（實用）培訓(xùn)計劃方案15篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計劃方案，歡迎大家分享。
培訓(xùn)計劃方案1
一、指導(dǎo)思想
為了確保老師的教育觀念和教學(xué)方法手段能夠適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求，我校以新一輪學(xué)校發(fā)展和課程改革為契機，根據(jù)新一輪繼續(xù)教育目標(biāo)和老師教育教學(xué)的實際需要，按照理論和實踐相結(jié)合的原則，開展了形式多樣、力求實效的各項培訓(xùn)活動。這些活動旨在提升老師的師德品位，促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)建老師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境。我校的校本培訓(xùn)以貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定為指導(dǎo)思想，旨在培養(yǎng)一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，切實推進(jìn)素質(zhì)教育，助力創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
校本培訓(xùn)的目標(biāo)是面向全體老師，以師德為首，以新課程改革為重點，以實效為目的，以新課程實驗改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動力。借助校本培訓(xùn)，廣大老師可以提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確定正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，具備較強的教育教學(xué)能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，從而提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為有著覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善于創(chuàng)新的杰出教育工作者。
三、培訓(xùn)形式
學(xué)校除參加上級有關(guān)部門的集中學(xué)習(xí)、教研和培訓(xùn)外，主要通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我。我校提供了多種形式的校本培訓(xùn)，包括專題講座、參與式、體驗式學(xué)習(xí)、集體與個人相結(jié)合的培訓(xùn)、以及各種形式的座談會。這些形式旨在在交流和研討中，讓老師反思自己或他人的教學(xué)，學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認(rèn)識，產(chǎn)生新的思想和理念。此外，通過參加各級各類的教育教學(xué)活動，老師可以得到更加全面的知識和經(jīng)驗。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
我校的校本培訓(xùn)內(nèi)容包括以下三個方面：
1、提升教育科研能力的培訓(xùn)；
2、開展心理健康輔導(dǎo)的培訓(xùn)；
3、進(jìn)行班主任培訓(xùn)。
第四、老師職業(yè)道德規(guī)范
第五、課堂教學(xué)的有效性
第五、培訓(xùn)措施
一、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的成立
組長：
副組長：
組員：
二、加強理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念
為了提高老師的理論水平和修養(yǎng)，校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一是學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，培養(yǎng)老師的高尚師德。教研組可以利用每周的學(xué)科教研活動，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗總結(jié)，組織老師在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點和生長點，以尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點，進(jìn)一步提高理論水平，并將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時用于自己的教學(xué)實踐。
同時，每位老師也要承擔(dān)起自己關(guān)于教育教學(xué)的學(xué)習(xí)，以及做好政治和業(yè)務(wù)筆記的任務(wù)。
三、立足校本，切實抓好崗位培訓(xùn)
1、抓好老師閱讀活動，營造良好學(xué)習(xí)氛圍
為了提高教師的`閱讀素養(yǎng)和教學(xué)思想，學(xué)校為老師訂閱各種教育教學(xué)報刊、雜志和專業(yè)書籍。圖書室向老師們推薦學(xué)習(xí)書目，教學(xué)管理人員把各種有關(guān)課改及前沿信息、教學(xué)案例等的教育雜志及時推薦給老師。學(xué)校也定期組織教研例會和教研活動，讓老師合作研討、互相學(xué)習(xí)、共同提高。
2、圍繞新課程，開展實踐活動，提高效果
�。�1）加強新課程管理，并對其進(jìn)行檢查。做好各項檢查記錄及相關(guān)資料的收集。
�。�2）立足課改，不斷深入實施新課程。以學(xué)科為單位，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流等，既注重實際問題的解決，又注重總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，形成校本教育教學(xué)活動格局。
�。�3）大力推進(jìn)校本教研。多年的課程改革已逐漸轉(zhuǎn)化為老師的教學(xué)行為，表現(xiàn)在任課教師自覺學(xué)習(xí)、積極思考和深入研究新課程理念的過程中。她們通過備課、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計和選擇教學(xué)方法等方面的改革，致力于關(guān)注學(xué)生個性和運用新評價方法，使我校課堂教學(xué)蓬勃向上。因此，我們要興起研究之風(fēng)，開展“備課、上課、評課和觀摩課”等系列教研活動。通過圍繞學(xué)校實際和學(xué)生實際、結(jié)合課堂實踐進(jìn)行交流討論，來解決實踐中的疑難問題。旨在實現(xiàn)實踐中的計劃——行動——觀察——反思的互動過程，促進(jìn)老師間的交流和共同成長。
�。ㄋ模┲鸩浇∪１九嘤�(xùn)機制。校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作，為使其逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，構(gòu)建校本培訓(xùn)機制。為此，擬做好以下幾項工作：成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定和實施；統(tǒng)籌安排各項培訓(xùn)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，并及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利；培訓(xùn)人員要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平；建立考核與獎懲制度，以調(diào)動老師的積極性，實行過程監(jiān)控和結(jié)果考核，考核結(jié)果納入老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
培訓(xùn)計劃方案2
成功地在一個企業(yè)長期工作需要解決兩個關(guān)鍵問題：保障基本生存和個人發(fā)展。雖然很多企業(yè)的許多職位能夠滿足基本生存需求，但這并不能真正激發(fā)員工的長期留存。員工選擇是否愿意長期在某些企業(yè)工作，最根本的差異在于這些企業(yè)的人文環(huán)境，即能否提供給員工一個信任、和諧的團隊氛圍和不斷成長的機會。
在信息高速發(fā)展、競爭加劇的時代，學(xué)歷僅代表過去，能力僅代表現(xiàn)在，唯有實現(xiàn)不斷學(xué)習(xí)才能為未來的職業(yè)成就獻(xiàn)上一份貢獻(xiàn)。我常常聽到畢業(yè)生職業(yè)起步難、發(fā)展低的故事。即使幸運地找到心儀的工作，面對全新的工作環(huán)境，他們的心情可能是喜悅、陌生或茫然。然而，萬事起初都很難，如何快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)呢？
現(xiàn)在，創(chuàng)力行動學(xué)習(xí)中心就新員工如何盡快適應(yīng)新崗位問題進(jìn)行了以下分析：
一、結(jié)果的定義：
企業(yè)需要為客戶創(chuàng)造價值，只有結(jié)果才能滿足客戶需求，客戶才會用錢來進(jìn)行交換。企業(yè)是靠結(jié)果生存的，沒有結(jié)果注定會被淘汰。達(dá)成結(jié)果是企業(yè)的底線，而為實現(xiàn)這些結(jié)果，員工的齊心協(xié)力是必不可少的。
“規(guī)定時間內(nèi)達(dá)成特定結(jié)果，同時保證質(zhì)量和控制成本�！边@是企業(yè)和員工的共同需求。員工的直接客戶是誰？用人單位、領(lǐng)導(dǎo)、上級部門和我們所服務(wù)的下級部門，這些都是客戶。我們是否提供了等價值交換的結(jié)果呢？任務(wù)不等于結(jié)果。傳遞文件是任務(wù)，確認(rèn)文件被清晰接收才是結(jié)果；開會是任務(wù)，解決問題才是結(jié)果；上班是任務(wù)，為客戶創(chuàng)造價值才是結(jié)果。就像是挖井，它只是任務(wù)，挖出水，才是真正要達(dá)到的結(jié)果。
態(tài)度不能代替結(jié)果�！拔乙呀�(jīng)按照你說的做了”，“我已經(jīng)盡了最大努力”，“我已經(jīng)做必須要做的了”這樣的說法看似完成了任務(wù)，但實際上沒有給客戶創(chuàng)造價值的結(jié)果一無所獲。職責(zé)也不能代替結(jié)果。盡管盡職盡責(zé)非常重要，但有時并不能達(dá)到結(jié)果。例如門衛(wèi)的職責(zé)是：“除非有通行證，否則不允許進(jìn)入”，但若有一位客戶重要的訪客到訪，但與接待人員聯(lián)系不上。如果門衛(wèi)拒絕讓客戶進(jìn)入公司，那么在職責(zé)判斷上門衛(wèi)或許是無責(zé)的，但卻有可能在影響公司結(jié)果達(dá)成方面潛在風(fēng)險。
堅信辦法總比困難多。在職場中，使用“2:8定律”，即20%優(yōu)秀員工獲得更多的發(fā)展機遇，這是由那20%的“主動做”和“邊問邊做”引起的。對于初入職場的我們，我們是80%還是20%？即便已成為20%的優(yōu)秀者，如何才能躋身于20%的卓越者之列呢？
二、成功需有邏輯：
不僅要想要有結(jié)果，而是實現(xiàn)結(jié)果，需有“成功邏輯”。成功邏輯是指在以往經(jīng)驗驗證明的情況下，設(shè)計實現(xiàn)每一步驟達(dá)成結(jié)果的可行性。只有對結(jié)果有著強烈的信心和十足的把握，才不會盲目地執(zhí)行計劃。否則，實現(xiàn)結(jié)果可能失敗，導(dǎo)致實施者對這種方法與理念失去信心，失去對領(lǐng)導(dǎo)和公司的信任。
實現(xiàn)成功邏輯需要以下兩點：
1、程序性知識。即在正常情況下，以上的行動和步驟會導(dǎo)致什么樣的結(jié)果，舉個例子：
比如，家住A，工作單位在C，乘坐公共汽車上下班，需要在B換乘。從A到B需要20分鐘，從B到C需要15分鐘，公共汽車發(fā)車間隔為5分鐘/輛……
2、預(yù)備方案。程序性知識是成功邏輯在正常情況下的應(yīng)用，但并不適用于所有情況，每個事情都是獨特的，因此我們需要足夠的“備份”策略來保證我們的`結(jié)果。
三、承擔(dān)100%責(zé)任：
就像企業(yè)一樣，個人的成功來自于追求卓越的心態(tài)，不斷超越自我，只有在承擔(dān)責(zé)任的過程中才能成長。在社會中，無論是生活還是工作，我們都需要以積極的心態(tài)承擔(dān)100%的責(zé)任。
以下是對“責(zé)任”的思考：
比如，在十字路口等待過馬路時，看到人行道綠燈亮起，才起身通行，但是剛剛走到馬路中間，一輛汽車疾馳而來……很不幸，我被酒后駕車的司機駕駛的未通過年檢的車輛撞了。
是誰的責(zé)任？
消極的邏輯或法官的邏輯會認(rèn)為是闖紅燈、酒后駕駛和未通過年檢的車輛的責(zé)任，并會產(chǎn)生賠償、刑罰甚至槍斃的方式解決此問題。
積極思維和當(dāng)事人的邏輯是重要的：即使肇事司機被判刑或槍斃，我也不能死而復(fù)生。要承擔(dān)最大的后果，就必須對自己負(fù)起最大的責(zé)任。即使是在綠燈下過馬路，也應(yīng)該留意可能帶來危險的車輛。
誰應(yīng)該承擔(dān)這個悲慘后果？
我們有什么方法可以避免這種情況的發(fā)生？是容忍成果自身的付出高昂的代價，然后自己承擔(dān)責(zé)任還是采取行動、影響成果、更改成果并承擔(dān)責(zé)任？
如果我們采用積極的邏輯來考慮問題，就不會抱怨：工作中的成果得不到認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)不予重視、部門之間不協(xié)作等任何問題。因為抱怨不能改變成果，因此最好采用100%的責(zé)任來造成變化。
正如諺語所說：“沒有一個偉大的個人，只有偉大的團隊。”在職場中，我們不只是自身的個體，而是每個環(huán)節(jié)的一部分，是創(chuàng)建一個高效團隊的關(guān)鍵人物之一。整個團隊的能力由最薄弱的一環(huán)決定，因此任何一個環(huán)節(jié)的失效都會導(dǎo)致全局瓦解。
承擔(dān)責(zé)任是做好本職工作和負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，不需要用別人的錯誤來證明自己是正確的。為了實現(xiàn)團隊的效果，我們必須100%負(fù)責(zé)，承擔(dān)我們自己的成果。
綜合以上所述，企業(yè)戰(zhàn)略的75%失敗原因在于執(zhí)行，只有約10%的有效策略得到了執(zhí)行。72%的首席執(zhí)行官認(rèn)為行動好的戰(zhàn)略比擁有好的戰(zhàn)略更難！企業(yè)并不缺乏巨大的戰(zhàn)略思想，而是缺乏100%的實施。
執(zhí)行力是不斷實現(xiàn)結(jié)果的能力！執(zhí)行力低意味著沒有結(jié)果或者沒有持續(xù)的結(jié)果。結(jié)果約定、成果邏輯、100%責(zé)任等基石奠定結(jié)果邏輯所必須的執(zhí)行力，以構(gòu)建企業(yè)競爭優(yōu)勢、經(jīng)營長壽、員工勝任職能并制定大計劃！
祝新員工：勇往直前，早日脫穎而出，像鳳凰展翅翱翔，有所成就！
培訓(xùn)計劃方案3
一、指導(dǎo)思想
讓教師在教學(xué)活動中體現(xiàn)新課改的要求及教師角色的轉(zhuǎn)換，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個真正自主的學(xué)習(xí)空間。從實際出發(fā)，按需施教，突出針對性，講究實效性，努力使全體教師的整體素質(zhì)有較明顯提高，更好地做好教學(xué)工作。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、更新教育教學(xué)觀念，掌握先進(jìn)教育科學(xué)理論，具有現(xiàn)代教育觀，學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律，切實轉(zhuǎn)變教師角色，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、深化本學(xué)科知識，拓寬知識面，夯厚教育教學(xué)基本功，了解本學(xué)科前沿理論和科研成果，提高創(chuàng)造性使用教材和改進(jìn)教學(xué)方法的.能力。
3、提高教學(xué)能力和水平，形成教學(xué)風(fēng)格和專長，在本學(xué)科教育教學(xué)改革中發(fā)揮排頭兵的作用。
三、培訓(xùn)對象
全體教師
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程師資培訓(xùn)精要》。
2、觀看示范課錄象。
3、再次學(xué)習(xí)《潤州區(qū)教學(xué)常規(guī)要求》
五、培訓(xùn)要求
認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
培訓(xùn)計劃方案4
教育的組成部分包括藝術(shù)培訓(xùn)，尤其是注重素質(zhì)教育。藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案將為學(xué)校招生帶來更多極大的方便，尤其是藝術(shù)教育將兒童的思維、想象空間提高到一定程度，長時間的藝術(shù)教育會培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)與文藝范兒。
藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案是素質(zhì)教育的重要組成部分，是兒童思維和心靈健康發(fā)展的基礎(chǔ)。在發(fā)展兒童的直覺、推理、想象、技巧和表達(dá)交流的`過程中，陶冶兒童的情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
與其他學(xué)科相比，藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案更有助于學(xué)生探索、理解、接受和運用模糊性和主觀性的事務(wù)，并為學(xué)習(xí)注入激情，這一點尤為重要!僑音藝術(shù)培訓(xùn)中心是一所高考音樂、舞蹈培訓(xùn)專業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)，與中國音樂學(xué)院、山東師范大學(xué)、華僑大學(xué)、廈門大學(xué)、集美大學(xué)等藝術(shù)教育工作者合作，開設(shè)音樂表演、器樂表演、音樂學(xué)等培訓(xùn)專業(yè)。
藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案特聘華僑大學(xué)、廈門大學(xué)、集美大學(xué)經(jīng)驗豐富的教員親身授課，并邀請音樂界專業(yè)知名人士定期舉辦講座及觀摩會。藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案取得了優(yōu)異的成績，受到了各地市學(xué)校老師及家長的一致好評。
基于學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)實力，現(xiàn)開設(shè)少兒藝術(shù)培訓(xùn)班，現(xiàn)招收3-15歲少年兒童。藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案將定期帶學(xué)生參加全國統(tǒng)一的器樂考級及舞蹈考級，使您的孩子學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
培訓(xùn)計劃方案5
一、參加培訓(xùn)人員：
公司全體員工。培訓(xùn)將安排針對不同級別的員工培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)的重點
1、提高員工的職業(yè)意識與職業(yè)素養(yǎng)，提升其主動積極的工作態(tài)度與團隊合作與溝通的能力，增強敬業(yè)精神與服務(wù)觀念，加強專業(yè)水平。
2、提高銷售人員的銷售技巧。
3、針對公司管理人員管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行力等問題開展培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)原則
1、以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。
2、以針對性、實用性、價值型為重點。
四、培訓(xùn)方式
結(jié)合公司20xx年培訓(xùn)學(xué)習(xí)組織情況以及公司實際，提出以下方式：
1、計劃以參與外部培訓(xùn)帶動公司內(nèi)部的自行培訓(xùn)，以項目式培訓(xùn)和持續(xù)性培訓(xùn)相互穿插進(jìn)行。
2、外部培訓(xùn)主要包括參與專門培訓(xùn)機構(gòu)組織的公開課、邀請專業(yè)講師到公司組織的.內(nèi)訓(xùn)課程。公開課面對各級員工，內(nèi)訓(xùn)課主要針對中、高層人員。
3、內(nèi)部培訓(xùn)主要包括公司自行組織的員工集體培訓(xùn)、各部門內(nèi)部組織的員工培訓(xùn)。授課者可安排公司領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理或參加過外訓(xùn)的人員。一年組織至少1次全體員工的思想教育培訓(xùn)課，部門內(nèi)部培訓(xùn)由各部門自行安排。
五、培訓(xùn)管理
建議由行政部負(fù)責(zé)制定公司的培訓(xùn)管理制度。從培訓(xùn)前期方案的制定、培訓(xùn)主題和內(nèi)容的落實、培訓(xùn)開展、培訓(xùn)后的知識鞏固等環(huán)節(jié)明確流程，形成制度規(guī)定，可作為員工績效考核評定依據(jù)之一，以保證公司開展的各項培訓(xùn)課程起到實際效果。
培訓(xùn)計劃方案6
為了提高我市婦幼保健人員的婦幼保健知識水平，掌握更多的健康教育知識宣傳技巧，更好的`為廣大婦女、兒童提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓廣大群眾養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立科學(xué)的生育觀，建立正確的人生觀和價值觀，科學(xué)育兒、降低出生缺陷、提高出生人口素質(zhì)，倡導(dǎo)健康理念，保健院計劃對婦幼保健人員開展婦幼保健知識培訓(xùn)工作。
一、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、兒童健康檢查服務(wù)技術(shù)規(guī)范、兒童健康檢查及評價的標(biāo)準(zhǔn)。
2、高危篩查技術(shù)規(guī)范。
3、母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性;早開奶的意義。
4、母嬰健康素養(yǎng)55條。
二、培訓(xùn)人員：
市直醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院、民營醫(yī)療機構(gòu)的婦幼保健人員
三、培訓(xùn)時間：
20xx年5月23日
四、培訓(xùn)目的：
提高婦幼保健人員綜合服務(wù)能力，通過培訓(xùn)掌握更多的婦幼保健知識，為廣大婦女、兒童提高優(yōu)質(zhì)、安全、便捷服務(wù)。
培訓(xùn)計劃方案7
遵循xx公司（后簡稱xx公司）“以人為峰，自強不息”的經(jīng)營理念和公司未來五年發(fā)發(fā)展目標(biāo)，通過對員工的培訓(xùn)與開發(fā)，提高員工的工作技能、知識層次和綜合素質(zhì)，從整體上優(yōu)化公司人才結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)能夠順應(yīng)公司發(fā)展目標(biāo)需求的高質(zhì)量人才，增強企業(yè)的凝聚力和綜合競爭力。
二、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想
通過“引進(jìn)來、走出去、內(nèi)部消化”多種培訓(xùn)方式，有計劃地組織中高層管理人員、業(yè)務(wù)骨干及優(yōu)秀員工參加國內(nèi)著名專家講座、高等院校進(jìn)修、資質(zhì)職稱認(rèn)證考試以及正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu)的.專業(yè)培訓(xùn)。同時，定期安排中高層管理人員對公司或本部門員工實施“內(nèi)訓(xùn)”，建立一支具有較高職業(yè)素養(yǎng)、管理能力和業(yè)務(wù)能力的“內(nèi)訓(xùn)”培訓(xùn)師隊伍，充分、有效地利用企業(yè)內(nèi)部資源。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲崿F(xiàn)企業(yè)人力資源規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)。
�。ǘ┯行Ц纳茊T工的工作效能，提高綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┌雅嘤�(xùn)塑造成一種企業(yè)文化，提高員工對公司文化的認(rèn)同感。
（四）促進(jìn)公司管理的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。
四、培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
為了使培訓(xùn)方案具有針對性和可操作性，在確定培訓(xùn)方案前，進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，發(fā)放培訓(xùn)需求表。根據(jù)需求表、公司明年發(fā)展計劃、對照20xx年度培訓(xùn)計劃及具體實施情況，制定20xx年培訓(xùn)計劃報總經(jīng)理辦公會議審議。
五、培訓(xùn)具體內(nèi)容及相關(guān)安排
在培訓(xùn)內(nèi)容上，在需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，每月舉行一次大型專題培訓(xùn)，課題內(nèi)容可以再商定，培訓(xùn)內(nèi)容又可以分為公司組織統(tǒng)一組織和公司配合各部門開展培訓(xùn)。
根據(jù)培訓(xùn)人員不同，把我公司人員培訓(xùn)分為：管理人員、專業(yè)技能人員、普通員工培訓(xùn)和新員工崗前培訓(xùn)。
�。ㄒ唬┕芾砣藛T培訓(xùn)
管理人員可分為高、中、基層管理干部，中高層管理培訓(xùn)重點在于在于管理者能力的開發(fā)，通過培訓(xùn)，激發(fā)管理者的個人潛能，增強團隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力，使管理者加深對現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理模式的理解和掌握，了解企業(yè)內(nèi)外部的形勢，樹立長遠(yuǎn)發(fā)展的觀點，提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)、計劃、組織、執(zhí)行和協(xié)調(diào)能力�；鶎庸芾砀刹康闹攸c在于管理制度、團隊建設(shè)和企業(yè)文化認(rèn)知的培訓(xùn)，以及生產(chǎn)實踐等管理技能培訓(xùn)。
培訓(xùn)方式有以下幾種：
1。參加各種研修班、研討會、公開課及知識講座。由人力資源部提供相關(guān)資訊并組織實施，或由管理人員提出人力資源部組織；
2。集中討論與自學(xué)相結(jié)合；
3。定期組織內(nèi)訓(xùn)；
4。參加拓展訓(xùn)練。
培訓(xùn)計劃方案8
一、基本原則和工作目標(biāo)
(一)基本原則。堅持專業(yè)化與社會化相結(jié)合，著力提高應(yīng)急隊伍的應(yīng)急能力和社會參與程度;堅持立足實際、按需發(fā)展，兼顧政府財力、物力和人力，充分依托現(xiàn)有資源，避免重復(fù)建設(shè);堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點，加強應(yīng)急隊伍組織體系和聯(lián)動機制建設(shè)，形成范圍適度、管理規(guī)范的應(yīng)急隊伍體系。
(二)建設(shè)目標(biāo)�；韭涑山y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、專兼并存、優(yōu)勢互補、保障有力的應(yīng)急隊伍體系。即建成專業(yè)應(yīng)急隊伍，應(yīng)急志愿服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范，應(yīng)急救援能力基本滿足本區(qū)域和重點領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)對工作需要，為最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的'人員財產(chǎn)損失、維護公共安全和社會穩(wěn)定提供有力保障。
二、建設(shè)重點和任務(wù)要求
(一)全面加強綜合性應(yīng)急救援隊伍建設(shè)。建立“一專多能”的綜合性應(yīng)急救援隊伍，在相關(guān)突發(fā)事件發(fā)生后，立即開展救援處置工作。綜合性應(yīng)急救援隊伍在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)綜合性應(yīng)急救援任務(wù)，協(xié)助有關(guān)專業(yè)應(yīng)急隊伍做好突發(fā)事件的搶險救援工作。
(二)建立健全專業(yè)應(yīng)急隊伍體系。在全面加強綜合性應(yīng)急救援隊伍建設(shè)的同時，要按照突出重點、統(tǒng)籌規(guī)劃的原則，組織動員社會各方面力量建設(shè)專業(yè)應(yīng)急隊伍。主要任務(wù)是接收和傳達(dá)預(yù)警信息，發(fā)布預(yù)警預(yù)報，收集并向相關(guān)方面報告;開展防范知識宣傳，報告隱患和災(zāi)情等信息，組織遇險人員轉(zhuǎn)移，參與災(zāi)害搶險救災(zāi)和應(yīng)急處置等工作;明確參與應(yīng)急隊伍的人員及其職責(zé)，定期開展相關(guān)知識培訓(xùn)。
依托現(xiàn)有應(yīng)急管理組織體系，組織有關(guān)部門和單位人員、村(居)委會干部、基干民兵、應(yīng)急志愿者等組建突發(fā)事件信息員隊伍。信息員隊伍主要任務(wù)是及時報告突發(fā)事件信息，協(xié)助做好預(yù)警信息傳遞、災(zāi)情收集上報和調(diào)查評估等工作，參與隱患排查整改、預(yù)案制訂、應(yīng)急處置和科普宣傳。獲知突發(fā)事件信息的單位和個人應(yīng)立即向當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)部門或指定的專業(yè)機構(gòu)報告。
三、主要措施和保障制度
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌規(guī)劃。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任，明確指標(biāo)任務(wù)，細(xì)化建設(shè)方案，主動開展示范創(chuàng)建活動，連續(xù)創(chuàng)新工作思路，全面加強應(yīng)急隊伍建設(shè)。
(二) 強化裝備建設(shè)。指導(dǎo)督促縣市建設(shè)物資儲備庫，按標(biāo)準(zhǔn)配置專業(yè)器械設(shè)施、設(shè)備和安全防護裝備，重點配備搶險救援特種器材設(shè)施，提升應(yīng)急裝備水平。嚴(yán)格裝備管理維護制度，保證裝備處于優(yōu)良狀態(tài)。有針對性地加強裝備建設(shè)，滿足應(yīng)急需要。
(三)開展培訓(xùn)演練與社會動員。綜合性應(yīng)急救援隊伍和專業(yè)應(yīng)急隊伍每年至少集中輪訓(xùn)兩次。易受災(zāi)害影響的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))要在定期開展應(yīng)急知識培訓(xùn)。要廣泛開展社會動員，努力提高應(yīng)急隊伍的社會化程度。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)等基層組織和企事業(yè)單位的作用，主動動員社會力量參與，建立群防群治應(yīng)急體系。主動拓展社會力量參與應(yīng)急志愿者服務(wù)渠道，鼓勵現(xiàn)有各類志愿者組織充實應(yīng)急志愿服務(wù)內(nèi)容，有關(guān)專業(yè)應(yīng)急管理部門要把具有相關(guān)專業(yè)知識和技能的志愿者納入應(yīng)急救援隊伍。
培訓(xùn)計劃方案9
為貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，切實加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，根據(jù)省《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃》和省區(qū)政府轉(zhuǎn)發(fā)省農(nóng)委、省勞動和社會保障廳、省教育廳等部門《關(guān)于20xx年全省農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)的要求，今后一個時期，我社區(qū)將積極組織和充分利用現(xiàn)有的職業(yè)與成人教育等資源，按照“培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合”的原則，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為根本，以市場為導(dǎo)向，以開展職業(yè)技能培訓(xùn)為重點，多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，為“加快發(fā)展、富民強區(qū)，全面建設(shè)小康社會”服務(wù)。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，現(xiàn)提出實施教育部《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃》的工作方案。
一、培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)
我社區(qū)今后一個時期農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù)。有關(guān)學(xué)校要強化服務(wù)“三農(nóng)”的意識，從勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)需要什么、就業(yè)崗位要求什么為著眼點，以積極主動、求真務(wù)實的精神，以承擔(dān)下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為重要契機，培育并充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校技術(shù)培訓(xùn)和推薦就業(yè)等方面的優(yōu)勢，努力適應(yīng)我社區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展對職業(yè)教育的需求。
結(jié)合區(qū)政府確定的勞動力轉(zhuǎn)移計劃，制定年度目標(biāo)任務(wù)，分解任務(wù)指標(biāo)，切實把培訓(xùn)工作落到實處。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容和重點
勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)要以未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生和青壯年勞動力為培訓(xùn)主體，以開展勞動力轉(zhuǎn)移前的引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)為重點，以進(jìn)城務(wù)工人員在崗、轉(zhuǎn)崗為內(nèi)容的崗位技能培訓(xùn)為補充，因地制宜、有針對性地抓好勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。在開展引導(dǎo)性培訓(xùn)方面，要注重對擬向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的新增勞務(wù)輸出人員開展勞動就業(yè)的公共知識和務(wù)工常識方面的多形式、多途徑的培訓(xùn)。
在開展職業(yè)技能培訓(xùn)方面，要以適應(yīng)崗位技能要求為目標(biāo)，根據(jù)不同行業(yè)、不同工種、不同崗位，對轉(zhuǎn)移就業(yè)的新增勞動力或青壯年農(nóng)民工進(jìn)行基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的培訓(xùn)。對具備相應(yīng)條件并有創(chuàng)業(yè)意向的下崗職工開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。當(dāng)前，要根據(jù)勞動力市場需求，調(diào)整和把握培訓(xùn)方向，確定勞動力就業(yè)培訓(xùn)的重點領(lǐng)域。如勞動密集化程度高，吸納數(shù)量大的加工業(yè)、建筑業(yè)等工種;以及就業(yè)方式靈活、就業(yè)門類繁多、就業(yè)彈性大的餐飲、家政服務(wù)、生活用品維修、營銷等服務(wù)業(yè)。在開展崗位培訓(xùn)方面，要根據(jù)崗位要求，按照缺什么補什么的原則有針對性開展在崗、轉(zhuǎn)崗、晉升等方面的培訓(xùn)。有關(guān)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)要通過舉辦日校、夜校、周末學(xué)校等形式，對進(jìn)城務(wù)工人員廣泛開展技能培訓(xùn)、證書培訓(xùn)和學(xué)歷教育，組織開展城市文明生活和農(nóng)民工維權(quán)知識等方面的引導(dǎo)性培訓(xùn)。培訓(xùn)時間一般為公共知識培訓(xùn)3-7天、職業(yè)技能培訓(xùn)1-6個月，特殊工種的職業(yè)技能培訓(xùn)時間可根據(jù)需要適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。
三、培訓(xùn)的'組織和實施
各級教育部門和各類中等職業(yè)學(xué)校要做到“五個結(jié)合”，即堅持職業(yè)技能培訓(xùn)與引導(dǎo)性培訓(xùn)相結(jié)合，普通培訓(xùn)與證書培訓(xùn)相結(jié)合，短期培訓(xùn)與長期培訓(xùn)相結(jié)合，實踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合，面對面授課與運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程手段培訓(xùn)相結(jié)合，不斷增強培訓(xùn)的針對性、適用性和實效性。
1、要全面推進(jìn)“三教”統(tǒng)籌。探索初三、高三學(xué)生有序分流的辦學(xué)途徑。組織未能繼續(xù)升學(xué)并準(zhǔn)備進(jìn)入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)或進(jìn)城務(wù)工的初高中畢業(yè)生參加勞動預(yù)備制度培訓(xùn)，掌握一定職業(yè)技能。
2.圍繞經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動力需求變化，適應(yīng)一線及技能緊缺型人才的需求，進(jìn)一步改革專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及管理模式，強化產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作。組織開展學(xué)分制改革試點，推進(jìn)教學(xué)和學(xué)籍管理制度改革，實行更加靈活的學(xué)習(xí)制度，形成學(xué)分互認(rèn)機制。
3、加強培訓(xùn)基地建設(shè)。組織有條件的中等職業(yè)學(xué)校和成人學(xué)校積極申報成為“陽光工程”培訓(xùn)基地，勇于承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。。在充分發(fā)揮現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源作用的基礎(chǔ)上，加大扶持力度，改造和完善一批職業(yè)學(xué)校，建設(shè)一批勞動力培訓(xùn)示范基地，形成一批優(yōu)勢專業(yè)和特色工種，創(chuàng)立一批具有市場競爭力的精品培訓(xùn)項目，培育推廣叫得響、記得住、有內(nèi)涵的勞務(wù)品牌。。
4.創(chuàng)新培訓(xùn)形式。積極探索訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)等有效的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)形式。訂單培訓(xùn)主要是按照用工單位提出的用工數(shù)量和類別、技能標(biāo)準(zhǔn)、時限要求等，與用工單位簽訂培訓(xùn)合同，按合同要求組織學(xué)員培訓(xùn)，并向用工單位輸送經(jīng)過培訓(xùn)的合格勞動者。定向培訓(xùn)主要是培訓(xùn)單位通過開展市場調(diào)查和分析預(yù)測，明確培訓(xùn)方向，確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)規(guī)模，開展儲備式培訓(xùn)，并通過多種形式向社會推介培訓(xùn)成果。
四、推進(jìn)培訓(xùn)工作的政策措施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)要在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，與農(nóng)業(yè)、勞動保障、科技、建設(shè)、財政等部門密切合作，按照職責(zé)分工，廣泛動員組織各類中等職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，不斷擴大培訓(xùn)規(guī)模。研究解決開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中的重大問題，研究制定培訓(xùn)計劃和扶持政策，統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作。各地教育部門和有關(guān)學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本地實際制定實施計劃，確定各階段的目標(biāo)、任務(wù)和工作進(jìn)度，明確各方面的工作職責(zé)，細(xì)化政策措施，加強本計劃的組織實施工作，確保培訓(xùn)工作有人抓、有經(jīng)費、有目標(biāo)、有考核、有實效。
2.爭取培訓(xùn)資金投入。勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費實行政府、用人單位、社會和農(nóng)民個人共同分擔(dān)的投入機制，加強與扶貧部門協(xié)調(diào)，在扶貧資金中安排一定數(shù)量的經(jīng)費，用于貧困家庭學(xué)員的轉(zhuǎn)移培訓(xùn);與勞動等有關(guān)部門配合，督促用人單位在職工教育經(jīng)費中列支所錄用農(nóng)民工的培訓(xùn)經(jīng)費。要采取培訓(xùn)券等方式，真正發(fā)揮培訓(xùn)資金的使用效益，確保參訓(xùn)者直接受益。按照有關(guān)部門核定的收費標(biāo)準(zhǔn)，由個人支付一定的培訓(xùn)費用，有條件的學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)對家庭經(jīng)濟貧困的學(xué)員適當(dāng)減免費用。
3.開展督導(dǎo)和表彰獎勵。，把勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況列入考核干部的重要內(nèi)容，實行目標(biāo)管理。對勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃實施情況組織檢查，適當(dāng)時候?qū)⒔M織表彰農(nóng)動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。要表彰獎勵勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作成效顯著的學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)及先進(jìn)個人。要通過新聞媒體，廣泛宣傳報道農(nóng)民工培訓(xùn)的方針、政策、渠道、信息，宣傳先進(jìn)典型，形成廣泛開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的良好環(huán)境。
培訓(xùn)計劃方案10
一、財務(wù)工作指導(dǎo)思想
以經(jīng)營為中心，為各部門（各分公司）服務(wù)，力爭達(dá)到企業(yè)利益最大化。
二、財務(wù)工作原則
�。ㄒ唬猿重攧�(wù)部工作在總經(jīng)理（分管副總）領(lǐng)導(dǎo)下，采取部門經(jīng)理負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)所有分、子公司的財務(wù)管理和資金調(diào)配工作的原則。
（二）、堅持財務(wù)人員實行"垂直管理",各單位財務(wù)人員均由總公司委派的原則。
�。ㄈ猿忠诤怂阈拓攧�(wù)的基礎(chǔ)上完成向集中型財務(wù),集約型財務(wù),管理型財務(wù),經(jīng)營型財務(wù)的轉(zhuǎn)型原則。
�。ㄋ模�、堅持穩(wěn)健的財務(wù)戰(zhàn)略,建立以防患經(jīng)營風(fēng)險和控制財務(wù)風(fēng)險為核心的財務(wù)預(yù)警機制原則。
三、職能與權(quán)限
�。ㄒ唬┴攧�(wù)部職能：
1．財務(wù)管理
2．會計核算
3．計劃統(tǒng)籌管理
（二）財務(wù)部職責(zé)
財務(wù)部主要職責(zé)是，根據(jù)公司總經(jīng)理的`經(jīng)營目標(biāo)，組織建立各項財務(wù)制度，疏通融資渠道，對財務(wù)核算工作和資金運作進(jìn)行總控制；同時對公司的財務(wù)狀況進(jìn)行監(jiān)控，及時做好財務(wù)分析和財務(wù)預(yù)測報告，為經(jīng)營決策提供依
據(jù)，以維護公司和全體員工的利益，保證經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)會計制度，建立完整的賬簿管理體制和財務(wù)核算體系。
2、健全財務(wù)管理制度，編制財務(wù)計劃，加強經(jīng)營核算管理。
3、分析財務(wù)計劃的執(zhí)行情況，提供財務(wù)分析報告，檢查監(jiān)督財務(wù)紀(jì)律執(zhí)行情況。
4、當(dāng)好決策參謀，及時準(zhǔn)確地向決策者和相關(guān)管理者提供可靠的會計信息。
5、編制記賬憑證和各類報表，妥善管理會計賬冊檔案。
6、負(fù)責(zé)公司職工的勞動工資、職工福利的發(fā)放。
7、負(fù)責(zé)公司各種費用的審核和報銷，進(jìn)行成本控制管理。
8、協(xié)調(diào)與稅務(wù)、銀行部門的關(guān)系，執(zhí)行國家稅法政策，及時做好納稅申報工作。
9、進(jìn)行公司內(nèi)部控制制度設(shè)計，做好各項審計工作。
10、有效合理使用資金，根據(jù)單位資金情況做好融資工作。
11、編制各種計劃統(tǒng)計報表，完成公司領(lǐng)導(dǎo)臨時布置的其他工作。
�。ㄈ┴攧�(wù)部權(quán)利
1、參與公司重大經(jīng)營決策，為決策提供財務(wù)數(shù)據(jù)和信息的權(quán)力。
2、參與年度、季度、月度生產(chǎn)計劃的制定，并提出意見和建議的權(quán)力。
3、參與年度、季度、月度銷售計劃的制定，并提出意見和建議的權(quán)力。
4、參與年度、季度、月度采供計劃的制定，并提出意見和建議的權(quán)力。
5、對違反財務(wù)制度的部門、分支結(jié)構(gòu)和個人給予處罰。
6、對其他部門實施財務(wù)監(jiān)督和考核。
7、部門內(nèi)部員工聘任、解聘的建議權(quán)。
8、要求相關(guān)部門配合相關(guān)工作的權(quán)力。
財務(wù)總監(jiān)的職責(zé)
1、在董事會和總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，總管公司會計、報表、預(yù)算工作。
2、制定、實施公司財務(wù)戰(zhàn)略，以支持公司推行經(jīng)營戰(zhàn)略。
3、負(fù)責(zé)制定公司利潤計劃、資本投資、財務(wù)規(guī)劃、銷售前景、開支預(yù)算或成本標(biāo)準(zhǔn)。
4、進(jìn)行稅收管理和方案制定。
5、健全公司內(nèi)部核算體系和財務(wù)管理的規(guī)章制度。
6、開展經(jīng)濟活動分析，編制公司財務(wù)計劃、成本計劃，增收節(jié)支、提高效益。
7、監(jiān)督公司遵守國家財經(jīng)法令、紀(jì)律，以及董事會決議。
財務(wù)經(jīng)理的職責(zé)
1、主持本部的全面工作，組織并督促部門人員全面完成本部職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作。
2、根據(jù)集團公司中、長期經(jīng)營計劃，組織編制集團年度綜合財務(wù)計劃的控制標(biāo)準(zhǔn)。
3、負(fù)責(zé)組織《會計法》及地方政府有關(guān)財務(wù)工作法律法規(guī)的貫徹落實。
4、制定、維護、改進(jìn)公司財務(wù)管理制度和政策，制定年度、季度財務(wù)計劃。
5、進(jìn)行公司成本管理，開展成本預(yù)測、控制、核算、分析工作，提高贏利水平。
6、負(fù)責(zé)建立和完善公司財務(wù)稽核、審計內(nèi)部控制制度，監(jiān)督其執(zhí)行情況。
7、負(fù)責(zé)資金、資產(chǎn)的管理。
8、對公司稅收進(jìn)行整體籌劃與管理，按時完成稅務(wù)申報以及年度審計工作。
9、對公司重大的投資、融資、并購等經(jīng)營活動提供建議和決策支持。
10、向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報經(jīng)營狀況，為高管人員提供財務(wù)分析數(shù)據(jù)和建議。
11、組織考核、分析公司經(jīng)濟成果，提出可行的建議和措施。
培訓(xùn)計劃方案11
x年首期x余天的庫區(qū)移民電工就業(yè)培訓(xùn)考證工作已圓滿結(jié)束，這一成績的取得，離不開省、市、縣、鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的大力支持和協(xié)助，更離不開邵東職業(yè)中專學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)教師的辛勤努力，庫區(qū)移民的學(xué)習(xí)熱情和積極參與也是我們這次培訓(xùn)工作取得成功的基礎(chǔ)保障。作為專業(yè)培訓(xùn)教師，我深深感到：辦一次這樣的短期培訓(xùn)實在不容易，涉及很多的人力、物力，培訓(xùn)教師責(zé)任重大，必須高度重視，為此，我作為這次移民電工培訓(xùn)具體落實的關(guān)鍵一環(huán)，采取了以下主要措施：
一 、認(rèn)真了解了學(xué)員情況，教學(xué)設(shè)計貼近學(xué)員實際，做到了教學(xué)有效、有用、夠用。
1、學(xué)員是庫區(qū)移民，都是農(nóng)民工，在年齡組成上老中青學(xué)員都有，且以中年學(xué)員為主。
2、學(xué)員文化層次大部分都是初中文化。
3、部分學(xué)員在學(xué)習(xí)期間還不能擱下家里的農(nóng)活，需要擠時間參加學(xué)習(xí)。
4、學(xué)員認(rèn)識水平參差不齊，大部分學(xué)員是主動要求掌握一定的專業(yè)技能，有強烈的學(xué)習(xí)欲望，而部分學(xué)員可能是抱著試試看的心態(tài)來參加學(xué)習(xí)。
5、學(xué)員思想素質(zhì)良莠不齊，可能會存在一些不良現(xiàn)象。
二 、認(rèn)真研究了初級電工培訓(xùn)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)員實際，已制訂出切實可行，符合初級維修電工培訓(xùn)大綱要求的教學(xué)計劃，計劃內(nèi)容分三部分：
1、初級維修電工職業(yè)道德行為培訓(xùn)。
2、初級維修電工基本理論知識培訓(xùn)。
3、初級維修電工基本操作技能培訓(xùn)。
三、認(rèn)真鉆研了配套培訓(xùn)教材，根據(jù)教學(xué)計劃精選教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了合理的.學(xué)習(xí)情境。
我對相關(guān)教材進(jìn)行研究，根據(jù)教學(xué)計劃以教材為主線設(shè)計了18個學(xué)習(xí)情境。做到了學(xué)習(xí)情境實施的可行性，學(xué)習(xí)情境內(nèi)容涵蓋了維修電工應(yīng)知應(yīng)會的主要知識和技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容力求通熟易懂，深入淺出，生動有趣，既符合百姓口味，又滿足初級維修電工教學(xué)大綱的要求。
培訓(xùn)計劃方案12
一、預(yù)訂員的工作職責(zé)：
1、標(biāo)準(zhǔn)的接聽電話
2、及時處理客人的預(yù)訂和咨詢
3、查看當(dāng)日酒店房間情況（包括當(dāng)日預(yù)訂、當(dāng)日在店、當(dāng)日預(yù)退、可用房數(shù)、房型、預(yù)計住房率等）
4、記錄并處理好所有新進(jìn)的預(yù)訂和團隊、會議預(yù)訂
5、處理取消和更改預(yù)訂（如：延住和提早離開等等）
6、向客人提供有關(guān)酒店服務(wù)，活動和觀光景點的信息
7、調(diào)查并處理未到預(yù)訂
8、做好Boss卡和VIP卡的預(yù)訂并跟進(jìn)
9、悉知房價變動，特殊安排，各種促銷活動和預(yù)訂截止日期
10、隨時監(jiān)控預(yù)訂情況，并通知經(jīng)理目前和未來的住房率
11、隨時與前臺、銷售部、客房等各部門溝通、協(xié)調(diào)和聯(lián)系
12、對報表、文檔、通知、信函、公文和其他相關(guān)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行有效維護和存檔
13、保持維護所有在工作區(qū)域的高度清潔
二、怎樣正確接聽電話：
1、電話鈴響三聲之內(nèi)要接聽電話。
2、正確、完整而清晰地報出Greeting。
3、對于任何打進(jìn)電話來的，無論是客人還是同事，我們都要使用相同的電話問候語，以表現(xiàn)我們的專業(yè)性和統(tǒng)一性。前臺的電話是有來電顯示的，不能因為看到是酒店內(nèi)部的電話號碼就不報Greeting。
4、聆聽的技巧：要知道客人的需求，我們就必須理解客人的語言，因此有效的聆聽是非常重要的。當(dāng)我們認(rèn)真傾聽客人的要求時，我們手邊應(yīng)該有一個小本子和一支筆，用來記錄客人的要求；同時，在聆聽的過程中，我們應(yīng)該用明白的語言來表示我們已經(jīng)聽懂了客人的要求，比如我們可以說：“是的，我明白了�！薄昂玫�，我會立即幫您做。”
5、不能在電話中表現(xiàn)出任何的不耐煩，特別是遇到客人比較急燥的時候，我們更應(yīng)該認(rèn)真地傾聽，不要打斷客人，更不能與客人發(fā)生爭執(zhí)。
6、如果電話線路有問題，不能聽清客人的聲音時，我們應(yīng)該禮貌地說：“對不起，電話線路不太清楚，您能重新打一次嗎？”
7、在客人未掛電話前，我們不能先掛電話
三、客源的分類：
1、散客（Walkin）→指沒有通過任何協(xié)議或網(wǎng)絡(luò)訂房預(yù)訂，自己來酒店訂房的客人，一般房價按執(zhí)行價入住
2、協(xié)議散客、會議→指經(jīng)常與酒店往來有良好信譽的公司或單位，并簽有合同，享受協(xié)議價格的客人
3、旅行社散客、團隊→指長期與酒店合作的旅行社，并簽有合同，享受旅行社的協(xié)議價格的客人（該房價要對客人保密）
4、Boss卡客戶→指辦理了酒店Boss卡的客人，享受一切Boss卡的優(yōu)惠政策
5、VIP卡客戶→指辦理了酒店VIP卡的客人，享受一切VIP卡的優(yōu)惠政策
6、網(wǎng)絡(luò)訂房客戶→指通過各種網(wǎng)絡(luò)的方式預(yù)訂的客人，享受相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議價
7、免費客戶→指各級領(lǐng)導(dǎo)或酒店特別邀請的重要貴賓
四、訂房常見的基本方式：
前臺預(yù)訂信函預(yù)訂電話預(yù)訂傳真預(yù)訂口頭預(yù)訂
合同預(yù)訂電腦網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂
五、預(yù)訂的常見形式：
1、臨時性預(yù)訂（SimpleReservation）：指客人在即將抵達(dá)，或在抵店的當(dāng)天進(jìn)行的預(yù)訂，酒店有權(quán)在下午6點前取消
2、確認(rèn)性預(yù)訂（ConfirmedReservation）:指酒店答應(yīng)為預(yù)訂者保留客房至某一時間，但如果客人到了截止時間還是未抵店，又未通知酒店有關(guān)推遲抵店情況的，酒店可將其預(yù)訂的'客房另租給其他客人
3、擔(dān)保性預(yù)訂（GuaranteedReservation）：指客人要確保酒店保留其預(yù)訂的房間，通過使用信用卡、預(yù)付訂金、訂立合同等方法，來確保酒店應(yīng)有的收入，而酒店則必須保證為其提供所需的客房，除非接到了預(yù)訂者取消訂房的通知，否則即使客人未抵店，也應(yīng)保留客房到次日12點為止
六、客房預(yù)訂的程序：
1、熱情友好的問候客人
2、詢問客人訂房的需求(房型,房數(shù),來期,離期)
3、詢問客人貴姓
4、詢問住店客人姓名
5、是否需要無煙房等特殊要求
6、告知客人房價，如是協(xié)議客人，及時查出協(xié)議價7、詢問客人付款方式
8、詢問客人是否需要接機服務(wù)（航班號,起飛時間,地點,價格）
9、聯(lián)系方式及傳真號（是否需要訂房確認(rèn)書）
10、預(yù)訂到店時間及保留時間
11、再次重復(fù)預(yù)定信息，以保準(zhǔn)確無誤
12、詢問客人是否還需要其他幫助，并感謝客人來電
七、如何處理超額預(yù)訂
1、首先應(yīng)告之預(yù)訂客人因某些特殊原因而使訂房暫不能確定，如果客人愿意可把客人的預(yù)訂放在酒店的優(yōu)先等候名單上，如有人取消預(yù)訂或提前退房，再安排客人入住
2、我們盡量使用建議代替拒絕，如建議客人在時間、客房類型方面作些更改，如果同意，可盡量幫忙安排房間
3、如果不愿意主動提出幫助客人聯(lián)系同檔次、價格相接近的酒店，等有空房后再把客人接回酒店入住
八、如何做擔(dān)保預(yù)訂
1、當(dāng)房間很緊張時，客人所訂房間需要說明需要交一些訂金才能為其保留房間，一般規(guī)定是收取一晚的房費做為訂金，并告之如果不來同樣要收取一晚的房費
2、擔(dān)保預(yù)訂可以用信用卡、現(xiàn)金、匯款的方式
3、如用信用卡擔(dān)保預(yù)訂需要客人發(fā)送相應(yīng)的卡號、有效期和客人的簽名，并注明房間類型、價格和如果未到就要扣取一晚的房費，預(yù)訂部要回傳訂房確認(rèn)單
九、如何銷售客房
1、當(dāng)接到客人預(yù)訂或咨詢房間時，要給客人推薦適合他的房型
2、根據(jù)客人的特別喜好，而投其所好來介紹客房
3、當(dāng)住房率很高時，我們盡量先推套房，單間和標(biāo)間相對更好賣
4、當(dāng)沒有主樓房間時，如果別墅有，可以將別墅分為幾個房間單獨銷售（需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意）
十、等候預(yù)訂（WaitingList）需要注意的事項
1、記錄好客人想訂房間的房型，房數(shù)，時間，以及確認(rèn)的房價
2、留下客人的聯(lián)系方式，并告之在什么時間之內(nèi)回復(fù)客人
3、及時記錄在等候預(yù)訂的本上，隨時跟進(jìn)并聯(lián)系客人
培訓(xùn)計劃方案13
一、培訓(xùn)任務(wù)
要使教師了解教育信息化在教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目，掌握計算機、Internet、衛(wèi)星IP廣播的基本知識、技能，具備獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息的基本能力，能夠在當(dāng)?shù)爻袚?dān)示范、為教學(xué)和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的任務(wù)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、掌握遠(yuǎn)程教育幾種模式的基本使用方法
2、了解遠(yuǎn)教IP資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學(xué)會選擇、組織、整合、利用資源，用于教學(xué)實踐
3、了解有關(guān)的法律知識，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識和知識產(chǎn)權(quán)的觀念
三、培訓(xùn)內(nèi)容
�、龠h(yuǎn)程教育資源簡介
�、谶h(yuǎn)程教育資源的使用
③WindowsXP的一些操作
�、躓ord中的基本操作
四、培訓(xùn)措施
�、俪闪⒁孕ｉL為組長的校本培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
�、诮M織全校教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教IP知識，召開好學(xué)習(xí)培訓(xùn)動員會議，布置學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排。
�、劬慕M織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“培訓(xùn)內(nèi)容”。
�、軐W(xué)校組織、選派能力強、業(yè)務(wù)精的骨干教師進(jìn)行講課、培訓(xùn)、要透徹分析、講解培訓(xùn)內(nèi)容的重點、難點。
�、菖嘤�(xùn)與學(xué)習(xí)要緊緊圍繞“先培訓(xùn)，后使用”進(jìn)行，提高學(xué)習(xí)效果，增強使用技能。
�、夼嘤�(xùn)時間利用下午放學(xué)后時間進(jìn)行集中培訓(xùn)，實行“學(xué)習(xí)考勤”及全員校本培訓(xùn)制度建設(shè)，結(jié)合實際開發(fā)出具有本校特色的課件。
五、培訓(xùn)安排
1、以點帶面，以中青年教師為主，分層逐步推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目教學(xué)工作的開展，從而推動全�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。
2、做好校本培訓(xùn)計劃安排。
3、學(xué)校安排龔從發(fā)、楊彬兩名骨干教師具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教日常管理、應(yīng)用培訓(xùn)工作。
4、每學(xué)期以教研組為單位組織2—4次教學(xué)觀摩和專題教學(xué)研討交流等活動，幫助廣大教師提高應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目教學(xué)能力，及時總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，將三種模式的應(yīng)用常規(guī)化。
5、每學(xué)期至少舉辦1—2次教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的'的競賽評比活動，促進(jìn)師生應(yīng)用，使教育資源真正走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)。
6、學(xué)校將優(yōu)質(zhì)教育資源的應(yīng)用納入對教師日常教育教學(xué)工作的考核，形成激勵機制，進(jìn)行定期或不定期地檢查、評估。
7、結(jié)合教研活動，及時總結(jié)和推廣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目的應(yīng)用與實踐，開展教學(xué)設(shè)計、課堂應(yīng)用、資源應(yīng)用等一系列的活動。
培訓(xùn)計劃方案14
出品經(jīng)營要善于及時地分析不同層次的需求欲望，才能開發(fā)出多種多樣的適應(yīng)各種不同層次需求的`新產(chǎn)品。滿足人們需求的產(chǎn)品才能為顧客所接受。因此，制訂產(chǎn)品的開拓計劃：
一、 廚房與其它部門（營銷部、采購部、公關(guān)策劃部），緊密聯(lián)系，隨時了解市場信息的需求，對產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)和開發(fā)。
1、 對菜品的營養(yǎng)、質(zhì)量、原料、器皿的要求進(jìn)行了解。
2、 對菜品價位、促銷手段、銷售量、廣告宣傳進(jìn)行了解。
3、 對市場容量，顧客需求，消費心理趨向，對產(chǎn)品質(zhì)量反映進(jìn)行了解。
二、廚房將面對整體員工進(jìn)行溝通和交流，讓全體員工為產(chǎn)品開發(fā)出謀劃策，并相應(yīng)地建立合理化建議處理體系，對合理化建議進(jìn)行有效獎勵，并使其制度化，提倡和鼓勵創(chuàng)新意識。
三、成立產(chǎn)品開拓小組，由廚房牽頭，有采購、營銷部門參與。根據(jù)市場信息，不斷研制開發(fā)新產(chǎn)品。
四、定期收集新產(chǎn)品開發(fā)建議書，通過評估、鑒定。制定新產(chǎn)品計劃任務(wù)書，通過試制、鑒定再研究產(chǎn)品的銷售與服務(wù)方式。
五、定期對員工進(jìn)行崗位和技術(shù)培訓(xùn)，對各班組廚師長、主廚進(jìn)行評估、考核，根據(jù)地工作實績進(jìn)行獎懲。
培訓(xùn)計劃方案15
一、指導(dǎo)思想
特種作業(yè)人員是煤礦企業(yè)生產(chǎn)的重要組成部分，搞好特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)，提高特種作業(yè)人員安全素質(zhì)和技能，不僅是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的一項重要的基礎(chǔ)工作，也是建立煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)長效機制和保證煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的有效途徑，為此根據(jù)實際情況制定了特種作業(yè)培訓(xùn)計劃。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，達(dá)到特種作業(yè)人員數(shù)量滿足安全生產(chǎn)要求，安全素質(zhì)和操作技能達(dá)到一定水平，保證持證上崗，拒絕無證上崗，盲目操作現(xiàn)象。
三、培訓(xùn)計劃
(1)、培訓(xùn)時間
每年計劃兩次特種作業(yè)人員培訓(xùn)，每半年由礦組織培訓(xùn)，時間定為每年開工的第一個星期和半年后的第一個星期，每次五天。
(2)、培訓(xùn)對象
1、各級安全生產(chǎn)管理人員人員培訓(xùn)計劃2、瓦斯檢測工、通風(fēng)監(jiān)測工
3、放炮員、防突工、瓦斯泵司機
4、絞車工
5、信號及掛鉤工
6、配電工、電鉗工
7、安全檢查
(3)、培訓(xùn)要求
1、所屬煤礦各單位的特種作業(yè)人員進(jìn)行穿插培訓(xùn)，培訓(xùn)完畢后進(jìn)行各工種培訓(xùn)情況摸底考試，對考試不及格者進(jìn)行復(fù)訓(xùn)和補考，參加復(fù)訓(xùn)著必須繳納復(fù)訓(xùn)費用，復(fù)訓(xùn)不及格者停崗使用。
2、除了當(dāng)班特種人員外，其余所有特種作業(yè)人員必須按時參加，輪換進(jìn)行，否則將按違章論處。
3、培訓(xùn)結(jié)束后，對培訓(xùn)資料、考試成績整理歸檔備查。
4、根據(jù)縣煤炭局、縣煤炭局的培訓(xùn)計劃、公司所屬煤礦準(zhǔn)時組織特種作業(yè)人員參加培訓(xùn)。
5、根據(jù)市礦安全監(jiān)察局指定的特種作業(yè)人員培訓(xùn)計劃表的安排，礦按時派人參加培訓(xùn)
(4)、培訓(xùn)內(nèi)容
1、國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
2、安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、勞動衛(wèi)生知識和安全文化知識有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)管理的專業(yè)知識。
3、特種作業(yè)人員的資格培訓(xùn)。
4、從業(yè)人員的安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)。
5、國內(nèi)外先進(jìn)的'安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗。
6、典型事故的安全分析。
四、培訓(xùn)教育的組織管理和實施
1、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作由公司安全監(jiān)管部和所屬礦安監(jiān)科負(fù)責(zé)各單位、部門積極組織、配合、參與、確保參訓(xùn)人數(shù)和培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
2、通過教育培訓(xùn)，增強員工的安全意識和依法遵章作業(yè)自覺自性提高安全技術(shù)水平、工作能力和安全生產(chǎn)管理水平，保障員工的生命和健康、促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)、不斷延長礦井的安全生產(chǎn)的周期。
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