成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文1
我走在林中的石板路上，目睹了剛剛孵化的幼鳥(niǎo)，它們?nèi)磉�沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛，通體紅色，皮膚還是透明的，從外邊都能看見(jiàn)里面的東西。它們還軟弱無(wú)力，眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)。
過(guò)了幾天，我又從那棵樹(shù)下經(jīng)過(guò)，我又看見(jiàn)了那個(gè)鳥(niǎo)巢，此刻的'它們，和之前相比，真是“判若兩鳥(niǎo)”，眼睛已經(jīng)完全睜開(kāi)了，張著大嘴，仿佛在說(shuō)“餓，餓，餓！”它們長(zhǎng)出黑色羽毛。
又過(guò)了些天，我再一次來(lái)到了那棵樹(shù)下，看見(jiàn)那些小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，東張西望地看著。它們身上的羽毛是金黃色的，我從它們的眼中看到了興奮與好奇。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我再次來(lái)到那片樹(shù)林，看見(jiàn)那三只小鳥(niǎo)已經(jīng)無(wú)家可歸了，它們長(zhǎng)大了，需要自己獨(dú)立生活，建造自己的家。
秋天，我從樹(shù)枝上看見(jiàn)了幾只大鳥(niǎo)，在空中飛翔。
成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長(zhǎng)的等待。讓我們翻開(kāi)那本名叫成長(zhǎng)的書(shū)，一頁(yè)頁(yè)都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書(shū)，翻了又翻，�。【褪沁@頁(yè)我最難忘的一頁(yè)。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，才剛考完期中考試那會(huì)兒，我既得意揚(yáng)揚(yáng)又興高采烈，因?yàn)槲矣X(jué)得我能把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩科科目都考一百分，而現(xiàn)實(shí)往往與我的幻想相反。成績(jī)出來(lái)了，我興奮地跑到講臺(tái)上去拿成績(jī)單，希望能夠看見(jiàn)自己的名字后面有“四個(gè)大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個(gè)人都愣住了。我看著我那糟糕的分?jǐn)?shù)，心里一下子變得空落落，心情也十分復(fù)雜。我想，我這次的成績(jī)肯定會(huì)讓媽媽大失所望的。放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了來(lái)接我的媽媽，她也看見(jiàn)了我，沖我微微一笑。我一想到自己會(huì)讓最疼我的媽媽失望，就低下了頭，不敢再直視她的雙眼，然后邁著沉重的步子向她走去。我們一起回家，媽媽還是像以前那般和藹可親，而我卻不像以前那樣和媽媽嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，媽媽很快發(fā)覺(jué)了異樣，關(guān)心地問(wèn)我：“乖女兒，你今天怎么了？”我低著頭，不說(shuō)話，許久，淚水模糊了我的雙眼�！笆遣皇怯腥似圬�(fù)你了，快和媽媽說(shuō)！”我輕輕地?fù)u搖頭，才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個(gè)字：“我……考了很差……很差的分?jǐn)?shù)。”說(shuō)著，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。媽媽溫柔看著我，然后用她那雙厚實(shí)的大手慈愛(ài)的撫摸著我的頭，輕柔地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，你要知道，這人活在世上，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，你這次沒(méi)考好，還有下次啊，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！”聽(tīng)完了這番話，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺(jué)心里并不是那么空落落了，我看著媽媽的眼睛，問(wèn)：“媽媽，那你有沒(méi)有對(duì)我這次的成績(jī)失望？”媽媽回答我：“沒(méi)有，但是你也不要對(duì)自己失望，從你輸?shù)?地方站起來(lái)，繼續(xù)努力，希望你下次可以考出優(yōu)異的成績(jī)。”然后嫣然一笑。我的嘴角微微上揚(yáng)，然后微笑著向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭�！芭�，對(duì)了，女兒，等一會(huì)回到家我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)。”我再次笑著向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次期中考試以后，我端正了以前不良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)課，再加上媽媽的課后輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)慢慢地優(yōu)秀起來(lái)。最終，功夫不負(fù)有心人，我在最后的期末考試?yán)锶〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，也終于讓她露出來(lái)欣慰的微笑了。
“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”，這是我在成長(zhǎng)的過(guò)程中中所學(xué)會(huì)的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長(zhǎng)過(guò)程中幫助我的人們，而我也一定不能辜負(fù)你們的眾望，將來(lái)，我會(huì)闖出一番事業(yè)來(lái)報(bào)答你們的！
成長(zhǎng)的作文3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話陪我讀書(shū)、伴我成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，每天都聽(tīng)著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)《白雪公主和七個(gè)小矮人》，《灰姑娘》，《美女與野獸》，《豌豆公主》等故事，這是我童年時(shí)最喜歡的事。
在我上幼兒園的時(shí)候，最喜歡看的就是小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)。我看《葫蘆娃》后懂得了團(tuán)結(jié)就是力量；看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想辦法，動(dòng)腦筋；看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真羨慕這對(duì)快樂(lè)的父子倆。
我上小學(xué)后，看得課外書(shū)從童話變成小說(shuō)，又由小說(shuō)變?yōu)槲膶W(xué)作品，這些書(shū)我都愛(ài)看。有時(shí)我會(huì)看得淚流滿面，有時(shí)又會(huì)看得喜笑顏開(kāi)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘，就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專制的《昆蟲(chóng)記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書(shū)對(duì)我的吸引力越來(lái)越大，我在書(shū)的海洋里樂(lè)此不疲。
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的'時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信心的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我感到樂(lè)趣無(wú)窮，這種樂(lè)趣伴隨著我每一天。中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己、完善自己和激勵(lì)自己。
成長(zhǎng)的作文4
父親給我支撐，讓我不受傷害。父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總以為，父親是艷麗而又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜：有一段時(shí)間我迷上了網(wǎng)絡(luò)，整天沉迷在游戲之中。
是父親以嚴(yán)厲的態(tài)度讓我改正了錯(cuò)誤，可說(shuō)實(shí)話，在改正之后在我的印象中父親儼然成了嚴(yán)厲的代表，直到讀過(guò)這本書(shū)后……讀完這本書(shū)后，當(dāng)時(shí)我對(duì)母親的不耐煩和父親在我心目中的嚴(yán)厲早已蕩然無(wú)存。心里只存有對(duì)他們的感激。是母親，在我困難時(shí)幫助過(guò)我;是父親，在我迷茫時(shí)讓我懸崖勒馬……父母永遠(yuǎn)是我們的`避風(fēng)港，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡路上的風(fēng)風(fēng)雨雨母親的愛(ài)，父親的關(guān)懷，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我們只能用行動(dòng)去報(bào)恩，去感恩。學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是人一生的法寶�，F(xiàn)在的我，已不會(huì)為母親的嘮叨而反感，也不會(huì)為父親的嚴(yán)厲而痛恨，因?yàn)槲乙言诟卸髦谐砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文5
在我出生（1978年）的那一天，我的四叔剛好收到大學(xué)錄取通知書(shū)。我的父親兄弟姐妹共七個(gè)，父親排行老二。
在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的五叔和姑姑同年考上大學(xué)。村里為此給爺爺家送來(lái)了匾額“書(shū)香門(mén)第”！所以我們家里充滿了書(shū)的氣息，讓我從小就有個(gè)小小心愿——將來(lái)也要像叔叔、姑姑們一樣，考上大學(xué)，為“書(shū)香門(mén)第”再添輝煌！
就是這樣，我在叔叔和姑姑那里找來(lái)了許多的書(shū)，每天堅(jiān)持看，有不懂的就主動(dòng)去問(wèn)，直到把不懂的全弄懂。不是有句話說(shuō)的是“近朱者赤，近墨者黑”嗎。我就是在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)的。
初中二年級(jí)的時(shí)候，縣里組織了一次中學(xué)生作文大賽，因?yàn)槲业淖魑乃皆诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二，所以也有幸參加了。最后的成績(jī)是在同年級(jí)的賽段里排行第二。
我之所以能有這個(gè)好成績(jī)，不是我比誰(shuí)更聰明，而是因?yàn)槲移綍r(shí)讀的書(shū)，看的報(bào)比他們大概多了許多，所以才有了這個(gè)好成績(jī)。
人說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”。讀書(shū)其實(shí)也一樣，不能有了興致就狂看三天，沒(méi)了勁頭，就放在一邊。我們一定要把自己放在一個(gè)處處能聞到書(shū)香的地方，這樣才能讓我們把看書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，才能在書(shū)香里茁壯成長(zhǎng)。
我的房間里就放滿了一面墻那么長(zhǎng)的書(shū)架，一書(shū)架的`書(shū)。有歷史、科技、文學(xué)、藝術(shù)很多門(mén)類。
也正是這許多書(shū)，讓我的生活充滿歡樂(lè)，讓我的業(yè)余時(shí)間不再空虛。大家是不是也和我一樣，有這樣的一個(gè)充滿書(shū)香的小屋呢？那就讓我們一起在書(shū)香中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是眼淚，也是歌聲。
在十六個(gè)春夏秋冬的花季里，每打開(kāi)一個(gè)記憶的扉頁(yè)，就勾起每一絲思緒，蕩起一回回的感動(dòng)。于是，心事紛紛落下，心頭梨花落雨如那清清溪流飄落花無(wú)數(shù)，哭哭笑笑，我一直演繹著自己的心情。
輕輕地推開(kāi)記憶之門(mén)，打開(kāi)記憶的最深處，讓時(shí)間凝固著，做個(gè)暫時(shí)的停留。
小時(shí)候，我喜歡下雨天。喜歡與小伙伴們光著小腳丫踩踏著這從天而降并且一碰地就散落一地的珠簾兒，在雨中灑脫地奔跑，盡情地享受與涼風(fēng)的邂逅，與雨點(diǎn)的親密接觸，在大自然中解脫，在解脫中尋求無(wú)窮樂(lè)趣。回到家中，邊打噴涕邊被父母責(zé)備也無(wú)疑是一份不尋常的幸福。因?yàn)檫@份幸福來(lái)自于難得的童真，而童真是源于一個(gè)人出生到目前至純真的思想和感情。很幸運(yùn)地，它徹底地成為了我人生中的第一筆財(cái)富，誰(shuí)也奪不走它。
曾經(jīng)，時(shí)間老人和我說(shuō)過(guò)：要珍惜人生的每一分每一秒，因?yàn)闀r(shí)間老人是不會(huì)等待著你的`。于是，我一直努力地走在時(shí)間老人的前面，每時(shí)每刻地完成要做的事情，一走就走過(guò)了童年，在不知不覺(jué)間才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。在照鏡子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間老人真的拉長(zhǎng)了我的身體，其實(shí)，除了這個(gè)以外，他還把新的智慧裝進(jìn)了我的腦袋里，把健康擺在我的身體里。我?guī)еL(zhǎng)著的智慧與那還帶點(diǎn)稚嫩的心勇敢地往前走。一路上，我遇上了艱難險(xiǎn)阻，我還是迎難而上。在崎嶇不平的羊腸小道上前進(jìn)，縱使被荊棘刺傷，被絆腳石摔到，傷得疲憊不堪，我也從不畏懼，從不放棄。或許那勇往直前的決心使我在不經(jīng)意間抹痛苦與受挫的淚水，牽使我充滿力量地披荊斬棘和乘風(fēng)破浪，并且一路上是帶著微笑，在堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)會(huì)不抱怨。于是，我的人生的第二筆財(cái)富已帶入囊中——“堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂(lè)觀�！�
現(xiàn)在的我已是快步入成熟的花季之際，但我依然喜歡下雨天。成長(zhǎng)的印記難以再讓我返回童年，所以我選擇了另一種方式——聽(tīng)雨。放下從前那狂妄的年幼無(wú)知，不再讓父母為自己擔(dān)心。靜靜地坐在窗前，喝上一杯透心的香茗，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)雨聲，悠悠地合上雙眸，用紛飛的心緒闡釋著一切及一切，獨(dú)自感嘆。朝花夕拾，把成長(zhǎng)放逐給綠草紅花白雪黃沙，用蘭草一樣的追憶去擦亮晶瑩的雙眸，卻又無(wú)奈于逝去的青春。
風(fēng)吹過(guò)，云散了，影子淡了，草兒綠過(guò)了，季節(jié)變了，回頭發(fā)現(xiàn)青春流逝了。我，在成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)的作文7
我以前是一個(gè)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝，可自從經(jīng)歷了那一次后，我就不再當(dāng)“小皇帝”了。
“爸爸媽媽，能不能幫我買(mǎi)一只新黑筆呢？”我對(duì)著爸爸媽媽嚷道。那時(shí)候的我才上二年級(jí)，覺(jué)得爸爸媽媽給我買(mǎi)這些餅是理所當(dāng)然。
“不行！”爸爸媽媽異口同聲、毫不留情地拒絕了。
“為什么？”我疑惑不解，要知道爸爸媽媽都是很疼我的呀。
“因?yàn)樵龠@樣下去，你會(huì)越來(lái)越懶，所以你想要新的黑水筆的話，嘿嘿，自己做家務(wù)賺錢(qián)吧�！卑职止麛嗟鼗卮稹�
“好，不過(guò)價(jià)格呢？”
“洗碗一塊錢(qián)一次，掃地五毛錢(qián)一次，拖地五毛一次�！卑职终伊艘粡埣垖�(xiě)了下來(lái)。
太好了，洗碗一次就一塊，只要洗五次就可以買(mǎi)一支黑色的水筆了，我暗暗竊喜。
說(shuō)干就干，我拿起碗，挽起袖子，打開(kāi)水龍頭，弄了一點(diǎn)洗潔精，我上搓搓，下搓搓，熱水沖一沖，泡沫在水池里跳舞著。我心想：哼，就這點(diǎn)根本難不倒本大爺，我以前經(jīng)�？磱寢屜赐氲�。突然，碗掉在地上摔碎了，我剛才的歡聲笑語(yǔ)立刻沒(méi)有了�；琶χ�，我把摔碎的碗拾起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶里。
原來(lái)洗個(gè)碗也不是那么容易的.，而媽媽每天要洗三次，天天都要洗它更不容易，以后我再也不當(dāng)“”小皇帝了。
老師點(diǎn)評(píng)：選材新穎，通過(guò)小事情突出成長(zhǎng)的大主題。
成長(zhǎng)的作文8
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè)：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開(kāi)著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的.眼光與媽媽對(duì)視，充滿了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋�(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開(kāi)，春去，還會(huì)來(lái)，我們終會(huì)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文9
感恩，是靈魂的原色，是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺，心對(duì)心的饋贈(zèng)。這是我對(duì)感恩的原本的理解。
在品讀過(guò)史鐵生的《我·地壇·母親》后，我懂得了，感恩，還是在愛(ài)你的人面前變得堅(jiān)強(qiáng)！他太年輕了，還沒(méi)為母親著想，他的雙腿殘廢了，他被命運(yùn)擊昏了……當(dāng)他失意時(shí)，獨(dú)自在地壇中，失魂落魄。母親，尤其是作為一個(gè)被“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親，她面對(duì)一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的兒子，她總在期待，期待自己的兒子最終的幸福。
甚至，為了自己的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。曾經(jīng)有好多回，他在園里呆得太久了，母親來(lái)找他，她來(lái)找他，又不想讓他發(fā)覺(jué)，母親只要看到他好好的，就悄悄的轉(zhuǎn)身回去……史鐵生以為自己是世上最不幸的一個(gè)，但在他的母親那兒，痛苦卻是要加倍的。母親是如此偉大，難怪史鐵生說(shuō)他最初的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)是“為了母親，為了讓她驕傲”。
面對(duì)母親的匆匆離去，她的苦難與偉大在史鐵生心中滲透，濃濃的感恩之情在字里行間。史鐵生的母親，平凡而又偉大，她的光輝，猶如冬日里的太陽(yáng)，穿透陰霾破空而來(lái)，照亮人生的希望，同時(shí)又充斥著一種力量，猶如黎明的頌歌，掃蕩黑暗，歡呼光明，激活沉睡的'夢(mèng)想。她以她的剛強(qiáng)和苦難，奏響生命之歌！想來(lái)，我的母親，又何嘗不是這樣呢？每每當(dāng)我遭遇失敗，遭受挫折時(shí)，媽媽總陪伴身旁，給予安慰、鼓勵(lì)……當(dāng)我找不到一些重要的東西時(shí)，總會(huì)將氣都撒在媽媽身上，而媽媽呢？默不作聲，獨(dú)自承受著，將我需要的東西找到。
母親就是這樣，選擇了默默承受一切，也就選擇了偉大!史鐵生的作品總讓我感到蒼涼，但《我·地壇·母親》，讓我在蒼涼與無(wú)奈中感受到母愛(ài)的偉大，但更讓我對(duì)感恩有了不同的理解——感恩，就是在愛(ài)你的人面前堅(jiān)強(qiáng)，控制住自己的情緒，讓他（她）別操心；感恩，就是站在愛(ài)你的他（她）們的位置上去考，去感受，他(她)的心；感恩，就是一言一行都為他（她）們著想，注重他（她）們的感受……這，也許才是感恩！
成長(zhǎng)的作文10
今天是星期一，我們班要推薦十名學(xué)生入隊(duì)，因?yàn)槭堑谝慌鷴旒t領(lǐng)巾，所以我以為肯定沒(méi)有我，但又想知道誰(shuí)這么幸運(yùn)，抱著好奇的心理，我走到后面的黑板旁看老師貼在那里的紅榜。順著名字，我一個(gè)一個(gè)地念著。突然，我看見(jiàn)了自己的名字，頓時(shí)，我高興得又蹦又跳。
第二天，高年級(jí)的大哥哥給我戴上了紅領(lǐng)巾，從那一刻起，我就成為了一名光榮的少先隊(duì)員了�？吹叫厍帮h揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我暗下決心，一定要做個(gè)好孩子，樂(lè)于助人，為紅領(lǐng)巾添光。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊�，每天上下學(xué)，我都一個(gè)人坐公交車(chē)回家。那一天，我正悠閑地坐在座位上唱著老師今天新教的歌曲，廣播里響起了“請(qǐng)照顧身邊需要幫助的人，給他們讓個(gè)座”的聲音，我抬頭一看，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正顫顫巍巍地拉著扶手，搖搖晃晃地站在那里�？吹竭@里，我想，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，應(yīng)該要尊老愛(ài)幼，主動(dòng)把自己的座位讓給她。于是，我立刻站起來(lái)，把老奶奶扶到我的.座位上。老奶奶連聲夸我，紅領(lǐng)巾似乎也在表?yè)P(yáng)我，在我胸前一直飄呀飄。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得幫助別人讓我也感受到了快樂(lè)，以后，我一定一如既往地堅(jiān)持做好事。讓更多的快樂(lè)進(jìn)駐我的心。
成長(zhǎng)的作文11
書(shū)，這是一個(gè)極普通的名稱，但里面包含的哲理卻深?yuàn)W；書(shū)，這是個(gè)極普通的物品，但里面擁有的故事卻無(wú)窮。記得在我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)在我的腦海里了。那時(shí)我不識(shí)字，不會(huì)讀書(shū)，媽媽就買(mǎi)了許許多多的連環(huán)畫(huà)。我看著那些有模有樣的圖畫(huà)，思考著里面的故事。媽媽一有空就給我講里面人物的心情、動(dòng)作。
在我的記憶里，最初的故事是哪吒鬧海、司馬光砸缸等小故事了，我的讀書(shū)生涯就從連環(huán)畫(huà)和一些有圖畫(huà)的故事書(shū)開(kāi)始了。漸漸的我長(zhǎng)大了，不再喜歡看連環(huán)畫(huà)了，媽媽就在我七歲生日的.時(shí)候送我了一個(gè)特別的禮物——《注音故事大全》我可喜歡這本厚厚的書(shū)了，里面雖然全是密密麻麻的小字，但比起連環(huán)畫(huà)來(lái)，故事情節(jié)有趣多了。我一遍又一遍地看，讀不懂的就去問(wèn)媽媽，我養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣，也交上了書(shū)這個(gè)朋友。轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)去了兩年，我九歲了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，已經(jīng)不需要看拼音了。
爸爸就給我買(mǎi)了一套《108個(gè)好故事》。我又高興又迫不及待，拿出書(shū)來(lái)就讀，一篇又一篇的故事，一句又一句的好句子，一個(gè)又一個(gè)的人物……這些都使我更加熱愛(ài)書(shū)這個(gè)好朋友。我還建立了一個(gè)小本子，專門(mén)抄一些好詞好句。漸漸的，我的作文水平也進(jìn)一步提高了。又過(guò)去了一年，我不僅僅對(duì)一些小故事感興趣了，開(kāi)始讀一些中外名著，比如：《愛(ài)麗絲漫游仙境》、《昆蟲(chóng)記》、《八十天環(huán)游地球》……
這些書(shū)不但開(kāi)闊了我的視野，也讓我懂得了一些人生哲理。書(shū)成了我每日形影不離的知心朋友。從2、3歲到5歲，從一年級(jí)到六年級(jí)；從連環(huán)畫(huà)到注音故事，從故事書(shū)到古典名著，悠悠的書(shū)香一直伴隨我一步一步地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文12
愛(ài)讀書(shū)的孩子聰明，聰明的孩子愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？你們有自己的讀書(shū)故事嗎？現(xiàn)在讓我來(lái)講講我好書(shū)伴我成長(zhǎng)故事吧。
其實(shí)，我以前是一個(gè)很內(nèi)向的男孩，很少與同學(xué)們一起玩耍。每天最大的娛樂(lè)就是讀書(shū)，我喜歡讀科幻小說(shuō)、感恩故事，哲理散文等各式各樣的文學(xué)作品。我曾經(jīng)讀過(guò)《校園三劍客》。書(shū)中的主角是一名普通的高三學(xué)生，在一次偶然的情況下穿越時(shí)空通道，獲得了超能力。他和同學(xué)們突然得知有外星人想侵略地球，得知這一消息后，他們立刻開(kāi)始了訓(xùn)練。在與外星人做抗?fàn)帟r(shí)，他們團(tuán)結(jié)一致，將同學(xué)之間的友情展現(xiàn)得淋漓盡致。我從這本書(shū)體會(huì)到了友情的美好，開(kāi)始漸漸的改變自己，與同學(xué)們一起玩耍在一起，變得開(kāi)朗起來(lái)。
如果說(shuō)《校園三劍客》是我性格的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的話，那么《習(xí)慣決定成敗》這本書(shū)讓我改掉了不少的壞習(xí)慣。如：不經(jīng)常刷牙導(dǎo)致口臭，讓同學(xué)見(jiàn)到我就好像老鼠見(jiàn)到貓一樣，全都是腳底抹油，溜之大吉。后來(lái)我堅(jiān)持早晚刷牙，每天向大家展示最親切的.笑容，同學(xué)們?cè)僖膊幌褚郧耙?jiàn)到我就馬上走開(kāi)了。這本書(shū)還讓我增加了許多好習(xí)慣。如：熱心幫助同學(xué)，不斤斤計(jì)較，這也讓我與同學(xué)們的友情進(jìn)一步加深。
一本好書(shū)好像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸，一本好書(shū)如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書(shū)又像一個(gè)知心朋友，在和她“促膝淡心”中，讓我常常若有所悟。讓我們讀好書(shū)，好讀書(shū)，一起在知識(shí)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文13
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。在表面上，我是一個(gè)快樂(lè)的“精靈”，總是嘻嘻哈哈的，把一份快樂(lè)帶給大家，它成為很多份快樂(lè)。但是，誰(shuí)又會(huì)知道我心里的煩惱，來(lái)幫我減輕苦惱呢？
星期天，同學(xué)們都認(rèn)為是愉快的，我可不是這樣的，對(duì)我來(lái)說(shuō)星期天是一星期中最令我煩惱的一天。早晨，我很早起了床，馬上就把作業(yè)做完了，剛想到樓下去玩一玩，媽媽又下了禁止令：“小英，把我剛給你買(mǎi)的`《一課四練》和《每課一練》做好！一會(huì)兒我來(lái)檢查！”一下子，媽媽得話像一盆涼水，徹底撲滅了我心頭貪玩的熊熊火焰。哎，沒(méi)有辦法，我只好回到房間里，做起作業(yè)來(lái)。
說(shuō)奇怪也真奇怪，手在寫(xiě)作業(yè)，可我的心不知道飛到哪兒去了。媽媽看見(jiàn)我一副心不在焉的樣子，又下了指示：“小英，如果等會(huì)兒我檢查出５題以上的錯(cuò)題的話，嘿嘿，抄一遍重做！”我可不敢“抗旨”啊，立馬說(shuō)：“行，你愛(ài)怎么罰就怎么罰，我是不會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)的！”我立刻認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。
好不容易做好了二本《一課四練》，媽媽又開(kāi)了腔：“小英，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了吧！”“嗯，難道你想通了，讓我去……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽立刻嚴(yán)肅起來(lái)：“想哪兒去了，我是說(shuō)累了去娛樂(lè)一會(huì)兒，去彈會(huì)兒琴！”“��？！！啊什么啊？快去!不然的話……
成長(zhǎng)的作文14
誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)小時(shí)候，我活在經(jīng)典里。經(jīng)典，讓我讀懂了人間冷暖；經(jīng)典，伴我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。初中以后，我慢慢疏遠(yuǎn)了經(jīng)典，覺(jué)得那是無(wú)聊的東西。我拿起了小說(shuō)，拿起了MP4，粘起了電腦。我沉迷在了這些虛擬的歡樂(lè)里，不再過(guò)問(wèn)一切。終于，成績(jī)的一落千丈引起了老師的警覺(jué)。老師很快從同學(xué)口中了解到了我的狀態(tài)。理所當(dāng)然的，我遭到了一番狂轟濫炸。
但身經(jīng)百戰(zhàn)的我還怕這一番狂轟濫炸嗎？我打著哈且從辦公室回到了教室，心想老師真是越來(lái)越能講了。但，這時(shí)，一張五十幾分的.試卷飄到了我面前。我揮舞著試卷，問(wèn)喊道：“這是誰(shuí)的卷子，真可笑，那么簡(jiǎn)單的題目居然還考不及格”角落里傳出了回答：“你的�！薄笆裁�！”我心頭一緊，趕緊把試卷翻過(guò)來(lái)一看，試卷上赫然寫(xiě)著我的名字。我低下頭，手里緊緊攥著試卷。自己成績(jī)?cè)俨钜矝](méi)考過(guò)不及格，而這次，居然笑聲一浪接著一浪，每一浪都像一把利劍，穿透我的靈魂，穿透小說(shuō)，音樂(lè)給我的偽裝，直刺向我心中最柔軟的地方。眼淚一滴一滴順著臉頰流下，滴到了試卷上，模糊了那個(gè)要命的數(shù)字。突然，我發(fā)瘋似的把面前的幾本小說(shuō)撕成了碎片，又抓起MP4狠狠朝地上砸去！突然，我竟看到桌子上放著一本海明威的《老人與�！贰Ｏ氡卦瓉�(lái)是被壓在小說(shuō)底下的吧。我像抓住了救命稻草似的翻開(kāi)了被我拋棄已久的書(shū)，卻剛好翻到了我寫(xiě)字的那一頁(yè)。
我一字一頓的讀著我寫(xiě)在上面的字：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑模瞬荒鼙淮驍�，無(wú)論前方的路怎樣，都要一如既往的走下去。感謝經(jīng)典，教給我做人的道理；感謝經(jīng)典，在我墮落時(shí)拉了我一把。
成長(zhǎng)的作文15
成長(zhǎng)是一場(chǎng)旅行， 是一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程， 有的時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)， 走著走著， 我們就長(zhǎng)大了。
生命就像一個(gè)療傷的過(guò)程， 我們受傷，痊愈， 再受傷，再痊愈， 每一次的痊愈好像都是， 為了迎接下一次的受傷。 或許總要徹徹底底的絕望， 才會(huì)有重新再活一次的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)絕非一個(gè)人， 總會(huì)遇見(jiàn)很多人， 他們也許惡也許善， 他都是生命中該出現(xiàn)的人， 絕非偶然。 無(wú)論我們走到哪里， 那都是我們?cè)撊サ牡胤剑?無(wú)論經(jīng)歷了多少事情， 那都是我們?cè)摻?jīng)歷的。 也許， 這就是成長(zhǎng)。
人生沒(méi)有后悔藥， 一念起，風(fēng)生水起， 一念落，萬(wàn)劫不復(fù)。 走著走著你會(huì)發(fā)現(xiàn)， 成長(zhǎng)是一次交易。 最初的`我們， 都像一張潔白無(wú)瑕的紙， 或未染絲毫的纖塵。
成長(zhǎng)， 就是給你莫名的痛， 又給你莫名的欣喜。
如果說(shuō)青春是足跡， 那么成長(zhǎng)一定叫做遠(yuǎn)方。 生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)， 人間值得，未來(lái)可期。
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