【優(yōu)】我的漫畫老師優(yōu)秀作文37篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的漫畫老師優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 1
她，是我的老師，有著粟棕色的短發(fā)，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是把頭發(fā)扎成了一個(gè)小辮子。
她特別喜歡二次元?jiǎng)勇惖模麄�(gè)畫室里有許多許多二次元手辦，她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。
每一次上素描課，指導(dǎo)時(shí)間往往是自由發(fā)揮的'時(shí)間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個(gè)幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的語言經(jīng)常令大家哄堂大笑，有時(shí)候，老師嚴(yán)肅得似乎空氣都能靜止了。
他們有的說，老師像一個(gè)惡魔，有的說，像一位天使，有的更直接，說老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。
有一次，我不小心把桌子上的一個(gè)動(dòng)漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，裝成無所事事的樣子。老師來了，恰好看見了那一個(gè)手辦，知道是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是故意的吧，但是要做出相應(yīng)的賠償”。然后我用粘土做了一個(gè)很丑的小人偶作為賠償，但我已經(jīng)努力了！
我愛老師，愛那個(gè)幫助過我，教育我的老師。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 2
今年我上五年級(jí)了，也是康老師陪伴我成長(zhǎng)的第五年。她一直都是那么美麗，那么可愛。
康老師有一頭黑油油的頭發(fā)，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。
一次上課，康老師正說著流利的英文。突然，只看見康老師瞇著眼睛，捂著嘴，身體微微向前傾，打了兩個(gè)噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛的.聲音��！我們都嘻嘻地笑了�？道蠋煹膰娞缇拖窬d羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直余音繞梁。
新學(xué)期一開始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ群上發(fā)了報(bào)名的通知，開學(xué)第一次小老師。得到老師的鼓勵(lì)，我積極地參與，我是第五個(gè)榜上有名的。
康老師很喜歡我，我每次都和她聊天�？道蠋煵粌H可愛，而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次，我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師，我們就像彩虹圍繞著太陽，像七個(gè)小矮人圍著白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱�？墒恰岸６６！鄙险n了，我們依依不舍地回到了座位上。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽覒c幸我的童年有康老師的愛護(hù)，我感恩所有的好老師！
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 3
我要給幽默又暴躁的袁老師“畫”一幅“漫畫”。
袁老師他高高的胖胖的，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的肉墩子。他的脖子后面有一個(gè)“肉枕頭”，他的頭發(fā)像鋼絲一樣卷了上去，拔也拔不下來。他就像老虎一樣，兇人的時(shí)候能把你吃了，而袁老師的臉皮好像厚十萬八千里。
我記得有一次上課的時(shí)候我們都在寫作業(yè)，袁老師突然吟出：真好，朋友送我一對(duì)珍珠鳥……當(dāng)時(shí)我們被嚇了一大跳，隨后老師還在電腦上搜了出來，還挑了一位同學(xué)把一整篇讀了一遍，原來是大名鼎鼎的馮驥才寫的`《珍珠鳥》，而且我們還“改編”了很多版本出來。四年級(jí)的一次升旗儀式，袁老師面對(duì)著全校師生把《珍珠鳥》背了一遍，當(dāng)時(shí)我們都驚訝的合不攏嘴。
四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課，在上課的時(shí)候，老師提問到一位同學(xué)，因?yàn)樗卮饐栴}的聲音太小，就兇了她兩個(gè)鐘頭，導(dǎo)致一節(jié)課沒有上成。還有一次我在上廁所的時(shí)候，聽見一個(gè)大噴嚏，不用看就知道是袁老師打的，因?yàn)橹挥兴囊粋�(gè)噴嚏全校都知道。
現(xiàn)在他已經(jīng)不教我們了，我非常失望。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 4
你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰呢?我當(dāng)然會(huì)選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長(zhǎng)短的裙子，留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時(shí)候她會(huì)把頭發(fā)扎起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她，有時(shí)候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。
她上課時(shí)會(huì)很認(rèn)真地將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給我們聽，如果有重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會(huì)講的更仔細(xì)，如果有同學(xué)不懂，她一定會(huì)再講一遍，直到同學(xué)們聽懂，不厭其煩，相當(dāng)有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，但我始終認(rèn)為她是一位好老師，一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時(shí)間和她度過，我相信在她的'陪伴和引導(dǎo)下，我一定能將語文學(xué)得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 5
漫畫，大家應(yīng)該都看過吧。漫畫里的人物通常都長(zhǎng)得千奇百怪，十分夸張，但卻十分有趣，總是能吸引到喜歡看漫畫的人。
在我們學(xué)校里，也有這樣一位像漫畫一樣有趣的老師。他就是我上四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師有著軍人的標(biāo)準(zhǔn)身高，即使他坐著，我站著，他也還能比我高出一個(gè)頭，也有著方方的臉和一雙好笑的眼睛。在上課時(shí)，他很喜歡點(diǎn)同學(xué)回答問題，所以被同學(xué)們送了個(gè)外號(hào)“步步高點(diǎn)讀機(jī)”。因?yàn)槔蠋熆偸恰澳睦锊粫?huì)點(diǎn)哪里”，這還得多虧了老師的運(yùn)氣好，每次被點(diǎn)到的同學(xué)都回答不上來。還有他那扔粉筆頭的“技術(shù)”已經(jīng)練得爐火純青了，每次都是百發(fā)百中。這“技術(shù)”，謝老師不去當(dāng)狙擊手都可惜了。有時(shí)他會(huì)用軍隊(duì)的要求來教我們，為什么這樣說呢？因?yàn)樗�是我們的'體育老師，每節(jié)體育課幾乎都要做俯臥撐，做完后都累得半死。而每次要上體育課時(shí)，全班人都恨不得改成數(shù)學(xué)課。
這就是我們既敬佩又喜歡的謝老師。雖然他現(xiàn)在不在我們的學(xué)校教書了，但我永遠(yuǎn)都會(huì)記得他，也不會(huì)忘記老師和我們一起做的每一件趣事！
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 6
妮老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，今天，我就來給妮老師畫一張漫畫。
首先畫了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙月牙兒似的眉毛，接著，畫了一雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，挺直的鼻梁，鼻梁底下還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她的衣服是綠色的`連體衣，腳下是一雙方烏黑發(fā)亮的高跟鞋。
畫得差不多了，該跟你們講講有關(guān)妮老師的了。
那是開學(xué)的時(shí)候，一個(gè)暑假?zèng)]有見面的同學(xué)們抑制不住自己的興奮，連老師來了，同學(xué)們也當(dāng)作沒有看見似的。老師冷笑了一聲，頓時(shí)，整個(gè)教室立馬安靜了，沒有人再敢多說一句話。你們別看她嚴(yán)厲，可是她的課講得十分生動(dòng)有趣，經(jīng)常把難題變成小故事讓我們?nèi)菀桌斫猓?/p>
妮老師還是個(gè)雙面老師呢！上課時(shí)很嚴(yán)厲，可是，她一下課就像變了一個(gè)人似的。某個(gè)課間，她對(duì)我們說：“誰要玩西瓜爆炸地跟我走�！甭犃诉@句話，我們高興得蹦了起來。老師當(dāng)抓的人，不一會(huì)兒，我們?nèi)凰プ×�，這時(shí)，上課鈴聲響了，我們意猶未盡地回到了教室里。
這幅漫畫終于畫完了，這就是我畫的老師，妮老師，她是一個(gè)雙面老師，讓人摸不著底的老師。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 7
“來，安靜下來，同學(xué)們上課！”又到了上語文課的時(shí)間，原來亂作一團(tuán)的教室變得鴉雀無聲。能讓我們變這么安靜的人只能是司老師。
雖然司老師戴著眼鏡，可就算她背對(duì)著我們，誰說話誰做小動(dòng)作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來比較矮，但卻是短小精悍。
還記得在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W校的暖氣水管爆了，地面上的水雖然很淺，但行動(dòng)非常不方便。為了不耽誤一天記憶力最好的時(shí)間，沒辦法司老師扶了一下眼鏡，仔細(xì)地想了想，思考片刻后老師就讓我們拿著語文書帶隊(duì)圍著操場(chǎng)的`大松樹早讀。書聲瑯瑯，這一幕剛好被校長(zhǎng)看見了，就點(diǎn)名表揚(yáng)了我們班，聽到這個(gè)好消息可把老師開心壞了，又是減作業(yè)又是表揚(yáng)我們。
司老師為了鍛煉我們的閱讀和查字典的速度，特意設(shè)定了和我們的比賽，如果你贏了老師就會(huì)發(fā)一個(gè)神秘的小獎(jiǎng)品，可大家都知道司老師看書的速度可是一目十行。但當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)成功后，才有更多人挑戰(zhàn)，可我總覺著司老師在悄悄地讓著我們。
司老師是我們班公認(rèn)的最優(yōu)秀的老師，可在四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)不帶我們班了，真希望能在小學(xué)畢業(yè)前再聽她講一節(jié)課，真的一節(jié)課，就一節(jié)課就好！司老師，我想您了，您想我們嗎？
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 8
老師，各具特色，有的幽默，有的嚴(yán)厲，有的溫和。今天我要用文字把我的老師畫出來。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，她那眉毛猶如兩片柳葉在對(duì)我笑。她的膚色增之一分則嫌黑，減之一分則嫌白。
她喜歡聊天，一下課就會(huì)和我們笑笑，她那幽默的話語把我們都逗得合不攏嘴。她見我們笑，自己也忍不住了，又和我們一起笑。就這樣，我恨不得叫她一聲“姐姐老師”。
她總是帶著微笑走進(jìn)教室，每當(dāng)我看到她那親切的笑臉，就會(huì)想起鮮花，花是會(huì)凋謝的，但是她的笑臉不會(huì)消失。
她是一位溫和體貼的.老師，記得有一次我因?yàn)樯险n沒注意聽，就少寫了一項(xiàng)作業(yè)，她沒責(zé)怪我，反而溫柔地對(duì)我說：“以后不能再這樣了，好嗎？”說著說著還對(duì)我笑笑。從此，我再也不敢懈怠。
她是愛我們的，但是也會(huì)用那嚴(yán)厲的眼神批評(píng)那些“淘氣鬼"，他們怕她，所以就會(huì)變得非常安靜。
她和其他女老師不一樣，她不喜歡穿裙子，喜歡穿褲子。所以我覺得她是一位酷酷的老師。
我愛幽默、溫和而又嚴(yán)厲的她。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 9
老師，猶如一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；老師，猶如一艘小船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；老師，猶如一名園丁，精心培育著祖國的花朵。老師，是我們?nèi)松凶钫滟F的人，沒有他們，就沒有我們美好的未來，我今天所“繪畫”的就是我的語文老師。
我的語文老師，姓為宋，我們都叫她宋老師。宋老師其貌不……哎呀！說錯(cuò)嘴了。是“其貌揚(yáng)”！她擁有一頭黑里透黃的秀發(fā)，有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的大眼睛閃耀著智慧的光輝，又敏銳，又細(xì)致，讓你覺得她幾乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那張線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像一樣動(dòng)聽的櫻桃小嘴。
其實(shí)，我懷疑我的語文老師是個(gè)戲劇演員，學(xué)過變臉。她變臉比翻書還快。剛開學(xué)的時(shí)候，老師一直都在“表演”。她上課的時(shí)候溫柔的像只小白兔。聲音甜美且動(dòng)聽。跟林黛玉有得一比。我們都是她最忠實(shí)的聽眾�！澳憬o我到后面去罰站！”突如其來的`一聲“河?xùn)|獅吼”。讓我們的目光都投向了某一個(gè)同學(xué)，原來他上課的時(shí)候偷偷的在看《阿衰》�！昂�，孩子們，我們接著上課。”那聲音如沐春風(fēng)，舒適至極呀！
我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 10
我有一位漫畫老師，那就是我的數(shù)學(xué)老師——常老師。
漫畫中的常老師是這樣子的。她身材中的膚白眉濃，慈眉善目，很是年輕。一笑一言，嘴角上揚(yáng)。她走路像一陣風(fēng)，又特別的輕巧，稍不留神就飄到了你的身后。特別是在課堂上，當(dāng)你還在興致勃勃的竊竊私語時(shí)一扭頭，“天啊”常老師就在你的身后，銳利的目光就像把穿心劍，嚇的你鼻尖直冒汗。
常老師，就是漫畫中的一個(gè)喜劇人。她說話幽默風(fēng)趣，活潑可愛，從不刺傷你，卻殺傷力很大。當(dāng)她正在改作業(yè)，看到字寫得潦潦草草，七扭八歪，這時(shí)候常老師就把那個(gè)學(xué)生過來，用嚴(yán)厲的聲調(diào)說：“看看你的字兒，這是準(zhǔn)備要起飛了嗎？”
還記得今年教師節(jié)，我送了常老師一盆好看的多肉，于是老師讓我和其他幾個(gè)同學(xué)把禮物送到老師辦公室，當(dāng)我們放手時(shí)，差點(diǎn)就要壓著我的玉露了，這時(shí)常老師正好看見了連忙說：“小心點(diǎn)兒?jiǎn)眩铱墒亲钕矚g它了�！彪m然別人不在乎，而我卻聽得很清楚，心里暖暖的，默念；我的數(shù)學(xué)常老師希望我送的'玉露。
常老師不僅會(huì)文還會(huì)“武”呢。在課堂上肯定會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，但常老師要如何制服他們呢？于是常老師就開始用武了。“如果全班讓我點(diǎn)名，人數(shù)達(dá)到五個(gè)人，課后再加一項(xiàng)作業(yè)。”接著常老師開始點(diǎn)名，只要每點(diǎn)到一個(gè)人的名字，所有人都扭頭去看他，直到用憤怒的目光消滅他與課堂上無關(guān)的動(dòng)作，我們才扭過頭，繼續(xù)聽課，所以我們班上只點(diǎn)了一兩個(gè)人，全班就被制服了。
常老師，還真是文武雙全啊，我的漫畫老師棒棒噠，為您點(diǎn)贊！
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 11
變臉是歷代川劇藝人共同創(chuàng)造并傳承下來的民間藝術(shù)瑰寶，在我們學(xué)校，也有一位“”變臉“老師——巴老師。她是我們的英語老師，她既溫柔又嚴(yán)厲�？梢哉f是溫柔和嚴(yán)厲的結(jié)合體，她的標(biāo)配通常是一個(gè)包包和一個(gè)紅色水杯。
有一次，巴老師穿著一條黑色的碎花裙，拿著她獨(dú)有的紅色水杯和HELLO KITTY帆布包，邁著輕快的步子走進(jìn)教室，掃了一眼，扶了扶眼鏡，便走向了講臺(tái)，手指在電腦上不斷的點(diǎn)，點(diǎn)來點(diǎn)去，絲毫不管我們?cè)谙逻呍趺呆[，怎么吵，我想：“咦？她怎么和別的'老師不一樣呢，別的老師不都希望教室安安靜靜嗎？”正想著，上課鈴響了，可教室還是有人在小聲嘀咕。突然，巴老師秒變臉色，黑著臉，那一刻，同學(xué)們仿佛感受到了一陣陣殺氣從老師身上發(fā)出來，而且殺氣迎面撲面而來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都感到不妙，立刻安靜了起來。巴老師挑挑眉毛，抬起了頭，面帶微笑，開始上課。
巴老師平時(shí)對(duì)我們很溫柔，但是對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)那可是大刀闊斧的嚴(yán)厲哈！
這天，巴老師在課堂上繪聲繪色的講課，班上大部分同學(xué)都在認(rèn)真聽講，突然有那么幾聲不和諧的聲音，在嘰嘰喳喳，巴老師抬起頭：“是誰在說話？”那一瞬間，班上鴉雀無聲，巴老師聽了一下，沒有聲音了，繼續(xù)講課。可是巴老師轉(zhuǎn)身講課的瞬間，那個(gè)聲音又開始竊竊私語，巴老師猛地一轉(zhuǎn)身，直抓現(xiàn)行：“那個(gè)誰，是你吧？”那個(gè)同學(xué)臉都紅了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。巴老師很生氣，高聲說：“你出去罰站，今天的內(nèi)容抄寫100遍！”那個(gè)同學(xué)再也不敢說話了，自己走了出來......
這就是我的老師，像“變臉大師”一樣“變臉自如，但確是我親愛的可敬的老師。我們都愛她。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 12
說到漫畫，你會(huì)想到一些可愛的漫畫，說到老師，你會(huì)想到教過自己的老師�？伞奥嬂蠋煛蹦阆胫朗鞘裁磫�?那就看吾的畫作吧!
要說漫畫老師呀，就屬于我們的數(shù)學(xué)老師任老師了。她呀，雖然每天變著花樣穿很好看的衣服。但是她的頭發(fā)卻實(shí)在不搭調(diào)，不是松了就是散了。有一次，我們正上課任老師盤的丸子辮突然就散開來了，正巧哪里傳來咕咚一個(gè)巨響，任老師披頭散發(fā)的轉(zhuǎn)過頭來嚴(yán)肅面對(duì)著同學(xué)。把有些發(fā)呆的同學(xué)都嚇了一大跳呢。
別看我們的任老師每天穿著花裙子，像仙女一樣�？墒恰叭瞬幻蚕啵Ｋ豢啥妨客邸�。其實(shí)呀，她可兇了，在同學(xué)們之間流傳著幾個(gè)江湖人稱呢，如：“母老虎”等等。
現(xiàn)在，你肯定會(huì)說，到底是怎樣的兇呢?不急不急，我來給你講，你就明白了。
這學(xué)期，有一次我們班主任給我們拖地把腰扭著了，請(qǐng)了三天假。這下，我們班那群“淘氣歡樂寶們”可算有機(jī)會(huì)大玩一把了。下課時(shí)，在教室室里踢足球。寫字時(shí)間“大鬧天宮”在午休沒有老師時(shí)，那是上得桌子，下得地板。班長(zhǎng)看了之后氣的'差點(diǎn)吐血了。
就在這時(shí)，救兵從天而降，她來了就是我們的任老師來了，她把那幾個(gè)“淘氣歡樂寶”叫到跟前，把他們“大講”了一下。內(nèi)容大概是這樣的：“你們?cè)谶@里嗨，在床上的班主任能放心嗎”后來，任老師為他們派送了“大禮包”那就是抄5遍《中小學(xué)生守則》。全班大驚失色。后來沒有人再敢“大鬧天宮了”。
怎么樣，我們的任老師是不是又兇，又嚴(yán)格呢!嘿嘿，其實(shí)都是為了我們好呀。我們應(yīng)該聽老師的話呢!
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 13
我有一位英語老師，名字叫小張。
她很高，她有一雙雪亮的眼睛，一個(gè)大大的嘴巴，一對(duì)靈敏的耳朵，無論誰在下面講話，她也能聽到并且停下來做警告，另外，她還有一頭烏黑發(fā)亮，整整齊齊的頭發(fā)。
上英語課時(shí)，她一直用炯炯有神的火眼看著下面同學(xué)們的情況，一旦有情況，她會(huì)用犀利的眼神警告講話的同學(xué)，如果接三連四的警告，那他就會(huì)停下來走到他身旁，對(duì)他再三警告。
我們的`老師從小就喜歡英語，所以，她去法國留了學(xué)，學(xué)了好多東西，而且在班上名列前茅，這就是學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因。雖然有時(shí)會(huì)動(dòng)搖，但是她不僅不逃課，還努力復(fù)習(xí)，使動(dòng)搖平穩(wěn)了下來。
課堂上，有時(shí)候有同學(xué)回答對(duì)了問題，老師會(huì)說：“加一分”。那時(shí)，我們組最前面的同學(xué)在上去加分，下來的時(shí)候，磨牙功，那老師又會(huì)說：“減一分，因?yàn)殛愅瑢W(xué)在消磨時(shí)光，所以減少一分”。那時(shí)候，全組的精力白費(fèi)了，我們對(duì)他很是失望。
上課的時(shí)候，她會(huì)經(jīng)常用手指指劃地告訴我們這個(gè)單詞和短文的關(guān)系，如果有人在背誦的時(shí)候?qū)谛�，那么，老師不�?huì)打他，反而親熱，和藹的一邊解讀這個(gè)單詞，因?yàn)榱?xí)慣了，所以她又用手指指劃劃地給同學(xué)做解釋。
有時(shí)候，老師也發(fā)愁，愁什么呢，原來，她是在愁我們班的作業(yè)呀！在批改作業(yè)的時(shí)候，她心里說著一句話說：“唉，怎么5班的作業(yè)那么差呀！比我以前的學(xué)校還差，這怎么搞的呢？”唉，原來老師也發(fā)愁！但是，老師的愁和我們班的同學(xué)的愁不一樣，老師是愁作業(yè)呢！而我們，在愁啥時(shí)候下課呢！
這就是我的“漫畫”老師——張老師，張老師是我最喜愛的老師。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 14
在我成長(zhǎng)的過程中，有許許多多令我印象深刻的老師，如身材高大的體育老師、口語極好的英語老師、心靈手巧的美術(shù)老師，但我最想給“女高音”冷老師“畫”一幅漫畫。
冷老師身材嬌小，瓜子形的臉龐上有著精致的五官，櫻桃般的小嘴，一雙迷人的眼睛。最為吸引人的是，冷老師有著一頭烏黑發(fā)亮垂直如瀑的長(zhǎng)發(fā)。
冷老師很幽默，每次上課不僅能讓我們學(xué)到知識(shí)，而且上課方式幽默風(fēng)趣，常常讓同學(xué)們?nèi)滩蛔￠_懷大笑。每當(dāng)這時(shí)，冷老師也會(huì)一臉慈祥地看著我們微笑，眼睛都瞇成了一條縫。雖然冷老師眼睛小小的`，但也是千變?nèi)f化的，生氣時(shí)會(huì)瞪得圓圓大大的;發(fā)火時(shí)仿佛會(huì)噴出火焰;而高興時(shí)就會(huì)瞇成一條小小的縫，可愛極了!冷老師的穿著也很有特色，雖然每天都是普普通通的黑白搭配，但卻有著不同的風(fēng)格。有時(shí)像棋盤似的黑白格子，有時(shí)像奶牛一樣的黑白點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)又像水墨畫般清新雅致……
冷老師說話的時(shí)候音量足足有100分貝，就像是合唱團(tuán)中的女高音。而她最有特色的就是永遠(yuǎn)筆不離身，并且這支筆也是隨時(shí)變來變?nèi)サ模粫?huì)兒黑色、一會(huì)兒白色、一會(huì)兒紅色……她還非常喜歡敲筆，一下“叮叮叮”，一下“咚咚咚”，一下又“咔咔咔”。冷老師敲筆的聲音就像是我們的“指揮棒”，有同學(xué)說話時(shí)，“指揮棒”就“咚咚咚”兩次;當(dāng)全班天下大亂時(shí)，“指揮棒”就會(huì)“咔咔咔”地響起，一旦聽到這熟悉的聲音，我們立馬就會(huì)安靜下來。
冷老師還喜歡穿高跟鞋，每次上課都會(huì)“咚……咚……咚……”歡快地“唱”上一節(jié)課。此外，冷老師還是一個(gè)美術(shù)愛好者，她經(jīng)常
畫一些美麗的畫作，我最喜歡的是那幅《小鹿與夜幕》。
通過我的漫畫，大家認(rèn)識(shí)冷老師了嗎?
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 15
小說中的人物性格獨(dú)特，富有個(gè)性，常常給我們留下深刻的印象。生活中會(huì)有這樣的人物，比如我的語文老師——Mr。鄭。
鄭老師在我二年級(jí)的時(shí)候來到我們班。她個(gè)子不高，但我們看到她總有一點(diǎn)害怕。她經(jīng)常戴一副眼鏡，鏡片會(huì)散發(fā)出一種閃光，使她的目光更加銳利。她總是穿著一些充滿活力的衣服，讓我們感受到她的年輕和自信。
鄭老師的單名是智慧。不得不說，她確實(shí)很聰明。以前，我們班在整個(gè)年級(jí)都“臭名昭著”，班里幾乎每個(gè)老師都堅(jiān)持不下去了。至于鄭老師，她把我們的班級(jí)管理得井井有條。如果有人在她的'課上說話，她會(huì)突然轉(zhuǎn)過頭，眉頭緊鎖，嘴唇抿起，盯著那個(gè)人，那個(gè)人不敢說話。
鄭老師雖然上課很嚴(yán)格，但如果學(xué)校組織活動(dòng)，她也會(huì)和同學(xué)們相處融洽。一天，鄭老師讓參加集體跳繩的同學(xué)們中午早點(diǎn)來學(xué)校訓(xùn)練。鄭老師也和我們一起練習(xí)，她幫我們抖繩子。每當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，鄭老師都會(huì)過來糾正他（她）的錯(cuò)誤。就這樣來回奔波，鄭先生很快就累得滿頭大汗。盡管如此，鄭老師還是笑著說：“你們要努力�。 �
有一次，我和媽媽發(fā)生了尷尬，媽媽告訴了鄭老師。鄭老師上課的時(shí)候說：“強(qiáng)思琪，下課到辦公室來！”我心想，完了，又要受到老師的懲罰了。下課后，我去了辦公室。鄭老師并沒有批評(píng)我，而是輕聲詢問我事情的經(jīng)過，眼神里帶著關(guān)切。鄭老師告訴我要尊重媽媽，不要和媽媽吵架。從辦公室出來，心情舒暢了許多，校園似乎變寬了，天也變藍(lán)了。
這就是我的語文老師，一位溫柔又嚴(yán)厲的老師，一位我們敬愛的好老師。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 16
我有一位年輕漂亮的鋼琴老師，她姓郎，但我卻叫她“花兒”老師。
為什么要叫郎老師“花兒”老師呢？因?yàn)槔衫蠋熛矚g種花，經(jīng)常會(huì)把自己種的花拍下來發(fā)到朋友圈里。我看到“花兒”老師家的陽臺(tái)上、書房里、鋼琴上，都放著許多花兒。我每次去上課，老師都會(huì)指著朋友圈里的花兒?jiǎn)栁遥骸昂每磫�？”我的回答總是：“好看！”老師就連自己的微信頭像和手機(jī)殼都是花兒的`。更驚奇的是“花兒”老師把自己的名字郎靜改成了“花靜”（微信里）！天吶，老師真是一枚花粉�。�
“花兒”老師有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，她喜歡把它們披下來。“花兒”老師的眉毛又長(zhǎng)又濃，眼睛水汪汪的，鼻子小小的，嘴巴紅得像個(gè)小櫻桃。“花兒”老師很愛打扮，每次上課前都會(huì)穿上裙子，化好妝，并噴上香水。
“花兒”老師對(duì)我很好，這首曲子如果彈得很好，她就會(huì)讓我選個(gè)貼紙。如果我一節(jié)課都表現(xiàn)得很好，“花兒”老師就會(huì)給我一個(gè)“大禮包”：一顆糖果或巧克力。所以為了得到糖果和巧克力，我都會(huì)好好表現(xiàn)。
有一次上課，我彈的曲子音不準(zhǔn)，指法又不對(duì)，老師皺起眉頭第一次批評(píng)了我：“你怎么練成這樣，在家肯定沒有好好練，你要練呀！”我看見老師氣得臉都紅了，心里又害怕又難過，哇的一聲哭了，老師安慰我：“你一定要練好琴，注意指法多彈多練，下課吧。”我只好低著頭回家好好練琴。慢慢地，我的鋼琴上擺放了一些獎(jiǎng)杯。感謝老師的嚴(yán)格要求，讓我在鋼琴的道路上有了些收獲。
我愛我的老師，她像花兒一樣美麗芬芳！
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 17
一套灰色的運(yùn)動(dòng)服，一個(gè)在胸前晃來晃去的口哨。1米72左右的身高，不胖不瘦，小麥色皮膚，似乎滿臉的陽光。一雙圓溜溜的眼睛，笑瞇瞇的，看起來讓人十分親切又十分滑稽。他就是我們的體育老師——隆老師。
我們都叫他“開心果”。
同學(xué)們喜歡他，喜歡他的體育課，每次上體育課，上課鈴一響，同學(xué)們就像一支支箭一樣飛向操場(chǎng)。
有一次體育課，隆老師說：“親愛的`同學(xué)們，這節(jié)課我們來一次400米跑——”
“哇——”一片嘆息。
隆老師愣了一下，突然大叫一聲：“各——就各位，預(yù)備——跑！”同學(xué)們立馬站好跑道，可沒跑幾步，就像得了軟骨病一樣，走三步退兩步。隆老師這時(shí)拿起了他的棍子，跑到最后一個(gè)人身邊，棍子向前一揮，腳向那人的屁股一踢。這時(shí)，全班像踩了風(fēng)火輪一樣。跑了一段，我回頭一看，隆老師還拿著棍子跟在我們后面，那雙圓圓的眼睛，緊緊盯著我們呢。
隆老師愛打籃球，最愛向別人炫他的球技。有一次，他看見有人過來，就把籃球放到左手食指上，右手用力一轉(zhuǎn)，籃球像被施了魔法一樣，在他的手指上呼呼旋轉(zhuǎn)著。圍觀的人越來越多了，他驕傲地讓籃球在他的手指上跳起舞來，從食指跳到中指，又從中指跳到食指……突然，大事不妙，球掉地上了，同學(xué)們“嘩——”地一聲忍不住笑了起來。頓時(shí)，隆老師臉像一塊紅布，但他立刻繃緊了臉，壓低聲音，說：“上課了，上課了，不要看了！”我猜想他一定在后悔：“早知道，就不該跳舞了！”
這就是我們的隆老師，一個(gè)讓我們每天都很快樂的“開心果”。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 18
今天，我要為我最喜歡的老師“畫”一副好看的“漫畫”
熊老師的臉圓圓的，身體微胖，皮膚有一點(diǎn)黑，像咖啡色，鼻梁上架著一副厚眼鏡，加上她烏黑、蓬松的“泡面頭”，就構(gòu)成了一個(gè)可愛的，時(shí)尚的“Q”版老師。
熊老師喜歡穿黑色的衣服，也許是因?yàn)榭蠢蠋煷┖谏路炊嗔税�，感覺熊老師穿黑衣服特別有氣質(zhì)！氣場(chǎng)十足，每次排練合唱的時(shí)候那氣勢(shì)都能夠壓住我們合唱團(tuán)所有人呢！
熊老師非常幽默，有一次訓(xùn)練中，有一位同學(xué)唱歌時(shí)一直不看老師，還隨意發(fā)言，老師一氣之下就說“把他拖出去斬了”頓時(shí)合唱廳里面笑聲震天，每個(gè)人都張著嘴吧哈哈大笑，而那個(gè)男生也一邊撓撓頭，一邊不好意思的笑了。
熊老師聲音洪亮而優(yōu)美，因?yàn)樾芾蠋熃?jīng)常唱歌，她的聲音很高，每次為我們示范唱法的時(shí)候，就像在舞臺(tái)上面唱音樂劇，而我們?cè)谂_(tái)下專心的聽著她唱，享受這美好，享受這悅耳的歌聲，此情此景正是這副“漫畫”最閃亮的地方。
熊老師非常敬業(yè)，而且認(rèn)證負(fù)責(zé)。她一個(gè)人同時(shí)擔(dān)任我們學(xué)校金鷹合唱團(tuán)一團(tuán)和二團(tuán)以及學(xué)校教導(dǎo)主任三個(gè)職務(wù)，即使這樣的忙碌，她每次也都是百分百認(rèn)真去訓(xùn)練我們合唱，一點(diǎn)一點(diǎn)的.教導(dǎo)我們，細(xì)致地?fù)赋鑫覀兊牟蛔阒�，幫助我們每個(gè)合唱成員改進(jìn)錯(cuò)誤提高演唱水平，雖然她很嚴(yán)格，每錯(cuò)一次都讓我們集體再練習(xí)10遍，但是嚴(yán)格的練習(xí)才塑造了我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
我喜歡熊老師！她給予我們無限的溫暖，給予我們陽光，給予我們唱歌技巧，她是我們的好老師，更是我們的好朋友。她是從“漫畫”走出來的可愛的QQ的老師，相信你也會(huì)喜歡這樣的老師！
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 19
每個(gè)人喜歡的老師都不一樣，有人喜歡英語老師，有人喜歡數(shù)學(xué)老師，還有人喜歡體育老師……而我最喜歡的是幽默的語文老師——許老師。
許老師是方方正正的國字型的臉，頭發(fā)短短的。每次見到許老師時(shí)，他的臉龐上總是映滿了笑容，讓人不由得生出一種親切感。
許老師很是有趣，他的“金句”，總能帶給我們很多快樂。有一次語文課上，我們班的`蔣福瀟低著頭，手不停的在桌洞里掏著什么東西，許老師沒有直接叫住他，而是慢慢的走到他身邊，把手中的書輕輕的在他的桌子上拍了一下，非常幽默的說道：“我們的蔣福瀟在他的桌洞里找春天呢?”聽見這番話，我們先是一愣，然后全班同學(xué)都笑了，蔣福瀟也愣住了，之后跟著我們一起笑了起來。
不僅如此，許老師每次發(fā)現(xiàn)有人沒寫作業(yè)或是在課堂上做小動(dòng)作時(shí)，并不會(huì)直接批評(píng)他，而是用十分有意思的語言去提醒他，那個(gè)人就會(huì)立馬改正，并且不去再犯這個(gè)錯(cuò)誤。例如有的同學(xué)沒有寫生字，許老師就笑瞇瞇的說：“你的鋼筆睡著了?”然后看著這個(gè)同學(xué)把生字寫完，這位同學(xué)以后都不會(huì)忘記寫生字了。
許老師的性格十分沉穩(wěn)，不管是說話還是走路都慢悠悠的，一點(diǎn)也不著急。而且，在我們有不懂得問題時(shí)，他會(huì)十分耐心的為我們講解，一遍不會(huì)就講兩遍，直到我們懂了為止。
許老師的語文課總是能給我們不一樣的色彩，我們不僅能學(xué)到豐富的知識(shí)，而且還收獲了快樂。這就是我們的許老師，一個(gè)幽默而沉穩(wěn)的人，他用幽默的語言，讓我們歡笑中學(xué)到了知識(shí)、改正了錯(cuò)誤，我喜歡我們的許老師!
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 20
如果讓你畫一位漫畫老師，你會(huì)畫誰呢？是每天笑瞇瞇的數(shù)學(xué)老師？是課后總和同學(xué)們打成一片的體育老師？還是擁有著“神奇畫手”美名的美術(shù)老師呢？而我要畫的是我和同學(xué)們最愛的語文老師——張老師！
張老師長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心時(shí)會(huì)彎成兩道細(xì)細(xì)的月牙。一頭深棕色的美麗秀發(fā)，時(shí)而自然的披散著，沉穩(wěn)文靜；時(shí)而高高地扎成一個(gè)馬尾，精明干練。
她的穿衣風(fēng)格也總是隨著季節(jié)而變化：春天喜歡穿俏皮可愛的襯衫，夏天喜歡穿清新雅麗的長(zhǎng)裙，秋天喜歡穿成熟穩(wěn)重的大衣，冬天則愛穿溫暖舒適的'羽絨服。
每次的語文課，對(duì)我們來說都是一場(chǎng)盛宴。她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔，有時(shí)一起走進(jìn)雨后的森林，有時(shí)一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，有時(shí)一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)……如果哪個(gè)同學(xué)上課注意力不集中，張老師就會(huì)立刻用暗示的眼神讓這個(gè)迷路的孩子找到方向。她用自己的溫柔、善良和知識(shí)，滋潤著我們的心田，滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。
作業(yè)本上，再細(xì)微不過的差錯(cuò)都逃不過張老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，老師都會(huì)用紅筆醒目地圈出來，并在課堂上耐心地講解。作文本上，老師則會(huì)在作文結(jié)尾處寫下畫龍點(diǎn)睛的評(píng)語，還會(huì)將出現(xiàn)的好詞好句下面畫上波浪線。她那獨(dú)特的符號(hào)和評(píng)語，就像涓涓細(xì)流，給了同學(xué)們信心和力量，鼓舞著我們奮勇前行。
親愛的張老師，就像一顆晶瑩的露珠，潤物細(xì)無聲；又像束冬日暖陽，照耀著我們的心靈！愿我們最愛的老師永遠(yuǎn)開心，好運(yùn)常在！
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 21
他，身材高大，挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，下面是一個(gè)大嘴巴。他就是我的課外英語老師，我的“麻辣”老師。
他非常嚴(yán)厲，有時(shí)也很搞笑。記得我第一次去英語班，是非常不想去的，媽媽說那位老師是男老師，“你不是一直很喜歡男老師嗎？他長(zhǎng)得特別帥氣，教的也很好，我相信你一定會(huì)喜歡的。”聽完媽媽的話，我才有了點(diǎn)想去的念頭。到了班里，亂哄哄的一片，有講話的，跳椅子的，下座位的等等，總之一片喧鬧，我懷疑是不是走錯(cuò)班了，過了一會(huì)兒，老師來了，哇，好兇的樣子，臉上沒有一絲笑容，同學(xué)們的臉上寫滿了害怕，立刻坐直，瞬間安靜。我們沒想到，老師突然一笑，講了個(gè)笑話，一剎那間，全班同學(xué)哄堂大笑，簡(jiǎn)直是要把天花板掀開，足有排山倒海之勢(shì)。過了幾分鐘，同學(xué)們終于笑完了，老師開始了自我介紹，原來他叫祝皓，有個(gè)同學(xué)就偷偷地笑起來：“祝皓？怎么不是皓�！镭i呢？”我同桌就是其中之一，“不幸”的事發(fā)生了，這話被祝老師聽見了，他佯裝大怒：“誰說的.？誰再說到外面聽課！另外把第一課的課文抄五遍，我就不信我治不了你們這些熊孩子！”哈哈，我同桌慘了。第二次上課，祝老師仿佛把這件事忘了，我本來想提醒他一下，后來，我也忘了。
有一次上課，我班有位同學(xué)老在那說話，老師說他幾次他還說，于是，祝老師說他要是再說，就讓兩位身強(qiáng)力壯的同學(xué)把他拖進(jìn)辦公室，棒打一百棍，同學(xué)們聽了瞠目結(jié)舌，都用可憐的目光看著那個(gè)同學(xué)，嚇得他立刻閉上了嘴巴。
這就是我的祝老師，一位既嚴(yán)厲又搞笑的“麻辣”老師，你覺得我喜不喜歡他？YES，我很喜歡他，怎么樣，驚不驚喜，意不意外？
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 22
教我的老師有很多，可令我印象最深的，是——陳老師。
陳老師相貌平平，如果把他放在一百個(gè)人里面，絕對(duì)不是一眼就能瞧得出來的�？墒牵灿歇�(dú)特之處——禿頭。哈哈！你們一定會(huì)哈哈大笑對(duì)嗎？有的同學(xué)還會(huì)在他“沙和尚”�？墒�，他不但不生氣，反而還很幽默地回了一句：“誰在叫我？”這個(gè)小舉動(dòng)常常讓我們笑得前俯后仰。
的確，陳老師是位很幽默的老師。記得有一次，有一位姓馬的同學(xué)，作文寫差了。你猜！陳老師是不是會(huì)大發(fā)雷霆？不，他不會(huì)。雖然他很生氣，但他依然微笑的說：“從海洋來的海馬同學(xué)，這次作文寫差了點(diǎn)，回去好好反思。”陳老師，隨時(shí)隨地都有種幽默的神秘感，神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的'感覺：“好啦！回位吧！千萬不要讓我認(rèn)為，你是一位活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地的人喲！”剛說完這句話，不到0.001秒，全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎？“我可不想打人，而且我從來不打人，我只會(huì)教育人�！标惱蠋熖袅颂裘济馈Ｈ嗟男β曉俅握鸲@。也許這位從海洋來的同學(xué)，會(huì)好好反思吧！因?yàn)�，有一個(gè)成語叫做“哀兵必勝”。
名副其實(shí)的“放馬”高手啊！雖然金老師是一個(gè)“放馬”高手，但是，他從不忘諄諄教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)不能渾水摸魚，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才會(huì)收獲成功。
很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天，金老師貼心的給每個(gè)同學(xué)寫了一封信，給我們一個(gè)暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個(gè)溫暖的老師。
這個(gè)大腦袋里有大智慧的老師，你們喜歡嗎？
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 23
每每在記憶的相冊(cè)中漫游，觀察生命的導(dǎo)師嘴角總是不由自主地微微上揚(yáng)，心中涌上一股莫名的懷念。 她是一位音體美相結(jié)合的全能老師，人稱"嚴(yán)老師，老師她叫"嚴(yán)卻不姓嚴(yán)。叫"嚴(yán)老師，是由于她那雙銅鈴般的大眼睛，使人一見便生可怕之情。 可是當(dāng)接近她時(shí)，她卻像一位稱職的.母親，用親切的語氣說："萬事都講緣，你和我相見，我肯定會(huì)百般地教你本事的。那一刻，我心中一想：果真，人不行貌相，我的心想像彈弓一樣，拉出去，又飛回來。 記得有一次，我有幸和老師一起去她家，我推開那沉重的門，看著眼前破舊的家具，心里不禁有了一塊懸著的石頭，正值我預(yù)備用我的絕技口舌秀來問老師時(shí)，老師卻說："小張，老師已教書26年了，始終都在努力捐錢給山區(qū)的孩子，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張，你懂老師的苦心嗎? 那一刻，我的腦海里不單單有鄙視了，還有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老師的教育，我就備受鼓舞。 老師有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。那天，我正一頭扎在學(xué)習(xí)中，正所謂"嚴(yán)師出高徒�？磥砉嫒绱�，英語老師邊說邊走，顯得很有文化水平。老師非常虛心地說："哪里，哪里，這還得靠同學(xué)們的自主性，我這個(gè)老師，只是教給了他們一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法而已。
我喜愛這位老師，不單單由于她的獨(dú)特，更由于她那顆為他人著想的心。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 24
在教過我的老師中，我印象最深的是我的語文老師—詹老師。她有著水靈靈的大眼睛，黑油的短發(fā)和高高的鼻梁，小小的嘴巴，笑起來就像可愛的漫畫人物，大家都特別喜歡這位可愛又負(fù)責(zé)的老師。
滑稽的詹老師
詹老師的課講非常有趣，每一堂課定會(huì)開一個(gè)小玩笑。如果有同學(xué)在上課時(shí)睡覺，詹老師就會(huì)說：“我們五班又有熊貓?jiān)谛蒺B(yǎng)生息了。”大家一聽，便哄堂大笑，打瞌睡的同學(xué)也立馬精神起來了。
嚴(yán)厲的.詹老師
有一次，班里有一位同學(xué)好幾天都沒寫作業(yè)，老師一而再再而三的催促著這位同學(xué)交作業(yè)，可是同學(xué)還是偷懶，詹老師嚴(yán)厲地批評(píng)道：“為什么一而再再而三撒謊欺騙老師，不交作業(yè)？”全班被突如其來的批評(píng)聲嚇得鴉雀無聲，老師苦口婆心地教育著這位同學(xué)。有不懂的要多問多思考，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。雖然此時(shí)此刻的老師很嚴(yán)厲，但是我們也知道老師是為了讓我們個(gè)人都能進(jìn)步，希望我們都能好好對(duì)待每一次功課。
認(rèn)真的詹老師
無論老師改了多少份作業(yè)，都可以一下子把錯(cuò)誤找出。一次，我把作業(yè)給詹老師批改，老師一眼掃過去，就立馬發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的字與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，心想，這小小的符號(hào)，老師眼明心細(xì)，太厲害了。往后我對(duì)待這些小錯(cuò)誤都非常認(rèn)真。
不知不覺與我們的班主任詹老師相處了兩年，老師的諄諄教誨如春風(fēng)細(xì)雨一般，對(duì)我們的學(xué)習(xí)盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為我們的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)詹老師的期望，感謝您的辛苦付出，您是我們永遠(yuǎn)的好老師！
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 25
遠(yuǎn)處走來一位斯斯文文的美女，苗條的身材，秀氣的瓜子臉上戴著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問。她身材苗條，高挑。走路輕輕地，透著些溫柔。她就是時(shí)而溫柔似水，時(shí)而嚴(yán)厲的班主任———王老師。
王老師有一雙明亮的大眼睛，被一個(gè)近視鏡給遮蓋住了，但是絲毫不影響她的顏值。眼睛里對(duì)學(xué)生們充滿了渴望。在回答老師問題的時(shí)候，老師的眼睛總會(huì)溫柔的看著同學(xué)們，眼里滿是鼓勵(lì)。但是有時(shí)候同學(xué)們調(diào)皮的時(shí)候，又從老師明亮的眼睛里看到了不怒自威，同學(xué)們?cè)谶@雙眼睛的注視下頓時(shí)平靜下來了。王老師的嘴巴像小櫻桃一樣鮮紅，潤潤的。皮膚很嫩，好像一摸就會(huì)反彈回來一樣。在瓜子臉的襯托下顯得越發(fā)的耐看。
王老師趕忙時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲。有一次班里的調(diào)皮同學(xué)小天不小心弄破了手指，流出血來了。小天看到血頓時(shí)嚇哭了，顯得特別無助，這個(gè)時(shí)候王老師過去，溫柔的撫摸著小天的頭，蹲下來身子，摸著小天的.手指，輕輕的吹著。眼睛里充滿了慈愛。小天頓時(shí)平靜下來，說不疼了老師。王老師也很負(fù)責(zé)人很嚴(yán)厲。記得有一次我寫錯(cuò)了一個(gè)“漱”字，當(dāng)時(shí)老師給我講了一遍，可是我還是寫錯(cuò)了。老師批評(píng)了我，說我有點(diǎn)馬虎，寫字不認(rèn)真。讓下次注意點(diǎn)，剛開始我不理解，后來老師不厭其煩的給我說，寫字要認(rèn)認(rèn)真真的，一撇一畫都要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能寫出好字。我知道老師是為我好，讓我能夠長(zhǎng)記性，記住這樣的字。
在此我非常感謝我的老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 26
學(xué)校里有很多我們寵愛的老師。你要問我最寵愛的老師是誰?我可以毫不遲疑地告知你，體育老師。你別急，讓我漸漸告知你。
我們的體育老師姓陳，今年二十多歲了，個(gè)兒高高的，身材魁梧，他站在我們的面前的時(shí)候，我們似乎一群群螞蟻那般渺小。由于他長(zhǎng)時(shí)間站在太陽底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿著一套白色的運(yùn)動(dòng)服和黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。國字臉，濃濃的眉毛下，一雙眼睛顯得挺有神采。
陳老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都非常嚴(yán)峻。記得有一次，老師叫全班同學(xué)出去排隊(duì)，我們?cè)谕饷娉吵臭[鬧的，亂成了一鍋粥。陳老師一聲哨響，全班大部分同學(xué)都寧靜下來，唯獨(dú)帥小龍?jiān)谀抢锏靡馔�，吐著舌頭，拉長(zhǎng)臉，裝著一副厲鬼的模樣，無視老師的存在。陳老師一聲大吼，帥小龍嚇得魂飛魄散，老師讓他做三十個(gè)俯臥撐。他要�；桓睉醒笱蟮臉幼�，腿根本沒有彎下去。老師又讓他加多了十個(gè)俯臥撐，瞧，帥小龍累得氣喘吁吁。從今，上體育課的時(shí)候，他總是規(guī)法規(guī)矩的。在前不久的校運(yùn)會(huì)上，帥小龍還成了我班的`得力干將，為我班贏得了榮譽(yù)。
別看老師對(duì)待同學(xué)非常嚴(yán)格，他也有柔情的一面，他關(guān)懷班上的每一個(gè)同學(xué)。記得有一次，我頭有點(diǎn)發(fā)熱，感到全身乏力。同學(xué)們?cè)诩系臅r(shí)候，陳老師看到我臉色蒼白，他走過來摸了摸我的額頭，說："昌杰，你發(fā)燒，快去醫(yī)務(wù)室。老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，背著我來到醫(yī)務(wù)室。陳老師在我的額頭放上一個(gè)冰袋，并給我打來一杯開水。接著，陳老師給我爸爸打了電話，才去給同學(xué)們上體育課。
你看，這就是我的體育老師，一個(gè)既嚴(yán)峻，又關(guān)愛同學(xué)的老師。我愛我的體育老師。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 27
我的語文老師黃老師獨(dú)具特色。她看上去20多歲，一頭烏黑柔亮的長(zhǎng)發(fā)，小巧秀美的鼻子上架著一副眼鏡，雙目炯炯有神。我們平時(shí)喜歡黏著她，和她一起說笑話。
她有一張幽默的嘴巴，上起課來神采飛揚(yáng)，能把枯燥難懂的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，每一課都會(huì)有一個(gè)小游戲。比如：上到了牛郎織女時(shí)，過完生字就會(huì)玩游戲，說：“走鵲橋�！蔽覀兙鸵x出上面出示的'詞語，這樣既能快速地記住這篇課文的詞語，又能把課上得生動(dòng)有趣。
她有一雙靈巧的手，每一次考完試的時(shí)候，收完試卷，老師就開始看卷了，看完后開始改卷子，她改的時(shí)候就會(huì)說：“你的卷子為什么會(huì)考成這樣呢？有些人寫枚的組詞組成了一枚、兩枚，這樣可以組詞嗎？”我們不開心地說：“不可以�！�
黃老師對(duì)我們非常關(guān)心和愛護(hù)，也很盡心盡職。她會(huì)用班費(fèi)買各種的藥，是因?yàn)榕挛覀兩 l(fā)燒等，發(fā)現(xiàn)有生病癥狀，她就會(huì)拿藥給我們吃，我感覺黃老師就像我們?cè)趯W(xué)校的“媽媽”。
有一次，我們班的一位男同學(xué)為了跳樓梯，滾下樓梯去了，流出了很多血，老師急忙趕到，把他給帶到了校醫(yī)室，校醫(yī)看了他的頭，說：“這個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)重了，傷了頭是大事啊，要去大醫(yī)院才行。”黃老師又急忙地拿出手機(jī)，打電話給他的家長(zhǎng)來學(xué)校帶他去大醫(yī)院看頭。所以，安全是最最最重要的，不能跳樓梯，不能做危險(xiǎn)的事情。黃老師像父母般對(duì)我們關(guān)懷備至。
我的漫畫老師—黃老師是一個(gè)用心、負(fù)責(zé)、正直的老師。老師是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻(xiàn)的春風(fēng)，付出卻求不回報(bào)。老師，我愛您！
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 28
我的老師很美，一天一個(gè)裙子，都不重樣。她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，她的眼睛就像黑的發(fā)亮的湖水，炯炯有神，看上去非常溫柔。她的耳朵就似順風(fēng)耳，可以聽千里之外的聲音，在班里我們都不敢說話，因?yàn)樗嵌�，什么聲音都能聽到，就是一根針掉在地上她也可以聽見。她不光聽我們說的悄悄話，還聽我們的煩心事，只要她聽到了我們的'煩心事就會(huì)給我們極多的關(guān)心和關(guān)愛。
當(dāng)然那是對(duì)好學(xué)生，對(duì)那些壞孩子，她另有辦法。這時(shí)她就會(huì)變成我們班的“武林大俠”，她還有兩大招數(shù)，一個(gè)比一個(gè)厲害，當(dāng)然也有些不怕的，但大部分還是怕的，接下來就讓我們來見識(shí)見識(shí)她的那兩大招數(shù)吧。
第一招嚴(yán)厲怒視，有一次，我們班的王利和趙文上班說悄悄話，因?yàn)樗齻冏诤笈诺淖罱巧希f話聲還很小，很難聽見，所以他們倆就一直說。可是他們忘記了老師的順風(fēng)耳。
老師一下就聽到了，然后也不講題了，一直眺望著他們倆，瞬間班里沒有一點(diǎn)聲音，同學(xué)們一齊轉(zhuǎn)頭看向他們，老師說：“下次不可以在課堂上說話了�！彼麄冞B忙點(diǎn)頭，老師這才開始上課。
第二招降龍十八掌，有一次，我的同桌帶來了一個(gè)小玩具，在上課的時(shí)候，被拿出來玩，他把書立在桌上，自己在桌子底下玩，這時(shí)老師看出來不對(duì)勁，就叫他起來回答問題，可他玩的太入迷，沒有聽到老師的提問，老師就拿起水杯假裝去接水，通過后門悄悄來到他的后面，重重地用手拍在他的肩上，他手中的玩具掉了下來，老師對(duì)他說：“再玩兒就給我�！蹦莻�(gè)同學(xué)一下子不玩了。
我覺得老師嚴(yán)厲是對(duì)我好，因?yàn)檫@樣，才能使我們學(xué)習(xí)更好，這就是我的老師。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 29
我有一個(gè)漫畫似的老師，他是我四年級(jí)的語文老師，他變臉很快，你這只是他其中的一個(gè)特點(diǎn)。
他稍微有點(diǎn)胖，肚子凸出，他不是很高，但也不矮，他帶著一副眼鏡，他的胡子很少，他有著一副高鼻梁，我覺得是戴眼鏡戴出來的，他的眼睛比較大，像一顆圓溜溜的'黑珍珠，他的頭很圓，有點(diǎn)像一顆足球，不過這樣說是不是不太好呢？他的外貌倒沒有什么太特別的，不過他變臉比翻書還快哦。
記得四年級(jí)的時(shí)候有一次，他正在給我們上課，講的好像是《王戎不取道旁李》正講到重點(diǎn)的時(shí)候，我們班有幾個(gè)人開始在那兒嘻嘻打鬧、說笑有一個(gè)同學(xué)，甚至笑得好大聲，原來還笑嘻嘻的老師立馬變了一張臉，沖過去就對(duì)著他吼了一頓，還罰他寫了作業(yè)，又說到：“你不知道上課不能說話嗎？還笑那么大聲，就算你不學(xué)，那你也不要影響別人呀！”我給你講，當(dāng)時(shí)一秒還沒有呢，原來笑嘻嘻的臉立馬就變變成了兇巴巴的臉，你說他變臉是不是真的特別快呢？
根據(jù)上一段的介紹，你應(yīng)該就知道他是一個(gè)脾氣比較暴躁的老師吧，我們的作業(yè)如果沒有好好寫，他一天都會(huì)很生氣，我們?nèi)绻n上只有一個(gè)同學(xué)不好好聽，他就會(huì)不想講了，有一天有一個(gè)同學(xué)跟他頂嘴，他生氣的上去就訓(xùn)那個(gè)同學(xué)，還讓他出去，你說他是不是很暴躁呢？
我們老師有一個(gè)喜好，就是他邊上課邊掃地，他好像一點(diǎn)灰塵都不愿意看到，記得有一次他在給我們上課，這時(shí)他看到了有一個(gè)地方有點(diǎn)臟，他就讓我們讀課文，他去拿那個(gè)掃把，等到我們讀完了，他就開始邊掃邊給我們講課，一手拿著書，一手拿著掃把，一點(diǎn)一點(diǎn)的掃，掃完之后，他找一個(gè)不聽課的同學(xué)，讓他把掃的垃圾給搓一下，這就是他特殊的喜好喲！
這就是我的老師，你說他的特點(diǎn)是不是有點(diǎn)像漫畫里的人物呢？
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 30
同學(xué)們，你們都看過漫畫嗎？我想大家應(yīng)該都看過漫畫吧，漫畫里的人物用夸張搞笑，有模有樣的。每個(gè)人的都有不同的特點(diǎn)，特別有意思，我最愛看的就是漫畫。
但是今天我要用漫畫的形式來說一說我的老師，數(shù)學(xué)張老師。讓他也當(dāng)回我漫畫里的.主角。
他是我們五年級(jí)新來的一位數(shù)學(xué)老師。剛開始看到他時(shí)被他兇兇的臉龐嚇的夠嗆，接解時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)那只是表面的，他骨子里是一個(gè)非常溫柔風(fēng)趣的一個(gè)人。我們總是被他風(fēng)趣的話語逗得哈哈大笑。
記得他第一次給我們上課時(shí)就說我只要求三點(diǎn)，如果打破了這三點(diǎn)，我是會(huì)批評(píng)你們的��！一、上課不允許打哈欠，因?yàn)閿?shù)學(xué)課一般都是在第一二節(jié)，要是你在第一次第二節(jié)課都困吶，你上課都聽不進(jìn)去，老師講的知識(shí)你都不會(huì)怎么辦？二、上課不能喝水，因?yàn)楹人畬?duì)老師不尊重，老師上一節(jié)課一口水都沒喝，你倒是一分鐘喝一口。下課十分鐘喝水，那水不是會(huì)更香嗎？三、上課不能說話，這是所有老師都要求的。上課說話了，不僅影響別人，自己也會(huì)注意力不集中，這樣怎么能學(xué)好知識(shí)呢？聽了張老師的這三點(diǎn)，我覺得他說的非常對(duì)，我一定不會(huì)打破這三條紀(jì)律的。
我特別喜歡張老師每次給我們上課之前都會(huì)講一些小笑話，有生活上的啊，有學(xué)習(xí)上的等等，讓我們以輕松的最佳的狀態(tài)進(jìn)入數(shù)學(xué)的天地，他講課時(shí)會(huì)非常認(rèn)真，舉例時(shí)又生動(dòng)有趣，讓我不會(huì)感覺到數(shù)學(xué)的枯燥，很容易的就學(xué)會(huì)了要撐握的知識(shí)點(diǎn)。
關(guān)于張老師的事情還有很多很多，在日常的接觸中，我感受到了他的細(xì)心教導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)，他總是想把自己知道的所有知識(shí)全灌輸給我們。張老師謝謝你，您是我的漫畫老師中的主角，您的主角光環(huán)會(huì)一直發(fā)光發(fā)亮的！
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 31
我的老師——盧盧，于我既是良師又是益友。
她一時(shí)溫柔，晴空萬里、風(fēng)和日麗，和我們嬉戲玩鬧;一時(shí)嚴(yán)厲，冷若冰霜、狂風(fēng)暴雨，讓我們害怕。
記得她第一次走進(jìn)班級(jí)給我們上語文課，只記得她的語速很快，聲音清晰而溫柔，帶著獨(dú)有的南方口音，聽著軟軟糯糯的很舒服。她身材小巧玲瓏，比較瘦，別看她身材不高，平常走路確是腳下帶風(fēng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候還和我們一起賽跑，其他班級(jí)還以為她是我們班來的新同學(xué)呢。
她的教學(xué)方法新穎，那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，“天公作美，我們一起去歡迎雪姑娘吧!”盧盧帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到教室外的平臺(tái)一起背誦與雪有關(guān)的詩詞，我們圍成大圈手拉手一邊轉(zhuǎn)圈一邊背誦，雪花打在臉上，真真切切的感受到了詩中雪的美好。賞雪后我們開始打雪仗，老師也加入了戰(zhàn)場(chǎng)，尖叫聲、歡笑聲響成一片�；氐桨嗉�(jí)里，我們給雪姑娘寫信，那些美好的句子一串串蹦著跳著從我的筆下跑出來，毫不費(fèi)力。有盧盧的日子，枯燥的學(xué)習(xí)有了歡樂。
我們有時(shí)真的很懶惰，而她總是很有耐心地教導(dǎo)我們，不厭其煩，不管你什么時(shí)候去問她，她都會(huì)耐心地解答：“這里還是不懂嗎?沒關(guān)系，我們?cè)僦v一遍，直到弄懂為止，我不怕麻煩，就怕你們不認(rèn)真�！�
她公正無私，在她心中，不論成績(jī)好壞，她都一視同仁，不會(huì)區(qū)別對(duì)待。她說沒有好學(xué)生和差學(xué)生，有的`只是努力和不努力的孩子。
說實(shí)話，平常溫柔的她嚴(yán)厲起來還是很可怕的，有人故意犯錯(cuò)誤時(shí)她的聲音便提高了一個(gè)八度，像是晴天里的一聲炸雷。更多時(shí)候，她像媽媽疼愛、包容我們，天氣炎熱時(shí)，她會(huì)給我們買雪糕吃;同學(xué)有不舒服時(shí)，她忙前忙后地照顧;生活隨時(shí)給我們拍照，留下美好瞬間。
她就是我的盧盧老師——我最崇拜的偶像!
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 32
這個(gè)學(xué)期我們班來了一位新的語文老師——焦老師。他的個(gè)子不是很高，白皙的臉上透著一點(diǎn)微紅，高挺的鼻梁上架著一副無框的眼鏡，給人一種特別斯文的感覺。
如果就此認(rèn)定他很斯文，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
開學(xué)伊始，焦老師就在課堂上宣布新規(guī)：“你們要認(rèn)真書寫每一次的作業(yè)，如果讓我發(fā)現(xiàn)亂寫的`，焦老師會(huì)讓你們重做�！币�?yàn)榍皟扇握Z文老師也這樣警告我們，但沒有重做過，因此，我們把焦老師的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)，作業(yè)依然像外甥打燈籠——照舊。
當(dāng)天下午，上課鈴都沒有響，就聽見同學(xué)們叫開了：“焦老師讓進(jìn)教室啦!”我們陸續(xù)進(jìn)到教室，發(fā)現(xiàn)焦老師發(fā)現(xiàn)焦老師就板著臉，待所有同學(xué)都回到了座位上。焦老師發(fā)話了：“今早我怎么說的?明明告訴你們要認(rèn)真書寫，是不是吧我的話當(dāng)成玩笑?來，組長(zhǎng)，發(fā)作業(yè)，凡是批了‘重寫’的同學(xué)重做!”聲音不大，卻擲地有聲。
發(fā)完作業(yè)，焦老師讓該重做的同學(xué)立刻重寫，對(duì)我們沒有批“重寫”的同學(xué)說：“沒有批‘重寫’，不代表你們的書寫很好，只是比重寫的同學(xué)好那么一丁點(diǎn)兒。如果下次，你們的書寫沒有進(jìn)步，也將加入他們的行列。”
整一節(jié)課，焦老師陪著他們重做，有的同學(xué)做了第四遍才過關(guān)。直到這時(shí)我們才明白，焦老師沒開玩笑，書寫不好真的會(huì)重做。
對(duì)待學(xué)習(xí)，焦老師要求很嚴(yán)格;對(duì)待我們桌椅的擺放，他也有明確的要求。比如：一整套桌椅不得超過一塊地板磚的長(zhǎng)度，桌子的腳要?jiǎng)偤脤?duì)準(zhǔn)地板磚的縫，不能逾越，否則我們的課間休息就會(huì)泡湯……
在學(xué)校他對(duì)我們很嚴(yán)，就算我回到家中，我的一舉一動(dòng)也盡在他的掌控中，誰讓他是我的老師，也是我的爸爸呢?
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 33
我的語文老師洪老師是個(gè)教導(dǎo)處主任，他每天為學(xué)校的事情忙的焦頭爛額，可是他在上課時(shí)很少發(fā)脾氣，總是笑容滿面，幽默風(fēng)趣。
在六月份的某一天的一節(jié)語文課上，同學(xué)們炯炯有神的眼睛變得黯然無光，教室里一片死寂沉沉。老師來到教室門口，不緊不慢的走進(jìn)來，放下書本喊了一聲：“上課�！蓖瑢W(xué)們有氣無力地答到：“老師好�！崩蠋熉犚娏耍碱^一皺：“完了，完了，我們班的同學(xué)要成番薯干了�！闭f著，他順手開了空調(diào)。同學(xué)們還是不為所動(dòng)，“來，我來給同學(xué)們講個(gè)笑話吧！”聽到笑話，同學(xué)們個(gè)個(gè)挺直腰板，做的端端正正。
“總算來了精神！”洪老師綻開了微笑，“我們今天先不上課陳，前幾天老師學(xué)了個(gè)笑話，現(xiàn)在我給同學(xué)們講一個(gè)吧！”一說笑話，同學(xué)們更來勁了，大家異口同聲大喊道：“好！”教室里頓時(shí)炸開了鍋：“老師會(huì)講什么故事？”“會(huì)不會(huì)在騙我們？”“我們?cè)摬辉撓嘈潘�？”“我的笑話開始講了，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽！”洪老師大聲宣布，一個(gè)笑話在他口中講的繪聲繪色，老師說：“有一個(gè)小女孩對(duì)她的媽媽說，她想養(yǎng)兩只小動(dòng)物。她的.媽媽非常不喜歡小動(dòng)物，但媽媽說，可以養(yǎng)兩只，但是動(dòng)物要媽媽來買。女孩說，嗯，我一定聽媽媽的話。媽媽想來想去說，可以養(yǎng)兩只螞蟻，兩只蜜蜂。女孩哭笑不得�！甭犕炅诵υ�，同學(xué)們七嘴八舌，有的說：“老師再講一個(gè)，再講一個(gè)。”其他的同學(xué)哈哈大笑。老師說：“笑話和好詞好句都是要人去慢慢積累的，只要同學(xué)們好好去積累，也可以知道很多知識(shí)的�！�
這就是我們的教導(dǎo)主任，我們的語文老師洪老師，他是個(gè)非常幽默風(fēng)趣的老師，我們很喜歡他。每一節(jié)下課都有很多學(xué)生圍在他的身邊，吵著讓他講笑話。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 34
我的班主任張老師喜歡穿一身黑衣服，中等個(gè)頭，微胖，戴眼鏡。課間，她經(jīng)常跟我們開玩笑，一上課就變臉，是個(gè)典型的“兩面派”。
有一天，我從早晨就有些拉肚子，上課時(shí)一直難受。張老師見我沒精打采的，就走過來詢問。“你怎么啦，哪里不舒服？”“肚子痛。”我趴在桌上，無力地回答道。“那你先去上廁所，看看會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。我跟你家長(zhǎng)聯(lián)系一下。班長(zhǎng)，你帶大家繼續(xù)默寫�！蔽覄傄�，張老師拉住我，輕聲問：“帶衛(wèi)生紙了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭跑了出去，心里暖暖的，細(xì)心的'張老師就像媽媽一樣。上完廁所后，張老師已經(jīng)幫我整理好書包�！艾F(xiàn)在怎么樣？”“肚子感覺好些了，就是沒力氣�！薄拔腋慵议L(zhǎng)聯(lián)系過了，會(huì)馬上來接你。昨晚是不是吃壞肚子了？以后要注意哦！”張老師一邊說一邊扶著我下樓去校門口。媽媽正好趕來，張老師又叮囑了幾句才匆匆回教室。
張老師有溫柔慈祥的一面，也有嚴(yán)格的一面。有一次，我作業(yè)沒有做，怕批評(píng)就騙老師說忘帶了。張老師簡(jiǎn)直是火眼金睛，一下子就識(shí)破了我謊言。她慢條斯理地說：“是嗎，那我這就打電話讓你家長(zhǎng)送過來�！蔽乙宦牷帕耍B聲說：“不要，不要�！薄澳悄阏f實(shí)話，到底做沒做！”這時(shí)候的張老師一點(diǎn)笑容也沒有了。我只好承認(rèn)。“沒寫作業(yè)已經(jīng)錯(cuò)了，還不說實(shí)話，錯(cuò)上加錯(cuò)！這樣，人家寫一遍，你寫兩遍！”我一聽都快哭出來了，可是又沒有其他辦法，只好留在辦公室里寫。從那以后，我再也不敢這樣了。
這就是我的班主任張老師，一位既可親又嚴(yán)格的好老師！
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 35
我的老師姓荊，她長(zhǎng)著金黃的卷發(fā)。鼻梁上架著一副眼鏡，身材胖嘟嘟的，看起來有些笨拙，但是，她卻是一名相當(dāng)靈活、相當(dāng)厲害的“忍者”，您可別不相信，下面就讓我給您介紹介紹她的四種“忍者”獨(dú)門絕學(xué)。
獨(dú)門絕學(xué)之凌波微步
荊老師最擅長(zhǎng)使用的就是她的凌波微步功。當(dāng)老師在教室里巡查讀書時(shí)，總是有那么幾個(gè)同學(xué)按耐不住自己的本性，開始說小話，第一次老師假裝沒看見，第二次老師直接凌波微步移動(dòng)到那位同學(xué)的身邊，而這位同學(xué)卻渾然不知，然后就被直接抓了個(gè)現(xiàn)行，嚴(yán)厲進(jìn)行說教。
獨(dú)門絕學(xué)之眼神殺、獅吼功
荊老師的眼睛可是會(huì)“殺人”噢，但也有調(diào)皮搗蛋屢教不改者，這時(shí)，老師便使用了她的終極招式——獅吼功，不信你看：當(dāng)老師面向黑板寫字時(shí)，講堂下面嘰嘰喳喳一片，可當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身來眼睛盯著我們看時(shí)，全班同學(xué)就像中了幻術(shù)似的'，立馬變得靜悄悄的，全都不說話了。可當(dāng)老師再次轉(zhuǎn)向黑板時(shí)，下面又在竊竊私語，交頭接耳，于是老師便發(fā)動(dòng)了她的獨(dú)門絕學(xué)終極式——獅吼功，最終全班同學(xué)在老師的獅吼功下，再也無人敢在課堂上搗亂說話了。
獨(dú)門絕學(xué)之變身術(shù)
荊老師的變身術(shù)也是無人能及。如果有人把作業(yè)做的一塌糊涂，老師立馬就會(huì)使用換身術(shù)，把自己變成一只兇惡的老虎，狠狠的教訓(xùn)那些做事不認(rèn)真的同學(xué)；但是當(dāng)我們獲得了獎(jiǎng)狀什么的，老師則幻化成溫柔的小綿羊，一邊開心地笑著，一邊鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力、再接再勵(lì)。
老師是海上的照明塔，指引我們?cè)诤Ｉ锨靶�；老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮我們。這就是我時(shí)而嚴(yán)格時(shí)而溫柔的“忍者”老師。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 36
我的班主任姓黃，是一位嚴(yán)厲的老師。
看，黃老師穿著美麗的裙子，手中抱著一沓作業(yè)，鼻梁上還架著一個(gè)黑色框眼鏡，如一陣風(fēng)向我們走來。
我的同桌是我們班有名的`特務(wù)�！袄蠋焷砹耍 蓖来蠼幸宦�，全班瞬時(shí)安靜下來。過不了幾秒，黃老師來了，這種小把戲一下就被眼尖的黃老師看穿了，對(duì)“特務(wù)”來了一頓“愛的教育”。
黃老師喜歡披頭發(fā)，說實(shí)話，這一年實(shí)在沒看過幾次黃老師扎頭發(fā)。黃老師笑起來好似仙女下凡，在人群中一眼就能看到她。黃老師臉上有一顆痣，那顆痣和外國女明星瑪麗蓮夢(mèng)露臉上的那顆簡(jiǎn)直一模一樣，連長(zhǎng)得位置都一樣，這為黃老師的美貌又增添了幾分。黃老師穿衣時(shí)尚，如果我不說，你一定不知道她是一位優(yōu)秀的老師。
有一天，黃老師心情好像不太好，加上我們又吵鬧，黃老師一邊皺眉，一邊大喊：“生字沒寫完的不許吃飯！”這是第4節(jié)課，又馬上下課了，嘆息聲也蓋不住黃老師的“命令”，我們只好低頭苦干，時(shí)間像著急吃飯一樣，突然就下課了，只有我們班的飯桶蓋還沒打開。沒一會(huì)兒，黃老師看著餓得無精打采的我們，一臉無奈地對(duì)我們說：“你們還是先添飯吧！”我們班就是有幾個(gè)犟種非要寫完了才肯吃飯，寫得慢的沒添到回家又跟家長(zhǎng)說黃老師不讓吃飯，唉，又誤會(huì)了可憐的黃老師！
每次我們作文草稿沒過關(guān)，黃老師就總說要把我們留下來寫完才能走，但每一次都會(huì)讓我們回家修改。沒錯(cuò)，黃老師是“放馬”高手，總說要留下那些作業(yè)沒寫完的同學(xué)，可每次都放會(huì)放他們一馬：生字沒寫完，放你一馬，草稿沒寫完，放你一馬……
每當(dāng)我們作文發(fā)表的時(shí)候，黃老師總會(huì)第一時(shí)間告訴我們，但我知道，我們是站在巨人的肩膀上一步步成長(zhǎng)起來的。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文 37
教室里安靜的連一根針從桌上掉下來也能夠聽見，而講臺(tái)上站著的，就是我們的語文老師。
她姓余，全名叫做余紅燕。她的眉毛彎彎的、濃濃的，眼睛就像一個(gè)三十瓦的燈泡，炯炯有神，她的鼻子挺挺的，耳朵大大的。
她非常嚴(yán)厲。有一次老師檢查作業(yè)，有一位同學(xué)說寫了，但是說作業(yè)沒有帶來，老師叫了他家長(zhǎng)把作業(yè)送來，但是一看筆動(dòng)都沒動(dòng)一下，于是老師拿了戒尺警示了他三下，又叫他蹲下去抄課文，不抄完不許起來沒抄完回家抄。要知道如果還沒抄完的話，那他最后的結(jié)果就是作業(yè)要翻整整三倍！
她非常容易生氣，如果你作業(yè)完成的不好還會(huì)“火山噴發(fā)”呢！于是我就給她取了一個(gè)外號(hào)——那就是“差生的'克星”，只要是她的課打了預(yù)備鈴，她一進(jìn)來班里還很吵，如果誰被她發(fā)現(xiàn)了，那就得挨戒尺了，下次還吵的話，那就只能抄課文了。
她說話的速度很快，有一次我只是稍微走了一下神，她居然就已經(jīng)從第一大題講到了第四大題，她走過來看了我一眼，便嚴(yán)肅的說：“上課便是上課，要想玩就要等下課，這次就算了，下不為例！”
她的眼睛還很尖，無論你下面搞什么小動(dòng)作她也能發(fā)現(xiàn)，包括扔小紙條。所以呀，在她的課上我們什么小動(dòng)作都不敢做。
但她更多的時(shí)候還是比較寬松的。有一次講評(píng)作文，老師拿了一篇作文，因?yàn)槭菍懰囊黄魑�，作文里寫了很多�?yōu)點(diǎn)。老師開玩笑的說：“不是因?yàn)樗盐覍懙倪@么好才拿出來的講評(píng)的�！边@時(shí)有同學(xué)站起來說：“就是，這人把你寫的這么溫柔，你明明就是兇神惡煞的嘛！”引得全班哄堂大笑。
這就是我有時(shí)寬容有時(shí)嚴(yán)厲的語文老師。我們?nèi)喽己芟矚g她。
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