八年級(jí)作文優(yōu)選8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　自從世界上有了人類(lèi)，地球就被人類(lèi)的活動(dòng)破壞著。隨著近些年來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的加劇，地球上的生態(tài)環(huán)境污染加劇，導(dǎo)致了自然環(huán)境的嚴(yán)重失調(diào)。

　　大自然不知用了多少萬(wàn)年，才積累了一些寶藏-----煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。近些年來(lái)，隨著人類(lèi)科技的不斷發(fā)展，大自然的寶藏不斷的被發(fā)掘出來(lái)。人們盲目地大量使用煤炭、石油等礦物，導(dǎo)致大氣中的臭氧層被嚴(yán)重破壞。而且不停地大量開(kāi)采，也導(dǎo)致了各種礦物接近枯竭，因?yàn)檫@些礦物不是一時(shí)就能再生的，而是要經(jīng)過(guò)幾十萬(wàn)年，甚至幾百萬(wàn)年、幾千萬(wàn)年才能夠生成的。因此，這些東西一旦被全部開(kāi)采，就無(wú)法繼續(xù)利用和這些礦物。因此，人類(lèi)必須要克制自己的行為，防止地球資源枯竭，也為自然減少一些污染。

　　還有，就是當(dāng)今世界上的水污染特別嚴(yán)重。而且人們經(jīng)常盲目的增加更低用水，盲目的修建水庫(kù)截水，盲目的掘堤引水。這“三盲”不僅使地下水急劇減少，而且是剩下的`水受到嚴(yán)重[來(lái)源]的污染。各種小魚(yú)小蝦之類(lèi)的水生物又會(huì)被污染嚴(yán)重的水質(zhì)引發(fā)大量死亡。死亡的小魚(yú)小蝦的尸體在河面上散發(fā)著腐蝕的臭味，使人們會(huì)感到嘔吐、惡心。由于人們大量用水，也導(dǎo)致各種湖泊河道干涸。中國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河------塔里木河，已經(jīng)由原來(lái)的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里，320公里的河道干涸。羅布泊也由原來(lái)的牛馬成群、綠林環(huán)繞。河流清澈的綠洲，于20世紀(jì)xx年代完全消失，舉世聞名的“沙漠明珠”月牙泉曾經(jīng)歷數(shù)千年不干涸，而現(xiàn)在卻只有9畝，最大水深僅一米左右……這些都是人類(lèi)不為環(huán)境著想，而最終種下的惡果！

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我希望廣大中國(guó)人民能夠保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)水資源，為世界，為中國(guó)，為自己，也為自己的子孫后代著想。因?yàn)槠茐沫h(huán)境，也就是在破壞我們生存的家園

八年級(jí)作文 篇2

　　教學(xué)活動(dòng)：利用奧運(yùn)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和寫(xiě)作訓(xùn)練，本活動(dòng)由兩個(gè)階段構(gòu)成。詳細(xì)設(shè)計(jì)見(jiàn)下文。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活、身體都有了許多的變化，而且學(xué)生由假期生活轉(zhuǎn)為學(xué)校生活需要一個(gè)心理過(guò)程，即常說(shuō)的“收心教育”。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期“作文修改訓(xùn)練”的內(nèi)容，首先讓學(xué)生明確文章必須經(jīng)過(guò)修改才能獲得好的效果。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、有兩種構(gòu)思，具體的方案見(jiàn)下文。

　　1、老師講故事

　　在雅典奧運(yùn)會(huì)男子10米氣步槍決賽結(jié)束時(shí)，中國(guó)選手朱啟南用右手食指所作的經(jīng)典動(dòng)作——打完最后一槍?zhuān)�朱啟南悄悄回過(guò)頭，尋找著自己的教練，一臉疑惑地舉起右手食指，指了指自己。當(dāng)教練的食指豎起來(lái)的時(shí)候，他也豎起自己的食指。兩指相對(duì)，向身后的教練豎起食指，意思是：“我是第一嗎？”在得到肯定的點(diǎn)頭之后，朱啟南咧開(kāi)嘴，會(huì)心地笑了。

　　請(qǐng)根據(jù)這個(gè)年紀(jì)只有19歲的奧運(yùn)會(huì)冠軍給留給世界這一精彩瞬間，寫(xiě)一些自己的感想。

　　類(lèi)似的動(dòng)作：

　　孟關(guān)良、楊文軍在沖刺結(jié)束后，孟關(guān)良也豎起了右手食指；

　　羅雪娟在游泳女子100米蛙泳結(jié)束后，用右手食指輕輕碰了一下自己的嘴唇然后再高高舉起。

　　2、教學(xué)過(guò)程還可變?yōu)�，師�?wèn)：大家看奧運(yùn)了嗎？感覺(jué)怎么樣呀？

　　用一個(gè)詞概括自己的奧運(yùn)會(huì)隨想，初中二年級(jí)語(yǔ)文教案《蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上第一單元大作文講評(píng)(網(wǎng)友來(lái)稿)》。如：精彩、感動(dòng)、驚喜、興奮、遺憾、王者、英雄、超越、突破……（這些詞語(yǔ)先由學(xué)生說(shuō)，老師進(jìn)行板書(shū)，最后學(xué)生依據(jù)自己的感想寫(xiě)文章。）

　　二、學(xué)生完成作文（當(dāng)堂寫(xiě)，寫(xiě)不完的回家接著進(jìn)行。）

　　教師檢查學(xué)生的假期作業(yè)。

　　三、作文的批改：

　　1、自批（在文章中用不同顏色的筆劃上波浪線，然后在文章的末尾進(jìn)行改正，按先后順序標(biāo)上1、2、3……的號(hào)碼。）

　　2、互批（交換改，注明誰(shuí)改的、改的是第幾段、第幾行的哪個(gè)內(nèi)容，同樣在文章的末尾，寫(xiě)在這位同學(xué)所作的自批后面，標(biāo)上號(hào)碼。）

　　3、師閱：對(duì)上述兩種修改進(jìn)行評(píng)比。

　　四、教師選出合格的文章打印出來(lái)，形成一個(gè)“奧運(yùn)會(huì)隨想專(zhuān)題”。并向�？�投稿。

　　五、講評(píng)：

　　內(nèi)容主要有兩項(xiàng)，一是奧運(yùn)會(huì)的隨想談（可見(jiàn)奧運(yùn)會(huì)的文檔）；二是學(xué)生修改作文的情況。

　　教學(xué)后記：

　　這次只要求學(xué)生寫(xiě)一個(gè)片斷，字?jǐn)?shù)在150左右，關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的`感想放在第一單元的大作文時(shí)完成。

　　蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元大作文設(shè)計(jì)與講評(píng)

　　第一、學(xué)生閱讀課文34——35頁(yè)的內(nèi)容。

　　第二、寫(xiě)清楚一件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

　　本單元的寫(xiě)作目的是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)清楚一件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，按照事情的發(fā)展過(guò)程有條理地進(jìn)行記敘，掌握按時(shí)間順序?qū)懞桶纯臻g順序?qū)戇@兩種記敘事情過(guò)程的基本方法。寫(xiě)作活動(dòng)與課文的結(jié)合點(diǎn)是弄清楚一件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，主要可結(jié)合第三、四課讓學(xué)生體會(huì)。四道作文題，第一、二：題，可指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系本人或班級(jí)的生活實(shí)際安排好所要表達(dá)內(nèi)容的順序，學(xué)生可從這兩道題中任選一題。

　　第2題的要求有兩個(gè)：新鮮事不是離奇的事，記敘文寫(xiě)作要從生活出發(fā)，要從小處入手。莫把新鮮當(dāng)怪異，要到生活中找米，寫(xiě)出真情實(shí)感。其次要安排好記敘的順序。

　　第1題是寫(xiě)一個(gè)故事。故事注重情節(jié)，要能吸引人，但同樣要表達(dá)真情實(shí)感。這篇作文應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多注重語(yǔ)言的表達(dá)。

　　第3題，掌握寫(xiě)“計(jì)劃”的格式，結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)制訂計(jì)劃。

　　第4題，“課外練筆”要求學(xué)生看精彩電視節(jié)目后的觀感，激發(fā)興趣，體現(xiàn)個(gè)性，指導(dǎo)抓住切入口，明主旨，吐真情，組織交流，“修改作文”要求學(xué)生著重修改自己習(xí)作中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在正確表達(dá)情意方面所起的重要作用。

　　綜合上述教材的安排與特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)出了本單元學(xué)生的大作文——寫(xiě)一則觀后感。

　　第三、設(shè)計(jì)理由：學(xué)生在完成觀感時(shí)，必然要記錄一件事，而且它肯定是學(xué)生認(rèn)為較新鮮的事，是學(xué)生有話可說(shuō)的一件事。這樣，學(xué)生所寫(xiě)出的感情必然是自己內(nèi)心世界的體現(xiàn)。如此，本次作文就將本單元學(xué)生作文的要求及練習(xí)題1、2、4合并在一起，實(shí)現(xiàn)了精練的目的。結(jié)合七年級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀感的水平，此次寫(xiě)作前，我作了相應(yīng)的講解，先讓學(xué)生做到心中有數(shù)，使絕大多數(shù)學(xué)生都能寫(xiě)。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生

八年級(jí)作文 篇3

　　剛剛回到家里，我就急忙推開(kāi)媽媽房間的門(mén)，因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié)，我想送給媽媽一個(gè)特殊的禮物。

　　打開(kāi)燈，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上床躺下了。辛苦工作了一天，媽媽一定很勞累，所以我要犒勞一下她。我打來(lái)了熱水，放到媽媽的床邊:媽?zhuān)�你先別睡，今天是感恩節(jié)，看你睡那么早一定很累，讓我給你洗洗腳吧。媽媽緩緩地坐了起來(lái)，摸摸我的頭:兒子長(zhǎng)大啦，知道感恩了。她的嘴角微微上揚(yáng)，露出欣慰的笑容。

　　洗完了腳，當(dāng)我正準(zhǔn)備抬頭拿毛巾的時(shí)候，我和媽媽的眼神相對(duì)了，這一刻，仿佛時(shí)間靜止了一樣，媽媽的嘴角微微的抽搐了一下，眼睛紅紅的，一個(gè)晶瑩剔透的小水珠在眼眶里翻滾著，我還微微能聽(tīng)到她抽泣的聲音。

　　以前我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真觀察過(guò)媽媽的眼睛，每次碰到媽媽的目光，總是感覺(jué)很可怕。此時(shí)腦海里不由浮現(xiàn)出往日的生活畫(huà)面：

　　快要贏了，馬上。正在陶醉于網(wǎng)絡(luò)游戲的我有點(diǎn)不耐煩地大聲回應(yīng)著，因?yàn)槟棠桃恢痹诮形页燥�。這時(shí)，我聽(tīng)到了門(mén)外上樓的腳步聲，心想可能是媽媽回來(lái)了。我看了下時(shí)間，才七點(diǎn)多，還早呢……還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽突然就開(kāi)門(mén)而入了。她邁著沉重的步子走到我臥室門(mén)口，我回頭看一眼:媽媽有些生氣，眼睛瞪得老大，兩眉之間也擰成了一個(gè)很大的疙瘩。眼睛里好像裝滿(mǎn)憤怒，失望，還有傷心。我也不敢出聲，急忙關(guān)掉游戲出去吃飯……

　　可是今天，媽媽的`眼睛舒展來(lái)了，里面滿(mǎn)是慈愛(ài)，幸福，還有喜悅淚水……我輕輕地仔細(xì)地給媽媽擦著腳:媽媽?zhuān)�好些了嗎？還累嗎？媽媽抿了抿嘴，使勁睜大眼睛，強(qiáng)忍著不讓更多的更多淚水出來(lái)，用帶有顫抖的聲音說(shuō):好多了，一點(diǎn)也是累。兒子長(zhǎng)大了，今天送給了我很寶貴的禮物！

　　也許是我真的長(zhǎng)大了，媽媽的眼神讓我明白了很多事情。以前我只會(huì)看過(guò)她的眼神后而迅速關(guān)掉游戲。這時(shí)，我從媽媽的眼睛里看出了她的欣慰和感動(dòng)。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，不能總讓媽媽為我操心了，我要用實(shí)際行動(dòng)讓媽媽為她擁有我這個(gè)兒子而自豪！

八年級(jí)作文 篇4

　　春天來(lái)了，空曠了一冬的稻田剎那間在眼前變出了密密叢叢的草籽花。他們穿著整整齊齊的綠衣裙，頭戴紫色的小花。淡淡的花香引來(lái)了偏偏起舞的蝴蝶，白的、黃的、粉的……大大小小，在花叢里自由自在地舒展著嬌美的身姿。

　　我不禁喜出望外：“我要是也能破繭成蝶，該多美�。　�

　　可是，細(xì)嫩的肌膚要熬過(guò)怎樣刻骨銘心的痛才能掙脫蒼老堅(jiān)硬皺巴的繭呢？輕舞飛揚(yáng)，何嘗不是在針尖上綻放？

　　自我記事以來(lái)，父母迫于經(jīng)濟(jì)壓力，長(zhǎng)期在外地打工，只能把我留在家里，與奶奶相依相伴。每次父母回到家和離開(kāi)家是截然不同的兩個(gè)場(chǎng)景。每到五一或國(guó)慶長(zhǎng)假和過(guò)年，家里就頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我要睡到自然醒，等媽媽拉大嗓門(mén)喊：“起床了！還不起來(lái)，早餐都涼了！”我會(huì)自告奮勇說(shuō)：“這頓碗筷我來(lái)收拾，一會(huì)兒我們就去商業(yè)街��！”可是，熱鬧的時(shí)光總是飛逝的。我時(shí)常還記起那次父母走時(shí)的情景。我像往常一樣緊緊地纏著他們，跟他們說(shuō)推遲走或者講定下次回來(lái)的時(shí)期。最終，爸爸撫摸著我的頭叮囑我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓他們擔(dān)心，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槟鞘俏业暮韲迪襁熳×艘话阏f(shuō)不出話來(lái)。我望著他們的.背影，邁著沉重的步伐，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸地消失在我的視線中。家里就剩我和奶奶了，我不常與奶奶談話，只是呆在房間寫(xiě)作業(yè)。認(rèn)真讀書(shū)，不讓父母擔(dān)心！每當(dāng)感到孤獨(dú)害怕時(shí)，我就想著這個(gè)承諾，不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了勇敢。

　　作為初中生我自然逃避不了學(xué)校的考試。當(dāng)我自己擅長(zhǎng)的科目考砸了的時(shí)候，我一時(shí)間質(zhì)疑了自己的辛勤耕耘，猛然間感到自己真的快一無(wú)是處了�；氐阶约旱姆块g，對(duì)著堆疊起來(lái)的課本，一個(gè)人反思，懊惱了就哭一場(chǎng)。但傷心流淚過(guò)后，我卻從未放棄過(guò)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲乙�讓自己變得更�?yōu)秀，為了讓愛(ài)我的人更驕傲。在他人眼里，我是一個(gè)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

　　當(dāng)成長(zhǎng)讓我認(rèn)識(shí)到自己不是世界的中心的時(shí)候，慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)無(wú)論你做得再好，終究逃不過(guò)他人在背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)事情的真想被扭曲，你被別人誤解，你所承受的非議正是你生活的一部分。所以我從不為了面子遷就別人的想法。我只聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)話。

　　我是一個(gè)安靜的女孩，不知不覺(jué)喜歡上了安靜的日子。與父母的聚少離多，讓我懂得成長(zhǎng)是一個(gè)孤立無(wú)援的過(guò)程，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)擋一面。若現(xiàn)在就覺(jué)得軟弱無(wú)力，未來(lái)那么遠(yuǎn)，你該怎么扛！

　　春天來(lái)了，田間、菜地、小路邊，隨處可見(jiàn)翩翩起舞的蝴蝶。她們渺小但秀美，她們輕飄但飛揚(yáng)。只要勇敢地掙脫了繭的束縛，完美的一面就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。未來(lái)的路上，我暢想著有一天我也能輕舞飛揚(yáng)。

八年級(jí)作文 篇5

　　誠(chéng)信，社會(huì)主義核心價(jià)值觀里其中必須做到的，也是合格公民必須做到的，而我有一次就對(duì)不起這兩個(gè)字。

　　記得一年前，當(dāng)時(shí)我正在和小伙伴在小區(qū)里玩耍，玩著玩著就餓極了，于是我向其中的一個(gè)小伙伴陳佳豪借了五元錢(qián)。我當(dāng)時(shí)向他承諾下一個(gè)星期肯定要還錢(qián)，到了那天時(shí)，他問(wèn)我：“帶沒(méi)帶那五元錢(qián)�！蔽一卮鸬溃骸巴鼛Я耍�下一個(gè)星期一定會(huì)帶來(lái)。”他原諒了我并告訴我：“不要忘記了�！笨晌以傧轮苓�是沒(méi)有帶來(lái)那五元錢(qián)，他一次一次催促，我都沒(méi)有把那五元錢(qián)還給他，他忍無(wú)可忍了，于是上我家來(lái)找我，要我把錢(qián)還給他，我才把錢(qián)還給他。因?yàn)檫@件事情我們兩個(gè)的友誼也破裂了一段時(shí)間。在此我要向他道歉，因?yàn)槲易鋈说牟徽\(chéng)信，才導(dǎo)致事情成為那個(gè)樣子。

　　這使我想到如果從小做人就不誠(chéng)信，那么長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么樣子呢？會(huì)是一個(gè)只為了賺錢(qián)而不擇手段去出售劣質(zhì)產(chǎn)品的商家嗎？或者和別人談好生意卻不按時(shí)交貨的人嗎？也或者是去公司上班，老板布置任務(wù)一催再催給你布置任務(wù)不交，上班遲到的人。我曾經(jīng)也在書(shū)本上看見(jiàn)過(guò)一家企業(yè)，因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量不合格被下令全部召回，當(dāng)時(shí)有一個(gè)員工問(wèn)老板：“不是還有一些質(zhì)量好的產(chǎn)品嗎？為什么還要下令全部召回呢？”老板回答：“就一個(gè)質(zhì)量不好的產(chǎn)品就會(huì)影響公司的`誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信那么誰(shuí)還會(huì)來(lái)相信我們呢？”我曾經(jīng)還在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事，一家溫州的皮鞋由于一雙產(chǎn)品的質(zhì)量不好，名聲流傳了出去，沒(méi)有人愿意相信它，用了二十多年時(shí)間才恢復(fù)了信譽(yù)。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信在我們的生活中是多么的重要�。�

　　從今以后，我發(fā)誓一定要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，讓誠(chéng)信在我們的生活中發(fā)揚(yáng)光大！

八年級(jí)作文 篇6

　　人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，就是--自由。

　　班上的'同學(xué)，在周末，都會(huì)相約出去玩，而我每一個(gè)周末，只能呆在家里，哪里也不許去，幾乎每個(gè)禮拜，都有同學(xué)約我出去玩，但我只是找一個(gè)借口推脫，時(shí)間久了之后，班上已經(jīng)幾乎沒(méi)有人愿意和我交朋友了，他們都說(shuō)，我很自戀，叫了我那么多次，我都不去，我在班上，知是自己一個(gè)人，沒(méi)有人愿意與我交朋友，可是我這也不想的啊，我也想去玩，但是，我的媽媽不允許啊，我和媽媽說(shuō)了很多次，她都不允許，說(shuō)我還小，不準(zhǔn)去，在加上現(xiàn)在的社會(huì)那么亂，去什么去�。】墒俏乙呀�(jīng)初二了，也已經(jīng)不小了啊！為什么還不可以給我去玩！我跟媽媽說(shuō)了很多次，我想去玩，但是她還是不許，說(shuō)多了，只會(huì)惹來(lái)一頓罵罷了。

　　因?yàn)閶寢尩倪^(guò)于擔(dān)心，而導(dǎo)致我在班上沒(méi)有朋友，沒(méi)有一個(gè)人愿意和我玩，而現(xiàn)在，媽媽叫我陪她去逛街，我也都不敢去了，媽媽問(wèn)我，去逛街不？我只能回答說(shuō)，不去。事實(shí)上，不是我不去啊，而是我根本就不敢去，因?yàn)槲遗�，很怕很怕，如果我和媽媽去，被班上的同學(xué)看見(jiàn)了，我只有被取笑的份。以前，我和媽媽去逛街，被一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，回去后，她就到處亂說(shuō)，說(shuō)我那么大了，還和媽媽一起外出，這件事，我?guī)缀醣患?jí)里的人一直笑，我還不敢把這件事說(shuō)給家人聽(tīng)。

　　我只是想要自由，為什么就不可以呢？難道~我真的做錯(cuò)了很多事嗎？

八年級(jí)作文 篇7

　　我不知道光是中國(guó)這樣，還是有的國(guó)家也這樣，至少我知道有沒(méi)有這樣的國(guó)家，那當(dāng)然不是中國(guó)，但我相信那國(guó)家一定是很強(qiáng)大的。中國(guó)不是完美的國(guó)家，我相信大大有教育的問(wèn)題。

　　父母對(duì)子女的愛(ài)是真切和深情的，爺婆對(duì)孫兒的愛(ài)一定比父母的愛(ài)更濃厚。

　　我不喜歡中國(guó)的教育，相反我反對(duì)這樣的教育，因?yàn)橹袊?guó)的教育會(huì)讓一代一代的更加的沒(méi)用。

　　父母爺婆的愛(ài)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)的“溺愛(ài)”一詞，這樣的愛(ài)更可怕。可怕到讓你無(wú)法接觸社會(huì)；可怕到讓你煮不熟米面；可怕到讓你乘不來(lái)火車(chē)……

　　不讓孩子洗衣物，怕冷壞了學(xué)習(xí)的雙手；不讓孩子到河壩，怕下河洗澡時(shí)發(fā)生意外；不讓孩子單獨(dú)到城外，怕孩兒們迷了路；不讓孩子煮米面，怕煮不熟吃壞了肚子……

　　我真搞不懂你們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。你們對(duì)我的愛(ài)我們心領(lǐng)了，我知道你們的好意，想快快讓我長(zhǎng)大，快快樂(lè)樂(lè)的發(fā)展，過(guò)上幸福的人生，童年就格外的保護(hù)我，或許我還未說(shuō)完更多的好意。但這樣的愛(ài)早已過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷，想得不是那么的輕松，你們或許認(rèn)為我說(shuō)的很離譜，很無(wú)道理，但我從小就生活在現(xiàn)在這個(gè)年代里，看到的.畢竟都是很現(xiàn)實(shí)的東西，幸好你們，我的父母爺婆們，你們多多少少看到過(guò)一些美麗的世界。

　　不是我拿話氣你們，而你們不會(huì)永遠(yuǎn)的保護(hù)我，早晚會(huì)離開(kāi)我的，之后會(huì)怎么樣呢？我會(huì)面對(duì)社會(huì)，我會(huì)成立家庭，為了不碰過(guò)多的壁就只有多做事，多面對(duì)社會(huì)，多看看紅塵世俗。

　　沒(méi)有試驗(yàn)就沒(méi)有成功，沒(méi)有忍受痛苦就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有驚訝就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……

　　就因?yàn)橹芙軅惖膵寢屧谒�小時(shí)候守著他彈鋼琴才有了他輝煌的人生；就因?yàn)榘⒗�斯？莫杰布亞德的父親天天逼他學(xué)法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等才有了世界級(jí)的翻譯家……

　　每個(gè)人都有責(zé)任，但責(zé)任各有不同。父母30%的責(zé)任就是讓我有一個(gè)生活的地方和關(guān)于衣食的問(wèn)題，我70%的責(zé)任就是不斷地了解社會(huì)，努力追求更好、更完美的明天，努力學(xué)習(xí)和盡快適應(yīng)社會(huì)。

　　我的不是珍珠，不是黃金，不需要怎樣的保護(hù)。我是人，如果父母要保護(hù)就給我一個(gè)自我發(fā)展的天空吧，現(xiàn)在做錯(cuò)了可以改正，如果當(dāng)你們離我們而去了就再也沒(méi)有改正的機(jī)會(huì)了。

　　希望你們支持，因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著70%的責(zé)任。

　　我們都有夢(mèng)想，所以我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　中華燦爛。

八年級(jí)作文 篇8

　　窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，內(nèi)心輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一刻也不終止地翻滾著。寂寞，孤寂？想到這竟冷不防打了一個(gè)寒顫，令人想笑，可流下眼角的分明是一串串晶瑩的淚珠——有點(diǎn)甜，有點(diǎn)咸。似乎又夾雜著幾分鬼魅。

　　誒！當(dāng)時(shí)間悄悄地從指間滑過(guò)，我開(kāi)始慢慢靜下來(lái)記數(shù)我的時(shí)間滑輪。轉(zhuǎn)瞬間又一個(gè)孤獨(dú)的五一到來(lái)了，毫無(wú)期待。好友說(shuō)約以前同學(xué)聚聚順道交個(gè)朋友，于是便相約去玩�；丶冶惴�出了唯一幾個(gè)泛黃的電話簿，手顫抖了一下——好久了，久到自己都忘記了�？粗�簿子上一道道又密又厚的蜘蛛網(wǎng)，剎那間打開(kāi)了封塵的記憶，淚又來(lái)了。不經(jīng)意之間，從窗外刮進(jìn)來(lái)的風(fēng)吹散了我的記憶——只屬于我的悲歡離合。甩了甩頭，看著窗綿延的'雨簾心涼了一半。但還是滿(mǎn)懷激動(dòng)的打了電話，“嘟嘟——”剛準(zhǔn)備問(wèn)好的聲音一下子被忙音給打斷了，頓時(shí)一陣恐懼涌上心頭，來(lái)不及有任何念頭，就立刻又撥打了另一個(gè)號(hào)碼，這回是通了，可昔日好友的回答卻令我的淚水又流了出來(lái)。“對(duì)不起，我要補(bǔ)課——”沒(méi)等她說(shuō)完我就掛斷了，心虛、恐懼毫無(wú)征兆的穿過(guò)腦際，或許一切都變了，大家都成熟了，少了許多稚氣。呆呆地凝視著電話，仿佛在一剎那間將它看穿。

　　終于，抵制不住內(nèi)心的煎熬，淚水望斷秋水般滾落下來(lái)。心里有什么在滑動(dòng)，苦澀中將你的內(nèi)腑刺痛。秋風(fēng)是了解我的，我想。它的豪爽揭開(kāi)了心底的芥蒂，刮去的不僅僅是泛黃的簿子，更多的是不盡的愁思。心里尋思著，自己何時(shí)竟也變得這般惆悵，矯柔造作得令人惋惜。夢(mèng)中，千百回厭惡那古詩(shī)詞中文人墨客的纏綿情思。驀地，自己也陷了下去——自己的嘲諷之中，想到這，嘴角抽蓄了一下。又一陣狂風(fēng)將我拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

　　怎么向同學(xué)交代，想著同學(xué)與舊時(shí)好友的親密，心里的醋壇子就打開(kāi)了�！盎乇馨�！”心回答了我的疑問(wèn)，“行嗎？”“當(dāng)然，你去被笑話嗎？”

　　“丁零——”急促的來(lái)電聲打斷了我心里的矛盾，原來(lái)是同學(xué)詢(xún)問(wèn)進(jìn)展怎么樣了，并囑咐一定要去。郁悶�。�

　　想著，想著。我睡了，含著酸酸的淚珠睡了——

　　朝陽(yáng)的第一束光照了進(jìn)來(lái)，從未有過(guò)的刺眼，晃如隔世。拉開(kāi)窗簾，又是一個(gè)令人充滿(mǎn)希望的一天，釋?xiě)寻桑∪缓笪冶阈α恕�—雨后彩虹一樣絢麗！

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