關(guān)愛(ài)殘疾人作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼年P(guān)愛(ài)殘疾人作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)你陷于逆境意志消沉?xí)r，當(dāng)你覺(jué)得生活失去方向時(shí)，當(dāng)你隨委屈和不幸時(shí)，你會(huì)自暴自棄，怨天尤人嗎？如果你連這樣都會(huì)傷心，那么那些殘疾人又如何生活下去。
海倫凱勒的眼睛失明了，她無(wú)法跟正常人一樣享受春天，觀看繁花似錦的景色�？墒撬](méi)有一蹶不振，而是好好的生活下去，用心去感受這奇妙的世界，用心體驗(yàn)生活。
一八八七年海倫凱勒親近大自然，那一天，她和老師正從一個(gè)較遠(yuǎn)的地方往回走。那天早上她們出門(mén)的時(shí)候天氣還很涼爽，可是當(dāng)她們往家走的時(shí)候就變得悶熱起來(lái)。好幾次她們停在路旁的大樹(shù)下歇息。最后，她們準(zhǔn)備在離家不遠(yuǎn)的一棵野櫻桃樹(shù)下歇息。因?yàn)槟强脴?shù)很容易攀爬，所以她在老師的幫助下，很快就爬到樹(shù)上騎在枝丫間了。莎利小姐打算在這里吃午餐，她就答應(yīng)她坐在樹(shù)杈上等她，于是老師回家里去拿午飯了。
突然，天色變黑了，因?yàn)樗械臒岫葘?duì)她而言都意味著光小學(xué)生作文，她已經(jīng)感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫暖了，所以她知道天黑了。接著，她又聞到地上散發(fā)的一股奇怪的味道，知道一場(chǎng)雷雨就要來(lái)臨。她的心被一種恐懼感包圍著，她感到了前所未有的孤獨(dú)感。她佇立不動(dòng)，急切地企盼著老師快點(diǎn)回來(lái)。
她蜷縮在樹(shù)杈之間，一動(dòng)也不敢動(dòng)。她突然感到了身下強(qiáng)烈的震動(dòng)，好像有某種生物掉到了地上。她的恐懼感已經(jīng)達(dá)到了極限，正在放聲大叫時(shí)，莎利文老師及時(shí)抓住了她的手，扶她下來(lái)了。
她緊緊地抱著老師，高興得全身顫抖。她又一次接觸到了腳下緊實(shí)的土地，她想她又學(xué)會(huì)了新知識(shí)——大自然也會(huì)向她的孩子發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，在那最溫柔的觸摸之下，隱藏著一雙險(xiǎn)惡的利爪。
那次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，使她在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都不敢爬樹(shù)，甚至一想到爬樹(shù)就全身顫抖。但是最終，金合歡樹(shù)上一簇簇鮮花撲鼻的芬芳終于幫她克服了恐懼。
那是個(gè)非常溫暖的早晨，她正在獨(dú)自坐在涼亭里閱讀。漸漸地，她聞到了空氣中彌漫的一股淡淡的香氣，她馬上就認(rèn)定了這是金合歡花的花香。她慢慢摸索著來(lái)到了花園的盡頭，她知道金合歡樹(shù)就在籬笆外邊，小路的拐角處。
在和煦陽(yáng)光的照耀下，金合歡樹(shù)枝輕輕飛舞，它那開(kāi)滿花朵的枝丫幾乎垂到了草叢上。即使是最輕微的碰觸，也會(huì)惹得它那精致的花瓣紛紛掉落。撥開(kāi)繁茂的花瓣，我走到了大樹(shù)下面。她先是猶豫了一小會(huì)兒，然后，把雙腳放在了樹(shù)杈之間開(kāi)始向上爬。因?yàn)闃?shù)干非常粗，所以她攀爬得相當(dāng)吃力，樹(shù)皮還磨破了她的手，可是她依然沉浸在喜悅之中，后來(lái)她爬到了一個(gè)舒適的凳子上。這個(gè)小凳子是很早以前綁在這里的，日久天長(zhǎng)，它已經(jīng)成了大樹(shù)的一部分。她在凳子上坐了很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得自己就像一個(gè)坐在云彩上的小仙女。從那以后，她幾乎每天都會(huì)去這棵樹(shù)上坐一會(huì)兒。在那里，她做了許多有關(guān)光明的夢(mèng)。
世界上的殘疾人，你們不要傷心，每個(gè)人都有自己生活的權(quán)利，每個(gè)人都可以創(chuàng)造我們自己繽紛世界，讓我們共同搭起愛(ài)的萬(wàn)里長(zhǎng)城！
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