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詩(shī)歌的作文

時(shí)間：2024-07-09 14:43:50 詩(shī)歌我要投稿

詩(shī)歌的作文大全15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。究竟什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌的作文，歡迎大家分享。

詩(shī)歌的作文大全15篇

詩(shī)歌的作文1

　　從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”到“操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接”，從“樹(shù)木叢生，百草豐茂”到“天似穹廬，籠蓋四野”，從“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”到“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，從“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”到“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀茫茫；大河上下，頓失滔滔”……這些無(wú)一不體現(xiàn)中國(guó)古典詩(shī)歌的風(fēng)采與神韻。我愛(ài)讀詩(shī)，因?yàn)樵?shī)能帶我品位不一樣的人物心情，詩(shī)能教我做人的品質(zhì)，詩(shī)能帶給我哲思，詩(shī)還能積淀我的文學(xué)素養(yǎng)。

　　“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，我體會(huì)到了威風(fēng)凜凜的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛志在踏平金軍的豪邁英雄氣概；“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，杜甫及其家人在“聞官軍收河南河北”之后是何等喜悅；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，李清照思念丈夫所帶來(lái)的愁緒“才下眉頭，卻上心頭”；剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，李后主心中的國(guó)仇家恨，實(shí)在是個(gè)結(jié)；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，千古名句將李太白心中的幽憤抒發(fā)得淋漓盡致……古代大詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)全都在這些詩(shī)句中，讀著這些詩(shī)句就像走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界，體驗(yàn)他們的情感，這個(gè)過(guò)程還頗能減緩因?qū)W習(xí)而帶來(lái)的勞累。

　　我從詩(shī)中學(xué)到了許多積極的.品質(zhì)�！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。我要向竹學(xué)習(xí)，要堅(jiān)守信念，要經(jīng)得住磨礪與考驗(yàn)，要在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)生存。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，要永遠(yuǎn)保留自己心中的道義，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)。“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。一個(gè)人，要像這石灰，永不動(dòng)搖信念，不做虧心事，經(jīng)受考驗(yàn)，清白做人。

　　古詩(shī)中不乏哲理詩(shī)，讀一讀，對(duì)我的學(xué)習(xí)生活是有幫助的。我從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”中學(xué)到了只有人生達(dá)到一定高度，眼界才能開(kāi)闊；所以要勇攀高峰。我從“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”“海日生殘夜，江春入舊年”中學(xué)到了新事物會(huì)不斷取代舊事物，要客觀地看待新事物；還有，要不斷地改變自己，往更好的方向發(fā)展。我從“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”中學(xué)到了要不斷汲取知識(shí)，只有這樣才能使自己永遠(yuǎn)稱得上學(xué)識(shí)淵博。

　　至于積淀文學(xué)素養(yǎng)，那就不必多說(shuō)了。古典詩(shī)歌積累得多了，待人接物肯定與常人不一樣，寫(xiě)起文章來(lái)也是得心應(yīng)手，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　暢游詩(shī)歌樂(lè)園的好處太多了，不勝枚舉。所以，讓我們多多品讀那“琦美，瑰奇”“能助歡笑，亦傷別離”“調(diào)清金石怨，吟苦鬼神悲”的中國(guó)古典詩(shī)歌吧！

詩(shī)歌的作文2

　　思念，有多少重量？

　　需要多少堅(jiān)強(qiáng)、理智才能夠承載？

　　總是在喧鬧的街頭，錯(cuò)身而過(guò)的人群，

　　相似的身影，片刻的失神；總是在囚禁

　　自己的昏暗小屋，看見(jiàn)每一件事物，聽(tīng)見(jiàn)每一陣聲響，

　　思念起那個(gè)人；總是在夜半冰涼的被窩無(wú)法自

　　制的呢喃著一個(gè)熟悉到不能再熟悉，

　　又遙遠(yuǎn)得不能再遙遠(yuǎn)的名字；

　　總是在心底，有個(gè)小小的聲音提醒自己：

　　為什么還是忘不了？……總是，總是被思念緊緊纏繞。

　　學(xué)習(xí)著承受分離，卻學(xué)不會(huì)承載思念。

　　氣溫最近下降得有點(diǎn)嚇人，

　　不知道那個(gè)不會(huì)照顧自己的人有沒(méi)有記得加衣？感冒了嗎？

　　你說(shuō)過(guò)，有些時(shí)候會(huì)特別想念從前，我知道一個(gè)人在生病時(shí)，

　　是最容易懷念消逝的時(shí)光的，因?yàn)槟菚r(shí)侯的人比較脆弱。

　　忽然，打了個(gè)噴嚏，是你也在相同的時(shí)刻想起我了嗎？

　　熟悉的歌又在耳邊回蕩，只是冬天的.風(fēng)比起上個(gè)季節(jié)多了一份刺骨的痛，

　　讓人想起愛(ài)情離開(kāi)后冰冷的疼痛。

　　去年此時(shí)，是怎樣的風(fēng)景？凜冽的風(fēng)里，始終有一雙溫暖的手緊握溫度，

　　冰冷的夜里，總是可以相互取暖；

　　每一次流淚，臉上都還有未凝結(jié)的笑容。一年，周圍的一切似乎還是那樣，

　　只是，那個(gè)人從我的世界里退

　　出了。淚，記不得這個(gè)東西離開(kāi)自己多久了？如果流淚是悲傷的代表，

　　我想我希望永遠(yuǎn)這樣，可是，耳邊

　　分明有個(gè)聲音低語(yǔ)：想哭哭不出來(lái)才是真正的悲傷！

　　也曾對(duì)愛(ài)有過(guò)玫瑰色斑斕的幻想，

　　來(lái)了、停了、走了；笑了、哭了、痛了。或許吧！

　　做夢(mèng)的年齡過(guò)了，殘酷的現(xiàn)實(shí)容不下過(guò)于美好的夢(mèng)境，

　　于是，每個(gè)夜里的驚醒，伴隨的都是惡夢(mèng)。

　　想再見(jiàn)嗎？當(dāng)然。只是多久沒(méi)見(jiàn)了？又多久沒(méi)有消息了？

　　再見(jiàn)面，要有怎樣的表情才合適？

　　我想，自己還在那場(chǎng)早該醒來(lái)的該死夢(mèng)里吧？

　　那樣，見(jiàn)面只會(huì)加深將來(lái)的思念，也不會(huì)減輕現(xiàn)在的思念，我已經(jīng)無(wú)力

　　承擔(dān)思念了。那么，算了，還是不見(jiàn)面吧！甚至聯(lián)系。

　　天真的以為自己可以守侯它的心，可一顆已變的心又如何留的住。

　　那么久的一段感情怎樣割舍得下？

　　只是那已經(jīng)是別人停留的港灣了，

　　重新認(rèn)真的打扮自己，又會(huì)像從前那樣放肆的大笑，雖然心里最深的痛，永遠(yuǎn)。

　　付出過(guò)，真心的，誰(shuí)又能不感動(dòng)呢？

　　我們感動(dòng)過(guò)多少次？又愛(ài)過(guò)幾個(gè)人？不同的。難過(guò)嗎？難不難過(guò)也是自己

　　的事情了。轉(zhuǎn)身走了以后，臉上沒(méi)有淚水，身上只有背負(fù)的回憶，很重很重。

　　前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。

　　忽然很想問(wèn)一聲：再見(jiàn)了��！

詩(shī)歌的作文3

　　收起了雨傘，靜靜地走在雨巷里，漸漸地遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去……

　　她突然想起了什么似的，又走了回來(lái)。

　　突然又下起了雨，雨打濕了她頭發(fā)，打濕了她的衣服。

　　她那寂寞、頹廢、惆悵、

　　孤獨(dú)般的目光，敢怒不敢言的眼光，看似已經(jīng)壓抑許久。

　　雨越下越大，她也忘記了打傘，她又用她那迷茫的'目光看向了遠(yuǎn)方，她坐在了石階上，她嘆息，十分無(wú)奈。

　　不知是否還會(huì)擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　撐起了雨傘，晶瑩剔透的淚珠從她臉頰滾落下來(lái)。

　　我望著她那漸漸遠(yuǎn)去的背影，也低下了頭嘆了口氣。

　　她漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……

詩(shī)歌的作文4

　　一場(chǎng)難忘的詩(shī)歌比賽今天，陽(yáng)光燦爛，汕頭市“牛勁齋杯”第七屆少兒詩(shī)歌朗誦大賽在華僑公園的噴水池邊隆重舉行了。比賽下午兩點(diǎn)才開(kāi)始。我提早一小時(shí)進(jìn)華僑公園，以為來(lái)早了�？晌乙坏降攸c(diǎn)，那里早有很多家長(zhǎng)在給孩子們化妝，有些家長(zhǎng)正喋喋不休給孩子們作賽前指導(dǎo)，那嚴(yán)肅的陣容，讓我感覺(jué)不是孩子要比賽，而是家長(zhǎng)要比賽。下午兩點(diǎn)整，比賽在人們熱切的期盼下開(kāi)始了。

　　每個(gè)選手都在臺(tái)上發(fā)揮著自己最好的水平，一字一音，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，感情真摯，令我佩服不已。在這次參賽人員中，年紀(jì)最小的當(dāng)屬來(lái)自幼兒園的小朋友，為了這次比賽，她應(yīng)該是作了精心的準(zhǔn)備的。只見(jiàn)她在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若，信心十足，朗讀時(shí)頭一搖一晃，一邊打著節(jié)奏，聲音抑揚(yáng)頓挫，贏得了臺(tái)下一片熱烈的掌聲。這次比賽中，最吸引我的是“詩(shī)書(shū)情的對(duì)話”這個(gè)節(jié)目。只見(jiàn)陳芷凡熟練地彈著《高山流水》，悠揚(yáng)渺渺的琴音讓我不禁想起了白居易的《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。伴隨著這悅耳的琴音，鄭家如、陳雅新兩位書(shū)法班的同學(xué)，在紙上揮毫潑墨，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：童唱新特區(qū)，共享新生活。

　　那一個(gè)個(gè)氣勢(shì)磅礴的大字令臺(tái)下嘩然一片。而負(fù)責(zé)朗誦詩(shī)歌的是這次的`小主持人，她朗誦的《汕頭，我的家鄉(xiāng)》這首詩(shī)歌還是牛勁齋楊校長(zhǎng)親自創(chuàng)寫(xiě)的呢！經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈比賽，共評(píng)選出一個(gè)特等獎(jiǎng)，兩個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，三十九個(gè)三等獎(jiǎng)，還有最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名，最佳潛力獎(jiǎng)一名，最佳形象獎(jiǎng)一名。

　　這些獲獎(jiǎng)選手不僅獲得了豐厚的獎(jiǎng)品，還能與電臺(tái)和電視臺(tái)的主持人合影，真令人羨慕啊！

詩(shī)歌的作文5

　　昨天，學(xué)校組織了詩(shī)詞吟誦大會(huì)，全校所有的班級(jí)都參加了。我們一年級(jí)每個(gè)班級(jí)以梅蘭竹菊松蓮六種植物作為主題參加了表演。我們是梅老師的班級(jí)，當(dāng)然是以梅花選題啦。

　　在過(guò)去的幾周里，我早就把王安石的梅花和王冕的墨梅背的滾瓜爛熟了。上場(chǎng)的.時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，可是當(dāng)我看到臺(tái)下其他班級(jí)我的朋友在朝我揮手的時(shí)候，我就輕松多了。我們聲音響亮，發(fā)揮出色，贏得了很多掌聲。其他年級(jí)的哥哥姐姐們也很棒，他們背的很多詩(shī)我也會(huì)，真開(kāi)心�。�

詩(shī)歌的作文6

　　冰心《紙船》我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看到一只很小的船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)，這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

　　母親，好久以來(lái)就想為你寫(xiě)一首詩(shī)但寫(xiě)了好多次還是沒(méi)有寫(xiě)好母親，為你寫(xiě)的`這首詩(shī)我不知道該怎樣開(kāi)頭不知道該怎樣結(jié)尾也不知道該寫(xiě)些什么就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避母親，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫(xiě)一首詩(shī)哪怕寫(xiě)得不好哪怕遠(yuǎn)在老家的你永遠(yuǎn)也讀不到……母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

詩(shī)歌的作文7

　　詩(shī)歌，是中華古典文化寶貴中的瑰寶，無(wú)論是誰(shuí)，都能吟誦那么一兩句。可見(jiàn)，詩(shī)歌已經(jīng)完全走入人們的生活，成為人們精神世界中不可或缺的文化給養(yǎng)。

　　記得我剛識(shí)字那會(huì)兒，媽媽就買來(lái)一張大卡片，上面印著的正是駱賓王的《鵝》。從那以后，媽媽便每天都讓我看看拼音讀一遍。熟能生巧，一個(gè)星期過(guò)去了，一開(kāi)始連讀都讀不好的我，竟已經(jīng)能背出來(lái)了�！谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！敝蟮囊粋€(gè)多月里，家里但凡來(lái)一個(gè)客人，媽媽就會(huì)讓我來(lái)“炫技”。在詩(shī)歌的世界中，我充分感受到中華民族詩(shī)歌之美。

　　那時(shí)的我才上幼兒園，所以每當(dāng)我學(xué)會(huì)一首詩(shī)，媽媽就會(huì)給我一元錢做獎(jiǎng)勵(lì)。上了一年級(jí)的我依舊認(rèn)為會(huì)得到嘉獎(jiǎng)，格外賣力地去背詩(shī)詞。卻不想，這一“賣力”，就使我深深迷戀上它們。

　　這些為詩(shī)詞出的力，不僅使我的大腦庫(kù)有了一些“積蓄”，也使我的知識(shí)寶庫(kù)有了更多拓展。

　　清代詩(shī)人錢鶴灘的《明日歌》，告誡我們一定要珍惜時(shí)間，今日的.事情一定要今日做完，切勿拖到明日，否則，這些事情就會(huì)越積越多，最后怎么也做不完�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，是至真的道理。

　　除了珍惜時(shí)間，詩(shī)詞也教會(huì)我很多人生哲理�！叭水�(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！彼未~人李清照在《夏日絕句》中發(fā)表了自己的人生觀：活著，當(dāng)做人中的豪杰；死了，也要做鬼中的英雄�！皶r(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。”唐代詩(shī)人杜荀鶴在《小松》中告訴我們：即使是最不起眼的小草，只要通過(guò)努力，便能成為高大粗壯的“凌云木”……

　　詩(shī)詞，使我們的精神世界豐富，使我們的生活不再乏味，使我們的情操更加高尚！

詩(shī)歌的作文8

　　上周起，老師就帶領(lǐng)我們進(jìn)行了第六單元語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們一起品讀了詩(shī)歌，在老師的指導(dǎo)下，搜集了詩(shī)歌，并給詩(shī)歌進(jìn)行了分類，每個(gè)人都辦了精彩紛呈的手抄報(bào)，我們還舉辦了班級(jí)詩(shī)詞大會(huì)呢！

　　詩(shī)詞大會(huì)超精彩，各個(gè)隱世高手重出江湖，尤其是飛花令，真是強(qiáng)者輩出！

　　先是組內(nèi)競(jìng)賽，然后每個(gè)小組派出優(yōu)勝者作為代表，參加下一輪的比賽，我也是代表之一。

　　首先是一二小組的對(duì)擂，只聽(tīng)老師一聲令下，氣氛立刻便的劍拔弩張，全班寂靜無(wú)聲。雙方立刻開(kāi)始了一番唇槍舌戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)帶有“春”字的詩(shī)中空中回響。高云清剛說(shuō)一句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。王炫穎立馬接道：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。速度之快，連接之緊密給接下來(lái)的比賽開(kāi)了個(gè)好頭。時(shí)間漸漸流逝，雙方代表的臉色逐漸變得凝重，豆粒大的汗珠從額頭上流下來(lái)。我們也都斂聲屏氣，拭目以待：勝利到底花落誰(shuí)家？終于，當(dāng)王炫穎又說(shuō)出一句后，大家隨著老師一起倒計(jì)時(shí)三秒，對(duì)方代表已經(jīng)詞窮，再也接不上了了，終于高云清無(wú)奈地?cái)∠玛噥?lái)。

　　之后，便輪到我和趙藝璇PK了�！伴_(kāi)始”，老師一聲令下，我立馬緊張起來(lái)。正因?yàn)榫o張，我本想說(shuō)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”卻說(shuō)成了不帶“月”字的詩(shī)，這可把我給急壞了，雪上加霜，那一刻，我腦子突然斷片，一片空白，啥都想不起來(lái)了。我焦急地在腦子里搜索，雙手緊張地絞著紅領(lǐng)巾。終于，在離計(jì)時(shí)結(jié)束還有一秒鐘的時(shí)刻，終于想到了，繼續(xù)PK。越是對(duì)決到后面，我越是氣定神閑，知識(shí)像潮水一樣回歸，最后，趙藝璇無(wú)詩(shī)可說(shuō)，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，贏得了勝利。

　　飛花令結(jié)束了，但在個(gè)人展示上，我又炫了一把。

　　個(gè)人展示剛開(kāi)始，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手，老師卻沒(méi)有提我，而是提了陳星羽。她的展示震驚全場(chǎng)，她背誦的是泰格爾的一首小詩(shī)《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》。背一首詩(shī)，這倒是沒(méi)啥稀奇的，可是，人家竟然是用英語(yǔ)又背誦了一遍！英語(yǔ)啊！外國(guó)人的語(yǔ)言啊！她頓時(shí)贏得了全班同學(xué)頂禮膜拜的眼光！

　　陳星羽一背完，我立即舉起手，老師也不負(fù)我望，提了我。我坦然自若地走上講臺(tái)，深吸一口氣，開(kāi)始了我的展示，一串冗長(zhǎng)的漢語(yǔ)從我嘴里溜出來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，流利無(wú)比，篇幅之長(zhǎng)，背誦之流利，使全班同學(xué)目瞪口呆。這一背，就是五分鐘，結(jié)束后，聽(tīng)著如雷般的掌聲，我微笑著走下講臺(tái)。

　　精彩的.詩(shī)詞大會(huì)結(jié)束了，那些我們?cè)?jīng)背過(guò)的一首首詩(shī)詞，卻在心中揮之不去。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了詩(shī)歌分類的方法，我們還動(dòng)手寫(xiě)詩(shī)，小組合作，出了一本屬于我們小組的詩(shī)集。吟誦著一首首詩(shī)詞，真想沉醉在詩(shī)歌的海洋里，永不醒來(lái)。

詩(shī)歌的作文9

　　華北人民在敵后的廣大土地上，全民皆兵，穿梭于山梁田野，來(lái)往于敵后前線，高粱地里，河?xùn)|河西，挖戰(zhàn)壕，撬鐵路，為了民族氣節(jié)、為了祖國(guó)不受侵略，為了全中國(guó)，他們拿起刀槍，甚至棍棒鐵鏟，與窮兇極惡的敵人英勇斗爭(zhēng)，一個(gè)倒下，另一個(gè)站起來(lái)，無(wú)所畏懼的沖向前方。以狂風(fēng)大作為金鼓，以黃河咆哮為動(dòng)力，沖啊，向著勝利前進(jìn)�。�！英勇抗敵，保衛(wèi)全中國(guó)。

　　由于本曲寫(xiě)成于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，1938年秋冬，作者隨抗日部隊(duì)行軍至大西北的`黃河岸邊。中國(guó)雄奇的山川，戰(zhàn)士們英勇的身姿激發(fā)了作者的創(chuàng)作靈感，時(shí)代的呼喚促使他懷著高漲的愛(ài)國(guó)熱情譜寫(xiě)了一篇大型朗誦詩(shī)《黃河吟》，后來(lái)被改寫(xiě)成《黃河大合唱》的歌詞。再結(jié)合歌詞大意，所以本曲描寫(xiě)的是華北人民在敵后的廣大土地上，全民皆兵，穿梭于山梁田野，來(lái)往于敵后前線，高粱地里，河?xùn)|河西，挖戰(zhàn)壕，撬鐵路，為了民族氣節(jié)、為了祖國(guó)不受侵略，為了全中國(guó)，他們拿起刀槍，甚至棍棒鐵鏟，與窮兇極惡的敵人英勇斗爭(zhēng)，一個(gè)倒下，另一個(gè)站起來(lái)，無(wú)所畏懼的沖向前方。以狂風(fēng)大作為金鼓，以黃河咆哮為動(dòng)力，沖啊，向著勝利前進(jìn)！��！英勇抗敵，保衛(wèi)全中國(guó)。

詩(shī)歌的作文10

　　清明

　　作者：蔣岳林

　　清明的雨沖走了往日的歡聲笑語(yǔ)，卻帶來(lái)了一絲絲淡淡的哀愁。

　　清明的雷驚醒了睡夢(mèng)中的人們，讓他們不禁想起已逝的親人。

　　往日燈火輝煌的街道，近日卻寂靜無(wú)聲，往日荒涼的墓地，今日卻花燭滿地。

　　清風(fēng)帶走了濃濃的思念，卻帶來(lái)了一絲絲的.憂傷，清明啊！你隨之而來(lái)，隨之而去，你隨之帶來(lái)了一切的悲哀，隨之帶走了一切的美好。

詩(shī)歌的作文11

　　在生活中有很多的詩(shī)歌，就比如說(shuō)現(xiàn)在有的詩(shī)歌不就在語(yǔ)文書(shū)上嗎？比如泊秦淮、竹里館等等，今天就讓我講一下我在詩(shī)歌中得到的一些感悟吧！

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

　　這句詩(shī)很早就知道了，李白這首詩(shī)仿佛反映了，當(dāng)時(shí)一種最簡(jiǎn)單的情懷，也是最難懂的一種情懷，而李白卻用短短的幾個(gè)字，將這種情感和情懷繪制的活靈活現(xiàn)，抬著頭仰望明月時(shí)仿佛自己的家人也一起仰望明月，之后的一句低頭思故鄉(xiāng)也顯現(xiàn)出了李白自己對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念以及對(duì)天下游子的同情。

　　李白是伴隨我長(zhǎng)大的一位詩(shī)人，但陪我長(zhǎng)大的更是他的那種豪放浪漫的詩(shī)歌！

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`幾個(gè)字，伴隨了我整個(gè)小學(xué)時(shí)期，它讓我知道了“母愛(ài)”的偉大，更讓我明白孝的意義。“兒行千里母擔(dān)憂”昏暗的燈光下，一位母親手拿針線，忽而給即將遠(yuǎn)行的孩子縫補(bǔ)衣裳，而她的兒子則坐在旁邊，一邊讀書(shū)一邊看著母親花白的頭發(fā)，暗暗下定決心，一定要孝順母親。每逢看到這里，我就想起自己的母親：我生病時(shí)，她時(shí)刻守候；我學(xué)習(xí)時(shí)，她辛苦陪伴；我氣餒時(shí)，她不忘鼓勵(lì)；我驕傲?xí)r，她及時(shí)敲響警鐘……想到母親為我付出的一切，我知道，用“寸草心”回報(bào)“三春暉”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊！

　　孝心，伴隨了我六年，也將伴我整個(gè)青春。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

　　龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中的這一句，很早就知道了，但是，一直以為是寫(xiě)景的就沒(méi)有多想，直到最近學(xué)習(xí)過(guò)了才知道有歌頌奉獻(xiàn)精神的意思，先輩們甘愿化身泥土，為下一代的成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)，而自己卻成為了地下的路�！傲懵涑赡嗄胱鲏m”的陸游，“蠟炬成灰淚始干”的李商隱，“為伊消得人憔悴”的柳永……哪一個(gè)不是奉獻(xiàn)的化身？我堅(jiān)信，就讀詩(shī)來(lái)說(shuō)可以讓人們懂得一切。

　　詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)中有情，詩(shī)中有理，詩(shī)歌伴隨著我們的青春，詩(shī)歌將伴隨著我們的一生。

詩(shī)歌的作文12

　　我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)擂臺(tái)賽，日記擂臺(tái)賽、作文擂臺(tái)賽、唱歌擂臺(tái)賽、跳舞擂臺(tái)賽詩(shī)歌擂臺(tái)賽大家沒(méi)參加過(guò)也觀賞過(guò)吧。

　　今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的詩(shī)歌擂臺(tái)賽吧！

　　今天下午天氣熱的如同在蒸籠一般。熱的河水都快干了；熱的小雞耷拉著翅膀；熱的我汗流浹背。可是我依然去了學(xué)校。到了學(xué)校我聽(tīng)見(jiàn)今天下午去學(xué)校舉辦的詩(shī)歌擂臺(tái)賽。班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都欣喜若狂。

　　擂臺(tái)賽開(kāi)始了，濤濤是第2個(gè)上臺(tái)的，榕榕是第4個(gè)上臺(tái)的，星慧是最后一個(gè)上臺(tái)的.也就是第12個(gè)。

　　濤濤是吟誦《望廬山瀑布》經(jīng)過(guò)他幾天的練習(xí)，功不可沒(méi)，他平常字短入生快那是相當(dāng)對(duì)。

　　榕榕上臺(tái)時(shí)穿的裙子，非常漂亮，全場(chǎng)一片熱烈的掌聲

　　我最喜歡的是蓉蓉的詩(shī)歌，名字叫《傾聽(tīng)春天》是金波爺爺寫(xiě)的。

　　房檐上的積雪化了，

　　春姑娘搖向了雨鈴。

　　天空飛過(guò)雁陣，

　　湖水睜開(kāi)了亮眼睛。

　　我聽(tīng)見(jiàn)蚯蚓在耕耘，

　　我聽(tīng)見(jiàn)蒲公英在播種

　　詩(shī)歌擂臺(tái)賽結(jié)束了，星慧和榕榕一等獎(jiǎng)，濤濤二等獎(jiǎng)。我們班總共就三個(gè)人，一等獎(jiǎng)總共就5個(gè)，我們班卻占了兩個(gè)。星慧、榕榕真是太棒了。

詩(shī)歌的作文13

　　成長(zhǎng)歲月里，詩(shī)歌無(wú)處不在。

　　詩(shī)歌給我?guī)?lái)了美的享受�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……讀著這些詩(shī)，讓我仿佛看到了四季秀美的風(fēng)光，不禁給我?guī)?lái)了美的享受，還教會(huì)我許多做人的道理。

　　記憶中最早的一首詩(shī)是《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！辈恢蓝嗌俅纬燥垥r(shí)，媽媽告訴我糧食來(lái)之不易，要懂得珍惜。在一次閱讀課上，我學(xué)習(xí)了古詩(shī)《明日歌》與《今日歌》，詩(shī)詞中多次提到“明日”和“今日”，反復(fù)告誡我們，人的生命只有一次，要珍惜時(shí)間，才能有所作為。而孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句使我懂得了父母撫養(yǎng)我們的辛苦，讓我們懂得長(zhǎng)大后要盡孝回報(bào)……

　　詩(shī)歌，歷史的'沉淀，文化的精華。我愛(ài)詩(shī)歌，愿詩(shī)歌與我同行!

詩(shī)歌的作文14

　　本學(xué)期，我們開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)“輕扣詩(shī)歌的大門(mén)”。在本次綜合性學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，也讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

　　我最難忘的活動(dòng)莫過(guò)于欣賞古詩(shī)了，我欣賞的是大家耳熟能詳?shù)摹渡叫小�。遠(yuǎn)山寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。面對(duì)這么優(yōu)美的詩(shī)句，我是這么欣賞的：這首詩(shī)描寫(xiě)山中漫游季所見(jiàn)，表達(dá)了作者對(duì)美好風(fēng)景，怡人秋色的向往。此詩(shī)將我們帶入了一大片的楓葉林內(nèi)。看！那經(jīng)過(guò)寒霜考驗(yàn)的楓葉是多么的美麗，顯示出不是春光而是勝過(guò)春光的旺盛生命力。所以，黃生在他的《唐詩(shī)摘抄》中曾說(shuō)過(guò)：“詩(shī)中有畫(huà)，是一幅秋景山居圖。”

　　說(shuō)起古詩(shī)，我可就剎不住車了。在外婆家附近有一條人工制作的瀑布。小時(shí)候，每次去外婆家時(shí)，媽媽都會(huì)教我念“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！本瓦@樣，古詩(shī)慢慢融入到我的生活里。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)背很多首古詩(shī)了，春節(jié)到了，當(dāng)大家你一言，我一語(yǔ)其樂(lè)融融地吃團(tuán)圓飯時(shí)，我不禁吟起：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送曖入屠蘇。”清明節(jié)當(dāng)我們懷著懷念先人悲傷的心情去掃墓時(shí)，我脫口而出：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！敝星锕�(jié)，闔家賞月時(shí)，我望著明月腦海里浮現(xiàn)出：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！碑�(dāng)碰到困難時(shí)，我總會(huì)告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)看到如詩(shī)如畫(huà)的西湖時(shí)，我張口就來(lái)：“欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜�！碑�(dāng)看到雄偉壯觀的黃河時(shí)，我不禁想起：“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！碑�(dāng)看到滿湖荷花開(kāi)得正好時(shí)，我情不自禁地吟誦：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)里，我學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的'分類方法；我明白了要怎樣讀詩(shī)；我懂得了現(xiàn)代詩(shī)與古詩(shī)的不同之處；我還學(xué)會(huì)寫(xiě)短短的兒童詩(shī)哩！可以說(shuō)，這次綜合性學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

　　輕扣詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)的百草園中，讓生活充滿詩(shī)意，詩(shī)歌陪伴我們一生！