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以考試為話題的作文

時間:2024-06-12 13:32:27 話題作文 我要投稿

以考試為話題的作文14篇(熱)

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的以考試為話題的作文,歡迎閱讀與收藏。

以考試為話題的作文14篇(熱)

  以考試為話題的作文 篇1

  考試,是每個學生必定經(jīng)歷的事。然而,很多學生害怕考試,我卻喜歡考試……

  不知道大家是否做過弊,還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了,有些人成績不理想,又不希望自己的家人知道自己的成績,所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力,孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會做,卻有懶勁兒,只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試,原因是可以知道自己近期學的怎么樣,不足之處至少還可以“拯救”。

  說考試像戰(zhàn)爭,因為競爭激烈。當教師在講臺上捧著計分冊報起姓名、分數(shù)的時候,大家的心就跟著絞了起來。在學校的年級中,差兩分就差了上百名。

  考試有那么可怕嗎?的確是呀!如果有一次考試失敗,學校里教師的責罵,回到家爸爸媽媽的巴掌,院子中叔叔阿姨的白眼、看不起,正等待著我們。

  雖然考試并不是戰(zhàn)場,卻勝是戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上有生死存亡,誰活著,誰就是幸運者?荚嚽,同學們趕夜復習,有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈,為的也是做個幸運者。

  把考試看的最嚴重的`就是我們的父母,他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放:好好去復習。把那己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀,看了又看。

  考試中,我還是輕松的,因為不常失敗,于是考試我都充滿了自信。

  考試就像無硝煙的戰(zhàn)爭,無論以前,還是今后,還會沒完沒了地驚險下去嗎?

  以考試為話題的作文 篇2

  一提到考試,許多人一定會厭煩、討厭考試,這是一種不樂觀的心態(tài),與其討厭考試,還不如喜歡考試,這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性,想想考試的好處,回味一下考試的樂趣。

  考試前,大家心里像十五只吊桶——七上八下,嘣嘣直跳,巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學習,就為圖一個好成績。有的胸有成竹,信心百倍,勝利似乎已是囊中之物,無需再考。有的可就要吃苦頭了,忙著臨時抱佛腳,心中忐忑不安,唯恐考壞那挨訓的滋味,恨不得不用考就有好成績。

  當教師發(fā)下那張神圣般的考卷時,大家盡顯身手,十八般武藝,看家本領(lǐng)全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍,下筆如有神,似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮,咬筆頭,像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn),心里可是后悔莫及,真想看看答案,汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟,喜出望外,露出了會心的微笑,吁了一口氣,仿佛千斤重,又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測,探頭探腦,目光在教師與答案之間忙碌,一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去,心里正雀躍萬分呢!

  考后,等待是最難受的,分數(shù)就是關(guān)鍵,決定勝負的.關(guān)卡,大家心中的懸念在這一刻揭曉?己玫哪鼐褪切χ痤侀_,壞的只好再接再厲了。

  酸甜苦辣,有得有失,能不說考試是一種享受嗎?

  以考試為話題的作文 篇3

  我進步了,的確是進步了!我向你談一談我進步的經(jīng)過吧。

  今天,我迎著春季明媚的陽光,來到了石頭老師的課堂,幸好,還有座位,如果沒的話,就得站著聽課了,哪個讓石頭老師的課這么吸引人呢?

  1節(jié)課,老師說每一個小孩都要有好奇心,要好學,要取長補短。了解了這部分道理之后,石頭老師要考驗大家了。她聲情并茂地讀郭潤琳同學的文章,需要大家專心聽認真想,文章有什么優(yōu)點值得學習。我聽得聚精會神,1個站起來搶先回答:“她是用心寫的,所以非常有真情實感!

  石頭老師開心地說:“表彰他!”我在心里說:“哈哈,我太英明了!”接著我更來勁兒了,經(jīng)過多次的回答,同學們給我的掌聲愈來愈熱烈,像雷鳴一般!這一下,我不是在心里說,而是在嘴上大聲說:“我太英明了!”

  “如何又說話了?”石頭老師的眼神制止了我。我一下悲傷起來,唉,又管不住我們的嘴啦!該說的時候就說,不該說的時候可不可以亂說。

  石頭老師又講,“真實的自然的就是最好看的的……”我恍然大悟,我剛才回答問題的`時候,心里是真實的,回答是自然的,這已經(jīng)是最好看的的了。盡管我有點兒得意,但那也是真實感情的流露,石頭老師提醒我了,我改正不就進步了嗎?

  目前,我在課堂上發(fā)言的次數(shù)愈來愈多了,而且說得愈來愈準確了,我看出石頭老師的眼神也愈來愈愛我了。我真想大喊一聲,“我進步了!”

  以考試為話題的作文 篇4

  說到考試這個題目時你是怎么想的?緊張,害怕,還是很高興,很有自信呢?我想家長聽到這個題目時,也許也會緊張,因為這是測驗孩子的機會。

  是,這是測驗孩子的機會,可為什么有些家長就會對表現(xiàn)不太好的同學一頓好打呢?一次很普通的測驗,有些孩子則不敢告訴家長,就是因為怕家長罵自己。這是為的什么呢?考試,其實只是對近期來的一個小小的總結(jié)罷了,它是用來鼓勵和提醒的,而不是用來灰心喪氣和驕傲的!考好了就應(yīng)該驕傲了嗎?不,它給你的則是一份自信的力量?疾盍司驼f自己笨嗎?不,它只是提醒你要努力,近期表現(xiàn)的不太好。

  名次是用來知道自己在班里怎么樣,在年級怎么樣,有沒有跟上老師,同學們的進度,讓家長也知道自己在班里和年級怎么樣,可是,有些人家長為什么會知道自己孩子考差時罵孩子一頓呢?其實,我知道家長是對孩子關(guān)心,可是,這種關(guān)心會對孩子起什么作用?家長們應(yīng)該當孩子考差時去鼓舞他,當考好時應(yīng)該告訴他不應(yīng)驕傲,考好就會有考差的一次。這樣,學生才會以正常的態(tài)度去對待考試。

  相信自己,努力就是成功!只要在平常努力,在考試時也會有自信,又怎么會挨家長的.批評呢?

  我的前位是一個學習很好的姑娘,她也很善良,當我們考差時,她會鼓勵我們,考好時,她會提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧?

  放心的考試,有自信才會考好!相信自己吧!也請家長相信自己的孩子吧!

  以考試為話題的作文 篇5

  考試對于每位學生是必不可少的,考試是檢查學生學習效果、所學知識掌握情況的`最有效途徑。面對考試,有的喜歡,有的討厭,還有的害怕。其實,對于考試,只要正確面對,認真對待就可以了。

  期盼已久的期中考試馬上就要到了,在學校,老師認真組織我們復習所學過的知識,在家里,爸爸每天都積極幫助我溫習功課。

  期中考試終于到了。我們上午考語文,爸爸叮囑我要認真審題,認真做題,做完后要認真檢查。語文試卷剛發(fā)下來,我就小聲說:“哦,很簡單嘛!”我記住爸爸的話,認真仔細地完成每一道題,寫著寫著,我看見最后一道題是作文題時,我硬著頭皮想了很久,才終于完成這道題。最后,我又認真檢查每一道題,確認沒有錯誤,才交卷。

  最終我語文考了95分。下午考數(shù)學,試卷剛發(fā)下來,我一看這么簡單,我就唰唰地做了起來,由于思想麻痹,做完后沒有認真檢查,最后一題我沒看清題目,就連數(shù)字都抄錯了,最終才考了94分。

  通過這次考試,使我更加懂得了,要使考出好成績,平時一定要認真學習,全面掌握所學過的知識?荚嚂r,一定要冷靜、認真地對待,認真仔細地完成每一道題,不能麻痹大意。考試后,還要認真檢查。真正做到“戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”,就一定能考出好成績。

  以考試為話題的作文 篇6

  今天班主任公布了一個爆炸性的消息:12月29號期末考試!10號期中考試!我的天哪,老師一公布這個消息,我們班的'同學都暈了,只有李賽超沒有暈。

  李賽超是我們班學習成績最好的一個,上次英語考試他考了100分,第一名,數(shù)學又考了99分,還是第一名,語文考了107。5(那張卷子滿分120)第3名。

  哎,轉(zhuǎn)眼間到期中考試了,卷子上的題我都會,可是大腦一片空白,什么都想不起來了。我想:我完了,肯定考得不好! 過了2天,老師把卷子都判了。第一節(jié)課是語文,語文老師開始念分:第一名:李賽超,86分。第二名:栗志豪,84分。第三名:曹亞楠,83分。第四名:狄毓敏,80分。第五名:袁欣然(我),78.5分,并列第五名:李雅妮。&&第二節(jié)課是數(shù)學,數(shù)學老師開始念分:第一名:李賽超:93分。&&第17名:袁欣然(我)!80分。袁欣然,你怎么搞的啊,怎么考了個80分那!你以前可不是這樣的啊!期末好好考!聽到?jīng)]?數(shù)學老師訓斥道。第三節(jié)時英語課,英語老師又開始念分:第一名:狄毓敏,97分。第二名:李賽超,96分。&&第十名,:袁欣然(我),90分。

  哎,語文和英語都考得差不多,可是數(shù)學。不管了,反正我期末考試一定要好好考!尤其是數(shù)學!

  以考試為話題的作文 篇7

  星期二下午,潘老師用洪亮的聲音對我們說:“星期五第三單元測試,大家回去一定要好好復習,爭取考個好成績!

  我聽了,嚇了一跳,“怎么辦?”回家后,我叫媽媽報聽寫,檢查我背書。日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,就到了星期五,我來到了教室,還沒有準備好抵擋住考試的壓力和緊張,一張白色考卷已來到我的桌子上。我心想:“就算沒考好,也要在字中得分!庇谑牵议_始認真答題,字寫的一筆一畫,老師看了我的試卷,說:“寫得不錯”。我心中的.大石頭變成了一朵盛開的花,我下定決心,“我一定要把這次試卷考出個好成績,為了老師的贊許,為了家長的期許,還為了爸爸給我買的新玩具,加油!”想完,我開始認真的答下一道題目。

  考完,我開始認真的檢查試卷,發(fā)現(xiàn)有好幾道題目都錯了,我一一改正過來,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課時間到了。我高興的把試卷交給了老師。放學后,我走出校門,看見天空真藍啊!像一顆藍寶石,萬里無云,陽光十分溫暖,它們可能都在預祝我考個好成績。過了兩天,潘老師搬著一疊試卷,開始報分了,我期盼已久的分數(shù)終于下來了,當潘老師喊道我的名字,說我是全班第三名98分時,我頓時心花怒放。放學了,我走出校門,風兒和小鳥唱起了交響曲,花兒和小草跳起了歡快的舞蹈,它們都在慶祝我考了個好成績。

  真是一次開心的考試。

  以考試為話題的作文 篇8

  考場,安靜而恐怖的考場。

  靠窗的一個男生寫著寫著忽地停了下來,盯著卷子看了七八分鐘,臉上露出痛苦的表情。又忽地,他在草稿紙上猛寫了一通,小心地撕下一塊,揉成一個球。

  監(jiān)考老師踱著步,一步一步地走到了走廊。就在他準備回頭看的一瞬間,一枚白色的“洲際導彈”從窗口準確地命中了兩三米外的目標。

  男生緊張地盯著那“導彈”發(fā)射出去的方向:目標人物打開了紙團,看了一會兒,也從草稿本上撕下一塊紙,寫了起來……男生舒了口氣:真不愧是哥們兒。

  那邊的“洲際導彈”也準備好了,可每次要發(fā)射時,男生都用一個張牙舞爪的姿勢阻止了他——他看到監(jiān)考老師的眼神似乎有意無意地總往自己這兒瞟。

  班主任走進來跟監(jiān)考老師講了兩句又出去了,監(jiān)考老師轉(zhuǎn)過身開始在黑板上大寫起來……趁這工夫,又是一道美麗的白色弧線滑過。

  男生迫不及待地展開紙團,在一個打滿草稿的紙團上,找了半天,終于在一個極為夸張的坐標軸旁找到一行小字:“這道題我也不會做!”

  男生整個人像掉進冰窟窿凍僵了似的,直到后面一個很奇特的'聲音把他拉回到現(xiàn)實。他抬頭一看,班主任老師站在后門口,慈祥地笑著,眼睛卻盯著他手上的紙條!巴炅耍 彼睦锵,“這次是徹底地栽了!彼痤^,忽然瞥見黑板上一行醒目的大字:

  “第×題題目有錯,不做”。

  以考試為話題的作文 篇9

  今天是數(shù)學考試,我信心十足。坐在座位上精神飽滿地等待著。考卷一發(fā)下,我將上面的題目仔細掃描一遍,心想:原來是這么簡單的題目,好,我一定要拿100分!

  我認真地思考著,一題又一題,最后終于做完了。為了不再出錯,我還檢查了一遍,直到怎么也找不出錯誤。此時,下課鈴也正好想起了,我們排著隊,把卷子交了上去。

  下課的時候,同學們都在議論卷子上的題目。有同學問我卷子上的題目,我把答案告訴了他,這時他才發(fā)現(xiàn)原來那題寫錯了,他懊惱不已。議論之中,我發(fā)現(xiàn)自己寫的答案都是正確的。心中竊喜,我就要登上巔峰之上的'王座啦!

  但在第三天,卷子發(fā)下來的時候,我發(fā)現(xiàn)有一題寫錯了。"哎!?怎么會錯呢?原來我把文字和圖片的意思理解錯了。就在這關(guān)鍵的地方扣了三分。

  三分!可能在某些同學的心里只是不屑一顧。可在我的心里,是至關(guān)重要的。就只差三分就拿到100分了,你知道這代表什么嗎?太可惜啦。我心中的希望像泡沫一樣,慢慢地破碎。只能在下次考試中再接再厲了。

  由此可以得出,一次小小的失誤或疏忽,會破壞整個偉大工程。虛心萬事能成,自滿十事九空。做考卷時,一定要仔細識題,認真作題,反復檢查。一定要相信,有付出就有收獲,將來的你,一定會收獲豐滿的果實。

  以考試為話題的作文 篇10

  轉(zhuǎn)眼之間,寒假已過去五天,在這五天里,我時刻而為自己考試成績而擔心受怕。考好了,新年將是一個愉快日子;考得不好,就可想而知了。在這五天里,我沒有放假愉悅之情,沒有一點如釋重負解脫之情,當然就沒有好好玩過,反而來是一種壓力,使人狂躁不安。

  !是該問成績了。媽媽拿起電話,我更是坐立不安,大氣都不敢喘。接著電話里傳來了全班十四名聲音,我僥幸考好心理徹底崩潰了,氣氛突然變得緊張了,我反而得到了一種解脫,但是我又陷入另一種壓力之中。考試失利,原因很多,但其主要原因在于自身,是該好好反省了。

  媽媽每次回來,都會說看誰誰誰又考了第幾,伴隨著一聲聲數(shù)落聲而開始學習。與我想象差不多,隨后而來是補習和預習,借來下冊書,預習新內(nèi)容;拿出上冊課本,復習上學期課程,又開始了學習生活。不過,這要比上學時輕松多。

  我并沒有多大委屈,考不好,補習、預習是應(yīng)該,況且又是誰不是在預習新內(nèi)容呢?為了取得好成績,只能這樣。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學習是艱苦,好成績是來之不易。

  為下次考試而備戰(zhàn)。

  以考試為話題的作文 篇11

  天空還是那么高遠,卻好像淡了許多;新生的小草依舊站在風中,卻似乎沒了精神;太陽仍然停在高空,卻散發(fā)出詭異的光熱……

  “考考考,老師的法寶,分分分,學生的.命根”唉,我悲苦的命運是在那次考試中深華。

  為什么要考英語啊,從三年級開始,我的英語成績都沒有上過90分,那些單詞像是一個個惡魔,正阻擋我走向成功之路。每一張英語卷子似乎都是一大群妖魔鬼怪,無論我怎樣抵抗,頑固的它們總會把我擊退,而我呢?像是一個目不識丁的“文盲”胡亂做成一氣。抬頭,正看見同學們在奮筆疾書,環(huán)顧四周,他們頭上似乎有一道光,引領(lǐng)著他們邁向成功,而我頭上呢?像有一團云,不知何時會下一陣大雨…

  “嗨,那位女同學,時間所剩無幾,別看了,趕緊寫,小心我給你零分處理。”那位監(jiān)考老師胖胖的,戴著一付厚厚的眼鏡,令人生畏。看著他,一顆晶瑩的淚珠奪眶而出,此時此刻,我想,如果有一種后悔藥,我一定會毫不猶豫地吞下,讓它帶我回到從前,重新學習,不會變得和現(xiàn)在這么不堪了。陽光射進教室,卻顯得異常炫目,亮得我看不見前行的路。光線照在我身上,似乎團團火焰串縛著我,那種感覺如何?像是一把利刃,刺痛著我。8時45分,考試時間到,監(jiān)考老師準時收上卷子,而我的試卷上姓名一欄,卻怎么也下了手……

  世界上沒有后悔藥,因為曾經(jīng)的不認真,不努力,使得我迷失了航向,我會努力做好自己,改變態(tài)度,用實際行動去證明我可以的。

  以考試為話題的作文 篇12

  今天,語文試卷發(fā)下來了,85分!看著那扎眼分數(shù),我心一下子跌入了谷底——我不敢相信這是真!

  晚上回家后,我慢慢挪到媽媽面前,低聲說:“媽媽,這次我語文只考了85分!痹拕傉f完,我胃里就冒酸水,似乎要從眼角溢出來!我努力壓著那不聽話酸水,低著頭等待著雨點般責罵?墒沁^了一會兒,媽媽輕輕拉過我手,溫柔地說:“下次努力吧!我相信這一次你一定夠難過了!媽媽相信你下次一定會考得令自己滿意!”我抬起頭,剛對上媽媽眼神,又立刻慌張地躲開。媽媽摟過我,邊撫摸著邊說:“沒關(guān)系,媽媽沒有失望,一次失利不用自責,只要能找到失利原因,下次注意就行了。好了,你也別難過了。與其在這兒為既成事實無法改變現(xiàn)狀傷心,不如快去認真復習預習,為下次翻身做好準備!”

  我長舒一口氣,走進房間,放下書包,平靜了一下自己心情。我回頭看了看墻上全家福,對著微笑父母說:爸爸,媽媽,你們女兒不會因為這一次失利而一蹶不振。我一定會從現(xiàn)在起認真預習復習,讓自己驕傲地站在你們面前。讓你們?yōu)槲易院溃?/p>

  我將媽媽說“與其在這兒為既成事實無法改變現(xiàn)狀傷心,不如快去認真復習預習,為下次翻身做好準備!”工整地寫在書簽上貼在桌角。它將時刻提醒著,勉勵著我前行!

  以考試為話題的作文 篇13

  畢業(yè)考試的前一個晚上,我睡在床上,窗外一片寂靜,只聽見一陣“撲通撲通”的響聲。那是我的心在緊張的跳動,因為小學畢業(yè)考試即將開始,這無疑是我小學最大的考驗。

  六月二十八日的早上七點半,我懷著緊張又激動的心情進入了學校。我注意了一下身旁的同學,他們竟然都毫無懼色,難道他們很有把握?我打聽后才知道,他們在慶幸放長假了,可以隨心所欲地玩游戲。我走進試室,看著一張張陌生的臉,一種莫名的感覺就涌上心頭。我找到自己的報名號就坐下了。書包放在教室外面,我只恨昨晚沒有多看一眼教科書。窗外下著小雨,我不禁打了一個寒戰(zhàn)。

  廣播響起,數(shù)學考試開始了。我從容地做下去,居然沒有我不會的。做到最后一題,我傻了眼,正是我不會的類型!看著身旁的`考生一個個滿意的合上了考卷,我急得像熱鍋上的螞蟻。結(jié)果我預計考砸了。英語和語文出現(xiàn)了一個失誤,不過心上的石頭終于安全的落地了。

  回到家,我焦急地等待放榜的日子。終于,那一天到來了。我一遍又一遍地看著榜單,總算找到了自己的名字。怎么可能?292分?第13名?我考上重點學校了?我睜大眼睛看,又捏捏自己的臉,沒錯,這不是夢!我欣喜若狂,笑得合不攏嘴。

  我的小學歷程畫上了完美的句號。

  以考試為話題的作文 篇14

  今天一大早,我剛跨進教室,只見那些消息靈通的同學告訴我:“今天考試,千真萬確!”此時,我的心情和天氣一樣,一下由晴轉(zhuǎn)陰。我一言不發(fā)地坐到了座位上。

  還沒考試,有些同學津津有味地看著書,準備迎接考試。而那些“常勝將軍”,則悠閑無比。這時坐在我前面的小王同學得意洋洋地說:“我早知道今天要考試,所以復習了!蔽覀儐査骸澳闶窃趺粗赖哪兀俊薄鞍藗單元學完了,就要考試啊!彼f道。這不廢話嗎,同學們掃興而歸。

  叮鈴鈴,平常清脆悅耳的上課鈴聲,此時在我們耳際卻帶著一股緊張的味道。

  老師抱著一大堆卷子進來,大家嚴肅地望著老師,嘩啦啦傳卷子,接著就鴉雀無聲,一片沉寂,只能聽到卷子的翻閱聲和筆尖寫在紙上的沙沙聲……

  考試快接近尾聲,有的同學著急地盯著卷子,抬頭看看鐘,似乎嫌時間不夠用;有的同學不顧橡皮沫撒滿一桌,正在奮筆疾書,將檢查到的錯題修改過來;只有那些一百分專業(yè)戶,則悠閑地翻看著自己滿意的答卷,悠閑地擺弄著手頭的鉛筆……

  叮鈴鈴,清脆的.鈴聲再次響起,大家交卷,教室里立刻又熱鬧起來。“第四題答案是xxx吧!”對的欣喜若狂,錯的垂頭喪氣或是唉聲嘆氣,還有一些人快樂地跑出教室嬉鬧著,似乎不愿沉浸在這種對與錯中,快樂地奔跑在室外的陽光下。

  “下節(jié)課還考試!”消息靈通的同學告訴我,“千真萬確!”“唉!又要考試了……”教室里彌漫著嘆息聲。

  室外的陽光又被烏云遮住了……

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