊健！毙〔驶▓�(jiān)定地說(shuō)。大榕樹(shù)說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)辦法�！彼聊艘粫�(huì)兒，一字一頓地說(shuō)：“既然你這么想變成蝴蝶，那我就幫幫你吧，不過(guò)，你可不能后悔呀！”“我當(dāng)然不后悔。”小彩花鄭重地說(shuō)。大榕樹(shù)嘆了一口氣，閉上眼睛緩緩地說(shuō)：“好吧，我告訴你一個(gè)秘密，你只要閉上眼睛，屏住呼吸，在心里默念十遍‘花精靈快來(lái)呀’神奇的花精靈就來(lái)了，它會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望的'�！闭f(shuō)完，就不再說(shuō)話了。小彩花高興極了，花瓣都抖了起來(lái)，連謝謝也沒(méi)說(shuō)就試了起來(lái)。
突然一個(gè)長(zhǎng)一對(duì)翅膀、手里拿著魔法棒的小精靈出現(xiàn)了，小彩花說(shuō)：“你就是神奇的花精靈吧，你能把我變成一只美麗的花蝴蝶嗎？”花精靈說(shuō)：“能是能，不過(guò)蝴蝶也不是那么好過(guò)的，你真的愿意？”小彩花點(diǎn)了點(diǎn)頭�；ň`晃了一下魔棒，閃出一串小星星，星星圍著小彩花轉(zhuǎn)了幾圈，頃刻間，花精靈不見(jiàn)了，小花變成了一只美麗的蝴蝶，她抖抖翅膀，瞧了瞧這身花衣裳，心中無(wú)比欣喜。她圍著大榕樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，就在天空中自由自在的飛了。一會(huì)兒去親吻花朵，一會(huì)兒和同伴嬉戲，可開(kāi)心了。忽然同伴們都急匆匆的飛走了好像在躲避著什么，小蝴蝶剛想問(wèn)問(wèn)怎么了，一張彌天大網(wǎng)鋪天蓋地地壓了下來(lái)。小蝴蝶趕忙壓低身子飛了起來(lái)，終于逃出了大網(wǎng)。她絲毫不敢怠慢，拼盡全力飛起來(lái)飛到草叢里躲起來(lái)，半天不敢出來(lái)。直到人們走了才探出頭來(lái)。 她自言自語(yǔ)道：原來(lái)做蝴蝶也很危險(xiǎn)�？伤粫�(huì)兒就把這話拋到腦后了。
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，天冷極了，小蝴蝶凍得瑟瑟發(fā)抖，它想飛到樹(shù)上變成毛毛蟲(chóng)，可它剛一撲閃翅膀就落了下來(lái)。天太冷了，它沒(méi)有力氣飛。它快被凍死了的時(shí)候，花精靈又出現(xiàn)了，小蝴蝶說(shuō)：“花精靈，快點(diǎn)把我------變回去吧，我------快受不了了�！毙『袣鉄o(wú)力的說(shuō)。花精靈嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，你已經(jīng)變成了蝴蝶，不能變成花朵了�！薄扒笄竽懔�，我再也不想變成蝴蝶了。”小蝴蝶說(shuō)，她已經(jīng)接近昏迷了�；ň`看她這樣，到底心軟了，于是就又施展魔法，就想變成蝴蝶時(shí)那樣，又把她變了回去。不知過(guò)了多久小彩花在大榕樹(shù)的呼喚中醒來(lái)，耳旁似乎還響著花精靈的話“最美的是自己”。她看了看四周，高興地說(shuō)：“我又變回來(lái)了，太好了！”小彩花看了看有雨水的坑里，“��！原來(lái)我這么漂亮呀！”小彩花說(shuō)。
小彩花再也不想變成蝴蝶了，因?yàn)樗�，只有真正的自己才是最美的，她已�?jīng)找到了自己，她要永遠(yuǎn)做最美的自己。
指導(dǎo)老師：柴樹(shù)明
小學(xué)生作文 篇5
寒假里，我讀了一本書(shū)叫《三毛流浪記》，這本書(shū)講述的是一個(gè)生活在舊社會(huì)里的小孩三毛。三毛在那里沒(méi)有父母，也沒(méi)有家，十分可憐的三毛在冬天是最辛苦的，他只能穿著破舊又單薄的衣服在大街上走，常常冷得瑟瑟發(fā)抖。
三毛在那里人生地不熟，因?yàn)樗譀](méi)有父母，很多人都喜歡欺負(fù)他來(lái)作為娛樂(lè)。我想要換作我是三毛的話，肯定不知道是在哪哭呢？可憐的小三毛那么的不幸，都因?yàn)槭巧钤诳蓯旱呐f社會(huì)，如果生活在今天我們的新社會(huì)，像三毛這么善良，堅(jiān)強(qiáng)的小孩，相信會(huì)有許許多多好心人幫助他的，給他買漂亮的衣服、鞋子，讓他吃上好吃的飯菜。
從那以后，每當(dāng)我遇上困難時(shí)，我都會(huì)想起三毛。還記得第一次自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué)，心里害怕極了。我想起了三毛，他住在大街上某個(gè)破舊的`、臟兮兮的馬路邊，那可比家里黑多了。這樣想著想著，慢慢地我就能睡著了。
前幾天我們班級(jí)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，快要結(jié)束的時(shí)候我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)把沒(méi)有吃完的零食直接扔到了地上，那時(shí)候我也想，要是把這些吃的東西送給三毛的話，那他一定會(huì)很開(kāi)心的！
比起三毛，我們今天的生活實(shí)在是太幸福了，讓我們從今天，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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