成長(zhǎng)的滋味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的滋味作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的滋味作文1
暫時(shí)結(jié)束了學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了暑假生活。在這個(gè)假期里，我看了一本很有吸引力的書(shū)籍，書(shū)的名字叫做《成長(zhǎng)的滋味》。
《成長(zhǎng)的滋味》是有很多的小故事結(jié)合而成的，是作者對(duì)過(guò)去的種種依戀與回憶，依戀自己的成長(zhǎng)過(guò)程，回憶了作者自己走過(guò)的路程和經(jīng)歷的種種事情。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一些酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。在這條道路上，有許多的誘惑在考驗(yàn)著大家；也有許多的`困難在迎接大家。
然而，成長(zhǎng)的道路也是美麗的。不管是酸甜苦辣還是喜怒哀樂(lè)，都會(huì)讓正處于旺盛年段的我們?nèi)ンw驗(yàn)它，讓我們變得更加懂事成熟。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，故事中的一個(gè)文章蘊(yùn)含的道理，給了我很大的啟迪。文章名字叫做《理解的禮物》，這篇文章讓我知道我們?cè)谏钪校瑧?yīng)用善良的心去對(duì)待、感化我們身邊的每一個(gè)人和每一件事。
讀了《成長(zhǎng)的滋味》，讓我對(duì)“成長(zhǎng)”有很多的看法，正因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)，所以，應(yīng)該閱讀更多的書(shū)籍，正如“讓閱讀成為習(xí)慣”！
成長(zhǎng)的滋味作文2
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)的味道是苦的！”也有人說(shuō)：“成長(zhǎng)味道是甜的！”打開(kāi)我的成長(zhǎng)手冊(cè)，原來(lái)，成長(zhǎng)有苦也有樂(lè)……
快樂(lè)天堂
五 歲時(shí)候的我特別膽小，連個(gè)小火車都不敢坐，爸爸媽媽知道這個(gè)問(wèn)題后，決定讓我到公園坐一次讓人心跳的過(guò)山車。當(dāng)時(shí)，我非常害怕，經(jīng)過(guò)媽媽不斷地勸說(shuō)，我才 勉強(qiáng)地答應(yīng)了！我拉緊了安全帶，抓好了桿子，身子微微發(fā)著抖，車開(kāi)了，周圍的`人我都看不清楚，嘩——沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，結(jié)束了！我突然又想再玩一次，它并沒(méi)有想 象中可怕，反而真痛快呀！這時(shí)，我才明白，做事，不要怕做。從那時(shí)起，我似乎變了個(gè)人似的，膽大了。所以，敢于嘗試的我很快樂(lè)！
苦事小說(shuō)
去 年，我的書(shū)寫(xiě)有退步，每次作業(yè)上面都寫(xiě)著“保持干凈，沒(méi)有字體，認(rèn)真了嗎？”這幾個(gè)字！生氣又無(wú)奈的我特別不開(kāi)心，從此，我就開(kāi)始亂寫(xiě)亂畫(huà)。你以為這樣就 可以了嗎？當(dāng)讓不行，老師要找我家長(zhǎng)談話，媽媽聽(tīng)后，回家“關(guān)門(mén)打狗”。那以后，我再也不敢亂寫(xiě)了，偷偷告訴你，被“修理”的滋味可真是——苦不堪言！
哭笑不得
在一個(gè)氣溫涼爽的好天氣里，我興致勃勃地玩起了媽媽的手機(jī)，已經(jīng)玩了半個(gè)多小時(shí)，媽媽擔(dān)心我的視力，說(shuō)：“今天天氣多好呀！應(yīng)該多多去外面哦！”“好吧！”我考慮了一下，于是我拿起了手機(jī)，坐在外面又玩了起來(lái)，媽媽當(dāng)然被我逗樂(lè)了！
你一定覺(jué)得很有趣吧？這可是我在成長(zhǎng)中親身體驗(yàn)的哦！
成長(zhǎng)的滋味作文3
沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有陽(yáng)光雨露，被包裹在繭中，只有黑暗和寂靜，現(xiàn)在的落寞都是為了破繭成蝶那一瞬的美麗！——題記
曾幾何時(shí)，我們還都是小小的孩童，如當(dāng)初的種子，發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出綠葉，開(kāi)出花朵，慢慢地長(zhǎng)大。
一路走來(lái)，有酸有苦，有甜有辣，我們就是在這融著千滋百味的生活中成長(zhǎng)起來(lái)。丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個(gè)夢(mèng)想，讓現(xiàn)實(shí)在潛移默化中改變。在他埋下夢(mèng)想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當(dāng)夢(mèng)想之花綻放時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的又灰又亂的茸毛會(huì)羽化成翼，又呆又小的`頭頸會(huì)變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會(huì)消失，世界變得多么美好。
我們都在蛻變中成長(zhǎng)，當(dāng)告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時(shí)的惆悵。時(shí)間帶走了現(xiàn)實(shí)，卻抹不凈記憶，正如成長(zhǎng)是痛苦的，卻會(huì)擁有美好的未來(lái)。
站在保守和成長(zhǎng)的分岔口，常常會(huì)猶豫：選擇保守，就擁有安逸；選擇成長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會(huì)欣賞到一種更成熟、更現(xiàn)實(shí)、更美麗的自己。孟子曾說(shuō)過(guò)：生于憂患，死于安樂(lè)。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中成長(zhǎng)，就會(huì)在安逸中滅亡。
人生的航海途中，沒(méi)有終點(diǎn)，也沒(méi)有停留，只有那時(shí)而溫馴、時(shí)而狂暴的浪頭。你就是一個(gè)水手，就以心代紙、以眼為筆去見(jiàn)證淺灘與急流、風(fēng)平和浪靜，記錄下成長(zhǎng)中的蛻變。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)之后，生命的航程又會(huì)呈現(xiàn)絢爛而又迷人的光彩。
那你是否想過(guò)：成長(zhǎng)，究竟是什么？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你得到了什么？又遺失了什么？你收獲了什么，有摒棄了什么？快樂(lè)的時(shí)候，是誰(shuí)迎接你的笑臉？孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，誰(shuí)，照亮了你心中的陰霾？
成長(zhǎng)的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)，更多的是收獲，更多的是體味……
伴隨著這些滋味，一路開(kāi)花。
成長(zhǎng)的滋味作文4
要說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是什么？我可能會(huì)有許多答案，一個(gè)人在家會(huì)高興，一個(gè)人逛街會(huì)興奮。但在那天，我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
那天晚上，我的爸爸媽媽都不在家，又是一人獨(dú)自在家的晚餐，我點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，隨隨便便地叫了外賣，便停下手中的作業(yè)，戴上耳機(jī)，享受這短暫的休息時(shí)光。
過(guò)了一會(huì)，我接到了一個(gè)電話，想也不用想，這一定是我美味的晚餐到了！我用了我最快的速度奔到門(mén)前，打開(kāi)房門(mén)，跟外賣叔叔道了謝，然后……開(kāi)吃！
可沒(méi)想到，我一打開(kāi)外賣卻發(fā)現(xiàn)外賣叔叔給我少送了一份！我趕忙看看回執(zhí)單檢查外賣叔叔有沒(méi)有送錯(cuò)……唉，沒(méi)有送錯(cuò)��！那現(xiàn)在怎么辦？手機(jī)沒(méi)有卡不能打客服，對(duì)了，短信客服！想到還有另一種方法找回我的外賣的，我立馬拿起手機(jī)，開(kāi)啟了我的“尋找外賣之旅”。
拍外賣、復(fù)制單號(hào)、拍收貨時(shí)間、拍流程……這一系列的操作讓我頭都變大了，但也只能硬著頭皮上。再說(shuō)了，今天不解決，今后步入社會(huì)不一定有人好心教你！抱著這樣的心態(tài)，我模仿大人的口吻去與客服交談。最后，通過(guò)我長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的與客服溝通后，我的外賣終于可以補(bǔ)送了！不過(guò)，那補(bǔ)送的外賣就當(dāng)作是晚上的夜宵吧！
可是這樣一折騰，剛剛耽誤的'時(shí)間我都能寫(xiě)好多作業(yè)了……
吃著外賣的時(shí)候，我不禁沉思：自己究竟是什么時(shí)候?qū)W會(huì)一個(gè)人處理這些事情的？雖然之前也碰到過(guò)外賣少送的問(wèn)題，但那還是由我爸爸解決的，是在那時(shí)候嗎？應(yīng)該是吧。
在那一天，我感受到了久違的成長(zhǎng)的滋味，那是自豪的滋味！
成長(zhǎng)的滋味作文5
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是苦樂(lè)交織、五味雜俱的，然而在歡樂(lè)中品嘗，在淚水中懂得的人生，才能使我們成長(zhǎng)得更茁壯，更能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
成長(zhǎng)像一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向，讓我開(kāi)心，讓我自豪。記得那是一個(gè)陰雨天，天空烏云密布，看不到一點(diǎn)兒光亮，全是黑烏烏的，還下著蒙蒙細(xì)雨。我正在家中做作業(yè)，這時(shí)，我遇到了一道數(shù)學(xué)題，怎么想也不會(huì)做。就在我打算放棄的同時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出只要功夫深，鐵杵磨成針的李白，聞雞起舞的祖逖，頭懸梁、錐刺股的孫敬、蘇秦，誰(shuí)不是付出艱辛和努力，才收獲果實(shí)，于是，我決定攻破這道題，與它死戰(zhàn)不休。首先，我從多個(gè)角度分析這道題，一種方法不行就換另一種。不斷試驗(yàn)，不斷探索，黃天不負(fù)有心人，幾個(gè)小時(shí)后，我終于攻破了這道難題。這時(shí)，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，我心中的烏云也散了，十分的開(kāi)心和自豪。成長(zhǎng)的滋味雖然有些苦，但是苦盡甘來(lái)才是成長(zhǎng)中最美好的滋味。
成長(zhǎng)像一輪暖陽(yáng)，溫暖我的心窩，讓我懂得孝敬，懂得感恩。記得那個(gè)夜晚，一輪明月高掛天空，皎潔的月光灑到每個(gè)角落。我在朋友家開(kāi)心的玩耍著，這時(shí)，媽媽的電話來(lái)了，說(shuō)等會(huì)會(huì)下雨，讓我馬上回家。我隨便應(yīng)付著，心想：這么好的天氣怎么會(huì)下雨呢！我繼續(xù)和朋友開(kāi)心的`玩著。過(guò)了不久，果然刮起了大風(fēng)，天空被烏云圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，開(kāi)始下起了雷陣雨。我后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，正擔(dān)心著如何回家。這時(shí)，響起了一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，是媽媽，她帶了傘和衣服。看到她滿臉的汗水摻雜著雨水，濕漉漉的鞋子，我的鼻子開(kāi)始泛酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。我下定決心，今后一定要孝敬父母，要愛(ài)護(hù)他們，感恩他們。這酸澀的成長(zhǎng)滋味，讓我深深感受到親情的溫暖。
成長(zhǎng)像一團(tuán)迷霧，只要遇事沉著冷靜，就能走過(guò)一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘。記得那是一個(gè)晴朗的早晨，萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照。爸爸媽媽有事出門(mén)了，我一個(gè)人在家看電視，忽然有人在敲門(mén)，我從門(mén)眼中一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)戴口罩的人在敲門(mén)，我看了又看，也沒(méi)想起他是誰(shuí)。我想：如果他認(rèn)識(shí)我父母，爸爸媽媽肯定會(huì)打電話告訴我的，他應(yīng)該不認(rèn)識(shí)我父母。然后我靜靜地等著，不一會(huì)兒他走了，還狠狠的敲了一下門(mén)。我終于松了口氣，這件事讓我懂得了遇事要沉著冷靜。
成長(zhǎng)的滋味豐富多彩，我們只有細(xì)細(xì)品味它其中的酸、甜、苦、辣，才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)變得更加成熟，才會(huì)懂得感恩于老師、父母、社會(huì)。在成長(zhǎng)中不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)有用的人。
成長(zhǎng)的滋味作文6
我的童年就像一片美麗的沙灘，沙灘上有許許多多閃閃發(fā)光的貝殼，貝殼上有漂亮的花紋，里面包含著我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的滋味有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。在我的心里，最深刻的就是第一次學(xué)英語(yǔ)。
我以前對(duì)英語(yǔ)一竅不通，只可以“嘰里呱啦，嘰里呱啦”地說(shuō)幾句，上課也只可以用中文應(yīng)付英語(yǔ)老師的問(wèn)題，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。第一次上課，我害怕得發(fā)抖。老師看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要認(rèn)真讀，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真說(shuō)，你一定可以學(xué)會(huì)！”我聽(tīng)了，就有了自信�？吹嚼蠋熞缓诎宓膯卧~，我倒吸一口氣，但還是專心致志地學(xué)了起來(lái)�！皉ed”這個(gè)單詞我始終讀不好，老師就讓我們“r-e-d—red”這樣讀。這招還真靈，一轉(zhuǎn)眼的工夫，我就會(huì)讀“red”了。
在學(xué)英語(yǔ)時(shí)還有一些困難，就是讀十分長(zhǎng)的'單詞真是難上加難，例如：sunglasses。我靈機(jī)一動(dòng)，用手機(jī)搜索了這個(gè)單詞，找到了它的發(fā)音，并一遍一遍地跟讀起來(lái)。直到精疲力盡，我才讀會(huì)了這個(gè)單詞。
有一次考英語(yǔ)，我看了看卷子，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單，恨不得馬上用比世界紀(jì)錄還快的速度寫(xiě)完。果不其然，這次我考了100分，這可把我樂(lè)壞了，我還看到不少同學(xué)對(duì)我投來(lái)了羨慕的目光。我飛奔到家，媽媽看了我的試卷，喜出望外，向我豎起了大拇指。
這些事情都證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滋味作文7
成長(zhǎng)可以說(shuō)蘊(yùn)藏著某種滋味，這滋味需要細(xì)心品嘗，這滋味更需要用心體會(huì)。
小時(shí)候的牙老壞，常去看牙醫(yī)。這跟我愛(ài)吃糖有直接的關(guān)系。每天，我的小兜里總會(huì)塞滿糖果：什么阿爾卑斯、彩虹糖，我都喜歡。一顆糖入口，口水便會(huì)大股大股的涌出，仿佛他們比我更愛(ài)吃糖。等到甜味漸漸從口中散去，小手便又熟練地撕開(kāi)糖紙，將糖果再一次丟進(jìn)口中�？墒�，本想用這顆糖堵住奔涌不息的口水，但越堵越多，便一發(fā)不可收拾。
所有的甜食我都喜歡，蜂蜜、八寶粥也不例外。整天吵著問(wèn)媽媽要蜜水喝，媽媽說(shuō)喝多了蜜水不好，每次好似護(hù)著至寶一樣護(hù)著蜂蜜。我乘著她不在家，便抱起蜂蜜罐往嘴里倒。雖然很甜，但也有些膩。
小時(shí)候都是睡在“甜”里面哪！
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，也不太愛(ài)吃甜食了。好像大人們說(shuō)的：“小孩都愛(ài)吃糖，可大了就膩了！”我倒不覺(jué)得怎么膩，就是……
主食開(kāi)始逐漸進(jìn)入我的胃口，咸的是占大多數(shù)的。小時(shí)候不愛(ài)吃的青菜、菠菜、米飯反倒成了一天不可或缺的東西了。大人們說(shuō)：“咸的香！”我倒不覺(jué)得怎么香，就是……
去吃羊肉泡饃時(shí)，我總是嫌湯不夠味兒，太淡了，總是一勺一勺地往碗里灌鹽。媽媽總叫道：“好了好了！到時(shí)候咸了你就餓著吧！”可我卻不以為意，一邊品嘗著我剛調(diào)好的羊肉湯，一邊咂巴著嘴一邊說(shuō)：“淡了�！贝笕藗冋f(shuō)：“大了就愛(ài)吃咸了�！蔽业共挥X(jué)得怎么“愛(ài)”，就是……
“成長(zhǎng)”總是一個(gè)很陌生的詞語(yǔ)。它無(wú)時(shí)不陪伴著我們，它無(wú)時(shí)不改變著我們。
但它的'微妙我們卻不易覺(jué)察出來(lái)，直到有一天，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切不同了——我們長(zhǎng)大了。
直到這時(shí)，回味起我成長(zhǎng)的滋味：由甜變成了咸，甜咸交加，真有一種說(shuō)不出的苦澀。
成長(zhǎng)的滋味，不錯(cuò)，是這味兒，真！
成長(zhǎng)的滋味作文8
成長(zhǎng)是糖，甜甜的；成長(zhǎng)是藥，苦苦的……成長(zhǎng)無(wú)論是什么樣的味道都令人回味無(wú)窮！
今天閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)了記憶相冊(cè)，里面游泳的照片讓我又想起了學(xué)游泳時(shí)的情景。
第一次來(lái)到游泳館，看到滿滿一池子的水，泛著藍(lán)藍(lán)的光，我的腳不自覺(jué)地抖了起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系的，這里有教練……”我硬著頭皮沿著扶欄走下了泳池，水涼嗖嗖的'，本就害怕的我抖得更厲害了。水深已超越了我的嘴角，我只好踮著腳、仰著頭在水中找教練。
課一節(jié)節(jié)過(guò)去，前幾天都學(xué)得很順利，蹬腿、劃臂和憋氣一學(xué)就會(huì)，心想：學(xué)游泳也沒(méi)什么嘛！頓時(shí)有種飄飄然的感覺(jué)�？删驮诰o要關(guān)頭，離成功不遠(yuǎn)了，又卡殼了。我雙腳蹬離池壁后，雙腳和雙手不聽(tīng)使喚，不敢再向前游，生怕一動(dòng)就沉入水底，這可怎么辦呀？這時(shí)教練也看出了我的心思，趕忙過(guò)來(lái)指導(dǎo)：“別怕，我一直在你身邊，你放心游！”我在教練地鼓勵(lì)下一次、二次……“耶！我成功了！”“五米，十米，二十米……”我游得越來(lái)越棒。
學(xué)游泳是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一道亮麗的風(fēng)景，它帶給了我很多的快樂(lè)，也讓我明白了“看事容易做事難”的道理。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)去嘗試，去克服，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，否則將一事無(wú)成！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸答應(yīng)放學(xué)后來(lái)接我，我高興極了，蹦得三尺高，心想：爸爸平時(shí)要上班，這次是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，太好了。放學(xué)鈴聲響了，我懷著愉快的心情來(lái)的樓下。突然，天空布滿了烏云，太陽(yáng)姐姐不知道發(fā)生了什么事兒跑回了家，只見(jiàn)地上出現(xiàn)了幾顆大大的豆點(diǎn)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雨婆婆正在將一盆盆水從天上倒下來(lái)呢。我在原地等了很久，快6點(diǎn)了，可是還不見(jiàn)爸爸來(lái)接我，看著那些家長(zhǎng)把一個(gè)個(gè)學(xué)生接回去，我不禁跺起了腳，臉上的笑容頓時(shí)消失了。我想：學(xué)校的學(xué)生都走了，爸爸不可能來(lái)了，爸爸可能也忘記了，怎么辦��？哎~沒(méi)希望了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦。
在一片朦朧中我看到了一個(gè)身影，手上拿著傘，穿著雨衣。“爸爸來(lái)了，爸爸來(lái)了�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)�？墒牵�(dāng)那個(gè)人走近了，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是女的，根本就不是我爸爸，我再次失望，禁不住大聲哭了起來(lái)。一個(gè)人來(lái)到我身旁，我抬頭一看，原來(lái)是爸爸，我連忙撲向爸爸的懷里，緊緊的摟住爸爸，不敢松手。爸爸說(shuō)：“天天，怎么哭了。是不是爸爸來(lái)遲了？對(duì)不起，爸爸工作很忙，走不開(kāi)，現(xiàn)在才又空�！闭f(shuō)完，爸爸幫我擦干了眼淚，把雨衣給我披上了雨衣。我看了看爸爸的衣服，被雨淋濕了一大片，我的眼淚再次奪眶而出。
雖然爸爸來(lái)遲了，但是經(jīng)過(guò)這件事，爸爸讓我知道了：做人要遵守諾言，如果答應(yīng)過(guò)別人的什么事，就一定要做到，這樣才會(huì)得到別人的信任。
成長(zhǎng)的滋味作文9
時(shí)間從耳邊流過(guò)，不知不覺(jué)，成長(zhǎng)悄然而至。伴隨我們長(zhǎng)大的是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。
成長(zhǎng)中的甜，莫過(guò)于受到老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和欣賞�？荚嚂r(shí)的努力發(fā)揮，考試后的認(rèn)真總結(jié)，足以把你送入尖子生的排列中。看著老師肯定的眼神，內(nèi)心無(wú)比歡樂(lè)；看到家長(zhǎng)贊賞的目光，內(nèi)心無(wú)比自豪；得到同學(xué)的認(rèn)可，內(nèi)心無(wú)比喜悅。甜的美味是苦后得來(lái)的.，所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就是這個(gè)意思。
成長(zhǎng)中的苦，是人生中不可缺少的，俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。只有體會(huì)過(guò)苦的滋味，才能知道人生的美好來(lái)之不易�？嗍浅砷L(zhǎng)路上的一座斷橋，要想越過(guò)，只有靠不懈的努力�；蛟S我們也會(huì)失足落水，但是這并不是通向成功的唯一通道，從水里游過(guò)去，也可以到達(dá)彼岸。無(wú)論如何，通向成功的路有千萬(wàn)條，但沒(méi)有一條是不勞而獲的。
成長(zhǎng)中的苦和甜是一對(duì)親密的伙伴，先苦后甜已經(jīng)成為了人生的秘訣�？墒�，如果真正體會(huì)到了苦的意義，那么苦也是甜的，苦也是美的，苦也是樂(lè)的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們認(rèn)真品嘗體會(huì)人生的百態(tài)吧。
時(shí)間從耳邊流過(guò)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳，歲月匆匆，讓我們?cè)诖掖抑邪橹嗬彼崽�，一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文10
日常生活中，常常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情而被罵，也因?yàn)樽鲥e(cuò)事情被罵而有所改善。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也不乏常做錯(cuò)，被指導(dǎo)著長(zhǎng)大。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但可能有朋友的提醒和班主任、家長(zhǎng)的指導(dǎo)，去改善我們經(jīng)常犯下的錯(cuò)。還記的以前的我很混，什么都要一拖再拖才肯去做，也不喜歡念書(shū)，整天只想著出去玩。以前都覺(jué)得讀書(shū)不重要，又很無(wú)聊，覺(jué)得生活中，重要的是和朋友一起玩，一起混水摸魚(yú)，一直都覺(jué)得這樣能夠交到很多的朋友，所以一直不讀書(shū)，直到了六年級(jí)時(shí)，有一天老師跟我說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，并不笨，只是都沒(méi)心去讀書(shū)，只想著玩�！崩蠋熯�說(shuō)：“只要我肯讀書(shū)，進(jìn)前十名不是問(wèn)題。”那一刻聽(tīng)完了老師說(shuō)的這番話，我才覺(jué)悟到，我太混了，所以我努力的改進(jìn)，有時(shí)間就多讀一點(diǎn)書(shū)，不管是課內(nèi)或課外，我都想多吸收一些知識(shí)。也將想玩的心思，慢慢改進(jìn)成看書(shū)了�，F(xiàn)在的我覺(jué)得看書(shū)是一件很好玩，很有趣的.是，也可以和朋友分享我吸收到的東西，而且不會(huì)因?yàn)楣φn的進(jìn)步，交不到朋友。這樣反而朋友和課業(yè)都兼顧的到，真是兩全其美。
我很感謝我的老師對(duì)我說(shuō)了那番話，讓我改變了很多，讓我知道了讀書(shū)的重要。所以在我們的生活當(dāng)中，有很多很多的事情都需要大家的指點(diǎn)，才會(huì)有進(jìn)步，成長(zhǎng)過(guò)程中才會(huì)豐富有趣。
成長(zhǎng)的滋味作文11
沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有陽(yáng)光雨露，被包裹在繭中，只有黑暗和寂靜，現(xiàn)在的落寞都是為了破繭成蝶那一瞬的美麗！
——題記
我們都是剛剛被采出的玉石的毛坯，在滿山的礦石之中那么普通，隨著時(shí)間的打磨和歲月的雕琢，忍受住鑿子和刀刃在身上飛舞，灑下的碎屑是太多的痛苦和眼淚。在十天之后，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得價(jià)值連城，昔日的痛苦和眼淚造就了今日華麗的輝煌。
丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個(gè)夢(mèng)想，讓現(xiàn)實(shí)在潛移默化中改變。在他埋下夢(mèng)想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當(dāng)夢(mèng)想之花綻放時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的又灰又亂的茸毛會(huì)羽化成翼，又呆又小的頭頸會(huì)變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會(huì)消失，世界變得多么美好。
我們都在蛻變中成長(zhǎng)，當(dāng)告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時(shí)的惆悵。時(shí)間帶走了現(xiàn)實(shí)，卻抹不凈記憶，正如蛻變是痛苦的`，卻會(huì)擁有美好的未來(lái)。
站在保守和蛻變的分岔口，常常會(huì)猶豫：選擇保守，就擁有安逸；選擇蛻變，會(huì)經(jīng)歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會(huì)欣賞到一種更成熟、更現(xiàn)實(shí)、更美麗的自己。孟子曾說(shuō)過(guò)：生于憂患，死于安樂(lè)。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中蛻變，就會(huì)在安逸中滅亡。
人生的航海途中，沒(méi)有終點(diǎn)，也沒(méi)有停留，只有那時(shí)而溫馴、時(shí)而狂暴的浪頭。你就是一個(gè)水手，就以心代紙、以眼為筆去見(jiàn)證淺灘與急流、風(fēng)平和浪靜，記錄下成長(zhǎng)中的蛻變。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蛻變之后，生命的航程又會(huì)呈現(xiàn)絢爛而又迷人的光彩。
成長(zhǎng)的滋味作文12
雞蛋從外打破是摧毀，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。
其實(shí)每個(gè)人都像是一只小雞，年幼的我們總是受到蛋殼的保護(hù)，風(fēng)里雨里都在蛋殼里。但它并不是萬(wàn)能的，在成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)間滋養(yǎng)著我們長(zhǎng)大，蛋殼則是亙古不變的，于是我們開(kāi)始突破蛋殼。
痛苦的初三啊，時(shí)間還是帶領(lǐng)它來(lái)到了我的青春歲月中。明明只是比“二”多一橫，卻也不亞于時(shí)間這把殺豬刀。開(kāi)學(xué)短短兩月，磨人的'理科無(wú)止息地摧殘著我的身心。讓人看了頭暈眼花的電路，天天和我玩捉迷藏的相似三角形，以及眾多原子團(tuán)和化合價(jià)，每天都愁得讓人頭禿。
為了弄懂它們沒(méi)日沒(méi)夜的熬，卻也是自損八百。爸媽又花了大價(jià)錢(qián)給我請(qǐng)輔導(dǎo)老師，一天三頭跑使我的臉變得蠟黃干枯，可分?jǐn)?shù)就是雷打不動(dòng)，這意味著我很難上一個(gè)好的高中，無(wú)處可去。面對(duì)這些問(wèn)題，我終于開(kāi)始暗自著急，每天對(duì)著不會(huì)的題死磕，花休息時(shí)間背書(shū)。我開(kāi)始制定計(jì)劃表，我不再?zèng)]心沒(méi)肺，擺正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，我意識(shí)到我在成長(zhǎng)，只是這其中的滋味實(shí)在讓人不好受。
煩惱每天都縈繞在我身旁，就像分子一樣不停再分。但痛苦中也有樂(lè)的陪伴，每天的晚自習(xí)就是我快樂(lè)的源泉。共同解題，齊頭并進(jìn)，看著同學(xué)們同樣會(huì)對(duì)自己不會(huì)的題撓頭，就忍不住歡笑，當(dāng)同他們解開(kāi)難題恍然大悟時(shí)，也會(huì)忍不住歡笑。我的成長(zhǎng)不再是孤獨(dú)的，不再是一個(gè)人埋頭苦干卻自損八百，也不是空有一腔熱血，卻只是個(gè)孤軍。在相同的時(shí)間里，在相同的地點(diǎn)里，我們解著相同的題。同樣會(huì)為之絞盡腦汁，最終披荊斬棘，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)多滋味，有愁也多樂(lè)。
成長(zhǎng)的滋味作文13
成長(zhǎng)有滋有味，充滿了酸甜苦辣，我要用心去品出成長(zhǎng)過(guò)程中那與眾不同的滋味。
成長(zhǎng)猶如一杯清茶。它看似平淡無(wú)奇，但如果你仔細(xì)端詳它，會(huì)發(fā)現(xiàn)那浸著片片嫩葉的茶水中透著一層淡雅的綠光。我正如那片綠葉，被溫?zé)岬牟杷葜挥纳畹木G光呵護(hù)著。聞茶香，竟如此清香。是茶水成全了那苦澀的嫩葉！
哦，好一杯成長(zhǎng)的茶！
成長(zhǎng)猶如一朵玫瑰。它的美麗是層出不窮的褶皺所造就的。為什么嬌艷的身軀躲過(guò)了無(wú)數(shù)雙采摘的手？是那緊密的倒刺保護(hù)了它，才得以完美地盛開(kāi)。倒刺護(hù)住了玫瑰的容顏，父母見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我用成長(zhǎng)的花香為他們祝福。
哦，好一朵成長(zhǎng)的'玫瑰！
成長(zhǎng)猶如一條小溪。溪水潺潺，綿延不絕。它是那么清澈，那么富有生機(jī)！岸邊的花兒，水里的魚(yú)兒，都在祝福這條小溪。因?yàn)樗辉儆仔�，孤寂，這真是個(gè)成長(zhǎng)的奇跡！
哦，好一條成長(zhǎng)的小溪！
成長(zhǎng)著的我，是快樂(lè)的，是幸福的。成長(zhǎng)的過(guò)程充滿了滋味，不一樣的視野就能品出不一樣的東西。它是一首歌，唱出少年的激情；它是一杯咖啡，交錯(cuò)著香苦的氣息；它是一次旅行，游歷在想象的世界里。我品味成長(zhǎng)，樂(lè)趣四溢……
充滿酸甜苦辣的成長(zhǎng)，伴著茶香、玫瑰和小溪，一起歡樂(lè)，一起痛苦，一起成長(zhǎng)，一起游戲。
成長(zhǎng)的滋味作文14
我渴望成長(zhǎng)，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能為父母盡孝�？墒�，當(dāng)我真正感覺(jué)自己長(zhǎng)大的那一天，帶給我的不是快樂(lè)，而是無(wú)盡的傷心和恐懼，我才真正嘗到了被迫成長(zhǎng)的滋味。
小時(shí)候，家里時(shí)刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)回家總能看到父母滿面春風(fēng)的笑容，總能見(jiàn)到父母相親相愛(ài)的場(chǎng)景，總能感受到來(lái)自整個(gè)家族的殷切希望和溫情關(guān)懷。
記得有一次，我寫(xiě)了一篇文章，放學(xué)后興高采烈地拿回家給父母親欣賞，其實(shí)父母是個(gè)文盲，她只是看了看幾眼便還給了我，激動(dòng)的將我從地上抱起放在她的懷里，對(duì)著我一陣猛親，說(shuō)：寶貝，這真的是你寫(xiě)的嗎?寫(xiě)得太好了!聽(tīng)了母親的話，我不禁洋洋自得起來(lái)，心想：我太棒了，得父親回來(lái)，我交給他看，一定要讓他也像母親那樣表?yè)P(yáng)我。晚上，父親回來(lái)后，我將作文拿給他瞧。父親在那認(rèn)真的看著，我在他旁邊沾沾自喜，多么期待父親對(duì)我的文章贊不絕口。可誰(shuí)料，父親看完后，將文章立馬撕掉，丟進(jìn)火爐里，火一下將紙燒成灰燼。接著便聽(tīng)見(jiàn)了父親大聲嚷嚷道：這么差的文章也在那沾沾自喜，你別以為我沒(méi)看見(jiàn)你那表情說(shuō)完后便回到了房間。姐姐回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)了這件事，便立馬跑來(lái)安慰我：沒(méi)事，一篇文章而已，相信自己會(huì)更好。母親話語(yǔ)的鼓勵(lì)，父親嚴(yán)厲的批評(píng)和姐姐親切的安慰，足以讓我感到成長(zhǎng)的滋味是無(wú)比的幸福和甜蜜。
當(dāng)我還沉浸在幸福、甜蜜之中，盡情享受家的溫馨時(shí)卻被突如其來(lái)的悲傷打了個(gè)措手不及。
一向關(guān)心我，疼愛(ài)我，嚴(yán)厲要求我的父親突然去世了。父親的離去帶走了原本充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭，帶走了我和姐姐臉上的`笑容而布滿愁云，甚至很快帶走了母親原本易逝的青春。取而代之的是一個(gè)缺少歡聲笑語(yǔ)，冷清得令人窒息的家庭。
父親的去世讓我在一夕之間長(zhǎng)大。我不再是那個(gè)只會(huì)對(duì)著父母親撒嬌的小女孩，母親說(shuō)一，我絕不會(huì)駁二。我那原本中下等的成績(jī)?cè)诮?jīng)過(guò)幾次下滑后，迅速提高。在母親眼里我變得乖巧懂事，可是又有誰(shuí)真正懂得我心里的苦呢?失去父親的傷痛幾乎把我打垮，但又是這份傷痛支撐著我艱難的往前走著。我不會(huì)告訴母親我的苦，我選擇了背著母親對(duì)著姐姐訴說(shuō)心事，因?yàn)榻憬阃乙粯硬幌胱屇赣H更苦、更累、更難過(guò)!
這種被迫成長(zhǎng)的滋味，真的好酸!好酸!
成長(zhǎng)的滋味作文15
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)天真無(wú)邪的小孩子變成了一個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生。閑暇之余，我仔細(xì)回味著成長(zhǎng)的滋味，是苦澀?是甘甜?是辛酸?是.........我陷入了沉思。
回首著以前走過(guò)的路，不知有多少煩惱。不必說(shuō)一個(gè)人在外求學(xué)的辛酸，也不必說(shuō)母親整天為我穿這穿那的嘮叨。單是長(zhǎng)大了，稚嫩的肩膀要承擔(dān)起一部分責(zé)任。已讓我品味到了成長(zhǎng)的艱辛。自從走入了學(xué)校的大門(mén)，父親就常常對(duì)我說(shuō)："孩子，你可是家里的'希望，你可要為父母爭(zhēng)一口氣!"為了這句話，在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。力爭(zhēng)做三好學(xué)生，合格班干部�？墒窃趯W(xué)習(xí)，生活中，卻常有揮之不去的煩惱。我為班級(jí)沒(méi)能得一名而嘆息，我為老師的批評(píng)而羞愧，我為同學(xué)的誤解而委屈，我為成績(jī)下降而焦燥，我為自己不能做到更好而悲傷......
唉!成長(zhǎng)的滋味是苦澀的，在小的時(shí)候，我總想長(zhǎng)大，但現(xiàn)在看來(lái)，長(zhǎng)大已沒(méi)那么重要了。我不禁蹙緊眉頭，繼續(xù)追憶著成長(zhǎng)的歷程。
長(zhǎng)大了，做事變得有主見(jiàn)了，有膽量了，敢于在從目睽睽之下展現(xiàn)自己了。
長(zhǎng)大了，可以廣泛交友，廣泛求知，有了屬于自己的一片天地。
長(zhǎng)大了，有了自己的理想和目標(biāo)，并懂得自覺(jué)的為之奮斗了。
噢!原來(lái)成長(zhǎng)的滋味也有甘甜，我不禁眉開(kāi)眼笑。
用什么來(lái)形容成長(zhǎng)的滋味呢?它像一杯香茗，飲之稍嫌苦澀，品之更覺(jué)芳香。其中的滋味耐人尋味。我翻然醒悟，成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)是始終相伴的。生活中的煩惱無(wú)處不在，關(guān)鍵是要正確的對(duì)待它，這正如雨果所說(shuō)的那樣："生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。"當(dāng)我明白這個(gè)道理的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
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