八年級上冊語文作文（精選35篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的八年級上冊語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級上冊語文作文 1
窗外的那盆花，從未引起過我的注意。不經(jīng)意間，才知道它也有個爾雅的名字“蔦蘿”。折疊的五星，回攏的綠葉�；ㄩ_的是那樣紅，宛如將要潑出去的顏料，葉，是那樣翠，被墨浸過似的蒼翠欲滴。
晨靄中，它的葉片會托起柔晶的露水，映出千百個天空；如果趕上暮雨，雨水就在鮮紅的花色上跳躍，奏響黃昏的馬林巴。
每天欣賞那盆蔦蘿，成了我的習慣。
但有一次，我像往常走到窗邊，一切依舊，唯獨沒有了那盆蔦蘿。有些詫異，有些慌亂，我趕忙問母親緣由。母親只是輕描淡寫的.說了句：“家里整修，那盆花扔了。那種花好養(yǎng)，以后再種上�！庇行┎蝗�，有些不甘，還有些五味雜陳。
沒有花的生活是沒有生機的，如音符脫離了五線譜，變得雜亂無章。
應了我的要求，一日，母親告訴我花種上了，我急忙跑到窗前。不再是原來的蔦蘿了，新種的蔦蘿一幅病懨懨的樣子。一旦下起雨來，原來那清脆的聲響也變成了如今的呻吟，一雨過后，蔦蘿被打得七零八落。
這時，我才明白，很多事物不就是因為我們過于熟悉而選擇視而不見嗎？
直到有一天，我們恍然大悟想要珍惜，卻時已為晚。
我們是不是也因為懵懂而正在錯過很多美好的事物？
八年級上冊語文作文 2
我進入中學已經(jīng)一年多了，如果要問我對這所學校最難忘的地方是哪里，我—定會說，是那條從教室通往宿舍的林蔭小道。
這不是唯——條通往宿舍的唯—道路。這是—條少有人涉足的小道，我常在放學時從這里走回宿舍，小道很靜謐，春日不時的細雨打在樹葉上。耳邊傳來了啪嗒啪嗒的聲音。不久雨停了，又回到了晴天。幾滴雨珠落在花上，在陽光照耀下晶瑩剔透，美麗極了;盛夏中，吱吱鳴叫的蟬在不厭其煩的.叫著，梧桐樹和一些不知名的樹擋住了大部分陽光，在地上投下了點點光斑;中秋，桂花成熟了，走在道上，一陣風吹來，鼻子里聞到了一股幽香。雞油菌從樹邊的雜草里鉆出來，黃黃的，與落下的桂花融為一體;冬季，大部分的植物都開始冬眠了，但小道上的植物依然是那么郁郁蔥蔥，散發(fā)著生氣。在一年四季都像—幅畫的小道上走過，心神都變得放松了。
也許是小道太美，居然也吸引了一些人光顧。早晨，從宿舍走向教室，總會碰到幾位老師。他們邊走邊談，嘴邊總是洋溢著笑容;午休前后，一些同學或坐在石板，或靠在樹邊，或走在花壇上看書。他們那專注又陶醉的表情好像完全忘記下樹蔭以外烈焰的存在，晚自習后，有些同學和老師則在道上談話，各種話題的都有。而我則喜歡在小道上觀察花草動物，領悟大自然及生物的奧秘。
—條幽靜的小路，在這學習較為緊張的校園中，給了許多人一個可以暫時拋開一切，全身心地投入到其中的場所。風景是由人創(chuàng)造的，沒有人的地方不能算是風景，因為它無人知曉，更無人涉足，去揭開它神秘的面紗，去發(fā)現(xiàn)其美麗的景色。
我愛這校園一角，我愛成為了校園中的風景的人們，但我更慶幸自己也是這美麗景色的—部分。
八年級上冊語文作文 3
兩橫兩豎，便是窗。
清晨，鬧鐘還沒有響起�；蛟S我應該選擇繼續(xù)睡下，但我選擇了望向窗外，或許是想尋覓一點有趣的東西，又或許，只是想紓解心里莫名的煩悶。
白紗牽動，窗外一片白色。
清冷的天空透著白，占據(jù)大片視野。彎曲的線條勾勒出遠處的藏青山群。白中帶灰的云彩迷蒙了它們之間的界限，模模糊糊的，看不真切。零零散散的幾只飛鳥掠過，此刻獨有的鳥鳴啾啾，卻也只有零落的幾聲，空蕩蕩地散開，像珠玉落地，忽的沒了蹤影，便是再也尋不到了。
再近些，便是起伏分布的成堆房屋。不論新舊高矮，一律黑瓦白墻，馬頭翹角———竟是一派的徽式建筑。墨綠色的枝葉隱匿在他們之間。本該是色彩之間產(chǎn)生鮮明的沖擊，但現(xiàn)在都在霧氣中黯淡了下來。近處古樸房屋的大門前，一只看不出顏色的燈籠在清晨的冷風中搖曳，頗有些衰敗之味。
既是這樣，再近些？
濕冷的空氣似乎有些過于清新，讓人腦袋微微發(fā)蒙。視線一轉(zhuǎn)，不經(jīng)意的一瞥，這一看總算讓我打起了幾分精神：窗臺上的一根早已枯死的植株竟然在無意之中長出了幼苗？！我連忙湊近，看著它嫩綠的新葉在無規(guī)律的風中微微顫動，一顆晶瑩剔透的`露珠點著葉片，一點，一點地向著葉尖移動。
剛睡醒的人腦子總是處于放空的狀態(tài)，我沉默地看著那片頂著露珠的新葉：它會滾落嗎？這片葉子是怎么長出來的？我……
等我再回過神來，薄薄的云層已經(jīng)散開了大半：張揚的橘色從青山之后逐漸漫出來，一點一點地，緩慢卻顯著的——最后，整片天空都染上了日出的熱情與燦爛。大片的房屋在日出光芒的籠罩之下，都褪去了原先的衰敗與黯淡，展露出新生。
是日出。太陽出來了。
我愣住了。此刻我的腦海中浮現(xiàn)出了一句話：“太陽被眾生所稱贊，絕不是毫無理由的�！�
是啊，它斬破黑暗，以偉大與力量面向它最忠實的生靈。
太陽是最奇妙的東西，它的光芒普照大地，照亮了這大好河川，橘紅色的火焰之下是溫暖與力量，是偉大與震撼。
太陽是最無私的東西，它毫不吝嗇的將自己的光芒擁抱眾生。你我同在陽光之下，接受這最真摯，最永恒的愛意。
此時，我心中一片震撼，原先的煩悶消失殆盡。
都說日暮最牽動人心，值得一鑒�？晌矣X得日出才是最宏偉壯觀的，它指明我們前進的道路，給予人們勇往直前的動力，只是遙遙一望，便泯了心中的迷茫與不安，轉(zhuǎn)化為堅定的希望與信念。
我想到了自己，想到了身邊的好友，親人。他們就像一束束光芒，照亮了我的生活�！皽嘏撵`魂總會相遇�！彼麄兙褪俏业奶�，陪伴我走過這人生漫漫長河。而深受這溫暖饋贈包裹的我，又怎么能因一些小事就埋怨生活是不順又無趣的呢？
那顆小小的露珠仍然呆在新葉上，在陽光下映射著四周的景物。露珠泛著淡橘色，這使它助長了欣欣向榮的生氣。
白紗牽動，卻也染上了日的痕跡，透著微微的橙光。
我將視線收回窗內(nèi)。我明白，我該醒了。
八年級上冊語文作文 4
太陽透過窗戶灑在我的身上，春天的太陽總是適宜的，并不火熱，卻給人以溫暖，正如你一般……
遇見你的那天，正是隆冬時節(jié)。剛走出家門的我就被風狠狠的推了一把。雪花在風的猛刮下如同一根根針，好像隨便被蹭一下都有可能血。我低咒一聲，卻只能全副武裝趕去學校。途中路過你那早餐的小攤，忽然想起來昨天答應了幫住宿的同學買早餐，我只好停下腳步，走近小攤。你抬起頭來問：“小姑娘，你要點什么？”你的語氣中沒有絲毫疲憊，沒有一點冷淡，相反的.，是一種說不出來的感覺。我微怔，隨即說道：“一份豆?jié){，兩根油條�！蹦銘艘宦暎缓竺β灯饋�。在等待的過程中，我不禁打量起你來：不知道是不是因為不方便，你并沒有戴手套，導致手被凍得通紅，手上還有常年勞作的老繭；寬大的棉襖套在你瘦小的身軀，讓人擔憂你是否會被風刮了去；但你臉上的笑容卻是如此的溫暖，讓人莫名的安心。“哎，小姑娘你上幾年級啊？”你突然開口。我不情愿地說：“初二。”嘴因為過低的氣溫而變的不利索，便不想說話了“初二啊，”你頓了頓又說：“那你一定要好好學習啊，一定要努力啊，不能辜負了你父母的期待啊……”你不停的說著，手上卻沒有停下來。我有點無語，心想這咋還變成我媽了呢？“行了，姨，你還是快點做油條吧�！蔽掖驍嗔四�。哎？雪花好像變得更鋒利了。而我面前的你只是尷尬地賠笑著。又過了一會兒，你拿著早餐，笑著說：“好了一共三元……”我不耐煩地將錢遞給了你，然后拿著早點步向?qū)W校走去。
眼看著學校近在眼前，卻感到不對勁兒，摸了摸衣兜，哎？我的兩塊錢呢？難道我忘了找錢！我哀嚎著蹲下，“那個阿姨發(fā)現(xiàn)后會給我送來吧。”我抱著一絲期待，但一想我之前對她的態(tài)度，忽然希望的小火苗就被澆滅了�！耙换厝ツ冒�。”我抬頭就看見一條漫長的路，算了吧，這么遠，還刮著風，而且如果我過去人家說不定還不認賬了呢�？赊D(zhuǎn)念一想，不行啊，不給同學找錢同學會誤會的。正當我猶豫時，一只手搭在我的肩膀上：“小姑娘你走的可真快，我找個錢的功夫，你咋就找不到了呢？”我轉(zhuǎn)過身看到了氣喘吁吁的你，我愣在了原地，看著你那只通紅的手，鼻子開始發(fā)酸。你微笑著將錢給我，又是這種心安的感覺，我將錢接過，說了聲謝謝，聲音有些哽咽。你擺了擺手，有些微喘：“你快進去吧，不然遲到了怎么辦？”我點了點頭，你沖我憨憨的笑了笑，然后轉(zhuǎn)身離開，寬大的衣服使你有些臃腫，但在路燈的照耀下，卻讓人溫暖安心……
同學過來拍拍我的肩膀，說：“怎么了，怎么不走了？”還沒等我說，就又說到：“還是春天好，那么舒服，要是現(xiàn)在有這樣的太陽將寒冷趕走就好了�！蔽彝Ａ送�，然后笑著說：“我剛剛好像遇到了哦！遇到了那種溫暖的，舒服的太陽哦！”
八年級上冊語文作文 5
早晨7點24分，我跑步回到樓下的時候，正見到小區(qū)的物業(yè)人員在開晨會。幾十個平均年齡不低于60歲的大爺大媽們在努力地挺直他們明顯佝僂的腰背�？粗麄兠黠@走形的身體在努力地站齊，我的嘴角禁不住輕輕上揚起來。
微笑還沒有從我的臉上消失，就聽到了女領導略顯憤怒，甚至帶著點氣急敗壞的聲音不斷刺激著我的耳膜。她純粹的方言我聽得不是很懂，其中最清楚明白的就是數(shù)字，什么10分鐘啦，扣3分了等等。這一刻，我一次深刻地認識到：其實，誰生活得都不容易。
就像這些年近古稀的物業(yè)員工，他們都是地地道道的當?shù)剞r(nóng)民，在自己六七十年的生涯中估計未曾經(jīng)歷過這樣正規(guī)的職業(yè)培訓。沒想到晚年出來發(fā)揮余熱，為自己掙一點養(yǎng)老金的時候，還得經(jīng)受這樣的晨會的洗禮�？梢�，除非你不工作。只要工作，就得遵從單位的章程，社會的規(guī)則，沒有誰可以隨心所欲。六七十歲的爺爺奶奶也是這樣的，四五十歲的我們是這樣的，幾歲、十幾歲的學齡兒童不也是這樣的嗎？
既然生活中沒有永遠的安逸，既然苦痛無可逃避，那么與其抱怨，不如接受，不如改變。與其抬頭抱怨事情繁多，不如低頭奮筆疾書；與其抱怨時間不夠，不如省下抱怨的時間，多寫幾個字，多看幾頁書，多眺望一下未來。
抱怨生活，會禁錮了自己對美好世界的向往。抱怨別人，就丟失了成就自己的勇氣。抱怨規(guī)則，就遮擋了別人尊敬自己的`目光�！c其埋怨世界，不如改變自我。
楊絳在《我們仨》中曾說過：“人間不會有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮。”如果覺得日子無趣，就讓自己變得有趣。如果覺得生活太苦，就自己加點糖。每個人的歡喜，都是自己給的。漫漫人生，我們都是自己的擺渡人。
看著大爺大媽們努力挺直的腰背，看著他們陽光下淡定的面龐，我也不禁向著暖暖的春陽伸出了雙手。
又一個美好的春天已經(jīng)不期而至。相信那些曾經(jīng)的糾結(jié)苦痛、牢騷抱怨，都會化成前行的力量，支撐著我們走向豁然開朗的明天。
八年級上冊語文作文 6
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是一句人人皆知的詩句。猜到了吧，今天，我向大家獻上一篇關于蓮花的文章。
大家都知道，蓮花有許多雅稱：荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、六月春……它的顏色各異：有白，有紅，有藍，有紫……他的形態(tài)各不相同：一些含苞欲放，像是一滴從天而降的水珠；一些微微張開了嘴巴，似乎正在喝著甘甜的露珠；一些半張著嘴，就像在向母親要東西吃；有的張大了嘴巴，像是將要有美味佳肴送到嘴里；有的嘴巴都鼓得撐破了，就像張開雙翅的雄鷹……密密麻麻一大片荷花擠在一起，就像一大幅花花綠綠的油墨畫，層層疊疊“看不透”。
聽完了荷花形狀的介紹，下面就是關于荷花構(gòu)造的簡介了。
荷花的最下層是地下莖，也就是我們所熟悉的.藕，生長在淤泥中，形狀是橢圓形的，內(nèi)部有許多洞，是通氣用的。外部帶有許多不定根與側(cè)芽；往上一層是莖，莖上有許多細小的運水“毛”，“毛”上附有黏液形纖維素，具有十分好的彈性；在往上一層就是荷葉，十分寬大；上面第三層是花萼，作用是把花瓣托住，不讓他散架；最上面一層的下面一層是花蕊，以黃色為主，又細又長，十分密集；最高樓上住著花瓣，它形態(tài)各異，顏色不同，十分艷麗。
我愛荷花，我更愛荷花這種“中通莖直，不蔓不支”的精神。
八年級上冊語文作文 7
今天是端午節(jié)，我早早地起床了。早餐是外婆提前裹好的粽子，白白的，糯糯的，軟軟的，蘸點糖，可好吃了。
吃完粽子后，我也想要包粽子，于是就迫不及待的讓外婆教我。粽子的形狀可多了，有長粽，南方粽，北方粽，三角粽，塔型粽等，我們吃的都是三角粽，所以外婆自然教我的也是三角粽。
首先拿一片大葉子卷成圓錐形，托在一只手掌心上，接著把圓錐體裝滿提前泡好的糯米，如果不想吃白米粽，可以在中間一層裝一點餡料，再在上面鋪一層糯米，然后把上面的葉子向下折疊，直到完全蓋住開口，再沿三角形折疊所有的葉子，最后用繩子把粽子綁牢。這樣三家粽就做好了。三角粽造型美觀獨特，可以制成咸甜的口味。蛋黃，咸肉和棗子都是很常用的餡料。裹好的粽子全部下鍋煮上，不一會兒，滿屋子的粽子香味，饞的我們口水直流。
到了下午，媽媽開始教我做粽子形狀的香包�？上惆y了，我有點無從下手，媽媽就手把手一針一線的教我，終于在媽媽的指導下，一個不太難看的粽型香包做好了，里面裝滿了可以驅(qū)蚊的艾草，聞上去一股濃濃的草藥味。
接下來，就是激動人心的.龍舟賽了。我和妹妹看得可起勁了，一直為自己喜歡的隊伍喊“加油”，眼睛一刻都不離開電視屏幕。
到了晚上，我們吃的還是粽子，有一些還是我早上包的呢。當然可不只有粽子，還有外婆的拿手好菜，每一道都很好吃。
一年一次的端午節(jié)就這么結(jié)束了，今天真的是“粽”義滿滿啊，好期待下一次的端午節(jié)呀！
八年級上冊語文作文 8
在我們家的魚缸里，養(yǎng)了許多條小鯉魚，還有兩條"清潔工"，這些小魚在魚缸里總是活蹦亂跳的，顯得十分快樂。
我很喜歡這些頑皮的小精靈，時不時的坐在魚缸前欣賞它們游泳時優(yōu)美的動作。有一條小鯉魚非常好看，身上五光十色的，就如同天空中那美麗的彩虹。
它們吃東西的時候很有趣。我剛把魚食撒進去，它們就一個個爭先恐后、你爭我搶的游到食物聚集的地方狼吞虎咽地吃起來，吃飽了的小魚顯得十分自在，有的追逐打鬧，有的趴在石頭上休息，還有的好像在練跳高，一直不停地跳上跳下，很討人喜歡。
它們睡覺的時候也很好玩。一個個都漂在水面上一動不動，像停了發(fā)動機的潛艇浮在水里一樣。
小鯉魚仔可真有趣，全部都藏到石頭的縫隙里去了。好像在跟我玩捉迷藏。
它們游戲的時候最有趣。當我不留神的時候，只聽見魚缸里"嘩"的.一聲，一只小魚從魚缸一端游到另一端，其它小魚也成群結(jié)隊地跟著游起來。
嘿！它們竟然玩起了游泳比賽，連坐在一旁的我也想變成一條小魚進去跟它們一起玩呢。鯉魚是一種可愛的小動物，我非常喜歡魚缸里的那些小鯉魚。
答案補充泡泡有個很特別的本領——他能吐出許多許多五顏六色的泡泡。他單純，熱情，善良，執(zhí)著，愛幻想，充滿活力，對什么都感興趣，凡事總是在不停地問“為什么”。
單純與善良使人覺得他有點“傻”，甚至嘲弄他“傻的冒泡”。又因為單純，缺少生活經(jīng)驗，做事難免“想當然”，所以他經(jīng)常是好心辦錯事，弄得別人尷尬，以致別人誤會他愛搞惡作劇。
但朋友的誤會不會使泡泡心灰意冷，他依然那么熱情，加上他的認真，執(zhí)著，使他得到了小伙伴們的認同、喜愛和信任，跟著他一起和癩皮蛇作斗爭。
八年級上冊語文作文 9
早晨，因為公共汽車改道外環(huán)路，一輛輛擠得快關不上門的公共汽車可以說是桃溪路口的一道風景。售票員看著車下猶豫的老人，招呼說：“上吧，再過兩站就有座位了�！�
于是老人帶著他的小孫女，使勁地拉著欄桿才邁了上來。
小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周圍坐著的人沒有站起來讓座的。售票員似乎深知這種現(xiàn)象，所以動了動嘴，卻沒有說出話來鼓勵大家給老人和小孩讓座。
其實對于這種冷漠，我早已司空見慣了。按說，車上的人大都是些在寫字樓里辦公、受過高等教育的人，用時髦的話說，是“白領”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人于千里之外的意思。
車過了兩站，終于有一個孕婦要下車，這時售票員示意讓孩子過去等著座位。我想，這孩子終于不用再被擠來擠去了。但是，當我牽過小女孩的手擠過去時，一件我意想不到的.事情發(fā)生了--而坐在孕婦旁邊的那位婦女往里面空出來的座位上一挪，一個胖男人便一屁股坐下來，好像什么都沒有看見。小女孩無奈的神色一閃而過。
我當時的表情只能用驚愕來形容。這個看上去沒有絲毫病狀和身體不適的胖男人，竟然就這么搶了一個小女孩的座位！然后看到他那心安理得的架勢，誰還會說什么呢？
我不想知道這個胖男人有沒有必須坐下的理由，但很想知道這件事對于那個小女孩的心靈會有什么影響。她以后也許會成為這些所謂“白領”階層中的一員，也許她以后會樂于給別人讓座，也許她不會再給任何人讓座。
無論她將來怎樣，人們對她都很難指責什么，因為是現(xiàn)實社會在左右著每一個人的成長。
而我發(fā)自肺腑的呼喚是：別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠了一步……
八年級上冊語文作文 10
夏，那是一個伴隨著喜悅而來的成長季。經(jīng)過了一個暑期的酷熱煎熬，一絲歡快的微風伴隨著時間的腳步吹向了一顆顆雀躍的心�？矗禽p快的腳步，如同碧波中搖曳的水芙蓉，充滿了青春的風采。
在一雙雙充滿著好奇與探索的眼中，有著對于這嶄新池塘的最初的打量。這一片新的土壤將是我們這些剛剛展露出尖尖小角的初荷們所要汲取養(yǎng)分的土地。在這里，我們將要經(jīng)歷至關重要的成長季——大學生涯。
“你好，我叫菡萏，來自保定”，“我滄州的”，“我遷西的”……一聲聲的介紹傳入耳中，這是我們這些小荷的初次見面。在那一張張還陌生的臉孔上面有的是親切和善的微笑，有的是初次見面的熱情。在這間屋子里，十二個人，如同十二朵花般的美好，靜靜的彼此打量，相互認識。這十二朵花，來自于燕趙大地的各個地方，經(jīng)過了多年的寒窗苦讀與刻苦訓練，在20xx年的夏末，齊聚在了河北體育學院。
開學伊始，花一樣的少女們對大學生活充滿了無限憧憬。我們的師長，我們的教練對我們進行了一次次的梳剪，要讓我們變得更加挺拔，更加美麗。
自從一起經(jīng)歷了訓練時候的苦與累，居住在蒲荷軒的我們彼此之間更加熟悉也更加親密無間了�？匆娏藛�？那位就是我們的最高長官。她就如同生長在兩河流域的波斯菊一般，全身上下散發(fā)著無窮的活力，洋溢著生命的光彩。因為她在，所以這屋子里面就永遠充滿著陽光，充滿著活力，充滿著生命的力量。那朵燦爛明媚的波斯菊，她的身影，是那樣的堅定與堅強，仿佛在告訴我們：姐妹齊心，齊力斷金！
波斯菊所給我們的是堅強與陽光。那么天堂鳥與菡萏所帶給我們的就是無窮無盡的歡樂。這兩朵可愛的花，總是會用她們“語不驚人死不休”的聰慧掃去滿天的陰霾。無論多么的悲傷難過，聽一聽那些充滿智慧的話語，看著那些可愛的臉龐，那一切的一切都不在悲傷與難過。
想聽到好消息嗎？來我們的蒲荷軒吧！在這里，有活潑可愛的愛麗絲還有著永遠會用一顆真誠的心待人接物的劍蘭。二者的強強聯(lián)手，就是在用心的'告訴你一個好消息！怎么樣，有誘惑力吧。那就快來吧，絕對不會空手而歸的！
噢，對了，還有呢。我們蒲荷軒的兩大才女。是點燃生命熱情的風信子與熱情開朗的鳶尾。一個寫著一手漂亮的書法，另一個擁有者豐富的知識儲備。這是兩個喜歡書籍的漂亮姑娘，在這，你可以聞得到一股墨香味。風信子與鳶尾會告訴你，那美妙的書籍的好處與閱讀時的無窮樂趣。
風信子與鳶尾是書卷味濃的女孩子。當然啦，我們這里還有兩位如假包換的美女。傲雪獨自開的梅花和天生麗質(zhì)的山茶。兩位美女總是會告訴我們關于時尚，關于美麗的知識。也告訴我們女孩子要懂得欣賞自己的美麗。
那嬌小玲瓏的小蒼蘭，那一直帶給我們每個人幸福的木棉花，還有那年紀最小卻一直用最美的笑容感染著我們每個人的滿天星。因為有著她們，我們才是一個完整的家，才是一個完整的蒲荷軒。
“朔月蓮藕似金玉，映日荷花別樣紅�！边@是我們每一個人銘記在心的話語，這更是我們這一家人所牢牢記住的家規(guī)。我們這些人，就像是開放在荷塘中的芙蓉，一個連著一個，一個接著一個。最終開滿整個荷塘，染得滿世芬芳！
蒲荷軒，我們最愛的家！
八年級上冊語文作文 11
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。而回憶將近六年的小學生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。
走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。
可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比耸篱g的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的`句號。
有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。它讓我們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。
但是，要來的總是會來的，當暴風雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？
翻開同學錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。
我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……
八年級上冊語文作文 12
愛，是一件非專業(yè)的事，一定要，愛著點什么。它讓我們變得堅韌，寬容，充盈。業(yè)余的，愛著�！粼�
桂花香
“桂花以多為勝。四川的桂花甚多，層層疊疊的，都是桂花。然而北京的桂花不多，頤和園里有幾棵。”
小區(qū)里有一排桂花樹，每聞桂花香，便知桂花開。在桂花未開時，那棵樹很不起眼。滿樹綠葉，普通。但桂花開時，黃色的小花填滿了綠葉間的空隙，一塊塊淡黃，一塊塊墨綠，層層疊疊。桂花小巧，惹人喜愛。干制做桂花糕，那香猶在。
“風和日暖，人在花中，不辨為人為花�！�
書畫自娛
“我不會下棋，不會打撲克、打麻將。偶爾喝兩杯酒，一時興起，便裁出一張宣紙，隨意畫兩筆，畫的不大像。我的畫畫，自娛而已�！�
我的書法，自娛而已。
清早，我坐在桌前，研墨，提筆，臨字帖，白色的'宣紙上留下了道道墨痕。寫不出名家那般大氣磅礴，只能掌握幾分。那一黑一白，筆畫流轉(zhuǎn)間，獲得片刻寧靜。
陽光透過玻璃窗撒入屋中，暖暖的。把白紙染上了淡淡的橙，屋里滿溢著淡淡的墨香，紙香，仿佛心靈獲得了凈化。
“人活著，就得有點興致�！�
溫暖的冬天
“放了寒假，就可以睡懶覺。南方的冬天比北方難受，屋里不生火。晚上脫了棉衣，鉆進冰涼的被窩里，早起，穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷�！�
就快要過年了，卻還是那么冷。一家人圍坐在桌前，裹著大棉襖，吃著飯，聊著天。冰冷的身子漸暖和起來。飯后，坐在暖爐邊上，看著電視，說著今年發(fā)生的好玩的事，說說笑笑，熱熱鬧鬧的。窗外，是朵朵煙花綻放，在寒冷的冬夜里，多了幾分溫暖。
“家人閑坐，燈火可親。”
這本書里，他讓我看見了五彩的花，讓我了解了他身邊的人，讓我知道了不同的事，讓我欣賞了各色的風景……唯有對生活的熱愛，才能體會人間真情。若不愛著點什么，又怎能感受這世間的愛？
所以，一定要愛著點什么，愛著花，愛著物，愛著人，愛著生活的點滴。讀這本書，讓我愛著桂花，愛著書法，愛著我的家。
閱讀，讓我讀懂了汪曾祺的真情，讓我愛著點什么。
八年級上冊語文作文 13
快樂，莫過于那爬上頂峰的喜悅。
抬頭，望著眼前數(shù)不盡的臺階，一個頭兩個大。邁動注了鉛的雙腿，我疲憊不堪。抹著擁擠在額頭的汗水：“還有多遠啊！”我皺了皺眉，被汗水打濕的衣服吸附在身上。
我雙眼暗淡，那登山的興奮感在此刻灰飛煙滅。
索性坐在旁邊的石塊上，仰望，山頂峰那樣的遙不可及。似乎一陣頭暈目眩，一個踉蹌，我懷著索然無味的心情拼了命地踏上幾個臺階，像只遍受折磨的困獸，完全了無生氣。
看著眼前興味盎然的妹妹，似乎有用不完的力氣似的，心中似乎有些許羨慕呢。我腦中閃過念想：不如一鼓作氣，爬到山頂？底氣似乎顯得不足，我想我得孤獨地爬上山頂。
最終還是決定了。
“登登……”我卯足了勁兒地踩著石階向上跑。
跑著，還是會放棄嗎？我放慢了腳步。看看手上的地圖：還差一點，加油。不斷為自己鼓勁，或許可以說是自欺欺人吧，明明距離那樣遙遠。不過，我寧愿被騙。
“天門，終于到了耶！”我穿過天門，風冷颼颼吹過，那樣寒冷。
對于我來說，風卻那樣令人愉快。再一次舉目仰望，距離似乎縮短了。我再、再、再、再一次告訴自己：頂峰近在咫尺，加油！
這回，我要一口氣沖上頂峰！
腳步變得急速，我不再觀望四周的風景，盯著石階，盯著雙腳，看著石階一點一點變少，看著自己一點一點靠近頂峰。
心跳、呼吸、腳步……所有都開始加速！
左腳在喜悅間邁上頂峰的那一刻，時間仿佛凝固了一般，所有的一切都緩緩沉浸在甜蜜的喜悅中，一切事物都釀成了微甜，似乎吹過面龐的風，都帶著些許的香味。
我開始眺望四周，那一覽眾山小的感覺似乎也存在于這里，心中的自豪油然而生。感謝幾秒前的'自己，為自己登上頂峰而努力，沒有放棄，而是選擇一點一點地堅持。祝賀現(xiàn)在的自己，品嘗到了頂峰的喜悅。
其實，通往頂峰的路并不孤獨，它有汗水、艱辛、喜悅的陪伴。
或許，人生也如同爬山，通往頂峰的路不止一條，但不論哪一條，都要付出百分之百的努力。如果陷入困境，無路可走的時候，命運一定會鼓勵你向上飛了。
那源于內(nèi)心的喜悅，來自于登上頂峰的喜悅。
八年級上冊語文作文 14
閑暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自娛，正如東坡先生所言——〝此心安處是吾鄉(xiāng)〞。
今天，聽了湯素蘭老師的講座，我真正感受到了東坡先生這句話的用意。 這次湯老師給我們講的是：怎樣讀書？為什么要讀書？讀書有哪些好處？湯老師教導我們，一定要選好書。不要總停留在漫畫書上，要有選擇的看書，比如可以看：童話類。校園小說類。科普科……這樣才能獲得知識，得到快樂。那么讀書時，我們一定要細細品嘗書中每一個字。詞，不能囫圇吞棗地閱讀！這樣才能多積累好詞。好句，就可以適當運用到自己的作文中，增添光彩了！讓我們的寫作水平在不知不覺中有了大大的提高。真是〝讀書破萬卷，下筆如有神〞。 在我的`印象中，湯老師的作文，幾乎都是童話。在老師的講座上，也提到了想象力是不可缺少的！講到想象力，我就想到了我看過的一本書中，作者想象力非常豐富。她看著自己家的墻壁上的花花綠綠的花朵，都展開了無限的瑕想。我真佩服那位作者！當然，光有想象力是不行的大人們都說：〝寫作文，就說什么就寫什么！〞確定，湯老師為了培養(yǎng)我們的口才能力，她還講了兩個小故事，讓我們聽后，抒發(fā)自己的感想！
第一個故事是說：有一個叫好玩街的地方住著一個小巫婆真美麗，她要雞洗澡，母鴨打鳴，公狗生蛋，后來真美的遭到了報應！這個小故事來自于湯老師寫的書中的一個小節(jié)選！讓我感受到了沒知識真可怕�？芍R從哪來呢？當然中從書中來呀！所以我們要廣泛閱讀。博覽群書。
第二個故事寫的是：雨天，蝸牛在下雨時躲進了自己背上的房子里！可螞蟻。小兔子。小男孩都沒帶傘，并都依次擠進了蝸牛的房中！這個故事讓我們覺得蝸牛非常樂于助人，這種精神是值得我們大家學習的蝸牛不僅幫助了別人，還獲得了一份友誼！
讀書不僅得到了知識，還讓我變得那么快樂。與主人公同悲同喜，罵可笑的人，哭可憐的人，體驗與主人公同樣的生命旅程。讀著讀著，心兒就像長了彩色的翅膀，到無限的時間和空間中飛翔。這種感覺是那么的美好！讀書是永遠沒有止境的我愿意做一只小魚，在書海中暢游；我愿做一個只春蠶，去咀嚼大片大片芳香的桑葉；我愿做一只小鳥，用書構(gòu)筑起一個溫暖的〝小巢〞。
八年級上冊語文作文 15
死是人生中最后、最短的旅程，親友因至親的離別而痛哭流涕，但再怎么呼喚也喚不回離去的親人。人一出生，就要準備面對死亡，也要做好離別的準備，安詳?shù)碾x開人世。這是人生最痛苦的離別，而生活中，大大小小、長長久久的離別，更是不可勝數(shù)！
交往中的戀人們，往往都不知離別的日子多久，想著永遠都相親相愛的在一起，直到有一天，突然吵架、鬧糾紛，雙方就提分手、離別，也許本來就不是天生一對，世界這么大，相信將來還會有更好的對象。合得來則彼此珍惜，合不來則好聚好散。也許，把別離看淡些，人生就不會掉進離別的泥淖中而郁郁寡歡、無法自拔！
我養(yǎng)過一只狗，名叫“黑皮”，從小跟著我一起長大，每天與我和樂的生活，放學都在校門口等我放學一起走回家。直到有一天，我一回到家，就看到它口吐白沫，我便紅著眼睛，大喊是誰做的？眼看著黑皮嘴里含了一顆又一顆紫色的東西，一問才知道是農(nóng)藥，之后就把它給埋葬了。心想，到底是哪一個惡劣的人，為什么害死了我最心疼的小狗?我忍不下心，但為了課業(yè)，于是試著學習把它忘了，就這樣和它離別了，但一份思念永遠縈繞于心！
有一次離別，對我來說是一次沒有感覺離別。那一次我的祖母往生，我和我的祖母感情并不深，但我父母說，我的.祖母很疼我，小時候常對我“含飴弄孫”，和我玩耍，常常逗得我呵呵大笑。但是我把五歲前的記憶都忘記了，不重要或我不想記的，都會自動從我腦海中刪除，所以在我祖母的喪禮中，只有道士和樂隊“鈴鈴啷啷”的吵雜聲，心里想這四十九天能夠趕快過完，可能那時候還小不懂事的關系。對我來說，小孩子對離別的感受不深，縱使失去一顆糖的“離別”也會嚎啕大哭，但一會兒又眉開眼笑，這就是小孩子最大的歡樂。但漸漸長大的我，卻對大大小小的離別，越來越有不同程度的感傷。
在離別中，必須要學會如何放下一切，人生中會遭受到太多太多的離別，我們應該要珍惜離別前的時光，悲歡離合總是緣。誰不希望在我們身邊的親朋好友，能夠永遠和樂的在在一起，但“天下無不散的筵席”��！且讓我們珍惜在一起的時光，至于離別時，就坦然面對吧！
八年級上冊語文作文 16
有人發(fā)現(xiàn)在飛機上同是30歲到40歲的旅客，坐頭等艙的往往在看書，公務艙的多在看雜志或電腦辦公，處于經(jīng)濟經(jīng)濟艙的比較多在看報紙、電影及玩游戲、聊天。不同的機艙內(nèi)的旅客有著迥然的行為，這一發(fā)現(xiàn)使我覺得一個人的行為會影響其位置。
坐不同機艙的人，身份自然也有所不同，而處于不同位置的人則與其行為有關。有人可能會反駁，坐經(jīng)濟艙的'人群中也有在認真看書的，可他坐的依然是經(jīng)濟艙，而不是頭等艙。不可否認，這樣的說法也是有道理的。
可是，在經(jīng)濟艙內(nèi)看書的旅客又有多少？極可能是屈指可數(shù)。且我們又能否斷定那些坐在經(jīng)濟艙中也能認真看書的人以后會不會坐入頭等艙，而你仍留在原位？那些現(xiàn)在坐經(jīng)濟艙卻仍認真看書的人，極有可能在以后會有資格坐在頭等艙。一個人所處的位置是由自己所決定的，而其行為有著極大的影響力。
其實，如果平時有認真觀察身邊的人，就會發(fā)現(xiàn)一些學習好的同學會在放學后仍留在課室學習，而許多學習不好的同學早就離開了課室，就這一留在課室學習的行為，影響了同班學習而不同的成績排名位置。這與旅客在飛機上坐不同的機艙的原因是很相似的。有付出，才有收獲，才能得到高于別人的位置。
除了在飛機上，在機場內(nèi)，貴賓廳里的人大多在閱讀而普通候機場區(qū)的人全在玩手機，這一現(xiàn)象，令我更加堅信行為會影響位置。
早在宋朝，就有宋濂在年幼時，四處向別人借書回家抄錄，即使是隆冬的時候也在堅持。這有別于當時的其他同齡的行為，影響了宋濂成年后有文學家的高位置。這正如機場內(nèi)頭等艙，公務艙及貴賓廳里的旅客在閱讀，而經(jīng)濟艙、普通候機區(qū)的旅客在玩手機。
雖說人人生而平等，可在很多時候，我們?nèi)詴迅魃娜朔譃椴煌牡燃�。所分到的等級與其行為密不可分。在飛機上旅客分坐頭等艙、公務艙及經(jīng)濟艙就是如此。而位置的高低，取決于你有怎樣的行為，想擁有高別人的位置，就必須形成好的行為。若終日只想著玩手機、打游戲，不去閱讀而提升自己，最終也只是在經(jīng)濟艙的位置，而不是頭等艙。
所以，我們只有改變我們的不良行為，多學習，少玩樂，才能擁有更高的位置，才能擁有更好的未來。
八年級上冊語文作文 17
其實，一開始接到這個題目時，我有些不知所措。畢竟美是一個那么大的概念，從人到物再到自然風景，似乎沒有什么它不能形容的。我相信關于美，每個人都會有自己的側(cè)重點。而今天，我想用三個動詞來談一談那些關于美，而我們又往往不那么在意的事。
首先，我要講一講正視美，正視我們對美麗事物的渴望�！懊利惖钠つ仪宦桑腥さ撵`魂萬里挑一。”但難道事實果真如此嗎？確實，有些美適合用心靈去感知，可還有一些我們從出生起便擁有的感知方式，像用眼看，用耳聽，用手去觸碰。不論是山水風光，名家畫作，還是俊男美女，這種感知欲是人的天性，不需要避諱和遮掩，更不應為之感到難堪。何況，像這樣短暫的沉迷于美的享受，正是放松精神的好方法。
其次，我想談一談評價美�！叭粼u判不自由，則贊美無意義�！蔽宜f的評價不是無理的指責或歧視，而是一種客觀的，以追求卓越為目的的評價。當韓愈對賈島說，要把“推”字改為“敲”字時，他實際上就是在堅持自己對詩文美的追求，也正是這種執(zhí)著令這段故事傳為美談。也正是因為評價，我們擺脫了畸形的審美觀，送走了纏足與長辮，迎來了更加舒適健康的新的美麗。而與其評價他人，或許更重要的是評價自己。在對自己的客觀評價中，我們往往能找到改進自己，向“美”而行的'動力。
最后，我想聊一聊創(chuàng)造美�！吧顝牟蝗鄙倜溃鄙俚氖前l(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍蚁胙a充的是，生活中有時確實缺少美，這時，就要由我們自己創(chuàng)造美。初四那一年，升學的壓力、單調(diào)的課業(yè)使生活的樂趣乏善可陳�？墒窃诎嗉壷�，老師竭盡全力地為我們營造寧靜而美麗的學習環(huán)境，精心挑選的墻紙，窗臺上擺放的鮮花，在黑板一角的倒計時旁，總畫著彩繪的涂鴉。那年我的生日落在周一，沒有禮物，沒有賀卡，于是在體育課時，我和朋友們用雪為自己堆了個大蛋糕，蛋糕上沒有蠟燭，卻照亮了我的十四歲。正是因那些平凡生活里對美的創(chuàng)造，平凡枯燥的日子也變得光彩熠熠，留在我記憶里的初四，永遠是最美的模樣。
英國詩人濟慈曾經(jīng)說過：“美是一種永恒的喜悅�！蔽蚁脒@的確是一個很好的定義。所以，我也想向大家致以這樣的祝福，希望大家都能被美麗與喜悅所環(huán)繞。
八年級上冊語文作文 18
在天空中，鳥兒需要翅膀;在土地里，花兒需要陽光;在陸地上，我需要書籍。在我成長的過程中，書，是我形影不離的好伙伴，也是我的良師益友。
著名的戲劇家莎士比亞也曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@短短的幾句話充分說明了書籍對我們的'重要性。
我非常喜歡讀書，在班里可是有名的“小書蟲”呢。在上課時我捧著書，在睡覺時我抱著書，在休息時我還是會拿著書。如果你什么時候去我的房間參觀參觀，你就會發(fā)現(xiàn)：我的房間是個小圖書室呢，書架上放滿了《格林童話》、《水滸傳》、《十萬個為什么》，床邊疊滿了《三國演義》、《窗邊的小豆豆》、《神奇校車》……應有盡有。我只要一有時間，就會沉浸在這書的海洋中，因為書讓我獲得知識|、獲得快樂。媽媽常說，當我沉浸在這書的海洋中時，就連一百八十頭牛也拉不動我。
記得，我曾經(jīng)讀過一本《海底兩萬里》，主要講一位法國的教授因為海洋里的一只被大家公認為怪物的不知名的海底生物，他為了證實自己的想法，開始了一次奇異而又危險地海底探險：遇到襲擊，來到了一只名叫‘’鸚鵡號“的潛水艇中……終于，他被強大又有勁龍卷風刮回了陸地……對于他來說，這次冒險是他人生路上的一種挑戰(zhàn)，也是他能重新回到陸地的一種奇跡。 我為他的勇敢而感到自豪，同樣，我也為不知道故事的結(jié)局感到遺憾;更為他的堅強，毅力感到敬佩、驕傲。
要是在閱讀的過程中，遇到了些好詞、好句、好段，我會把他們摘抄在我的積累本上，一有時間就會拿起來放聲朗讀。因為這樣有助于增強對這些詞、句、段的記憶，寫作時也方便用到。
這一本本好書伴我成長，讓我感到了古典的美;這一本本好書陪同我度過這十二個春秋，帶我走遍歷史的長河;這一本本好書和我一起迎接明天的燦爛，教會我如何生活，與我一起體會生活中的酸甜苦辣。
如果鳥兒沒有翅膀，就不能飛翔;如果花兒沒有太陽，就不能綻放;如果我沒有書籍，就不能更好地成長!書籍，謝謝你，伴我成長的朋友。
八年級上冊語文作文 19
時間從指尖不經(jīng)意地彈起，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，她正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個的格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
初二的緊張學習生活，有時靜下來想。很充實，收獲也很大，自己也成長了不少。
初二的預習考試成績還行，但不是特別滿意，因為語文，數(shù)學，英語，物理都是我熟悉的科目，語數(shù)英我比較擅長，這個名次我想在第一次月考中留住它，第一次月考有政治，歷史各大背誦的科目，所以在20多名并不簡單。
于是我就制定了計劃，以超越目標。在別人上廁所時，我會翻翻摘抄本。時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。真的是這樣，時間都是一點一滴而珍惜下來的。在那段時間里，感覺自己像小獵豹一樣拼命的往前趕，生怕自己哪里落下；在那段時間里，感覺自己初一真的是太吊兒郎當了，平時也不是特別認真。終于，我在自己的努力拼搏之下，用艱辛的汗水守住了20名，那時候我很開心，同時也認為學習真的需要付出，當自己聽到成績時，心中樂開了花，臉上也露出甜美的微笑。
陽光下，抬眼那是一個渲染著快樂的笑容，如同撕裂的陽光般燦爛。那么微笑，將心中僅存的'最后一截燈芯的心燈不經(jīng)意的點亮。
可是好景并不長。
在第一次月考之后，我狂，我飄，我浮躁，我驕傲。我認為自己無所不能，在那一段日子里，我遇到了瓶頸，手機也成為我心中的寶貝，我對它愛不釋手。我不背課文，不學習，所以導致我在期中考試中到了30多名，也出了全校前100名。
傍晚。我一個人于甬路兩邊的枯干的樹和路燈為伴，不時還吹來幾絲涼涼的風，我的心情不知為何與這凄涼的也氛圍相同，一股寒風吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
自那之后，我放下了手機，戰(zhàn)勝了心魔，決定努力學習。我懂得了，有時失敗并不是壞事，它能更好地提醒你你該努力了，千萬不能被別人落下，否則就會永遠失敗。
初二，在第二次月考后，讓我成長了不少，讓我真正的長大了。
八年級上冊語文作文 20
“毛毛蟲們拼命地吃著葉，吐著絲并‘作繭自縛’，它們漫長的等待痛苦的蛻變只是換來瞬間的輝煌，這樣的生命有價值嗎？毛毛蟲們在犯傻嗎？ ———題記
那只芒果，是誰手塞給我的？青青的，澀澀的'，硬硬的，分明是不能吃的。于是，我也隨手把它扔在書柜上，日子還是一天天地過，我還是照舊每天對著“狐朋狗友”“作業(yè)題�！�。偶然得空，欲尋書填“空”，卻愕發(fā)現(xiàn)：那個被遺忘了的芒果，居然 ———成熟了！
多么奇妙��！平平常常，一切一如既往，它就這么悄悄地待著，靜靜地待著，一聲不吭。可一刻不停地盡情地吸收著春季的陽光，水分、朝氣、美麗和溫柔。它青澀的心兒一天一天的積攢、醞釀、成熟，最終在外皮泛出燦燦的金黃色。果內(nèi)也柔軟而鮮嫩起來，以致整個房間都溢滿了充滿大自然氣息的、野性果香。它現(xiàn)在的樣子是以“人見人愛，人見垂涎�！绷�！
我的張氏理論142條有言：“過程如何無需問，只管結(jié)果好與否�！甭杂幸恍┢さ奈�，自然又忽略了芒果身上所發(fā)生的這一切過程，只是在不慌不忙中盡情享受那不期而至的“天降之樂”。驀地，覺得這芒果竟像極了自己！初中一年，在悲傷與快樂之間，在壓力與責任之間，在煩惱與困難之間，我靜靜地，一點一點地去聽去看去想，去嘗試去體驗，從而學習著成長�？纯船F(xiàn)在自心，大方、活潑的我；想想當被有點迷茫有點膽怯有點幼稚的我，真的，我已經(jīng)長大了。 長大好嗎？我不知道亦矛盾著，悲哀著，“成熟”正一點點擊退“純真”的位置。但人怎能不在成長中舍棄點什么么，比如那些天真的歡笑，簡單的快樂？但人怎能即要成熟又兼童真？
無論怎樣，人都不能拒絕成長，正如芒果無法拒絕成熟，進而落入人腹一樣。切開，甜香立刻彌漫開去，似乎空氣都被凈化的更鮮活了。一個清澈，無絲毫雜質(zhì)的聲音蒙中隱約在唱：“愛好美麗，充滿香氣……”
深吸一口氣，我有特別的體驗；成長就如這甜的芒果。 毛毛蟲等待痛苦的蛻變后，搖身變又美麗的蝴蝶，對它們來說生命的價值就這樣而已。它們比我更智慧！
八年級上冊語文作文 21
霧是種神秘的自然現(xiàn)象，摸不著她的蹤影去向卻又看得到也感覺得到她的來訪，美麗的訪客讓人心神不寧，端倪霧的傾訴話語讓人什么都不清楚又好似清楚，猶如在迷宮走偏了方向，陷入了陷阱，不知不覺下一條道路也許身陷在盡頭，也許又是通往出口，但是人們又不能在下一條道路打住，還是要盡量在霧里弄個明明白白，到底哪個前方才是我想要的答案。
你仔細觀察那霧，霧分成了淡霧和濃霧，這兩者都是霧的特色，也像是我們的人生在每個抉擇的十字入口找尋自己的道路，道路的危險或甜美是我們所難預料的，你喜歡淡霧還是濃霧呢，你是難以決定嗎？我想我心里有了答案……
淡霧在學校的校園里雖然是身穿一層薄薄的紗裙讓學校增添了些許美麗的幻影，原先的多樣貌生態(tài)池變成是冒著縷縷熱煙的溫泉；原本的寬敞操場彌漫了霧，彷佛下一秒就會出現(xiàn)小矮人在跟霧說起了童話般的故事情節(jié)。相對的，濃霧在白白的厚重服裝里藏著許許多多的武器讓人看不見其中緊張氣氛，濃霧也是讓意外發(fā)生上演的.禍首，新聞上常常播放因為霧太濃看不到前方而導致車禍的遺憾事情，讓人覺得不能控制的事情總會藏著意外，讓人心里畏懼對霧提高警覺。
霧分成了淡霧和濃霧就像是訴說著人生的個性的兩面，個性的兩面看起來是相對的卻又是相輔相成的，長處與短處總看起來不相關，其實短處亦是長處的原因，長處也是短處的一種，因為有著個性的兩面，想法的兩面，我們在人生的交叉入口就顯然猶豫不決和舉棋步定，擔心道路的前方是像淡霧讓大地變得多采風貌，是讓人生旅途更加順遂；還是像濃霧讓危機四起卻又摸不著頭緒，是讓人生前程看似美麗又不實際，又暗藏波濤。擔心想看清楚前方是人之常情，但是想看清楚卻是要耐著性子慢慢發(fā)現(xiàn)霧里的道理。
霧里看花發(fā)現(xiàn)淡霧和濃霧的過程是種成長也是種享受，霧里是會并存著淡霧與濃霧，所以，不急著挑選喜歡淡霧或是濃霧，因為人生里充滿著灰色和交集讓我們應該更有耐心把目前的難題理個思緒出來，不能在這條道路打住，也不能在下一條路上停步，接納自己的個性，以自己的優(yōu)點把難題抽絲剝繭，以自己的缺點作為前進的推力，霧里看清花的面貌像是霧里要找到人生的答案是不容易的事，卻是要我們感受體會的事！
八年級上冊語文作文 22
一個雨后下午，天還是陰蒙蒙的，我在公交車站旁等車。車站旁一排整齊的共享單車讓人感到賞心悅目。
“砰!”一聲巨響使我望去——只見一個足球踢在一個單車旁，隨后緊挨著的單車像骨牌一樣一個接一個倒下。整齊的面貌霎時雜亂不堪。幾個學生跑來，抱起球就走，對那倒地的單車卻是熟視無睹。又有幾個西裝著裝，樣貌精致的人走過，面對這雜亂的景象，只是小心跨過那一架架單車，“好亂!”他們說。卻沒有一個人愿意扶起那倒地的文明。我自恃清高，自然也有高高掛起事不關己的態(tài)度，看著那倒地的單車，也只是皺眉看著。
“吱——”一輛單車停下，仔細一看卻是一輛清潔單車，那車上下來的人戴著口罩、帽子，身穿一身干凈的清潔服，他戴著手套走來，是清潔工。他看了看那倒地的單車，在我預料中走了過去。我看了看四周，不少人也抬頭看著他，不約而同地露出一副理所當然的神氣。
他蹲在單車前，雙手抓住一輛單車的車頭和尾部，單車上帶著的泥濘便纏上他的衣服和手套，他往前一拉，一輛單車便擺好了，可在單車扶起的那瞬間車上的雨水便順勢甩到他的衣服上，他的.衣服便有了幾滴深色的水跡。我有些慶幸沒去貿(mào)然扶起那單車，不然狼狽的可就是我了。四處的人一如我冷眼旁觀，些許帶著慶幸的心態(tài)。單車很多，他一輛輛不厭其煩地扶著那倒下的單車，倒下的文明。他的衣服不復潔凈，身前一片水跡與泥塵，隨著那一輛輛單車的扶起，我的心卻不復慶幸，漸漸轉(zhuǎn)為一絲絲羞恥。
共享單車，共享，此時的情景卻充滿了諷刺，既然是共享，那么人人都有義務去愛惜它們，可是為什么我們這些自恃“精致”的人卻理所應當?shù)卣J為這份責任應由那些清潔工承擔呢?理所當然，這是多么可怕的慣性思維。他們的“臟”與“不干凈”恰恰是為了維護我們干凈的城市。我掏出手機，拍下了那一排排重新整潔的單車，題為“為他點贊”。
他扶起的單車不僅是單車，也是文明，也許我們不應僅僅在朋友圈中按下一個“贊”的圖標，更應以實際行動去“為他點贊”。我們可以有時拋棄一下“精致”的形象，去扶起倒在泥濘的單車，也是扶起了內(nèi)心“精致”的文明。
我看著雨后的下午，陰蒙的天逐漸明朗，車站旁的共享單車依然整潔有序，而他已走遠，卻留下一片深思。
八年級上冊語文作文 23
生命中總有些許遇見可以詮釋我心中“幸�！钡暮x。
“在火車上不要亂和陌生人搭訕。”“陌生人給的東西不要吃�！薄安灰谲噹镒邅碜呷�。”伴隨著父母的嘮叨，我到了火車站。上了火車，喧鬧盒擁擠使我不得不到處撞來撞去。“終于找到座位了�！狈畔滦欣詈�，我便坐下了。
迎面走來了一家三口，一位婦人一手抱著一個小女孩，另一只手牽著一個小男孩。他們?nèi)坏牡絹�，使車廂�?nèi)充滿了生機。他們兄妹倆在車廂內(nèi)嬉戲打鬧，引得無數(shù)乘客細心呵護。
“小朋友，你一個人去這么遠的地方干嘛？”婦人見我孤身一人，問道：“我去我奶奶家玩�！毕肫鸶改傅膰谕校冶悴辉俅罾韹D人，婦人也不再與我交談。
一個人只覺無聊，帶上耳機便靠著窗戶睡著了。半夢半醒間，忽然感覺臉上癢癢的，潛意識中，突然閃現(xiàn)父母的叮囑，猛地驚醒過來。一雙明亮的眸子直視我的雙眼，是那個小女孩！我下意識地摸了摸口袋，呼！幸好錢沒少。
那婦人看出了我的不適，急忙將小女孩抱走。一切又重歸于平靜，我閑來無事，便從包里拿出薯片來打發(fā)時間。他們兄妹倆在車廂內(nèi)玩得不亦樂乎，我本想分些給他們，可一想到于他們而言，我不過也是一個陌生人，剛想伸出的手又收了回來。
“姐姐，你為什么不和我們一起玩呀？”小女孩用水汪汪的眼注視著我�！耙驗�，因為……”我竟被一個小女孩問得說不出話來�！敖憬�，給你�！币粋�外皮粗糙的荔枝放在她白嫩的小手上怎么看都不協(xié)調(diào)，“這荔枝可甜了�！笨粗敲鞒旱捻樱业男睦矸谰�被瓦解了。和他們一起玩樂。這就是幸福吧，被人信任，互相信任不就是幸福嗎？
可幸福的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間又到了分別的時刻。
洗了火車，小女孩依舊拉著我的`手，直到她的哥哥來叫她�！敖憬�，我們還會再見嗎？”“肯定會的！”話畢，她將一袋荔枝給了我，然后蹦蹦跳跳地牽著她哥哥的手走了。我看著他們的背影，變小、變淡、消失……
是啊，那荔枝皮就好比人們彼此之間的保護膜。但保護自己的同時也會將想靠近你的人傷害。何不懈下“保護膜”坦誠相待。
幸福其實很簡單，坦誠相待，互相信任便是最簡單的幸福。
八年級上冊語文作文 24
在前往將軍山的途中，我已經(jīng)按捺不住心中的激動。平潭的將軍山原名為“老虎山”，屹立在海壇南端，因上個世紀90年代中，軍委副主席張萬年率領著128位將軍，在老虎山上進行了一次震撼海內(nèi)外的三軍演習。后來，當?shù)厝罕姙榱思o念這次演習，把“老虎山”改名為“將軍山”。
順著盤山路向上，到了一塊平臺，放眼望去，地面上滿是棱角的石頭，地勢陡峭，這里應該在古代是兵家心爭之地吧!再向遠處望去，一座高塔映入眼簾，那是演習紀念塔，高達33.88米。塔是三棱形的，棱在塔頂又延伸出了一段距離，像一柄三戟，象征著我國三軍猶如三把利劍，無往不利。
再往前走，視野內(nèi)出現(xiàn)了摩崖石刻群，據(jù)說當時的戰(zhàn)士們在這里留下了“虎”和“祖國統(tǒng)一戰(zhàn)士心愿”，以及書法家們寫出的“金戈鐵馬”等豪情萬丈的字體。這些字都表達了人民的心愿——早日收復臺灣。
摩崖石刻群的周圍，有著許多景物，有風動石、一線天、大型堆集的崗巖洞。崗巖洞洞內(nèi)迂回曲折，環(huán)環(huán)相扣，巧石奇巖，別有洞天。
而讓我印象最深的是驚險的一線天。尋著排在山間的.石階小路向上走去，路的兩旁是繁茂的樹木，把這石階山路遮蓋得嚴嚴實實。
到了一線天前，兩邊的石壁間只容許一個人側(cè)身通過，稍稍一抬頭，一道幽藍色的一束微光從巖縫中照射下來，穿透過我的瞳孔，照射我的心中。光線的顏色時常變化，七彩眩目，在我的心中留下了向往和震撼。
開始通過一線天，那縫細不是直上直下，而是稍稍傾斜。我趴在一側(cè)的巖石，緩緩側(cè)步走過去。漸漸地，兩旁的巖石開始向內(nèi)靠攏，頭上的光束也被巖石樹木盡數(shù)遮擋。這給我了一種錯覺——仿佛這巖石隨時會隨著一陳震動，突然墜落下來。我不覺得加快了腳步，急匆匆地穿過一線天。
出了將軍山，回頭又望去，想到那雄偉的紀念碑，那些字的大氣豪放，那一線天帶給我的震撼與觸動。這不正象征著我們平潭“麒麟島”嗎!它那豪放且古老的大氣，不也正象征著我國的三軍團，有著一股無往不利的氣勢，撼動著海內(nèi)外，保衛(wèi)我中華!
我為生在麒麟島而驕傲!
八年級上冊語文作文 25
“小李，你和小石互查一下作文，看有沒有錯別字！”隨著老師的一聲令下，全班同學一起發(fā)出“吁——”的噓聲。老師的臉立即嚴肅了起來，說：“笑什么？不就是互查一下作文嗎？要不，你幫著查？”同學們一下子變得鴉雀無聲。聽著老師和同學們的對話，我的臉紅紅的，無意間我用眼睛瞟了一眼她，她的臉也紅紅的。
她就是我的好伙伴——小李，我倆住在一個院子，從小玩到大，再加上我們兩家多年鄰居，關系本來就很不錯，所以感情上情同兄妹。也許是因為男孩女孩長大后自然的疏遠，更是從那件事之后我們倆個人就不再說話了。我也曾經(jīng)多次找過她去玩，可是她好像總是不大愛理我。直到五年級下半學期的時候一件事，讓我感到了她是永遠關愛我的好伙伴。
我在五年級下半學期的時候，我生了一場大病，我住進了醫(yī)院，天天只能見到我的父母，因為我得的是傳染病，就連父母也很少來看我，我在孤獨中渡過了第一個星期，這時我心想：啊！好孤單，以后的日子可怎么過��？就在我準備過更孤獨的日子的時候，一個人的到來卻改變我以后的日子。
一個女孩的身影在病房外徘徊，我隱約地聽見那個女孩正在問護士：“阿姨，請問小石是在這個病房嗎？”“對，他在里面。你是誰？他得的是傳染病。”“哦——，我是他妹妹，沒事的�！蔽颐妹�？我十分詫異。這是一個恬靜的.女生，我一眼就認出了她，我大聲的叫了出來“小李，你怎么來了？”“我想你一定很孤單，所以我就來了�！蔽遗d奮極了，我從床頭拿了幾本已經(jīng)被我翻爛的書給她。從此以后，她每天到這來陪伴我，就在臨考試的那一天，她拿著書過來一邊復習，一邊陪我說話……
在返我們同年校的時候，我聽老師念完分數(shù)后，我感到了吃驚，才知道小李和我一樣沒有考試，可我明明看到她在臨考試的時候還在復習，可為什么她沒有考試？我?guī)е苫�，找到了小李，問她為什么沒考試。她說她病了。我從其他同學的口中得知她因為跟我在一起之后才的得病時，我的心頭一酸，眼淚撲簌簌的流了下來。這是我記事起第一次哭，那紛飛的淚水，為我這位情同手足的伙伴，也為我們童年最美好的情誼。
八年級上冊語文作文 26
從很小的時候起，作為父母獨子的我，一向是驕傲，固執(zhí)，自大的。父母的話，愛理不理，沒事就吵吵架，總是抱怨父母的管束。但就是在云南的一次所見所聞，改變了我。
坐在長途大巴上，我趴在窗邊，滿臉怒色的盯著飛快掠過的景色，換了誰跟爸媽吵架后都不會高興得起來。直到現(xiàn)在，我嘴里仍是嘟囔著：“哼……爸媽總是那么煩……”
車忽然緩緩停下了。導游的聲音響起：“我們到八年級下冊語文期末作文景點的路還剩一部分，現(xiàn)在就在這個小鎮(zhèn)解決午飯，請大家下車吧。”大家都下車了，我也隨著人流下了車，卻刻意跟爸媽離得遠遠的，因為我自己帶了點錢，不想跟他們一起吃。
下車后，便看到一個小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)中倒是挺熱鬧。沿著小鎮(zhèn)中的一條小路走下去，走著走著，小路就變成了水上橋道。遠處地平線上，一座座青山綿延起伏，像是要抵達地的盡頭。而橋下，則是一片片的水稻。原來我所走的橋正是在一片水稻田上。
突然，橋邊出現(xiàn)了幾個小攤。我正打算加快腳步走過時，一個小發(fā)現(xiàn)讓我又停了下來。幾位“攤主”，竟然都是看起來不到十歲的.孩子。我本想看看就走，好奇心使我停了下來。走到其中一個面前蹲下，這是個看起來大概十一二歲的小男孩。他雖然挺高，但是卻瘦得皮包骨頭，水汪汪的眼睛中全是乞求，一身衣服破破爛爛打滿補丁，鞋子則干脆沒有�！靶∨笥眩阕x幾年級啊?”“哦?額……嗯……5年級了……”恰在此時，另一個孩子，他的玩伴，跑了過來，大聲拆穿了他的謊言：“他騙人。他根本就沒有上學�！薄昂撸野职终f了，只要我賣得多，明年我就能上學。”先前的小男孩臉紅脖子粗的反駁道。
我的眼眶有點濕潤，又問道：“那你覺得你喜歡這樣的生活么?”在我看來，沒有電腦網(wǎng)絡的日子，真是度日如年。沒想到他卻很快回答了：“這難道不好么?只要我努力賺錢，我明年就可以上學了啊�！眲x那間，我的心猛然緊縮了一下，我趕緊背過頭去，掩蓋我涌出的淚。我也不知道，這是同情的淚還是自責的淚。
站起身來。我向小男孩揮手告別，便轉(zhuǎn)身離去，我要找到爸爸媽媽道歉。我忽然明白了，懂得珍惜，懂得滿足，知足常樂，沒有奢求，也是一種快樂。
八年級上冊語文作文 27
珍貴的蠶絲是由無數(shù)的春蠶耗盡生命換來的，黑夜中的燭光是由蠟燭燃燒自己的生命釋放的。老師總愿消耗自己生命的能量，給予我們力量。老師把他們青春里最美好的年華給予了我們。每當想到這里，我便開始思考如何才能表達我內(nèi)心的感謝。
每每想到您對我的好，我心里即將要說出口的感謝便哽咽在了喉嚨里。記得那一回，在體育課上，我在和同學玩游戲的時候不小心將她的衣服扯壞了。一方面我在擔心要賠錢的事，一方面我在擔心受到你的責罵。
然而您知道了這件事后，立刻二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時無刻不關心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點小事愛護著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個同學感冒發(fā)燒，同學告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的'神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻了自己的可貴的生命，留下了讓我們學不完的知識。
在這學期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學們第一個背下來課文就去您那給你背，只要是第一個背下來，您就給同學發(fā)獎。尤其是考試取得好成績，您也會給同學發(fā)獎，我就是其中的一個，我是B層的第三名，我聽了這個消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因為這是我在學習上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個小本。只要老師點名夸我?guī)拙�，我就激動的不知怎么高興了，這獎品更是我出乎意料的。
我激動的打開本子，在本的第一頁上寫著，“只要認真，知識是一點點積累起來的，只要付出一定會有回報的�！蔽铱粗蠋熜銡獾淖�，讀著老師給予我的希望。我感受到，只要有細心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對學習中的一切，我會有進步的。就這樣，我一點點的在學習上堅持著，在學習這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所提高。我不會讓老師的心白操的。
老師的愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈;師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
八年級上冊語文作文 28
每當我睜開眼睛，離開溫暖的被窩，我新一天的旅程開始了，語文也跟隨我開始了一天的旅行。
我背起書包，走在去學校的路上，這一路上，人與車熙熙攘攘，有的是一些老爺爺老奶奶去鍛煉身體；有的是一些即將上班的大人們在小吃店前狼吞虎咽地吃著早餐；有的是一些商店的員工正在開門準備營業(yè)；有的是一些邊走邊討論今天的課程及班上的趣事的學生們……
一路上，我會見到形形色色的人、事和物，他們用不同的行為舉止給我留下不一樣的感受和一段段故事，這些就是我在作文本上書寫下的內(nèi)容——語文生活。
到了學校，交完了作業(yè)，我就開始早讀。在同學們的朗朗書聲中，我又一階段的旅行啟程了。
每新學期的到來，就會面對嶄新的語文課本，而旅途中也會有不一樣的風景。
在旅行中，我將背起行囊，尋覓四季的蹤跡，泛舟科學的海洋，聆聽黃河的雄壯旋律，欣賞文化藝術的奇光異彩，走上辯論臺，還將采集民風民俗，漫步古代詩苑……一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著芳香，讓我盡情享受；一次次綜合性學習，是一次次精神的探險，讓我流連忘返。
在旅行中，我看到的語文與歷史、地理、生物、自然等學科，有著不可分割的聯(lián)系。學語文，也在學其他學科；學其他學科，也在學語文。
在閑暇之余，我總會翻開身邊的書籍，在眼中，讀四季之書有四季之感。不論是春天的'細柳折腰，雨落河堤生碧，夏天的炎炎烈日，揮汗如雨，池中蛙聲不絕，林間蟬鳴不休，令人難以安心；還是秋天的清風一帶而過，枯葉隨之而落，冬天的皚皚白雪，寒氣逼人，都是自然之時令，也是人生的一種境界，一種心情。
在旅行中，我不僅看到了四季之景，還能看到當代信息社會的“投影”。課本將引導我利用各種媒體，廣開語文資源，搜集語文信息。
在旅行中，我將盡情的漫游。生活有多廣闊，語文世界就有多么廣闊。不僅在課堂上，在教科書中學語文，還要在課堂外，認真觀察生活，在生活中學語文。一篇課文，一道練習，只是千里之行的一小步，語文世界的廣闊天地還有無限風光在召喚著我！讓我們同語文一起旅行！
八年級上冊語文作文 29
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱……”這是我從小就會唱的一首童謠，每當聽到這首童謠，那幸福的淚水便會奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命;是她手把手教我走路，又是她教會了我怎樣做人;媽媽就像太陽一樣無私德照耀著我、愛著我。親愛的媽媽，三月過后，我就快滿十歲啦。十年的養(yǎng)育之恩，怎能不叫我衷心的感謝您，我親愛的媽媽。
記得那是一個風雨交加的夜晚，我不小心著涼了。那天爸爸正好出差在外，媽媽讓我吃了感冒藥。本以為會沒事的.我半夜里突然發(fā)起高燒。媽媽一會兒喂我喝開水，一會兒摸摸我的額頭，一會兒量量我的體溫;由于體溫一直居高不下，凌晨兩點，媽媽只好送我到醫(yī)院去。在路上，媽媽怕我冷，把自己的外衣解開包住了我，頓時一股暖流流進了我的心田，而我可憐的媽媽卻凍得直打哆嗦。不知什么時候我迷迷糊糊睡著了。醒來時，在我身邊的既不是醫(yī)生，也不是護士，而是眼角布滿血絲的媽媽。我再也忍不住了，一下子撲進了媽媽的懷里，此時此刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子!
還記得那次我因為發(fā)現(xiàn)自己作文走題，見到媽媽時不是很開心。細心的媽媽知道后安慰我說：“孩子，這次失敗了，下次再來嘛!”然后仔細和我分析走題的原因，教我以后怎樣寫好作文;我一聽到媽媽激勵的話，心里的那個結(jié)頓時解開了，媽媽真的非常理解我啊。所以我從未一失敗就氣餒，因為是媽媽用那雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導我“失敗乃成功之母。
幾年來，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴寒，每個星期六和星期天，媽媽都要送我學習鋼琴、英語等課程。為了輔導我學好這些課程，媽媽有時像個小學生一樣拿著筆記本，和我一起坐在教室里聽課。媽媽聽的是那么認真，記得是那么仔細。我的學習，傾注了媽媽多少心血啊!媽媽經(jīng)常說：“吃得苦中苦，方為人上人”，當我在學習中遇到困難的時候，想起媽媽的話，讓我信心百倍。媽媽，我一定會爭氣的，請媽媽放心，我永遠也忘不了媽媽為我所付出的一切，我要用優(yōu)異的成績和將來對社會的貢獻，來報答我親愛的媽媽!
媽媽，您聽見了嗎?這就是我的心聲，也是我的誓言。祝媽媽節(jié)日快樂!
八年級上冊語文作文 30
獵獵西風，刮走了燥熱的夏天。一聲新生兒的“歌聲”，打破了秋日的凄涼。那一刻，她如釋重負的嘆了一口氣，帶著滿意與期待，做了個美夢……
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是冬季。看著襁褓中的嬰兒，她會心的笑了。嬰兒身上散發(fā)出的奶香味，把她包圍在做母親的幸福之中……
帶著幸福，她們邁進了春天的大門。她抱著她，走在鄉(xiāng)間的小路，不時地，她就對路邊的花草“自言自語”，又好似在與孩子對話。即使她聽不懂，但母愛使她堅持下去�；侍觳回撚行娜耍⒆咏K于“咿呀”地叫了聲“媽媽”。雖然口齒不清，但她用心聽懂了，母女相擁。路邊的野花隨風搖曳，祝賀她的“收獲”……
稍大些，孩子試圖擺脫雙手，要征服雙腳。她意識到了，不顧夏日的炎熱，與孩子執(zhí)著地練習著。多少汗水灑下，可“母親”的角色支持她挺下去……
一年悠悠流逝，當孩子蹣跚地倒在她的懷里時，所有的辛酸一瀉而出。孩子調(diào)皮地幫她擦去淚水，稚嫩的問“媽媽，你問什么哭啊?”一時間，又一次淚如雨下……
時光荏苒，孩子已到了上學的年齡。而無數(shù)個夕陽西下，又總是她牽起孩子的小手，日復一日，年復一年，一同被晨霧掩埋，又一同消失在黃昏時的余暉中。她在孩子跌倒時，第一個上前扶他;她在孩子淘氣、荒廢學業(yè)時又帶著一種“恨鐵不成鋼”的情愫無奈的第一次打了她;她在孩子為學習叫苦連天時，又是第一個安慰她。“先苦后甜”一句樸素而簡單的話語，卻讓孩子像吃了“定心丸”似的，重整旗鼓，再次揚帆在知識的海洋中……
歲月不居，孩子帶著她的愛茁壯成長，可她的代價就是無可厚非的變老。青春期的叛逆，更年期的嘮叨，或多或少總會碰撞出愛的'火花�？刹贿h的將來，又會出現(xiàn)這種畫面——一個年輕充滿活力的孩子牽著年邁的老母親，慢慢地走向愛的國度……
那個幸福的孩子是我，那個她就是我朝夕相處的母親。母親是人生命中最重要的角色，我又何嘗不是呢?感恩是我放棄了對母親的抱怨。母親賦予我生命時，多添了一份多愁善感，細微的舉動，就會令我心潮澎湃。而淚眼朦朧中，所有的耀眼角色，都屬于母親……
我用感恩作曲，用人世間的美好品德作詞，譜成一首獻給母親的歌。
我想，母親會接受的，因為她有資格。
八年級上冊語文作文 31
我有一個和藹可親的語文老師，他的臉上長滿了一雙大眼睛。他教書時，眼睛總是閃閃發(fā)光.他是我見過的最不尋常的老師。
說到我的語文老師，在我們班很有威望。語文課上，可以說是呼風喚雨。他用他豐富的想象力，不一會兒，我們就不知不覺地被帶到了書外的世界，被拖走了。所以語文課的情緒比數(shù)學課的情緒更激動，至少我是這么認為的。他是這些老師中最有想象力的。
迷迷糊糊上了一節(jié)數(shù)學課，“咦？數(shù)學老師是怎么瘦下來的？原來是時候去中文了。”語文老師在講臺上放了一摞他寫的語文書。一開始我在站臺上默默走著(有時候不知道他什么時候進來的)。同學們都來了，我開始上枯燥有趣的語文課。有時候語文課真的不一樣。老師愿意用他寶貴的語文時間讓我們享受假期的收獲，也愿意在課堂上發(fā)表評論。班級里的氣氛總是輕松而興奮，因為老師總是有新的花樣讓我們學習。他從不打同學，也不罵同學。同學不寫完作業(yè)，只能讓他站一會兒。對于那些不聽話，故意接老師話的同學，老師從不批評。他可能認為這就是孩子的'生命力和天性，不應該用批評來改造他們……他是一個受過良好教育的人。
有一次語文課，老師讓五個學生把預習寫在黑板上，沒有舉手請示。當時語文課很少有學生舉手，老師就這樣嘗試。沉默片刻后，一個女孩走了上來。有一個就有一個，我就上去。生詞注音是我寫的，生詞解釋是她寫的。先拿這兩個容易寫的部分，剩下的讓他們寫！黑板上的學生都下去后，老師開始講課。第一，他跟我說我的文筆很符合他的要求。后來我讓我們同學這樣寫.于是，我開始樹立信心：這只是最后一塊黑板。你怕什么？更何況，他可以.他是給我最大鼓勵和信心的老師。
我經(jīng)常把我的作文發(fā)給我的老師，他給我建議，幫我一遍又一遍地修改。漸漸發(fā)現(xiàn)作文水平提高了。我的作文剛從幼稚中走出來。我想深刻卻又假裝深刻。我自己也不知道有些詞的真正含義。要不是老師一遍又一遍的指點，我怎么能寫好作文呢？他是一位耐心的老師。
“你給我一句話，給我打開一扇窗。
你給我一個微笑，我將充滿力量
你看我一眼，我就找到了路
你放開雙手，讓我在知識的海洋中暢游。"
他是個好老師。
八年級上冊語文作文 32
我們需要簡單，尤其是生在這物欲橫流的時代里。
如何追求簡單？這是個關鍵卻又難以回答的話題，你可以登上無人島與人類社會斷絕來往，做一輩子的野人，不上QQ不吃方便面；或許，遁入空門做個大隱，也未嘗不可。紅樓夢里那位聰明機智、相貌清秀的柳二哥，還不是“斬斷三千煩惱絲”被坡足道人“拐了去”。
說到這兒，不得不談談弘一法師，或者你更熟悉他的另一個名字——李叔同，我們可以通過豐子愷先生的文章來了解弘一法師，了解他是如何從大富大貴，混跡于風月場中的風流公子哥兒，再轉(zhuǎn)變?yōu)樨S子愷的老師，最后成為佛門弟子的故事看一看弘一法師出家后的照片，你很難想象他是當年的“紈绔高粱”，很難想象他曾經(jīng)是西裝革履的音樂教師，很難想象他會登臺反串表演話劇《茶花女》……
從他清瘦卻挺拔的背影，我似乎只能讀到一份純粹與簡單，正如他腰間那條草繩制的腰帶。一個富家的孩子要做到這一步是多么不容易！而且他并非家道中落。當然，我并不是建議大家明天就去寺里一起剃度，但弘一法師這樣簡單的心境，是我們應當揣摩并加以致用的'。
好像有則小故事，敘說一杯有著渾濁物的水，放一會兒就清了，搖晃一下又渾了，其實這是個很簡單的道理，欲得簡單，必先心靜。
可簡單又是為了什么？依然沒有人能說得清楚，即使環(huán)境再污濁，我們也要努力是自己變得干凈、簡單，為什么？因為簡單是種境界，又談到紅樓夢了，還記得那個“機關算盡、太聰明，反算了卿卿性命”的王熙鳳吧，現(xiàn)在有句不知道罵人還是夸人的話：“你這人真不簡單！”
沒錯，王熙鳳很不簡單，但她最后還是落了個悲慘的下場，盡管這是文學作品，但我相信生活中亦不乏這樣的例子，或許簡單的人會處處吃虧，但簡單的人一定活得很安心、坦然，因此他盛裝欲望的容器比別人小了一號，他更容易滿足，也更容易珍惜。
簡單，并不意味著軟弱可欺，也不意味著不思進取，更不意味著呆呆傻傻，簡單是你的生活處世態(tài)度，或許，當今時代已不需要“種豆南山下”苦耕式的簡單生活，但我相信，簡單的精神境界永遠是人類最需要的是！
八年級上冊語文作文 33
我們擁有什么？金錢、事業(yè)亦或愛情。
佛說：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處染塵埃”。這是佛家從撞擊心靈與社會中修煉出的真理，不是消極的無所追求，而是追求一種內(nèi)心的虛靜，達到清凈的世界，免于物欲上的奔逐，免于對事物的執(zhí)迷。
生活在這個不平靜的社會，不是積極地去撕殺，而是適當去擁有，以求得心靈上的“寬袍大袖，清風飄飄”。生存是個矛盾體，有點詭異，在虛實中，或許，才能認識生命榮枯興衰的不朽輪回。
情致之于人，賦有凝重的神秘色彩�？梢云降蚓幸环輳娜�，藏下“山中習靜觀朝覲，松下清齋折露葵”的雅趣，帶一份寧靜，享受“桃花流水窈然去，別有天地非人間”的悠閑，待到你的成熟從喧鬧浮虛中洞悉了生活的真諦，幸福也就臨門。
可以憂郁，領略純美意境，感受一段心靈沉寂的過程，漫灑人生的清輝，讓她成為滴進情感的夜露，這是高貴的生命，也是情感的升華，而不是痛不欲生哀哀欲絕的落寞。是的，淡泊以明志，寧靜以致遠。
夏天是那般的奔放而絢爛，電閃雷鳴，花草爭艷。秋天卻是恬靜的，從容安詳，成熟美滿。
陶淵明從沉浮的官場，幡然醒悟，歸去來兮，走入精神的家園，書寫幽雅的詩篇。這些無一例外的證明所有的.沸騰最終都歸于靜默，都止于安詳！在人生之外，還有一個無法琢磨的點——時間。
感慨那似水的流年倏忽而逝，還未來得及瞧見人生的痕跡，他便如海浪般襲來，將記憶歸零。好花不常開，好景不常在，別為錯過了太陽而落淚，要學會珍惜已有的，懂的時間本質(zhì)的內(nèi)涵。
別忘了還有漫天的群星在等著你那雙迷離的眸子！思緒飛揚，絮語吟唱，一切的散裝也有美的存在。有很多思緒，其實很雜亂，但卻美麗；有許多絮語，其實就是故事，但卻感人。
人生沒有一蹴而就的成功，也沒有信手拈來的幸福。在顛簸的道路上，可否有人停下來理清傷感的頭緒？可否有人停駐下來注視沿路的可人風景？花開花落，是一種輪回；生老病逝是一種規(guī)律。
生命自有軌跡，再多的嘆息也是惘然，當這個世界上的大多數(shù)人對物質(zhì)利益如蟻附會時，請保留蒼茫的柔曲，這是朦朧的囈語，會領你飛到美好的天堂。
八年級上冊語文作文 34
多年以前，在寶雞的路上還跑著大大小小的三輪車。隨著時間的流逝，三輪車退出了歷史的長河，而那位頭發(fā)斑白的老人的背影，卻依然閃爍在我的腦海里。
那天，我們一家人剛從外地旅游回來。晚上8、9點鐘，我們拖著大包小包從火車站往家趕�？墒�，左等右等，始終不見一輛空的出租車，我們只好坐了一輛三輪車回家。
這位車主是一位60多歲，頭發(fā)斑白的老人。他從車上走下來，到我面前笑著對我說：“來，小朋友，讓爺爺幫你把行李放上去�！闭f著，他張開那雙布滿老繭的大手，很利索地將行李抬了上去，放在了車上。然后，他便做了個示意我們上車的'手勢。我在路燈的照射下依稀看到，他的嘴上布滿了干裂的裂紋，古銅色的臉上遍布著大大小小的皺紋…..
車子啟動了。他藍色的汗衫已被洗地發(fā)白，卻依然頑強地抵抗著豆大的汗珠的浸濕。每一根頭發(fā)的發(fā)梢都掛著一顆晶瑩的汗珠。藍色的衣服下有兩個凸起的骨頭，見證著這蒼老而頑強的身軀。
車子上坡了，他的身子抖了兩下，十分努力地向前開去�！盃敔�，我?guī)湍阆氯ネ栖嚢桑 蔽业穆曇舫承蚜藙偹陌职�，他睜了睜眼睛，看了看哪位老人便說：“是啊，我們下去幫你推一下吧！”“不用！”老人擺了擺那布滿老繭的手說：“我是個老紅軍，現(xiàn)在身子骨硬朗地很！”只見他身子向前微傾，顯出努力的樣子，那兩塊骨頭更突出了。
坡很快便上去了。老人的身子隨著他的呼吸不停地上下起伏著。豆大的汗珠直往下滴，滴透了那藍色的汗衫，滴濕了那蒼老的脊背。
我們家到了，老人把車停下來，喘了一口氣說道：“到了，下車吧！”爸爸在錢包中翻出了10元錢給老人，拉著我快步離開。老人遲疑了一下說：“不對，車費是5元！”說著，他便跑了過來，將5元塞到我手里，對爸爸說：“我的錢，是靠辛苦掙來的。我多拿了5塊錢，我的心里不舒服�！闭f著他轉(zhuǎn)身向他的三輪車走去。
蒼老的身軀下，蹣跚的背影中，有一個倔強而頑強的靈魂。
時隔多年后，我依然記得，曾經(jīng)有一位老人，他的倔強與頑強，他那堅定而自尊的背影，讓我領悟到生命的堅強。
八年級上冊語文作文 35
在我的童年里，有一個人已深深地刻印在我的心里，她就是那個素不相識的姐姐，她那親切的笑容和無微不至的幫助給了當時無助的我多大的關懷！
記得那是一個夏天的午后，天空陰沉沉的，下著陣雨，我獨自一人去圖書館還書，正當我走在回家的路上時，不料腳下一滑，重重地摔在了地上，膝蓋擦破了皮，雨水嘩嘩地落到腿上，我的眼淚也不由自主地流了出來，四周路過的人們只是紛紛向我投來怪異的目光，但誰也沒有過來扶起我或安慰我受傷的心靈，我難過極了。就在這時，一個從我身后騎自行車而來的姐姐看見了這一幕，趕緊停下自行車，邁著大步向我走來，她穿著一條雪白的連衣裙，烏黑的長發(fā)披散開來，就宛如一個美麗而善良的天使。姐姐蹲在我的跟前，從口袋里掏出一張創(chuàng)可貼，輕輕地貼在我的傷口上，親切的問：“小妹妹，你還疼嗎？”聽著這溫暖人心的話語，我的心里漾起了一股熱流，感動極了，擦了擦眼淚，回答說：“我已經(jīng)不疼了，謝謝你，姐姐�！苯憬阌职盐曳隽似饋�，拍拍我的衣服，對我說：“小妹妹，看你的衣服全濕了，趕緊回家換衣服吧，小心著涼�！蔽腋吲d地點點頭，低頭一看，發(fā)現(xiàn)姐姐漂亮的連衣裙在幫我貼創(chuàng)可貼的時候被地上的泥水弄臟了，雪白的裙擺上有了幾塊黑色的污漬，但在我看來，那一塊塊黑色的污漬就是一朵朵黑色的小花，它們更襯托出姐姐那高貴的心靈！但是，畢竟是因為我姐姐的裙子才會弄臟，我的心里很內(nèi)疚，不好意思地對姐姐說：“姐姐，你的`裙子……對不起！”姐姐低頭一望，溫柔地說了聲：“小妹妹，沒關系�！�，轉(zhuǎn)眼間，她便騎上了自行車，給了我一個燦爛的笑容，這一笑，打消了我心里的所有顧慮，就像是點亮了我心里的一盞明燈，溫暖了我受傷的心靈。望著姐姐園遠去的背影，我心想：姐姐真是個好人，假若每個人都能想姐姐一樣時刻獻出一點愛心去幫助有困難的人，那這個世界將會變得更美好！
剎那時，那句熟悉的旋律又在耳邊回蕩起來：“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好……”伴隨著這旋律，姐姐那燦爛的笑容也久久浮現(xiàn)在我的腦海里，是這個笑容，撫慰了我受傷的心靈；是這個笑容溫暖了我的心田，幫助了無助的我，在這里，我還是相對那位擁有著比金子更可貴心靈的姐姐說一聲：“謝謝！”
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